2013新集中学最美毕业班教师

第一篇：2013新集中学最美毕业班教师

2013年新集中学毕业班最美教师

颁奖词

王振勇： 干一行，爱一行，钻一行，精一行，从化学教学到教务工作，从学籍管理到电教维修，从备课教学到值周工作，他都能从容应对，游刃有余。教室里，他用努力与汗水带领着学生们遨游知识的海洋，办公室里，他用勤勉与努力做好教学保障。他在磨砺中成长，在压力中前行，他用似火的工作热情打造精彩的人生。

蔡建波：九轮春夏，在历史的长河中不为长；九回秋冬，在人生的旅途上不算短。作为班主任，他点点滴滴都操心；身为管理者，他方方面面多亲为。休息，于他是奢望，辛苦，于他是幸福。从周一到周日，他总是上班；从清晨到深夜，他全都在岗。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他献身教育工作的真实写照。周亚洲：他以个人的肩膀担当年级备课组之重，他以非常的胆识开展备课组工作。他遵循教学规律，课堂高效；他幽默风趣，凸显个人魅力。一本书，一支粉笔，演绎出历史课堂的缤纷五彩。巧设疑，同研讨，深探究，共精彩。他尽心开拓历史教学的别样天地。

刘海林：一腔热血，铸就教学通衢；满心机智，开启求知大门。与时俱进的教学理念，树起一面旗帜；以生为本的化学思维，拓展学生求知的广阔天地。有了思想，成就如攀山之旅，加了勤奋，教学如顺水行舟。一次次获奖，一个个考中，就是他化学思想绽出的艳丽之花。

封士浪：大“封”方觉醒，题海逐浪高。他目不窥园，不曾远眺浩淼的江海，醉心于数学符号和逻辑的世界，不离不弃。古月清辉的淡雅，让他坚守着平静的书桌；数学王国的璀璨，让他攀求着解题的钥匙。他用勤奋累积高度，用踏实构建信度，用认真打造精度，像艄公那样，把每一个学生成功渡至理想的彼岸。晏朝建：校园里，总能看见她步履匆匆的身影，办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语，她舍小家，为大家。她用母亲的胸怀，撑起一片爱的港湾。“妈妈、老师、朋友”，她在学校承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。她用心血铸就爱，她用爱赢得了学生的心。

苏红英：从踏上教坛的那天起，她就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的中学教师。九年来，她辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦

想一点点变成现实！有人说她是事业的宠儿，但她坚信，只有付出才会有回报！教坛神圣，校园葱郁。一心追求一腔情，一身朝气一路行，她书写教书育人的精彩篇章！

孙晓芬：她善良温婉，仁厚博爱，在桃李芬芳的校园里，她把教书育人演绎为最甜蜜的事业。她带领学子们一道细品炫目的先秦繁星；皎洁的汉宫秋月；一起聆听珠落玉盘的琵琶、高山流水的琴瑟；一起领悟魏武挥鞭的老骥之志、惊叹诸葛三分的锦囊妙计......在新中这个绚烂的大舞台上，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着语文老师的精彩人生！

第二篇：中学最美教师事迹材料

中学最美教师事迹材料

中学最美教师>事迹材料

（一）不言春作苦，只为桃李更芬芳

樊凤勤，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班>班主任，一直担任两个班的>英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。'让每一位学生都能在学校有所收获'是她事业追求的目标；'学高为师，德高为范'是她的自律信条。她是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一、潜心教研、勇于创新

教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。24年来，樊老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。

二、爱生如子、以德育人

根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，樊老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。常萍萍同学家庭条件差，父母年纪大，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。樊老师多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，去年常萍萍的父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。樊老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上学。并告诉她以后只要有困难尽管说。在樊老师的关心和帮助下，常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生。

三、以校为家、无私奉献

樊老师从事教育工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中，她积极热情，热心于学校的各项活动，团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的一致好评。

樊老师不仅是一位优秀的老师，她还是一位孝顺的女儿、儿媳，更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作，女儿在读大学，儿子在读高中，她的父母和公婆都是七十多岁的老人，身体不好，经常住院。在老人住院期间，樊老师每天四点多钟就起床做饭，等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭，然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭，给住院的老人洗衣服，整理家务……直到夜深人静才能休息。去年下半年，由于几位老人都有疾病，她和丈夫不得不兵分两路：一个在县城，一个在老家分别照顾老人。樊老师的公公偏瘫多年，吃喝拉撒都需要专人侍候。在这种情况下，为了不影响樊老师的工作，她的丈夫就背起父亲去上班，夫妻二人十天半月难得一聚，以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……

