向土地要效益,从自身找原因

第一篇：向土地要效益,从自身找原因

向土地要效益，从自身找原因

——集约化管理发展战略研究报告

大洼县清水镇新时代农机专业合作社

向土地要效益，从自身找原因

——集约化管理发展战略

一 农业发展现状

我国作为一个农业大国，农业资源在全球各国居于前列，然而就人均占有量而言，却比世界平均水平低，且近几年有呈现逐年减少的趋势。我国一共有15亿亩耕地，然而人均耕地面积仅有1.2亩左右，远远低于世界平均水平。农业要想区域突围，首先要判断洞察形势，借助有利优势，制定发展战略，完成快速转型。改革开放以来，农村土地承包责任制的实施，解决了农民的温饱问题。但是，随着社会经济的快速发展，一家一户的农业生产方式虽然能够解决农民的温饱却无法带来富裕。近几年来，越来越多的农民离开土地告别乡村进城打工。守望土地的农民却无法创造高收益，被农民放弃的土地，高产田变成了低产地。

长期以来，农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康就不可能有全国人民的小康。农业丰，则基础牢；农村稳，则社会安；农民富，则国家昌。只有近8亿农民全员加入现代化进程，才能盘活国民经济全局，实现可持续发展；只有广大农村的落后面貌明显改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。

二 人的因素不容忽视

农业要想发展关键在人，近几年，制约我国农业发展的主要原因在于转变农民思想观念。随着党在农村各项方针政策的贯彻落实和各项改革措施的推进，农村社会结构和思想观念发生了很大的变化。但同时也应当看到，在一些偏僻地区，尤其是交通不便、信息闭塞的偏远农村，思想观念还跟不上时代的步伐，还远不能适应市场经济条件下农村形式的需要，制约了当地的经济发展和社会进步。

通过到乡镇座谈和走访村社干部及群众，发现一个带共性的问题值得高度重视，现在的农民普遍的存在着严重的“等、靠、要”思想，缺乏主体意识，主要体现在一下几点：

（一）过分依赖政府的思想观念。一些农民自立自强意识差，啥事都要找政府。如：有的是自己购买了假农药、假种子，上当受骗了，不知道拿起法律武器维护自己的权利，而是采用堵政府门的办法要求政府予以赔偿，“反正政府得管”。“等要靠”思想严重。村上的路坏了、桥塌了、渠毁了，“你政府不给点钱，我是不会自力更生去修的”。在一些农民思想观念里，政府就是万能的。

（二）图安稳的思想观念。对所一些行政村的调查：有70%的农民靠种地、庭院养殖，解决了温饱问题，且稍有积蓄，日子安稳。但他们宁可让这些小积蓄压在箱底下，藏在枕头里，也不愿拿出来搞经营，闯市场，再发展。

（三）妒贤嫉能、怕别人比自己强的思想观念。一些村的农民妒贤嫉能，对一些有本事的年轻人、能致富的带头人，看不惯，看到邻居发了家、致了富，就暗地里使绊子伤害对方，甚至酿成刑事案件，像这样的例子屡见报端，并不鲜见。

（四）农村主要的劳动力外出务工，留守人员却多以老人、儿童为主。务农人员思想观念陈旧，不能适应现代化农业的发展。现在的农民多采取的是小片经营，土地不平、蓄水能力差，不利于大规模、统一化的机械生产。采取小型机械和人工作业的模式效率低下，造成了大量的人力、物力资源的过度浪费，农业机具得不到更新换代，诸如大型联合收割机、水稻插秧机、激光平地机、灌溉、植保机械得不到充分使用。

