第一篇：杏花
实施“12345”工程 推进创先争优活动
——杏花村镇创先争优活动典型材料
杏花村镇辖18个行政村，全镇总人口4万人，总面积84平方公里，2010年农民人均纯收入7088元。镇党委下辖30个基层党（总）支部，其中，机关、企事业党支部12个，农村党支部18个，共有党员748名。
开展“创先争优”活动以来，杏花村镇紧紧围绕汾阳市委、市政府提出的 “五个汾阳” 建设、五城同创和“一城一区一带”、“一白一黑一绿”战略目标，结合杏花村镇实际，突出活动主题，创新活动载体，提出了打造“五个杏花”（即“酒都杏花、绿色杏花、文化杏花、卫生杏花、平安杏花”）的“12345”工程，推进杏花村镇各项工作的顺利开展。
“1”是明确一个奋斗目标
即到“十二五”期末，全镇生产总值至少实现200亿元（其中汾酒集团100亿元，杏花村酒业集中发展区100亿元），农民人均纯收入翻一番。
“2”是实施两大工程建设
两大工程即“一区”和“一白”建设。去年，汾阳市委、市政府提出了“一城一区一带”和“一白一黑一绿”两大战略目标，“一区”指杏花村撤镇设区，“一白”指杏花白酒产业。杏花已成为汾阳市转型跨越发展的排头兵，杏花的发展也引起了省、市各级部门和领导的高度关注和重视。2010年9月28日奠基开工的杏花村酒业集中 发展区被列为省重点工程、吕梁市转型发展“一号工程”；今年4月2日奠基开工的杏花村新区被确定为省“百镇建设”第一批启动项目。为进一步加快杏花村酒业集中发展区和杏花村省级示范镇建设，汾阳市专门成立了杏花村区镇建设指挥部，总指挥由市委副书记谭曰文担任。指挥部下设6个项目区域分指挥部和1个综合协调办公室，分别负责中汾、杏花村新区、汾酒集团保健酒、贾家庄区域、汾酒老作坊和博物馆旅游开发、火车站站前广场及公路6个项目的建设、协调等工作，各分指挥部均由市领导担任指挥，并从各包联单位抽调了工作人员。
杏花村镇将创先争优活动与推动重点项目征地拆迁建设工作有机结合起来，用以人为本的理念科学谋划方案，大力推行“5+2”、“白+黑”工作法，确保创先争优活动取得实效。征地拆迁是天下第一大难，很容易引起社会矛盾和家庭纠纷，镇党委以创先争优作为推进征地拆迁工作的强大动力，通过制定科学的工作机制，推行有效的工作举措，推动征地拆迁工作顺利开展。一是拆迁工作人员配合市直有关职能部门开展好前期征地摸底工作，实现整体把握；二是镇全体党员干部扩充到各项目指挥部工作组，现场协调工作，方便服务群众，实现无缝对接；三是及时稳妥地化解拆迁工作中出现的矛盾，确保问题不过夜，实现今日事今日毕。在拆迁征地工作最紧张的时候，杏花村镇充分发挥基层党组织和党员的先锋带头作用，广大党员干部停休双休日和节假日，白天组织村组干部个别走访拆迁户做思想工作，晚上组织村民、拆迁农户召开会议。通过发扬连续作战、不怕疲劳的精神，顺利推进了杏花村酒业集中发展区和杏花村新区等项目的征地拆迁工作，保证了重点项目按时开工建设。杏花村镇广大党员干部在创 2 先争优活动开展以来，共深入拆迁户开展谈心谈话活动3500多人次，为群众解决难题380多个，化解矛盾纠纷180余起，兑现承诺300多项，有力提升了党组织的凝聚力和号召力。
“3”是积极开展三项活动
镇党委以“唱好歌、读好书、做好事”、“三项整治”和“七一”表彰三项活动为载体，不断推进创先争优活动深入开展，确保活动取得实效。
一、积极响应市委号召，深入开展“唱好歌、读好书、做好事”活动。向各支部推荐了30首好歌、红歌，通过唱好歌，净化了干部群众的思想，鼓舞了干部群众的斗志，激发了干部群众的热情；推荐了30部优秀作品，要求党员干部每天读书一小时，每月读一本好书。通过读好书活动，大兴学习之风，使广大干部的视野更开阔、思想更先进；开展“党员干部联系贫困户”做好事活动，党员积极为自己的联系户提供致富信息，实用技术，为他们介绍工作，共介绍270户312人到民营企业就业。
