第一篇：实验室安全知识考核--华中科技大学
1、[判断题] 购买放射源、同位素试剂和射线装置时，应首先向学校辐射安全管理委员会办公室（设在实验室与设备管理处）提出申请，经审核同意后，向政府环境主管部门办理“准购证”，方能委托采购部门进行采购。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
2、[判断题] C-
14、P-
32、H-
3、I-125、S-35等是常用的同位素试剂。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
3、[判断题] 各涉源单位须取得“许可登记”方能开展相关工作，放射工作人员必须参加指定医疗单位的职业病体检、政府环境主管部门举办的辐射安全与防护知识培训，定期接受个人剂量监测（3个月一次），持证上岗。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
4、[判断题] 国务院环境保护主管部门根据放射源对人体健康和环境的潜在危害程度，将放射源从高到低分为Ⅴ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ五类。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
5、[判断题] 地线和零线的作用相同。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
6、[判断题] 静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
7、[判断题] 50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
8、[判断题] 高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV是3m。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
9、[判断题] 在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，可以使用化纤防护用品。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
10、[判断题] 只要接线板质量符合要求，就可以随意串联很多个，不影响使用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
11、[判断题] 实验室禁止私拉乱接电线，实验过程中自制非标设备时，应报请实验室管理人员批准，然后请电气专业人员按照标准安全的连接。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
12、[判断题] 接电路元器件时，主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
13、[判断题] 连接电气设备的开关需安装在火线上。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
14、[判断题] 实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人 和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
15、[判断题] 应增强信息安全的意识，注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
16、[判断题] 在实验室中做完实验后，发现有个试剂瓶盖没盖，直接用手盖上。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
17、[判断题] 实验仪器出现了小故障，可以自己拆开修理。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
18、[判断题] 做实验的时候，可以穿拖鞋、高跟鞋等舒服的鞋去做实验。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
19、[判断题] 实验室内必须存放一定数量的消防器材如灭火器等，灭火器放置在便于取用的明显位置。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
20、[判断题] 在实验室口渴了可以脱下手套，用洗干净的烧杯（烧杯内外不挂水珠）喝蒸馏水，但不能喝实验室的自来水。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
21、[判断题] 有人触电时，应该马上用手去把触电者拉开，然后立即切断电源。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
22、[判断题] 灭火器按其移动形式可分为：手提式和推车式。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
23、[判断题] 实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防 器材移作它用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
24、[判断题] 万一发生了火灾，不管是否是电气方面引起的，首先要想办法迅速切断火灾范围内的电源。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
25、[判断题] 实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已穿入实验室内时，要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，有利于逃生。当逃到门口时，千万不要站立开门，以避免被大量浓烟熏倒。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
26、[判断题] 在熟睡时，听到火警信号后正确的做法是：
1、用手试一试门是否热，如是冷的，可开门逃生；
2、准备好湿毛巾；
3、切勿随意跳楼，自 制救生绳索后再设法安全着落；
4、利用自然条件作为救生滑道。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
27、[判断题] 消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
28、[判断题] 汽油的爆炸极限是：7.6%～1.4%。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
29、[判断题] 据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
30、[判断题] 如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
31、[判断题] 实验室内禁止抽烟、进食。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
32、[判断题] 实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
33、[判断题] 实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
34、[判断题] 与工作无关的外来人员不得进入实验室。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
35、[判断题] 实验室内彼此保持安静，不得进行娱乐活动。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
36、[判断题] 火灾发生后，受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
37、[判断题] 加强对实验动物管理工作，防止人畜共患病和动物传染病的发生，是搞好生物安全管理工作的根本目标。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
38、[判断题] 触电时，不可人去拉（可用木棒把伤员挑开），应立即切断电源，然后先做人工呼吸，再做心脏按压，同时报120送医院进行处理。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
39、[判断题] 溅入口中已下咽的强酸，先饮用大量水，再服用氢氧化铝膏，鸡蛋清。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
40、[判断题] 当有人发生触电事故时，应马上直接将其拉开。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
41、[判断题] 针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
42、[判断题] 出现肌肉痉挛（抽筋），常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉，同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
43、[判断题] 禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境，禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
44、[判断题] 电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
45、[判断题] 实验室走廊不能放木制桌子、柜子等易燃物品，但可以放金属柜、冰箱等。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
46、[判断题] 乙烯的爆炸极限是：3.1％～32％。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
47、[判断题] 氢氟酸灼伤皮肤后，先立即脱光去污染的衣物，用大量流动清水彻底冲洗后，继用肥皂水或2%～5%碳酸氢钠冲洗，再用葡萄糖酸钙软膏涂敷按摩，然后再涂以33%氧化镁甘油糊剂、维生素AD或可的松软膏等。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
48、[判断题] 需要加热的实验装置要选用安全的加热恒温设施，禁止使用电热毯、加热带等不安全的设备。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
49、[判断题] 水浴加热的上限温度是100℃，油浴加热的上限温度是200℃，用硅油作介质时可加热到300℃。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
50、[判断题] 易燃、易挥发的溶剂不得在敞口容器中加热，应选用水浴加热器，不得用明火直接加热。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
51、[判断题] 实验室内的浓酸、浓碱如果不经处理，沿下水道流走，对管道会产生很强的腐蚀，又造成环境的污染。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
52、[判断题] 使用和储存易燃、易爆物品的实验室应根据实际情况安装通风装置，严禁吸烟和使用明火，大楼和实验室应有“严禁烟火”的警示牌，配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
53、[判断题] 产生有害废气的实验室必须按规定安装通风、排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
54、[判断题] 可以在纸上称量过氧化钠。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
55、[判断题] 给液体加热时，可以先开始加热，等接近沸腾时再加入沸石。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
56、[判断题] 在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
57、[判断题] 气体钢瓶使用后，可以不关闭阀门。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
58、[单选题] 公共场所安全出口的疏散门应（）。（分值1.0）A、双向开启 B、向外开启 C、向内开启
你未作答 标准答案： B
59、[单选题] 干粉灭火器适用于：（分值1.0）A、电器起火 B、可燃气体起火 C、有机溶剂起火 D、以上都是
你未作答 标准答案： D 60、[单选题] 有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火，应用（），以免扑救不当造成更大损害。（分值1.0）A、其他有机物灭火 B、自来水灭火 C、灭火器或沙子扑灭 你未作答 标准答案： C 61、[单选题] 实验室电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先：（分值1.0）A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源 D、用沙盘灭火 你未作答 标准答案： C 62、[单选题] 储存可燃物资仓库的管理，必须执行国家有关（）（分值1.0）A、消防安全 B、物资安全 C、劳动安全
你未作答 标准答案： A 63、[单选题] 在火灾逃生方法中，以下不正确的是：（分值1.0）A、用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子 B、弯着身子快速跑到安全地点 C、躲在床底下，等待消防人员救援 D、马上从最近的消防通道跑到安全地点 你未作答 标准答案： C 64、[单选题] 我国消防工作的方针是：（分值1.0）A、群防群治 B、遏制种特大火灾 C、预防为主，防消结合 你未作答 标准答案： C 65、[单选题] 消防车和消火栓的颜色是：（分值1.0）A、白色 B、黄色 C、红色
