坚持党校姓党原则 深化党校文化建设（5篇可选）

第一篇：坚持党校姓党原则 深化党校文化建设

坚持党校姓党原则深化党校文化建设

【摘要】党校姓党是党校一切工作的基础，在新的发展形势下，党校工作也需要不断完善和改进，本文针对党校姓党原则的基本内涵进行分析，并针对党校文化建设策略进行具体分析。

【关键词】党校姓党原则；党校；文化建设

一、引言

党校教育要从我党工作的基本目标以及理论建设的要求进行，党校文化是中国社会主义建设的关键，也是党校工作的核心内容。党校的使命就是为国家建设、民族繁荣培养更多的高素质党员，这样才能够充分发挥出党校职能，从而更好的为建设社会主义强国做贡献。

二、党校姓党原则的基本内涵和要求

（一）基本内涵。党校姓党是从党校事业发展的总体方向出发，通过过去丰功伟绩的经验总结，以及对未来工作的归化分析，将过去与未来的工作联系到一起，借鉴以往成功的经验，分析当前党校复杂的工作形势，做到继往开来、与时俱进、可持续发展。可以说，党校姓党的基本内涵就是要求党校思想、政治、行动的高度一致，要将工作的重点放在党员理论教育与党性教育上。

（二）基本要求。首先，要坚持一切教学活动、教研活动以及办学活动都要遵循党的政治路线，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为转移，在其位谋其职，不管是思想，还是行动，都要与党的思想保持高度一致。第二，党校姓党，要将党的先进旗帜亮出来，必须要让党的旗帜高高飘扬在党校上空，党校是教育培养更多的党校干部，将其集中一起训练，其中对关键的一个问题就是帮助所有的党员干部都要将目光向党中央看齐，一切工作围绕党中央部署进行。第三，工作重心放在党的理论教育与党性教育方面，领导干部必须要关注党的理论、接受党性学习，尤其是马克思主义学习研究，培养党员的自信心、先锋模范带头作用，在党员实际工作中，与能够与马克思主义思想先结合，可以切实解决工作中的实际问题，拜托教条主义以及形式主义，全面杜绝两张皮的问题。党校课程要有计划、有安排，党员身心修为不能忽视，党的宗旨教育、党章、党规必须要落实到实处，每个单元的教育都要加大力度，安排足够的时间从而建立更加系统化的党员教学体系，提高党校教育工作质量与效率。第四，党校教师要充分认清自己的责任，党校教师的专业技能与党校教学质量有直接联系，对于党校教师来说，必须要时时刻刻记住自己的身份，要以党为家，要以党校教师为荣，要严格要求自己，以身作则，必须要精通党章、党规，要做到与时俱进，加强党校与其他机关部门的联系交流，在党校聘用教师的时候，要经过严格筛选，首先要道德品质、作风、人品过硬，其次是专业理论、政治素养过硬，在实际教学中，还可以聘用当前在职的优秀工作者，来到党校讲课、演讲。

三、坚持党校姓党原则，深化党校文化建设措施

在了解了党校姓党内涵与要求的前提下，党校管理工作者就要依据党校当前的建设目标与要求，有计划的开展建设工作，下面针对具体措施进行分析：

（一）牢牢把握职能定位，着力推进“党校姓党”具体化。在党校建立支出，党校姓党就必须要贯彻其中，这是党校发展与建设的一条主线，这不是一个简单的口号和理论，而是党校建设的一个刚性要求，要以党校职能为前提，建设铁一样的准则和纪律，同时干部队伍要有担当、有坚持、有信念，党员工作者要劲往一处使，坚持党的政治方向。