上述农民中存在的落后思想观念，固然有千百年来中国封建文化及计划经济条件下沉淀来的思想文化影响，但根本的是经济、文化滞后造成的。反过来说，思想观念的落后又制约了农村经济的发展。从经济比较发达的沿海农村，尤其是温州的发展实践来看，观念更新愈快，农村经济就发展愈快，形成了良性互动。正反两方面说明，要尽快改变农村落后面貌，帮助农民更新思想观念刻不容缓。要通过培养一批养种植大户、致富能手、科技标兵等发展农村经济的典型，充分发挥典型引路的作用，激发农民参与新农村建设的热情与活力，最终达到“点亮一盏灯、照亮一大片”的效果。

三 在现有的土地如何发挥出更大的效益

新中国成立以来我国的耕地逐年减少，据调查统计，1980~1999年的20年间，我国挤占及损毁的耕地超过600万公顷，平均每年流失土耕地面积超过30万公顷。我国人均土地占有量少，且各类土地资源的所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难利用土地多、后备土地资源不足，特别是人与土地的矛盾尤为突出。我国土地资源的人为破坏有乱占耕地、水土流失、土地荒漠化。而解决这一突出矛盾的唯一办法，就是如何提高现有耕地的有效利用率。现在的农业发展，是一家一户的农业生产方式，生产模式比较依赖于传统，种植技术采取浅耕浅做的方式，过度依赖施肥增加产量，因而导致土壤板结，土地内部自有的营养成分得不到充分利用。而通过解决土地板结，可以提高土地使用率，提高粮食的产量。土地深松是近年国家重点推广的增产技术措施之一，应用深松技术，彻底打破坚硬的犁底层，使土壤结构得到合理优化，从而达到了节本增效、增产增收的目的，带来诸多的好处；

（一）提高土壤的蓄水能力。深松部位土壤疏松，有利于雨水入渗，加之深松后一般土壤表面粗糙度增加，可阻碍雨水径流，延长雨水入渗时间，因此在一定条件下可以多蓄水。

（二）改善土壤结构。深松后形成虚实并存的土壤结构，有利于土壤的气体交换，促进微生物的活化和矿物质的分解，改善土壤肥力。

（三）土地深松后，可增加肥料的溶解能力，减少化肥的挥发和流失从而提高肥料的利用率。

(四）农作物从种到收一些必要的作业如播种、喷药、收获、运输等会造成一定的土壤压实，利用深松作业可以消除由于机器进地作业造成的土壤压实。

（五）减少降雨径流，减少土壤水蚀。深松不翻层土层，使残渣，秸秆，杂草大部分覆盖于地表，有利于保水，减少风蚀，又可以吸纳更多的雨水，还可以延缓径流的产生，减弱径流的强度，减少水土流失，有效的保护土壤。

土地深翻是利国利民的好事，但是在具体实施的过程中，也遇到了诸多阻碍。首先是现在的农民思想意识观念陈旧，不能够充分的意识到土地深翻所带来的好处。其次农民现有的农机具老化，得不到及时更新换代，这也是土地深翻无法实施的重要原因之一。以往政府下发政策采取的是逐级下达的办法，但是最终实施的还得是农民。

四 资源整合

资源整合是系统论的思维方式。就是要通过组织和协调，农民、土地、农民专业合作社彼此相关但却彼此分离的职能，把拥有共同的使命又拥有独立经济利益的合作伙伴整合成一个系统，取得1+1大于2的效果。整合就是要优化资源配置，就是要有进有退、有取有舍，就是要获得整体的最优。旨在为农民提供如何提升资源整合能力，进而增强农业自办企业竞争优势。遵照《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，坚持“民办、民管、民受益”的原则，引导农户资金、农机具或土地托管等形式志愿加入合作社，成为本社成员。在统一组织协调下，对合作社成员进行机耕、运输、农机具维修、维护、农产品回收等主要内容的系列化服务，并为农户和农业生产者提供农机示范推广、技术培训、维修、信息中介等社会服务。