二、高度重视，精心组织，不断推进“三项整治”活动。“三项整治”活动开展以来，镇党委、政府高度重视，精心组织，采取得力措施，重点治理汾酒大道两侧，工作取得了很大成效：多次召开会议安排部署整治事项，及时成立了由镇长任组长的“三项整治”工作领导组，制定实施方案，确定整治内容；镇机关干部分组包店，逐户下发通知，动员各店主积极配合此项工作；各村党支部积极响应，迅速行动，形成“比、学、赶、超”的浓厚整治氛围。目前杏花村镇共完成汾酒大道5664米路段内66787平方米的店前地面硬化，对231户门店店容店貌进行了集中整治，统一规范整治并更换广告牌匾，对乱 3 贴的广告进行了清理，并动员各门店负责人对外墙、卷闸进行了清洗、粉刷。在三项整治活动中，杏花村镇逐步形成了创卫长效机制，成立环卫所1个，环卫站18个，配备清运人员57名，村保洁员112名，清洁车24辆，保洁车57辆，设立垃圾填埋场11个，垃圾池215个；各项整治共投入经费600余万元。通过一系列努力，杏花村镇被省创卫办评为“省级卫生镇”，我们将再接再厉，争取创建国家级卫生镇。
三、树立典型，加强示范引导，开展先进评选活动。结合庆祝建党九十周年，杏花村镇开展了“七一”表彰活动，评选“五个好”先进基层党组织和“五个好”优秀党员，全镇各党支部和全体党员积极参与，最终表彰了18个先进基层党组织和90名优秀党员，以此激发广大党员干部创先争优的积极性，带动全镇创先争优活动的深入开展。
“4”是落实“四不四要”
通过开展“解放思想、转变作风、跨越发展”大讨论活动，切实转变干部作风，在干部中明确科学的评价标准，那就是认真负责就是能力、踏实做事就是本事、确保稳定就是水平、执行落实就是好官。认真落实市委王书记提出的“四不四要”要求。“四不”：对落后现状不麻木，加快汾阳经济发展不动摇，狠抓工作求真务实不懈怠，维护全市政治社会稳定不折腾。“四要”：要做实事，反对消极懒汉耍嘴皮子；要敢做事，反对怕事耍滑头绕弯子；要会做事，反对盲目蛮干不动脑子；要做成事，反对一事无成混日子。为了加强干部作风建设，杏花村镇按照“两公示”制度的要求，公示班子成员分工和联系方式，公示镇干部当日去向；实行指纹签到，完善了例会、值班、请销假等多项制度。
“5”是加强镇村党风廉政建设，确保“五个杏花”建设顺利进行。一是按照上级要求成立了三个中心，即财务监管中心、便民利民服务中心和矛盾纠纷排查调处中心，规范了各村的的财务运行，方便了群众办事，化解了各种矛盾。二是落实上级廉政建设有关规定。严格执行省委“五不准”和市委“十不准”的规定，加强对全镇党员干部的教育引导；认真组织开展“民主活动周”的活动；各村定期进行村务、财务公开。三是下大力气推行“四议两公开”工作法，要求村级组织在重大事项决策中严格按照“四议两公开”工作法开展工作，让群众广泛参与村级事务管理，充分调动群众建设社会主义新农村的积极性和主动性，形成党群干群齐心协力建设社会主义新农村的良好局面。通过狠抓党风廉政建设，有效维护了杏花村镇社会稳定，改善了干群关系，优化了发展环境，为杏花村镇建设“五个杏花”、早日设区提供了坚强有力的政治保障。
“12345”工程的实施，使杏花村镇创先争优活动不断引深，激励基层党组织履职尽责创先进、党员立足岗位争优秀，形成学先进、争先进、当先进的浓厚氛围。
二○一一年十月
第二篇：《第一朵杏花》优秀教案设计
设计理念：
这是对学生进行科学上的模糊与准确的教育，读这篇文章，你传感到这篇文章写得很美，也很直白，孩子读完自会豁然开朗。而我认为，第一课时应该在定位上下功夫，所以我就从自己思考的定位说来设计这一课时。
教学过程：
师：谁能说出模糊的反义词是什么？
生：
师：谁能说出大概的反义词是什么？
生：
[以让学生说反义词来定位这一课，学生是喜欢的，因为学生愿意做这个活动，所以，在课堂上，学生是活跃的，孩子们是愿意把自己头脑中的思考表现出来的]
