脉旺镇桃花小学开展“两型文化建设进校园”活动方案

第一篇：脉旺镇桃花小学开展“两型文化建设进校园”活动方案

脉旺镇桃花小学开展“两型文化建设进校园”

活动方案

为加强我校‚两型‛文化建设，推进‚两型‛文化建设进校园活动，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

构建‚资源节约型和环境友好型‛社会是党中央、国务院根据我国国情提出的科学决策。‚两型‛社会建设体现了人类发展的现代理念，是未来社会的重要特征。推进‚两型‛文化建设校园是进一步解放思想，落实科学发展观，构建和谐社会的具体体现，也是促进教育事业健康发展的迫切需要。让‚两型‛文化进学校、进课堂，使‚两型‛文化作为师生绿色环保、节约意识思想建设的重要内容，让学校成为‚两型‛文化建设的宣传主阵地，推动‚两型‛社会的建设和发展。

二、总体目标

本次活动旨在为彰显学生个性、开阔学生视野、拓展学生素质、增强学生本领提供广阔的空间和舞台；为提升低碳环保意识、弘扬低碳环保文化、建设‚两型‛校园做出积极的贡献。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的‚两型‛文化建设活动，传播‚两型‛知识，弘扬‚两型‛文化，优化育人环境，培养全校师生正确的消费心理及消费方式，增强节约资源、增强节约意识。

提高广大师生关注环境、节约水电的低碳环保意识，增强自身共建‚两型‛校园的信念，严格要求自己，从身边的小事做起，积极践行低碳、环保理念，为‚两型‛校园建设开辟新的天地。以此契机进一步加强校园文化建设，努力提高办学品味，初步打造特色校园。

三、活动范围对象 全校教师和学生。

四、基本原则

1、以学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把‚两型‛文化建设纳入学校德育教学工作中，使两者融为一体，互相促进。通

过积极引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立环保节约的意识及观念。

2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在思品学科教学中有意识地挖掘，利用‚两型‛文化资源，使学生既学到文化知识，又受到‚两型‛文化的熏陶。

3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园‚两型‛文化活动，使广大师生在丰富多彩的活动中逐步树立‚两型‛理念。

五、活动内容和形式

1、结合自身特色，注重校园教育

(1)利用升国旗讲话，在全校师生中进行集中教育。

(2)在全校各班开展‚‘两型’文化在身边‛的主题班会活动，使学生树立节约意识、环保意识，从小培养学生勤俭节约思想，倡导健康高雅的生活方式。

(3)在师生中进行以‚两型‛文化建设为内容的知识竞赛，使‚两型‛文化教育宣传形象生动。

(4)在全校开展‚两型‛文化板报评比、经典诵读竞赛、主题演讲竞赛等丰富多彩的主题活动，寓教于乐。

2、‚两型‛文化建设贴近家庭、服务村组

2012年12月下旬，我校将开展‚校园‘两型’文化〃桃花雏鹰行动‛活动，此次活动主要以少先大队为主，代号为‚桃花雏鹰行动‛的社会调查实践活动，把校园‚两型‛文化教育实效扩大，影响家庭，深透村组。实现‚两型‛文化走进校园与‚两型‛文化回馈社会有机结合，切实把‚两型‛文化建设活动落到实处。

六、总结提高

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实‚‘两型’文化进校园‛的工作内容，认真做好工作经验书面总结

脉旺镇桃花小学 2012年9月24日

第二篇：×脉旺镇马集小学2014

脉旺镇马集小学2014——2015学下学期

总务处工作计划

一、指导思想

本学期总务后勤工作以开源节流，厉行节约，全面创建教育现代化为重点，切实加强对新维修教学楼的进度和质量的监管。始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作

二、工作目标

在学校校长的领导下，进一步加强后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

㈠ 努力提高后勤员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高后勤人员的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

（二）进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。

进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

（三）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

2、进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。

3、抓好校园环境卫生管理。

本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班卫生区的管理力度，加强督查，确保卫生区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，注重培养学生的良好的卫生、生活习惯。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

（四）进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。教育和要求教师和学生随手关水关灯。对教师不随手关灯，浪费电源的进行批评教育，屡教不改的要照价赔偿。夜间及假日仍然照明的每例次在其绩效工资中扣除20元，对学生浪费水电的，要与其班主任考核挂钩。学校准备在本学期对学校的自来水管道及电线进行改造，以确保用水通畅不泄漏，用电安全。

