第一篇：兴村学区兴村小学母亲节感恩活动
兴村学区兴村小学母亲节感恩活动
五月的第二个星期天被订为世界公认母亲节，就在本周的星期天，是每个妈妈的节日。在这个特殊的日子里，我校组织开展母亲节感恩活动。母亲节感恩活动倡议书 亲爱的同学们：
你们知道这个星期天（5月14日）是什么日子？对！是我们伟大母亲的节日。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》道出了千百年来母爱的大公与无私。
在母亲节来临之际，我校开展“我为妈妈做件事”主题活动。少先队大队部在这里发出如下倡议：
1、自制一份小礼物（贺卡或书法、绘画、手工作品），或一张漂亮的“开心亲情卡”献给妈妈，表达感恩母亲的心愿。
2、为妈妈泡一杯热茶或献上一支歌或一首诗。
3、主动承担一次家务活（打扫卫生、清洗衣服、买菜、做饭等），让辛苦了364天的妈妈，节日好好休息一天。
4、为妈妈捶一捶背或洗一次脚。
5、跟妈妈说说心里话，向母亲道一声温馨的祝福，感谢母亲的养育之恩。如：“妈妈！我爱您，祝您节日快乐！”或“祝妈妈越来越年轻，越来越漂亮！”
6、向妈妈献上一份满意的作业。
假如妈妈不在身边，就给远在外地的妈妈打一个电话。同学们，让我们积极行动起来，为母亲献上一份特殊的礼物。关爱母亲就要听从母亲的教导，少让母亲为自己操心、操劳，帮助母亲做力所能及的事情，用实际行动报答母亲的养育之恩。
最后，让我们共同祝愿天下所有的母亲节日快乐！祝福她们永远平安幸福，健康长寿！
一缕风
吹皱 五月的心湖 涟漪里 妈妈的身影 匆匆而过
我多想留住你呀 我的妈妈 让时光停留在这一刻 让我能承欢你的膝下 再不离别 记忆中
霜 染了你的白发 满是皱纹的笑脸 一如那逝去的春风 镌刻在儿女的心湖里 在岁月里荡漾~荡漾 无边的涟漪
冲击着我思念的世界 我用泪写成文字 也无法描述 对你的思念 更写不出 你母爱的博大 我的第一声呱呱啼哭
就注定 要攫取你一生的精力和心血 我的不经意叹息 都会惹得你 操心牵挂 妈妈
心湖里的妈妈 我愿生生世世 都能承欢在你的膝下 甜甜美美地 叫你妈妈、妈妈~~~ 祝天下母亲节日快乐！！
第二篇：兴村观后感
《兴村三十六策》观后感
《兴村三十六策》是中、省、市、县组织部对农村基层工作者、农村党员干部，尤其是我们大学生“村官”开展基层工作的向导、是加强基层党组织建设、加快社会主义新农村建设步伐、促进农村社会经济较快发展、尽快实现小康社会和全面建设社会主义和谐社会的一项重要举措和重要部署。
片中大都以鲜明的实例，简要新颖的思路，讲述了怎么开展以及怎么样做好农村工作的方式和方法，思路明了，通俗易懂，开拓了基层工作者的视界和思路，尤其是填补了我们大学生“村官”最开始工作时心中那份迷茫和困惑的空白。是我们的“指难针”，是照亮我们前进方向的一座灯塔。
通过观看《兴村三十六策》，给我的感触很深，片子中展现了三十六个村的先进经验和工作方法，紧紧围绕村域经济的发展、农民增收、社会和谐、环境优美奉献自己的智慧和汗水，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的大局。奉献自己的毕生。作为一名扎根于农村的大学生村官，在收看了“兴村三十六策”里面许多好的方法，对我们更具现实的指导意义。这就需要我们做到理论联系实际，开拓创新。要在“科学发展”的指导下，以“群众满意，党委政府满意，班子成员满意”为目标，帮助和指导村两委加强制度建设，规范村级管理体制，让班子成员摆正服务的位置，多结合本村实际，多突出主题工作，多听取群众意见，1多解决人民群众的实际困难；不滥用权力、不以权谋私，做到立党为公、执政为民，为村级工作的开展创造最佳的环境，提供最佳的服务，树立最佳的形象。维护公平正义，保障群众的合法利益，了解群众在想什么，做什么，需要我们解决什么问题，做些什么工作，只有深入基层、深入群众，了解群众意愿，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同群众打成一片，静下心来多倾听民声，沉下身来多了解民意，把党的基层政策原原本本、不折不扣给群众讲清说透，既遵循政策、符合原则，又结合村情民情实际把政策宣传好、贯彻好、落实好，我深深的体会到这是打开工作局面的关键。
特别是在收看片中的第八策“存档铭记”真是让我记忆犹新。上山村的做法是我应该学习和借鉴的。在上山村每个农民都有档案。档案里到底记的是些什么呢?记得都是人民群众家庭基本情况、人口、年龄、身体状况、家庭收支情况、家庭重大事项、家里有何困难，都一一记录在案。每个家庭情况都不一样，那么有了档案就不同了。这样就可以把村情、民情放在心里，时刻想着念着。遇到可以解决的时机就帮他们解决了，在帮助解决的时候也分轻重缓急，村干部心里也有数。如果没有档案，光凭脑子能记多少，就是当时记住了时间一长也就忘了。有了档案，没事的时候翻开看看就知道要解决的事情了。群众有什么困难你都不知道还谈什么和谐社会。虽然每个困难不能一一解决，但村干部心里有数。不是记录了就没事了，而是去帮助一一解决，解决了在档案里就消除了，心里也就踏实了。上山村的这一做法说明了党组织与村民架起了一座连心桥，开启了一条知民情、体民情、解民忧的绿色通道。这个典型事例说明你要得到群众的真心！那么你就要付出真情。
根据在村官的岗位上的工作实践，我觉得只有做好本职工作，才对得起组织的一片厚望，对得起群众寄托的希望。同时要始终把学习作为提升科学发展能力的基本途径，向书本学习，丰富学识，本着缺什么、补什么的原则，多读书、读好书，学以致用、用以促学。向实践学习，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，增长才干。向群众学习，汲取营养，真心实意地当好群众的服务员，积极问政于民、问需于民、问计于民，努力把群众的聪明才智凝聚起来，形成推动科学发展的强大合力。深入群众，向群众学习，只有这样，才能正确领会政策意图，要履好职，尽好责、多提出合理化建议，多从全局考虑，为全村的发展多出主意、出好主意。