师：在第三单元中，全班同学根据范文，模仿写出一篇观察植物的文章。这篇文章我已经批完了，同学们也读过了批改过的文章，你们观察能力怎么样？我想同学们心中有数。我尊重你们的隐私，在这里我不说每个同学的观察能力，今天我们来共同研究一篇特别有意义的观察文章第一朵杏花（板书），我们一起来欣赏科学家的观察吧。
[以欣赏观察定位此课，可以使学生轻松学生，让他们与自己的观察对比后，自己就十分清楚自己的观察是处于什么样的水平]
师：请同学们先自已欣赏一篇吧！
（学生自读课文）
师：合上书本想一想这一课，然后谈谈这篇阅读的感受好吗？
生：
师：看来大家第一遍阅读知道了许多东西，其实欣赏科学的观察一遍是不行的，看看再读一遍或者再读两遍，会有怎样的感觉？
（生继续读，此时我也与大家一起读，因为我本人也需要欣赏呀！好的文章谁不喜欢？）
师：请同学再一次谈谈，看看有什么新的感受没有？
生：
[这两次阅读可以把孩子定位在一个较高的层次，这也为第二课时的冲动教学打好基础，当然这也是对孩子进行一次有意义的提供材料式说话训练]
师：我轻轻地放一遍标准的朗读，哪个同学愿意与录音比读？
（放光盘中的读）（一学生同读，大家共同欣赏两种读）
[这是一种朗读定位，过去我常常让学生听后再读，训练一段时间后，发觉效果不好，所以想到了用这种复合式读，效果很好，孩子的辨别能力提高较高]
师：（读完后）请同学们静静倾听一遍录音吧！
（重放录音）（我与师生共同倾听欣赏）
师：哪位同学愿意为大家诉说第一朵杏花？
生：
师：（放一段轻音乐）其他同学闭上眼睛，一个同学在那里诉说自己心中的第一朵杏花。
[三次倾听，学生的欣赏定位可以达到了第一课时的高潮]
师：读完这篇文章，你想研究哪些问题？请提出来好吗？
生：
师：请大家把这些问题写在自己的小本子上，课后自己或者与同学研究研究，看看能否解决这些问题？不管找到怎样的答案，都是你们努力得来的，建议你们最好把寻找的过程作为日记记下来，这是一件很有意义的事。
[这是第一课时与第二课时相接的定位，也是让学生自行发现问题的定位，这也是在第一课时引导学生写当天语文方面日记的定位
第三篇：第一朵杏花优秀教案设计
教学目标：
1.能分角色有感情地朗诵课文。
2.学会本课的生字新词。
3.练习通过讨论关键问题，阅读、品位文章中的词句，把握人物的特点，体会文章的思想感情。
4.体会人物语言引用的方法，片段仿写，提高写作能力。
教学重点：
整体感悟文字间的内在联系。对人物形象迅速准确的把握，对浸透其间的感情真切体会，对蕴含的道理深刻感受。
第一课时
一、出示课题，介绍竺可桢
板书课题，简介竺可桢。
二、初读课文，直奔中心
1.听了介绍，你觉得竺可桢爷爷取得成功的主要原因是什么?迅速浏览课文，找出答案来。
(竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。)
2.什么是“精确观察”?用竺爷爷的话说就是?
(“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”)
三、再读课文，品味关键词句
1.他是这样说的，也是这样做的吗?请同学们再读课文，要求：
(1)画出有关语句，思考画出它们的理由。
(2)将课文读正确，读通顺，结合课文内容自学生字新词。
2.检查自学情况：
(1)了解学生学习字词的情况：
着重指导：仰(yǎng)，不要多出一撇来;皱(zhòu)，翘舌音，读准后再组成词语;曾(céng)，平舌音。
(2)交流所画句子，说说画出它们的理由来。
1竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。
(“数了数、四朵花”可见竺爷爷观察认真，“不同程度地绽开”说明竺爷爷不仅观察认真，而且观察细致。)
2“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗?”
