饮用水调查

第一篇：饮用水调查

总结

经过几天的辛苦我们终于搞完了此次的实践活动，我们为亲身“践行四个新一代，青春奉献新广东”而感到自豪。此次实践活动让我们意识到：环境保护是一项需要全社会共同参与的事业，政府、企业、媒介、公民缺一不可。我们知道只有家乡政府部门的高度重视环保，才能切实改善环境。这次活动让我认识到：

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，新往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。

“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。

3、我觉得做一件事，只要你用心去做了，不馆结果怎样都是成功的。

通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

农村饮用水及生活用水情况调查报告

一、概述

改革开放以来，我们国家经济得到快速的发展。然而，在快速发展的背后，农村饮用水与生活用水却赶不上发展的脚步，很多地方至今都无法用上安全洁净的自来水，我决定对我家乡所在农村的饮水安全现状做调查，并探讨如何在政府主管部门引导下进行防护和治理，以确保我们农村引用及生活用水的洁净。此次项目调查，以山西省长治市平顺县羊井底村为实践地点，进行了实地走访询问和调察。本次社会实践项目的完成，增加了我的生活阅历，提高了工作沟通的能力，开阔了眼界。

二、地理与气候背景

长治市平顺县，地处北纬35°50'--37°08'，东经113°01'--113°40'，长治地处黄土高原东南部，群山环绕，地形复杂，海拔较高，属暖温带季风气候。其基本特征是：四季分明，冬长夏短，春略长于秋；气候温和始终雨热同季，大陆性季风强盛持久，海洋性季风的作用相对较弱。年平均降雨量为600毫升，且分布不均，旱、涝、雹、霜、冻等灾害频繁。境内各种植被种类较多，森林覆盖率达到22%，玉米、谷子，小麦、薯类等是本地的主要粮食作物。地处平顺县境内的羊井底村并不算偏僻，也是方圆不小内的大村，距长治市也仅有30分钟的车程，交通方便，饮用水及生活用水状况却较为糟糕，因为地处多山地带，地形复杂，饮用水工程建设很是困难。

在走访中我发现，这里的农作物大多是玉米，村民告诉我说，地处山坡多梯田，黄土土质松软，降雨不均且年份影响较大，水利设施短缺，灌溉很困难，只能种植一些抗旱作物。

三、饮用水的发展情况 1．翻山挑水 村里中年人回想起当年的情形，无不感叹，那时吃水

困难，村附近无水源，每天早上都有青壮年们挑着扁担翻两座山去几十里外的水源地挑水，村民家中都有作为储水的水缸，挑三

四趟能够灌满，然而因为人多，一缸水却不够一家人吃几天的。回忆起当 图4 院内收集雨水的水缸

时，十几岁就得跟着父亲兄长在挑水路上来回。2.靠天吃水

村里有两个当年公社修建的“大池”，修建年代在七八十年代，说白了就是两个大水坑，作用就是在丰水年与春夏雨水多的时候将雨水收集起来，这时候村中的井还不普遍，几乎所有人都是在“大池”中担水吃，池中水藻、蚊蝇滋生，蛤蟆、鱼类不在少数，担回家中的水呈青绿色，微腥味。这样的水，根本无从谈起水质，每当下雨，路上雨水流成河，冲刷着泥土、粪便以及农田中的农药、化肥等污物一并流入“大池”，污染的同时也造成了富营养化。当问起为何还要吃这种脏水，村民们笑着说，那时也没别的办法，澄一澄就清了，烧开了没差别，可不愿再去几十里外挑水吃。那时全村靠着大池度冬天还是可以的，但有时碰到年份水少，冬天就难熬了，北方寒冬的清晨徒步几十里的来回担着两桶冰水，不是一般人能够承受。3.井水普及

慢慢的经济发展，人们都变的没有那么拮据，家中有一口旱井变得不再那么困难，家家户户大部分都打了自己的井，从井里“拽水”吃变成了更好地选择，但是 井水真的干净无污染么？在调查中我发现，每家每户都有“高阶”，即厕所，然而这“高阶”其实只是一个大坑，粪便等排入坑中，等到沤肥发酵后作为农家肥淘出来施在农田中，然而情况是，在每户的院中，井与“高阶”的直线距离往往只有十余米，可想井水的卫生程度显然无法合格。4.自来水的窘境 在06年前，自来水工程曾经几度上马，却每回都被中止，原因是地形复杂，气温变化剧烈，价格过高等等，06年后，长治市普及农村自来水活动

