立足当前 着眼长远 致力提高办学水平(汇报材料)

第一篇：立足当前 着眼长远 致力提高办学水平(汇报材料)

立足当前

着眼长远

致力提高办学水平

－－阿拉尔中学教育教学工作汇报材料

阿拉尔中学地处塔里木河北岸，与塔里木大学毗邻，创办于1960年，是一所具有45年光辉历史和光荣传统的完全中学。近年来，学校办学规模不断扩大。现有教学班70个，其中高中班45个，学生总数4200人，住校生1900人。现有教职工211名，专任教师184名，其中特级教师1名，高级教师19名，一级职称54名，学历达标率 %。

近年来，学校得到了上级领导的高度重视，受到了国家教育部、兵团、师市教育行政部门的悉心指导及社会各界的大力支持。目前，学校办学思想端正，坚持全面贯彻教育方针，全面实施教育现代化，积极推进素质教育，坚持“五育并举”，正确处理“德育为首，智育为主，育人为本”的关系，确立“以学生发展为本”的教育思想，初步形成了“团结、进取、务实、创新”的校风、“敬业、奉献、实干、创新”的教风和“爱校、勤奋、踏实、进取”的学风，教育教学质量逐年提高，先后获得“兵团精神文明单位”、“师市精神文明单位”、“师市十佳勤政廉洁十佳单位”等荣誉称号。

下面结合学校近几年的具体工作，扼要汇报以下几方面的情况：

一、立足校情，着眼发展，全面贯彻教育方针

近年来，我校以提高质量、优化结构、提高效益为核心，深化教育教学改革，向生源要效益，向师资要效益，向制度要效益，向管理要效益。全面推进新课程改革，使我校教学质量和办学水平稳步提高。

（一）建设一支素质精良的师资队伍

百年大计，教育为本，教师是关键。我校以提高教学能力为重点，不断提升学位、学历层次，加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍、新教师队伍、教研队伍的建设，努力培养一批骨干教师队伍。

在教师队伍的建设上，主要采取以下三项措施：一是加强师德师风建设。学 校党、政、工密切配合，做好教师的思想政治工作，组织教师学习党的路线、方针、政策，开展“创文明校风，树师表形象”活动，努力使师德规范深入人心，并转化为全体教职工的自觉行为，形成“敬业、修身、爱生、奉献”的师德风尚和服从分配、乐于吃苦、努力工作、团结奋斗的良好风气。为了提高教育管理水平，我们坚持“抓班子作表率”，即“作风上作榜样，业务上作骨干，服务上作公仆”。要求班子成员“职责要明，业务要精，本职要实，分管要勤”，“明实情，出实招，办实事，求实效”。为了能够早日实现省级重点中学的目标，班子成员放弃休息时间，全身心地投入工作，靠的就是敬业奉献的精神和踏实进取的作风。二是重视业务素质的提高。形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制，积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训和学科带头人评选活动。针对我校青年教师多的特点，组织开展了新老教师“导师带徒“系列活动，重视提高课堂教学效率，切实在“优化课堂，减负增效”上下功夫，有计划地开展对外公开教学活动，通过“走出去，请进来”等形式，加强交流，切磋技艺，取长补短，共同提高，促使青年教师迅速成长，充当骨干；中年教师争先创优，成为学科带头人和名教师，从而提高了全校教师的教学水平。三是关心教职工生活。在国家政策和经济许可的范围内，尽可能地改善教师福利待遇，尽力解决教职工的住房、就医及其子女的上学、家属的就业等问题，解除了教职工的后顾之忧，稳定了教师队伍，调动了教职工的工作积极性。学校关心教师，教师热爱学校。他们“致力于集体，奉献于事业”，表现出高度的事业心、责任感与积极性。

（二）深化教育教学改革，提高教育教学质量

近年来，我校遵循“全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面关爱每一个学生”的教育思路，围绕着“以人为本”的现代教育理念，实行依法、严格、科学、有效的管理，从严治校，从严治教，从严治学。坚持“先做大再做强，向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展” 的办学宗旨，将工作重心确立为“构建三大课程体系（必修课、选修课、活动课），建设四大工程（德育工程、名师工程、环境工程、管理工程），强化五种意识（科研意识、现代意识、质量意识、特色意识、人本意识），不断开拓进取，从而开创阿拉尔中学教育教学管理的全新局面，使教育教学质量有了历史性的突破。

1、探索育人途径，健全学生人格

我校在开展德育的过程中，牢固占领课堂这个主阵地和主渠道，把道德教育贯穿于教育教学改革的全过程，采取“渗透于课堂，寄寓于活动，示范于师德，训练于习惯，熏陶于环境”的方式，全面开展师生道德建设。学校在实施德育全员化的过程中，以维汉“手拉手”为载体，着力开展民族团结教育；通过开展“信得过班级”、“信得过宿舍”评比活动，加强学生常规教育和良好行为习惯的养成；结合创建“绿色学校”活动，实施环境教育，增强师生环境意识，提高自觉保护环境的行为和能力；坚持开展“扶贫助学”活动，号召社会各界和全校师生捐款，为贫困学生办实事、办好事。学校把这四项活动作为德育的传统项目，并制度化、系统化和经常化。在加强未成年人思想道德建设方面，我校总结出了123456德育工程：“提高一个认识”即提高师生对“德育首位的认识”；“发挥两个优势”即“兵团精神和学校优良传统优势”；“抓好三个环节”即抓“重在明理，善在激情、贵在引导”的教育方法；“实施四大礼仪”，即精心实施“升国旗、学生文明礼仪、少先队入队仪式、团员入团仪式”；“坚持五项常规”，即坚持以时事教育、社会实践活动、主题班会、军训和节庆日活动为常规教育载体；“加强六个方面的结合”即加强德育工作与课堂教育渗透，校园的建设，社会家庭教育、规章制度建设、专题教育的结合。几年来，学校的德育工作不断上新台阶，德育工程为学生的励志、成才插上腾飞的翅膀，有力地促进了我校素质教育的实施与发展。