(“习惯地问”说明竺爷爷不管观察什么，都需要精确的时间。)
3竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
(“郑重地记下”表明了他对于科学观察严谨而又一丝不苟。)
四、三读课文，探究问题
1.“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子答不上来了…… 那你们说竺爷爷自己知不知道第一朵杏花是哪天开的?
2.学生三读课文后，布置学生课后讨论。
第二课时
一、围绕关键问题，讨论探究。
1.抛出问题：竺爷爷自己知不知道第一朵杏花是哪天开的?
2.交流讨论：
引导学生品味以下语句，理解竺爷爷是知道的，他是在借机培养孩子良好的观察习惯、严谨的科学研究精神。
(1)“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗?”
(2)“我是问第一朵是哪天开的。”
(3)“我有用处，明年你可要留心点。”
(4)竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
二、分角色练习朗读，升华情感。
三、品位语言，练习仿写
1.通过有感情的朗读，你还发现有哪些好词佳句值得我们去咀嚼与品位?
2.交流：
(1)这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
(“泛”字用得好，正因为是露出、透出，所以才是“淡淡的粉红”。)
(3)春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
(①这是个排比句，句式整齐，朗读上口;
②通过写春风“吹绿柳梢，吹青小草，吹皱河水，吹鼓花苞”将看不见的春风写活了，既形象，又生动。
③ “皱”用得神奇。说到“皱”，人们想到的往往是皱纹、皱眉等，很难将它和美好的春天联系到一起，但作者在这里化腐朽为神奇，不仅写出了轻风轻抚河面的暖暖春意，而且让人头脑重立即就呈现出了微波粼粼的图画。
④“鼓”也用得巧妙。如果说成“春风吹大了杏树的花苞”，就无法让人体会杏树那勃勃的生机。)
⑤指导仿写(课例附后)。
(4)阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
(“捧”字用得好，好像说杏树要把杏花充分展现在人们眼前;“捧”字还写出了杏树的无私奉献精神;“捧”字让人感觉到因为是第一朵，所以显得特别珍贵。)
3.小结：因为我们都有一双慧眼，所以对文本的咀嚼越来越有味道了!
四、激发思考兴趣。
1.让你来给文章拟题，你会拟怎样的题目?
2.课文为什么以“第一朵杏花”为题呢?
(“第一朵杏花”是贯穿全文的一条线索;象征了竺爷爷严谨认真的科学态度;标志着小孩子良好观察习惯的养成。)
五、总结下课
课文讲述了竺可桢爷爷指导小孩观察第一朵杏花的小故事，赞扬了他一丝不苟的科学态度，也告诉了我们只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
附：练笔课例(陈永山)
一、引：
师：作者在描写春天到来时，抓住了哪几种景物?
生：抓住了“柳梢、小草、河水、杏树的花苞”四种景物。
师：春天的景物有许多，作者为什么选择写这四种景物呢?
生：因为春天来了，柳梢发芽了，小草泛绿了，河里的冰融化了，杏树要开花了。这四种景物能反映出春天的到来。
师：作者又依次用了哪几个动词?它们好在什么地方?
生：依次用了“吹醒”“吹绿”“吹皱”“吹鼓”四个动词。(指导学生讨论得出)春天，柳梢长出了嫩芽儿，就像张开的睡眼，所以用“吹醒”;小草透出了绿色，所以用“吹绿”;春风吹过小河，河水漾起了波纹，所以用“吹皱”;杏树要开花了，花骨朵儿很饱满，所以用“吹鼓”。这四个动词生动、形象，把四种景物写得活泼可爱。
师：在这段话中，作者抓住了春天景物的特点，使用几个生动、形象的动词，把春天的景物写活了。你们能不能抓住秋天景物的特点，照样子仿说一段话?
二、扶：
师：秋天同别的季节比，有哪些明显的特征?
生：稻子熟了。
生：大雁飞走了。
生：树叶落了，枫叶红了……
师：根据秋天景物的特点，该使用哪些贴切的动词呢?
