双学小组章程[定稿]

第一篇：双学小组章程[定稿]

08冶金工程“双学”小组章程

文章类型:制度建设 加入时间:2010年9月

“双学”小组旨在加强学生对党的基本知识、马克思主义理论与形势政策的学习。使学生增强对党的认识，坚持正确的政治方向；提高学生的政治敏锐性和分析解决问题的能力，促进学生综合素质的培养。“双学”小组面向全班学生，接受学院党建中心领导。

一、组织制度

（1）学生党员、入党积极必须参加“双学”小组，其余“双学”小组成员采取自愿报名的方式，每学年调整一次成员名单，并按适当人数分成几个小组，确定小组负责人；

（2）在班上根据民主原则选举一名双学小组负责人，双学组长负责组织及主持工作，组织委员负责考勤及记录工作，每次活动结束后的第二天中午13：30前将记录送交双学小组负责人。

（3）各小组应做好每项学习活动的考勤工作，凡“双学”小组成员不得无故缺席。确因有事无法参加者，须事先向双学小组负责人请假。凡每学期无故缺席两次予以张榜除名，迟到或早退一次按缺席0.5次计，请假者应补上一份与学习内容相关的心得体会，否则视为缺席。（4）凡被除名的同学不能再次申请加入“双学”小组学习。如因客观原因无法坚持“双学”小组学习的同学，可以提出退出“双学”小组的书面申请。主动退出并经批准的同学可再次申请加入“双学”小组学习。班级团组织推优和支部确立的入党积极分子必须是班级“双

学”小组成员。

（5）“双学”小组每月至少举行活动一次，每学期活动4——5次，活动要有计划、有总结、有记录、有固定的学习内容、有经验交流。（6）双学小组长负责指导所在小组学习，并进行学习情况评定，评定结果在每次活动结束后的第二天中午13：30前送交“双学”小组负责人处。

二、学习内容

“双学”小组应组织成员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及《中国共产党章程》，并结合形势学习党的文件；根据本专业特色，结合实际开展丰富多彩的活动。

三、学习形式

（1）“双学”小组的学习形式有：专题讲座、学习讨论、辩论、演讲、观看录相、参观学习、自学、考试、写心得体会等形式。（2）专题讲座请本院的领导老师、团总支委员主讲。（3）学习讨论、辩论由各小组的党员协助组织。（4）辩论由各小组自行分好两队进行，各执一方。

（5）在每次学习之前，“双学”小组成员应按照学习计划安排的主题作好准备工作。

四、党员职责

（1）为了发挥学生党员的先锋模范作用，作好指导和监督工作，请各班学生党员务必协助“双学”组长开展好“双学”活动，积极发挥

学生党员的先锋模范作用。

（2）学生党员在“双学”活动中的主要职责有：把握好学习的主题、指导“双学”轰动开展、着实帮助需要帮助的同学，解决同学的困难等。

（3）学生党员不得无故缺席，若因故不能参加，须经“双学”组长批准。

五、评优制度

（1）“双学”小组每学年评出优秀小组2—3个，优秀个人每组1—2名，发给奖状或荣誉证书。

（2）评定优秀小组的依据为报名率、考核结果、心得体会的质量、双学活动开展执行情况登记表。

（3）评定优秀个人的依据为平时学习的表现、各小组的推荐意见、心得体会的质量。

*******“双学”小组

2010年10月

第二篇：“双学”小组计划

“双学”小组学习

计划

XX组长：XXX

XX“双学”小组具体计划

一、指导思想

按照学校对大学生学习马克思列宁主义、邓小平理论

等思想的有关要求和部署，进一步加强学校青年入党积极分子对党的认识。学院结合社会主义荣辱观教育，以大学生入党教育为重点，进一步深化党章的学习，加强学校青年入党积极分子的政治觉悟，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定为共产主义事业而奋斗的信念，为党组织输送新鲜血液，培养合格的后备力量，引导同学自觉向党组织靠拢，端正入党动机，确立为共产主义事业而奋斗终身的信念。

二、具体安排如下

三、具体要求

1、专题讲座请本院领导老师、团委干部主讲。

2、主要利用晚自习时间加强党的理论宣传。

3、学习以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。

4、集中学习每次不少于1小时，平时自学每星期不少于3小时，要记好笔记或学习摘要。

5、支部集中组织学习时要求做到参加学习不无故缺席、不迟到、不早退，集中思想、集中精力认真学习、积极思考、踊跃发言保证学习效果。

6、每位党员每学期学习笔记或学习摘要不少于2000字，每季度撰写一篇学习心得体会。

四、其他

1、双学小组成员为团员。

2每位成员每月进行一次学习、交流、实践活动。

3、每位成员定期与结对的党员交流谈心做好记录。

4、每半年上交一份与本职工作相结合的学习、实践体会文章。

5、按照双学小组名单由组长学习心得、交流谈心及考勤工作。

2012年11月8日

第三篇：机电系双学小组总结

机电系2010—2011学上学期双学小组学习总结

本学期，在我系领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓的“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了其事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进我系工作，促进我系发展，起了十分重要的作用。坚持马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚持马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认知水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。

我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要有组织专题讨论、演讲、交流、比赛等形式，以此来增加我们学习的积极性。

