领导班子和领导人员民主测评系统

第一篇：领导班子和领导人员民主测评系统

领导班子和领导人员综合考核评价系统:民主测评软件 介绍

【系统应用背景】

2009年，中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》，中共中央组织部印发了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》等文件。同时，中共中央组织部、国务院国资委党委联合下发了《中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法(试行)》（以下简称《办法》），要求各中央企业各单位要紧密结合实际，制定相关的配套办法和实施细则。

我们认真学习了文件精神，研制了领导班子和领导人员综合考核评价系统。2009年，已在中央组织部、国务院国资委100多户中央企业领导班子和领导人员综合考核评价及后备干部考察中成功应用。

【成功案例】

2009年，中央组织部、国务院国资委在100多户中央企业领导班子和领导人员综合考核评价及后备干部考察中成功应用

2009年，中国兵器工业集团部分企事业单位领导班子和领导人员综合考核评价中成功应用

中国航天科技集团

中国航空工业集团 中国兵器工业集团

中国兵器装备集团 中国石油天然气集团

中国石油化工集团 中国华能集团

中国国电集团 中国第一汽车集团

中国东方电气集团 鞍山钢铁集团

中国航空集团 中国建筑工程总公司

内蒙古森工集团 中国化学工程集团

中国盐业总公司 中国煤炭科工集团

北方自动控制技术研究所 内蒙古第一机械制造集团 晋西工业集团公司

哈尔滨建成集团有限公司 山西新华化工有限责任公司

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【奖项荣誉】

二零一零年，中国兵器工业集团人力资源管理信息系统入选“中央企业信息化示范工程”，其中，领导班子和领导人员综合考核评价系统作为人力资源管理信息系统的重要组成部分。

二零零九年至今，中国兵器工业信息中心和中国兵器人才学院共同研发的《中央企业领导班子和领导人员民主测评系统》和《中央企业董事会及董事考核评价系统》在国资委成功使用，效果显著。

【系统简介】

《领导班子和领导人员综合考核评价系统》（以下简称系统）是我们在仔细研读并成功实践《办法》的基础上，继承传统的领导干部及领导班子考核方式方法，并对现行领导人才和班子考核测评体系进行科学的丰富和扩充，形成的一套高度智能化考核软件系统。系统实现了考核管理工作的数字化，提高了考核测评的科学性、合理性和准确性。

系统充分运用了现代化信息技术成果，通过考核人员填涂测评表，采用先进的高速扫描仪以及识别技术进行考评信息录入并结合网络在线投票的方式，解决以往测评中大量数据采集的瓶颈问题，可快速完成上千张测评表的录入、分析及处理工作，比手工操作速度快数百倍，且数据准确无误，解决了人为唱票干扰问题，并可反复统计、校验。

通过对本系统的使用可以：

■ 减少繁琐低效的手工劳动，提高考核测评工作的效率； ■ 采用先进的数据处理方法，使测评工作更加的科学客观； ■ 精简考核测评程序，减少环节出错几率； ■ 考核测评结果标准化、规范化、直观化；

■ 能实时处理各类数据，能用常用的技术方法公示即时的考核或测评报告； ■ 使用方便，节省劳动力。

考核软件考核流程

1.录入考核对象 2.制作考核表 3.考核打分 4.考核表录入 5.考核结果分析

【系统版本】 ■ 工作组版

· 适合派驻到企业的干部民主测评工作组使用 · 现场考评，直接扫描识别并计算考核结果 · 直接利用测评结果，考评工作更有针对性 · 携带方便，操作简便 ■ 汇总分析专用版

· 适合企业集团总部干部考评工作使用 · 集团总部配合高端高速扫描仪，处理速度更快 · 能够接收并汇总分析工作组版的考核数据 · 提供更多更专业的分析模型

【系统特色】： 误操作智能识别

自动识别打分操作出现错误的考核表，如同一张考核表中对某一项指标出现两个评价，则可以根据考核办法进行算法定义，避免因为直接作废而产生的评价误差。

表类别智能识别

对于有多考核主体、多类型考核表的情况，回收打分表时，不用人工区分不同考核主体和不同的表样，自动识别回收表的类别，显著降低了工作量和错误发生率。

灵活的权重设置

灵活设置考核指标和考核主体的权重。系统根据各分项指标对最终评价结论重要性的不同，个性化定义相应指标权重；依据不同考核主体对同一考核对象的不同管理程度，确定其在指标体系中所占的比重（即对多级考核主体权重的划分），以保证考核体系的科学合理性。开放的指标设计