你未作答 标准答案： C 66、[单选题] 火灾蔓延的途径是:（分值1.0）A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、以上都是
你未作答 标准答案： D 67、[单选题] 灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示：（分值1.0）A、正常 B、偏高 C、偏低
你未作答 标准答案： A 68、[单选题] 最早提出“在校学生每天平均要有一小时体育锻炼”的国家领导人是?（分值1.0）A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．刘少奇
你未作答 标准答案： A 69、[单选题] 进行微生物的危险度评估的最主要考虑因素是_______。（分值1.0）A.微生物危险度等级。
B.病原体的操作步骤和方法。C.病原体的地方流行性。
D.实验室的性质或职能。你未作答 标准答案： A 70、[单选题] 属于感染性废品是_______。
（分值1.0）A.病人血清。
B.动物体标本。
C.高压高温已灭活的培养基。
D.疫苗。
你未作答 标准答案： A 71、[单选题] 使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的什么部位喷射。（分值1.0）A、上部 B、中部 C、根部 D、中上部
你未作答 标准答案： C 72、[单选题] 实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即（），并组织人员用灭火器进行灭火。（分值1.0）A、将贵重仪器设备迅速转移 B、切断现场电源 C、将人员疏散 你未作答 标准答案： B 73、[单选题] 按照国家工程建筑消防技术标准施工的项目竣工时，（）经公安消防机构进行消防验收。（分值1.0）A、必须 B、可以 C、应当
你未作答 标准答案： A 74、[单选题] 混和或相互接触时，不会产生大量热量而着火、爆炸的是：（分值1.0）A.KMnO4和浓硫酸
B.CCl4和碱金属
C.硝铵和酸
D.浓HNO4和胺类 你未作答 标准答案： B 75、[单选题] 苯乙烯、乙酸乙烯酯应如何存放？（分值1.0）A.放在防爆冰箱里
B.和其它试剂混放
C.放在通风橱内 D.放在密闭的柜子中 你未作答 标准答案： A 76、[单选题] 下列加热热源，化学实验室原则不得使用的是：（分值1.0）A.明火电炉 B.水浴、蒸汽浴 C.油浴、沙浴、盐浴
D.电热板、电热套 你未作答 标准答案： A 77、[单选题] 离心操作时，为防液体溢出，离心管中样品装量不能超过离心管体积的多少？（分值1.0）A．2/3 B.1/3 C.1/2 D.3/4 你未作答 标准答案： A 78、[单选题] 下列选项中属于防爆的措施有：（分值1.0）A.防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏 B.控制可燃物形成爆炸性混合物
C.消除火源、安装检测和报警装置 D.以上都是
你未作答 标准答案： D 79、[单选题] 使用离心机时下列哪种操作是错误的？（分值1.0）A.离心机必须盖紧盖子 B.不需要考虑离心管的对角平衡 C.液体不能超过离心管2/3 D.每次使用后要清洁离心机腔 你未作答 标准答案： B 80、[单选题] 在使用设备时，如果发现设备工作异常，怎么办？（分值1.0）A.停机并报告相关负责人员
B.关机走人
C.继续使用，注意观察 D.停机自行维修 你未作答 标准答案： A 81、[单选题] 师生进入生化类实验室工作，一定要搞清楚 等位置，出现情况能做好相应的自救工作。（分值1.0）A．门窗的位置
B．易燃、易爆物品大位置
C．冲眼器、紧急喷淋、急救药箱的位置 你未作答 标准答案： C 82、[单选题] 发生危险化学品事故后,应该向什么方向疏散？（分值1.0）A.下风
B.上风
C.顺风
你未作答 标准答案： B 83、[单选题] 废弃的有害固体药品，应：（分值1.0）A．不经处理解毒后就丢弃在生活垃圾处 B．经处理解毒后，才可丢弃在生活垃圾处 C．收集起来由专业公司处理 你未作答 标准答案： C 84、[单选题] 进行危险性实验时，应：（分值1.0）A．单人操作 B．必须要有两人以上 C．必须要有三人 你未作答 标准答案： B 85、[单选题] 人体在电磁场作用下会受到不同程度的伤害，其原因是？（分值1.0）A．电流
B．电压
C．电磁波辐射 D.静电
你未作答 标准答案： C 86、[单选题] 以下药品受震或受热可能发生爆炸的是：（分值1.0）A.过氧化物
B.高氯酸盐 C.乙炔铜
D.以上都是
你未作答 标准答案： D 87、[单选题] 移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用：（分值1.0）A.双层塑料铜芯绝缘导线 B.双股铜芯塑料软线
C.铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线
D.单股铜芯塑料软线 你未作答 标准答案： C 88、[单选题] 放射性同位素和射线装置失控导致3人以上（含3人）急性死亡，属于什么等级的辐射事故？（分值1.0）A.一般辐射事故 B.重大辐射事故 C.较大辐射事故 D.特别重大辐射事故 你未作答 标准答案： D 89、[单选题] 内照射特点是：（分值1.0）
A.即使不再进行放射性物质的操作，已经进入体内的放射性核素仍然在体内产生有害影响 B.当机体离开辐射场后，就不再受照射
C.只有当机体处于辐射场中时，才会引起辐射损伤 你未作答 标准答案： A 90、[单选题] 在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以是：（分值1.0）A.几十伏 B.不超过电源电压 C.超过百伏
D.不会触死人
你未作答 标准答案： C 91、[单选题] 电源电压高于电容耐压时，会引起:（分值1.0）A.电容短路 B.电容发热
C.电容爆裂而伤害到人 D.电容不会爆裂 你未作答 标准答案： C 92、[单选题] 下列哪种灭火器不适于扑灭电器火灾?（分值1.0）A．二氧化碳灭火器
B．干粉灭火器
C．泡沫灭火器 你未作答 标准答案： C 93、[单选题] 引发电气火灾的初始原因是:（分值1.0）A.电源保险丝不起作用 B.带电改接电气线路 C.线路或设备过电流运行 D.没有保护性接零或接地 你未作答 标准答案： C 94、[单选题] 单相三芯线电缆中的红线代表什么？（分值1.0）A．零线
B．火线
C．地线
D.不明确
你未作答 标准答案： B 95、[单选题] 静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，不正确的预防措施有:（分值1.0）A.适当提高工作场所的湿度
B.进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位
C.在易产生静电的场所梳理头发 D.计算机进行维护时，使用防静电毯 你未作答 标准答案： C 96、[单选题] 为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须：（分值1.0）A.有足够大的电阻
B.有足够小的电阻
C.可靠接地 D.可靠绝缘
你未作答 标准答案： C 97、[单选题] 在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应：（分值1.0）A．戴上防护眼镜
B．戴上护耳器
C．戴上安全帽
D.戴上手套
你未作答 标准答案： A 98、[单选题] 任何电气设备在未验明无电之前，一律认为：（分值1.0）A．无电 B．也许有电
C．有电 D.也许无电
你未作答 标准答案： C 99、[单选题] 停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?（分值1.0）A.“"在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” D.“今日休息”
你未作答 标准答案： C 100、[单选题] 电线插座损坏时，既不美观也不方便工作，并造成：（分值1.0）A．吸潮漏电
B．空气开关跳闸
C．触电伤害
D.以上都是
你未作答 标准答案： D
1、[判断题] 剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品需通过院系、安全保卫处等相关部门审批，由校物资中心危险化学品仓库统一采购。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
2、[判断题] 用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
3、[判断题] 在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
4、[判断题] 在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施的电动工具。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
5、[判断题] 漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘良好。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
6、[判断题] 电磁式电流互感器在使用中付边不许开路，电压互感器在使用中付边不许短路。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
7、[判断题] 连接电气设备的开关需安装在火线上。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
8、[判断题] 电路保险丝熔断，短期内可以用铜丝或铁丝代替。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
9、[判断题] 在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
10、[判断题] 使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防短路或接地。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
11、[判断题] 布线时,强、弱电可以合用同一电缆管线。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
12、[判断题] 50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
13、[判断题] 购买放射源、同位素试剂和射线装置时，应首先向学校辐射安全管理委员会办公室（设在实验室与设备管理处）提出申请，经审核同意后，向政府环境主管部门办理“准购证”，方能委托采购部门进行采购。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
14、[判断题] α衰变放出带二个正电的氦核，对它的防护是防止它进入体内，即内照射防护。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
15、[判断题] 在安全通道处，可以暂时放置报废的实验设备。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
16、[判断题] 实验室不允许使用明火电炉，如有特殊情况确需使用的，须向学校实验室处申请《明火电炉使用许可证》。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
17、[判断题] 爱护实验室仪器，不得擅自将实验室物品带出实验室。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
18、[判断题] 电气设备着火，首先必须采取的措施是灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
19、[判断题] 万一发生了火灾，不管是否是电气方面引起的，首先要想办法迅速切断火灾范围内的电源。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
20、[判断题] 有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配 置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
21、[判断题] 消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
22、[判断题] 当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
23、[判断题] 吸取过细菌的枪头和装过细菌的小离心管，不需要高压灭菌即可丢弃。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
24、[判断题] 使用手提灭火器时，拨掉保险销，握住胶管前端，对准燃烧物根部用力压下压把，灭火剂喷出，左右扫射，就可灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
25、[判断题] 有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
26、[判断题] 用泡沫灭火剂扑灭油罐火灾时，如果火势很大，有时并不能将火完全扑灭，会发生闷燃引起爆炸。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
27、[判断题] 乙烯的爆炸极限是：3.1％～32％。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
28、[判断题] 当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
29、[判断题] 为方便进出专人管理的设备房间，可自行配制钥匙。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
30、[判断题] 实验室应保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
31、[判断题] 实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
