岔口示范小学图书馆发展三年规划（本站推荐）

第一篇：岔口示范小学图书馆发展三年规划（本站推荐）

岔口示范小学图书馆发展三年规划

（2012.9-2015.9学年）

图书馆是学校重要的组成部分，对于学校教学、科研、丰富校园文化生活、繁荣文化艺术创作等都具有重要的作用。为加强我校图书馆的规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特对图书馆未来五年发展作如下规划：

一、指导思想和总体目标

把我校图书馆建设成为馆舍设备配套、管理机构完善、管理制度健全、管理人员素质较高、藏书充足、藏书种类丰富的适应现代学校发展的新型图书馆。贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生开展课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发 展。

二、具体目标：

1、到2012年生均达到40册，并根据学科建设对馆藏资源体系作结构性调整，建立富有特色的馆藏资源。

2、完善多媒体电子阅览室，积极购买电子资源、网络资源及其使用权，为读者提供光盘数据库检索、馆藏书目信息查询和网上信息浏览，努力建设一个各种载体共存的实体资源与虚拟资源相结合的馆藏体系，满足读者需要。

3、更新图书馆现有的内部管理系统，努力建成一个技术先进、开发性能好、与国内外网络互联、符合国家数字图书馆数据标准，并能长期稳定可靠运行的图书馆计算机信息网络系统。

4、服务范围进一步宽展，服务功能完善，服务质量提高，服务环境和方式更为人性化，读者满意率上升。

5、通过在职培训，使人员结构趋向合理，人员素质明显提高，能适应图书馆信息化管理与服务之需。

三、具体措施

为确保上述目标的实现，主要措施有：

(一）加强文献资源建设

1、坚持和把握文献资源建设的特色性、针对性的原则。

2、成立资源采购小组，聘请学科带头人担任采购顾问，定期召开座谈会，广泛征求读者需求，以保证馆藏文献的质量。

3、积极开展对网上资源的筛选和整序，以强化虚拟馆藏。

（二）加快图书馆自动化、网络化、数字化建设

数字化图书馆是现代图书馆建设的发展方向，也是我馆的奋斗目标。

1、更新我馆现行的计算机内部管理系统，引进先进的计算机管理系统以及必要的网络设备、服务器和应用集成软件，建立一个先进的能与校园网和Internet互联的计算机信息网络系统。

2、建立以全校馆藏书目数据库、学术期刊、VOD视频点播和特色数据库为主的图书馆文献信息资源平台，通过网络向校内外提供信息服务。

3、积极发挥网络和信息管理人才的作用，提高信息管理和服务质量。

（三）努力提高读者服务工作水平

1、调整藏书布局，完善服务功能，实现藏、借、阅一体化，达到管理科学，读者利用方便。

2、延长服务时间，假期要有一定的开放时间；网上资源的服务力争做到全天候开放。

3、配合学校教育，通过编制推荐书目、导读书目，举办书刊展评等多种方式进行阅读辅导；开展系统的文献素质教育，通过开设文献信息检索与利用课程等多种手段，进行读者培训。

4、针对学校教学和科学研究积极开展参考咨询、文献信息选题检索和最新文献主动报导等信息服务工作。

5、利用电子阅览室和学校的网络条件，开展多种层次的服务。

（四）加强科学管理

1、设立适应信息化需要的管理机构，实行校长领导下的馆长分工负责制：

——文献整理：负责全馆所有入藏各种文献信息的采购、编目和加工，使书刊采编一体化。

——文献服务：包括阅览、流通、参考咨询、宣传辅导等。

——电子信息：管理电子阅览室、资料室，为读者提供电子信息服务，开发馆藏数据库，并负责全馆技术设备的维护。

2、根据小学特点，进一步修改和健全图书馆各项规章制度，使管理制度化、规范化，做到有章可循依法治馆。

2012.9

第二篇：岔口示范小学安全总结

2012-2013学年岔口小学安全工作总结

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。开学初学校成立了安全领导小组，由王志荣校长任组长，副校长许建军任副组长，各年级班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、家长签订《学校、学生、家长安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。

1、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全体总动员，群防群治群利

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法制、安

全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡走读学生步行上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、交通安全，紧抓不懈

