安全

第一篇：安全

前言：青少年自身而言缺乏对危险地防范意识，对于事件的认知也不会跟成年人一样成熟。所以加强青少年的安全、法制教育势在必行。为了加强学生的安全防卫，自我保护，懂法知法特从以下几个方面对其进行教育：

用电安全

如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

3．电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。

4．要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。

5．电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

6．遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

7．电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

8．购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。

消防安全

一、发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”

报火警时主要步骤：（1）报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡同、门牌或乡村地址；（2）要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；（3）说清报警人的姓名和使用的电话号码；（4）要注意听清消防对询问，正确简洁的予以回答，待对方明确说明可以挂电话时，方可挂断电话；（5）报 警后要到路口等待消防车，指示消防车去火场的道路。

假报火警是属于扰乱公共秩序、危害公共安全的违法行为，会受到警告、罚金、行政拘留等处罚。

二、当周围发生火灾时，一定要保持镇定

在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。

三、受到火势威胁时，要当机立断

披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出去，不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里，更不要贪恋财物，盲目往火场里跑。

四、四、发生火灾时，楼上居民要往楼下跑

当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，就应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延。

五、千万不要盲目跳楼

可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连

成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

六、当烟雾呛人时，要用湿物捂住嘴

燃 烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4到8倍。人们很容易被烟雾毒害而窒息死亡。所以当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声喊叫，以防止中毒。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。因为贴近地面的空气一般少烟雾，而含氧量比较多，可以避 免被毒烟熏窒息。

七、未着火房间要随手关闭通道门窗

不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道上蔓延。

八、烟气窒息时应滚到墙边

在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。

九、被大火封闭，可暂退入居室

当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援，用打手电筒、挥舞色彩明亮 的衣物、呼叫的方式向窗外发送求救信号，以引起救援者的注意，等待救援。

十、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难火势困住

避 难是指在受到火势威胁的情况下，采取的自我保护行为。一些大型综合性多功能建筑物，一般都在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近，以及走廊末端设置避难间，火灾将短时间内无法疏散到地面的人员，以及在火灾期间不容中断工作的人员暂时疏散到避难间。但发生家庭火灾时，由于住宅都未设置专门的避难间，所以人 们可以根据实际情况，如利用阳台的可燃物少，方便同外界接触的空，自创避难小空间避难。

十一、紧急跳楼前应向地面抛柔软物品

如 果被困到二层以下楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、窗垫等柔软物品，然后用手扒 住窗台或阳台，身体下垂，下滑，使双腿着落在柔软物上。如果被困于三层以上的楼层，千万不要往下跳，因距地面很高，容易造成重伤或死亡。

十二、公共聚集场所注意防范

人们在宾馆、饭店、歌厅等公众聚集场所消费娱乐也要时刻注意防范以确保自身安全，首先在进入这些场所时应注意观察并要尽量记住：进出口位置、太平门位置、楼道、楼梯、紧急疏散口的方位及走向。一旦在公共场所遇到火灾，要听从现场工作人员指挥，不要慌乱拥挤，选择逃生路线时，要按照事先观察好的出口、楼梯、疏散通道等位置，确定正确的逃生路线，同时在逃生过程中要注意防止跌倒挤伤。裹挟在人流中逃生时，可以用一只手放在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力，用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，就地滚动，将火扑灭。但应注意不要滚动过快，更不要身穿着火衣，如 附近有水池、池塘等，可迅速跳入水中。

十三、火场上不要乘坐普通电梯

这个道理很简单：其

一、放生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；其

二、电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息

饮食安全

在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：

1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全

常见的饮食卫生误区如下：

1、好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。

2、用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及时：实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊；如果在餐馆或大排档，情况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。

5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明，许多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生纸）消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。

6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。

7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为：即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致