2、转化教科成果，丰富教育内涵 我校以提高教师素质、培养学科带头人为重点，以优化课堂教学为中心，以开展课改实验为主导，以总结推广新经验为标志，以全面提高教育质量为目标。创设浓厚的教研氛围，形成从严治校的风尚。加强学校教务处、教研室、教研组建设，定时间、定内容、有计划、有目的的开展教学研究工作。引导教师学大纲、钻教材、学理论、说教法、研学法、改方法、认真把好“备、讲、练、研”四关。一是备课做到：“四有（脑中有大纲，胸中有教材，心中有学生，手中有方法）、四备（备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习）”，达到：“四精（精备、精讲、精练、精选）、四点（把握重点，突破难点，找准知识点，提高能力点）、四能（强调自主学习能力，动手能力，逻辑思维能力，创新能力）、三设计（精心设计提问，设计板书、设计课堂练习）。近三年，全校共有10篇论文获国家、省级奖励，有200余篇论文在省级以上刊物上发表或在有关学术会议上交流。46名教师在国家级教学竞赛中获奖，49名教师在省级教学竞赛中获奖，409名学生在师级以上各科教学中获奖。在全师水平测试中，我校英语、数学、化学等学科平均成绩名列师前予。三年来，我校高考录取率96％以上，本科上线率52％，今年我校还是全师普通中学中唯一一所拥有3名600分以上考生的学校。

3、丰富文化生活，发展学生个性

在素质教育方面，学校按照“以德育为首，教学为中心，以创新为重点，以体艺为特色”的办学思想，逐步形成了科学文化和艺术、体育双轨并行的特长培养机制。学校从学生的全面发展出发，举办了绘画、航模、剪贴、英语、舞蹈、体育等13个举趣小组，每年在“六一”、“十一”等节假日举行大型文艺活动及特长展示会。在近几年师市组织的各项活动中，我校都能够载誉而归。

（三）、强化学校管理，致力提高全员素质与教学质量

一是健全学校领导管理体制。学校实行校长全面负责、党委保证监督、教职工民主管理的“三位一体”制度，在管理体制的运转过程中，我们注意处理好 党政关系及校长负责与民主管理的关系。二是尝试学校管理改革。尝试了全员管理，形成“班子为核心，教职工为主体，学生人人参与”的管理模式，使全校上下人人都是管理者，人人都是被管理者，人人都是学校主人，从而壮大了管理队伍，增强了管理力度，提高了管理质量。尝试了用人制度改革，全面推行“三制”（校长负责制、岗位责任制、干部聘用制），并对中层干部及业务人员进行竞聘上岗，对校内职能部门进行精减合并。逐步建立起重能力、重贡献、重实绩、向一线倾斜、向重点岗位倾斜的分配激励机制。干部能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优的用人机制。三是抓好总务后勤管理，坚持“三个服务”，即为教育教学服务，为师生生活服务，为学校发展服务，坚持“开源节流，勤俭办学”的方针，在具体工作上要求总务处做好内当家，变后勤为先行。

（四）、改善办学条件，优化育人环境。

随着学校办学水平得到越来越广泛的认可，近年来学校办学规模不断扩大。领导班子紧紧抓住西部大开发、阿拉尔建市的良好机遇，致力于加强基础设施建设，改善办学条件，增强发展后劲，拓宽发展路子，谋求跨越式、超常规发展，扩大办学规模。根据我校生源成倍增长，自身积累少，校舍、教学设备严重缺乏，办学基础相对薄弱等实际情况，以教育产业化思想为指导，积极寻求政府和社会对学校发展的支持，多种渠道筹措办学资金。校领导多次在社会上，兵团和师市有关部门奔走呼吁，反映学校的办学情况，得到了各级政府、有关领导人和社会人士的理解关心和支持，办学条件、办学水平有了明显提高。

资金统筹过程中，我校继续发扬艰苦奋斗的优良传统，一方面学校把有关投资计划及时向上级汇报，一方面学校开源节流，贷款投资。在硬件设施方面，我校树立精品意识，不搞重复建设，不搞花架子，利用暑假改建了理化生实验室、多媒体教室和微机教室，铺了水泥路面，进一步充实了各现代化专用教室的内部装备，添置了高配置电脑主机、扫描仪、数码相机、刻录机、视频采集 卡等多媒体课件制作设备。近三年来，学校先后投入资金

万元，建造了教学楼、学生宿舍楼、餐厅等

万平方米的建筑，修建了水厕、师生健身园，改造了浴室、锅炉。这几年的校园建筑面积远远超过学校前四十年的建筑。

为了跟上现代化教育的步伐，我校准备建设校园网基础设施，这将使我校利用网络教学的优势，搭乘教育信息化的快车，实现教育的跨越式发展，使办学条件和办学效益同步迈向新台阶。

（五）先进性教育取得阶段性成果

按照中央、兵团和师市党委的统一部署，在师市督导组的督导下，我校于今年7月参加了第二批党员先进性教育。在先进性教育活动中，我校牢牢把握学习和实践“三个代表”重要思想这条主线，保持共产党员先进性这个主题，提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党的方针“四个一”的总体要求，根据中央确定的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、推进各项工作”的总体目标和胡锦涛总书记提出的务求实效、群众满意的要求，紧紧围绕先进性教育动员学习、分析评议和整改提高三个阶段共十三个环节开展工作，通过全体党员的共同努力和广大职工群众的积极参与和支持，已圆满完成了现阶段的各项任务。

二、存在的困难：

1、目前资金投入不足，改善办学条件的速度较慢，而近年来，学生增长速度快，现有的教学设施已不能满足教育教学的需求，对管理上造成了较大的困难。

2、高中学生增长速度过快，使师资相对缺乏。同时，近三年从各地引进70余名大学生，有些教师的学历还不达标。

3、由于高中教师长期在一线，教学任务重，对他们的培训仅限于五年一次的继续教育，已远远不能满足他们对新知识、新理念、新信息的需求。

三、努力开拓进取，争创一流教育 顺应知识经济发展的需要，把充满生机和活力、健康奋发的师市教育事业推向新的浪潮，使我校成为阿拉尔市高中教育的集团军、生力军，这是师市党委和教育局的明确要求，也是阿拉尔人民的殷切期望。为此，结合学校实际，我校将在“十一·五”期间努力做好以下几方面的工作。

1、以《中国教育改革与发展纲要》为纲，坚持“班子作表率，骨干带好头，典型促全面”，努力创建良好的校风、教风与学风，注重“抓规范打基础，创特色带全面，重科研提水平”，确立质量第一的观念，增强“办一流学校，育一流人才”的意识，争创一流教育；

2、努力实现我校尽快跻身省级重点中学的行列，努力把我校办成适应阿拉尔市经济发展，“社会公认，家长信任，学生满意”的名副其实的重点中学。

3、扩大办学规模，将学校在“做强”上狠下功夫，努力提高办学水平和办学效益。

主要目标是： 努力实现教育的“四个一流”，即造就一流师资，用好一流设施，实施一流管理，争创一流质量；加快构建适应社会、经济发展与学校自身可持续发展的内部管理体制与运作机制，把震川中学建成教育现代化学校。近期目标是： 争创师市先进集体、先进学校和“环境优美、秩序优良、教育优质”的省级重点中学。