本学期我校有107名学生乘坐出租车，为了做好此项工作，我校与所有乘车的学生和家长签订了《安全乘车协议书》，要求我们的家长给孩子提供合法安全的车辆，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆。具体做法是：每天放学时，各班班主任首先将本班乘车学生送到校门

口集中候车，值日老师按时到校门口与各班班主任做好乘车学生的交接工作，并按规定核载人数，分批次交驾驶员乘车，同时做好记录，由驾驶员签字以示负责。由于工作得力，措施扎实有效，本学期无一起安全事故。我们还利用家长学校上课的机会，给学生家长上了安全教育课，告诉家长如何帮助我们的孩子进行安全自护，营造了浓厚的学校、家庭、社会关注学校、关注学生安全的氛围。

六、宣教结合，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假期前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、开展大型文艺活动、田径运动会、冬季长跑等都提出具体明确的安全要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

2013年元月

第三篇：图书馆三年规划

图书馆建设三年规划

指导思想：

我校图书馆建设的以董事长的学校发展三年规划为基础，以坚持“读者为本，服务至上”的宗旨，以文献资源建设为重点，以复合型图书馆为发展方向，以资源共享为目的，服务教育教学，服务于师生人文素养的提高，拓宽服务渠道，提升服务水平，为学校及全体师生的可持续发展提供保障。

一、学校图书馆现状分析及发展目标 1．学校图书馆现状

图书馆现在分为东、西二个区，图书馆建筑面积6000m2，设有藏书库2个，约2000m2，学生期刊阅览室1个，约450m2，可同时容纳300名学生借阅；教师阅览室1个，约65m2，可同时容纳50名教师借阅；图书馆现有藏书计7万种，75万余册，生均近100册；电子图书15万册，各类报刊35种，杂志458种，其中现刊393种。图书馆馆员12名；计算机12台，并依据金盘图书管理系统实现文献资源的自动化管理。图书馆内通风、防火、防盗设施完备。2．存在问题

（1）原图书馆大楼的面积太小，已不适应学校发展的需要，已经影响了服务质量的提高。

（2）现有馆藏图书总体上比较陈旧，由于各种客观的原因图书更新的速度不能满足学生的需求。

（3）新的图书馆大楼已竣工，面临搬迁，人员较少，影响图书的借阅服务质量。

（4）图书馆工作人员的专业化水平有待进一步提高。图书馆工作人员尽管都具有较高的服务热情，但专业化水平不够，一定程度上影响了服务水平。3．发展目标

计划用三年时间达到本科水平医学类图书馆的标准，并以此为基础向一流图书馆迈进，将我校图书馆建成一个满足教育教学和科研需求的高标准的文献信息中心。

二、图书馆建设的举措

为实现上述目标，未来三年我们将从以下几方面做好工作：

1．不断加强对图书馆建设的规划与领导

为切实将本规划落到实处，我们将把图书馆的建设目标进行分解，列入图书馆工作计划，逐步实施，确保此项工作的有序推进。同时进一步强化对此项工作的领导，要求图书馆馆员每周一开会，定期研究汇报图书馆建设与管理的相关情况，发现问题及时沟通解决。这三年的宏观规划是：

① 2011年任务主要是老图书馆的搬迁，新馆的整体布局、科室及人员的合理配置、科学规范的管理。实现新图书馆进入科学的系统的自动化管理模式。

加大硬件方面的投入，不断改善图书馆的基本设施。我校图书馆已具备一定的硬件条件，但内部设施尚需进一步添置，如要更新办公用的计算机、公共检索设施、打印机、复印机、装订设施和学生用的储蓄柜等，同时防盗防火、防霉、防蛀、通风等方面工作也需进一步加强。

② 2012年主要任务是加快多类型文献资源建设的力度及提高图书馆的内涵建设

首先针对图书馆存在的图书更新慢的现象，图书馆每年添置一定数量的新书及电子资源，以确保建设目标的逐年实现，满足学生阅读的多方面需要。增加数字资源存储设备及系统引进，满足数字资源的不断增长和应用需求；引进一站式检索服务平台，购入符合我校学科发展的专业数据库资源，推进复合型图书馆建设的进程。