中，羊井底村终于通上了自来水，每家一个地窖，窖中有各自的水表，自来水重于通进了每家每户中，但是因为气温太低，自来水冬天会排空水管防止冻裂，无法使用。即使这样，村民们也高高兴兴的吃上了干 净的自来水。

然而仅仅半年后的冬天，因为地形复杂及设计布置不合理，水管中的残水未能拍净，主水管被冻裂，自来水工程因此几乎报废，经历好几次大的翻修，时至今日自来水还是时好时坏，再加上相较井水那几乎无成本的价格，真正靠着自来水吃的村民并不多，大多数村民还是混合吃着井水与自来水，而“大池”的水以基本淘汰出了村民的水缸，只有灌溉或建筑等时候才使用。

四、调查情况与分析

1、旱井情况

村中农民使用“自建压井”。这种“住户自己选址，自行建造”的压井，直接汲取浅层地下水，也就成了水污染最直接的受害者。因为在水质监测方面，由于住户过于分散，使用数量巨大尚不能提供水质的实时或者定期监测。这样如果出现了局部小范围的水质污染，也不能及时上报和处理。用户长期饮用这种受低污染的水源，对健康将有一定的损害。而从目前农村的居住条件以及饮水习惯来看，尚未有合理的方案解决。

2、水质变化

对于过去的二三十年，绝大多数居民感到水质有明显变化，主要变化是口感上已经没有咸涩、悬浮物、浑浊等情况发生。这在一定程度上说明，我们农村的水质有了一定的变化，但是村民们的认识仅仅停留在口感上，对于水中可能残留的农药、重金属、高温无法杀除的细菌几乎没有认识。

3、污染源过近

水源距离最近的垃圾源或者污染源过近。根据地表渗透的特点，在农村地区，水井应与垃圾源或者其他污染源的距离至少应该 30米以上，这样水井才不会污染。也就是说，我们农村地区的垃圾坑和厕所，几乎大部分不符合条件。下面这一张简图，显示了典型的农村居住方式，我们看到：在农村很难有条件满足至少30米的要求。如果出现重大自然灾害，如肠道传染病等，怎样保证我们的饮水安全是一个让我们足以思考很久的话题。.废旧电池危害 用旧的电池等电子产品随着生活垃圾一起丢弃，而这些垃圾，又随着“沤粪”的结束，被撒到地里，造成新一轮的污染。几乎没有居民认识到小小的电池所能造成的巨大危害。电池中含有大量重金属如汞、铅、镉等，随意丢弃后，大量重金属将会通过食物链进入人体。若果摄入量超过人体的排泄能力，会在体内积累。人体受汞慢性中毒的临床表现，主要是神经性症状，有头痛、头晕、肢体麻木的疼痛、肌肉震颤、运动失调等，严重的可导致死亡。一粒小小的钮扣电池可污染 600 立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。5.农药等其他化学品危害 除草剂与杀虫剂都是了村民非常常用常会接触到的化学品，都会严重的污染生态系统，对人体有害，通过水这一媒介进入食物链，从而影响千家万户百姓的健康。村民们潜意识里通过过量使用化肥和农药来增加产量，从而进一步加剧了环境的变化。过量的使用农药化肥，极易造成水体的富营养化。水中藻类等微生物大量生长，覆盖水面，使水中的动植物因为缺氧而死。死亡的动植物在水中进行有氧呼吸而使水质变质变臭。如果这些池塘与居民取水的压井之间的距离不满足 30 米的安全距离的话，长期饮用受轻微污染的水，一定时间后，会造成机体的损伤。