2、抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

(五）努力办好食堂，让家长放心，让学生满意。

伙食工作是学校后勤工作的重要内容，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：

⑴把握采购环节，以新鲜、价廉物美为原则。确保不发生任何大小食品安全事故。

⑵严格货物采购入库制度，未经验收人签字登记进入食堂，概不认帐。

⑶对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查。检查中如有不尽人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罚款100-500元

⑷食堂要确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，特别是在保暖上下功夫，要控制出菜时间，坚决制止炒菜、汤菜冷冰冰。

（六）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。

根据上级安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。工作中注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

四、具体安排

2月份：

1、报名注册，规范收费。

2、做好分部设施添置准备工作。

3、分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。

4、召开后勤人员会议。

5、制订工作计划。

6、对学生进行施工期安全教育。

7、安全教育。3月份：

1、对校舍，教学设施、应急灯、灭火机等消防设施进行安全大检查。

2、对学生进行卫生习惯教育。

3、对学生进行安全教育。

4、对校内供水系统进行改造。

5、审核3月份伙食帐。4月份：

1、教室门窗、用电设备安全检查。

2、组织后勤人员业务学习。

3、协助学校做好期中考试工作。

4、审核4月份伙食帐。

5、进行一次消防应急疏散安全演练。5月份：

1、对生活老师宿舍管理进行评估。

2、食堂工人厨艺大赛。

3、审核5月份伙食帐。6月份：

1、协助抓好期末考试工作。

2、做好学期结束工作。

3、总结学校后勤工作。

4、布置署假工作。

5、做好署假校园安全保卫工作。

6、总务后勤人员考核工作。

7、审核前后勤帐。

2015.02.26

第三篇：脉旺镇小垸子小学整改方案

脉旺镇小垸子小学整改方案

6月20日上午，脉旺中心初中督导组一行3人，到我校小垸小学督导课堂教学“三结账、四落实、五过关”的落实及期末复习备考情况。发现了一些问题：极少数教师“三、四、五”落实及期末复习备考工作流于形式，有敷衍应付的现象，没有明显的效果。督导组要求学校认真落实课堂教学“三结账、四落实、五过关”，并把期末复习备考工作真正落到实处、收到实效。根据李督学的整改建议，我校立即组织学习，认真反思，针对出现的问题制定整改方案。

一、领导重视，明确责任。

根据本次教育督导工作检查中我校存在的问题，学校立即成立以校长王猛生为组长、副校长、科室主任及各教研组长为成员的整改领导小组并召开了整改领导小组会议，认真学习督导组反馈精神。结合督学责任区督导工作记录表中存在的问题逐条逐项研究制定整改措施，落实分工，明确责任，著有成效地开展整改工作。

二、标本兼治，对症下药。

1、做好课堂教学“三结账、四落实、五过关”工作的整改，相关工作要落到实处，要有针对性，注重实效性，对提高教育教学质量起到实质性的作用。教导主任要做好资料的收集、整理与审查，要积极学习其他学校的先进经验，根据本校实际摸索出一套行之有效的管理经验，并形成制度。校长要定时检查、不定时抽查，确保各种资料记录完整。

2、认真做好期末复习备考，各科任教师要认真制定复习计划，计划要切合实际，有可操作性，不搞文字游戏。复习要扎扎实实，做好知识的归纳与整理，做好知识的查漏补缺与巩固过关。在复习过程中，学校领导不定时推门听课，进行备改阅等各项工作的调阅，及时了解教师复习备考的情况。

本次中心初中督导组针对我校存在的问题以及提出的整改建议，我们进行了认真细致的分析与整改，并对各项工作进行了复查。我们一定会根据本次督导检查中存在的问题，加强学校管理，以崭新的面貌投入到今后的教育教学工作中。

脉旺小垸子小学

2014年6月

第四篇：市教育局关于在全市中小学开展两型文化建设进校园活动的通知

汉川市教育局

市教育局关于在全市中小学开展“两型文化建设

进校园”活动的通知

各乡、镇、场、办事处、开发区中心初中，局直各学校，民办正成学校：

为贯彻落实《汉川市两型社会建设工作2012目标责任制和考核办法》（川两型办发[2012]3号），结合教育系统实际，市教育局决定在全市中小学开展“两型文化建设进校园”系列教育活动，现将有关要求通知如下：