长期超负荷的操劳，使樊老师积劳成疾，患有严重的腰椎间盘突出症，发作起来令她痛苦不堪，2015年11月16号上午第二节，樊老师正在八九班讲课，当她弯腰捡粉笔时，只觉得腰部咯噔一下，腰就再也直立不起来了，豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌忙扶她坐下，但樊老师稍作休息，就又拿起课本坐在凳子上继续给学生讲起课来，学生感动得热泪盈眶。

樊老师用爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。她所带的班级也一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯，樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的高峰；传道授业、甘为园丁，她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上默默的书写无悔人生，托起祖国明天的太阳！

中学最美教师事迹材料

（二）一支粉笔写春秋 三尺讲台谱华章

'哇~哇~.'半夜十点十分从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿清脆的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子出生才不过一个多小时。可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是我们老君台中学的石焕新老师。时光荏苒，一转眼的功夫，石焕新跨入教师这个职业已经17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、以爱为本，忠诚教育事业

石焕新，周口市西华县人。1998年6月从开封师专毕业，本科学历。为了鹿邑的教育事业而从教于鹿邑县老君台中学。从第一天起，她就在心里默默立下了'把教育当做自己一生的事业'的誓言。从此，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

作为年青的教师，她坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养'有道德、有理想、有文化、有纪律'的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：'捧着一颗心来，不带半根草去'.是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，她作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。

二、用心教书，用爱育人

工作17年来，石焕新一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。2011届石焕新班有一位学生鲍超权因自幼患小儿麻痹症而腿脚不灵便，家里条件也很差，特别自卑。石焕新经常和他促膝谈心，并组织学生给他捐款，使他变得自信自强，学习进步很快，2014年顺利地考上了高中。石焕新老师在单位是个好教师，在家是一个标标准准的模范妻子，合格的'女仆'.丈夫病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上丈夫和儿子睡着了，她还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。了解石老师的人都说，看不到她有清闲的时候。她总是笑一笑说：'从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充实。'

在>数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，经过这几年的努力，她任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

三、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。石焕新坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。石焕新常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。'一分耕耘，一分收获'.石焕新的教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为鹿邑县优秀教师、优秀班主任，河南省骨干教师，多次获省市辅导奖，论文在国家基础>教育论文大赛中被评为二等奖，教学成绩突出。

'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……'是石焕新追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长。她坚信'痴心一片终不悔，只为桃李竞相开',无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

第三篇：察隅中学最美教师推荐材料

察隅县中学最美教师候选人

推荐材料

一、王济炉同志简介

王济炉同志，男，汉族，1971年12月出生于河北省饶阳县，中共党员。1997年7月毕业于河北师范大学，同年响应国家号召，走上了赴藏支边的道路，从此在察隅县中学任教20载，如今他的学生分布在西藏的各个地方。该同志现任察隅县中学办公室主任和化学老师，该同志从教二十年，视察隅为故乡，爱岗敬业，无私奉献，恪守教师职业道德，为人师表，关键时刻，不推卸，拉得出，用得上，敢于担当；在教育教学中对学生友善，热爱和关心学生身心的成长。该同志在20年的教育教学生涯中由于工作积极努力，认真负责，获得诸多荣誉，如下： 1、2006年被评为林芝地区“先进教育工作者” 2、2007年获林芝地区课件大赛三等奖 3、2008年被中共察隅县委、察隅县人民政府评为“两基工作先进个人”称号 4、2009年7月被中共察隅县委评为“优秀共产党员” 5、2012年被察隅县委评为“争先创优”优秀共产党员，2012年考核被评为“优秀” 6、2013年4月被陕西师范大学评为西藏自治区骨干班主任培训项目“优秀学员”称号 5、2013年4月被陕西师范大学评为西藏自治区骨干班主任培训项目“优秀学员”称号 6、2013年考核被评为优秀 5、2016年6月获得 县级“一师一优课，一课一名师”优秀课奖。

二、该同志先进事迹

（一）爱党爱国，忠于党的教育事业

作为一名党员，该同志始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，积极参加“两学一做”主题实践活动。在教育教学中，全面贯彻党的教育方针，依法执教；忠诚党的教育事业，安心山区教育，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性。在教育教学的过程中，该同志利用不同的时间和场合，对学生进行感恩教育，教育学生感恩党，感恩祖国，感谢社会，感恩家乡，感恩社会，感恩学校，感恩父母，感恩老师，感恩他人。在每周一的国旗下讲话中，该同志认真准备发言材料，给学生和老师们进行爱国主义教育和热爱集体的教育，发言精彩，深受师生好评。