五、结论与反思 调查显示，政府在农村饮水安全上直接的投入很少且不够系统科学，自来水工程的窘境就是很好的佐证，并且几乎没有及时有效地水质监测报告，没有关于饮水安全的科技知识下乡普及，旱井不符合饮水安全，过量的使用化肥农药，过量的使用含磷洗衣粉，水体富营养化严重等等。几乎所有村民都在直接饮用这种水，甚至没有简单的过滤、沉淀、消毒。这导致我国农村饮水水与生活用水安全情况不容乐观。随着新农村建设的进行，应该逐步建设健全科学合理的自来水供应网络，健全完善的生活垃圾回收和无害化处理渠道，建立饮用水安全监督报告机制，改建和扩建饮用水的供应渠道。作为惠民工程，农村饮水安全建设应该像新农村合作医疗一样，主导政府投入，农民参 与，政府管理，农民受益的方针。关于农民关心的的水费问题，要审批水价，微利经营。对已投入正常使用的饮水解困工程，请水利、物价、工商等部门统一协调，专业技术人员，逐工程进行测算，在充分考虑农民承受能力，保证水利设施正常运行的前提下，规范用水价格，既维护了群众利益，又让经营者有利可图。提高用水透明度，我们把供水成本、管水办法、售水程序、用水要求等内容，在乡村醒目的地方公布，将整个供水管理置于群众监督下，制止了乡村搭车乱收费、乱摊派、层层加码等问题。但是，限制也是唯一制约农民参与农村饮水安全与环境治理项目积极性的条件却是费用问题。在我国农村，收入基本依靠农田，收入少，花费高，使农民显得并不富裕。建设这些项目的时候，如果还让老百姓掏钱、甚至掏大钱参与环境与饮水安全地保护，不符合我国的基本国情。在建设惠民项目及工程的时候，一定要切实的减轻农民负担，这样才能真正调动农民的积极性，建立完善科学的农村饮用水与生活用水系统网络。

家乡生活用水状况调查报告

学校：昌黎县团林乡赤洋口小学 年级：五年级 学生姓名：肖家荷 辅导教师：刘永 肖会亮

一、家乡生活用水背景

农村生活用水，一直处在一个不安全环境中，这应该引起相关部门的重视，现在乡镇农村用水，一部分村是自己打井，一部分是村建送水设备，供应自来水，但水安全问题十分突出：

一是水井一般水质不达标，存在饮用隐患。

二是水的成分也存在着问题，一些微生物或矿物质严重超标准。三是水净化存在问题，净化设施是空白，人员素质低，难免会有水质问题。农村何时能上安全水，标准水，何时用上由自来水公司处理后的干净水„„

现在还有许多农村居民不了解这一卫生常识。于是我和我班同学奚家旺、王燕、王磊成立调查小组对家乡生活用水情况进行调查，通过这一活动，生了解一下现在还有多少人在使用可能受污染的水，并通过活动把 “卫生用水”的小常识宣传到广大的居民。[调查的目的]

1、通过本次实践活动，使学生初步了解农村居民生活用水的现状，走进社会，感受生活。

2、引导同学们和村民对生活用水的关注，了解健康用水的重要性，养成良好的用水习惯。

3、培养自己搜集信息的能力，分析问题、总结问题的能力，养成主动探究、敢于实践，合作交流的学习习惯，促进学生个性健康发展。

[活动过程及方法]

一、动员准备阶段： 明确本次活动的目的意义：

1、调查居民用户自来水安装率。

2、调查农村居民自来水、河水、土井水的使用情况和农村居民的卫生意识。

3、采访、资料收集、数据统计。

同时根据目标，与课小组组成员一起讨论并决定了研究的内容和活动安排： 调查研究内容：

 农村居民自来水的使用量。 农村居民的卫生健康意识。 如何做好卫生用水的宣传。活动安排表

活动安排表 时间安排 内 容 及 要 求

2009.10.10-10.20： 制定研究计划、明确活动的目的和任务 2009.10.21-10.31：

做好活动准备，如：调查访问用的照相机、问卷、调 查表、记录本、介绍信、学生证等。

2009.11.1-11.10： 开展各种调查、走访活动。

2009.11.11-11.20： 活动之后的总结与整理，写出活动结果或结论。

二、调查实施阶段：

1、调查。

调查内容一：农村家庭自来水的安装率的调查。

由于农村家庭自来水安装率上比城镇家庭的安装率有一定的差距，那么这个差距到底有多少？引导学生采用分放调查表的形式，在二所参与研究的学校中随机各确定50位同学进行调查，以了解农村家庭与城镇家庭自来水安装率的差异。回收调查表后，进行数据统计，完成下统计表。

