第一篇：云南省实验动物管理条例(2007年7月27日云南省第十届人民代表大会%B8
【发布单位】云南省
【发布文号】云南省人民代表大会常务委员会公告第59号 【发布日期】2007-07-27 【生效日期】2007-10-01 【失效日期】 【所属类别】地方法规
【文件来源】国务院法制办公室
云南省实验动物管理条例
（2007年7月27日云南省第十届人民代表大会常务委员会第三十次会议通过 2007年7月27日云南省人民代表大会常务委员会公告第59号公布 自2007年10月1日起施行）
第一章 总则
第一条第一条 为了规范实验动物管理工作，保证实验动物的质量，维护公共卫生安全，根据国务院批准的《 实验动物管理条例》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条第二条 本省行政区域内从事实验动物的生产、使用和监督管理等活动，应当遵守本条例。
第三条第三条 本条例所称实验动物，是指经人工饲育，对其携带的微生物及寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源清楚，应用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
第四条第四条 省人民政府科学技术行政主管部门负责本省行政区域内的实验动物管理工作；州（市）人民政府科学技术行政主管部门协助管理本行政区域内的实验动物工作。
卫生、教育、农业、林业、环保、公安、工商、质量技术监督、食品药品监督等有关行政部门应当在各自职责范围内，做好实验动物管理工作。
第五条第五条 实验动物按照国家标准实行分级分类管理。
实验动物质量标准分为四级：一级为普通级，二级为清洁级，三级为无特定病原体级，四级为无菌级（包括悉生动物）。
实验动物的质量监控执行国家标准；国家尚未制定标准的，执行行业标准；国家、行业尚未制定标准的，执行地方标准。
第二章 从事实验动物工作的单位和人员
第六条第六条 从事实验动物工作的单位应当设立实验动物管理机构，配备专业技术人员，负责对实验动物项目的管理和对动物实验伦理审查。
第七条第七条 从事实验动物工作的人员应当经过专业培训，并经省科学技术行政主管部门考核合格。
从事实验动物工作的人员应当遵守实验动物管理的各项规定。
第八条第八条 从事实验动物工作的单位应当组织专业技术人员和技术工人参加实验动物相关专业的继续教育；根据专业技术人员的岗位特点和专业水平评定、晋升其专业技术职务；组织技术工人参加技术等级考核。
第九条第九条 从事实验动物工作的单位应当对从事实验动物的工作人员采取安全防护措施，每年组织身体健康检查，确保工作人员的安全。
第三章 实验动物生产和使用
第十条第十条 从事实验动物生产的单位和个人，应当取得省科学技术行政主管部门颁发的《实验动物生产许可证》，并在许可范围内进行相关活动。
实验动物生产许可证，适用于从事实验动物及相关产品保种、引种、繁育、供应、运输和经营。
第十一条第十一条 申请《实验动物生产许可证》的单位和个人应当具备下列条件：
（一）实验动物种子来源于国家实验动物种子中心或者国家认可的保种单位、种源单位；
（二）实验动物的生产环境设施符合国家对不同等级实验动物的标准要求，具有保证实验动物及相关产品质量的基本检测手段；
（三）实验动物饲料、笼具、垫料、饮水等符合国家标准和相关要求；
（四）具有保证实验动物质量和正常生产的专业技术人员和技术工人；
（五）有健全的管理制度和相应的标准操作规程。
第十二条第十二条 从事实验动物保种、繁育的单位和个人，应当采用国际、国家认可的品种、品系和标准的繁育方法，其生产的产品应当取得质量合格证或者品质鉴定证书。
鼓励符合国家规定条件的单位申请建立保种或者种源基地，培育实验动物新品种、品系。
第十三条第十三条 动物实验需要使用野生动物的，应当经野生动物行政主管部门批准，并依法办理相关手续。
实验动物的建设项目和对环境有重大影响的动物实验，应当依法进行环境评价。
第十四条第十四条 不同来源、品种、品系，不同实验目的及其他可能相互影响的实验动物，应当分开饲养。
实验动物饲育室和实验室应当分开设立。
第十五条第十五条 从事实验动物保种、繁育、生产的单位和个人应当根据遗传学、微生物学、寄生虫学、营养学的要求和饲育环境的国家标准，定期对实验动物进行质量监测。操作过程和监测数据应当具有完整、准确的记录。
第十六条第十六条 从事实验动物生产的单位和个人，在供应、出售实验动物及相关产品时，应当出示实验动物生产许可证和提供质量合格证或者品质鉴定证书。