远期目标是： 高标准，严要求，创建“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的具有较高的教育质量和社会声誉的国家示范中学。

主要措施是： 加强邓小平理论和十六大精神的学习，增强加快教育改革和发展的自觉性；强化师资队伍建设，花大力气实施青年教师培养工程与名师工程，不断提高教师的道德修养和业务素质；加强教育管理，切实提高教育教学质量，全面推进素质教育。

要落实措施，实现目标，必须紧紧依靠我全校教职工的共同努力。我们将大力弘扬理论与实际相结合的学风，从学校的实际出发，进一步解放思想，实事 求是，把大胆探索的勇气与科学求实的精神统一起来，保持坚忍不拔、奋发有为的精神状态，抓住机遇，开拓创新，务实奋进，集中精力在培养师资素质和提高办学水平上狠下功夫，努力开创我校教育工作的新局面，为把我校办成省级重点中学而努力奋斗。

阿拉尔中学 2005年9月16日

第二篇：立足当前着眼长远促进集团公司又快又好发展

立足当前着眼长远促进集团公司又快又好发展 在集团公司2006年工作会议上，董事局主席、党委书记耿加怀指出，“十五”期间，集团公司各项事业取得巨大成就，“十一五”更是大有可为的五年。各级组织和广大干部职工要立足明年，着眼“十一五”，站在新起点，瞄准新目标，实现新发展。

面对新形势、新任务、新机遇、新挑战，各级组织和广大干部职工要保持清醒头脑，坚定信心，开拓创新，抓住机遇，乘势而上。总体要求是：认真贯彻党的十六届五中全会和中央、全省经济工作会议精神，进一步落实科学发展观，坚持“四个一切”，弘扬“四种精神”，加强“四好”班子建设，深化“四化”管理，学习“五本书”，突出“五个建设”，创建“五型”企业，提高“六个能力”，打好“六大硬仗”，实现“一个目标”，加快建设主业突出、核心竞争力强、国际化企业集团。坚持“四个一切”，即继续坚持改革推动一切，发展解决一切，稳定压倒一切，素质创造一切。弘扬“四种精神”，即大力弘扬贺国强部长视察兖矿提出的艰苦创业、协力攻关、科技兴企、体制创新精神。加强“四好”班子建设，即继续加强以“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的“四好”领导班子建设。深化“四化”管理，即深化准军事化、精细化、内部市场化和企业文化管理。学习“五本书”，即学习《解放军精神》、《团队精神》、《与公司一起成长》、《为你自己工作》和《员工准则》。突出“五个建设”，即突出加强领导班子、人才队伍、企业文化、“平安兖矿”和节约型企业建

设。创建“五型”企业，即创建本质安全型、质量效益型、资源节约型、环境友好型、和谐发展型企业。提高“六个能力”，即提高各级班子战略决策、加快发展、市场竞争、经营管理、改革创新、应对复杂局面和克服困难能力。打好“六大硬仗”，即全力打好安全生产、压煤村庄搬迁、节约型企业建设、改革改制、大项目建设及达产达效和生产经营单位扭亏为盈六大硬仗，全面实现2006年“42301578”经济工作奋斗目标。

第一，要全面落实科学发展观。无论是“十一五”还是2006年，都是兖矿历史上投资大、项目多、发展快的重要阶段。我们必须全面落实科学发展观，坚持走新型煤炭工业化道路，把“又快又好”作为根本目标，转变发展观念，创新发展模式，加快发展速度，提高发展质量。“又快”发展，就是要抢抓机遇，扩大经济规模，增强整体实力，保持经济平稳较快发展。“又好”发展，就是要以结构调整为主线，提高自主创新能力，转变经济增长方式，加快“一基地三园区”建设，更加注重速度与质量、效益相统一。把以人为本、“平安兖矿”建设放在突出位置抓紧抓好，加强领导，落实责任，制定预案，超前防范，为改革发展营造良好环境，实现安全发展、持续发展、有效发展、快速发展、和谐发展。

第二，要规避投资和经营风险。不发展没有机遇，机遇中就有风险。随着国家实行浮动利率、汇率，增大了投资风险。近年来，集团公司投资规模不断扩大，投资和经营风险在加大。我们要坚持稳健的投资原则，投资增长必须充分体现产量、收入、利润增加和投资回报的稳步提高。

要加强大项目建设的资金控制，制定并认真落实集团公司《投资管理办法》、《担保管理办法》，准确把握投资方向，合理安排投资规模，注重优化投资结构，严格控制对外担保和出借资金，不断提高投资收益和管理水平。要发挥上市公司优势，拓展融资渠道，强化资本运营。要增强风险意识，建立相关制度，采取专家授课、员工培训等方式，提高企业财务人员业务素质，切实预防和化解财务风险。

第三，要提高应对和驾驭市场能力。市场形势千变万化，国家政策也在不断调整。我们必须密切关注市场走势，积极研究有关政策。特别是煤业公司作为国际上市公司，要及时把握煤价、股市等方面的变化，科学决策生产经营活动，对于可能出现的各种风险和不确定因素，超前应对，防患未然，在变化的市场中捕捉机遇，用足用好政策，趋利避害，树立良好品牌形象。要对照国内外先进企业找差距，比学赶超，密切与合作方的关系，加快发展，实现双赢。要加大外经外贸工作力度，外事部门要适应集团公司进出口贸易不断增长的新形势，准确把握汇率波动，切实为集团公司开拓国际市场和规避风险，提供保证。

第四，要协调发展和推动“五个转变”。统筹企业内部单位与单位之间、省内与省外、国内与国外、企业与地方、企业与社会的发展，推动安全管理由以治为主向以防为主转变，煤炭生产组织由厚煤层、大块段开采为主向厚薄煤层配采转变，经济增长方式由规模扩张为主向规模与质量管理效益型并重转变，产业结构由以煤为主向煤和煤炭深加工转变，发展模式由以经济发展为主向以人为本、全面协调可持续发展转变。

第三篇：落实科学发展观：立足当前着眼长远基本国策

落实科学发展观：立足当前着眼长远基本国策

“要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”

人们注意到，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出把节约资源作为基本国策。这是中央从我国基本国情出发，立足当前，着眼长远，全面落实科学发展观，加快推动经济增长方式转变，实现全面建设小康社会目标和可持续发展作出的重大战略决策。