调查内容二：农村家庭用水量的调查： 开展了下表内容的调查，以了解农村家庭的基本用水情况以及用水的观念了解。

2、资料收集。

资料收集一：了解自来水与井水的区别；（网上查阅）

对于农村家庭中使用的土井水与自来水水质有明显的不同，但是这二者到底有什么区别，学生不够明确，引导学生通过上网调查，了解二者之间的区别，并认识地表水与地下水二者不同的概念。

资料收集二：引发肠道疾病是否与饮用水污染有关系。（报纸等资料收集）

3、采访。引导学生到镇卫生院进行采访，进一步深入了解预防急性肠道传染病的措施与方法，并引导学生通过采访了解的知识，编写倡议书，对农村居民进行宣传教育，同时在活动中提高学生的自我保护意识和初步的保健预防知识。

三、活动总结交流，成功展示

1、举行“卫生用水”专题成果交流会。

2、活动图片展示。

3、完成“卫生用水”倡议书和撰写小课题研究报告。

第二篇：饮用水情况调查问卷

1.您的性别

男 女

2.您的年龄

20岁以下 21-30 31-40 41-50 51-60及以上

3.您在当地居住时间：

4.您的学历

初中 高中 专科 本科 其它

5.您的职业

学生 工人 农民 个体经营 其它

6.您家饮水主要来源于：

地下水河水水库其他

7.您家饮用水的主要取水方式：

压水井挑水吃自来水其他

8.您家所在地区的供水方式是

自家为主的分散供水集中供水其他

9.您觉得取水方便程度是

非常方便比较方便不方便很不方便

10.您家饮用水的口感

没有味道有苦咸味虽不苦咸但有不好的味道味道甘甜

11.您觉得自己的饮用水是否安全？

很安全比较安全不放心极不安全 不清楚

12.您认为饮用水和身体健康之间的关系

关系很密切有些关系没什么关系不清楚

13.您因为饮用水的问题生过病吗？

从来没有偶尔经常生病不清楚

14.您认为饮用水的污染源主要是？

工业及生活废水的排放农业化肥农药的释放牲畜粪便以上都有其它

15.自来水中一般含有哪些有害物质？（）

余氯异味铅、汞、铬等重金属砷化物细菌

16.您认为水烧开了喝就是安全的吗？（）

安全不安全存有三氯甲烷和重金属无所谓

17.您了解饮用水中的重金属（汞、铬、镉、铅、砷等）对人体的危害吗？ 致癌慢性中毒致突变致畸性没有危害 不清楚

18.您知道用哪些方式可以提高饮用水的安全性吗？

知道很多知道一些知道一点点完全不知道

19.当对饮用水的安全不放心时，你会？

向当地政府反映向相关的媒体反映另寻安全的水源

20.当地政府为村民的饮用水安全采取了什么措施？

做了很多实事做了一些事什么也没做不清楚凑合着用

第三篇：饮用水调查问卷

饮用水调查问卷（经销商）

尊敬的先生、女士：

您好！为了更好地了解矿泉水的市场情况，我们特地开展本次调查活动，希望您在百忙之中抽出几分钟时间，协助我们完成这份调查问卷。本问卷的各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得结果只作团队性分析，不作任何个别呈现。对外绝对保密，请您按照实际情况和真实想法填写问卷，并将答案填在题后的（）里。对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！

姓名：—————店名：————————

联系方式：——————————————————

1．贵店主要经营的是哪种饮用水？

A.矿泉水B 山泉水.C.纯净水

2.贵店在选择经营品种的时候主要是看重？

A.品牌B.品质C.价格D.服务

3.消费者在您店里购买饮用水大部分是？

A.大多数指名购买B.一部分指名购买，一部分愿意有由您推荐

C.主要是愿意由您推荐D.说不清

4.在您店里消费的主要是多少容量的矿泉水？

A.330mlB.550mlC.1.5LD.4L

5.您常去哪里进货？

A.厂家直接进货B.一级批发市场C.就近批发市场D.其他

6.您认为哪种促销方式对用户购买最有效：

A.直接降价B.赠送商品或礼品C.抽奖送大礼D.其他

7.您认为目前厂家最需要改进的是？

A.加快送货速度B.改善服务态度C.D.