（二）爱岗敬业，无怨无悔。

人生能有几个20年，当年一头黑发的年轻人如今变成了秃顶的中年人。该同志自1997年来察隅参加工作，无怨无悔，踏实工作，视察隅为故乡，积极努力工作，爱岗敬业。2008年7月该同志父亲从内地赶来，因各种原因该同志父亲在察隅县只呆了不到一个月，便离开人世，该同志在处理父亲后事第三天就开始上班工作。

2012年该同志带毕业班的数学课，为了让学生在中考中取得好成绩，该同志经常加班加点去搜集整理多套数学试题。从网上下载的试题有些不切合西藏的实际，还需要老师整理、修改。这些工作耗费了他大量时间，每天离开办公室最晚的是他，在办公室工作时间最长的也是他。当年他整理的数学复习资料，如今的老师孩子使用。功夫不负有心人，当年学生中考数学取得了可喜的成绩。该同志连续5年承担毕业班教学任务，并出色完成学校安排的各项任务，所带毕业班很多学生已升入高一级学校。

2014-2015年，该同志担任德育处副主任期间，为了保证周末校园卫生，他总是早早起床，检查和督促学生打扫卫生，尤其是学校门口学生丢弃的食品包装袋非常多，只要他看到了随时喊学生打扫，在校园里经常见到该同志转动和弯腰捡垃圾的身影。

2016年4月为了做好均衡前期的准备工作，该同志加班加点打印均衡标签、收集和整理均衡材料，为此有时加班到晚上两三点钟。2016年9月为了及时把教师信息登入教师管理系统，该同志加班加点，每天来到办公室最早的是他，离开办公室最晚的是他，在他的努力下，信息录入工作按时完成。2017年4月为了做好养老保险数据的录入工作，该同志牺牲了中午休息的时间，连续两周加班加点，忠于在规定时间内完成了数据的录入工作。对于该同志来说，加班成了他的家常饭。

（3）诚实守信，敢于担当，忠于党的教育事业。该同志热爱教育工作，对工作、对领导、对师生诚实守信，言必行，行必果。答应单位的或者师生个人的事情，必定为之，关键时刻拉得出，用得上，工作上实实在在，不推诿，不扯皮，敢于担当。

2011年该同志本来代七年级数学，因毕业班一名女老师休产假，教务处让该同志担任初三数学教学，该同志毫无怨言，积极配合学校整体工作。2012年该同志又碰到了类似的情况，该同志毅然毫无怨言，服从学校整体工作安排，毅然从事繁重的毕业班教学任务，直到现在。2013年德育处请他给班主任上一节班主任工作经验讲座，该同志没有推脱，而是积极准备教案，毫无保留地把自己的经验和心得传授给年轻班主任，他的那节课给老师们留下了难忘的印象。

该同志在学生管理上，从不掩饰自己的内心最真实的想法，他常常教育学生要诚实做人，不抄袭作业，不欺骗老师和家长，他常常把自己求学失败和成功的经历告诉学生，激励学生刻苦学习。

在对待领导和同事上，该同志以诚相待，表里如一，不欺骗领导和同事，有问题积极和领导同事沟通,从不背地里打小报告。

该同志1997年7月为了实现支边的梦想，走上了赴藏支边的道路，风雨20载，他兑现了自己支边的承诺，察隅中学至今换了很多老师，但是他仍然默默工作在察隅中学20年，有调动的机会，但是他放弃了，因为他已经爱上了察隅，有着不可割舍的情结，（四）和师生友善相处，为人师表，以身作则，品德品德高尚。

该同志热爱学校，乐于帮助他人。哪个老师家里有事有困难，他伸出双手予以帮助。工作20年，有的老师或家属因病去世，他总是跑前跑后，积极为死者送葬。身为校办主任，能积极把文件精神及时传达到领导、各处室和教师，以免影响学校工作和老师的切身利益。哪个老师到校办咨询，他积极为老师提供力所能及的帮助，获得老师良好的口碑。

该同志曾多次担任班主任，在教育管理学生的过程中，该同志特别勤快，能够及时发现问题和处理问题，普九期间，学校教学秩序有点乱，经常有学生逃课。有一次第四节课刚响时，该同志敏锐的发现教学楼靠山一侧，有几个学生正准备逃课，该同志示意那几个学生回教师上课，但是那几个学生和他玩起了捉迷藏，从教学楼跑到综合楼，最后在他的紧追不舍下，学生停止了跑动，为此他对逃课的学生进行了严厉的批评教育，类似这样的事情不胜枚举。正因为该同志勤于走动，才能善于发现问题并及时处理问题。

