XX小学学校成立章程起草小组名单

第一篇：XX小学学校成立章程起草小组名单

高 州 市 X X 镇 X X 小 学 学校成立章程起草小组名单

根据《广东省教育厅关于加强公办中小学章程建设的通知》（粤教督第【2014】7号）和《转发关于加强公办中小学章程建设的通知》（茂教督第【2014】34号）精神，为做好《XX小学学校章程》制定工作，经学校研究，决定成立《XX小学学校章程》起草领导小组。现将名单公布如下：

组

长：XXX 副组长：XXX

XXX 成员：（教职工）XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX（家长代表）XXX

XXX

XXX

成员分工：XXX负责起草《XX小学学校章程》初稿;

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责为初稿查漏补缺；

XXX、XXX、XXX、XXX负责检查初稿是否乎合本校实际情况；

XXX负责审核章程修订稿。

第二篇：学校章程起草说明（xiexiebang推荐）

学校章程起草说明

关于学校《章程(草案)》制定情况的说明;(2015年10月8日);各位代表：;我受学校委托，向大会作《<学校章程>;

一、《章程(草案)》制定的背景与意义;大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职;制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践;

二、《章程》(草案)制定程序;1.高度重视;建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成;

关于学校《章程(草案)》制定情况的说明

(2015年10月8日)

各位代表：

我受学校委托，向大会作《<学校章程>(草案)制定情况的说明》的报告。

请予审议。

一、《章程(草案)》制定的背景与意义

大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。

2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。

文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展;应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果;应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。

2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。

2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。

我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。

制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。

二、《章程》(草案)制定程序

1.高度重视。

学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。

2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程

建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会，以及校内相关部门代表组成的章程起草小组，制订了《学校章程建设工作实施方案》，由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。

2.慎重起草。

起草小组结合校内各职能部门提供的原始材料，经过大量的深入调研和分析论证，以《中华人民共和国宪法》《教育法》《高等教育法》等14个法律法规、10个政策文件以及12个学校相关文件为依据，在充分借鉴兄弟院校章程的基础上，总结学校行之有效的成功经验和做法，于2013年6月，形成了《章程》(征求意见稿)。

3.广纳意见。

在征求意见过程中，学校党委会暨校长办公会对章程制定中的重要事项进行了多次研究和部署，起草小组充分发挥广大教职工和学生的积极性、民主精神和权利意识，集思广益，群策群力，在征求各职能部门意见的基础上，2013年11月、2014年4月两次面向全校师生征集意见，9月召开学校职能部门、学院、民主党派人士、师生、离退休老同志代表等参加的章程建设专题研讨会，广泛征集意见。

期间，起草小组结合征集的意见和建议，反复修改，逐条完善，先后十易其稿，形成《章程》(草案)，于10月29日交专家委员会论证。

4.严格程序。

《章程》(草案)今天交教职工代表大会讨论通过后，经校长办公会审议、党委会审定后，提交教育厅核准。

一切程序均按照章程制定的相关要求进行。

三、《章程》(草案)需要说明的内容

章程(草案)共九章、九十五条，约1.2万字。

包括:序言、总则、学校功能与教育形式、学生、教职工、治理结构、经费与资产、学校与社会、学校标识、附则，基本涵盖了大学章程应该载明的主要内容。

章程(草案)内容主要参照相关法律法规编写，同时注意借鉴吸收兄弟院校经验，特别是参考教育部已先期核准的大学章程。

章程内容尽可能体现学校的办学特色和发展目标，着力解决学校办学、管理中的重大问题，突出科学性和可操作性，成为学校自主管理、履行公共职责的基本规则。

需要说明的内容如下：

(一)关于党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是学校最根本的领导体制。

《章程》(草案)第六条

规定，学校实行党委领导下的校长负责制、校长是学校的法定代表人。

第四十四条根据《高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、以及中共中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等，具体规定了党委的主要职责，明确党委是学校的领导核心，发挥着总揽学校全局、把握发展方向、决策重大事项、协调各方利益，承担着统一领导学校改革发展的责任。

