关于音体美课程设置情况的汇报

第一篇：关于音体美课程设置情况的汇报

关于音体美课程设置情况的汇报

关于音体美课程设置情况的汇报

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，同时大力开展课外艺体教育活动，积极开辟艺术体育教育阵地，延伸教学空间，使课堂教学与课外艺体活动有机结合，全方位地培养德智体美劳全面发展的新型人才。具体做法如下：

1、落实音体美课程，是实施素质教育的重要内容之一，对学生的全面发展大有益处，是其它学科不可代替的。所以我们在各学年开齐、开足、开好音体美课程。

2、切实加强《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010年）》的贯彻落实，进一步促进学校内部的组织建设、制度建设、场地器材设施建设和师资队伍建设，努力消除音体美学科薄弱环节。

3、认真贯彻执行课程规定标准规定，开课达到体育每周2节，音乐、美术每周各1节，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

4、我们对音体美学科设有分管领导，把音体美教育教学工作纳入学校工作计划，在三个年级均按大纲要求开设了模块课。

5、建立考核机制，努力提高音体美学科教学质量。坚持经常性地开展课外文体娱乐活动，保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。采取包括比赛、文艺汇演、质量抽测、举办春秋两季运动会、冰上运动会及艺术节等各种有效手段，逐步建立音体美课程教学质量检测机制，并将音体美学科的教学质量作为对教研组、专业教师及学生进行综合评价的重要内容之。

6、我们学校的音体美课程由专业教师担任。平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加省市级的教研活动和在职进修，提高业务能力，适应新课程改革的需要。

7、学校定期召开音体美学科教师会议，每周按时开展教研活动，主管领导经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。具体安排如下：

音乐课：在高一开设 “音乐鉴赏模块”（必修），完成18学时的教学。在高二开设选修模块“歌唱”和“音乐与表演”，完成18学时的教学。

训练场地：每位教师都有固定的琴房，学生有理论教室、舞蹈室、民族乐器排练室等。

课外培训情况：由四位音乐教师分别组成辅导小组，每两人一组，王艳、王德有老师一组；李淑珍、王蕾蕾一组，每组分别负责一个学年的特长生的辅导。

体育课：在三个学年同时开设 “篮球”“足球”“乒乓球”“羽毛球”“健美操”五个专项的课程（必修），配有12名体育专任教师，完成36学时的教学。

训练场地：学校建有固定的场地，有篮球场地、足球场地、羽毛球场地、乒乓球场地、排球场地、体操馆等。为开设冬季冰上运动课,学校浇冰场，并购买冰刀150副,可供两个班级的学生同时上课。

课外训练情况：由专任教师担任教练员，组成校田径队、足球队、乒乓球队、篮球队。

美术课：在高一开设 “美术鉴赏模块”（必修），完成18学时的教学。在高二开设选修模块“设计”和“书法”，完成18学时的教学。

课外训练情况：由两位美术教师同时辅导美术特长生的专业，开设素描、色彩、速写三个内容。

训练场地：学校提供两个美术画室，建筑面积达300平方米，为学生提供画架30副以及各类石膏像及静物等。

辅导时间：音体美所有特长生的辅导，主要利用下午的自习时间和中午的休息时间，同时学校严格要求特长生必须参加训练。

第二篇：音体美汇报材料

音体美教学工作视导汇报材料

黎家湾小学是一所六年制中心小学，近几年我校对音体美方面购置很多器材，达到了国家三类标准，现将我校对音体美工作的情况汇报如下：

一、领导重视

保障有力

在大力实施素质教育的今天，学校音体美工作是全面推进素质教育的重要组成部分，党和国家各级政府都给予了高度的重视。为此，我校积极引导广大师生统一思想，统一认识，并结合我校实际情况制定了学校音体美工作的远景规划。

1、为进一步提高我校音体美教学工作水平，规范管理，成立了以校长为组长的音体美教学领导小组，健全了工作机构，制定了工作制度，明确了分工，强化了责任。同时结合学校实际，挤出一定的经费，为学校的体育、艺术工作的开展提供必要的物质条件。支持教师外出学习交流，购买资料，鼓励教师参加各种讲课、说课和技能比赛等活动。对专任教师实行单独考核，把音体美教学的过程性材料，学校做专项检查，将成绩列入考核。并适当增加评优树模的权重。