生：秋天，稻子熟了。可以这样说：秋风吹熟了稻子。
生：秋天，稻子熟了，变成了金黄色，所以也可以说：秋风吹黄了稻子。
三、放：
师：同学们，秋天有许多区别于其他季节的景物，下面就请你们各自选择四种景物，用上几个贴切形象的动词仿说一段话，再把它写下来。除了写秋天的景物，也可以写夏天或冬天的景物。写完后先在学习小组交流一下，互相提提意见。
学生写话举例：
△时间像飞箭，转眼又是一年。秋风吹黄了稻子，吹走了大雁，吹落了树叶，吹红了满山的枫叶。
△时间像飞箭，转眼又是一年。寒风吹枯了小草，吹冻了小河，吹白了芦花，吹开了芳香扑鼻的腊梅。
第四篇：杏花话题作文
杏花话题作文1
要说各种花里面，你要问我喜欢什么，我就说我最喜欢杏花。
在大家的校园里，有一棵漂亮的杏花树，那是去年校长买来的。2月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。杏花的花瓣极像鱼鳞，假如你在杏花开了的时候踏进大家的校园里，肯定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞？”哈，你一定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花非常小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不需要说了，简直只有3毫米，虽然杏花非常小，但它雅洁、讨人喜欢，颜色白中泛着粉红。它虽然没什么漂亮的修饰，但应为它纯洁、朴实而看上去十分讨人喜欢。可惜这漂亮、纯洁、朴实、谦虚、讨人喜欢的花儿不到一个月就谢了，但，杏花给大家留下了纯洁讨人喜欢的印象。
这就是我爱的杏花呢，不知晓你们喜欢什么呢。
杏花话题作文2
春季的气息愈加浓厚了，当晨光洒向大地的时候，万物还沉浸在朦胧的睡意之下，大家全家就要去看那漂亮的杏花了。
大家驱车前往杏花开放的地方——阳城县演礼乡。这个时候，天刚蒙蒙亮，杏花像含羞的少女，一点一点地开放。当大家登上山顶，眺望远处的景色时，只见对面山上粉红一片，雪白一片，都是漫无边际的杏花，宛如孩子稚嫩的脸蛋。真美！俯看山下，伴随一级级的梯田，杏树展示着它柔美的身材，杏花露出了淡淡的微笑。路旁，不时有人停下来观赏这漂亮的杏花，它吸引了多少来客呀！“哇！真是太神奇，太美妙了！”游人不停地赞叹道，并一边用相机拍下这让人神往的景色。
随后，大家走近杏花，这部分杏花有些开了一半，仿佛在“勾引”大家，让大家留下来，观看它的开放；有些已经完全开放了，向世人展示着它的漂亮；有些还是花骨朵儿，有种含苞欲放的感觉……有一棵杏树，开满了密密的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座喷花的飞泉。一朵朵杏花，粉里透白，白里透黄，晶莹剔透，玲珑小巧，像玛瑙，像珍珠，像钻石，像闪烁着光芒的稀世珍宝。
时近中午，太阳惹火辣地挂在空中，杏花不再那样充满活力了，仿佛在跟大家说：“我要休息了，您们明天再来吧！”回望那漫山遍野的杏花，大家依依不舍地踏上了归途。
看到这里，你是否也非常喜欢杏花呢。
杏花话题作文3
今天，我们学校春游，一大早就出发了，同学们兴高采烈的来到了万花园。
早春二月的风透着凉意，山上的草还是枯黄的，只有这绽放的杏花带来了浓浓的春意。天，我们学校春游，一大早就出发了，同学们兴高采烈的来到了万花园。
一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来，象一场雪，象一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，象珍贵的水晶，象无价的宝石，生怕从树上飞去，但风儿是不会同意的。
站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当真正领悟到那中美，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。
当小巧玲珑的迎春花就要谢了的时候，会把春天到来的喜报交给第二个春的使者-杏花来传播，再由它来依次传给桃花、梨花……杏花真是个别出心裁的可爱的姑娘，把春的到来写在花瓣上，让花瓣飞到每一个睁开眼的生灵手中，你可见过如此聪明、羞涩的姑娘?