2007年国家颁布了《中华人民共和国农民专业合作社法》，鼓励农民在家承包经营基础上成立民主管理的互助性经济组织。农业部出台意见，要求加快发展农机专业合作社，将之作为发展农业机器化的重要组成形式。近几年来，全国农村各种专业社纷纷兴起。这些合作社在提升农机化作业水平，推广农业科学技术，促进农民增收等方面做出了积极贡献。但一些规模小的合作社，也同样存在着很多的弊端；首先是小型合作社管理者都是普通的农民，综合管理能力差，不能很好的管理企业。只能着眼于眼前的既得利益，不能够及时的制定出适合未来的发展策略。其二就是技术力量薄弱，不能够有效的利用先进的生产技术，使生产技术仍然停留在传统的生产模式上。其四由于小型合作社规模小、资金少，机器设备比较陈旧，不能够及时的更新换代，很难适应现代农业化发展的脚步。

未来农业的发展，应注重于把一些规模小、管理差、技术力量薄弱的小型合作社，采取兼并、入股、联营的模式，形成具有规模化、合理化、集约化、统一化的大型民办企业。

将会带来诸多的好处：

（一）企业管理

农办企业要想常驻发展，必须采取《制度化的管理模式》。同时也有利于政府政策的上传下达、具体的实施。拥有完善的管理制度，坚持以人才为本的理念，才可以加快社会主义新农村建设。

（二）技术力量

农业经济不能够快速的发展，最大的制约就是缺乏现代化的农业管理技术。只有利用先进的农业技术，才可有效的利用现有的土地，增加粮食产量，使农民达到快速增收致富的目的。

（三）机器设备

为了适应农业现代化发展，提高土地的粮食产量，促进农民的增产增收，实现“四统一”，只有不断致力于机器设备的更新换代，才能够适应时代的发展。解决小型合作社、单个农户资金不足，设备陈旧，无法及时更新换代的难题。

（四）提高竞争能力

现今社会发展至今，已然不是过去单打独斗时代，走集约化、合作化、统一化是未来必走之路，而在其它地区已然有多家联合社形式的企业出现。

五 未来发展方向

为力响应国家至于大力发展新型化农村的号召，致力于农村的经济建设，努力实现农民共同富裕，在各级领导的大力支持下，于2016年，大洼区清水镇新时代农机专业合作社正式注册，该合作社位于清水镇，注册资金500万，现有合作社成员7人，拥有农机2台套，自有耕地面积1000亩。新时代农机合作社，虽然成立不久，但是为了顺应时代的发展，建设具有规模化、大型化、集约化、合理化的企业，在诸多方面取得了突破性进展。(一）合作社拟建规模

1，合作社场所建设 新建一处集农机服务维修、农技培训学习、农资批量储备和多项办公于一体的合作社场院。位置确定在清水镇南0.5公里处，聘请盘锦市规划设计院专家，正在策划设计之中，预计2017年底可建设竣工，交付使用。

2，场院建设规模及布局

本着“高起点、节约型、规范化”的原则，初步计划为:占地为1600平方米（25亩）。“五库五室”设施。“五室”有：办公室、会议室、活动室（培训室）、值班室和厨房。“五库”有机库、油库、维修库、配件库和农机资料库。“五化标准”；布局合理、路院硬化、场所亮化、周围绿化、环境美化。

（二）内部管理及运作方式 1，组织设置与职责

新时代农机合作社作为独立运营单位。其组织设置为：合作社理事会，设理事长1名（法人）、副理事长2名。理事长负责合作社的全盘工作，一名副理事长负责业务工作，一名副理事长负责财务工作。下辖“一室五部”: “一室”为：

综合室:负责内务办理、对外协调、发展策划、信息收集传递、上通下达； “五部”分别为：

机务部:负责机耕、播种、机收、机动调运；

修配部：负责农机零配件供应销售、对外对内机械维修； 排灌设备部：负责农田灌排设施安装、云行、维护； 农资植保部：负责化肥、农药、种子供应、病虫害防治； 粮食购储部：负责粮食购运。