一、统一思想，明确活动的重要性

构建“资源节约型和环境友好型”社会是党中央、国务院根据我国国情提出的科学决策，“两型”社会建设体现了人类发展的现代理念，是未来社会的重要特征。推进“两型”文化建设进校园是进一步解放思想，落实科学发展观，构建和谐社会的具体体现，也是促进教育事业健康发展的迫切需要。各地各学校要充分认识开展此项活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识，认真组织开展好“两型文化建设进校园”活动，并以此为契机进一步加强校园文化建设，努

力提高办学品位，打造特色校园。

二、明确任务，切实将活动落到实处。

开展“两型文化建设进校园”活动要突出树立“两型”理念，培育“两型”文化，充分利用校园广播、校园网、宣传栏等宣传媒介，通过班会、黑板报、橱窗、广播站、国旗下讲话等多种形式向师生广泛宣传建设“两型”社会的目的和意义，通过开展演讲、征文、书画比赛、“两型”知识竞赛、“两型”兴趣小组、环保小制作和节能科技小发明等学生喜闻乐见的“两型”主题实践活动和志愿者活动践行“两型”理念，开展以“六个节约”为主要内容的“两型”教育活动（即节约一分钱、节约一滴水，节约一粒米、节约一度电，节约一支笔、节约一张纸），倡导健康节能、绿色环保的生活方式。使节约资源、对环境友善成为师生共同的价值取向和行为方式。

三、强化责任，确保活动收到实效。

市教育局成立由李文华局长任组长，其他相关局领导为副组长，机关相关处室负责人为成员的“两型文化建设进校园”活动领导小组，加强此项活动领导。各地各学校也要相应成立领导小组和工作专班，切实加强对活动的组织领导，明确工作职责，层层落实。市教育局将采取实地督查的方式，对“两型”文化建设进校园教育活动开展情况进行监督指导、检查评比，及时推广好的经验和作法，并予以表彰。同时各

地各学校要注意将活动的计划、方案、图片、影像、总结等资料及时收集整理，通过网络办公平台上传到市教育局基教科（12月中旬上传活动总结等资料），并准备迎接市政府“两型办”统一组织的检查验收工作。

二〇一二年九月十七日

第五篇：脉旺镇马集小学“教学质量月”活动总结

脉旺镇马集小学“教学质量月”活动总结

我校10月1日至10月31日，按照市教育局统一安排，围绕“强化管理，提高质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学区的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将“教学质量月”开展情况综述如下：

一、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教务处将9月28日到9月30日定为宣传发动阶段，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用周四的业务学习时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园橱窗贴标语，营造氛围，激发全体教师参与兴趣。

二、落实活动，责任到人

为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

1、抓认识，开展教学理论的学习活动。

9月底教务处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们对各学科常规教学各环节的认识。

2、抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。教务处通过周调阅和月检查相结合夯实常规教学，并利用教师例会及时将存在的问题予以反馈，在教务处和教研组的指导下整改。

3、抓提高，扎实推进有效活动。

此次教学质量月活动我们结合推进有效教学的活动，有6位教师参与了讲公开课，评课的活动，4位教师积极撰写教案，认真上好公开课，教导处安排同科教师集体参与听课和评课，针对课程中的优点和不足之处给予讲课教师中肯的评价，然后再组织对同一节课的第二次活动，这样对参与活动的教师才有针对性的提高。

4、抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

教务处、教研组立足课堂教学，主抓集体备课、上课，练习设计等工作，教研组活动以教材分析、课型模式打磨为主，做到备课、上课、练习、辅导、测评五统一，并依据活动方案组织参加各类评比活动。此外，学校在教师中开展了教案设计比赛，在学生中开展了作业比赛，口算比赛，促进师生各种能力在锻炼中提高。

5、抓实效，使教师的教学质量意识常态化。

此次教学质量月活动适逢省厅组织的“比教学，访万家”活动开展期间，我们以此为契机，积极修改计划，大量的采用“推门听课”“全员评课”等方式，使教师的参与面大大提高，也通过此次活动的开展让教师意识到抓质量不是“一阵风”，而是一所学校的“生命线”，是教师基本素质的体现。

三、总结问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的

意识，促进了学校的发展。

同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，使教学常规管理科学化

1、学校进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教学常规工作。

2、建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。

（三）强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

1、细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要求老师们通读一至六年级的全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材。采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有效性。

2、充分发挥骨干教师的引领作用，通过校本教研活动，要求老师们充分利用教育资源，抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

总之，通过这短暂而紧张的质量月活动，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。活动虽已结束，但我们觉得在过程中发现的问题不应该回避和忽视。一定要认真地梳理和改正，并逐步提高自身的教学水平，站稳讲台。我们将会以这次活动为契机，促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制。