第四十七条明确校长是学校的行政负责人，依据《高等教育法》等规定了校长作为高校法人代表的依法行政权，承担着组织和实施党委所决定的教学、科研、社会服务等各种管理职能。

《章程》(草案)既体现了学校党委的统一领导，又支持和保障了校长依法独立行使职权。

实践证明，党委领导下的校长负责制是中国特色的现代大学制度的显著特征。

(二)关于学校内部治理结构。

《章程》(草案)第四章规定学校的治理结构。

明确学校与内设机构，以及各管理层级、系统之间的职责权限，管理的程序与规则。

内部治理结构主要是对学校内部的政治权力、行政权力、学术权力和民主权力等四种权力关系以及校、院两级职权关系和学校的决策机制进行规范、约束。

《章程》(草案)明确了学校实行党委领导下的校长负责制，规定了党委会的职责、会议制度和议事规则，校长的职权和校长办公会的议事规则，建立健全学校决策机制和议事规则;建立健全教授治学的制度框架，明确规定了学校学术委员会、学位评定委员会和教学工作委员会的组成、负责人产生机制、职权和议事规则。

特别明确界定学术委员会作为学校最高学术权力机构的职责、人员组成及运行规则，以充分保障教授的治学作用和学术权力的有效行使;建立健全了民主管理制度，明确教职工代表大会、学生代表大会是学校民主管理的主渠道。

工会、共青团、学生会、各民主党派等在党委领导下参与民主管理，第四十七条关于校长定期向教职工代表大会报告工作的规定，第六十四条关于院长定期向学院全体教职工或学院教职工代表大会报告工作的规定，突出反映了学校对教职工参与民主管理和民主监督的重视与支持。

(三)关于完善决策制度

《章程》(草案)规定学校建立科学、民主、规范的决策制度和决策程序。

《章程》(草案)明确了学校重大事项的决策形式与程序，要求重大事项的决策

依据、决策过程和决策结果必须公开;学校在重大事项决策前，应当征求群众意见，组织专家论证，进行合法性审查和风险评估，最终由集体讨论决定;建立决策责任追究制度，对违反决策程序规定、出现重大决策失误、造成重大损失的，要严格追究责任。

这些都是从制度和程序层面，确保学校重大决策的民主性、科学性、规范性和正确性。

(四)关于校、院两级管理体制改革

《章程》(草案)对校院两级管理体制作了明确规定。

总则中指出，学校实行校院两级管理体制，逐步扩大学院自主管理的领域和范围，充分发挥学院办学的主体作用。

在治理结构一章中明确学院在学校规定和授权范围内实行自主管理。

目前校院两级管理改革试点工作正在进行，学校本着重心下移、权责一致的原则，逐步赋予并扩大学院的自主管理权，指导和监督学院相对独立地自主运行。

《章程》(草案)规定了学院、党总支的主要职责及党政联席会议制度，明确了院长是学院的行政负责人。

对于学院内部如何发挥教授治学、如何推进民主管理，《章程》(草案)只提出建立相应的二级组织，对于组成及规则未作具体规定，把制度设计空间留给学院，发挥学院的创造性，以体现学校逐步扩大学院办学自主权这一管理理念。

(五)关于教职工和学生的权利及权益保障

教职工和学生是学校事业发展的根本，保障师生的合法权益是大学章程的应有之义。

《章程》(草案)在关注学校治理结构运行的同时，更关注师生基本权益的维护，充分体现“以人为本”。

第三、四章在规定教职工和学生权利与义务的前提下，明确指出要关心教职工切身利益，逐步提高与学校发展水平相适应的教职工福利待遇、生活与工作条件;建立扶弱济困机制，扶助和保护特殊、困难的教职工和学生。

并特别强调建立健全师生权利保护机制，设立教职工及学生申诉处理委员会，依照规定程序受理教职工和学生的申诉，维护师生的合法权益，为教职工安心工作和学生成长、成才提供制度保障。