各部设部长、副部长、财务员各一名，业务员若干名。对口吸纳股份经营者加入本合作社，承担服务业务。2，管理制度

为了达到管理制度化，规范化，要建立健全各项农机合作社规章制度，有章可循，制度上墙。上墙制度有：合作社简介、章程、服务区域图。以及理事会、执行监视、财务、安全生产等各项制度，不断加以完善，以提高合作社管理水平。3，合作模式

农民以自己的承包田或拥有的农业机械为入股资产，按照土地数量、入股的农机资产的多少确定股份和利润分配。按照股份制经营、企业化管理、市场化的模式，为农民提供服务选择：一是农户将承包田中长期托管给合作社经营，合作社定期向农户结算租赁款，农户不用种田就能拿到租金；二是农户自主经营，由合作社提供农业生产全程或有选择性的机械化服务，农户向合作社缴纳相应的服务费，每季收获的粮食全部出售给合作社；三是农户在农业生产过程中，可选择合作社为其提供部分环节的机械化服务，并缴纳相应的服务费，日常相对轻松的田间管理自己承担，粮食的收售权归农户。4，服务项目

遵照《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，坚持“民办、民管、民受益”的原则，引导农户资金、农机具或土地托管等形式志愿加入合作社，成为本社成员。在统一组织协调下，对合作社成员进行机耕、运输、农机具维修、维护、农产品回收等主要内容的系列化服务，并为农户和农业生产者提供农机示范推广、技术培训、维修、信息中介等社会服务。

（三）效益分析 1，经济效益分析

(1)实现标准化作业，可提高耕种质量，粮食单产能增加15%以上；(2)实现“四统一”即统一播种、统一管理、统一收获、统一收购。使亩产增加产量10%，亩均经济效益增加300元以上。(3)实现连片作业，亩均生产成本可降低20元以上。2,社会效益分析(1)通过土地转租、合作化联合和专业化服务来实现粮田的规模经营，符合大多数农民的愿望。

(2)优化资源配置，转换经营机制，理顺各种利益关系，调动社员的积极性，实现双赢的目的。

(3)利用合作社的品牌优势、规模优势、专业化优势，向农业“产前”“产后”延伸，向粮食加工、销售产业、特色农产品产业发展，走可持续发展之路。4,生态效益

加强农田保护，合理利用资源，减少了农村的柴草堆放，杜绝了脏乱差，对农村美化环境，加快新农村建设步伐起到了积极推动作用。(四）项目组织管理与运作

1，组织保障

（1）成立项目领导小组。由区委、区政府选派一名领导任组长，清水镇和区农机管理局各选一名主要领导成员任副组长，县乡财政、土地、农业等单位派人员全程监督指导，负责项目管理与协调。合作社对项目主管单位签订合同，保证项目的稳妥运营。

（2）成立项目实施小组。由区农机管理局和清水镇人民政府领导参与，部分合作社成员参加。其主要职责是：制定项目实施方案，并严格按照实施方案，组织完成预定的工作目标任务；与农民签订农机化作业合同，土地流转协议，为其开展农机化作业服务，并探索制定技术规程或作业模式；及时上报技术工作总结，以及传达与项目相关的其它工作。2，措施保障

（1）宣传发动

及时向有关部门、单位、领导汇报通报情况；全方位、多层面召开宣传发动会，现身说法、算账对比宣传发动，让群众充分理解项目实施的现实意义和长远意义，提高农民的参与热情。

（2）技术培训

采取“走出去、请进来”的办法、对合作社成员进行技术培训。做好对农民机手的技术培训，使之尽快的适应规模化作业。

（3）协议书签订

本着“依法、自愿、充分尊重民意”的原则，对社员户签订的土地承包、托管、服务协议，明确双方责任权利，理顺产权关系，调动合作社成员的积极性。

（4）资料库的建设

对社员基本情况、生产资料情况，土地状况等情况详细调查，登记造册。针对不同情况，建立分立档案。

六 结论

从目前全省乃至全国的农机专业合作社的云行成效来看，发展农机专业合作社是推进农业产业化经营，建设现代化农业的主要载体，对于促进农村经济发展，构建农村和谐社会具有重要意义。新时代农机专业合作社在实践中尝试一条“企业带动基地、基地联动农户”的一体化经营之路。经多方专家考察并由多方专家论证，该项目符合科学发展观要求，符合国家产业政策，适应本地域经济和产业实际，是一条积极稳妥无风险的路子。该项目的实施，必将为该区域内的农业产业化建设、农民增收、企业跨越式发展及社会主义新农村建设起到巨大推动作用。