（二）紧密结合党校功能定位和职责使命，深入认识党校文化的基本属性。党校文化是指在一定社会历史时期，围绕党的中心工作和基本任务，在党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策指导下，党校教职工和学员在履行党校职责使命全过程中形成的独特文化。党校文化由有机联系的三个部分组成：一是具体器物层面的党校物质文化，包括校园、建筑、设施、景观、基地、课堂等物质文化部分，也包括社会上可资利用的各种物质条件，是党校文化的外在、表层和显性部分；二是思想和行动规范层面的党校制度文化，包括组织体系、正式制度等，是党校文化的中间层次；三是心理、思想、观念层面的党校精神文化，是党校文化构成的深层、核心和隐性部分。在党校文化的整体系统中，精神文化层面的党校价值观是党校文化的灵魂和血脉，党校核心价值观建设是党校文化建设的关键。

（三）进一步创造良好的教学和科研环境，努力造就一支高素质的人才队伍。为完成党校任务和使命提供重要保障。在全面建设小康社会、不断推进社会主义现代化事业的伟大征程中，坚持党校姓党，充分发挥中央党校在党的建设和党的事业中的作用，承担起中央党校肩负的重要任务和崇高使命，是全体党校人光荣而艰巨的责任。近年来，党校教学、科研等方面的改革不断深化，在充实教学内容，改进教学方法，提高教学质量上有了新进展，在加强和改进党校科研工作及其他工作方面取得了新成绩，使中央党校具备了承担起中央赋予的重要任务和崇高使命的比较好的基础和条件。党校的各个部门和全体干部、教职工，要在现有的基础和条件上，努力工作，勤勉奋进，不辱使命，力争进一步办好中央党校。要特别注意做好创造良好的教学和科研环境的工作。党校的中心工作是教学，同时也要发挥科研的基础作用。一定意义上说，科研深度决定教学质量，教学的质量检验科研的水平。而要搞好教学和科研，需要宽松的研究环境和政治氛围。要推动教研人员打破各种思想禁锢，冲破各种观念束缚，积极主动地进行理论探索和研究。要充分认识到，科研是艰辛的、科研的道路是曲折的，要充分理解科研人员付出很多却未必能够成功的辛苦，允许科研失误，允许搞科研的人犯错误，善于宽容失败。

三、结束语

在国家经济飞速发展的大前提下，中国共产党队伍建设与培训工作的形势也更加艰巨，为了能够更好的发挥党员先进性，充分发挥党员的先锋模范带头作用，引领基层党员干部更好的为国家建设服务，党校工作必须要做好，党校建设要坚持党校姓党原则，这是党校建设工作的根本。本文从党校姓党的内容和原则进行了分析和阐述，并有针对性的提出了党校坚持党校姓党原则的策略，希望可以为党校工作的创新发展提供助力和支持。

参考文献

[1]徐卫.坚持党校姓党原则深化党校文化建设[J].党政论坛，2012，01：4-7.[2]孟庆松.坚持党校姓党是党校工作的灵魂和核心[J].求知，2016，02：10-12.[3]陈榕.深化党校教学改革与建设学习型政党[J].中共云南省委党校学报，2010，01：63-66.

第二篇：解读“党校姓党”

解读“党校姓党”

11月23日，中央政治局开会，审议通过了《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》。看标题，关键词，一是“加强和改进”，二是“新形势下”。一个是方向，一个背景。

《意见》的核心信号是：党校姓党。同样，这次全国党校工作会议，总书记用了大段篇幅谈“党校姓党 ”。

怎么才算党校姓党?习总说。

1、一句话

“归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致”。

2、旗帜

“首先要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬”。

3、重心

“党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育 ”。

4、科研

“党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开”。

5、教师

“时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣 誉，在自身党性锻炼上更要严格，用实际行动影响和带动学员”。

6、领导

“各级党委是办党校管党校建党校的主体，党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。要坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校 ”。

7、结合

“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来 ”，等等。

习总对党校教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作提出了明确要求。此外，他也指出党校实际工作要防止和面对的一些问题。

如，要坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮。

再如，中央党校要牵头制订全国党校系统“十三五”建设和发展规划，切实解决基础设施落后、基础工作薄弱、基层党校脆弱的问题。

习近平首次权威系统解读“党校姓党”