系统通用性强，在提供多种测评表模板的基础上，可以根据使用单位的具体要求定制设计测评表，调整指标，即可完成其他类似的量化考核，在党政机关、教育、大中型企业等各类型单位都可以广泛的应用。纸张低标准要求

系统导出所有投票表样，可直接通过普通打印机A4纸张打印和复印，对 纸张规格无特殊要求，使用方便。简易便捷的设备

笔记本、扫描仪（1.2kg），体积小，份量轻，携带方便。扫描仪作为高 质量的高速扫描仪，一分钟可以扫描16张测评表。

【系统适用对象】

本系统可根据具体考核测评工作的实际需要，灵活调整系统参数，包括考核测评主体的评分权重、考核内容、考核测评评价材料式样等。所以适合于各级地方党委组织部门、政府人事部门、各类大型企业、高校、医院等企事业单位用于各类考核测评。例如：

◆ 各级领导干部及领导班子年度考核； ◆ 领导班子换届考察选举； ◆ 日常的领导班子调整考察； ◆ 后备干部考察； ◆ 公选干部考察；

◆ 干部人事信息及档案管理； ◆ 职工满意度调查； ◆ 学生满意度调查； ◆ 部门工作情况调查； ◆ 职能部门满意度民意测验； ◆ 其他类考核、问卷调查等。【团队简介】

该系统由中国兵器人才学院和中国兵器工业信息中心联合研发。并已在中央组织部、国资委以及其他众多企事业单位得到应用，取得了良好的效果。

中国兵器人才学院，隶属于中国兵器工业集团公司，是经中央机构编制委员会、国家人事部和中国兵器工业集团公司批准成立的事业法人单位，是专门从事现代人力资源开发与管理、人力资源信息化咨询、人才交流服务的中介机构，拥有一支具有丰富的人力资源信息管理系统设计实践经验的咨询团队。

中国兵器工业信息中心，隶属于中国兵器工业集团公司，专门从事管理信息系统软件开发工作，为兵器集团、上级部门及社会各界的管理信息化建设提供强有力的技术支持与服务。更多详细介绍请访问

http://www.xiexiebang.com/tabid/75/ArticleID/1147/Default.aspx

第二篇：领导班子及领导人员民主测评评价要点

领导班子及领导人员民主测评评价要点

说明：

1、本套测评题目按职责分为五类，将答案填在测评卡上。

2、每道题目均为单选，请在您确定的评价档次后，在《民主测评卡》上对应的框内填写档次。

3、单项评价设A、B、C、D、E五个档次由高到低排列，A为好、B较好、C为一般、D为较一般、E为差。

4、总体评价设A、B、C、D四个档次由高到低排列，班子：A为满意、B为比较满意、C为基本满意、D为不满意；个人：A为优秀、B为称职、C为基本称职、D为不称职。

一、企业领导班子民主测评评价要点

1、思想政治建设: 理想信念坚定，贯彻落实科学发展观，认真开展党组织和党员创先争优活动；事业心、责任感强；完善和落实中心组学习制度，理论实践能力强，建设学习型领导班子；大局意识强，贯彻党委和上级决策部署坚决，切实履行企业的经济、政治和社会责任；坚持党管干部、党管人才，创新选人用人机制，切实加强人才队伍建设；坚持原则，认真开展批评和自我批评，艰苦奋斗，勤俭办企业；围绕企业中心工作，不断创新思路、机制和举措，党组织的政治核心作用和保障监督作用得到充分发挥。

2、经营管理水平: 结合企业内外实现，科学制定战略发展规划；坚持自主创新，注重品牌建设，增强核心竞争力，不断推动企业内部改革；企业管理科学有序，决策机制健全，内控制度和业务管理流程规范，注重效率，执行力强；加强人力资源管理，重视技术研究开发，切实加强安全生产，注重提高企业产品质量和服务水平；突出主业，优化结构，不断提高在首都经济社会发展中的可持续贡献率。