人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。

9、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

10、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。

加强防范远离校园暴力

一、校园暴力的涵义、种类及巨大的危害

近年来，我们市的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。

我们先看看校园暴力的种类，我个人认为，目前的校园暴力主要有以下5种：

肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。

校园凶杀：马加爵

校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。

校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。

校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。

下面我们结合几个例子来了解一下校园暴力的巨大危害：

19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心中很不舒服。当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。

工读学生金某，入校前不满十四周岁，大虎山镇中心小学六年级学生，在校期间经常携带管制刀具，称王称霸，以黑社会老大自居。一天，由于与邻班的一个男生发生 口角，两人约定在男厕所决斗。他带着管制刀具赴约，见到那个男生后疯狂的向那个男生身上捅去，那个男生见势不好，扭头就向教室跑去，可他还是没有放过这个 男生，一路追过去，一直到教室门口他还用管制刀具扎那个男生。那个男生最后因为失血过多死亡。而金某，因为不满14周岁而免予刑事处罚，被送到工读学校学习。可是，他的父母却因为民事赔偿责任而背上了10万元沉重的债务，巨大的精神压力。

某职专的张姓男生丢了一笔钱，便怀疑是隔壁班的孙某偷的。于是，张某把孙某叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙不承认自己偷了钱。结果，张某就和同宿舍的其他6位学生先是对他进行辱骂，然后就打他的耳光、踢他的身体、撞他的头，接着又逼他喝下满满一瓶白酒，目的是让他酒后吐“真言”。孙某被折磨了整整一夜后，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，张警告孙某，不准将这件事告诉老师和家长。然而，事情还是因孙某的伤势过重而很快败露。

前不久，某市公安局破获了一个抢劫团伙，其主犯是一个16岁的在校高中生。自去年2月份以来，这个团伙连续作案30余起，抢劫对象大多数是中小学生，抢劫财物价值共计2000多元。

一位学生家长说，他的女儿在上初中，女儿足球踢得比较好，一次体育老师在其他四位同学面前表扬了女儿，不料老师的表扬却给女儿带来了祸害，其他四位同学在老师离开后，把女儿痛打了一顿。

一位学生家长气愤地说，自己上初中的儿子从来不抽烟，可是他竟发现儿子经常偷拿他的烟，经询问，儿子竟哭着说是给“校霸”上的供„„

一位家长很无奈地说，他正上五年级的儿子和同学一语不和，竟被对方一拳打破鼻子。

有一位王姓的女士说她的孩子不敢去上学，因为在校门口经常有人向他诈钱。

我想用不着多举例了，校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了巨大的伤害：

校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

施暴者的危害：

1、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。

2、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足，最后仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。

3、“捷径”意识。喜欢畸形发展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的激励。最后养成好逸恶劳的恶习。受害者的危害：

1、肉体损伤或者残疾、甚至付出宝贵的生命。

2、使受害者更加懦弱。在以后的学习生活中缺乏信心和勇气。自卑。逃避。

3、痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去！

根据有关部门的分析，校园暴力呈现出团伙化的趋势，青少年的模仿性强，他们的暴力活动具有突发性、随意性、报复性和无目的性的特点，但暴力手段却成人化。经我们研究发现，下面七类学生容易成为校园暴力的施暴者：

1、发型、衣着怪异者；

2、有吸烟、酗酒等恶习者；

3、思想变态，心理扭曲者；

4、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者；

5、没有学习兴趣，成绩地下者；

6、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者；

7、单亲家庭，父母疏于教育者。有这几种情形的学生你们要注意，虽然你们现在可能没有实施校园暴力，但是如果你们不及时的改正你们的心理、行为上存在的问题，一定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣！

二、导致校园暴力产生的主观（也就是学生自身）原因

我们不否认学生是校园暴力的受害者，家庭、学校、社会对校园暴力要负主要的责任，但是我们不能说学生本身对校园暴力的产生没有一点儿责任。事实上，绝大多数施暴者本人就是学生。那么今天我们就找找发生校园暴力，学生自身的原因：