(六)关于理事会和基金会

理事会和基金会是学校社会关系的重要组成部分。

理事会是由办学相关方面代表参加，支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构，是高等学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。

设立理事会是密切社会

联系，扩大决策民主，争取社会支持，完善监督机制的现实需要，对于加强学校与社会各界的联系，支持学校事业发展具有重要意义。

目前教育部发布的《普通高等学校理事会规程(试行)》已正式施行，建立理事会制度是大势所趋;基金会的主要作用是加强与国内外各界的联系和合作，合法募集和吸引资金，接受社会捐赠，增加办学资源，促进学校教育事业发展。

目前我校尚未成立理事会和基金会，但鉴于未来发展之需和章程的稳定性考虑，《章程》(草案)中设立了上述二机构。

(七)关于章程的地位

《章程》(草案)从三个方面确立了章程在学校规章制度体系中的最高地位。

一是章程的制定，必须经学校教职工代表大会讨论通过、校长办公会审议、党委会审定后、报省教育厅核准，这也是章程制定的法定程序。

二是章程解释权和有权提出修订章程的主体是学校党委，且修订程序应与制定程序一致。

三是章程是学校运行的基本规范，校内其它规章制度应依据章程制定、修改，规定与本章程相抵触的无效。

另外，在前期征求意见的过程中，针对同志们对个别条款内容或语词的表述有不同意见，起草小组综合考量教育部已核准章程相关方面的表述，有些内容未作修改，特此说明。

四、下一步工作

大学《章程》(草案)此次提交教代会讨论后，起草小组汇总教代会征求意见的情况、以及对主要问题的不同意见等，提交校长办公会审议，进一步修改完善章程草案，经校长办公会审议、学校党委会审定后，由校长签发，报教育厅核准。

教育厅核准后的正式文本，以学校名义统一向本校和社会发布。

同志们，大学章程是大学办学和管理的“总宪章”，上承法律法规和国家政策，下接学校各项规章制度，是学校依法自主办学的总依据。

制定《章程》是学校一件具有历史意义的大事，是学校管理实现民主化、科学化、制度化和规范化的重要举措。

讨论通过章程是本次教代会对学校的一大历史性贡献，从这个意义上说，参加会议的各位代表肩负着光荣而神圣的使命。

让我们紧密团结起来，以章程建设为契机，建立和完善现代大学制度，推进学校事业科学发展，为早日把我校建设成为省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平;《章程》(草案)和以上报告，请大会审议;

我校建设成为省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平;《章程》(草案)和以上报告，请大会审议;

关于修改学校《章程》的情况说明

现有的学校《章程》是2010年1月28日，通过一届五次教代会后施行的。两年多来，学校根据地方经济发展对职业教育提出新的要求，进一步完善管理制度、发展规划、实施手段等方面，根据教育局法规处的要求，现对《章程》作如下修改：

一、在第二章“管理体制”中，完善了第九条，第十九条第3款中关于校务委员会方面的内容。增加了第二十、二十一条“校务委员会”的相关章程：

第二十条：校务委员会是学校管理体制的组成部分，重点在协调学校、家庭、社区（社会）之间关系、维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用，是“校长负责制”的补充和完善。其主要权利与义务有：

（1）知情权。听取学校学期和学年工作报告，了解学校办学基本情况和重大发展规划、决策。

（2）参与权。应邀参加学校相关会议和重大活动，提出所代表方的意见和建议。

（3）提案权。在遵循法律法规和政策规定的前提下，提出有关学生管理、学生发展相关事项的议案。

（4）表决权。参加校务委员会工作例会，审议有关事项并进行表决。

（5）监督权。听取校务委员会工作汇报，对学校办学和管理、有关法律法规和政策规定的落实等情况进行监督。

（6）按时参加校务委员会工作例会，遇有特殊情况不能参加时，履行请假手续。（7）主动加强与所代表方的联系，收集和提出有关意见和建议，并及时向学校反馈。（8）宣传学校办学成果、发展规划和重大决策等，协调学校、家庭、社区（社会）之间的关系，以多种方式支持学校办学。