3、班子自身建设: 坚持民主集中制，在“三重一大”坚持集体讨论；正职领导带头示范作用明显，领导班子富有工作激情和开拓进取精神，企业各级领导人员管理严格；班子内部分工合理、职责明确、配合默契、沟通顺畅；善于总揽全局，工作效率高，整体合力有效发挥。

4、企业文化建设：坚持以人为本，切实维护职工群众合法权益；围绕构建企业核心价值观，积极推进企业文化建设，提高职工群众忠实度和满意度，构建文明和谐企业；恪守职业道德，重合同讲信誉，诚信务实。

5、反腐倡廉情况: 坚持群众路线，关心群众疾苦，弘扬正气，模范遵守党纪国法；注重思想道德建设和纪律教育，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，认真执行党风廉政建设责任制，遵守廉政规定。

6、总体评价：创建“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”领导班子情况和完成重点工作任务情况。

二、党委书记民主测评评价要点

7、政治素质：理想信念坚定，贯彻党的路线方针政策和上级精神坚决；坚持原则，顾全大局，党性观念和组织纪律性强，牢固树立科学发展观和正确的政绩观；爱岗敬业，忠于职守，事业心和责任感强，认真开展党组织和党委创先争优活动，积极推进企业党的建设。

抓班子带队伍：加强班子思想政治工作，不断提高班子凝聚力；

8、坚持“三重一大”制度，健全完善内部议事规则和有关工作制度；注重政策理论学习，建设学习型团队，注重提高班子运用理论解决实际问题的能力；坚持党管干部、党管人才，创新选人用人机制，切实加强人才队伍建设；健全综合考核评价制度，发挥激励约束作用。

9、作风建设和反腐倡廉：认真执行民主集中制，开展批评和自我批评，注意听取他人意见；加强制度建设，切实保障党员民主权利密切联系职工群众，服务意识强；落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律规定，严格约束亲属和身边工作人员，自觉接受组织和职工群众的监督；作风正派，自觉抵制不良风气和行为。

沟通协调能力: 能够主动与他人进行思想沟通，表达意愿清晰，10、有说服力；组织动员能力强，发挥班子团队作用；发挥政治核心作用，群众工作能力强；能指导把握重点工作和关键环节，推动完成目标任务和提升管理效能。

11、参与决策能力：遵守决策工作程序，推动完善法人治理结构；注意调查研究，积极参与企业重大问题决策；坚持科学民主决策，能够根据企业实际，参与制定战略规划，并能针对形势变化，及时调整思路和对策。

12、维护职工权益和企业稳定: 面对稳定问题、突发事件、重大危机事件，敢抓敢管，沉着应对，处置及时，防范风险，维护稳定，切实保障企业和职工权益。

13、总体评价：本人履行职责和完成重点工作任务情况。

三、董事长民主测评评价要点

14、政治素质：理想信念坚定，贯彻党的路线方针政策坚决；注重学习，与时俱进，牢固树立科学发展观和正确的政绩观；坚持原则，顾全大局，党性观念和组织纪律性强，严格执行国有资本经营预算。

15、职业素养：诚信正直，勤勉敬业，有搞好企业的信心和决心；熟悉职位职责，执照董事会议事规则办事，带头执行各项规章制度。

16、廉洁从业：落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律规定；严格约束亲属和身边工作人员，自觉接受组织和职工群众的监督；作风正派，自觉抵制不良风气和行为。

17、责任意识：真抓实干，敢于负责，有开拓精神和工作激情，对企业改革发展和国有资产保值增值有责任心、使命感。

18、沟通协调能力：能够妥善处理与京城控股公司、与企业党委会、监事会及经理层之间的关系，协调与相关部门、单位的关系；具有良好的人格魅力和职业道德，能够赢得他人的理解和支持。

19、战略决策能力：思路清晰、有前瞻性，具有战略意识和发展眼光；决策科学民主，能够根据企业实际，制定战略规划，并能针对形势变化，及时调整思路和对策；对重大问题和突发事件，反应敏捷，判断准确。