质量合格证应当标明实验动物或者相关产品的名称、等级、数量、质量检测情况、购买单位名称、出售日期等内容，由出售单位负责人签字并加盖公章。
第十七条第十七条 运输实验动物的工具和笼器具，应当符合所运输实验动物的微生物和环境控制标准。
不同品种、品系、性别和等级的实验动物，不得在同一笼器具内混合装运。
第十八条第十八条 使用实验动物从事科学研究、检定、检验以及利用实验动物生产的药品和相关产品的单位和个人，应当取得省科学技术行政主管部门颁发的《实验动物使用许可证》，并在许可范围内从事相关活动。
第十九条第十九条 申请《实验动物使用许可证》的单位和个人应当具备下列条件：
（一）实验动物的饲育、实验、观察及利用实验动物进行生产的环境及设施、设备符合国家标准和相关要求；
（二）实验动物饲料、笼具、垫料、饮用水等符合国家标准和相关要求；
（三）有经过专业培训合格的实验动物饲养人员和动物实验人员；
（四）有健全的管理制度和相应的标准操作规程；
（五）从事感染性、化学染毒、放射性实验及基因修饰研究、饲育、使用的，应当经有关主管部门认可。
第二十条第二十条 动物实验应当选用相应等级要求的实验动物，使用的实验动物及相关产品应当来自有实验动物生产许可证的单位和个人，并且质量合格。
同一间实验室不得同时进行不同品种、不同等级或者互有干扰的动物实验。
第二十一条第二十一条 与实验动物有关的科研立项，科技成果的验收、鉴定、评奖，进行检定检验和以实验动物为原料或者载体生产产品的，应当把使用合格实验动物和具备相应等级的动物实验环境设施作为基本条件。
第四章 实验动物质量检测与防疫
第二十二条第二十二条 从事实验动物质量及相关环境设施条件检测工作的质量检测机构，应当经质量技术监督部门计量认证合格。
检验机构应当执行国家检测标准、方法和操作规程，依法出具检验结果。
第二十三条第二十三条 实验动物的预防免疫，应当结合实验动物的不同使用要求进行。
使用野生动物的，应当采取隔离检疫措施。
第二十四条第二十四条 实验动物发生传染性疾病或者人畜共患疾病时，从事实验动物工作的单位和个人应当及时采取相应的预防控制措施，同时立即报告当地动物防疫行政部门或者卫生行政部门，并报当地科学技术行政主管部门备案。
第二十五条第二十五条 从事实验动物相关工作的单位和个人，应当对实验过程中产生的废弃物和实验动物尸体进行无害化处理。
第五章 实验动物生物安全与实验动物福利
第二十六条第二十六条 从事实验动物工作的单位和个人，应当遵守生物安全的相关规定，防止可能危及人身健康和公共卫生安全的实验动物及病原体流出实验动物环境设施，发生流出的，应当及时采取相应措施，并向有关部门报告。
开展病原体感染、化学染毒和放射性动物实验等工作，应当按照规定办理相关报批手续。
第二十七条第二十七条 涉及动物实验伦理问题和物种安全的工作，应当符合国家有关规定。
第二十八条第二十八条 从事实验动物工作的单位和个人，应当善待实验动物，维护动物福利，不得虐待实验动物；逐步开展动物实验替代、优化方法的研究与应用，尽量减少动物使用量。对不再使用的实验动物活体，应当采取尽量减轻痛苦的方式妥善处置。
第六章 实验动物管理与监督
第二十九条第二十九条 申请实验动物生产、使用许可证的单位和个人，应当按照本条例第十条、第十一条、第十八条、第十九条的规定，向省科学技术行政主管部门提交申请材料。省科学技术行政主管部门在3日内作出受理或者不受理的书面决定。不受理的应当说明理由并书面答复申请人；受理的，应当在受理之日起45日内进行现场检查核验和组织专家评审；经专家评审合格的，应当在15日内作出行政许可决定并予以公示，不合格的，提出整改意见。
第三十条第三十条 省、州（市）科学技术行政主管部门对从事实验动物生产与使用的单位和个人进行监督检查；省科学技术行政主管部门应当公示监督检查结果。
第三十一条第三十一条 省科学技术行政主管部门应当设立实验动物专家委员会，为实验动物管理工作提供咨询和服务。
省科学技术行政主管部门可以聘请实验动物质量义务监督员，协助对实验动物的生产与使用情况进行监督检查。
鼓励单位和个人向省科学技术行政主管部门举报违法从事实验动物生产和使用的行为。
第三十二条第三十二条 省科学技术行政主管部门应当对从事实验动物生产和使用的单位和个人建立信用档案，并依法向社会公示实验动物单位和个人的信用信息。
第七章 法律责任