32、[判断题] 实验中溅入口中而尚未下咽的毒物，应立即吐出，并用大量水冲洗口腔。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
33、[判断题] 使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
34、[判断题] 实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象，它的质量关系到研究结果和成功率。因此，实验动物应该来源于具备资质的单位。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
35、[判断题] 加强对实验动物管理工作，防止人畜共患病和动物传染病的发生，是搞好生物安全管理工作的根本目标。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
36、[判断题] 实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
37、[判断题] 发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理，然后尽可能用担架搬运，搬运时病人始终处脚朝前，头朝后，以便于随时观察伤者情况变化，及时实施急救处理。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
38、[判断题] 实验中遇到严重割伤，可在伤口上部10cm处用沙布扎紧，减慢流血，并立即送医院。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
39、[判断题] 抗菌剂不能够杀死微生物，只能抑制它们生长和繁殖。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
40、[判断题] 生物废弃物应置于专用的、有标记的容器内。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
41、[判断题] 有机废物、浓酸或浓碱废液等倒入水槽，只要加大量的自来水将之冲稀即可。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
42、[判断题] 当某些用石蜡封住瓶塞的装有挥发性物质或易受热分解放出气体的药品瓶子打不开时，可将瓶子放在火上烘烤。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
43、[判断题] 强酸溅入眼内时，应立即用大量清水或生理盐水进行彻底冲洗，冲洗时必须将上下眼睑拉开，水不要流经未伤的眼睛，不可直接冲击眼球。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
44、[判断题] 不应用双手同时触及电器，防止触电时电流通过心脏。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
45、[判断题] 当酸或碱溅入眼睛时，不必采取应急处理，只要立即送附近医院救治。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
46、[判断题] 万一发生化学品泄漏事故，可用防毒面具、防毒口罩和捂湿毛巾等方法防止通过呼吸道造成伤害。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
47、[判断题] 实验过程中应尽量避免实验仪器在夜间无人看管的情况下连续运转，如果必须在夜间使用，应严格检查实验仪器的漏电保护装置及空气开关等工作正常。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
48、[判断题] 在进行萃取或洗涤操作时，为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大，产生爆炸，应该注意及时排出产生的气体。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
49、[判断题] 金属锂、钠、钾及金属氢化物要注意使用和保存，尤其不能与水直接接触。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
50、[判断题] 如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
51、[判断题] 存有易燃易爆物品的实验室禁止使用明火，如需加热可使用封闭式电炉、加热套或可加热磁力搅拌器。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
52、[单选题] 我国大陆通用的火警电话号码是：（分值1.0）A、991 B、119 C、911 你未作答 标准答案： B
53、[单选题] 窒息灭火法是将氧气浓度降低至最低限度，以防止火势继续扩大。其主要工具是：（分值1.0）A、砂子 B、水
C、二氧化碳灭火器 D、干粉灭火器 你未作答 标准答案： C
54、[单选题] 灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示：（分值1.0）A、正常 B、偏高 C、偏低
你未作答 标准答案： A
55、[单选题] 下列不具备消防监督检查资格的是（）。（分值1.0）A、公安消防机构 B、治安联防队 C、公安派出所 你未作答 标准答案： B
56、[单选题] 使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的什么部位喷射。（分值1.0）A、上部 B、中部 C、根部 D、中上部
你未作答 标准答案： C
57、[单选题] 实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即（），并组织人员用灭火器进行灭火。（分值1.0）A、将贵重仪器设备迅速转移 B、切断现场电源 C、将人员疏散 你未作答 标准答案： B
58、[单选题] 公安消防人员在灭火过程中，应当（）。（分值1.0）A、优先救人 B、优先抢救财物 C、优先灭火
你未作答 标准答案： A
59、[单选题] 身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的？（分值1.0）A、就地打滚
B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、迎风快跑
D、大量水冲或跳入水中 你未作答 标准答案： C 60、[单选题] 实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，以下哪种行为是正确的？（分值1.0）
A、沿地面匍匐前进，当逃到门口时，不要站立开门 B、打开实验室门后不用随手关门 C、从楼上向楼下外逃时可以乘电梯 你未作答 标准答案： A 61、[单选题] 楼内失火应()（分值1.0）A、从疏散通道逃离 B、乘坐电梯逃离 C、在现场等待救援 D、见到门口就跑 你未作答 标准答案： A 62、[单选题] 生命学院实验楼中的逃生通道_______。（分值1.0）A.不可放置任何物品，时刻保持通畅。
B.可以堆放准备报废的仪器。
C.可以放置一些实验室放不下的杂物或仪器。
D.可以用来做需要通风的实验。你未作答 标准答案： A 63、[单选题] 下列不属于实验室一级防护工具的是_______。（分值1.0）A.口罩。
B.防护服。
C.铅服。
D.乳胶手套。
你未作答 标准答案： C 64、[单选题] 二级生物安全实验室必需配备的设备是_______。（分值1.0）A.生物安全柜、培养箱。
B.生物安全柜和高压灭菌。C.生物安全柜和水浴箱。
D.离心机和高压灭菌器。你未作答 标准答案： B 65、[单选题] 动物实验室中使用的动物，应考虑的因素包括_______。
（分值1.0）A．动物的自然特性。
B．自然存在的体内外寄生虫。
C．播散过敏源的可能性。
D．以上都是。你未作答 标准答案： D 66、[单选题] 干粉灭火器适用于_______。（分值1.0）A.可燃气体起火。
B.电器起火。C.有机溶剂起火。
D．以上都是。你未作答 标准答案： D 67、[单选题] 下列选项中属于防爆的措施有：（分值1.0）A.防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏 B.控制可燃物形成爆炸性混合物
C.消除火源、安装检测和报警装置 D.以上都是
你未作答 标准答案： D 68、[单选题] 火灾初起阶段是扑救火灾()的阶段。（分值1.0）A、最不利 B、最有利 C、较不利
你未作答 标准答案： B 69、[单选题] 在室外灭火时，应站在什么位置 ？（分值1.0）A、上风 B、下风 C、随便哪里
你未作答 标准答案： A 70、[单选题] 学校教学楼应配备的灭火器型号是（）（分值1.0）A、ABC干粉灭火器 B、BC干粉灭火器 C、泡沫灭火器 你未作答 标准答案： A 71、[单选题] 《中华人民共和国消防法》自（）起施行。（分值1.0）A、1997年 B、1998年 C、2000年
你未作答 标准答案： B 72、[单选题] 放射性同位素和射线装置失控导致3人以上（含3人）急性死亡，属于什么等级的辐射事故？（分值1.0）A.一般辐射事故 B.重大辐射事故 C.较大辐射事故 D.特别重大辐射事故 你未作答 标准答案： D 73、[单选题] 实验开始前应该做好哪些准备？（分值1.0）A.必须认真预习，理清实验思路
B.应仔细检查仪器是否有破损，掌握正确使用仪器的要点，弄清水、电、气的管线开关和标记，保持清醒头脑，避免违规操作
C.了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项 D.以上都是
你未作答 标准答案： D 74、[单选题] 取用化学药品时，以下哪些事项操作是正确的？（分值1.0）A.取用腐蚀和刺激性药品时，尽可能带上橡皮手套和防护眼镜。B.倾倒时，切勿直对容器口俯视；吸取时，应该使用橡皮球。C.开启有毒气体容器时应带防毒用具。D.以上都是
你未作答 标准答案： D 75、[单选题] 不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？（分值1.0）
A.如果不慎将化学品弄洒或污染，立即自行回收或者清理现场，以免对他人产生危险 B.任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去，以免发生危险 C.pH值中性即意味着液体是水，自行清理即可
D.不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟 你未作答 标准答案： D 76、[单选题] 扑灭电器火灾不宜使用下列何种灭火器材？（分值1.0）A.二氧化碳灭火器 B.干粉灭火器 C.泡沫灭火器 D.灭火砂
你未作答 标准答案： C 77、[单选题] 目前实验动物中，比较严重的人畜共患病是什么？（分值1.0）A.兔瘟病
B.犬瘟热
C.出血热病
D.猴B病毒病 你未作答 标准答案： C 78、[单选题] 实验室生物安全等级分四级，哪级生物安全防护要求最高？（分值1.0）A.一级（BSL-1）B.二级（BSL-2）C.三级（BSL-3）D.四级（BSL-4）你未作答 标准答案： D 79、[单选题] 在使用设备时，如果发现设备工作异常，怎么办？（分值1.0）A.停机并报告相关负责人员
B.关机走人
C.继续使用，注意观察 D.停机自行维修 你未作答 标准答案： A 80、[单选题] 被电击的人能否获救，关键在于：（分值1.0）A.触电的方式
B.能否尽快脱离电源和施行紧急救护
C.触电电压的高低
D.人体电阻
你未作答 标准答案： B 81、[单选题] 具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品：（分值1.0）A.爆炸
B.易燃、腐蚀、放射性 C.毒害 D.以上都是
你未作答 标准答案： D 82、[单选题] 实验解剖用过的污染动物尸体，应：（分值1.0）A．放入塑料袋中，直接作为生活垃圾处理 B．放入塑料袋中，随意丢弃
C．先在实验室内灭菌后放入塑料袋中，再交由学校动物中心统一处理 你未作答 标准答案： C 83、[单选题] 一旦出现实验动物生物安全性的问题，首先必须向学校哪个机构报告？值1.0）A.保卫处
B.校医院
C.校长办公室
D.实验动物突发事件应急小组 你未作答 标准答案： D 84、[单选题] 用于饲养实验动物或进行动物实验的设施或部门，必须具备什么证明？值1.0）
A.实验动物生产许可证 B.实验动物使用许可证 C.实验动物环境设施合格证
D.动物实验使用许可证 你未作答 标准答案： B
（分（分85、[单选题] 不具有强酸性和强腐蚀性的物质是：（分值1.0）A.氢氟酸
B.碳酸
C.稀硫酸
D.稀硝酸
你未作答 标准答案： B 86、[单选题] 表示危险化学品的急性毒性的LD50的单位是什么？（分值1.0）A.mg/kg B.g/kg C.mL/kg D.ug/kg 你未作答 标准答案： A 87、[单选题] 氢氟酸有强烈的腐蚀性和危害性，皮肤接触氢氟酸后可出现疼痛及灼伤，随时间疼痛渐剧，皮肤下组织被破坏，这种破坏会传播到骨骼。下面哪个说法是错误的？（分值1.0）
A.稀的氢氟酸危害性很低，不会产生严重烧伤
B.氢氟酸蒸气溶于眼球内的液体中会对人的视力造成永久损害 C.使用氢氟酸一定要戴防护手套，注意不要接触氢氟酸蒸汽 D.工作结束后要注意用水冲洗手套、器皿等，不能有任何残余留下 你未作答 标准答案： A 88、[单选题] 密封放射源是指：（分值1.0）
A．除研究堆和动力堆核燃料循环范畴的材料以外，永久密封在容器中或者有严密包层并呈固态的放射性材料 B．能发射射线的所有物质
C．非密封在包壳里或者紧密地固结在覆盖层里的放射性物质 D．未密封的放射性物质，当简单封装后就是密封放射源 你未作答 标准答案： A 89、[单选题] 以下哪个不是减少电磁辐射的方法：（分值1.0）A．用布覆盖辐射源
B．对辐射源进行屏蔽 C．辐射源远离敏感物体或人 D．尽量缩短处于辐射区的时间 你未作答 标准答案： A 90、[单选题] 长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?（分值1.0）A.呼吸困难
B．神经失常
C．疲劳无力
D.心跳减慢
你未作答 标准答案： C 91、[单选题] 下列有关使用漏电保护器的说法，哪种是正确的?（分值1.0）
A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用
B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘
C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否可靠 D.对两相触电起保护作用 你未作答 标准答案： A 92、[单选题] 安全电压是指保证不会对人体产生致命危险的电压值，工业中使用的安全电压是多少以下？（分值1.0）A.25V B.36V C.50V D.110V 你未作答 标准答案： B 93、[单选题] 为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须：（分值1.0）A.有足够大的电阻
B.有足够小的电阻
C.可靠接地 D.可靠绝缘
你未作答 标准答案： C 94、[单选题] 万用表使用完后，应将切换旋钮放在:（分值1.0）A.电阻档 B.直流电压档 C.交流电压最高档 D.电流量档
你未作答 标准答案： C 95、[单选题] 使用电烙铁应注意：（分值1.0）A.不能乱甩焊锡
B.及时放回烙铁架，用完及时切断电源 C.周围不得放置易燃物品 D.以上都是
你未作答 标准答案： D 96、[单选题] 使用手持电动工具时，下列哪个措施不正确?（分值1.0）A．使用静电防护毯 B．带防护手套
C．使用漏电保护器 D.穿绝缘鞋
你未作答 标准答案： A 97、[单选题] 移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用：（分值1.0）A.双层塑料铜芯绝缘导线 B.双股铜芯塑料软线
C.铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线
D.单股铜芯塑料软线 你未作答 标准答案： C 98、[单选题] 设备或线路的确认无电，应以什么指示作为根据？（分值1.0）A.电压表
B.正常的验电工具
C.断开信号 D.电流表
你未作答 标准答案： B 99、[单选题] 以下液体中，投入金属钠最可能发火燃烧的是：（分值1.0）A.无水乙醇
B.苯 C.水
D.汽油
你未作答 标准答案： C 100、[单选题] 金属梯子不适于以下什么工作场所?（分值1.0）A．带电作业的工作场所
B．坑穴或密闭场所
C．高空作业
D.静电
你未作答 标准答案： A
1、[判断题] 实验室中锐利的仪器和工具应有明显标记和标注，以防划伤。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
2、[判断题] 50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
3、[判断题] 在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
4、[判断题] 金属材料可以很好地屏蔽低频磁场。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
5、[判断题] 消除管线上的静电主要是做好屏蔽。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
6、[判断题] 在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
7、[判断题] 在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
8、[判断题] 据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
9、[判断题] 金属钠、钾可以存放在水中，以避免与空气接触。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
10、[判断题] 重金属如铅、镉、汞等对人体有害。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
11、[判断题] 对于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化学试剂，生物试验中致死量（LD50）在50mg/kg以下的称为剧毒化学试剂。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
12、[判断题] 短路会使短路处甚至整个电路过热，从而导致线路的绝缘层燃烧，引发火灾。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
13、[判断题] Ⅱ类放射源为高危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时至几天可致人死亡。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
14、[判断题] Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
15、[判断题] 实验室中常用的对皮肤进行消毒的消毒剂是75%酒精。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
16、[判断题] 做实验的时候，长头发的同学应该将长发束好，不要佩戴隐形眼镜。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
17、[判断题] 吸取过细菌的枪头和装过细菌的小离心管，不需要高压灭菌即可丢弃。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 错误
18、[判断题] 存放化学品的场所必须整洁、通风、隔热、安全、远离热源和火源。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
19、[判断题] 电气设备着火，首先必须采取的措施是灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
20、[判断题] 实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人 和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
21、[判断题] 灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
22、[判断题] 当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
23、[判断题] 实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
24、[判断题] 在扑灭电气火灾的明火时，用气体灭火器扑灭。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
25、[判断题] 毒物在科研生产中以气体、蒸气、烟、尘、雾等形态存在，其中气体、蒸气为分子状态，可直接进入人体肺泡。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
26、[判断题] 氢氟酸灼伤皮肤后，先立即脱光去污染的衣物，用大量流动清水彻底冲洗后，继用肥皂水或2%～5%碳酸氢钠冲洗，再用葡萄糖酸钙软膏涂敷按摩，然后再涂以33%氧化镁甘油糊剂、维生素AD或可的松软膏等。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
27、[判断题] 对于实验室内溅落的汞物体，应尽量捡拾起来放好，然后洒上硫磺、多硫化钙等使汞生成不挥发的难溶盐。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
28、[判断题] 烘箱（干燥箱）在加热时，门可以开启。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
29、[判断题] 化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的，须向实验室与设备处申报，经审核批准备案后，方可使用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确 30、[判断题] 离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好，通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
31、[判断题] 空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
32、[判断题] 剧毒品管理应严格遵守“五双” 制度(即”双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁")，精确计量和记录剧毒品的使用情况，防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
33、[判断题] 用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
34、[判断题] 实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
35、[判断题] 电离辐射（放射性）的警告标识是:
（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
36、[判断题] 所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗，并佩戴个人专用的辐射剂量计。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
37、[判断题] 同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污染情况，严防射线污染超标。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
38、[判断题] 铸造实习期间不准穿凉鞋、拖鞋，不准穿短裤，女生不准穿裙子。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
39、[判断题] 高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
40、[判断题] 教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
41、[判断题] 危险化学品用完后就可以将安全标签撕下。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
42、[判断题] 实验室中使用臭氧发生设备时，应保证管路气密性，并将尾气用硫代硫酸钠溶液吸收，以免室内臭氧浓度过高。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
43、[判断题] 可以将氯气与氨气混放在一个房间。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
44、[判断题] 实验室内的浓酸、浓碱处理，一般要先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
45、[判断题] 在实验室允许口尝鉴定试剂和未知物。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
46、[判断题] 实验室常用的灭火方法：用水灭火、砂土灭火、灭火器。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
47、[判断题] 扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。（分值1.0）
你未作答 标准答案： 正确
48、[判断题] 实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
49、[判断题] 发现实验室楼的配电箱起火，可以用楼内的消火栓放水灭火。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
50、[判断题] 为了确保动物实验的正常开展,应严格控制无关人员、昆虫及野生动物、病原微生物进入实验室。（分值1.0）你未作答 标准答案： 正确
51、[判断题] 创造安全、卫生的实验室工作环境，仅仅是实验工作人员的责任。（分值1.0）你未作答 标准答案： 错误
52、[单选题] 实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即（），并组织人员用灭火器进行灭火。（分值1.0）A、将贵重仪器设备迅速转移 B、切断现场电源 C、将人员疏散 你未作答 标准答案： B
53、[单选题] 违反《中华人民共和国消防法》行为，构成犯罪的，应：（分值1.0）A、依法给予行政处罚 B、依法追究刑事责任 C、给予罚款或拘留 你未作答 标准答案： B
54、[单选题] 我国大陆通用的火警电话号码是：（分值1.0）A、991 B、119 C、911 你未作答 标准答案： B
55、[单选题] 由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成（A、纵火罪 B、失火罪
C、重大责任事故罪 你未作答 标准答案： B
56、[单选题] 公安消防人员在灭火过程中，应当（）。（分值1.0）A、优先救人 B、优先抢救财物 C、优先灭火
（分值1.0））你未作答 标准答案： A
57、[单选题] 灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示：（分值1.0）A、正常 B、偏高 C、偏低
你未作答 标准答案： A
58、[单选题] 学校教学楼应配备的灭火器型号是（）（分值1.0）A、ABC干粉灭火器 B、BC干粉灭火器 C、泡沫灭火器 你未作答 标准答案： A
59、[单选题] 公共场所安全出口的疏散门应（）。（分值1.0）A、双向开启 B、向外开启 C、向内开启
你未作答 标准答案： B 60、[单选题] 发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）（分值1.0）A、躲到角落里 B、向外逃到阳台
C、钻到阁楼、大橱等处避难 你未作答 标准答案： B 61、[单选题] 可以用水扑灭的火灾是下列哪种物质？（分值1.0）A、油类起火 B、酒精起火 C、电器起火 D、棉被起火
你未作答 标准答案： D 62、[单选题] 以下物质中，哪些应该在通风橱内操作?
