坚持经常性自查审计机关行风（精选）

第一篇：坚持经常性自查审计机关行风（精选）

审计局坚持经常性自查审计机关行风

为了深入开展“端正政风行风，优化发展环境”活动，促进审计执法监督工作，创建创新型审计机关。市审计局遵循市纠风工作实施意见和行风评议方案，组织经常性的自身行风建设情况自检工作，推进了全市审计机关行风建设。

一是上半年开展一次由局主要领导和纪检组长亲自深入到被审计单位部门，了解审计组廉洁从审的情况，收集审计服务态度和质量方面存在的问题，直接征求被审计单位对审计机关的各种意见和要求，注重听取不同声音和反面意见，广开视听，让其看到自纠自查问题的诚意，赢得相关单位的好评。

二是把自查的涉及行风问题，按廉洁从审、细化服务、业务技能分类，在领导层面研究，探求解决和改进的办法，在半年工作总结时，做为领导工作报告的重点，提出新的要求，引起大家的关注，纳入全市审计机关下半年行风工作重点内容，认真安排部署。做为硬性指标，由纪检部门牵头，抽办公室骨干人员，专项负责，明确目标责任，一抓到底抓出成效。

三是市局领导班子专项会议，认真研究全局纠风工作新态势，遵循市纠风办的要求，努力做到管行业必须管行风，－1－

把行风作为市、区县审计机关自身建设的重中之重。从业务主线上，不放松审计行风建设，时时抓行风，层层抓行风的采取“四不忘”的新方式，即：局级领导做到逢会不忘讲行风，到区县不忘提醒行风，去审计组不忘指导行风，走被审计单位不忘过问行风，把行风建设推向一个新阶段。

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第二篇：行风自查

教师民主行风自查报告

威海市锦华小学

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，同时也是教师的立身之本。作为教师，特别是作为新教师，我必须要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，我们要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

作为新教师，我认为应该做到以下几点： 1.热爱学生，和谐发展。

坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。2.加强学习，依法执教。

社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守《教师法》，以它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。3.爱岗敬业，教书育人。

无论在什么时候，什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。

4.尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。

5.廉洁从教，不谋私利。

自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”

第三篇：机关自查材料

机关自查分析材料

近段时间,全省自上而下开展了提高政府执行力大讨论活动和文明执法教育活动。自开展“两项活动”以来，局机关组织全体人员认真学习领会“两项活动”的重要意义和精神实质，积极组织各种学习交流活动，认真做好学习笔记，撰写心得体会，安排专人出试题统一安排执法考试。通过学习交流、认真讨论，结合机关平时的工作实际和对照“六查六看”，局机关进行了认真自查，现就有关情况报告如下：

一、存在的问题

一是学习不够，特别是对本单位相关法律学习不够。在学习方面，普遍存在理论、专业知识欠缺的问题，缺乏信息经验交流渠道，与先进工作管理理念、工作方法有较大差距；

二是工作效率和工作督办力度不够，开展工作的主动性不强。在工作上，人浮于事的现象时有发生，对于领导交办的工作任务尚能积极完成，但不能为领导当好参谋，积极主动地开展工作；

三是服务意识不强。优越感普遍存在，不能较好地摆正心态，变被动服务为主动服务、热情服务，无论是外单位或二级单位均存在联系沟通不够的现象。

四是与其他城市先进工作经验交流不够，缺乏交流的渠道，与先进工作理念和工作方法有较大差距。

二、问题存在的原因

针对上述问题，剖析问题产生的原因，我们分析主要是因为没有大局观念，缺乏主人翁意识、创新意识和服务意识，针对上述问题我们决定从以下几方面努力，切实解决工作中存在的问题：

三、整改措施

一是不断加强学习。首先是加强理论和业务知识学习，特别是与我局工作密切相关的《城乡规划法》、《测绘法》等相关法律法规的学习，真正让每个机关工作人员在工作中做到运用自如；其次是走出去，多去外地学习考察，借鉴外省市先进的工作经验和工作方法、先进的规划设计理念和管理经验，切实加强我市的城乡规划编制、测绘和管理工作。

完成时限：贯穿于整个工作之中 责任领导：孙士清 责任人：韩高和

二是明确分工，各司其职，强化管理，提高工作效率。认真做好各项工作任务，大力倡导快乐工作，鼓励全员参与，努力构建一个快乐工作和快乐生活的工作环境，对外加强与各单位的联系，建立多方位的社会关系。

完成时限：贯穿于整个工作之中 责任领导：戴宇锋 责任人：彭于爽 三是增强服务意识。积极调整心态，放下架子，为老百姓办好事、办实事，切实转变机关工作作风，加强同基层单位的联系，增强单位的凝聚力和战斗力，建立起一支充满活力，来之能战、战之必胜的集体。

完成时限：贯穿于整个工作之中 责任领导：戴宇锋 责任人：廖春兰

以上整改措施都将于即日起开始施行。

二00八年六月三日

第四篇：教师行风自查

教师行风评议自查报告

本人深入领会了校长的会议精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议是实现改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：

一、思想品德素质：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

二、知识素质：

孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。” 在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化 和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

三、能力素质：

能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

四、心理素质：

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成 败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

第五篇：行风评议自查材料

行风评议心得体会

从行风评议工作一开始，自己就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执法为民，进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用单位安排学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。

行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想学习，结合刚结束的党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

问题总结

1．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决工作的水平需进一步加强。

3、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高业务水平，严格按工作程序和工作制度，作为应急队的一名成员，要保持电话24小时畅通，杜绝在疫情值班期间找不到人的现象发生，自觉接受社会各界监督，为民办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观； 三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

整改措施、努力方向

通过这次行风评议，并结合县政府提出“三提”工程，结合自身的岗们职责，提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作：

1深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。

三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。