20、创新能力：学以致用，不断推动企业机制创新、管理创新，增加企业可持续发展的能力；围绕企业科学发展，大力推进企业科技进步和自主创新，不断增加企业发展的动力和核心竞争力。

21、团队领导能力：注意工作方式方法，讲究领导艺术，有较强的识人用人能力，能够为人才成长发展创造条件，具有领导与组织团队共同完成目标的能力。

22、总体评价：本人履行职责和完成重点工作任务情况。

四、总经理（厂长、校长、院长、所长）民主测评评价要点 23政治素质：理想信念坚定，贯彻上级指示精神坚决，认真落实董事会各项决议；注重政策理论学习，与时俱进，牢固树立科学发展观和正确的政绩观；坚持原则，顾全大局，党性观念和组织纪律性强。

24职业素养：忠于职守，勤勉敬业，有良好的人格品质和职业道德；熟悉现代企业管理，有敏锐的市场意识、扎实的岗位业务素养和丰富的管理经验；熟悉职位职责，认真组织落实各项经营管理制度。

25廉洁从业：落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律规定；严格约束亲属和身边工作人员，自觉接受组织和职工群众的监督；作风正派，自觉抵制不良风气和行为。

26责任意识：大胆管理，敢于负责，锐意进取，有开拓精神和工作激情；事业心和责任感强，对企业管理水平和经营效益的提高富有使命感。

27执行能力：能够按照上级要求或董事会决议，提出工作方案，组织生产经营，提高企业管理水平；优化资源配置，按时完成经营目标和工作任务。

28创新能力：学以致用，不断推动企业机制创新、管理创新，增强企业可持续发展的能力；围绕企业战略目标，大力推进企业科技进步和自主创新，不断增强企业发展的活力、动力和核心竞争力。

29经营决策能力：工作思路清晰，能够把握本行业和企业发展规律；能够根据企业生产经营实际，按照决策程序和方法，对经营方案进行客观分析与判断。

30团队领导能力：注意工作方式方法，讲究领导艺术，有较强的识人用人能力，能够为人才成长发展创造条件，有领导与组织团队为完成共同目标而形成合力的能力。

31维护稳定和处理危机能力：面对稳定问题、突发事件、重大危机事件，能够及时采取有力对策，防范风险，维护稳定，将损失减少到最小的能力；积极抓好完全生产和企业产品质量。

32协调能力：为做好工作，妥善处理与京城控股公司、与企业党委会、董事会、监事会的关系，协调整合内部资源，处理好对外各相关部门、单位之间关系。33总体评价：本人履行职责和完成重点工作任务情况。