以最小的资源消耗实现经济可持续增长

当前，资源和环境瓶颈约束已经上升为我国经济社会发展面临的突出矛盾之一。

我国人均石油资源仅为世界平均水平的１１％，淡水资源只有世界平均水平的四分之一，必须把资源节约作为基本国策，加快发展循环经济，切实走新型工业化道路，实现可持续发展。

改革开放以来，我国在推动资源节约和综合利用，推行清洁生产方面取得了积极成效。但是，传统的高消耗、高排放、低效率的粗放型增长方式仍未根本转变，资源利用率低、环境污染严重。同时，存在法规、政策不完善，体制、机制不健全，相关技术开发滞后等问题。本世纪头２０年，我国处于工业化和城镇化加速发展阶段，面临的资源和环境形势十分严峻。为抓住重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的战略目标，必须大力发展循环经济，按照“减量化、再利用、资源化”原则，采取各种有效措施，以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价，取得最大的经济产出和最少的废物排放，实现经济、环境和社会效益相统一，建设资源节约型和环境友好型社会。

清洁生产是循环经济的基础，在企业层面上实施清洁生产，是我国推进循环经济的重要举措之一。

国家环保总局副局长吴晓青说，通过在企业实施清洁生产，促进了技术进步，提高了管理水平，资源消耗及能耗下降，产生了明显的经济和环境效益。国家环保总局正积极推进企业清洁生产工作。目前，已有５０００多家企业通过了清洁生产审核。

权威数据显示，２００４年与１９９８年相比，全国万元产值二氧化硫、烟尘和粉尘排放量，水泥行业分别下降４９．８％、７９．１％和６８．８％；电力行业分别下降５．７％、３２．３％和１９％。

有关专家指出，发展循环经济，一是大力推进节约降耗，在生产、建设、流通和消费各领域节约资源，减少自然资源的消耗；二是全面推行清洁生产，从源头减少废物的产生，实现由末端治理向污染预防和生产全过程控制转变；三是大力开展资源综合利用，尽可能实现废物资源化和再生资源回收利用；四是大力发展环保产业，注重开发减量化、再利用和资源化技术与装备，为资源高效利用、循环利用和减少废物排放提供技术保障。

“如果２００５年工业用水重复利用率达到６０％，可节水５８０亿立方米，相当于２０００年工业取水量的５０％左右。”全国人大常委会委员、全国人大环资委副主任委员冯之浚说。

冯之浚说，大力发展循环经济，推行清洁生产，可将经济社会活动对自然资源的需求和生态环境的影响降低到最小程度，以最小的资源消耗、最小的环境代价实现经济的可持续增长，从根本上解决经济发展与环境保护之间的矛盾，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

循环经济法正式列入国家立法计划

“大力发展循环经济，突破水资源和能源的瓶颈制约，并有效改善环境质量，是实现可持续发展的根本之策。我国的循环经济正处在一个从理论研究、战略规划向生产实践转化，从小范围试点和示范向较大范围推广的发展过程中。”全国人大常委会副委员长盛华仁指出。发展改革委、环保总局、科技部等已联合确定了第一批国家循环经济试点单位。这些“国字号”的试点单位包括钢铁、有色、化工、建材等７个重点行业的４２家企业，再生资源回收利用等４个重点领域的１７家单位，国家和省级开发区、重化工业集中地区和农业示范区等１３个产业园区，资源型和资源匮乏型城市涉及东、中、西部和东北老工业基地的１０个省市。

国家环保总局副局长吴晓青说，自１９９９年在广西贵港开展全国首家生态工业园区试点开始，国家环保总局又先后在企业相对集中的地区创建生态工业园区，对传统工业区进行生态化改造。２００３年以来，在国家经济技术开发区、高新技术产业开发区等开展循环经济试点。１７个国家生态工业示范园区中，西部地区６个，超过三分之一，东部和中部地区１１个。

“国家环保总局主要在制糖、造纸、化工、钢铁、冶金等行业开展了试点。这些园区通过各系统之间中间产品、产品和废物的相互交换，使园区内资源得到最佳配置、废物得到有效利用、环境污染降低到较低水平、经济效益大幅度提高，进而拉动地区经济的发展。”吴晓青说。

目前，国家环保总局在８个省市开展了循环经济试点，包括辽宁盛江苏盛盘锦市、日照市、义马市、鹤壁市、贵阳市和武威市。这些省市通过引入循环经济理念，用生态链条把工业与农业、生产与消费、城区与郊区、行业与行业有机结合起来，改变了传统的经济发展模式，促进区域经济发展。

辽宁省已有部分工业企业开始走上低消耗、低排放、高产出的路子，黑龙江、吉林两省目前也已积极展开这方面的探索工作。

河北一些地方开展的循环经济试点已开始见到成效。石家庄市实施循环经济试点一年来，已带来２７亿元的经济效益。

江苏省已有１０３７家企业完成清洁生产审核，１０８家单位开展循环经济试点。

同时，循环经济法已经正式列入了十届全国人大常委会立法计划，并由全国人大环资委负责组织起草。

全国人大环资委主任委员毛如柏说，希望通过制定这部法律，明确政府和有关主体发展循环经济的义务和责任，确立必要的行政强制、经济激励和自愿行动的法律规范，以形成一个由政府调控、市场引导、公众参与等构成的比较完整的法律制度框架，为我国循环经济的实践探索和创新发展提供有效的法律保障。

公众节约意识与技能仍待培养

中国能源研究会副理事长兼秘书长鲍云樵介绍，我国的能源利用效率目前仅为３４％，比发达国家落后２０年，相差１０个百分点，而能源消费强度大大高于发达国家及世界平均水平，约为美国的３倍，日本的７.２倍。

在生活中，人们的节约意识淡漠，“屋内没人照样开灯”“电脑一开一整天”“单位的水随便流”等浪费现象非常普遍。２００４年，全国能源消费总量比上年增长１４.１３％，而２００５年全国能源消费增量将更大。

“坚持从现在做起、从我做起、从点滴做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮„„”中宣部宣教局联合发展改革委环资司、国土资源部规划司、国家环保总局污控司共同主办的“建设资源节约型、环境友好型社会”公民道德建设网上座谈会引起网友共鸣。７５８３０名网友在线参与，页面浏览量达３０００多万。新华网、中国精神文明网、光明网、央视国际网、中青网和新浪网、搜狐网、中华网等网站联合进行了转播。

一项旨在倡导节约资源，促进城市经济可持续发展，树立节约型城市典范的２００５中国十大节约型中小城市评介工程已经正式启动，以提高全国中小城市政府的节约意识，推动中小城市开展节能降耗和资源综合利用，促进经济增长方式转变和可持续发展。