（9）根据校务委员会的安排进行有关调研，提出有代表性的议题，切实维护学生权益。（10）完成校务委员会安排的其他工作。

第二十一条：校务委员任期一般2～3年，其中学校领导随任职变动，家长委员随学生毕业升学而调整，学生代表随学生实习及毕业调整。每学期至少集中开会两次，会议除通报学校办学、管理和发展情况、听取委员的意见和建议外，重点是在遵循法律法规和政策规定的前提下，审议有关学生管理、学生发展的相关事项。

二、在第三章“教育教学管理”中增加了第二十二条下属的第2、6、7、8、9款；

（2）学校按照上级教育主管部门关于教学大纲、教学计划和教材的统一要求实施教学，加强推广德国“重实践、重技能、重能力、重企业”的“双元制”职教模式。

（6）根据产业发展前瞻性的需求，向教育主管部门申报，与时俱进地增设能够较好服务于地方经济发展的新兴专业，通过“专业方向设置”、“专业内容更新”、“专业名称更换”等方式，增进专业与产业发展的吻合度。（7）通过一年一度的“技能节”、“课改论坛”、“校本培训”与常态的教研活动、评比督导等方式，稳步推进学校课程改革。同时，严格实施《南京高等职业技术学校教科研工作管理条例》与《南京高等职业技术学校教科研奖励办法》，提升教产学研的整体水平。

（8）坚持“重实践、重技能、重企业、重能力”的办学核心理念，与合作企业保持良好的合作关系，做好重点校企合作项目的经验总结和推广，建立切实可行的校企联动机制，严格执行教师定期下企业实践、实习指导教师与企业定期沟通制度。

（9）贯彻落实好主管部门关于学生实习、就业的有关规定，做好五年一贯制高职第五年，三年制中专第三年的顶岗实习的管理工作，探索工学结合、教学性顶岗实习的新模式。

三、在第五章“教师、职员和工人”中，完善了第四十条，增加了“‘双师型’教师的培养培训力度，打造既具有“双师结构”又具备“双师素质”的优秀教学团队”等内容； 第四十条：学校每年对教师、职员和工人政治与业务水平、工作态度和工作业绩，进行全面、客观和公正考核。加大“双师型”教师的培养培训力度，通过引进、帮扶、培训、考证、实践等，打造既具有“双师结构”，又具备“双师素质”的优秀教师团队。以实施“教学名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。现将修改稿交教代会代表阅审。

二0一三年五月

第三篇：企业文化小组成立章程方案

小型企业文化小组章程

为更好地促进XX企业文化建设，弘扬优秀XX的企业文化精神，展现学习全体员工积极向上的精神风貌，同时让更多的员工参与到企业文化建设的过程中，提升员工对企业的归属感，现根据工作要求成立XX企业文化小组，就领导小组具体细则明确如下：

一、人员构成

企业文化小组由人事专员XX任组长，组员按照每个部门总人数的10%比例抽调，四舍五入，部门不足5人的按照1人抽调。具体各部门抽调比例为：秩序部3人、环境部2人、会所运营部2人、工程部1人。如有志愿加入企业文化小组的，不受此名额限制。

企业文化不仅仅是企业文化小组成员要做的，而是全员参与的一项工作，公司每位员工都是企业文化建设的主体之一，都要提供企业文化的资料，而企业文化小组成员除了要负责撰写自己的企业文化素材外，还要收集本部门员工提供的企业文化素材，并将素材整理汇总之后统一报给企业文化小组组长；各部门员工要将自己收集的企业文化素材整理后报给本部门企业文化小组成员，由企业文化小组成员统一报给企业文化小组组长。