（分值1.0）A.氢气。
B.氮气。
C.氦气。
D.氯化氢。
你未作答 标准答案： D 63、[单选题] 实验室安全管理实行哪种管理？（分值1.0）A.校、（院）系、实验室三级管理。
B.校、（院）系两级管理。C.实验室自行管理。
D.学生自主管理。你未作答 标准答案： A 64、[单选题] 使用超净台正确规范是_______。
（分值1.0）A.紫外照射后，吹风一段时间再实验。
B.紫外照射后，直接实验。C.紫外照射后，闷一段时间再实验。
D.紫外灯边照射，边实验。你未作答 标准答案： A 65、[单选题] 眼睛被化学品灼伤后，首先采取的正确方法是_______。（分值1.0）A.点眼药膏。
B.用手擦拭。
C.立即开大眼睑,用清水冲洗眼睛。
D.马上到医院看急诊。你未作答 标准答案： C 66、[单选题] 当有汞（水银）溅失时，应如何处理现场?（分值1.0）A.用水擦
B.用拖把拖
C.扫干净后倒入垃圾桶
D.收集水银，用硫磺粉盖上并统一处理 你未作答 标准答案： D 67、[单选题] 楼内失火应()（分值1.0）A、从疏散通道逃离 B、乘坐电梯逃离 C、在现场等待救援 D、见到门口就跑 你未作答 标准答案： A 68、[单选题] 实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，以下哪种行为是正确的？（分值1.0）
A、沿地面匍匐前进，当逃到门口时，不要站立开门 B、打开实验室门后不用随手关门 C、从楼上向楼下外逃时可以乘电梯 你未作答 标准答案： A 69、[单选题] 我国消防工作的方针是：（分值1.0）A、群防群治 B、遏制种特大火灾 C、预防为主，防消结合 你未作答 标准答案： C 70、[单选题] 下列不具备消防监督检查资格的是（）。（分值1.0）A、公安消防机构 B、治安联防队 C、公安派出所 你未作答 标准答案： B 71、[单选题] 火灾发生时，湿毛巾折叠8层为宜，其烟雾浓度消除率可达：A、40% B、60% C、80% D、95 你未作答 标准答案： B 72、[单选题] 氡（α衰变）半衰期为4天，经过8天后，其剩余量为多少？1.0）1.0）（分值
（分值
第二篇：华中科技大学创形创质实验室考核评分标准初稿0906
一、总则
为加强实验室的管理，维护正常的学习秩序，确保学生更加高效、有序的开展科研工作，现对学生日常出勤及科研情况进行考核，量化评分，此评分结果作为年终奖励依据。
二、评分审核人
（1）自主评分，结合相关部门审核、评定。1、2、8项评分由人事部负责，值日同学完成；3、4、9、10项评分由学术部完成；
5、6项由值日同学协助老师完成；7项的评分参见第7条。
（2）每学期评分发送到主席团统计。
三、具体评分办法
评分采取加减分制
1、考勤
早、中、晚各算一次，参照实验室签到评分（1）迟到、早退
-0.5分/次
未到
-1分/次
（2）每周总时间硕士45小时，博士54小时及格，不及格-2分
2、工作汇报
（1）迟到-1分/次（2）缺勤-2分/次
（3）格式不合格-4分/次（4）缺讲-4分/次
3、论文发表（署名前2位）（1）A 类及以上
+30分/篇（2）B 类
+15分/篇（3）C 类
+10分/篇（4）D 类
+5分/篇（5）核心期刊
+2分/篇
4、专利申请
（1）发明专利（署名前2位）
获得授权发明专利
+15分（2）软件著作权（署名前2位）
获得授权
+10分（3）实用型专利（署名前2位）
获得授权
+10分
5、协助立项或横向课题
每个项目总分为5分、10分、15分、20分四个等级，根据总任务量确定分数等级。每人的得分是指导老师根据任务的人数、承担任务量分配分数
6、协助结题
每个项目总分为5分、10分、15分、20分四个等级，根据总任务量确定分数
等级。每人的得分是指导老师根据任务的人数、承担任务量分配分数
7、事务贡献
（1）事务性项目实行申请加分方法，由事务完成人向主席团申请；（2）加分值由主席团及事务所在部门部长参照（3）给定；
（3）现给定一个参考标准如下，具体任务可以以此为参考，根据其劳动量及劳动时间给分。
例如：
财务报账（财务部负责）
+1 分/批次账目 卫生值日（人事部负责）
+0.5 分/次 设备维护，解决的问题（设备部负责）
+2 分/次
新生培训，每个项目培训（项目指数控编程操作、模拟软件、检测控制等）
+2 分
研究生会各部门负责人职能完成情况
±5分/月
8、助教（助课、指导毕业论文）助课
+0.5分/课时 指导毕业论文
+2 分/人次
9、设备开发及工艺实验
设备开发：完成某个功能设备开发调试
工艺实验：完成预定目标工艺实验过程及性能测试
根据设备开发或工艺实验中承担任务量的多少予以加2—10 分
10、学术交流
国内
+2 分/次 国际
+5分/次
11、科技竞赛
（1）获得学院的科技成果奖（署名前2位）
+10分（2）获得学校或企业的科技成果奖（署名前2位）+15分
（3）获得署名在前5位的省部级一等科技成果奖、署名在前3位的二等科技成果奖
+30分（4）获得国家级科技成果奖
+50分
第三篇：华中科技大学教师考核实施细则
华中科技大学教师考核实施细则
华中科技大学 二○○八年六月二十八日
根据《华中科技大学实施教师聘任制暂行办法》（校发〔2004〕21号），制订本实施细则。
一、考核工作基本原则和要求
（一）对教师的考核以国家和学校关于教师职务、岗位职责要求为依据，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩为基本内容，对受聘教师的政治思想表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩和履职情况等进行全面考核，重点考核师德、教风和工作业绩。
（二）学校对受聘教师实行聘期考核，考核采取定量与定性相结合，自我评价、师生评议和组织评价相结合等方法，对受聘教师作出实事求是的评价，并实行考核结果公示制度。
（三）受聘教师的考核，由所在院、系（所）组织实施。受聘教师考核的具体标准和办法，由各院、系（所）按照学校的考核原则、基本岗位职责、学术业绩要求以及本单位实际情况制订。考核结果由院、系（所）决定，并报学校备案。
（四）对已形成的创新团队，其受聘教师的考核标准和办法，可由团队按照学校的考核原则、基本岗位职责、学术业绩要求以及本团队实际情况进行考核。
二、教师基本岗位职责
受聘教师应自觉遵守宪法、法律和职业道德，贯彻执行国家的教育方针，遵守学校规章制度，为人师表，教书育人，尊重、爱护学生，履行以下岗位职责。
（一）教授岗位基本职责 1.承担院系学科建设任务。
2.承担本科生教学任务，承担研究生教学和指导工作，指导教学改革和实验室建设。3.主持或参与科学研究。
4.指导副教授及以下职务教师、博士后研究人员和高级研修人员等。5.参与社会服务等公益性活动。
（二）副教授岗位基本职责 1.参与院系学科建设。
2.承担本科生教学任务，承担研究生教学和指导工作，指导或参与教学改革和实验室建设。3.主持或参与科学研究。4.指导讲师及以下职务教师。5.参与社会服务等公益性活动。
（三）讲师岗位基本职责
1.承担教学任务，参与教学法研究、教学改革和实验室建设，指导实验、实习、社会实践和毕业设计等。2.参与科学研究。
3.参与社会服务等公益性活动，根据需要担任班主任或者辅导员。
（四）助教岗位基本职责
1.协助承担教学任务，参与教学法研究、教学改革和实验室建设，指导实验、实习、社会实践和毕业设计等。2.参与科学研究。
3.参与社会服务等公益性活动，根据需要担任班主任或者辅导员。
三、教师聘期学术业绩要求
（一）教授在聘期内至少满足以下条件任一条：
1.达到《华中科技大学专业技术十三级岗位首聘条件》（校人〔2007〕57号）规定的二、三级岗位申报选择条件之任一条；或理工医管学科类教授达到《华中科技大学教师学术水平评议实施细则》（校人〔2008〕29号，下同）规定的教授岗位学术条件选择条件
一、文科教授达到教授学术条件选择条件三之任一条。
2.理工医管学科类教授主持过国家自然（社会）科学基金面上项目或青年基金项目；或主持过国家级教改项目或单项50万以上纵向项目；或作为前三名参加国家自然（社会）科学基金重点项目或单项200万以上纵向项目；或国家精品课程及国家教学成果二等以上奖的前三名；或教育部创新团队前三名；或作为前五名参加国家自然（社会）科学基金重大项目或单项500万以上纵向项目；或国家基金委创新群体前五名；或作为第一负责人主持过单项实到校100万元以上项目。
文科教授主持过省部级以上教学、科研项目；或作为前三名承担过省部级重大招标项目或国家社科基金项目；或作为前五名承担过国家社科基金重大项目；或主持单项实到校30万元以上项目。
建规学院、护理系及工业设计专业教授主持过省部级以上项目，或主持过单项实到校30万元以上科研项目；或主持单项实到校设计费100万元以上项目。
各类项目均不含指导性项目、已超过合同期限未完成的项目和校基金资助项目（下同）。3.获国家自然科学奖或技术发明奖或科技进步奖一等奖的前六名，二等奖的前四名；或省部级自然科学（含社会科学）奖或技术发明奖或科技进步奖一等奖的前二名，二等奖的第一名。体育教师获中国体育科学论文报告会、全国大学生运动会体育科学论文报告会或中国学校体育科学论文报告会一等奖二次（大会报告等同为一等奖）。
获国家教学研究成果特等奖的前四名，或一等奖的前三名，或二等奖的前二名；或国家教材奖的前三名；或国家精品课程的前三名；或省教学成果特等奖的前三名，或一等奖的前二名，或二等奖的第一名；或省精品课程的前二名；或省优质课程的第一名。获得拥有自主知识产权的国家一类新药研制者的前四名或二类新药的前二名。