节约能源意识已经开始深入人心。今年夏天，全国２０多个省会城市提出，党政机关和公共场所要将空调温度设定在２６摄氏度左右；在海口，不少机关单位采取了节能措施，如离开办公室时必须关灯，节水、节油、节约办公用品等；在能源紧缺的苏、浙、沪地区，许多人已经把节能变成了自觉行动。

“在能源紧张面前，节约已经不仅仅停留在口号上了。”发展改革委能源研究所所长周大地说。

有关报告显示，到２０２０年，我国要以能源翻一番实现经济翻两番，但要按近三年能源消费增长的趋势，到那时我国能源消费量将高达４０多亿吨标准煤，在能源供应及能源安全等方面都会带来严重问题，即便考虑到各种节能因素，我国能源消费量仍将达３０亿吨标准煤，能源供应仍有缺口。这一切，都决定着能源将在相当长一段时间内成为百姓关注的焦点。

节能专家戴言德说：“在实现现代化过程中，对资源的需求将会不断增长。如果传统的经济增长模式和资源消费观念不能从根本上改变，发展过程中的‘高消耗’和‘高浪费’现象将会更加严重。”

解决好这一矛盾，需要“多管齐下”：下大力气进行产业调整和产品结构的调整；重点加强资源节约技术的孵化和培育；在全国尽快创建科学的资源节约评价体系；培养公众的节约意识与节约技能。

本文来自:神马网【http://www.xiexiebang.com】

第四篇：办学水平汇报材料

喀什市第二十七中学办学水平评估工作

汇报材料

喀什市第二十七中学 2013年11月1日

喀什市第二十七中学办学水平评估工作

汇报材料

喀什市第27中学是一所民语系初级中学，前身是疏附县色地中学，2005年5月经上级部门批准，现改为喀什市第27中学，我校地处于喀什东边离喀什市15公里，位于伯乡一村五组，地处交通便利地段，占地面积23亩，建筑面积4701平方米，学校现有20个教学班,（其中4个双语班）在校学生962人, 学校现有教职工73名、专任教师71名、（含特岗教师15名）。按学历层次，按职称层次，高级职称8人，一级教师20人，初级教师44人，我校现有党员 22 名，其中在职党员18 名，退休党员 4 名。

近年来，我校努力构建素质教育的运行机制，实施了以培养“合格＋特色”的教育目标，以学校管理为重点，以教科研为先导，以提高教师素质为核心，以课堂教学为主阵地的素质教育进程，强化道德教育，发展学生素质不放松，在全校的师生的共同努力下，学校整体办学水平在不断提高。喀什市第二十七中学有着一支勤奋实干、勇于争先的领导集体，有一批理念新颖、个性鲜明的教师群体，有一群健康活泼、文明守纪的中学生，更有一座整洁美观、精细布置的校园。

一．坚持贯彻党组织领导下的校长负责制

我校坚持贯彻党组织领导下的校长负责制，坚持社会主义办学方向，以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。

学校充分发挥党组织的政治保证监督作用，在党支部的领导下，各部门分工明确，各司其职。校长负责全盘行政工作，有负责教育教学工作的副校长一名；负责德育工作的德育主任一名；下设有德育办、教导办、党政办和财务室四个职能办公室，各室分别有主要负责人开展工作。

二．贯彻民主集中制和民主监督 学校有教职工代表大制度，每学年至少召开1至2次教师代表大会，对学校重大问题做出决策。党支部每季度都召开民主生活会，充分发挥了党组织的保证监督作用，广大教师的民主管理作用。学校领导班子经常召开行政例会，保证政令畅通。在开展工作中坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。

学校领导高度重视全面推行政务公开、校务分开工作的重要性，建立健全民主管理工作制度，并把这项工作作为加强基层民主管理、党风廉政建设和减轻学生负担过工作的重要举措，增强工作的透明度，自觉接受各方面的监督。

三、学校管理工作

在学校管理中，能按照“五统一”的要求开展工作，即“领导班子统一、财务管理统一、教学管理统一、班级管理统一、教科研统一”；落实了“一个制度、一种管理、一样要求、一视同仁”的“四个一”的理念。坚持“发展每一位教师，成就每一位学生，满意每一位家长。”的办学理念。学校的各项工作都从“有利于师生发展、为提高师生素质服务”这一理念出发；建立“民主、平等、和谐、尊重”的人际关系，尤其是师生关系；构建有利于师生工作、学习的生态校园；提供适合学生发展的教育内容、形式和方法，提高服务质量。

关于教育管理，一靠民主，二靠科学。在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是四中教育管理中最鲜明的特征之一，也是管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。

学校的教学管理主要围绕“三清、两研究、四落实”开展工作。三清：日清、周清、月清。两研究：研究老师教的有效性，研究学生学的有效性。四落实：集体备课、协调组协调、激尖补弱、教学常规。充分发挥好四个大教研组（汉语、数学、语文和综合组）的作用，加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务科开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个学年的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。在各个教研组教师互相学习，互相交流，做到了取长补短，努力达到共同发展的目标。

四、学校安全稳定工作

安全教育工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重之重。我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，加强对学生安全和日常行为规范检查，严格执行校园封闭式管理，规范日常进出校园的管理；严格落实节假日值班、值日、值周制度，做好详实记录。

2、结合学校实际情况，根据学生的成长规律、生理、心理以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育有机的结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。除了利用升旗仪式、班团会、讲座、广播、黑板报等舆论阵地和形式外，还将根据不同的季节、学期、节假日、特殊教育日等，设计不同的安全教育活动内容和不同的活动形式。如：“学雷锋，树新风”活动；“崇尚科学，拒绝邪教，珍爱生命，远离毒品”倡议签名活动；开展交通规则和交通安全知识讲座活动；普及交通安全知识，提高学生交通安全意识；进行防火、防水、防电、禁毒等专题教育，开展相关的安全知识教育主题班团队会活动；采取多渠道、多形式、全方位地对学生进行安全宣传教育。

五、学校德育工作：

我校自德育创建工作开展以来，为了进一步统一思想、提高认识，按照创建德育达标的要求，认真组织学习，把握文件精神，分析本校德育重点，校长亲自着手动员全体师生，组织专题会议及调研讨论，制定德育工作措施，按时进行整改，树立“全员育人、全方位育人，人人都是德育工作者”的观念，使师生真正认识到争创工作的重要性及对我校今后发展的重要意义。