第三十三条第三十三条 违反本条例第十条、第十八条的规定，不按照许可证的许可范围生产或者使用实验动物及相关产品的，由省科学技术行政主管部门责令停止生产、使用，限期改正，没收违法所得；情节严重的，吊销其许可证并予以公告。
未取得许可证，擅自从事实验动物生产、使用等活动的，由省科学技术行政主管部门予以通报，责令停止违法活动；没收违法所得，并处2000元以上2万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十四条第三十四条 从事实验动物工作的单位和个人，有下列情形之一的，由省科学技术行政主管部门责令限期改正；情节严重的，暂扣实验动物生产、使用许可证：
（一）安排未经专业培训合格的人员从事实验动物工作的；
（二）从事实验动物工作未采取防护措施的；
（三）对不同来源、品种、品系和不同实验目的实验动物不分开饲养或者实验动物饲育室和动物实验室不分开设立的；
（四）操作过程和监测数据的记录和统计报告不完整、不准确的；
（五）供应、出售实验动物及相关产品时，不出示实验动物生产许可证和提供质量合格证的；
（六）将不同品种、品系、性别和等级的实验动物，在同一笼器具内混合装运的；
（七）实验动物的环境设施、饲料、笼具、垫料、饮水不符合国家标准的；
（八）在同一间实验室同时进行不同品种、不同等级或者互有干扰的动物实验的；
（九）虐待实验动物的。
第三十五条第三十五条 检验机构违反本条例第二十二条第二款规定的或者伪造检验报告的，按质量技术监督管理的法律、法规，承担相应的法律责任。
第三十六条第三十六条 违反本条例第二十四条的规定，实验动物发生传染性疾病或者人畜共患疾病时，未及时采取相应的预防控制措施或者未立即报告有关部门的，由卫生行政部门或者动物防疫行政部门依照有关法律、法规给予处罚；情节严重的，由省科学技术行政主管部门暂扣其实验动物生产、使用许可证，限期改正；拒不改正的，吊销其许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十七条第三十七条 违反本条例第二十五条的规定，实验过程中产生的废弃物和实验动物尸体未进行无害化处理，影响公共卫生安全的，由环境保护行政部门依照有关法律、法规给予处罚；情节严重的，由省科学技术行政主管部门暂扣其实验动物生产、使用许可证，限期改正；拒不改正的，吊销其许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十八条第三十八条 违反本条例第二十六条的规定，发生可能危及人身健康和公共卫生安全的实验动物及病原体流出实验动物环境设施，未及时采取相应措施和未向有关部门报告的，由省科学技术行政主管部门暂扣其实验动物生产、使用许可证，限期改正；拒不改正的，吊销其许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十九条第三十九条 科学技术行政主管部门及其工作人员，有下列情形之一的，由其上级行政机关或者监察机关责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）对符合法定条件的实验动物生产和使用许可申请不予受理的；
（二）不在办公场所公示依法应当公示材料的；
（三）在受理、审查、决定实验动物生产和使用许可过程中，未向申请人、利害关系人履行法定告知义务的；
（四）实验动物生产和使用申请人提交的申请材料不齐全、不符合法定形式，不一次告知申请人必须补正全部内容的；
（五）未依法说明不受理实验动物生产和使用许可申请或者不予许可理由的；
（六）对不符合法定条件的申请人准予实施实验动物生产和使用许可或者超越法定职权作出准予许可决定的；
（七）对符合法定条件的申请人不予实施实验动物生产和使用许可或者不在法定期限内作出准予许可决定的；
（八）在办理实验动物生产和使用许可、实施监督检查工作中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的。
第八章 附则
第四十条第四十条 本条例自2007年10月1日起施行。
本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。
第二篇：云南省县级人民代表大会选举实施细则
云南省县级人民代表大会选举实施细则
(1980年8月19日云南省第五届人民代表大会常务委员会第四次会议通过，根据1984年1月17日云南省第六届人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改<云南省县级人民代表大会选举实施细则>的若干规定的决议》修正)