4.理工医管学科类教授以第一作者（含通讯作者，下同）署名在本学科A类期刊发表学术论文1篇；文科教授以第一作者署名在本学科B类以上期刊发表学术论文2篇或发表较高水平的学术独著1部（15万字以上）并以第一作者署名在B类期刊发表学术论文1篇；外语学院、体育部、建规学院、护理系及工业设计专业教授以第一作者署名在本学科D类期刊发表学术论文3篇。
(二)副教授在聘期内至少满足以下条件任一条： 1.达到学校规定的教授学术条件选择条件之任一条；
2.主持（文科教师作为前两名承担）过省部级以上教学、科研项目；或参加过国家自然（社会）科学基金重点、重大项目，或863计划200万以上项目，或973项目课题、支撑计划课题、国家教改等项目；或主持过单项实到校20万元以上的项目。建规学院、工业设计专业教师主持过单项设计费实到校50万元的项目。
3.获校教学质量一等奖一次，或二等奖二次；或校青年教师教学竞赛一等奖一次；或校精品课程的前三名；或校教学研究成果一等奖的前三名，或二等奖的前二名。
4.获国家科研类或教学类或教材类奖；或省部级科研类或教学类一等奖的前五名，或二等奖的前四名，或三等奖的前三名。体育教师获中国体育科学论文报告会、全国大学生运动会体育科学论文报告会或中国学校体育科学论文报告会一等奖一次；或二等奖二次。5.理工医管学科类副教授以第一作者署名在本学科B类以上期刊发表学术论文1篇；文科副教授以第一作者署名在本学科D类期刊发表学术论文2篇或出版较高水平的学术独著1部（15万字以上）并以第一作者署名在本学科D类期刊发表学术论文1篇；外语学院、体育部、建规学院、护理系及工业设计专业教师以第一作者署名在本学科D类期刊发表学术论文1篇。
（三）讲师、助教岗位聘期内的学术业绩要求参照学校规定相应岗位的学术条件由院系确定。以上所列条件为相应岗位聘期考核的基本学术条件（所有学术成果及项目等必须在聘期内取得），学校鼓励各院、系（所）在不低于上述条件的基础上，结合各单位实际和特点，制定相应的聘期考核学术条件，同时在聘任合同中明确规定聘期中学科建设、科研、教学、社会服务等要求。
四、教师聘任合同类别及有关规定
教师聘任合同分为无固定期限合同和固定期限合同两种。
（一）无固定期限合同
符合以下情况之一者可申请签订相应岗位的无固定期限合同。签订无固定期限合同的人员，如出现规定的解除或终止聘任合同的情形，学校有权依据有关规定解除或终止聘任合同。凡签订无固定期限合同人员只参加考核。
1.任教授职务15年（截止2008年10月31日）以上，首聘聘期考核合格者，可申请签订教授岗位无固定期限合同。
2.任教授职务，有两个聘期考核合格者，可申请签订教授岗位无固定期限合同。3.任副教授职务以上距规定退休年龄不足4年，近三年考核合格的教师，可申请签订相应岗位无固定期限合同。
（二）固定期限合同
副教授以上岗位一个聘期为4年，助教、讲师岗位一个聘期不超过3年（岗位聘任合同的终止时间不得超过聘用合同的终止时间），聘任期满，合同即行终止，须经规定程序履行聘任手续，重新签订相应岗位聘任合同。中级及以下岗位只能签订固定期限合同。
（三）受聘人员与学校解除聘用合同，则岗位聘任合同将自动终止。
五、考核结果等级及有关说明
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，其中考核结果为优秀者不超过本单位教师总数的10%。聘期考核结果分为合格、不合格两个等级。
（一）考核有下列情形之一者，为不合格。
1.未达到岗位职责的基本要求，或未达到院、系（所）规定的工作量要求。
2.由于个人原因，造成教学、科研事故，或违反国家、学校规定造成较严重的后果，其程度未达到解除或终止聘用合同。
3.未经所在院、系（所）同意和学校批准（以书面材料为准），私自在外办公司或加入其他经济实体等。4.受行政或党内处分。5.全年事假累计30天以上。
6.全年旷工累计7天以上或连续旷工3天以上。
（二）聘期考核有下列情形之一者，为不合格。1.未达到聘任合同规定的要求。
2.一个聘期内，有两个以上考核不合格。
（三）全年病假累计半年以上的，不进行工作考核，不作为合格以上认定；一个聘期内病假累计一年半以上的，不进行聘期考核，不作为合格认定。
（四）凡有下列特殊情况者，经学校教师聘任委员会讨论通过，可视作考核合格认定： 1.为学科建设和院系发展作出重大贡献者。
2.在争取或承担重大科研项目或课题、出版重要著作等，投入大量时间和精力，暂未取得明显成绩者或为培养和扶持年轻教师，甘当人梯者。
3.从事难度较大的基础理论研究工作者，需要多年时间才能出阶段性成果或最终完成的。4．以基础教学为主单位的教师，承担大量教学工作且教学效果得到大家公认者。
（五）考核结果是续聘、解聘、调整岗位、职务级别升降、工资待遇和奖惩等重要依据。
六、聘期考核工作基本程序
（一）个人总结，填写考核表。
（二）院、系（所）教师聘任组在教师个人总结的基础上，核实工作业绩，结合平时工作表现，对教师进行综合评价，决定考核等级。
（三）公布考核结果。
（四）根据考核结果需要变更、解除、续聘、低聘、终止聘任合同的，教授以下岗位人员由院、系（所）决定并将考核结果及有关情况报人事处备案；教授的考核结果及下一聘期的聘任意见由院系提出，报校聘办审核。
（五）院、系（所）于考核工作结束后的1个月内，将考核表存入个人人事档案。
第四篇：华中科技大学个人简历
柳如白
应届毕业生 | 男 |25岁（1985年6月1日）
居住地：武汉
电 话：139XXXXXXXX（手机）
E-mail：Liurubai@51job.com
最近工作 [ 1个月]
公 司： XX技术有限公司
行 业： 通信/电信/网络设备
职 位： 实习生
最高学历
学 历： 硕士
专 业： 模式识别与智能系统
学 校： 华中科技大学
------------------自我评价
性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织管理能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速地适应各种环境，并融合其中。
求职意向
到岗时间： 待定
工作性质： 全职
希望行业： 计算机软件，航天/航空，计算机服务(系统、数据服务，维修)，学术/科研，通信/电信/网络设备
目标地点： 北京，深圳，杭州，成都，西安
期望月薪： 面议/月
目标职能： 科研人员，互联网软件开发工程师，语音/视频开发工程师，软件工程师
工作经验
2010 /7--2010 /8：XX技术有限公司(500人以上)[ 1个月]
所属行业： 通信/电信/网络设备
软件组 实习生
在XX技术有限公司武汉研究所实习，主要从事与光通信产品相关的测试及维护工作。实习中通过参加公司组织的各种产品知识培训深入学习了光通信领域的相关技术，并了解了企业产品开发的流程规范。在实习中因高效的完成实习任务而获得奖励。
项目经验
2010 /2--2010 /7：人机交互技术研究
软件环境： C
开发工具： PC
项目描述： 将人脸识别、手势识别、摄像头测距等技术作为人机交互的媒介，从而利用人体生物特征及姿态特征与机器进行相应的互动操作。在PC平台上已经实现了人机交互的算法设计及研发工作，还在进行算法的优化工作。
责任描述： 负责手势识别算法的设计与实现。承担算法设计、算法实现、算法优化工作。另我对人脸识别算法技术也较为熟悉，可以从事相关技术的研发工作。
------------------2009 /10--2009 /12：图像型垃圾邮件过滤技术研究
项目描述： 与华为技术有限公司合作完成在互联网中“图像型垃圾邮件过滤技术”的研发。责任描述： 负责“图像型垃圾邮件过滤技术”的方案设计及方案可行性论证，完成了图像型垃圾邮件的特征提取算法。
------------------2009 /6--2009 /9：光学乐谱识别技术
项目描述： 利用图像识别的方法解译光学乐谱图像，按照五线谱的规则把解译结果生成成相应的MusicXml文件，并同时生成标准音乐格式的可播放文件。
责任描述： 负责对整个软件架构及算法的设计，实现了乐谱识别中的大部分音符识别算法。------------------2008 /7--2009 /12：智能视频图像分析技术---实时公交车客流量统计系统的设计与研发硬件环境： Arm9 hi3511，DSP6437
开发工具： C
项目描述： 项目描述：分析车载监控系统输入的视频图像数据，通过设计复杂环境条件下的人体检测识别跟踪算法并结合行为分析技术，达到精确统计上下车的客流量的目的。
成果:该客流量统计系统成功满足客户需求，并已经实现了产业化，开始了批量生产。同时该系统申请了两项专利。
责任描述： 作为核心研发角色承担着该系统的整体方案设计、算法实现、算法优化、算法性能测试等主体工作，并协助小组其他成员完成系统算法在Arm及DSP平台上的移植工作。
教育经历
2008 /9--至今 华中科技大学 模式识别与智能系统 硕士
------------------2004 /9--2008 /7 华中科技大学 应用物理学 本科
所获奖项
2009 /12 华中科技大学“三好研究生”
------------------2009 /11 华中科技大学“科技成果奖”
------------------2008 /8 华中科技大学研究生科技创新基金优秀个人
------------------2008 /2 华中科技大学“优秀毕业生”