忍气吞声，助长施暴者的气焰。有记者花了近近两个月时间，采访直接间接接触过校园暴力的人。令人遗憾的是，被采访的人当中绝大多数发出这样的议论：“遇到这种事儿，给施暴者一点儿钱就是，犯不着挨顿打。”“对这种人，咱惹不起躲得起，少理他们那一套就是。”“像他们这种‘大错没有，小错不断，气死公安，恼死法院’的人，你反抗又能怎样？弄不好还会越陷越深。”在 采访中，记者发现，大多数学生遇到这种事都是乖乖给钱。事后，他们不但不敢告诉家长或老师，更不敢报警，甚至警方在破案过程中找到他们时，他们也不敢出面 作证。实际上，正是受害者这种软弱的态度，助长了施暴者的淫威，令人担忧的是，逆来顺受的学生们长期忍气吞声，除使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心 健康造成了更大的伤害：有的因身体受伤而需要治疗；有的因过分恐惧而精神失常；有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪„„这种伤害对他们来说是终生的。同时，由于精神长期处在恐惧状态中，他们的心理问题比较突出，情绪不稳、心情压抑、学习积极性锐减。同学们，我们为什么不拿出法律的武器来保护自己的，请你们记住，我们是正义的，邪恶永远惧怕正义！

以暴制暴，制造新的校园暴力。“他们能抱成团儿，我们为什么不能？”“他找人打我，我也找人打他，看谁能打过谁。”“君子报仇，十年不晚，迟早我会让他在我手里栽跟头！” 这 种以暴制暴的心理，在不少受过校园暴力伤害的学生中都不同程度地存在着，尤其是那些长期忍气吞声的学生，这种心理更加明显。面对校园暴力，受害的学生用以 暴制暴的方式解

决问题，自然是愚蠢的，因为它不但不能让暴力远离自己，反而会使暴力离自己越来越近，直至使自己完全滑进暴力的泥潭中无法自拔。这种恶性循 环的链条越长，校园暴力的发展越迅猛，其影响也就越恶劣。话虽这么说，以暴制暴的所谓“黑道原则“，还是悄然侵入了某些学校，占领了一部分学生的思想、道德阵地。在这个原则的指导下，一些学生开始“拜把子”，在此之后，如果再受人欺负，他们就不再向老师或家长寻求帮助，而是通过拜了“把子”的兄弟或姐妹自行解决。同时，一些学生在受到高年级同学的欺负后，也往往会依赖“拜把子”后形成的团伙力量，变本加厉地在低年级同学身上寻找“补偿”：勒索他们的财物，向他们收“保护费”。有家长担心，这些在校园内外为非作歹的学生帮派，会不会一步步演变成少年“黑社会”。这种担心并非没有道理。法学家皮艺军说：“一般的青少年犯罪团伙和黑社会还是有一定区别的，但青少年团伙是典型的黑社会组织的基础，最有可能发展成为其外围组织。比如台湾的‘竹联帮’就经常到校园寻找自己的发展对象，他们所寻找的对象一般不是单个的孩子，而是青少年团伙，通过双方的接触，他们很快将青少年团伙发展为黑社会组织的一部分。一旦青少年团伙这种松散的组织被黑社会利用的话，很容易让本来只是不良少年的孩子变成真正的罪犯。”

三、校园暴力的预防及处理方法

我们还是从施暴者和受害者两个方面来谈谈这个问题：

对于施暴者：

这样的学生要悬崖勒马，要不断提高法律意识，要弄明白那些行为违法，那些行为犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那个时候，眼泪解决不了任何问题！同 时，要加强行为规范的养成训练，做一个文明的学生。最后，要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行，比如和别人吵架了，我们要退一步，明天再和他谈，因为到了明天火气消了，彼此交流也比较顺畅，也就避免了暴力事件的发生。