该同志作为一名教师，信奉学高为师，身正为范的道理，尤其在班级管理中，班主任的行为举止对学生影响非常大。

2012年该同志带班主任，负责厕所卫生，为了保证厕所卫生，该同志一天往厕所跑几趟，有时发现厕所脏了，学生又在上课，他亲自打扫厕所卫生。有一次女生厕所堵塞，学生不知咋办，跑来找到该同志，该同志马上跑到厕所，找到一个纸箱外壳，垫在冲水沟两侧的瓷砖上，弯下腰，不嫌脏，不嫌臭，愣是一点一点地把洞里的卫生巾掏了出来，在他的带动下，学生也动起手来。每当校园里有垃圾时，他经常弯下腰捡一捡，扫一扫，正因为如此，该同志在学生中威望很高，学生乐意听他的话。

该同志热爱和关心学生，对学生既爱，又严。2008年的一个晚自习前，该同志发现一名女同学喝酒了，该同志及时把这位女同学送到宿舍，叮嘱其它学生把她看好。晚上睡觉前，该同志又来到宿舍了解情况，再次叮嘱其它学生把喝酒的学生照顾好。当时该同志并没说什么，第二天学生酒醒后，该同志对这名女同学提出了严厉的批评教育。

该同志在多年的班级管理中，积累了丰富的经验，他信奉“爱是教育的前提”、“公平公正对待每位学生”、“宽容学生的错误”、“换位思考”、“记住学生的名字”等名言，在工作中努力践行，正因为如此，学生对该同志评价很高。无论是在单位工作的学生，还是在社会上从事其它职业的学生至今还在和他保持良好的关系。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是烛炬，燃烧了自己，却照亮了别人。该同志就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美丽的教师吗?

第四篇：中学最美教师汇报材料

中学最美教师汇报材料

最具班级管理之美-----唱云芝

十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功。

一、重自主管理，形成健康向上班风

我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。

二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格

教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。

三、辛勤耕耘，收获丰硕

几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。

我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。

最具奉献之美-----胡抚军

本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：

一是爱,以爱感其心。做为一名教育工作者，特别是毕业班班主任。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在教学中，我采取严教学。从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用，结合学生实际，构建高效课堂。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。

三是异,我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法，对尖子生高标准，严要求，精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对发展中的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们认识到自己的不足，并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。

我从事教育工作已三十二载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

最具奉献之美-----朱顺和

在教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好学生的引导，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

最具教学之美-----杨 玲

作为一名普通教师，一直奋战在教学工作第一线，工作上顾全大局，有担当意识。对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

热爱本职工作，不断追求进步。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

勤勉务实求真，工作精益求精。在工作中，勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，精细地备好每一节课。处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!

最具奉献之美-----孙绿竹

孙绿竹，女，1995年参加工作，现任中学物理一级教师。已经在教育战线上工作了21个春秋。一直工作在教学第一线，长期担任中学物理教师。

一、默默耕耘、无私奉献

由于工作需要，2016年9月我仍然担任九年级四班的班主任及三个班的物理课的教学任务，可以说担子不轻，用校长的话来说，克服克服困难，我想，我既然把工作接下来，就一定尽全力做好班主任工作，备课组长工作，九年级的物理的教学工作。为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。为此，我除了保证上好每一节课外，细致、具体、艰苦的班主任工作我也力求做到最好，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。

二、细心关爱，耐心帮助

在我们的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。我时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教21年来，我始终默默耕耘在“三尺讲台”。恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；日复一日的平凡岁月里，默默耕耘着无悔人生。

我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，在今后的教育教学中，我要用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把教师这一普通的职业书写的更绚丽多彩。

第五篇：洛新中学 2011年毕业班工作计划

洛新中学 2011年毕业班工作计划

一、指导思想、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为主线，团结和谐求发展，转变作风强素质，创建机制促管理，争创佳绩树形象，洛新中学 2011年毕业班工作计划。