各部门企业文化小组成员具体人员名单由各部门确定之后报总经办XX处备案，并按照要求参加企业文化小组的活动。

二、主要职责

1、配合企业文化小组组长做好每月企业文化相关资料的收集和编辑工作；

2、配合企业文化小组长组织好公司层面活动的组织工作；

3、配合企业文化小组组长参加集团企业文化例会，并协助小组长组织和实施会议要求；

4、组织好本部门员工做好本部门企业文化建设和活动组织。

三、工作内容

现阶段XX企业文化活动的组织主要在集团企业文化的背景下开展，配合集团企业文化的内容较多，因此，从时间先后及内容方面将XX公司企业文化活动的内容安排如下：

每月第一周周三集团企业文化委员会会组织本月度的企业文化主题，所有的稿件及图片文字资料均按照确定的主题提供。此阶段需要各企业文化小组成员与企业文化小组组长共同参与会议，了解并传达会议精神。具体素材要求有：

1、公司活动的相关影像资料，以及从活动中得到的感悟的文字材料；

2、营销活动过程中所感受到的信息，主要是活动的影像和自己的所感所想，文字材料及图片资料均可；

3、从客户对公司项目的评价中得出的所感所想，可以是文字材料，也可以是图片影像资料；

4、公司层面或部门层面组织的相关活动的影像资料以及文字材料。可以是参加会议的感受、培训的影像资料及感受文字材料、从某些事件中得出的感悟等；

5、突出各部门员工积极向上的精神风貌的图片（例如工作状态、助人为乐的行为等），也可以是拾金不昧等突出事迹的文字材料和图片等。

四、数量要求

稿件数量按照各部门人员数量及文化层次结构进行区分，在保证素材数量的前提下兼顾公平。具体要求如下：

1、文章及诗歌类：秩序部确保每月至少提供2篇文章或诗歌；保洁每月至少1篇文章或诗歌；客服每月至少1篇文章或诗歌；工程部每2个月至少提供一篇文章或诗歌；公司管理层员工每月每部门至少提供1篇文章或诗歌；

2、图片资料。秩序部及保洁部门确保每月提供至少3类图片素材；会所运营部每月至少提供2类图片素材；工程部每月至少提供1类图片素材；

3、活动组织及配合。活动组织及配合不作具体数量要求，但公司层面的活动要求各参加部门全力配合，根据活动类型及人数要求进行配合。

五、奖罚机制

企业文化建设在公司发展过程中有着极为重要的作用，一方面能够树立起企业在员工心目当中的形象，加深员工与公司的融入度，另一方面也能够使基层员工参与到公司企业文化建设的过程中，提升员工的参与感和荣誉感。

为了激发基层员工参与企业文化建设的积极性，同时对公司企业文化建设态度消极的予以引导，公司将建立与此相关的奖励和处罚措施，以表彰积极参与的员工，同时对企业文化建设拒不配合或消极应对的行为予以惩处，现就相关奖惩措施明确如下：

1、奖励措施

奖励措施主要是激发员工参与的积极性，以提高企业文化建设过程中素材的质量，使得鸿宝物业企业文化形成鲜明的体系和独特的结构。这个过程中会涉及到大量的素材收集和发掘工作，也会有大量高质量的素材被推荐到集团企业文化期刊中发表，作为鸿宝物业企业文化建设中优秀的代表，应当予以适当奖励。具体奖励措施如下：

①、所上报材料被发表在集团期刊中。在集团期刊中，每发表一篇文章，奖励20元；发表短诗的奖励10元；提供的图片被采用，每套（5张或以上）奖励积分2分（图片需增加图片说明，说明内容包括：时间、地点、人物、事件）。被集团年刊收录的文章，每篇奖励50元；优秀的文章公司将推荐到报纸、杂志等刊物发表，若被采用，将有不菲的稿费；

注意：下列情形将不做奖励：员工感言、引用的名言名句等。②、收集资料数量及质量均较高者。无论发表与否，凡是在日常企业文化活动中积极收集整理资料并上报的，予以积分奖励2分；

