第一篇:流失生报告及劝返制度
流失生报告及劝返制度
为了防止在校学生流失,控制学生辍学,巩固“普九”成果,根据上级有关精神,结合我校实际,特制订学校流失生报告及劝返制度。
1、学校成立“防流控辍”工作领导小组,吴振锋校长任组长,副校长熊治利、贾文忠、方国明任副组长,各处主任和班主任任成员。具体防流控辍分工是:熊治利、张炳锋负责西南片五个村;贾文忠、吴西成、刘灿星负责中片六个村;方国明、吴西成、杜付良负责西北片六个村,各班班主任根据情况分到各片。
2、每学期开学报名结束,各班主任必须及时将本班未入学学生名单以村为单位上交学校,同时由班主任做好未入学学生家访工作。
3、开学一周内,学校将各班未入学学生汇总,由学校“防流控辍”领导小组将全校未入学学生按片分配到各组,实行责任到人,下乡走访,摸清情况,并如实填写学校编制的家访回执单。
4、各小组必须将动员后仍未入学学生汇总后报各村民委员会,由村委干部再次动员学生入学;同时将未入学学生汇总上报教育股。
5、各班必须认真做好“防流控辍”工作,确保辍学率控制在3%以内。
王 岗 中 学
第二篇:中和小学流失学生劝返制度
中和小学2013年春季学期流失学生
劝返制度
为了切实贯彻《义务教育法》,巩固提高“两基”成果,积极推进义务教育均衡发展,保障中小学生完整接受九年义务教育,防止学生辍学,特制定本制度。
1.新学期开学第一周,学校集中对未报到的学生进行摸底造册,落实人员,逐生督促其入学报到。
2.在校生无故不到校上课,班主任应及时了解情况,进行家访,说服学生及早返校。
3.学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的,班主任、学科教师要及时家访,做好学生及家长的思想工作,并从学习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助,鼓励其克服困难,努力完成学业。
4.学生辍学,学校应派人上门进行说服动员工作;说服动员后三天内(不含双休日)仍不返校的,学校向村级组织请求协助做好劝返工作;若仍无效时,上报乡镇政府和教育局;对拒不返校的,由乡镇政府或市教育局采取行政手段,强制辍学生复学。
5.学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。
中和小学
2013年3月1日
第三篇:M中学流失学生劝返制度
****中学流失学生劝返制度
为了切实贯彻《义务教育法》,巩固提高“两基”成果,积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作,保障学生完整接受九年义务教育,防止学生辍学,特制定本制度。
1、新学期开学第一周,学校集中对未报到的学生进行摸底造册,落实人员逐生督促其入学报到。
2、在校生无故不到校上课,班主任应及时了解情况,进行家访,说服学生及早返校。
3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的,班主任、学科教师要及时家访,做好学生及家长的思想工作,并从学习、生活、思想方面对辍学倾向生以关心帮助,鼓励其克服困难,努力完成学业。
4、学生辍学,班主任要上门进行说服动员工作,说服动员后三天内(不含双休日)仍不返校的,学校向村级组织请求协助做好劝返工作,若仍无效时,上报乡镇政府和教育局;对拒不返校的,由乡镇政府按时相关法律规定,强制辍学生复学。
5、各班对流失学生的劝返情况要做好过程记录。
第四篇:七班流失生劝返工作典型材料
七(3)班流失生劝返工作典型材料
开学后,七(3)班在上级领导的正确指导下,在全体教师的共同努力下,开学工作抓得有条不紊、井然有序。特别是动员流失生返校工作,抓得更是既扎扎实实又卓有成效。学校上至校长,下至每一位教职工,人人为动员流失生返校出谋献策,个个为劝返工作流汗出力,从而使此项工作取得了显著成绩,特将我班的劝返工作中典型事迹总结如下:
胡晨阳,现年男15岁,家住王庄2组。该生是流守儿童,父母长期在外打工,有时几年不回家,一直由爷爷管。去年曾多次有不想上学的念头,今年又萌生退学想法。在开学前几天,我班数学老师翟玉霞和班主任杜志勇到家中做他的思想工作,经过几个小时的耐心教育,该生终于又回到学校。
第五篇:劝返制度
辍学学生劝返复学制度
为贯彻落实省、市、县教育工作会议精神,有效地遏制学生辍学,巩固义务教育普及成果,切实保障适龄少年接受义务教育的权利,促进教育健康发展,制定本制度
1、摸清底数,建立辍学学生档案。按照学年初各级人数对学生逐班检查,为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因,采取相应的措施劝学生返校学习。
2、学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长,开展细致工作,说服学生家长让学生返校学习,对不能及时返校的同学多次电话联系,直至学生返校为止。
3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生,班主任上报学校,学校根据学生来源,学校抽调学校相关领导及班主任组织劝学帮扶工作小组,安排专门时间下乡,深入到学生家庭开展细致的说服教育工作,说服学生及学生家长返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作,直至学生返校为止。
4、落实控制辍学责任制,进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师,签订制止辍学目标责任书。
5、加强学籍管理。严格转学、休学手续,对正常学生变动,履行学籍管理手续,做好记录,妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。