我漫步在那一片片的杏花林中，欣赏着那些美丽的杏花，沉浸在花朵的飘香里，我的思绪飞扬。
杏花话题作文4
“等闲识得东风面，万紫千红一直春。”春女孩迈着轻盈的脚步，把万物叫醒了。
在小区院里，杏花常常得到大家的`赞叹，远看杏花树，仿佛树上没花只不过雪，一片白的世界。近看它，才知晓，它的花瓣白中带粉的，中间的花蕊像一根根仙女的魔法棒，一朵朵花正迎风怒放。它的树杆非常粗，但往上一看，它的茎变得非常细，所有些枝条也成倒伞形成长。杏花的样子这么漂亮，它果实——杏肯定也美味。
最被人赏心悦目的是观赏刚开的杏花了。杏花有展开了两三瓣，像害臊的少女；有些花瓣全展开了，像阔气少年；有些还是花骨朵儿，仿佛睡梦中婴儿。杏花是蔷薇科的植物，它是由五瓣花瓣构成。杏花不只明净，而且非常绚烂。
“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”每年花只开放一次，但，杏花的果实可是不少的，杏花的每一次开放，都给春季平添了很多生趣！我喜欢杏花！
杏花话题作文5
“等闲时得东风面，万紫千红一直春。”春季来了，杏花悄悄地开了，我叫了几个小伙伴一块去了开满杏花的后院里。
杏花在后院里远看象一片银白的世界，就象那一片下了一场洁白的雪一样，被人眼花缭乱，那长两米的粗壮的树干，上面的枝条呈伞状，放射地向上伸长。
杏花近看有好多颜色啦！有白中带粉的，有粉中带红的，特别是杏花中间的花蕊是金黄金黄的，非常是引人注目呢！杏花属蔷薇科的，有五片花瓣，每片花瓣都是椭圆形的。未开的杏花像马上诞生的婴儿，开了两三片花瓣的杏花像射在枝头害臊的小姑娘，全部展开花瓣的杏花，像热情的少女。这部分杏花有着淡淡的清香。啊！这是一种多么明净、柔嫩绚烂的杏花呀！就像两首诗的诗句一样：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”意思是：每年3月春里，都会开漂亮的杏花，几枝杏花开了，你就知晓春季来。
杏花带给了春季无限的生机，无穷的魔力，我爱杏花！
杏花话题作文6
春季来了！春季来了！植物村召开了选美大赛，村民们蜂拥而至，前来观赏这次选美大赛。最美丽的，开的最好看的的，就是杏花了。
目前杏花就已经展示出了她真实面目，枝头上长出了一簇簇，一团团漂亮的杏花。她雪白雪白的，只有花萼是红色的。这一抹红色把杏花映衬得愈加洁白了。没开放的花苞就像一个个小话筒，仿佛在向大伙播报春季的消息。有些已经完全绽放了。露出了黄色的花蕊，散发出诱惑的香气，蜜蜂和蝴蝶就抵不住这香气的魅惑，围着花朵飞来飞去。有些才展开两三片花瓣，像害臊的小女孩见到了陌生人一样，羞羞答答的。这部分漂亮的花儿，把杏树打扮的十分漂亮，就像为她穿上了一件雪白的纱裙。其他的花在杏花面前就看上去有点儿暗然失色了。
杏花为春季添上一抹白色。让七彩的春季又多了一个份纯洁无暇。我爱杏花。
杏花话题作文7
春季带了，院子里的杏花开了，十分漂亮。
杏花的花萼由白色到米白色到浅绿色再到深绿色，默默地衬托着上面粉色的花朵。花朵成浅粉色，最接近花萼的那一片是白色的，日渐向上是浅粉色，最上面是桃红色的。五片或六片花瓣围成一朵花，中间有黄色的花蕊，风一吹就会荡起一阵一阵波浪，漂亮极了。那金黄色的阳光照射在花瓣上时，院子里就会弥漫着阵阵幽香。
杏花在饱受干涸、虫咬等挫折后依旧顽强成长，人何曾不是如此呢？在现实日常，也有很多人饱受生活的艰辛，处于危难和挫折生活的大家，最能经得起挫折和考验，大家应该向他们致敬，并学习他们不畏艰险，笑对坎坷的品质。当大家遇见困难时，应该努力探寻解决问题的重要和办法。
我喜欢这漂亮的杏花！
杏花话题作文8
初春，杏花飘。
粉的，白的，相伴相依，旋转着飘落，给地面铺上一层半透明的轻纱。它们是那样弱不禁风，假如摘下一朵，捧在手心，一不小心，就会把它们碰碎。
白杏花和粉杏花是有不同的。白杏花有着雪白的瓣和嫩黄的蕊，就像十五六岁的清纯女生，十分清爽，甚至带有一点俏皮。粉杏花则有着淡粉的瓣与棕红的蕊，香味也比白花醉人。它看着格外成熟高雅，虽没白花那样显眼，却正好凸现出它的高贵。