③、积极参与组织企业文化活动的。积极参与并协助企业文化小组组长策划和组织企业文化活动，并成功实施的，每项活动奖励50元（如：提供策划方案并组织员工活动的、活动过程中积极建言献策被采纳并取得良好效果的、自发组织部门层面员工活动并提供相应资料的）； ④、其他。除上述成果被奖励的，因其他原因被公司领导表扬的，奖励积分2分；若公司领导有其他奖励，可以累积奖励。

2、处罚措施。

企业文化小组成员担负着公司乃至各部门企业文化建设的重要责任，因此，其工作的成果对于企业文化建设具有极其重要的作用，而且也有责任及时将本部门积极向上的精神风貌展现出来。但是，由于目前企业文化活动不仅仅是公司工作的一部分，还要配合集团企业文化的建设，需要提供大量素材，因此，物业公司企业文化小组所提供材料的及时和质量决定了集团对物业公司企业文化建设的评价，也从这个方面反映了物业公司组织能力。为了确保企业文化建设的各个环节精准对接，现就企业文化小组的相关处罚措施明确如下： ①、未按时提交的。各部门企业文化小组成员应当在每月27日前将本部门企业文化的相关资料按照要求提交给企业文化小组长，如出现晚交或不交的，对相应企业文化小组成员处以20元罚款，并限期提交；

②、提交数量和质量严重不足的。各部门提交的素材若未按照要求的数量提供，或者所素材明显出于应付差事的目的，质量严重偏低或抄袭的，处以20元罚款；

③、企业文化活动组织不力或拒不配合的。对于公司组织的企业文化活动，各部门企业文化小组成员对本部门员工参与组织不力以致活动不能进行或效果大打折扣的、各部门企业文化小组成员对活动拒不配合的，每次罚款30元。此外，各部门负责人也要积极督促本部门企业文化建设相关素材及活动配合的完成，各部门企业文化活动配合的情况将与各部门负责人绩效挂钩，不交或晚交的，将按照相应的分数从绩效考核中扣除，直接影响到绩效工资的发放。因此，各部门负责人在资料等提交截止日前积极督促本部门企业文化建设的素材提供。

第四篇：制度起草小组

制度起草流程及相关顺

序

制度起草小组：负责人

起草顺序：

1：组织构架图：组织设计的任务是建立组

织结构和明确组织内部的相互关系。

提供组织机构图、部门职能说明书、岗位结构图、岗位职责说明书、岗位工作标准、业务流程与管理标准。组织构架图： 1.部门职责

1.董事长、总经理职责 2.副总经理职责 3.财务部职责 4.供应部职责 5.生产部职责 6.质检部职责

7.办公室职责

2：人力资源管理制度（人事管理制度）2.1：招聘制度 2.2：培训制度 2.3：薪酬制度

2.4：绩效考核制度 2.5：员工异动管理制度 3：行政管理制度 办公区日常规范

3.1：采购供应管理制度 3.2：办公室管理制度 3.2.1:办公室（区）管理制度 3.2.2办公物资管理制度 3.2.3车辆管理制度 3.2.4档案管理制度 3.2.5员工食堂管理制度 3.2.6员工宿舍管理制度 3.2.7考勤管理制度