其次是进一步科学的管理图书馆。科学管理是确保图书馆履行服务职能的重要手段。为此，图书馆将以制度建设为抓手，不断提高管理质量，要不断完善图书馆的各项规章制度，做到管理、工作的制度化、规范化；同时加强民主管理，图书馆业务、人事的重大事项，如晋升考评、考核、工作方法的改革等，应由大家讨论，并遵守民主集中制的原则。

三要加大图书馆工作人员业务培训力度。为不断提高图书馆工作人员的业务水平，学校将不断创设机会，鼓励工作人员积极参加各类业务培训，培养一支专业水平较高的服务队伍，确保发展目标的实现。同时馆员自己也应该利用业余时间专研专业知识，提高自己的业务水平，更好地为图书馆服务。

四要加强图书馆的科研工作，优化人才成长环境。组织好图书馆员工的业务学习，认真开展各级各项课题的申报和研究工作，开展学术研讨活动。为图书馆事业的发展提供人才保障。加强图书馆职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力，为人才发展创造机遇，使人才个人价值实现与图书馆事业发展有机融合；提倡人文关怀，形成人才个体与组织感情互动的良好氛围；完善现行有关制度与规定，为人才提供良好的环境。

③ 2013年主要任务是拓宽服务渠道，提高服务质量，搞好图书馆的宣传。图书馆建设的自动化和网络化不仅是更快更好的提高服务能力的需求，也是图书馆发展的必然趋势。所以我要提高我们的服务质量就要在以下方面多努力：

在基本服务方面，确保可借阅的时间达每周72小时。采取购买高质量的书籍及数字资源，及时更新书库资源等措施，提高图书馆馆藏质量，并开展多种形式的新书推介、读书周、入馆教育等活动，促进读者的借阅积极性；通过多种形式的信息素质教育，不断提高学生对数字资源的使用率；同时做好图书馆在科研情报方面的工作，配合学校师生的科研工作，为学校的科研工作提供及时准确的情报信息。总之要尽一切办法优化图书馆的服务质量，坚守“读者为本，服务至上”的理念。

在宣传图书馆方面，改造图书馆主页，加强与读者的双向沟通。图书馆主页是图书馆向全校读者提供服务的重要窗口，改造后的图书馆主页应设有读者指南、读者服务、读者培训、最新公告、图书馆新闻、新书推荐、友情链接等窗口。读者通过图书馆主页可以方便地了解图书馆基本情况和动态等信息，享受检索馆藏电子文献资源；查询馆藏书目和读者借阅情况，办理网上图书预约、续借、证件挂失等多种服务；也可以通过主页了解优秀书刊和文章信息，接受文献检索与利用等方面的培训。开展网上读者需求、新书推荐、读者满意度调查和意见征询等工作，建立与读者的双向联系，真正发挥图书馆在图书文献和读者中的纽带作用，增强师生的图书馆意识，是他们能更主动、积极地利用图书馆的资源进行教学、科研和自主学习活动。

④ 要重视党建，保持先进。

这三年我们要时刻注重党建工作，在做好图书馆工作业务工作的同时，进一步推进图书馆党支部建设工作，积极发挥好党的核心作用，保障图书馆事业发展的正确方向，积极探索与现代图书馆管理方式、开放模式相适应的党建与思想政治工作新途径、新方法，保持图书馆事业发展的先进性和科学性。

总之，这三年将是我馆事业发展的重要时期，要顺利完成规划内容，实现发展目标，不但需要学校党政领导的指导和决策，而且需要全馆人员的团结奋斗，全馆人员将全心全意，以“读者为本，服务至上”为宗旨，以创同类高校一流馆为目标，以内涵建设为中心，努力做好各项工作，把我校图书馆建设成为一个优秀的医学类本科水平的复合型图书馆。

第四篇：岔口示范小学卫生工作计划

岔口示范小学卫生工作计划

2012---2013学年

为了认真贯彻《学校卫生工作条例》，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，搞好学校的卫生保健工作，提高学生的健康水平，加强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好学生的防近防病工作，特制定学校卫生工作计划。

一、开展好健康教育。

（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每周一课时。

（2）开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病等的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

二、着力搞好环境卫生和个人卫生。

（1）在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到标准。在软件上，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织教室、办公室消毒等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天亲自检查，当日整改。检查结果公布。学生每周开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