五、领导班子副职民主测评评价要点

34政治素质：理想信念坚决，坚决贯彻落实上级指标精神；注重业务学习，服从工作安排，有大局意识，党性观念和组织纪律性强；爱岗敬业，忠于职守，勤勉诚信。

遵守廉洁自律规定；35廉洁从业：认真落实党风廉政建设责任制，严格约束亲属和身边工作人员，自觉接受组织和职工群众的监督；作风正派，自觉抵制不良风气和行为。

36创新能力：为实现分管工作目标，具备利用新技术、新方法，创造性地开展工作并取得较好效果的能力。

37执行能力：按照上级要求，制定清晰的工作计划，合理组织和利用资源，扎实推进工作的能力。

38维护稳定和处理危机能力：面对稳定问题、突发事件、重大危机事件，发挥主动能动性，采取有效措施，应对及时，防范风险，维护稳定的能力。

39合作意识：注重配合协调，善于分工协作和发挥团队作用，能够发挥他人优势，调动工作积极性。

40总体评价：本人履行职责和完成重点工作任务情况。

第三篇：领导班子民主测评主持词

市委领导班子专题民主生活会主持词 同志们： 按照先进性教育活动第二阶段的整体安排，我们在充分准备的基础上，报经三门峡市纪委和组织部同意，今天专题召开市委领导班子专题民主生活会。三门峡市委对这次民主生活会非常重视，下面我先向大家介绍一下三门峡市的几位领导： 三门峡市委驻义马先进性教育活动督导组组长李铁锁同志； 三门峡市纪委常委王世斌同志； 三门峡市委驻义马先进性教育活动督导组成员、三门峡市委组织部正科级组织员、办公室副主任魏玮同志。按照上级要求，这次民主生活会的主题是：结合我们个人和班子建设的实际，针对目前查摆出来的突出问题，按照实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性和“三好一强”的要求，积极开展批评与自我批评，深刻剖析原因，进一步把同志们的思想统一到加快发展、维护稳定、执政为民的要求上来，以加快我市全面建设小康社会步伐。这次的民主生活会，既是2005上半年民主生活会，也是保持共产党员先进性教育活动中党性分析评议阶段的一次民主生活会，非常重要，从程序和要求上，同以往召开的有所不同，程序更加严格，要求更高。为此，我们在会前做了周密和充分的准备：一是会前认真进行了学习。先后集中学习和自学了《保持共产党员先进性教育读本》、“一章三条例”（《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产

党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》）

以及中央、省、市领导的有关重要讲话精神等，同志们思想

认识都有了进一步提高，为开好这次民主生活会奠定了良好的思想基础。二是广泛征求了意见。市委通过分层次、分类

别、分战线召开了座谈会、发放征求意见表和调查问卷、设

立征求意见箱、开通热线电话、进行谈心等形式，广泛收集

各方面的意见和建议。三是同志们个人都做了充分的准备，都结合思想和工作实际，认真反思和查找在党性党风方面存

在的问题，撰写了认识深刻的党性分析材料，并经过市委及

三门峡市督导组的审阅把关。根据这次民主生活会的主题，要求同志们结合先进性教育活动，对照“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的具体要求及“三好一强”标准，围绕全

面建设小康社会的奋斗目标和加快发展、维护稳定、执政为

民的要求，联系思想和工作实际，着重查找理想信念、坚持

科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律

等方面存在的差距和不足，以及我市影响发展的突出矛盾和

问题，查找和解决影响党群、干群关系的突出问题，特别是

官僚主义、形式主义和腐败现象等群众反映强烈的问题，认

真开展批评和自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向。

为了开好这次民主生活会，我希望大家要发扬“剖析自己不怕

严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，敞开思想，不护短，不遮掩，坦诚相见。下面，开始发言。…………（现在，请三门峡领导做重要讲话，大家欢迎。）………… 刚才，同志们都逐一作了发言，大

家都敞开思想，襟怀坦荡，敢于正视问题，做到深刻剖析、自我批评、自我查摆；并对市委班子和其他班子成员实事求

是地提出了合理的意见和建议，达到了坦诚相见、加深了解、互相帮助、增进团结的目的。今天的民主生活会召开的气

氛很好，我认为是一个成功的、高质量的会议。希望同志们

都能够本着有则改之、无则加勉的思想，对会议上提出的问

题和建议认真进行思考，深入查找产生的内在根源，并及时

制定出整改措施，切实予以解决，为我们义马市的发展作出

更大的贡献。会后，请办公室按照要求，将民主生活会召

开情况及整改同志们：

今天我们在这里召开长兴乡民主生活通报会。根据县委组织部、县纪委《关于召开200

5党政机关党员领导干部民主生活的通知》和崇委组【2005】13号文件的精神，结合本

乡实际，9月6日下午，召开了以“保持共产党员先进性，做一个合格的党员领导干部”为主

题的领导班子专题民主生活会。会议由乡党委书记***主持，副县长***、县委组织部、县

纪委、县委第二督导组等有关部门领导出席了民主生活会。会上，副县长***和第二督导组

组长***作了重要讲话。今天会议的主要内容是把民主生活召开的有关情况向大家作一个通

报。县委领导非常重视，出席今天会议的有县委督导组副组长***同志，乡党政两套班子成员，基层党支部书记，参加第二批学习单位的行政负责人，部分区乡人大代表以及全体机关