【一】全国党校工作会议

全国党校工作会议12月11日至12日在北京召开。

【二】习近平发表重要讲话

培养“4个铁一般”的干部

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有

铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则，更加重视干部教育培训工作，切实做好新形势下党校工作。

【三】七常委出席

中共中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、王岐山、张高丽出席会议，中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山作总结讲话。

【四】党校体系是党的一大政治优势

习近平在讲话中指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。

长期以来，我们党运用党校这个阵地，培养了大批领导骨干，为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。

各级党委应该充分认识加强和改进新形势下党校工作的重大意义，增强使命感、责任感、紧迫感，把我们党的这个独特优势保持好、发挥好。

【五】党校姓党

习近平强调，1、思想上政治上行动上同党中央保持高度一致

党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。

2、首先要把党的旗帜亮出来

党校姓党，首先要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。党校是教育培训干部的地方，不断把领导干部集中到党校来学习培训，一个重要目的就是帮助大家向党中央看齐。党校增强看齐意识，就要坚持党校一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行。

3，工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育

党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。

领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。要加强对当代中国马克思主义的学习研究，引导学员学而信、学而用、学而行，坚定道路自信、理论自信、制度自信，更好用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮。

党性教育是共产党人修身养性的必修课。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。党校党性教育单元要加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。

4、党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开

党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展 开，在党的思想理论研究方面有所作为，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。党校要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。

党校要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。党校要成为党和国家的重要智库。

5、党校教师时刻牢记自己身份

党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党，时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣誉，在自身党性锻炼上更要严格，用实际行动影响和带动学员。要实施党校系统“名师工程”，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，加强党校同其他党政机关和单位干部交流的力度。要对领导干部到党校讲课作出制度性安排。要选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师。

6、党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人

习近平指出，要加强和改善党委对党校工作的领导。各级党委是办党校管党校建党校的主体，党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。要坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校，把党校工作纳入党的建设总体安排，帮助党校解决实际困难。要落实好《中国共产党党校工作条例》和《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》。要选优配强党校领导班子，把优秀干部选配充实到党校领导班子中来。各级组织部门要做好统筹协调和服务工作。

7、把从严治党要求和从严治校方针结合起来

习近平强调，各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点。要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手，努力提高教学科研质量。要锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新。中央党校要牵头制订全国党校系统“十三五”建设和发展规划，切实解决基础设施落后、基础工作薄弱、基层党校脆弱的问题。

【六】切实把思想和行动统一到讲话精神上来

刘云山在讲话中指出，总书记的重要讲话从加强党的建设、更好实现党的执政使命的战略高度，紧紧围绕坚 持党校姓党，深刻回答了事关党校事业长远发展的一系列重大问题，是指导做好新形势下党校工作的纲领性文献。要深入学习领会、全面贯彻落实，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

【七】要把党校姓党作为立校办学之本

刘云山说，贯彻总书记重要讲话精神、加强和改进新形势下党校工作，关键是统一思想认识、抓好任务落实、强化工作责任。要深刻认识党校工作的重大意义，深刻认识党校工作的根本原则，深刻认识办好党校的主要任务，深刻认识办好党校的队伍支撑和领导保障。要把党校姓党作为立校办学之本，高扬党的旗帜，增强看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，用党校姓党统领教学科研管理一切工作。

要突出主业主课，着力加强党的理论教育和党性教育，着力加强21世纪马克思主义、当代中国马克思主义研究阐释，着力提升思想引领力和话语主导权。要强化问题导向，积极推进办学理念、教学方式、体制机制改革创新，增强党校工作活力。各级党委要强化办党校管党校建党校的主体责任，党委书记要落实好办党校管党校建党校第一责任人的责任，在把握方向、统筹协调、抓好党校领导班子和队伍建设上履职尽责；强化各有关部门齐抓共管的责任，为党校事业发展提供有力支持；强化各级党校的直接责任，坚持质量立 校、从严治校，把“三严三实”要求贯穿办学治校全过程。党校工作人员要积极做党校姓党的践行者，为党校事业和党的事业发展作出新的贡献。