大洼县清水镇新时代农机专业合作社

2016年5月20日

第二篇：从自身找原因

从自身找原因

我的朋友杰很不满自己的工作，他愤怒地对朋友阿峰说：“我的上司一点也不把我放在眼里，总有一天我要对他拍桌子，然后辞职不干了。”

“你对于那公司完全弄清楚了吗 ？对于他们做国际贸易的窍门完全搞通了吗？”阿峰反问。

“没有！杰回答道。

“君子报仇十年不晚，我建议你好好地把公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，然后在辞职不干。”阿峰建议，你用公司做免费学习的地方，什么东西都懂了之后，在一走了之，不是既出了气，又有许多收获吗？

杰听从了阿峰的劝告，从此便默记偷学，甚至下班之后，还留在办公室研究写商业文书的方案。

一年之后，阿峰打电话问杰：你现在大概多半都学会了，可以准备拍桌子不干了吧！可是我发现近半年来，老板对我刮目相看，总是委以重任，又升官、有加薪，我以成为公司的红人了！

这是我意料之中的!阿峰笑着时候，当初你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后你痛下苦功，当然会令他对你刮目相看。只知抱怨上司，却不反省自己的能力，这是人们的通病!

第三篇：向节能降耗要效益

向节能降耗要效益

节能降耗，简言之就是节约能源、降低消耗，用最少的投入去获取最大的经济效益。

在去年的节能降耗工作中，我公司从强化管理入手，加大了管理降耗和改造降耗力度，使设备的经济运行水平得到进一步提高。

目前，我公司所面临的形势不容乐观。受煤炭企业限产、压库、提价的影响，电煤供应由宽松到紧张，煤炭价将继续攀升，加上水费价格的不断上扬，管理费的提高，使我们的发电成本在迅速增加，企业的利润空间在迅速缩小。面对如此严峻的形势，我们如何保持企业的发展，靠什么来增加企业与职工的收益。出路之一就是向节能降耗要效益，为企业创造良好的生存空间和发展环境。

只有低成本，才有高效益。各部门应积极行动起来，以这两项节能工作为突破口，加强节能降耗工作的组织、计划、落实和检查；推广和应用科技成果，开展节能技术改造，不断提高机组效率，强化检修管理，推行状态检修，提高检修质量和设备可用系数；加强运行管理，保证运行参数压红线运行，同时，加强燃料管理和监督，合理库存，降低煤耗，加强水资源的重复利用，严格执行用水管理办法和节水措施，降低水耗。在节能降耗上，再打一个翻身仗。

节能降耗是企业的生存之本，谁怠慢了它，轻视了它，谁就会失去立足之基。我们不能不屑一顾于一滴水、一度电、一块煤的价值，那是企业效益的根本所在。公司的每一个职工都应自觉地投入到节能降耗活动中去，坚持不懈地做好节约能源的工作。树立一种“点点滴滴降成本，分分秒秒增效益”的节能意识，以最好的管理，来实现节能效益的最大化。

第四篇：职场励志小故事：从自身找原因

职场励志小故事：从自身找原因

摘自：职场在线

对朋友阿峰说：“我的上司一点也不把我放在眼里，总有一天我要对他拍桌子，然后辞职不干了。”“你对于那公司完全弄清楚了吗 ？对于他们做国际贸易的窍门完全搞通了吗？”阿峰反问。