第四篇：永发乡饮用水调查情况汇报材料

红旗乡饮用水调查情况汇报材料 各位领导：

根据区委安排部署，现将我乡饮用水现状、存在问题及应对措施汇报如下：

红旗乡共有16个行政村，75个自然屯，总人口23021人。

一、现有饮用水来源情况。我乡16个村饮用水主要来源有三个渠道。一是薛家村、丰乐村、民乐村、丰鲜村、长胜村、小恒山村绝大部分村民饮用，小恒山矿、二道河子矿、张新矿自来水。其中长胜村一、二组饮用艳东大井水，小恒山村四、八组饮用山泉水，共3眼井，年供水量3万吨。二是艳胜村、艳东村、义安村、张鲜村绝大部分村民饮用机电深水井水，年供水量约30万吨，其中义安村一组饮用民主水源地水，四组饮用山泉水，年供水量约2万吨。三是安乐村、民主村、合作村、胜利村饮用山泉水，共17眼山泉井，年供水量约40万吨。

二、存在问题。张鲜村机电井水铁锰成分超标；薛家村和丰乐村一组自来水管道老化，造成供水不足，有一半村民吃不上自来水；长胜村一、二组处在采空区内，造成水源不

足，水质混浊超标；安乐村六组户数少，村民不同意自筹资金解决自来水问题；红旗村三组地势较高，自来水引不上去。

三、应对措施。针对我乡饮用水存在的问题，我乡今年为解决农民吃水难问题，除向国家争取资金外，由乡政府和相关的村对全乡的9个村21个组的自来水管道及供水设施进行改造和维修，其中打机电井4眼，解决村民吃水难问题。

以上汇报有不当之处，请领导指正。

红旗乡政府2012年2月14日

第五篇：调查身边的饮用水导学案

单元探究活动----调查身边的饮用水 导学案

活动目的：调查你所在生活区域的饮用水的种类、水质、水源及水体的保护情况，撰写一份调查报告；学会调查报告的写法

活动提示：

1、调查前要注意：明确调查的目的和任务，确定好调查的内容，选择适当的调查方法，找准调查对象；拟定好调查提纲，设计好详细的调查方案

2、调查过程中注意：讲究文明礼貌；实事求是地做好记录；确保人身安全；

3、调查后，对所的材料进行科学分类、合理取舍、客观分析，形成调查报告 设计并实施活动方案

1、请你思考下列问题：

（1）你调查的对象都包括哪些社会群体，是否考虑各个阶层的人口比例，打算调查哪些人？

（2）如果需要设置调查问卷，都需要设置哪些问题，如何发放和回收问卷？

（3）是个人独立调查还是小组合作调查？如果是小组合作调查，由谁来负责，如何分工？调查时需要哪些工具，如何记录（包括图像资料）？

2、设计活动方案，交给老师检查，得到老师许可后开展调查。

3、写一份调查报告。

调查报告的撰写

除标题外，通常包括三部分内容：

1、前言。阐明调查的目的和意义，调查的时间、地点、对象、过程、方法等。这部分文字要简明扼要。

2、正文。分层次陈述调查材料，予以分析并得出结论。中心要突出，观点要明确。正文占的篇幅较大。

3、结尾。概括调查报告的中心思想，强调结论，提出具体的建议，启发人们去思考和探索，等等。

怎样调查水的种类、水质情况：

1、调查同学、邻居以前喝什么水，现在喝什么水，发生了什么变化，为什么会发生这种变化；

2、收集各种商品水的标签，比较它们的成分有什么不同，了解各种的成分的作用和副作用。

3、各种瓶装、桶装饮用水的质量标准与自来水的质量标准有没有什么不同；做饭用什么水，与直接饮用的水一样吗？为什么？

对水源及水体保护的情况可以从如下几个方面进行：（1）可以到水利部门调查当地水源有哪些，近些年水源的变化情况；（2）可以到自来水厂调查，他们选用了当地的哪些水源作自来水的水源，为什么这样选；了解自来水的净化过程和质量标准；（3）可以到村委调查或走访村里的老人，了解你所在的村子的水源来自哪里，是否适合饮用，达到什么标准（或有什么特点），近些年村里的水源有什么变化；（4）可以到环保部门调查，当地某水源的水质情况，是在好转呢，还是在恶化？进入水体的污染物主要来自哪里，要安全使用该水体需再做哪些努力？要管理好该水域和周边地区，需要做哪些工作？（5）可以调查一个家庭或观察自己家排入下水道的物质有哪些，这些无知的成分是什么，下水道的水最终流到了哪里，有没有可能对环境造成污染。