三、做好预防工作。

(1)建立健全小学生体质健康制度，分析体检数据，做好统计报表。

(2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加强学生视力保护工作。每学期第二周为“防近周”，检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向疾控中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

四、具体活动安排：

3月份：

1、制定学校健康教育工作计划。

2、出好第一期健康卫生知识版报。

3、“预防春季流感”宣传活动

4、“预防近视，保护眼睛” 讲座、征文、手抄报、班队主题活动。

5、进行第一次学生个人卫生检查。

6、评选3月份“讲卫生爱劳动积极分子”

4月份：

1、“预防肝炎” 宣传活动。

2、出好第二期健康教育知识版报。

3、组织一次小学生心理健康教育讲座。

4、进行第二次学生个人卫生检查。

5、评选4月份“讲卫生爱劳动积极分子”

5月份：

1、开展“5.15”补碘日活动。

2、开展“5．20”营养日活动。

3、组织“5.31”世界无烟日活动

4、全校学生进行一次卫生知识测试。

5、评选5月份“讲卫生爱劳动积极分子”

6月份：

1、“6．5”世界环保日广播宣传活动。

2、“6.6爱眼日”眼保健操比赛。

3、评选6月份“讲卫生爱劳动积极分子”

4、评选“优秀卫生干部”

2013.3

第五篇：城北小学足球发展三年规划

城北小学足球发展三年规划

（2016.09——2019.09）

为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校申报工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，结合党建工作，特制定城北小学创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，加强与市区足球学校合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、三年规划

第一年

积极营造适宜校园足球发展的氛围，与市区足球学校的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基 本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，三——六年级成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。第二年

进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与市区足球学校的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规，校级联赛水平得到提高。

第三年

进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平体育教师，提高学生球技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

四、组织机构

学校成立校园足球领导小组

组

长：叶剑忠

（书记、校长）

副组长：袁金银

祝学刚（党员）

成员:范仲泽、蔡志军（党员）、许明珍（党员）、刘浩浩

宣

传：易秀容（党员）、范仲泽

实施小组：体育组

工作职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费 审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：祝喜彪、易秀容（党员）

负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购等。

医务组：汪福明

负责整个足球节学生意外伤害的保险、体检、救护。

五、具体措施

1、搞好校园足球的普及

（1）体育课加大足球教学的比例

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

（2）开展相关系列活动

如足球活动课时间遇天雨、或平时利用部分班队会、十分钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。

2.提高校园足球的比赛水平

（1）学校足球队的训练

将校级男子足球队，按年级分为四个梯队，进行有针对性的的足 球训练。

我校体育教师一同参加每周两次的校队训练，提升自己的足球专业素养，发挥好他们的作用，保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

（2）建立班级足球队并搞好日常训练

全校所有三至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

（3）加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到 其他优秀学校参加足球交流活动。

3、校园足球的联赛组织

（1）积极参加校级以上联赛。根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，赛出成绩。

（2）认真组织校内足球联赛

班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，将成为我校的传统比赛。学校三至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行，第一学期进行中段足球联赛，学校3——4年级各班都组队参加。第二学期进行高段足球联赛，学校5——6年级组队参加。比赛办法采用先班级对抗，胜者对抗争夺冠亚军，输者争夺第三名。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。此项工作由校长，体育组协调，班主任参与落实。

4.校园足球的文化拓展

（1）

足球活动的开展

学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球最后参与到足球运动当中。

（2）引导教工积极参与足球活动。

由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛，女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，工会可组织专项的活动或比赛。

（3）争取广大家长的大力支持 学校需通过告家长书、家长会、家访、校讯通、面谈等方式 加强与家长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。将有足球爱好的家长组织起来，成立校园足球家长志愿团，选出团长和团员。发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

六、激励与保障

1、.经费保障

（1）是将上拨经费做到专款专用。（2）不足部分通过公用经费来弥补。（3）是争取社会企事业单位的支持。

2、.组织保障

学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相关会议以活动的顺利实施，学校适时组织足球操足球知识竞赛、黑板报、等比赛。

3.奖励保障

（1）结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。（2）对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。（3）将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

乐山市城北小学

2016.09.11