“没有！杰回答道。

“君子报仇十年不晚，我建议你好好地把公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，然后在辞职不干。”阿峰建议，你用公司做免费学习的地方，什么东西都懂了之后，在一走了之，不是既出了气，又有许多收获吗？

杰听从了阿峰的劝告，从此便默记偷学，甚至下班之后，还留在办公室研究写商业文书的方案。

一年之后，阿峰打电话问杰：你现在大概多半都学会了，可以准备拍桌子不干了吧！

可是我发现近半年来，老板对我刮目相看，总是委以重任，又升官、有加薪，我以成为公司的红人了！这是我意料之中的!阿峰笑着时候，当初你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后你痛下苦功，当然会令他对你刮目相看。只知抱怨上司，却不反省自己的能力，这是人们的通病!

通常情况下，老板对员工是不存在私怨的，因此如果你感觉到老板对你不重视很可能正是你自身能力不足，努力提高自身素质才是明智之举。

第五篇：向课堂管理要效益

向课堂管理要效益

——给中学教师的分享

文/武汉六中分校办公室主任、物理教师 殷静

作为一名中学教师，你是不是也遇见过这样的麻烦？ 我们怀揣教案走进教室，学生们却似乎有更多需要立即解决的问题，完全不把上课铃声放在眼里；

我们接手一个新的班级，班上总有那么一些学生爱出风头，闹笑话。一炸开锅，无论老师怎么喊停，都压不住那肆虐的笑声；

某个学生上课违纪，影响极坏，我们的“说教”居然会引发关于谁是谁非的激烈辩论，让你不知道该如何收场。

我们总是在反思：当问题出现以后，我们怎么做才能达到理想的教育效果，怎样才能摆平这些影响课堂进度的小**？可无论何种方式，都是学生牵着我们的鼻子转。

对此，我的观点是：教师必须收回主动权！要像经营一个高效的企业一样去经营自己的课堂，向管理要效益，坚决不做“消防员”。

打造学习团队。

一个班级刚刚组建的时候，一门新的学科刚刚被学生接触的时候，都是打造高效学习团队的关键时期。这个时候，学生的旧经验还没有来得及表现，很容易被新的理念引导，出现全新的行为模式，具有较强的可塑性。要具体做到：

1、确立共同的目标。以高中物理教学为例，我们可以选择通过学习物理成为某个领域的专家；也可以选择通过物理学习提高生活的技能；我们同样可以通过物理的思想方法使自己成为一个智者；我们甚至可以在解题过程中锻炼心智、提升处理复杂问题的信心和勇气；我们时刻准备在祖国的需要的时候能够有所作为。当一个个愿望汇聚成一个集体的共同心愿时，我们的团队就可以求知的路上杨帆起航了。

2、制定规则。任何集体都少不了纪律和规则的约束，但是制定规则并不是一件简单的事情。

第一、规则必须是大家意识到需要的时候才制定； 第二、规则必须是为了解决某个具体的问题，而且由大家共同制定；

第三、规则制定后必须严格执行，如遇到执行难，必须集体反思，共同修改规定；

第四、规定不能繁杂，条款不宜太多。

管理规则可以十分简单，例如：任何人，不得以任何理由，影响我们团队的进步。因为我们坚信：只有团队进步了，个人才能得到更好的发展。

当这个信念得到团队成员的认可后，在某个同学明显违纪时，我们只要善意提示：某某同学，你的个人行为已经影响团队时，没有人会去辩论的。作为中学生，他们在同伴心目中应该保持的“形象”比什么都重要。

3、打造课堂文化。

每个学科的教师，都可以根据自己教授学科的特点，打造属于自己的课堂文化。在物理课堂上，勇于表达、敢于争鸣、善于合作、追求正直和真理都可以成为课堂文化的元素。而作为任何一个学科，鼓励进步、赞赏智慧、提倡创新，都是课堂文化的生长点。