【八】6个省区市的负责同志作大会发言

天津、浙江、湖南、贵州、陕西、新疆等6个省区市的负责同志作大会发言。

部分中共中央政治局委员、中央书记处书记出席会议。

中央党的建设工作领导小组成员，中央党校和各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团、副省级城市党校负责同志，中央和国家机关及军队有关单位负责同志等参加会议。

第三篇：传承红色基因 坚持党校姓党

传承红色基因 坚持党校姓党

——我党创办最早党校安源党校的现实启示

2016-07-31 03:29 来源：光明网-《光明日报》

作者：黄万林（江西省中国特色社会主义理论体系研究中心）

总书记在全国党校工作会议上指出，“从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势”。作为中国共产党创办最早的党校，安源党校虽然创办时间仅仅九个月，但在我们党的历史上具有重要的研究价值。重温安源党校光辉的创办历史，传承弘扬安源党校蕴含着的红色基因和优良传统，对于我们深入学习总书记重要讲话精神，大力推进“两学一做”学习教育，充分发扬政治工作优势有着重大的现实启示意义。

坚持党校姓党，永葆对党忠诚。面对当时反动势力的白色恐怖和血腥镇压，全国工人运动暂时转入低潮，党开始将工运工作的重点放在思想教育和文化教育方面。1924年5月，中共中央扩大执行委员会通过的《党内组织及宣传教育问题议决案》中首次提出“要急于设立党校，养成指导人才。”在交通落后、信息不畅、没有成功先例可循的条件下，中共安源地委遵照中央指示，结合实际情况勇于探索，认真准备，仅用6个多月便完成党校筹备和创办工作，于当年12月正式开学。这充分表明了中共安源地委贯彻党的方针最坚决、落实党的指示最迅速、执行党的决定最彻底的忠诚态度。可以说，安源党校自从诞生的那一天起，就已经深深地镌刻着党的烙印，清楚地铭写着党的标识。

传承安源党校的好作风好经验好传统，最根本的一条就是始终秉承党校姓党的根本原则，永远对党忠诚。总书记强调，“党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循”。要高扬党的旗帜，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都紧紧围绕党中央的决策部署来进行，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要增强看齐意识，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到主动看齐、全面看齐、经常看齐，使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要强化主体责任，各级党委必须切实担起办党校管党校建党校的主体责任，使党校这个培养我党领导干部的主阵地牢牢把握在忠诚于党的人的手里。

提高办学水平，铸造钢铁队伍。安源党校在办学导向上坚持以提高学员政治素质和基本理论素质为出发点，在教务教学上结合党的中心工作进行教学，把党的方针政策以及基本政治理论课程作为主要内容，重点介绍当时的政治形势、社会运动、宣传工作等与革命实践紧密相关的基本理论和工作方法，在培训方式上灵活机动地将党校、团校和工人学校合并举办。经过安源党校的启发、引导、教育和培训，安源党员扩增到200多人，约占当时全国党员人数1/5，他们中的绝大多数都成为党的事业的坚定追随者和中国革命的勇敢实践者。“星星之火，可以燎原”，安源党校的办学方法迅速被效仿和推广，北京、上海、广州、武昌等地随后相继建立了党校。

传承安源党校的好作风好经验好传统，就是要坚持与时俱进，不断提高党校办学水平、丰富党校办学经验，让党校这个大熔炉培养出一大批坚守信仰、求真务实、敢于担当的领导干部。要始终牢记办学宗旨，党校是传播党的执政方针和科学理念的神圣殿堂，要充分发挥党校培养干部的熔炉作用，切实承担起为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。要努力提高办学水平，坚持质量立校、从严治校、锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新，把不断提升教学质量贯穿党校办学全过程。要不断增强办学活力，创新培训模式，有针对性地推出一系列富有成效的办学举措，将现场教学、情景教学、互动教学、案例教学等方式引入党校课堂，让广大学员从中感悟真理、启迪思考、汲取力量，铸就理想之魂、信念之基。