这里我想对老师们说几句，对于这样的孩子，他们自控能力不强，容易冲动，道德体验不足，如果自尊心过强，身强力壮，就可能打架。出现这种情况，简单的批评和惩罚作用是不大的，不合适的惩罚还会把孩子推向深渊。

要让他们承担责任。道歉，处罚，对损失负责。靠自己的行动来补偿损失。为他们规划，寻找更有利的发展方式和回报渠道。同时，在心理老师的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为模式。

对于受害者：

同学们，老师告诉大家，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时的与家长、老师和学校沟通，如果这些都不能沟 通，我们还可以诉诸法律，来保护自己的合法权益不受侵害。绝对不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题！请同学们切记！

再有，同学们是未成年人，在遭遇校园暴力的时候，不提倡你们挺身而出，见义勇为，你们用特殊的方式一样可以打击违法犯罪分子的嚣张气焰，那就是在你的身上或者在你的身边发生类似情况首先不要慌张，不要害怕，要保护好自己不受肉体上的侵害，巧妙周旋，脱离险境，然后，及时的向学校的老师、家长等成年人报告或者拨打110求助，一定要说清人物的外观特征和地点！通过这些方式我们一样可以打击违法犯罪行为，使这些犯罪分子没有藏身之地、没有可乘之机。只有这样同学们共同努力我们才能创造一个安定团结的学习环境，使我们健康快乐的成长！

最后，如果感觉自己的心理受到了伤害，那么一定要做心理调适。在教育心理老师的帮助下，消除心理阴影。

同学们：今天，我们一起了解了校园暴力的涵义、种类及巨大的危害；导致校园暴力产生的主观（学生自身）原因；校园暴力的预防及处理方法。希望大家能有所收获。

法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、守法、用法，做一个守法的中学生，加强防范意识，远离校园暴力。平安、健康、茁壮的成长！

让青少年远离校园暴力

校园应当是一个青少年身心健康成长的安全地方，不应同一些暴力犯 罪相牵连，可是，由于各种因素的影响，暴力行为在学校内还未能杜绝。校园暴力严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。一方面，校 园暴力可能会伤害到青少年的身体，有的后果还相当严重，造成终身的遗憾；另一方面，校园暴力还会对青少年造成严重的心理伤害，这种伤害将长期影响青少年的 成长。因此，有效地防止校园暴力的发生，给学生创造一个安全稳定的学习和成长环境，对于青少年的健康成长是十分必要的。

校园暴力面面观

校园暴力可分为广义和狭义两类。广义的校园暴力是指发生在校园内的，由教师、同学或者校外人员针对受害人身体和精神所实施的、达到一定严重程度 的侵害行为。学生与学生之间、教师与学生之间、教师与教师之间、学生与校外人员之间均可能发生暴力行为。狭义的校园暴力是指发生在校园或主要发生在校园 中，由同学或校外人员针对学生身体和精神所实施的造成某种伤害的侵害行为。

从公安机关掌握的情况看，校园暴力主要表现为以下几种形式：

索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫

小乐是某中学初三的学生。学校里几个“小混混”逼他回家偷200元钱出来，小乐不同意，就被他们拉到角落里揍了一顿，衣服也撕破了，脸也被打肿了，最后还恐吓他“敢告诉老师，回头揍扁你！”小乐不敢把自己的遭遇告诉老师和家长，整天忧心忡忡，学习成绩一落千丈。

以大欺小 以众欺寡

某学校地处城乡接合部，有成年人在学生上学、放学的路上，收取5元、10元甚至100元的保护费。他们还拉一些高年级学生入伙，并封其为小头目，负责收取全学校学生的“保护费”，致使这个有着千余名学生的学校陷入了收取“保护费”的恐慌之中。