在杏花飘落时，我会去捡那些完整的花朵。我用手指去触摸它，能感觉到它的瓣比纸还要吹弹可破。花瓣的数目一般是4、5、六瓣，我观察过花瓣的纹理，每片花瓣都有如此的规律：中间一条最粗、颜色也最深的线作为“中线”，其它线顺着它分散到四处，好似标了很多岔路的路线图一般。它香味的出处是花蕊，花蕊一直非常随意的分散着，但错落有致，并不看上去凌乱。
我喜欢拾到完整的花朵后，把它们压制成书签。先用湿棉签轻轻把它们擦净，再放进一张面巾纸里夹好，最后把面巾纸轻轻夹进一本厚书里，等上一两天，再把花朵取出来，它就已经定型了，并且维持了原有些色泽。此时，你会惊奇地发现，它的香气还在，虽然没盛放时的生动，但至少留住了它过去的漂亮。
至于那些残花、零落的花瓣和花苞，我自然也不会抛弃它们，而是会采集起来做成香包。由于要捡拾不少才够用，所以“工作量”不小。但一旦香包做成，那香味可真的不逊色于香水。
3月，杏花俏，心儿飘摇……
杏花话题作文9
春天和风已徐徐吹来,大地起了翻天覆地的变化。
家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。
杏花也笑盈盈地开放了，张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。
远远望去，满山是一片银白的世界，像雪后一样的美丽，使人眼花缭乱，目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡，如临仙境一般。这真是人家的天堂啊!
近看，杏花却是粉红色的，白中透红，粉中透红，像搽过胭脂一样漂亮，一簇一簇的，粘在枝条上，像儿童节儿童手中拿的假花一样。一棵棵，一片片，真有花果山的气势。这简直是花的世界，花的海洋!
有的花含苞欲放，像刚学笑的娃娃，咧着小嘴，真讨人喜欢;有的花则已开放，像少女的笑脸，红扑扑的，亮晶晶的。有的打着骨朵，将要开放……好美啊!
一阵风吹过，杏花又像羞涩的少女，扭着头不敢看客人，却带来了满山的芳香。行人都不约而同地坐下来欣赏一番……蝴蝶、蜜蜂也赶来凑热闹，在小山的上空翩翩起舞，小鸟啾啾为它歌唱，给小山带来了新的活力。
杏花多么美丽啊!美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。
杏花话题作文10
午饭后，我走在路边，看到有许多盛开的杏花，就小心的采下一枝，准备带回家仔细观察。
杏花的叶子是对生的，粉红色的花苞象小孩子的拳头似的紧紧握着，开放后的花苞就完全变成白色了，五个相同的的花瓣很象梅花，黄色花蕊的根部却是深红色的，整个花朵的外形就象观音菩萨盘坐在莲花台上。那些含苞欲放的花骨朵儿就象“拇指姑娘”在她的微型房间里，半开着们向我打招呼。在它紫红色的叶子上，布满了密密麻麻的细小勾刺。
我小心的用载玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在显微镜下观察。花粉被放大100倍后，看上去就象有无数的小蚂蚁在一个大糖块儿上用餐;放大300倍后，看上去既象一个个麦粒散落在一起，又象一串断线的珍珠。我又轻轻地取下一片洁白的花瓣放在目镜下看，它真象一个排列整齐的蜂巢。
我看着这香气四溢、芬芳迷人的杏花，心想:杏树能开出这么好看的花，结出的果实也一定特别好吃！
杏花话题作文11
“道白非真白，言红不若红。请君红白外，别眼看天工。”杏花在古时候无论是观赏方面还是生产方面都有非常高的地位，让人称作“十二花神”中的2月花。
杏花有五瓣，有半个手掌那样大在。清晨的时候，杏花就像一个小碗，盛着圆圆的露珠，碰一碰花瓣，露水就摇动几下。杏花苞是粉色的，它像害臊的小女孩，悄悄地看着漂亮的世界。花慢慢地开了，由色日渐转作了白色，但却比以前更漂亮、妖娆。它们在空中展示着自己。风吹来，杏花微微地笑了，跳起了动人的舞蹈。杏花中，采蜜的蜜蜂已忙不过来了，一会儿飞到这儿，一会儿撞到那……它应该也被杏花迷住了吧！