传承优良作风，推进“两学一做”。安源党校创办条件简陋、师资奇缺，政治环境恶劣、外部压力重重，即使处境如此困难，但是安源党校依然不避艰险，因地制宜开展工作，自印教材资料、组织宣传演讲、发行进步书报、传输革命思想、唤醒群众觉悟，有理有利有节地争取教育权利、改善办学条件，使安源地方党组织在当时得以“巍然独存”。行程万里，不忘初心。现实与历史往往血脉相通，安源党校在创办过程中展示出来的艰苦奋斗的精神状态、坚韧不拔的意志品质、敢为人先的担当意识和实事求是的思想路线，都是我们必须代代相承的宝贵精神财产。

传承安源党校的好作风好经验好传统，要进一步融合红色资源、继承红色传统、激活红色基因，与推进“两学一做”学习教育深度结合起来，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。充分发挥政治教育的传统优势，把党校作为开展“两学一做”的重要阵地和平台，始终抓好党的理论教育和党性教育这个重心工作，突出党的理论教育和党性教育的主课地位。继续发扬理论联系实际的良好学风，反对主观主义、教条主义和形式主义，坚持学用结合、笃信践行，从实践中来，到实践中去，以问题为导向开展学习调研，注重回答党员干部普遍关注的问题，不断提高党员干部用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力。深入践行合格党员的严格标准，深刻把握优良革命传统的时代价值，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，自觉按照党员标准规范言行，做“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的忠实践行者，进一步发挥共产党员的先锋模范作用。

第四篇：坚持党校姓党做一名合格党员

坚持党校姓党做一名合格党员

6月9日，全市党校工作会议在我校隆重召开。会议学习贯彻去年12月份中央召开全国党校工作会总书记的重要讲话精神和今年5月召开的全省党校工作会上谢伏瞻同志深入分析的全省党校工作面临的形式，部署当前和今后一个时期我省党校工作。市委书记吉炳伟同志对全市党校工作做出了充分认识重要意义，进一步增强做好党校工作的责任感和使命感；牢牢把握根本原则，全力推进我市党校整体工作再上新台阶；切实加强党的领导，为党校发展提供坚强保证的重要指示。宣布了中共开封市委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见。全市党校工作会议的召开使我们每一位党校人都深受鼓舞、激动不已，都深深感受到了国家以及省市对党校工作的重视。

党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校，它还基本是每位党员必须经历的一个培训场所。新时期下，党校必须深入贯彻总书记 系列重要讲话精神，认真落实“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持党校姓党原则，紧紧围绕决胜全面小康、建设经济强省奋斗目标和省委市委系列重大 决策部署，高标准培训党员干部、全方位提升科研水平，切实加强党校师资队伍和干部队伍建设，不断推动党校各项工作开创新局面。

同时今年的“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有 力抓手。因此党校特别是基层党校应该将“两学一做”学习教育作为今年党建工作的头等大事，及早抓，扎实抓，抓出实效，使广大党员干部在党校学习后，能够真正的成为一名合格党员，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

因此在新常态、新经济下，我们党校的每一名工作人员坚都要定党性姓党原则，要牢记党规党章，坚定思想认识，引领“两学一做”。通过手抄党章、积极参加党课、组织生活会、民主评议党员等多种形式学习党规党章和系列讲话精神，养成廉洁自律意识，守住做人做事的底线，坚定党员自我思想认识，做到知国情，明责任，增强政治意识、大局 意识、核心意识和看齐意识做一名合格共产党员。

保卫科

杜军

2016年6月12日

第五篇：必须坚持“党校姓党”原则

必须坚持“党校姓党”原则

□ 张亚丽

一、工作理念必须坚持“党校姓党”原则，坚持正确办学方向

党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。“党校姓党”，才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点，放到最基本、最直接、最本质的层面来把握，一切工作坚持“党校姓党” 原则，紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展，在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面，都要体现党的意志，反映党的要求，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念、理论武装和提高领导能力上下功夫。要始终把提高理论教育和党性教育质量作为安身立命之本，不断深化教学改革，完善教学布局，优化课程设置，创新教学方式方法，加强科学研究和学科建设，着力夯实理论教育和党性教育基础。