------------------2006 /12 华中科技大学三好学生
------------------2006 /1 华中科技大学优秀学生干部
------------------2005 /11 华中科技大学三好学生
------------------2005 /4 华中科技大学学习优秀奖学金 A级（多次）
社会经验
2010 /8--2010 /8 参加“飞天杯”夏令营
参加了由“阿里巴巴集团”与“上海交大APEX实验室”联合举办的“飞天杯—全国大学生互联网计算大赛”，通过本次夏令营活动，认识到图像与语音内容分析技术在当今互联网中的深入应用，同时借助本次夏令营的机会也让我第一次近距离的接触了阿里巴巴集团，了解了“阿里云”的理念。夏令营期间，聆听了多位著名学者关于“云计算”、“机器学习”、“机器翻译”、“语音识别”、“计算机视觉”等相关内容的学术报告，受益匪浅。
校内职务
2008 /7--2009 /4 华中科技大学“研究生科技创新基金项目管理部部长”
华中科技大学研究生科技创新基金项目管理部的主要职责是负责基金，该所有项目的征集、组织专家对所有申报的项目进行初审和复审以最终确定可以获得创新基金资助予以立项的项目。同时在这些项目的研究过程中，项目管理部负责组织专员对各个项目进行定期审查，以保证项目如实的按计划进行，不合格的项目可予以终止资助，优秀的项目会进行适当的奖励。最后管理部还需组织专家对所有项目的结题进行答辩考核。整个过程中项目管理部门需要全权负责，合理组织所有事宜。每一批项目历时一年时间。
语言能力
英语（良好）听说（一般），读写（良好）
英语等级： 英语六级
IT 技能
技能名称 熟练程度 使用时间
------------------C/C++ 熟练 24月
Data Mining 了解 2月
Visual C++ 熟练 12月
第五篇：华中科技大学
华中科技大学
卓越工程师教育培养计划工作进展报告
（2012）
一、总体情况
我校卓越工程师培养计划的总体思路为“夯实基础、能力导向、创新机制、校企联动、个性培养、拔尖示范”。
培养目标定位在：具有实践能力、创业精神和国际视野的未来卓越工程师，即具有宽厚的人文社科和自然科学知识基础，扎实的专业知识和技能；创新意识、创新思维、创新能力和创业精神；团队精神、国际视野和领导力。
在实施卓越工程师教育培养上，基于如下基本原则：
以问题为导向：引导学生思考工程和社会的重大（重要）问题； 以学生为中心：自主学习、自主设计、自主管理；
主动实践：学生主动设计并选择实践的对象、方法、内容，学生自己寻找或提出实践课题等；
多学科交叉：在课程学习、工程研究等方面进行多学科交叉； 团队精神：团队学习、团队研究、团队合作。
我校在机械大类、电气大类、信息大类、土建环大类等9个优势工科专业参与卓越工程师培养计划。根据学生自愿的原则，从高考招生进入我校后的新生中，经过启明学院组织的考试和面试，选拔具有良好学习能力和习惯、并追求创新的高素质本科生组成实验班，采取先期试点、逐步推开、面向试点全体学生的方式，确保卓越工程师培养质量。部分专业实行本、硕、博三段式培养模式，部分采用本、硕两段式培养模式。每一阶段具有明确相应的培养目标，阶段之间建立相应 1 的分流和衔接机制。
2011年，我校在九个专业试点招收了卓越工程师计划实验班，开始实施卓越工程师教育培养计划，每个实验班招收人数为30人左右，每年招生规模为270人左右。涵盖专业为：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、土木工程、光电信息工程、电子信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程。2012年继续推进卓越计划各项工作。现有两个年级的九个专业卓越计划实验班共18个，500余本科生。
2010-2011年，我校按照《教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见》，制订了《华中科技大学卓越工程师教育培养计划（试行）》和相应的卓越计划专业实施方案、人才培养计划和卓越工程师计划实验班管理办法，全面梳理了卓越工程师教育培养计划课程体系，整合了相关课程，特别是对实践教学、企业实习环节进行了重新设计，建设了一批企业实践基地，加强了相应的管理。2012，在前期课程整合的基础上，重点实施了整合后的各环节教学，引入了数十门业界课程，请业界知名人士为卓越计划实验班授课，让学生大量接触工程问题，同时加大科技创新创业项目的开展力度，开展工程问题研究和多学科交叉的研究，为卓越工程师计划实验班今后的基于问题和基于项目的企业实习实践环节，奠定了较好的基础。
机械学院等有条件的专业，提前在原有的创新实验班中实施了卓越工程师计划中的部分方案，实施了结合项目研究的企业实习，取得了初步的成效。实际上目前参与卓越工程师计划的学生人数已超过600人。
二、组织管理
我校卓越工程师教育培养计划实行校院两级联合管理的组织架构：以启明学 2 院为依托建立卓越工程人才培养基地，本科阶段9个专业的卓越工程师计划实验班均挂靠华中科技大学启明学院管理，教学实施则依托各专业院系完成。
学校卓越工程师培养计划领导小组由教务处、启明学院、研究生院、学生处、人事处、设备处、科发院、财务处等部门负责人，以及相关企业代表参与组成。校长李培根院士亲自担任组长，主管教学工作常务副校长林萍华教授任副组长，领导卓越计划的设计与实施工作。
启明学院作为培养基地，成立了专门的校级卓越工程师培养计划专家组。在启明学院统一规格要求和规范管理下，各卓越工程师计划实验班所在院系充分发挥专业和行业优势，积极探索面向大型企业以及国家重大项目高端工程人才的培养思路和措施，努力创建卓越工程人才的全新培养模式，全面提高高等工程教育的质量。
实施卓越计划的院系相应地成立了组织管理机构，包括由行业专家参与的卓越工程师计划专家组，让企业人士参与工程人才培养，联合制定人才培养方案和专业培养标准，具体开展实施工作。
三、政策措施
各类卓越计划实验班建立时，学校统一下拨30万/专业作为建设和研究经费。2011-2012年，我校的机械、能源、电气、材料等四个院系获批教育部专业改革试点和国家级工程实践教育基地建设单位，分别获得相应的150万元+200万元的经费支持。
同时以启明学院作为管理机构，出台相应的管理文件和办法，并负责落实。目前学校出台了有关卓越工程师计划实验班的管理制度等文件有：
《华中科技大学启明学院卓越工程师计划实验班管理办法》[（校教2011）3 60号]，在卓越计划实验班生源的选拔与录取、学制与培养模式、教学管理等方面作了具体规定。其中特别明确了“卓越计划实验班遵循‘兴趣驱动、学生自主、注重过程’的原则，每位学生在导师指导下，至少须完成一项工程创新性实验计划项目，并纳入必修学分。”
《启明学院大学生自主创新项目管理办法》[院教（2012）2号]，规定实验班学生的创新实践项目应与课程学习（包括实习实践环节）相结合，开展理论探究、实践性研究等创新训练。
学校2012年拨专款150万支持启明学院学生的创新性学习和创新实践项目。2012年启明学院分2批立项建设了自主创新项目128项，并开展了中期检查、年底结题验收工作。
按照学校卓越计划的政策和精神，院系出台了一系列相应的政策措施：制订了导师制管理办法，根据双向选择的原则，设立了学业导师，具体负责学生兴趣学科方向的指导，解答学生在学习中遇到的问题。同时均分别针对本学科专业特点，制订了学业评价细则，每学年开展学业评价工作，实行了优补与退出机制（具体内涵见相应文件），确保卓越工程师计划培养质量和后期实践环节的学科基础保障。
四、培养模式
1.学校培养标准和专业培养方案
指导思想：以教育的“三个面向”为指导，遵循“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，把强化学生“自主学习、主动实践、国际视野、追求创新”的意识与能力作为人才培养的核心，致力于培养具有实践能力、创新精神、国际视野和强大发展后劲的卓越工程师人才，为我国工业化和现代化提供高端的人才支撑。
鉴于我校长期以来实施宽口径培养和取得创新教育成果的沿革，我校多次召开相关研讨会，确定各实施专业基于能力导向，按照自身优势和学科特点建立培养方案，不实行一刀切的标准。
具体专业培养方案已报送。
2.课程体系和教学内容改革
2011年，根据初步完善的卓越工程师实验班人才培养计划，对照各实验班专业能力培养矩阵，对课程体系进行了整体再设计，重点整合了一系列专业基础和专业核心课程，对课程内容重复、陈旧的部分进行删减，增加了“基于项目、基于问题”的实践教学环节，在专业方向课程上，增设新方向、新技术等内容。参照培养标准和能力要求重新编写卓越工程师计划实验班所有课程的教学大纲，并组织了相关专家论证。
2012年，继续加强课程体系内各个知识模块的凝练和归并，修订了教学大纲，结合科学技术的发展，突出实践能力培养：
“机械设计制造及其自动化”专业在课程体系中增设了大型集中综合实践性课程，三个Project环节和一项科技创新活动环节；
“光电信息工程”专业采用特别设计的含CDIO全过程的项目，将所学课程串联起来，加强工程项目构思、设计、实现和运作能力的培养和训练；
“计算机科学与技术”专业在专业课上引入了卡内基梅隆大学的两门核心课程。
“材料成型及控制工程”专业完善了四门专业核心课程的课程大纲、教学内容，确定了三个专业方向的主要课程。