3.2.8公司环境卫生管理制度 3.3安全保卫制度

3.4人事管理制度

3.4.1人事招聘录用及干部任免制度 3.4.2奖罚管理制度 3.4.3工作守则

3.4.4薪资管理制度

3.4.5培训制度

3.4.6出差管理制度 3.4.7考核制度

3.4.8员工异动管理制度

4：车间管理制度 5：财务管理制度 5.1：公司报销管理制度 5.2：公司借款管理制度 5.3：公司财务管理制度 5.4：印信管理制度 6：仓库管理制度 7：

第五篇：章程起草工作总结

章程起草工作总结

周XX

各位领导，各位老师，大家好！

为了方便大家审议，根据党办主任的安排，我想从四个方面向大家介绍关和汇报有关情况。为了方便大家记忆，我用数字概括：

（一）南京XX大学章程自XX年5月开始建设以来，这是我们起草小组成立以来召开的第三次比较重要的会议。第一次会议，7月6日，学校放假前最后一个工作日，我们召开章程起草工作会议，就如何起草章程、章程建设的意义、章程制定的原则、章程应该包括哪几项内容、国家对大学章程起草工作的要求、国内大学章程建设的状况、我校章程建设的方案、对章程起草工作的几点想法进行了探讨与交流。第二次会议，XX年12月邀请请上级机关同志来具体指导、修改；今天是第三次会议，是起草小组总结会议。当然，过程中零星的还有一些小型会议，我们就没有统计。

（二）现在大家手上拿到的是第三稿。13年12月，根据前期调研成果，经过起草小组各部门抽调人员分工合作，并经过各有单位的领导把关，撰写完成了《南京林业大学章程（草案）》第一稿。12年12月26日，邀请省教育厅政策法规处相关领导来校交流指导，对第一稿提出了许多宝贵意见，党办根据钱处长的意见，修改并形成了第二稿；今年上半年以来，党办结合上级文件，兄弟院校的成功做法，我们广泛征求了部分领导和专家的意见，认真进行了修改，形成了目前的《南京林业大学章程（草案）》第三稿。（客观地说，我们在起草过程中，我们形成的稿件可能还不只是第三稿，但是从统计角度来说，我们以大家一起讨论通过为标准，这样更有说服力。

（三）三个大的措施。

组织培训；6月7日至9日，我和罗XX代表起草组受领导的安排，去北京学习写章程。根据上级的统一部署，学校已经成立了章程编制领导小组和起草工作组。我被任命为起草工作小组成员。

建立QQ群，邀请兄弟高校与本校起草工作人员加入；大家平时进行交流。

一个详细的编写计划。结合兄弟高校的一些好的做法，编写一个章程起草工作计划，包括分工、包括日程时间表、包括经费申请等；写好大事记，把起草章程的每一件大事，每一个进展、每一个活动记下来；在前期准备阶段，起草小组系统收集、学习与大学章程制定相关的国家政策法规、国内外大学章程文本、国内外大学章程的理论成果等。对比分析各类大学章程的结构及利弊等，结合学校实际，确立大学章程起草的基本思路和初步框架，启动大学章程文本起草工作。

（四）本稿五个大的特点：、严格遵循章程上级文件和相关规范。我们在起草过程中，认真学习了《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》《全面推进依法治校实施纲要》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020）》《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020）》等相关文件，准确领会精神实质。

2、努力遵照学校领导的指示。南京XX大学章程自XX年5月开始建设以来，学校党委高度重视章程建设，专门成立了章程制定领导小组，封书记和曹校长担任组长。由党委办公室牵头，成立了章程起草小组。学校领导对此项工作十分重视，书记校长都做出了批示，提出了十分明确的要求。我们在起草过程中，严格按照领导提出的要求进行起草。

3、充分尊重写作组的同志的劳动成果与集体智慧。我们起草小组分为九个小组。每一个成员都花费了很多的精力，做出了贡献。我们这个稿件是在大家的基础上完成的。可能有方案的调整，可能有结构的重新组织，但是，基本精神，基本内容都是大家的。我们原则上做到了集中大家的智慧。

4、广泛征求了校内外各界人士的意见，我们在起草过程中，广泛征求了部门负责人、有关校领导和工作人员，征求了上级机关的意见。

5、严格尊守我们以前的约定。强调学校特色，明确了学校定位；体现时代特点，把教育部的最新指示也放进去了；留下发展余地。发扬严谨作风，力求做到，每一段话都有出处，每一个字都是比较规范。包含总则、学校的举办者、学生、教职员工、管理体制与组织机构、二级单位管理体制与机制、（财务、资产与后勤）、学校与社会、学校标识和附则十个部分。

以上是我的介绍，请大家审议，谢谢大家。