目录
第一章 总则
第二章 选举工作机构
第三章 代表名额和分配
第四章 选区划分
第五章 选民登记
第六章 选民资格审查
第七章 代表候选人的提出
第八章 选举程序
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》(以下简称《选举法》)和《全国人民代表大会常务委员会关于县级以下人民代表大会代表直接选举的若干规定》(以下简称《若干规定》)，结合我省实际情况，制定本实施细则。
第二条 县级直接选举，是我国选举制度和地方政权建设的一项重大改革，对于加强社会主义民主，健全社会主义法制，发挥各族人民群众的社会主义积极性，发展安定团结，加速四化建设，将起重要作用。必须加强领导，充分发扬民主，严格依法办事。
第三条 我省是多民族的边疆省份，在选举工作中，应加强民族政策的教育，切实保障各民族平等权利，增强民族团结，巩固祖国边防。
选举中应使用当地的民族语言和文字。
第四条 本细则适用于县、自治县、不设区的市、市辖区。
第二章 选举工作机构
第五条 县、自治区、不设区的市、市辖区设立选举委员会。选举委员会由中国共产党、民主党派、人民团体和其他方面的代表人物九至十七人组成，设主任一人，副主任若干人。选举委员会的组成人员，由有关方面协商提名，提请本级人民代表大会常务委员会决定。
选举委员会下设必要的办事机构，办理选举日常工作。
农村的区设立选举工作领导小组。县直属机关及驻当地的县级以上单位，也可根据需要设立选举工作领导小组，作为选举委员会的派出机构，指导各选区的选举工作。
第六条 选举委员会的任务：
一、主持本级人民代表大会代表的选举;
二、贯彻执行《选举法》、《若干规定》和本细则，负责向选民宣传、解答有关选举问题;
三、制定选举工作计划，培训选举工作人员，部署、检查、指导选举工作;
四、划分选区，确定、分配代表名额，决定选举日期;
五、组织各选区进行选民登记，公布选民名单，发给选民证;
六、受理选民资格问题的申诉，作出处理决定。接受对选举中的违法和破坏行为的检举和控告，提交有关单位或司法机关处理;
七、根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人的名单;
八、组织选民投票选举工作，发给人民代表当选证书;
九、汇总选举工作情况，作出总结报告;
十、本着节约的原则，编列选举经费的预算、决算，报财政部门审批。
县、自治县、不设区的市、市辖区的选举委员会指导乡、民族乡、镇的选举委员会的工作。
第七条 选区设立领导小组，主持本选区的选举工作。领导小组由组长、副组长和若干成员组成。领导小组组成人员，由选举委员会会同所在选区的有关方面协商产生。
为便于选民活动，在选区内，可划分若干选民小组。选民小组设正副组长。
第八条 选举工作机构应注意吸收少数民族和妇女参加。
第九条 选举工作结束后，选举委员会及其所属机构即行撤销。有关选举工作的文件、表册、印章移交本级人民代表大会常务委员会保存。
第三章 代表名额和分配
第十条 根据便于召开会议，讨论和解决问题，并使各民族各地区各方面都有适当数量代表的原则，其名额规定如下：
一、县、自治县的代表名额：人口不足二十万的，选代表四十五名至一百五十名;人口超过二十万不足四十万的，选代表一百五十名至二百八十名;人口超过四十万不足六十万的，选代表二百八十名至四百名;人口超过六十万的，选代表可多于四百名，但最多不得超过四百五十名。
二、自治县和边疆、内地少数民族较多，居住分散的县，代表名额可多于上款规定，县内人口特少的民族至少要有一名代表，但总数不要超过规定名额的百分之十。
三、不设区的市、市辖区的代表名额：人口不足二十万的，选代表一百五十名至二百名;人口超过二十万不足四十万的，选代表二百名至三百名;人口超过四十万不足六十万的，选代表三百名至四百名;人口超过四十万的，选代表可多于四百名，但最多不得超过四百五十名。
第十一条 代表大会要有各方面的代表。代表中妇女、知识分子应占一定比例。民主党派、爱国人士、归国华侨、宗教界人士等应有适当数量的代表。
驻在当地的中国人民解放军部队和人民武装警察部队应有适当数量的代表。代表名额由选举委员会商同当地部队领导机关确定。人民解放军代表的产生按照《中国人民解放军选举全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表的办法》办理。人民武装警察部队代表的产生按照地方的选举办法办理。