党员。今天的会议有二项议程：

第一项，请乡党委副书记***同志把党政领导班子专题民主生活会的前期准备工作和召开

情况作一个通报。

第二项，请乡党委书记***同志对征求到的意见提出初步整改措施。

同志们，刚才***书记把专题民主生活会的有关情况向大家作了通报，***书记根据征求

到的意见，结合我乡实际，在经过班子集体研究、认真磋商后，对班子存在的问题提出了初

步整改措施。这对增加班子的团结和加强班子的建设具有指导性的作用。为此，希望班子成员练好“四个功夫”：一是加强党性修养，在建设学习型班子上下功夫；二是牢记党的宗旨，在关爱群众上下功夫；三是强化大局观念，在提高执政能力上下功夫；四是强化责任意识，在加速发展上下功夫。当前我乡各项工作目标要求高、工作任务重，班子成员必须树立信心，克服一切困难和畏难情绪，牢牢把握发展的主动权，化压力为动力，把科学发展观的要求落

实到长兴大开发的实践中去，继往开来，锐意进取，百尺竿头更进一步，争取更大的成绩。

同志们，今天的二项会议议程全部结束，散会。

二○○

作者：中华军人网编辑 信息来源：中华军人网编辑 文章点击数：

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考察组的各位领导，同志们：

根据zhong共Xx市委关于《Xx市公开选拔副科领导干部工作方案》（X文[2010]18号），为了深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，树立和落实科学发展观，进一步深化干部人事制度改革，不断加大竞争性选拔工作力度，扩大干部选拔任用工作的民主，加快年轻干部成长步伐，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定，市委决定从12月份开始，面向行政事业单位公开选拔一批副科级领导干部。

经过笔试、面试的激烈竞争，我局2009年公开招录的公务员Xx同志，脱颖而出，笔试78分，名列女干部职位小组第一名，面试82分，名列女干部小组第三名，总成绩80.4分，名列女干部小组第一名的好成绩。她党性强，讲大局，有责任感，工作脚踏实地，任劳任怨，认真履行岗位职责，政治业务素质较高，狠抓工作落实，推进工作创新，各项工作取得了较明显的工作成效，局党组是肯定的，大家也是有目共睹的，充分展示了个人优秀的综合素质和能力，这既是她本人的好事、喜事，又是我们财政部门的自豪。

今天，市委组织部派出考察组，专程深入到我们财政局对Xx同志进行考察和民主测评。先介绍考察组领导：市委组织部纪检组长Xx同志、市委组织部干部监督科科长Xx同志、市纪委检查一室主任Xx同志、团市委副主任科员Xx同志、市开发区经济发展局助理Xx同志。让我们以热烈的掌声，欢迎考察组各位领导的到来！参加今天会议的有：财政局领导班子成员，机关全体干部，局属二级单位主要负责人。

今天会议主要有三个议程：

1、Xx同志把近两年来的思想、学习、工作等情况作汇报。

2、市干部考察组组长Xx同志作重要讲话。

3、民主测评。

下面逐项进行。

首先，请请Xx同志把近两年来的思想、学习、工作等情况作汇报。

下面进行第二项：考察组组长Xx同志作重要讲话，大家欢迎。

下面进行第三项，进行民主测评。请工作人员清点人数，发放民主测评表。

（各位同志领到表后，先不要着急填写，请考察组作说明后再填）

请考察组领导就测评表填写作说明。

请工作人员将测评表收回

五年九月十六日措施整理上报。散会。迎！检查报告。

第四篇：学校领导班子民主测评反馈情况汇总

学校领导班子民主测评反馈情况汇总

学校领导班子的好坏决定了一个学校的发展。为了考核我校领导班子是否团结务实，干群关系是否和谐，及其其它方面工作，特进行了学校领导班子民主测评，现将总体测评情况汇总如下：

本次共发学校领导班子民主测评表30份，收取30份，学校领导班子整体素质优秀率为91%，整体合力情况为95%，学校管理工作优秀为100%，整体能力测评优秀率为100%，工作实绩优秀率为100%，整体综合评价为优秀。学校工作能精诚团结，工作效率高，集中精力抓好教学教研工作，全面落实素质教育工作，受到全社会的的高度赞扬。

学校共有2名主要领导干部，从德能勤绩四个方面测评，校委会干部总评都为优秀。

第五篇：领导班子民主测评反馈意见整改措施

领导班子民主测评反馈意见整改措施

2017.3.22

孙沟中心小学

领导班子民主测评反馈意见整改措施

根据教体局对我校领导班子及学校各项工作民主测评反馈的问题，以及我校从民主生活会上收集到的领导班子存在的问题和不足，再次进行梳理归纳，对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，按照“三严三实”和做“四强”干部的要求，我校现制定整改措施如下：