学校建立了校长负责的德育领导体制，成立组织机构，明确工作责任，制定德育工作目标，保证德育工作有效开展。学校认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把德育工作放在学校工作的首要位置，以重中之重来抓德育，充分体现德育在学校教育工作中的主导地位，坚持“德育为首，育人为本”的原则，实行以德治校，贯彻执行党和国家的法律法规，将德育同课堂教学结合起来，建立健全有效的德育工作机制。并成立了五支德育队伍：由德育办――教研组长――班主任组成管理育人队伍；由教务科——教研组――任课教师组成的教书育人队伍；由团委、少先队――学生会――班级组成的活动育人队伍；由财务室组成的服务育人队伍；由德育办――教师――学生组成的活动考核队伍，五支队伍职责分明、统筹协调、齐抓共管，党支部进行保障监督，形成德育工作组织网络。

坚持以德育为首，按照“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的主导思想，通过以课堂教学渗透德育为主渠道，各项活动为载体，营造健康向上的校园文化氛围为动力的工作思路，不断提高德育工作水平。学校定期组织班子成员学习有关文件，让他们吃透文件精神，统一思想、提高认识，进一步明确德育工作思路，并结合学校实际，研究部署德育工作，制定德育工作的具体目标，确定德育工作任务，通过例会及周班主任会，讨论德育工作的进展情况，健全工作制度，形成规范管理。

健全和完善制度建设，确保德育工作取得实效。为使德育工作取得实效，我校进一步加强管理，建立健全德育工作制度，比如：德育工作领导小组制度、班主任工作例会制度、德育工作检查、考核、评比制度、班主任培训制度、主题班会制度，听取汇报、交流经验、查找不足、改进方法、解决问题，在学校各项工作中进一步体现出德育工作的重要性，取得一定成效。在学校党支部的正确领导下全校教职工的共同努力下我校于今年5月迎接喀什市教育局德育办的人员来我校进行德育工作复验，由于我校的德育工作成绩突出，我校被评为市级德育示范校、依法治校示范学校。由于我校德育工作成绩突出，因此评估小组安排我校申报地区级德育示范校，我校现已做好了各项准备工作，并递交了申请。

六、教师队伍建设

以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。

在总体目标的指导下，从领导、教师、学生等几方面确定具体工作目标。

（1）领导队伍建设目标：努力打造一支“勤、实、率”的现代学者型领导队伍。

（2）教师队伍建设目标：积极锤炼一支“视野开阔、勤于学习、乐于奉献、肯于研究、善于反思”的现代科研型教师队伍。

（3）学生培养目标：把学生培养成“志存高远、诚实负责、基础扎实、素质全面、兴趣广泛、习惯良好”适应未来社会生存发展需要的现代文明人。

（4）加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出主题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。完善学校现有的科研管理机制，进一步规范课题研究管理，坚持学校主课题统摄下的小课题研究。注重宣传科研成果，采取多种措施，积极宣传取得的优秀科研成果。

七、双语教学工作

近几年来，随着我市双语教育的发展，由此，学校正式迈开了双语教育实验的步伐，近几年来，全校教师以最大的热情投入到这项工作中去。

我校现有20个教学班其中的四个双语班实现了模式一的教学，其余班为普通班。

给四个双语班授课的各位教师团结协作制订并实施双语课程计划，计划的内容有：课程简介、课程目标、课程教学重难点、教学时间及每一周的教学内容、教学目标（包括学科目标、语言发展目标、综合发展目标）。加强学校教育科研工作，形成以科研促教学，以教学促科研良性的互动机制。教研组每周四下午进行教研活动，安排有学习先进的理念、进行公开课评课等活动。

设计一个双语教育氛围。双语教学的校园，要从双语教育的氛围出发，精心设计。让学生一走进校园，就感到换了一个语言环境，时时、事事、处处看到双语，听到双语，使用双语。同时也为他们习得双语创造了良好的语言环境。学生边观察、边操作、边思考，还可以用双语进行简单的交流，尽情地享受环境带给他们的乐趣，亲身感受自然界的千变万化。

八、班团队学生会干部队伍建设工作 学校充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。班团队工作是学校德育工作的龙头，更是实施素质教育的主渠道，多年来我校班团队工作能遵照上级有关部门的精神指示，以争创市级班团队工作单位为契机，有一个专门的团队办公室，有两名兼职教师负责此项工作。

近几年来，团队的各项活动的全面开展。学校针对每个学生的特点积极开展多样化的兴趣活动，双周四下午第三节课为全校团队日活动时间。少先大队组织同学们举办了手抄报展览,书法比赛,放风筝,交通安全讲座,”手拉手”联谊等活动.拓展了学生个性发展的空间,增强了学生的安全意识,促进了民汉之间的友谊.我校开展了多年的手拉手活动，为本校特困生送温暖。并在五月的民族团结月和六月的”六一”庆祝活动中加大宣传力度,通过大型活动，学生不但陶冶了高尚的道德情操还增强了集体荣誉感。并起到了学校民族团结阵地的战斗堡垒作用。

九、家校联系工作

家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子，学校每学期都要组织召开两次家长座谈会。由德育办精心组织安排，针对当前一些家长对孩子教育的错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性建议，有些班还创新了家长会的形式，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进行了认真的座谈交流，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教育的认识都有了不同程度的提高。建立了家长委员会、家长班委会，落实计划，抓住培训，发挥家长们的积极性作用。

十、依法治校规范办学情况

学校坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，全面提高依法治教、依法治校的水平。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，依据法律法规及学校实际确定办学方向及各项政策。严格按照国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时，落实教学过程管理，严格执行课程计划。开展综合实践活动，在相关学科教学中渗透时事教育、国防教育、环境教育等专题教育。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，不随意开除学生，擅自停课、放假等。

规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益，确保广大家长及农民工的利益不受侵害。

学校明确要求教师不得利用双休日、节假日及寒、暑假组织学生补课，更不得举办任何补习班向学生收费。宣传国家教育收费政策，自觉接受监督。

喀什市第二十七中学 2013年11月1日

第五篇：办学水平评估汇报材料

大运学校办学水平评估汇报材料

大运学校成立于2004年,当时，在上级“规模化办学”，“撤点并校”政策引导下，原平市教育局、大牛店镇政府、大牛店联校共同努力，撤并了原来分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引进社会资金，新建了大运学校。八年来, 我校以服务学生为宗旨，坚持以人为本，和谐发展的办学理念，在各级党委政府和教育局的领导下，全体教职员工团结奋进，努力拼搏，使大运学校以管理严格而享誉社会，中考升学率、巩固率、毕业率一直名列原平市农村中学前列，中考成绩稳居原平市乡镇中学前三名，学校先后获得“中考先进单位”、“远程教育示范学校”等荣誉称号，为大牛店人民及原平市教育做出了应有的贡献。现将我校具体办学情况汇报如下：