杏花调谢后金黄的可就结了出来，甘甜中含着清爽，可能有一点露水的味道吧。
我爱杏花，爱它优雅，爱它纯洁，我爱杏花。
杏花话题作文12
学校小花园里的杏花开了，一朵朵开得那么娇艳。
杏树的树干有一点粗，竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的，棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，象给大地披上了一件白色的衣裳；有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上，给碧绿的草丛点缀了一点亮丽，给大自然添加了一点光彩。
我从地上捡起几朵落下来的杏花，它们的花瓣是白色的，花蕊长长的，白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣，花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我感受到----春天的气息。同学们也忙得不可开交：有的在一边找花瓣，时而抬头望望在枝头上长着的杏花，时而有说两句话，看起来很高兴的样子。
杏花让我收获了很多，不仅有它的清香，还有它的精神。它花虽然小，但它的香味很迷人，就象那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神，做一个象杏花那样的人。
第五篇：杏花节致辞
在新城区举办第三届红山口村
生态杏花节上的讲话
（2012年4月28日）
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：大家上午好！
今天，在这春潮涌动、万木吐绿、草长莺飞、繁花似锦的美好时节，我们隆重举行2012呼和浩特市新城区红山口村生态杏花节开幕仪式。首先，我代表新城区区委、人大、政府、政协和全区60万父老乡亲，向莅临杏花节的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！向一直关心、支持新城区发展的各级领导和社会各界朋友表示衷心的感谢！
红山口村北依天然屏障大青山，每年杏花的盛开更为红山口村增添了秀丽的风光，成为市区人民心驰神往的胜境。近年来，我区以红山口杏花节这块旅游品牌，成功举办了两届红山口村生态杏花节，以花为媒、以节会友，展示了新城区开放包容、自然和谐的风采。今年结合市委、市政府再造一个“生态呼市”的战略部署，新城区在红山口村种植了大量杏树，为发展大青山生态旅游业奠定了坚实基础。
本届红山口杏花节，以“打造塞外杏花村，发展生态旅游业”为主题，以摄影采风、民俗表演为主要
1内容，吸引首府市民来红山口村踏青观光、休闲娱乐，进一步扩大红山口生态杏花节对外影响力，将红山口生态杏花节逐步培育成集“旅游观光、休闲娱乐、投资洽谈”为一体的旅游品牌活动。今后我们将积极发挥红山口生态杏花节的示范效应，大力推进红山口摩崖石刻历史文化古迹的恢复建设工作，辐射带动大青山前坡一带特色休闲旅游产业整体开发，让红山口这块希望的田野，真正成为美丽的田园、幸福的家园、致富的摇篮。
各位来宾、朋友们，塞外欢歌庆盛会，杏花绽放迎嘉宾。红山口村杏花报来了春天的讯息，杏花节的开幕搭起了沟通的桥梁，化作了友谊的纽带。我们将依托优美的生态环境，借助丰富的花果资源，努力打造春季花香四溢、秋季硕果飘香的塞外杏花村，把我区建设成为一个“宜商、宜容、宜居、宜游”的活力新城。也真诚希望各位领导、各位朋友给我们以热情鼓励和鼎立支持，让红山口杏花节越办越好，让新城区的发展越来越好。
最后，预祝第三届红山口杏花节圆满成功！祝各位领导、各位朋友身体健康、万事如意！
谢谢大家！
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