为了一点小事大打出手

郝某和曾某因为上体育课玩球时发生争执。一天，参加完考试的郝某和其他同学等７人刚走到校门口就见曾某带领十多名手持斧头、菜刀的青少年突然朝着他们冲 了过来。郝某等人见势不妙，四散逃跑，郝某因跑得太慢被对方追上，这伙人不由分说，举起凶器朝郝同学一阵猛砍，郝某身中１０多刀，头上的大动脉也被斧头砍 中，顿时血流满面昏倒在地。

同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短

高二学生陈某在校是一位学习成绩较好的学生，他的好朋友被高三年级的刘某“欺负”了，陈某决定替哥们出气，于是就找了几个人到刘某的教室去教训刘某，在打架的过程中，又抢走了刘某现金60元。

不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复

某校一名17岁的中学生陈某，因不堪忍受经常被校外男青年勒索钱财，便准备好凶器纠集同学进行“反抗”，将那名男青年打成重伤。

带有黑社会性质的团伙，制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件

某市警方端掉了一个由一百多名中学生组成的“黑社会”组织，该组织共结伙打架斗殴数十次，盗窃作案27起，盗得自行车10辆，三轮车7辆，现金6000多元；抢劫5次；强奸（轮奸）妇女（少女）10多人，无故伤害他人身体10次25人，杀死1人。

除了以上几种类型之外，发生在师生之间的暴力也应引起足够的重视。主要表现为两种形式：

一是在教学的过程中，个别老师存在对学生进行打耳光、挥拳头及其他体罚现象，给学生身心发育造成很大伤害。小红是某小学二年级的学生。一次上课老师提问 小红问题，小红有两个字没有认出来，老师上去就给了小红两个耳光，小红泪流满面，感到受到了极大的侮辱。回家后，她和妈妈说，自己再也不想上学了。

二是有些学生对老师的真诚批评教育怀恨在心，纠集他人对老师实施暴力报复。高二学生小强经常在张老师上课的时候说话，为此张老师曾多次批评过小强，小强 不但不改过自己的行为，反而对张老师怀恨在心。一天下午，小强发现张老师独自在办公室备课，就从地上捡起一块大石头朝张老师砸去，石头不偏不倚砸在张老师 的头部，致使张老师被砸伤。

远离校园暴力要从自身做起

纵观多个校园暴力的受害者，大部分都是性格内向、老实胆小、习惯逆来顺受的“软弱”学生。自我保护意识薄弱，这让他们极易成为蛮横学生或小混混们侵害的目标，而事后忍气吞声、不敢告诉任何人，这又让施暴者更加猖獗嚣张，以致陷入恶性循环。

青少年如果遭遇到校园暴力时，大胆沉着勇敢地面对是解决这一问题的良好途径。当然，我所倡导的“勇敢”不是“以暴制暴”，更不是别人打我一拳，我就还人 一脚。很多同学不懂法，遇到事情也不冷静，青少年要学会拿起法律的武器保护自己，用法律的途径和手段来解决问题，懂得为自己筑起一堵法律保护之墙。

相关的法律知识：

法律规定的责任年龄

《刑法》、《治安处罚法》、《未成年人保护法》对责任年龄有以下规定：

一、《未成年人保护法》第二条规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。这里界定了未成年人的年龄界限。

二、《治安处罚法》第十二条规定：已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理 的，从轻或者减轻处罚；

不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。并且应当由其监护人承担民事责任。

《治安处罚法》第二十一条规定：不执行行政拘留处罚：

1、已满十四周岁不满十六周岁的；

2、已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的；这里所说的不执行拘留是指依法作出行政拘留处罚决定，但不投送拘留所执行。被处罚人居住地公安派出所 应当会同被处罚人所在单位、学校、家庭、居（村）民委员会、未成年人保护组织和有关社会团体进行帮教。

三、刑法第十七条规定：

（一）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

（二）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

（三）已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

（四）因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

第二篇：安全

花季—安全=？

“安全”这个词语，时时刻刻围绕在我们身边，比如“注意安全”“安全第一”“安全出口”等等，我们都已耳熟能详。但是，安全的反义词危险也在时刻威胁着我们。从古至今，不知有多少花季少年因为这个词丧命。