一、学校基本概况——学生数量每年增加，硬件设施不断完善

教职员工数：大运学校现有教职工78人，其中教师64人（含顶岗支教生7名，外聘教师3人），后勤雇用工作人员14人。教师中，高级职称1人，中级职称7人。市优秀教师、标兵 8人，近年来获得市奖励的 10余人次；大学本科学历 21人，学历达标率100%，已基本形成一支师德高尚、学科配套、素质过硬的师资队伍。所有教师具有任职资格，都能胜任教育教学工作，教师岗位胜任率达100%。

学生数：由建校初的480人，增加到目前的810人，服务区内402人，服务区外408人。初中13个班，小学3个班。

硬件设施：学校占地面积35亩，建筑面积6600平方米。有教学楼一幢（配有理化实验室各一个、图书室1个、计算机教室1个、多媒体教室8个），住宿楼四幢（每个宿舍住12名学生），餐厅一个。操场有300米标准跑道，篮球场两个，跑道周边均已绿化。

二、办学理念和思想——注重素质教育，狠抓队伍建设

大运学校办学理念、办学目标、校训、教风、学风，是学校领导集体在把握最新教育动态，依据人才培养的发展趋势提出的，形成了大运学校独特的人文特色。

办学理念：以人为本，和谐发展

办学思想：教育就是培养习惯，教育就是培养兴趣，教育就是教人求真

办学目标：励精图治创一流名校，辛勤耕耘育世纪英才 育人理念：每个孩子都有尊严，每个孩子都可教导，每个孩子都能成功

校 训： 明道、工事、共处、自立 教 风： 敬业、爱生、务实、奉献 学 风： 文明、诚信、乐学、善思

学校全面贯彻教育方针，坚持以人为本，和谐发展的办学理念，以教学为中心、质量为核心，建立建全了各项管理制度，目标是把我校建设成全县乡镇初中标准化寄宿制窗口学校，服务大牛店，辐射周边。为此我们根据实际制定了《大运学校实施素质教育方案》、《大运学校2010－－2015年五年规划》，《大运学校教师常规要求》等具体规化措施，提出了具体可行的培养目标，通过值日领导和值周教师的工作，对各班学习、纪律、卫生、出勤等工作进行细致、全面的检查，进一步培养学生良好的行为习惯。在教职工队伍建设方面，我们以师德建设和教师专业化发展为突破口，外树形象，内强素质，全面提高教师驾驭素质教育的能力。

1、加强师德师风建设。

认真开展学习新《中小学教师职业道德规范》的活动，集中组织教师对其内容进行集中学习，做到对内容的深入领会。严禁教师体罚或变相体罚学生。建立师德考核细则，对教师的师德情况进行严格的日常量化考核，对考核中出现的问题及时进行整改，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的教师队伍。

2、营造校本研修的良好氛围，培养一支专业化的教师队伍。

以学习为途径，采取集中学习与自主学习相结合的方式，结合新课程学习、结合实际案例学习，努力提高教师的理论水平和专业素养。本学期我们计划到课改相对成功的实达中学听课，让教师更深入地领会新课改的精神实质，积极贯彻教育局关于《构建高效课堂的实施意见》，同时引领教师读书，丰厚底蕴。倡导教师建立个性化的资料库，每学期给教师订阅《教育周刊》、《中国教师报》等报纸阅读，学校从网上下载有价值的材料印发给教师阅读，要求教师进行自主学习，每周写一篇学习笔记。

3、、建立健全选拔培养机制，努力造就一支骨干教师队伍

制定《青年教师培养计划》，依据《教师考核方案》，通过选拔评比活动，不断提高教师的教学研究能力和思想道德水平，造就一批为教育教学和教研教改工作中起示范作用的骨干教师。

通过以上活动，塑造了热爱教育事业、热爱学生、热爱学校、乐于奉献的高尚师德；使全体教职工思想统一，保证学校的各项规章制度得到正确贯彻执行，适应教育改革发展和学校自我发展的需要。

八年来,我校中考成绩稳居全市乡镇中学前三名，学校先后获得“中考先进单位”、“远程教育示范学校”、“继续教育培训先进单位”、“教育工作责任目标考核先进单位”、“市田径运动会团体奖”、“篮球比赛第五名”等荣誉称号，为大牛店人民及原平市教育做出了应有的贡献。

三、日常管理---从细节入手，坚持从严治校、落实到位

大运学校实行全封闭管理，上至校领导，下至后勤工作人员，吃住全在学校。校委成员分工协作，各司其职。教师每日两签到，签到后集体办公。每天，由两位校委成员和四位教师组成值日组，做到“十”查：一查学生起床、就寝，二查班主任到位，三查教师办公和考勤，四查课间操质量，五查课间学生安全、纪律，六查学生三餐及打水秩序，七查午休人数和纪律，八查教室、寝室、环境卫生，九查食堂食品卫生，十查校园设施安全，并利用课间操时间将检查结果进行讲评，在黑板上予以通报，并及时解决存在的问题。另外，建立学生会，规范学生会成员的管理，利用学生协助政教处、值周教师进行管理，充分发挥学生会的能动作用，让学生管理学生，取得了较好效果，得到了家长、社会的好评。

学生方面，要求学生备齐学习用具，做到用什么有什么，不影响学习。爱护学习用具，做到放置有序，不随意乱画乱写，宿舍做到整齐、干净、规范。自己动手动脑，独立完成作业，不断改进学习方法，做到会学、会使用工具书，学会说普通话、写规范字。使学生逐步养成了良好的学习习惯。并从指导学生包书皮，课本作业写封面，保护课本、作业这些小事抓起，挖掘学生非智力因素中的优秀品质。

四、教学工作——重视教学教研，狠抓常规管理，不断提高教学水平

全面贯彻党的教育方针，严格执行国家教育部颁发的课程计划，坚持按计划开齐课程，开足课时，确实将“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”作为学校教学工作的宗旨。具体办法：一是依据《大运学校成绩考核方案》，每年拨出一定的资金，专门用于奖励教学成绩突出的教师，充分调动教师工作积极性。二是进一步加强常规教学检查，结合我校《教学常规实施方案》，依据《教学常规考核检查制度》，教务处不定期进行作业、教案检查，将检查结果及时通报并与绩效考核补贴发放和考核挂钩。三是继续开展学校行政领导班子集体推门听课评课活动，改进教师的课堂教学。四是每学期组织三次大型考试，每周每年级至少安排一名教师进行公开课，每周一次教研会，不断提高教师的业务水平。五是注重培养教师使用现代化教学手段的能力，远程教育教室对教师全天候开放，使学校教学资源充分为教学服务，学校45岁以下的教师要求运用现代教学手段或自制课件上课。六是重视毕业班工作。校长亲自参与毕业班教研会议，召开中考动员大会，强调教师要进一步强化整体意识，加强协同作战，对偏科生做到重点辅导，确保中考优秀率和合格率。这些措施，起到了良好的效果，令我校几年来中考成绩均名列乡镇前三名，既受到了教育局的表彰，也得到了家长的一致好评。