将学习收看《兴村三十六策》活动作为加强村干部队伍建设、提升基层干部工作水平、开阔视野，推动当前各项工作的有效载体。结合当前正在如火如荼开展的学习实践科学发展观、“听、解、帮、促”等活动以及农民增收等重点工作，将所学到的知识运用到实践当中，在实践中提高认识，在实践中推动当前工作。通过学习进一步加强对十七大精神的理解，从而促进社会主义新
农村建设，推动学习实践科学发展观活动的深入开展，为社会主义新农村建设贡献自己的力量。
安乐河村村主任助理马腾飞
二00九年十月十五日
第三篇：兴村小学“扫黄打非”工作总结
兴村小学“扫黄打非”工作小结
我校接到上级通知后，及时制定了“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：
一、高度重视，明确责任
“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各班主任为组员。具体工作领导小组如下：
组 长：杜青山
副组长：李建军 康成瑞 组 员：郭艳坡 各班主任
二、全面检查，认真清理
为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。我校今年对四、五年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，我校还对全校的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各班主任对本班的学生教会辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。
三、营造氛围，净化环境
1、要求各班通过板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
2、各班主任、思品课老师都要上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。微机课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。
3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，还给学生一个良好的周边环境。
四、办好家长学校，引导家庭阅读
开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。
兴村小学 2012年7月
第四篇：兴村小学家访工作总结
家访工作总结
在我校开展的“走千家访万户”活动中，我校老师们利用休息时间，对学生进行家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
一、家访中取得的成就
一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，协助家长树立正确的教育理念，处理家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学中来，更有决心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。
四是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30-40之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因而他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常协助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
二、家访中存在的问题
第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
第三，家长误认为孩子很聪明，放学回家不学习也能取得好成绩，如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长们意识到了问题的严重性。
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
三、家访后的思考
第一，大面积的家访，深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，大面积的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为老师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第四，家访也给老师上了一课。因为一个学生在班上不过是四十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懒惰之心。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。
总之，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。
兴村小学
2014.4.1
第五篇：兴村学区兴村小学安全月国旗下讲话活动
兴村学区兴村小学安全月国旗下讲话
根据上级关于开展“校园安全月”活动的要求，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展了丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，防范安全事故发生等宣传教育活动。于2017年6月13日兴村小学举行了安全月国旗下讲话活动。
学校领导讲话，教给学生一些安全知识和简单的安全技能。
学生们认真聆听讲话。并要求同学们在活动结束后，把讲话内容通过多种渠道辐射到全校各个班级，让全校学生都树立安全意识，掌握一些安全知识，提高自护自救能力。
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