1、针对存在的领导班子对国家教育方针、政策理解不深、把握不准等突出问题。

整改措施：深入开展领导班子学习，加强班子成员对国家教育方针、政策的理解。并组织开展集体组织研讨，将所学知识内化提升。同时学校组织领导班子学习，进一步更新认识，提高理论水平，对新的教育方针、政策，新的教学理念把握准，为提升办学水平，服务学校建设打下牢固的理论基础。

2、针对存在的领导班子学习重视不够，理论学习不够深入、系统等突出问题

整改措施：（1）健全和完善相关学习制度。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，进一步修订和完善《三会一课制度》，始终坚持好学习制度，坚持领导班子和领导干部带头学习，带头制定好学习计划，定期检查自学情况，始终保持思想上、政治上的清醒，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）端正学风，做到学以致用、学以能用、学以会用。进一步端正学风，学会用理论知识对当前工作中的矛盾和问题进行思考，研究解决一些学校发展深层次的问题，要坚持学习实用性和积累性学习相结合，理论联系实际，努力打造学习型领导干部和学习型班子。

3、针对存在的领导班子有部署没检查，有号召没落实，抓而不紧，抓而不细，抓而不实等突出问题。

整改措施：学校要加强领导班子的思想教育，积极引导领导班子转变思想观念，克服“等、靠、要”思想，在工作中坚持原则，坚持求真务实，做好工作，改掉喊空口号的毛病，改掉老好人的不良思想。学校要对各项工作建立台帐，实施定期结算，加强指导督促，检查落实。领导班子对下属工作多帮助指导，解决实际困难，反对高高在上，自以为是，听不进别人意见和建议的不良作风，要勇于担当，勇于攻坚克难，带领全校教职工促进学校又好又快发展。

4、针对存在的领导班子成员之间缺乏沟通，工作协调不到位等突出问题。

整改措施：学校要建立班子成员碰头会机制，班子成员之间多沟通、多交流。学校实施领导班子评分制，对于工作中产生协调不到位、推诿扯皮等现象，主抓工作领导负第一责任，不同分管领导受同等的处分，按照评分制度，扣相应分值，并纳入教师考核范围，同时，普通教职工还可以根据领导班子工作表现在年末考评时，对领导班子工作能力，责任心等方面进行打分。领导班子的总评分与评优、晋级等方面挂钩。

5、针对存在的领导班子深入一线少，联系群众少，倾听职工意见少等突出问题。

整改措施：（1）摒弃官本位的思想，认真践行立党为公、执政为民的根本宗旨，增强宗旨意识和服务师生的意识。党员领导干部要牢固树立群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，经常深入一线，认真倾听职工意见和建议，拉近与职工群众的距离，制定《首问责任制》，把推动问题的解决作为学校各项工作的出发点和落脚点，切实维护好师生员工的合法利益。（2）改进工作作风，时刻牢记师生利益无小事。领导班子成员要经常性的深入基层，越是困难的地方，越是意见较大的地方，越要经常去，努力排忧解难，化解矛盾，真心实意为师生办实事、做好事、解难事。

6、针对存在的领导班子对师生疾苦不关心，有奉行好人主义，不担当、不负责、不办实事等突出问题。

整改措施：（1）以设立校长信箱、召开座谈会、个别访谈等形式，畅通诉求渠道，认真收集梳理师生反映的热点、难点问题，由繁到简，由浅入深，边整边改。（2）学校按照领导班子评分制度，对领导班子严格管理，制定相应的奖罚制度，从领导班子中剔除那些责任心不强、不担当、不负责、不办实事的领导干部。

8、针对存在的领导班子安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬等突出问题。

整改措施：（1）对党员干部工作、思想常抓不懈，多了解和掌握党员教师思想动态，及时予以纠正和提醒。（2）不断完善学校《考勤制度》、《教师考评》、《班主任工作考核办法》、《教学成果奖惩办法》等制度，严格按照制度管人，强化教职工的进取思想和吃苦精神。