二、工作目标1．确保完成一、二、三高县分配指标，力争有所超额；2．确保“四率”考核进入全县前六名的目标。

三、实施方案中招工作是一所学校教学质量的亮点和窗口，中招成绩的好坏，直接影响着学校的声誉，而且对学校可持续发展起到不可估量的作用。为此，学校将从以下几方面抓起：1．成立以校长为组长的毕业班领导小组，实行领导包班级、教师包学生制度。包班领导具体分工为：九一班侯方、九二班郭玉峰、九三班冯新科、九四班江学伟，包班领导帮助班主任解决好班级事务；包班教师具体分工为：九一班侯雅林、陈利、潘瑞歌、刘保卫，九二班张雪玲、张琳琰、郭秋梅、焦妙云，九三班乔庆利、韩玲玲、陈金伟、孙艳霞，九四班秦清丽、党会阁、唐玉梅、李向阳，包班教师从学生的思想、学习、生活等方面着手，提高学生学习斗志。此项工作的完成情况将来纳入绩效考核。2．中招指标量化到部、班：每部负责完成中找任务的二分之一，每班完成学校指标的四分之一。对完成任务的部、版及有特殊贡献的教师进行奖励，对完不成任务的部、班及责任人进行惩戒性惩罚。3．实行捆绑考核，打好团体配合战。对毕业班教师的考核及奖励以班级升学人数为主要考核指标，淡化个人学科成绩在考核中的比重，鼓励班级各学科之间的默契配合。4．抓好边缘生。在一练前1900名边沿的学生是我们主抓的重点，要排查这些学生的薄弱学科和心理弱点，做好针对性的帮扶。每学科教师对自己需要重点培养的薄弱生要心里清楚，重点关注。5．坚持落实堂清、双周清、月月清等重要质量提高、巩固措施。（1）低起点、小步骤，抓好每节教学效果的落实，要求所有任课教师抓好基础知识，不讲、不选偏题、难题、怪题，每节抽出15分钟对本节内容进行堂清,利用自习、辅导时间进一步夯实基础知识，特别是重点学生要重点过关，每周部内进行抽查。（2）抓好周测工作。本学期我们实行周检测，具体做法为：语数外坚持一周一测试，理化政史双周测试，工作计划《洛新中学 2011年毕业班工作计划》。此项工作有教研组长落实，教导处及部内做好检查、督促。（3）抓好月质量检测工作。每月学校要进行一次大型的综合考试，采用单人单桌，严格监考，流水作业评卷等规范化方法。检查学生阶段性学习效果，为学情、教情的分析提供真实可靠的依据。6．加强教学方法的研讨。本学期毕业班教师一定要积极按时参加所在教研组及学校的大型教研活动，具体学习、领会“自合学习”精髓，以“自合学习”为载体，设计好问题，精选出练习，在这种模式下倡导学生自主学习、自主复习，教师做好点拨、释疑，通过结对子、兵教兵、兵强兵的办法，广泛开展听课、评课和撰写教学论文等活动，通过互帮互学，达到提高教学效果的目的。

7、开好三个会议：一是教师座谈会，定期交流工作经验，反思教学中存在问题，共同提高。结合单元测试、月测结果，每月进行一次教学情况交流会，要求教师统一进度，统一检测，统一学习内容。及时了解教学进展情况，发现教学中好的教学方法，分析教学中遇到的各种问题，反馈各科的培优补差状况，协调各科教学内容及进度，以达到齐头并进、共同发展的目的。二是家长座谈会，以协助学校和班级促边缘生及差生的转化工作。本期我们至少召开两次家长会，通报学校的发展情况、学校为提高质量采取的措施、学生在校的生活、学习情况等，加强家长与学校、家长与班主任、家长与教师的联系与沟通，取得家长的理解与支持。三是开好学生分析动员会。定期召开学生会议，武装学生思想、调动学生学习激情，稳定学生情绪，形成比、学、赶、帮、超的良好学风。

8、做好小三门考试的落实工作，体育学科继续抓好课间操、课外活动及体育课的强化训练工作，课间操做好长跑、立定跳远的训练，课外活动做好篮球的训练，体育教师做好安排，班主任全力配合。对中招考试项目逐人逐项过关，争取全面达标，责任领导：侯方，责任教师：张传立；实验课要及早动手，对重点实验提前抽空做，规范学生操作步骤，考前进行专项训练，强化训练继续按前几年模式进行，责任领导：冯新科，责任教师：焦妙云、冯新科、郭玉峰、孙艳霞；微机学科本学期从下一周增加一节课（每周音乐课调给微机），除进行正常的微机操作外，微机教师还要把微机理论内容以题的形式总结出来，发给学生进行读记，逐人过关，名著生物、地理知识到考前出模拟题进行强化读记，责任领导：江学伟，责任教师：陈书睿。

9、依据九年级教学特点，在平时教学稳步推进的基础上，预计2011年3月底全面结束功课，组织二练考试；4月---5月中旬进行第一轮复习，5月中旬进行一练；5月中旬---6月中旬进行综合复习，分类归纳，模拟训练。

10、做好校际间的交流和信息搜集工作。本期继续加强与新城的合作，同时加强与其他学校的联系，搞好纵向、横向的比较。并做好中招前各方面信息的搜集工作，及时调整教学内容及方法，完善中招复习工作。