一、在学习内容上，可以分为以下几个方面：

（1）科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

（2）科学发展观的内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾

（3）科学发展观的核心：第一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

（4）科学发展观的本质及科学发展观的应用（5）科学发展观的实践：

1、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求

2、着力构建有利于科学发展的体制机制

3、通过学习实践活动更好地密切联系群众

4、以科学决策促科学发展

二、在学习内容上，可以分为以下几个几特点：

（1）学原著、学原文。学习小组成员学习邓小平理论，主要读邓小平第三卷的文章；学习江泽民同志的“

七、一”讲话；“5.31”讲话；学习十六大报告。这些原汁、原味的文章讲话，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中央领导同志的讲话的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。

（2）学习重要会议的重要文件，双学小组以敏锐的政治眼光，及时组织党员学xxx市区、有关会议的报告、决议。从而把握党中央、市、区各类会议的精神，从党的十六大，到区人大、区有关教育的专项会议，这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。

（3）学习先进人物的先进事迹、对于报纸上报道的先进人物、双学小组及时组织学员学习，除了全国性的先进人物，如查文红先进事迹，还学习本区教育局推出的“名师工程”中的名师。他们的事迹和学校工作十分贴近。成为大家学习、模仿的十分生动的榜样。

（4）请专家学者来校作辅导报告，以提高学员的理论水平，这些报告，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。

（5）学党章，双学小组认真组织学员学习了中国共产党章程，把学党章作为学校理论的一个重要抓手。十六大重新修改党章后，又给每一位学员发了新的党章，并分头学习有关章节，再进行交流。

2、在学习形式上，双学小组采取自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合。在2年中，几乎每位学员都写了几篇学习小结。如学习查文红的心得体会，学习“三个代表”重要思想的体会，学习十六大的体会等，不少学员在组内交流，而且在全体教工大会上作交流发言。双学小组成为全校教工学政治、学理论的一面旗帜。、学习理论指导实践，促进工作 总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的、崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。

作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”

第四篇：4月双学小组总结

双学小组活动总结

一．活动主题：

这次双学小组我系团总支计划以党的社会主义荣辱观及“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻校团委和上级团委的指导精神，以组织开展学党章、学理论为主要内容，不断提高团员的理论素养。为此，开展党知识双学活动。二．活动时间：

2011年3月20日下午5点 三．活动地点：

人文楼2302 四．活动目的：

1.把党章学习贯穿整个学习过程。围绕全面提升学生综合素质，培养学生爱国主义情操等，发挥青年团员的优势，激发学生的动力积极积极围绕在党的周围，积极地向党靠拢。

2.使我系同学能了解更多党史，认识到党的重要性，并总结4月份来国家内外发生的实事政事，说出自己的想法并进行讨论。五．活动意义：

1.有助于方便同学们了解更多有关党的知识及思想，通过这次活动了解国内外发生的实事政事。

2.给广大同学提供了交流的平台。他们可以相互交流对党章和团章的认识，互相找出不足的地方，加深对党章和团章的认识，相互帮助共同取得进步。

3.激发团员的先进性意识，积极地参与到志愿服务，建设精神文明，推进和谐社会的进程中来。六．组织单位：

国际经济与贸易系团总支 七．活动对象：

国际经济与贸易系全体同学 八．活动准备：

1.提出活动计划。

2.团支部准备讲座内容，并准备ppt。3.申请教室作为会场。

4.学习讨论、辩论由团支部协助组织。九．活动流程：

1.系团总支部孙卓同学阐述活动目的，并宣布活动开始。2.通过ppt讲解与党相关的知识等

4.场下听众交流与提问。5.宣布活动结束。十．活动体会：

本次活动方便了同学们届时遇到有关党的问题时的解决，丰富了同学们对党知识的了解，拉近了同学们与党的距离。十一．活动反思：

活动中各方面进展良好，但会场秩序的维护尚需加强

国际经济与贸易系团总支部

2011年4月21日

第五篇：双学小组学习工作总结

双学小组学习工作总结

本学期，在我校领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。

我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论，演讲交流等，以此来培养大家的情感。

在学习内容上，可以分为以下几个方面：

（1）学习马克思的生平，双学小组将同学们带来的资料进行交流，进而了解马克思，使我们对他有了初步的了解。

（2）学习马克思的先进事迹，对于报纸上的报道、同学们找的资料，双学小组会及时组织学员学习，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。

（3）学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义，主要读马克思的一些原汁、原味的文章，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中国共产党的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。

2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习、自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式，力求使我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶，一学期来，不少学员在组内交流，而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。

双学小组以理论指导实践，以学习促进工作，使双学小组的成员，报名参加志愿者服务队，共建精神文明，为社区服务，为他人服务，受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为，印证了学习上、思想上的提高。结合学校，发展自我特色。除了组织一些常规的活动，还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思，学有所得，并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作，激发大家的工作主动性、积极性和创造性。

作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。

马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段，中共领导把马克思主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合，开辟了我国特色社会主义的新道路，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。

我觉得学习马克思主义，不光是研究其理论内容本身，对于青年学生来说，真正以马克思主义为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长，才能成为真正合格的接班人。

在马克思主义的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者呢？

总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用马克思主义武装头脑，全面发展，我们义不容辞！通过对马克思主义的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱，更增强了我对祖国明天更美好的信心。