五、德育工作——注重引导，促进学生和谐发展

我校以“明道、工事、共处、自立”为校训，坚持以人为本，德育为先的原则，建立健全德育网络，明确职责，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样、效果显著的德育活动，实现育人目的；发扬艰苦奋斗精神，持之以恒抓好学生养成教育，培养学生良好的行为习惯；注重校园文化建设和社会沟通，营造有利于学生身心健康发展的校园环境。加强家长学校的教育功能，发挥家长在德育工作中的作用，学校、家庭、社会形成教育合力。全面落实《中小学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进学校德育工作的人格化。具体做法：一是加强德育骨干队伍建设，重视班主任培训。学校德育工作领导小组坚持开好三种会，即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期一次家长会。同时，实行班主任包班,科任教师包课堂的德育工作责任制，形成了齐抓共管、全员育人的局面，促进了学生的行为习惯的养成。二是每周二组织升旗仪式，由校委成员及学生代表在国旗下演讲，从文明礼仪、安全卫生、学习纪律等方面对学生不断教育。三是进一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任为主的德育队伍，每月对班主任工作进行全面量化考核，具体落实到每天的三扫、查寝。四是突出后进生教育与转化工作，对每班突出生建档并跟踪帮教。五是实施“活动育人”举措，学校每年都举办运动会、新年晚会、拔河比赛、诗歌朗诵赛、卡拉ok赛等各种活动，给学生提供了展现自我的平台，促进全体学生思想、文化、身体素质全面平衡协调发展，促进学校办学水平和教育质量的不断提高。

六、安全工作----提高意识，防患于未然。

安全工作上，一是每日填写安全日志，定期组织中层干部对校园进行安全检查，遇有安全隐患，立即进行处理。二是坚持门卫制度，督促门卫做好来访人员和出校门人员的登记，防止闲杂人员随意进出校门。课间十分钟，活动时间，楼道内、校园内，均安排教师巡视。三是切实做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，确保师生的人身安全，每天课间操时间，每周的班会，值日教师和班主任都会结合实际对学生进行安全教育，让每位学生都牢固树立安全意识。四是实行科任教师包课堂，班主任包班，校长包学校的安全责任制；谁的课谁负责安全，要求教师不得中途离开课堂，每节课认真记载学生的考勤，对未到课堂的学生及时通知班主任，找到学生的去向；实验员教师加强实验室管理，设立危险药品专柜，提高安全意识，避免因实验导致安全事故；五是加强对留守学生、问题学生等特殊群体学生的管理，学校高度重视特殊群体家庭的学生的心理健康教育，重视心理辅导，引导学生自教自律,培养健全的人格，问题学生有显著转变。六是学生放假回家，每次都提前以短信形式通知家长，接送学生的车辆手续都齐全，并安排每位教师负责一辆车。八是学校在交通、饮食、卫生、传染病等方面密切关注，积极配合有关部门进行防治。建校以来，学校没有发生过重大安全事故。

七、校园建设及后勤管理——大力改善办学条件，强化服务意识 学校开支严格执行《财务管理制度》，坚持财务公开，做到严格财经手续，日清月结；合理使用资金，励行节约。把资金重点放在标准化建设、维修和整改安全隐患上，致力改善办学条件，为全体学生创造一个更有利于学习成长的环境。2005年，完成了学校大门新建和校内道路硬化工程；2006年，新建学生宿舍楼两幢，满足学校生源增加的需要，并对校园进行了绿化；2007年，完成了运动场新建工程；2008年，新建能容纳千人的学生餐厅；自打水井一眼，配备无塔供水器；2009年，装备了九个班的多媒体教学设备；2010年，完善了理化实验室、图书室。2011年，维修学生宿舍的床铺，及时疏通下水管道，方便学生生活。

总务室将服务育人意识贯穿于后勤工作，加强后勤人员培训学习，要求后勤工作人员爱岗敬业，关心爱护学生，将服务工作当作一种荣耀。努力改善学生食堂的开办条件，近年来增加了各种设备，完善了食品贮藏，防蝇、防鼠等设施，饭菜卫生得到保障。针对学生生长发育状况，认真科学编排菜谱。工作人员进一步提高烹饪技术，饭菜质量得到大幅度提高，未出现任何卫生安全事故。

八、目前存在问题

1、教学方面

生源质量、教研工作、教学理念与城区学校存在差距。因城区学校教学质量明显高于乡镇学校，许多优生选择名校就读，在中考的起跑线上，我们的学生处于落后位置。另外，由于资金、信息等多方面因素，我们在教学上仍以传统教育为主流，教学理念相对落后，缺乏名师、专家的指导，这是我校进一步发展的最大瓶颈。

2、硬件设施还有待完善

多媒体教室只配备了八个，还有半数班级需要；理化实验室实验药品、器材不足，影响了实验的正常开展；厕所仍为建校初30坑位一座，且存在安全隐患，已不能满足师生员工的正常生活需要。操场跑道雨雪天气泥泞不堪，也需重新修缮。体育设施不全，许多体育项目无法开展。锅炉陈旧，近两年冬天都有漏水现象。

3、人员配备不足。

在一些岗位上，我们缺乏专业人员，如音、体、美教师、心理教师、保安、图书管理员、宿舍管理员等。另外，学校工作要涉及到方方面面，而不仅仅是上几节课，还有其他常规性、突发性、临时性的事务，这些工作必不可少，只能由代课教师完成，特别是对寄宿生的管理，严重分散了教师的教学精力。

回顾过去，我校各方面工作取得了较大成绩，但在管理教学上，也有不少困惑，但我们相信，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，有社会各界的支持，有正确的发展思路，有学校领导班子的团结进取、开拓创新的精神，有全体教职工的努力拼博，我们的学校会越办越好，我们的目标是把大运学校办成乡镇寄宿制标准化学校、市级名校，更是办成人民群众心中的名牌学校。

大运学校

2012年3月28日

办 学 水平评 估 汇 报 材 料

大

运

学

校