二、教育教学必须坚持“党校姓党”原则，突出理想信念教育

党校要把理想信念和道德品行教育作为必修内容，在领导干部理想信念教育中必须承担起特殊而重要的作用，把提高理想信念教育水平作为干部培训工作的重中之重，把理论武装放在领导干部坚定理想信念的首位，充分凸显“党校姓党”的特点和优势。习近平同志多次指出，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。对于中国共产党人而言，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我们的崇高追求和强大精神支柱，也是党员干部讲党性的精髓和灵魂。坚定领导干部理想信念必须进行马克思主义理论武装。党校要加大马克思主义理论在教学培训中的分量，大力弘扬党的优良传统，科学安排教学内容，创新教育培训形式，不断提高理想信念教育的科学化水平，培养造就一大批忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的执政骨干。党要走在时代前列，一时一刻也离不开理论指导；领导干部要搞好本职工作，时刻也离不开理论学习。思想理论上的清醒，是保证政治成熟、理想崇高、信念坚定的前提和基础。党校要坚持马列理论教学的主课地位不动摇、主课分量不减轻、主讲力量不减弱，每个主体培训班都要加强马列经典著作教学，加深各级领导干部对马克思主义基本原理的理解和掌握，提高他们运用马克思主义立场、观点和方法分析解决实际问题的能力和水平。

三、理论研究必须坚持“党校姓党”原则，夯实党性熔炉基础

理论研究是党校工作的一个重要组成部分。在教学与科研中，党校要处理好教学有纪律和研究无禁区的关系。教师在课堂上、在理论和观点上必须与党中央保持一致，与中央所确定的战略、方针、策略和政策保持一致。但是，这并不是说对中央的精神照本宣科，而是要在深入研究的基础上，掌握清楚内在关系，通过摆事实、讲道理，用通俗易懂的语言把党的理论、政策向党员干部讲深、讲透、讲准、讲出新意。在党校的科研中，要坚持百花齐放、百家争鸣的原则，营造宽松、和谐、民主、自由的学术环境，让教学科研人员和广大学员畅其所想，从不同的角度、不同的层面研究社会主义建设、改革开放、科学发展中的理论与实践问题，创新思路，研究对策。党校要坚持普及推广党的理论创新成果，尤其要深入研究总书记一系列重要讲话的新思想、新观点、新论断，并与本地的改革发展实际有机结合起来，既推动理论创新，服务中心工作，又夯实教学基础，增强培训效果。

四、教学管理必须坚持“党校姓党”原则，弘扬优良教风学风

总书记曾经多次强调，要把“党校姓党”原则与从严治校、从严施教、从严管理的要求贯彻到党校全部工作中、落实到具体制度上。这就要求党校的领导管理人员、教学科研人员都要带头牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚持爱党、信党、为党、捍卫党，始终保持头脑清醒和立场坚定，弘扬主旋律，传播正能量，旗帜鲜明、理直气壮、坚决果断地同错误的社会思潮做斗争。同时，要弘扬优良校风教风学风，以优良的“三风”增强党性。学风是党风的重要内容，制约着党性的形成和巩固。加强学员管理，本身就是一种培训。党校在教学管理工作中要模范地贯彻落实中央“八项规定”，严格执行中央组织部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，教育学员自觉用党员标准、党的纪律和学员要求来规范自己的言行，严格遵守党员干部廉政准则，争当优秀学员、优秀党员、优秀干部，努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。党校学员只有具有了优良的学风，以认真的态度参加培训，以谦逊的心态接受教育，以科学的精神对待马克思主义，才能真正把马克思主义理论学到手并运用到实践中去。（作者系中共镇原县委党校副校长）