2、进一步完善各活动兴趣小组，组建了音乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组及体育兴趣小组，各组都有专门的器材管理员，并在原有基础上完善了各器材室的系列管理制度，并张贴上墙。

3、为更好的落实学生每天一小时活动时间，学校制定了“保证学生每天锻炼一小时制度”以及相关的阳光大课间实施方案、计划，安排表，检查及评价制度。

二、具体措施

1、在健全机构的基础上，学校领导与体育教师制定了上课、训练、课间操、课外活动、场地器材的使用。要求教师要做到音体美教学工作的“四认真”即：“认真钻研新的教育教学理论”、“认真备好每一节课”、“认真上好每一节课”、“认真配合学校做好各项工作”。

2、学校严格按照省颁课程计划开齐开足体卫艺课程。三至六年级按全日制九年义务教育课程设置开设体育3节/周，音乐2节/周，美术2节/周，健康(地方课程)2节/周。并按照教学大纲要求授课，音体美上课情况做到不漏上一节课，不少上一节课，教导处不定期抽查，及时通报。

3、以活动促发展。采取一系列举措，确保将每天锻炼一小时落到实处，学校规定教师不准拖堂，不准占用学生锻炼时间的一分一秒，从制度、时间、场地器材保障及组织等方面全面保障学生每天锻炼一小时。不断变换锻炼内容、组织形式，及时跟踪检查、详细记录、适时评估，每学期我校开展了“乒乓球比赛”“田径运动会”等活动。活动的开展使学校充满了健康活力的氛围。

4、开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的课外活动。全校组建乒乓球、篮球、美术、舞蹈、田径等兴趣小组，定时间、定地点、定人员、定内容开展活动。

5、继续全面实施学生体质健康标准，学校制订《学生体质健康标准》实施方案并认真组织实施，组织学生完成相关教学任务。

6、每年五

一、元旦，我校都要举行“绘画比赛”“歌咏比赛” 充分挖掘学生潜力，发现和培养许多天赋深厚的学生，展现他们的特长。

一年来，我校能按照《学校艺术教育工作规程》、《艺术教育课程标准》开展了有声有色的艺术教育活动，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将以本次视导为契机，认真落实《中央七号文》等文件精神，积极推进素质教育的实施，确保学生每天锻炼一小时，全面实施泰安市综合素质评价机制，规范有序，扎实有效的推进我校音体美工作，向更深层次发展。

2014年9月

第三篇：校长课程设置整改汇报材料

校长课程设置整改汇报材料

学校执行国家课程计划报告为全面贯彻《市义务教育课程设置方案》的文件精神，大力推进素质教育，进一步提高认真执行国家课程计划的自觉性，依法办学、规范办学，有效解决当前我校基础教育中存在的问题，促进我校教育发展和质量提升，我校在认真学习上级文件精神的基础上，通过细致自查，充分认识我校在执行国家课程计划等规范办学行为方面的不足，现将自查整改汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有6个教学班，教职员工9人，在校学生约150人，学校设标准教室、电脑室。根据上级有关文件的要求，进行了全面的执行国家课程计划规范学校办学行为，逐一梳理和排查本校在执行国家课程计划等义务教育阶段学校办学中存在的问题。严格对照自查，认真整改，充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为，努力办好“让人民满意的教育”。我校一直坚持“依法治校，特色兴校，质量强效”的办学理念，严格贯彻落实《市义务教育课程设置方案》的文件精神，认真执行国家课程计划和地方课程计划，认真执行省市教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，切实减轻学生过重课业负担。

二、自查的组织、形式及办法

为有效贯彻《市义务教育课程设置方案》的精神，我校成立了以

校长为首的自查整改领导小组，加强组织领导，严格执行国家课程计划，学校教师全员行动，集中排查。

(一)、组织全校教师认真学习《市义务教育课程设置方案》,领会文件精神，让每一位教师认识到执行国家课程计划等规范办学行为的重要性和必要性。

(二)、完善规章制度，严格执行国家课程计划为统一思想、规范管理，在上学期基础上，学校进一步制定了各项规章制度。保障执行国家课程计划并公正评价教师的执行情况，公正教师考核。对领导、教师执行国家课程计划的情况纳入考核，使教师能全身心地投入到国家课程计划工作之中，使我校依法办学、规范办学工作落到实处。

(三)、加强教师规范办学意识，全员自查自纠。教师通过认真学习《市义务教育课程设置方案》文件，加强规范办学意识，努力从点滴做起，确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，严格依法从教，所有教师均参与学校执行国家课程计划自查自纠行动，找问题，提建议，共同分析及讨论解决问题的办法。