生命短暂珍贵，但仍有许多青少年不重视安全保护，拿自己的生命开玩笑。交通事故是威胁我们生命安全的危险之一。记得以前，我的家住在离公路很近的地方，每天都能看到奔流不息的车辆，有一天晚上，公路上传来了刺耳的刹车声与激烈的碰撞声，当我们赶到路边时，只见一辆汽车的前窗玻璃碎了一地，不远处横躺着一个人，身上沾满了血，一动也不动，像一具尸体，不久之后，救护车赶来，将那个人抬上了车······后来我才知道那个满身鲜血的人是一个十五六岁的小伙子，那一天他骑车横穿马路，才发生了那样的惨剧。

其实，我们的身边也同样存在着类似这样的危险：放学之后，同学们骑着车子排在一起，把本已不宽敞的道路变得更加狭窄，身边的汽车飞驰而过。他们却视而不见，如果一不小心，发生了车祸，最终受到伤害的是不仅是我们自己，还有我们的家人，我们的父母。

不少人有吸烟的陋习，身边时常可见吸烟的人。众所周知，吸烟有害健康，但面对烟草的危害，那些“烟民”却无动于衷，这其中就包括许多青少年。对我国某市12000名13~15岁初中学生的调查结果显示，有32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中有相当比例的人已表现出今后吸烟的倾向。记得又一次去厕所，刚一进去，就仿佛置身于“仙境”一般——周围全是呛人的烟雾，我们一起的同学都被呛得流出了眼泪，再走近一看，地面上竟铺满了密密麻麻的烟头！记得以前看过一个报道：世界上每年有300万人因烟毒而死亡，即每秒有一人死于吸烟所引起的疾病。这是一个可怕的数字，如果我们不停止吸 烟，或许下一个死于吸烟的人就是我们。

我们现在的生命好比含苞待放的花朵，如果这朵花尚未展示自己的美丽，就早早凋零，难到不是一件十分令人惋惜的事吗？我们的生活中时常会存在着各种各样的危险，它往往隐藏的并不深，只要我们稍不留意，他就会像病魔一样缠上我们，夺取我们的生命健康。所以，我们要学会保护自身的安全与健康，让这个一生中最美的年华尽情绚丽的光芒。

第三篇：安全是什么（本站推荐）

安全是什么

我们从四面八方来，来到龙王庄这块沃土上，怀着实现价值的期待，在煤海里奋勇拼搏，和对生命的崇拜。选择有时候很无奈，平台上，危险时刻存在，每年有多少人挂彩，又有多少生命被掩埋。见证了太多的悲哀，一个个美满家庭的衰败，压抑难耐，心潮澎湃，难到天，才是人类的主宰？ 一份报告就可以搪塞，几句话就可以定棺盖，金钱与权利的买卖，有些真相从此不明不白。什么对不对，该不该，现实永远不可能更改，怪只怪自己的轻率，成了安全事故的反面教材。

伤残的痛苦理应由自己忍耐，但你却是家人的依赖，事故给他们带来的伤害，会成为你一辈子还不完的债。

每当你踏上平台，肩上承担着亲人的等待，千万要安全的回来，延续生活的精彩。生命无可替代，健康是价值的存在，安全的意识形态，是工作中的给氧血脉。规章制度不应成为障碍，严格执行绝不能懈怠，事故总会在你身边徘徊，对无视安全的人很亲睐。所以该戴的一定要戴，无论工帽眼镜或是安全带，严谨细致，不开小差，把安全隐患置身于度外。不要追求速度有多快，安全和产量理应相同对待，保持适当的工作节拍，执行科学的步骤安排。领导不要把架子摆，上梁不正，下梁一定会歪，安全文化的苍天松柏，需要上下齐心，共同灌溉。让我们的生活充满爱，让一线员工在工作中备受关怀，珍惜现在，编织未来，健康安全是你的铁甲护铠