3.改革教学方法 我校“卓越计划”实验班一般采用小班教学。2010-2012年，我校设立启明学院教学研究专项，开展教学体系构建、教学模式和方法改革、评价体系等方面的教育教学研究，倡导“以学习者为中心的教学”，共立项27项教学研究专项，开展实验班教学方面的专题研究。实施2年来，效果明显，并逐渐辐射到面上教学，示范作用开始彰显。主要的教学改革特点为：
理论教学全面采用启发式、讨论式相结合的教学方式，在全面掌握基础知识的前提下，开展专题探讨、引导学生开展研究性学习；
实践性教学向知识综合应用方向改革，采用课程群综合实验模式，加强同方向课程知识的综合应用能力、综合设计能力培养；
依托导师的工程背景和企业资源，从工程应用、研发、管理多方位对学生进行训练
为学生配备企业导师，结合企业认识实习、工程创新实践、企业专业实习、专业课程工程训练、毕业设计（论文）等实践环节和企业生产过程中的实际问题进行教学，加强学生解决实际问题能力。
有的学科优势强、教改成效走到全国前列的专业，如机械学院、生命学院等，根据自己专业特点，实行了特色改革：
机械学院：采取“改革课程大作业”、“自主实验课程模式”，“项目式实践模式”、“基于学生课程作业的作品举办创新比赛”的教学方法；
生命学院：实行主讲与助讲任课制，大力推行PBL(Problem based learning)和 TBL(Team based learning)教学法，强化问题引导意识，培养学生主动学习、终身学习的能力。
电气学院：以课程群开展教学方法改革，将数门理论课程与综合实验结合，6 开展研究性学习和主动实践，在理论课程中开展创新教育，在对应的综合实验中实践创新思维，涌现了多个学生的创新设计。
五、师资队伍建设
注重加强企业师资聘任工作，聘请企业和科学研究机构的领军人物担任学校兼职教师，参与人才培养全过程。电信系连续2年邀请了中兴通讯等企业高管参加“卓越工程师教育培养计划”实验班选拔考试的面试环节。
定期邀请企业兼职教师为学生开展企业管理、团队精神、职业生涯规划等方面的讲座、报告建设，电气学院持续举办的“携手电气精英与未来同行”系列讲座，为学生开设了解行业和社会的窗口。
六、校企合作
我校与多家相关大型企业构建战略联盟，建立校企联合培养体，覆盖了所有卓越工程师计划实验班专业。除9个卓越工程师计划实验班外，这些专业的面上学生也直接或间接受益（业界课程授课；实习或实践），受益面超过60%。
1.建立了向业界高度开放的创新人才培养合作机制
启明学院与40余家中外知名企业建立了校企合作关系，开展多种形式的合作（包括设立联合实验室、人才培养基地，委托开展科研合作项目、创新项目指导和孵化、举办各类企业培训课程），由企业资助经费支持学生科技创新活动；在启明学院内开辟了校企合作专区，并有多家知名企业入驻启明学院。
2.与知名企业共同开设校企合作选修课程
启明学院与丝宝集团、华工创业投资集团等多家企业，共同建设了《创业基础》课程，授课教师全部由集团企业高管担任，课程教学效果好，受到学生普遍 7 欢迎。
依托学校的本科教学工程协同计划，我校2012年新建设了39门业界课程。邀请东风汽车、玉林柴油、中信机械、大族激光、华中电网、中兴通讯、中建三局、微软等几十家知名企业的高级技术人员或管理人员为在校学生授课。
3.推进实践教育中心的建设
为推进卓越计划的顺利实施，并根据我校入选教育部卓越工程师培养计划的9个专业的特点以及企业的条件,建设了28个国家级工程实践教育中心,见附件2。
4.企业培养方案的制定与实施情况
我校企业培养方案要求：企业为学生配备企业导师，由企业导师和学校导师共同指导学生在企业培养阶段的学习与实践，并由双方导师共同为学生确定研发方向或课题，指导学生的课程设计或毕业设计。
先行启动企业实践环节的机械学院，采取了为学生1：1配备指导教师的“集中性实践模式”，面向企业需求，开展工程实践的“常态化贯通式实践模式”、以项目方式进行的“本科研究机会计划（UROP）”、“主动走进中小企业，解决企业技术难题”等四种模式。机械学院20多名学生还利用国内实习，成功解决了中小企业十多个难题，受到企业一致赞扬。
六、国际化
1.聘请一批海外知名教授给本科生开设一批优秀的国际课程
机械学院开设《机电创新决策与设计方法》、《精益制造理论与实践》、《计算材料学》、《能源材料》等6门国际课程；
电信系开设《信号完整性及高速数字电路设计》、《信息光学》、《自动化仪表 8 与执行器》等10门课程；
能源学院引入《计算机辅助工程》、《工程热力学》、《工程传热学》等5门国际课程。
2．开展跨国界的科技创新与企业实践活动
利用和国外知名高校的办学协议，2012年在我校教学协同计划中，设立专项经费，选拔资助了47名优秀学生参加美国Rosehuman科技夏令营等暑期实践项目、短期国外实习项目、参加国际大赛、国际论坛/国际会议等。邀请休斯顿大学等国外高校的知名专家学者来校为学生创新项目提供专业指导并开设专题讲座。
我校机械（HUST）和美国伍斯特理工学院（WPI）长期联合开展国际合作工程实践教育活动（HUST-WPI工程实践教育项目）。每年由我校选派学生和美国伍斯特理工学院的学生混合编队，在美国和中国企业分别用7周时间完成美国和中国企业分配的任务，完成企业工程项目，解决企业问题。
七、其他(特色)1.发挥启明学院作为卓越计划培养基地的作用，搭建多学科交叉学习和研究平台，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养
组建多学科交叉团队赴企业开展实习：2012年，启明学院组织了机械、控制、软件、计算机、经济、人文等7个学科数十名学生，联合组队赴东莞工业研究院开展实习，结合企业课题开展实践。由启明学院和企业共同承担实习所有费用，企业为学生配备了导师，学生在业界导师的指导下，真刀真枪地完成研究课题，效果良好。其中，计算机学院的实习学生参与了东莞工业研究院承担的“大气污染研究及治理”项目，他们应用所学知识，改进项目原有的算法，将大气污染检测速度大大提高，成果《基于ArcGis的大气污染扩散模型的构建及其flex 实现》已经整合到公司整体项目中并申报专利。
发布多学科交叉自主创新研究项目，开展创新创业实践活动：2012年启明学院除了设立实验班以课程学习形式的自主创新项目，还设立了不同学科学生联合组队开展的学科交叉研究项目，和将竞赛成果及研究成果/技术向创业转化的自主创新项目，引导学生关注社会需求和解决问题，推动高等工程教育改革。2012年投入100万元资助的100多个项目，已有部分项目结题，取得初步成果。
2.实施“卓越计划”对我校其他专业人才培养模式改革的示范性作用开始彰显
启明学院实施“卓越工程师计划”前后，召开多次研讨会和经验交流会，每年暑假召开的全校“以学生为中心的教育”教学改革研讨会，2011-2012连续两年均以高等工程教育为主题，邀请国内外和校内知名专家做主题报告，介绍国内外发展改革现状和经验，全校各专业教学负责人和院系党政一把手参与研讨；启明学院连续两年开展以工程教育改革委主题的“启明创新论坛”，邀请国内外高校和企业界专家做报告、各专业师生共同参与研讨。这些研讨会不仅有教学改革理念上的升华，也获得了专业改革、课程体系建设上的经验，使所有学科和专业都能基本同步地开展教学改革。
医学专业师生反映，通过卓越工程师教育实施高等工程教育改革，实际上理念在各专业都是相通的，极有借鉴作用。在此基础上，医科各专业开展了各种专项教学改革工作，于2012成功入围全国首批“卓越医师教育培养计划”；
启明学院中有多种“实验班”（创新人才培养实验区），和多个学生创新团队、特优生。启明学院每年通过研讨“卓越计划”教学模式和方法改革，带动了启明学院内其他专业创新实验班的课程体系、教学模式和方法改革，影响了多个学科和专业教学改革（如管理学实验班、物理学实验班、医学教育实验班，等），同时 通过启明学院学生，将主动学习、交叉研究的氛围，带到了面上普通本科生的学习中。
启明学院具有特色的跨学科组队联合实习实践活动，更是将能力导向、研究性学习的风气传递到不同学科。
八、下一步工作计划与建议
1.实施卓越计划过程中发现的问题和下一步工作思路
因行业特点和优势随国际国内市场而改变的情况比较明显，或行业在实践方面的特殊性，有的专业的企业实习遇到新问题：
电气学科：近年来专业就业火爆，毕业生抢手，而电气学科内部也有不同就业去向，学生们争着去“系统”尽量避开“企业”的情况比较严重，以至于企业要不到毕业生去那里就业，严重影响了企业接受学生去实习实践的积极性；
土木工程学科：土建类工程就非常明显非常漫长的周期性，受到资金到位的影响，这些周期有更多的不确定性。例如桩基工程可能需要1-2年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果强调一年的集中企业实践，则这一年可能都在某单一的工程阶段，而不是全部过程，实习显得冗长而无意义。
这些问题，需要根据实际情况调整，柔性地实施“卓越计划”，使工程教育改革落到实处，而不是走形式和过场。
2013年是逐步推进企业阶段方案的关键一年。在前期课程改革、教学模式和方法改革的基础上，我校将总结教学过程中和潜在的问题，进一步加强业界课程和国际课程的建设，继续加强实践基地建设，完善企业培养方案，落实企业培养机制；启动卓越计划教学评估工作，保障卓越计划的人才培养质量。
2.建议 目前经费投入比较大、成效明显的，仍是教育部已经拨款实施专业改革和实践基地建设的那些专业。我校9个专业中尚有5个专业没有足够的经费投入企业基地建设。因此希望实施卓越计划的专业都能投入相应经费，鼓励优秀学生参与卓越计划，并调动企业积极性，有更多企业参与卓越计划。
点击咨询 