课堂文化不仅可以作为学科知识以外的教育资源，发挥“育人”的作用，也能帮助学生克服学习中的困难，成为团队的向心力。

团队一旦形成，集体就有了自我教育的功能，每个同学都会谨慎的看待自己的言行，自觉维护最有利于师生互动的学习氛围，有效预防违纪现象的产生。

提升课堂管理技能。

我认为：在信息社会，学生已经开始有能力通过很多途径去探索未知，不会仅仅因为“亲其师”，所以“信其道”。教师的权威性正面临前所未有的挑战。

所以，我们必须在工作实践中积累一些课堂管理技能。

1、语言艺术。

教育是一门沟通的艺术。教师的语言不仅要具有一般职业语言要求的清晰、规范、科学、亲切„„，还要使她充满教育的智慧。

例如：某同学经常会在解决较难物理题时犯同样的计算错误，评讲作业时老师专门指出这个错误，并提到这位同学的名字。随后，老师平静地对他说：“我不知道你够不够强大，每天面对作业本上的叉，还要不断鼓起学习的信心。如果，你可以稍微仔细一点，这么难的题目都是全对，感觉多好啊！”

这番话，必然引起全班的关注，大家都能感受到这份期待：做好每次作业，会有更多的信心学好物理。

2、把握课堂氛围和节奏。

教师备课常常会考虑到如何组织学生学习，而学生不可能每天都是“理想状态”。在很多情况下，教学计划会在一只脚迈进教室门口时发生变化，而决定如何变化的往往是教室的氛围，学生的心情。

如果学生上课前精神不好，课前就会有一大串小笑话； 如果学生心不在焉，老师可以要求学生做一些简单的肢体活动来调动情绪。如：出几个简单的是非题，要求学生站起来或者举起双手做出判断选择；

学生精神饱满，求知欲旺盛的时候，可以加快速度，扩充课堂容量，这个时候满堂灌效果好、效率高；

碰到学校有重大活动，学生心猿意马时，教师可以融入到学生的情绪中，渐渐主导他们的情绪，做一个自然的过渡。

3、使用民主程序解决问题。

有时候，成绩较好的同学会嫌老师的进度慢。

老师洞察到这些情绪后，应持有重视和谨慎的态度，并拿出专门的时间跟大家讨论解决方案。

大家有必要达成共识：一个集体如果掉队的同学多了，就不会再有凝聚力，如果没有追求卓越的成员，整个团队也会缺乏活力。老师必须在保证整体利益的基础上，和大家商量一些有利于优生的学习方案，并期待这些能力强的同学能够在学习上更加主动、更加具有计划性。

4、不断满足学生的高层次需要。

教师应该给学生提供安全、公正、轻松的学习环境，并特别重视学生的高层次需求。不要以为学生特立独行就没有爱与归属的需要；不要以为学生大大咧咧就没有被尊重的需求；不要以为学生成绩一般就没有自我实现的需要。

老师有了重视学生需要的意识，一些简单的活动是很容易实现的。

如：让不能融入集体的学生担任科代表，告诉他：“你的工作关系到我们团队的进步！”

征求一些同学的意见，决定下一步的教学策略； 经常提供演讲和辩论的机会，让一些优秀分子自我实现的需要得到满足。事实上，多一些准备，每个人都可以有精彩的表现； 鼓励一些同学结成学习小组，要求大家互相帮助； 发现同学在解题过程中有优于教师的方法，一定要认真的告诉全班；

同学在课间或者课上指出教师的错误，教师一定要自信地据理力争，清晰的讲明观点。如果，真的错了，也要当着全班的面，认真反思错误原因，甘当反面教材；

当课堂教学中出现精彩场面和出色个人的时，要懂得停下来欣赏，和学生一起分享美的感受。

其实，不同的教师，应该有自己独特的课堂管理策略。但，只有出动出击，才能把握教育的主动权；才不会被每天发生的意外弄得焦头烂额；才能让每个45分钟都能紧紧围绕教学目标开展活动，提高课堂效益。