第四篇：安全是什么

“安全是什么” ——安全是荣誉、是效益、是责任、是生命，等等。安全是它们的铺垫石，是基础，有了这个铺垫石，它们才能存在，才能牢固，才有价值。

都知道鸡蛋是我们家家户户常备的美食，它除了被当作食品，它还可以诞生出一个小生命。但是，如果不小心鸡蛋从手里掉在了地上，那么可口美味的佳肴、鲜活可爱的生命也就没有了。

如果说安全就像一个鸡蛋，那么蛋壳就是我们公司日日夜夜、精心维护的信号和水电的设备；蛋壳里面就是我们公司的效益和生命。假如我们不小心杂烂了安全这个鸡蛋，那么我们的效益就没有了，更严重的还可能给个人带来痛苦，给家庭带来阴影，给社会带来负担，给国家造成损失。

安全是什么？我们说安全是生命。“生命”一个多么鲜活的词语。“安全”一个老生常谈的话题。人们热爱生命，是因为她能让人领略到幸福和温情。我们常说安全，是因为生命只有在安全中才能永保鲜活。请想，面对安全这个不能忽视又不能回避的答卷，我们应该怎样填写、怎样回答、怎样面对呢？千里长堤，溃之蚁穴。警惕与安全共存，安全与幸福相连，说到这里，我们可以想一想，如果国家没有了安全，那么人民的生命就没有了保障；如果社会没有了安全，那么共民的生命就失去了意义；如果我们所在的公司没有了安全，那么我们还有什么保障与效益可言呢！其实我们随手翻翻报纸就会发现，每天都有数一百计的人，因为忽视安全而丧失了性命。当我们把目光投向那一个个因血淋淋的安全事故而摧毁一个个完美幸福家庭的时候，你是否感到酸涩在眼，刺痛在心呢？面对那些惨痛的教训，我们怎么能说安全不是生命呢？

安全是什么？我说安全是效益。这是一个毋庸置疑的定律，效益就是企业的发展、企业的盈利，效益就是职工的工资、奖金和福利。如果一个公司安全事故接连不断，那么就必然会影响职工队伍的稳定和正常的生产，同时也会影响企业的信誉及企业形象等等。失去了安全，就面临着危险；丢掉了安全，就可能孕育着灾难。那些本是职工辛辛苦苦、拼命工作换来的血汗钱，就会这样被安全事故所无情的吞噬了，你们说，如果没有了安全，那么还有什么效益可言呢？

安全是什么？我说安全是责任。管生产必须管安全，安全工作，人人有责，预防安全事故，我们就是要有这种安全责任意识，严格地遵守和执行各项安全规章制度，做到即要对自己负责，更要对他人负责。虽然我们有着完善的安全规章制度，但是安全不仅仅是制度，它更需要我们每一个人强化安全意识，增强责任心，时刻把安全放在首位，那么安全才有保障。如此说来，安全它不是责任又是什么呢？

安全是什么？我说安全是荣誉。是的，对我们水利水电公司来说，安全就是一种荣誉！经过我们全体职工的共同努力，我们拿到了安全生产许可证书、安全生产考核合格证书，在这种情况下，我们才有机会参加竟标，才有机会中标。这成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗？

当你每天早上上班前吃着香喷喷的煎鸡蛋时，请你想一想——安全；当你下班回家后喝着美味的蛋汤时，请你想一想——安全。我们说安全像鸡蛋，但它不是鸡蛋，它比鸡蛋更重要，因为生命是珍贵的，责任与荣誉是比肩比重的，安全的意义广阔而深远，今天我们在这里说安全，要的不是一时的觉醒，而是盼望我们从中得到某些启示，树立一种安全意识。