三、加强检查，及时整改

虽然我们严格了课程设置，但对于在自查中发现的问题，我们认为主要原因为经验尚少，教师在思想上认识不够，考核的力度不够，对地方课程等非升学考试科目有所忽略。针对问题，我们要加强宣传，加强管理，加强检查，措施到位，认真考核，整改彻底。每位教师要树立正确的教育观、人才观、质量观，认真学习并领会国家课程计划

文件精神，积极开展素质教育，开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，激发学生的学习兴趣，转变工作态度，重视地方课程等关注情感、态度、价值观的培养充分利用各种课程资源，培养学生收集处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力，切实体现学生的主体地位，将教师在课堂上讲的时间压下来，把学生疑惑的问题解决在课堂上，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。

总之，我校严格做到“五要五不”要坚持按国家课程计划设置课程，不随意增减课时和增减科要坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度要坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学要坚持按规定的考试要求，不随意增加考试次数。要坚持按规范办学要求作息时间，不随意增加或缩短作息时间。但是，通过自查也发现了很多的问题，如对综合实践与地方课程的重视不够，地方课程的教学研究活动开展较少，地方课程的任课教师的教学设计不够详细等

第四篇：课程设置汇报材料

段家寨中学课程设置汇报材料

新课程标准的设置，充分体现了国家的意志与要求。是实施素质教育，促进学校全面发展的保障；是标准化建设的底线要求；是均衡发展的先决条件。新课程的设置既能减轻学生的学业负担，又能激发学生学习的积极性，使学生树立正确的人生观，热爱祖国、热爱家乡，全面得到发展。

我翻阅了一下地方教材，编得也特别好，像《文学赏析》里的《清凉五台山》，民歌《走西口》、《农夫和狗》等文章，写得特别好。《生涯教育》里《探寻发展自己的发展方向》、《为就业做准备》、通过学习能真正改变人的一生。《专题教育》里的《礼仪》、《心理调整》、《应对突发事件》和《珍惜资源》，足以教育学生成人。

但长期以来，应试教育一直贯穿于整个教育过程（由小学到大学）中，学校、教师、家长、学生的整个精力都围绕考试转，致使现在培养出的学生，除少数合格外，大都素质低下。不会做人、做事，唯我独尊，连父母的血汗钱也能挥霍，干什么事情也没有敬业精神。所以新课程标准的设置必须不折不扣的贯彻执行。

我校以前也是一味追求学业成绩，从课程的设置上，考什么开设什么课。招收的也是三类学生，学业成绩不但没有提高，反而学生的厌学情绪很高，致使学生流失到外打工，“解脱”自己。

现在我们开足、开齐、开全了课程。比如：音乐、美术、体育、计算机都是专职教师，地方教材也有教师兼职上，通过这些时间的观察，学生学习兴趣很浓厚，学得很轻松，学得很快乐。（原来也上不了高中，现在也上不了高中，但充实了内容，总比死气沉沉流失的好，毕竟学到了不少做人的道理、生活的方式、方法等）。

段家寨中学

二〇一一年四月十八日

第五篇：音体美课程开设情况整改汇报

阜宁县三灶中心小学

音体美课程开设情况整改汇报

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，同时大力开展课外艺体教育活动，积极开辟艺术体育教育阵地，延伸教学空间，使课堂教学与课外艺体活动有机结合，全方位地培养德智体美劳全面发展的新型人才。

1、充分认识音体美课程，是实施素质教育的重要内容之一，是其它学科不可代替的。所以我们开齐、开足、开好音体美课程。

2、切实加强《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的贯彻落实，进一步促进学校内部的组织建设、制度建设、场地器材设施建设和师资队伍建设，努力消除音体美学科薄弱环节。

3、认真贯彻执行课程规定标准规定，开课达到体育每周3节（低年级4节），音乐、美术每周各2节，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

4、建立考核机制，努力提高音体美学科教学质量，保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。逐步建立音体美课程教学质量检测机制，并将音体美学科的教学质量作为对教研组、专业教师及学生进行综合评价的重要内容之。加强考课工作，并纳入年终绩效考核。

5、注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加省市级的教研活动和在职进修，提高业务能力，适应新课程改革的需要。

6、学校定期召开音体美学科教师会议，每周按时开展教研活动，主管领导经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。