让我们牢牢记住吧！生命对于每个人都有一次，生命寄希重于安全，安全又给予我们无限美好的生命。让我们在不同的岗位上扮演好各自的角色，早日实现科学化的安全生产之路，尽情挥洒生命的精彩！

第五篇：安全是什么

安全是什么

谈起安全这个话题大家都很熟悉，走进我们的厂房、车间到处都可看到安全生产的标语，所以这个词对大家来说都不陌生，安全时时刻刻在我们身边，然而安全又是什么呢？

安全是生命。我们每个人都热爱生命，因为生命是我们的一切，没有了生命就没有了全部。如果国家没有了安全，那么人民的生命便没有了保障；如果社会没有了安全，那么公民的生命就失去了意义，如果我们没有安全的意识，那我们的生命就随时面临着危险。远的不说，就拿5月12日汶川大地震来说，我见到了这样一则报道，四川某中学的校长自97年以来耗巨资加固教学楼，06年开始组织全体师生开展防火、防震演习，5.12大地震来临全校未死伤一人，这就是安全意识，这种意识挽救了无数人的生命。倘若有更多的人有这样的安全意识，我们所统计的遇难者人数就会大大的减少。这警示大家，特别是我们企业的员工在做工作时，都要带着安全的理念去工作，要检查即将进行的工作是否具备安全生产和操作的条件，要在每一件工作、每一次操作中遵守操作规范、安全规程等相关管理制度，时刻要铭记：一个误操作、一个小失误、一个微不足道的闪失、一秒的疏忽和麻痹，都有可能导致安全事故的发生，甚至于失去自己和他人的生命。

安全是效益。安全就是效益！效益就是企业的发展、企业的盈利，效益就是职工的工资、奖金和福利。无数的事实证明，没有安全，企业的改革、发展、稳定、效益就无从谈起，职工的利益就也就无法保障，同时企业的信誉及形象也会在经济竞争中大打折扣。就拿我们行车工段两个吊包操作工来说，一念之间，一个漫不经心的动作，一次偶尔的思想抛锚，到了该提升大钩的时候却动了小钩，该起升的时候却操作了下落......后果都是不堪设想的！经济损失可以计算，但间接影响却难以估量。失去了安全，就会面临着危险；丢掉了安全，就可能孕育着灾难。效益是结果，安全是前提！只有做好安全保障这一前提工作，才能产生高效的管理过程，进而实现理想的效益结果！如果没有了安全，还能有什么效益可言呢？

安全是责任。我们有的人对待工作敷衍了事，责任心不强，总认为自己不会出事，殊不知“不怕一万，就怕万一”。只是万分之一而已，但谁又能保证这万分之一不会降临！所以，请不要在生死攸关时试自己的运气。其实，要安全并不难，关键在于有没有责任心。只要每个人多留点心，只要对工作多一点认真负责的态度，在岗必尽职，尽职必尽责，无论身居何处，只要有高度的责任感和强烈的使命感，企业的安全就会有保障。

安全是孝更是幸福。认真地想想，当我们面对父母慈祥的笑容时，亲爱的同事，你是否想过，我们的平安，正是献给父母最大的孝心。当下班到家吃着妻子做的可口饭菜时，你是否想过，我们的平安，是给妻子最大的爱，当我们和孩子在一起尽享天伦之乐时，你是否想过，我们的平安，是送给孩子最大的关怀啊！那些为人子者，为人夫者，为人父者，为了您的父母不担负忧难，为了您的妻子不遭受风雨，为了您的儿女不承受孤苦，按章作业，保证安全，才能保证家庭的幸福，生活的美满！

试问一句在这个世界上还有什么比生命更重要，还有什么比安全更值得关注？我的回答当然是没有。只有安全，才可以让我们尽情挥洒生命的精彩！有了安全，我们的企业才能蒸蒸日上！有了安全，我们的祖国才能国泰民安！让你、我、他一起携起手来，共筑安全生产的大门，相拥美好的明天！（李周）