自治县、少数民族较多的县，民族上层人士应有适当数量的代表。
第十二条 县级机关选区每一代表所代表的人口数，应和本县城镇选区每一代表所代表的人口数基本相等。
在县级行政区域内的地、州、市以上所属机关、企事业单位每一代表所代表的人口数，应多于当地每一代表所代表的人口数。
第四章 选区划分
第十三条 选区的划分要便于选民了解和推荐代表候选人，便于代表联系选民和选民监督代表，便于选举的组织工作和选民参加选举活动。选区不宜过大，也不宜过小，一般以每个选区能产生一至三名代表为宜。
第十四条 农村以乡、民族乡划为一个选区;人口较多的乡、民族乡，也可以按选民居住状况，划分若干选区。民族聚居的乡、民族乡，也可按照当地的民族关系和居住状况，由各少数民族选民单独选举或者联合选举。
区级机关和所属单位，同所在乡、民族乡、镇划为一个选区;能产生一名代表的，也可以单独划为一个选区。
第十五条 城镇按生产单位、工作单位或居住状况划分选区。不能产生一名代表的单位可以几个单位联合划为一个选区。分散在农村的企事业单位，也可划入所在地选区。
第五章 选民登记
第十六条 计算选民年满十八周岁，应以选举日为截止期，以日计算有困难的，可按选举当月的月份为截止期。
有些少数民族，也可按当地的习惯算法确定年岁。
第十七条 选民登记要做到不漏、不错、不重，不让一个有选举权和被选举权的公民被错误地剥夺了选举权利，不让一个被依法剥夺了政治权利的人窃取选举权。选民登记后，选区于选举日前三十天公布选民名单，并发给选民证。
第十八条 选民登记可分别不同情况，按下列办法办理：
一、正式职工和在校学生，在生产、工作单位和学校所在地选区登记。
二、城镇居民和村民，在户口所在地选区登记。
三、选民在选举期间临时在外地劳动、工作或者居住的，在原选区进行登记;不能回原选区参加选举的，经原居住地的选举委员会认可，可以书面委托有选举权的亲属或者其他选民在原选区代为投票。
选民实际上已经迁居外地，但是没有转出户口的，在取得原选区选民资格的证明后，可以在现居住地的选区登记并参加选举，但不作为落户的依据。
四、盲流人员，不予选民登记。
五、长期外出下落不明的人，不予选民登记。
第十九条 县级行政区域内的地、州、市以上所属单位的选民，参加所在地选区登记。
第二十条 凡医生诊断证明或群众公认无法行使选举权利的精神病患者、神经功能失常的人，经选举委员会确认，不列入选民名单。间歇期中的精神病患者，应予选民登记。
第二十一条 在投票选举前，应对选民名单进行一次核对，迁入的给予补登，迁出、死亡的除名。
第六章 选民资格审查
第二十二条 经人民法院判决被剥夺了政治权利的反革命份子和其他严重刑事犯罪份子，没有选举权和被选举权。
第二十三条 因反革命案或者其他严重刑事犯罪案被羁押，正在受侦查、起诉、审判的人，经人民检察院或者人民法院决定，在被羁押期间停止行使选举权利。
第二十四条 下列人员准予行使选举权：
一、被判处有期徒刑、拘役、管制而没有附加剥夺政治权利的;
二、被羁押，正在受侦查、起诉、审判，人民检察院或者人民法院没有决定停止行使选举权利的;
三、正在取保候审或者被监视居住的;
四、正在被劳动教养的;
五、正在受拘留处罚的。
以上所列人员参加选举，由选举委员会和执行监禁、羁押、拘留或者劳动教养的机关共同决定，可以在流动票箱投票，或者委托有选举权的亲属或者其他选民代为投票。被判处拘役、受拘留处罚或者被劳动教养的人也可以在选举日回原选区参加选举。
第二十五条 刑满释放以及监外执行、缓刑、假释的人，没有附加剥夺政治权利的，有选举权和被选举权。
第二十六条 凡被剥夺和停止行使选举权利的人，应报县级选举委员会备案。
第七章 代表候选人的提出
第二十七条 代表候选人的提出，由选民自下而上提名推荐。每一选民提的候选人，不能超过本选区应选代表名额。有一人提名三人以上附议的都应作为代表候选人。
中国共产党、民主党派、人民团体可以联合或单独推荐代表候选人，经过协商，分到有关选区。
第二十八条 选民或单位提名推荐代表候选人时，要介绍情况。经选区汇总后向选民公布，通过自下而上，几上几下反复讨论，根据各方面都应有代表的原则，进行民主协商，按照多数选民的意见，确定正式代表候选人。代表候选人应多于应选代表名额二分之一至一倍，在选举日前五天张榜公布。
第二十九条 各选区应采用各种形式实事求是地宣传正式代表候选人，尽量组织正式代表候选人同选民见面，让选民更好地了解和选择代表。选举日应停止对代表候选人的宣传。
第八章 选举程序
第三十条 选区应在选举日前做好投票选举的准备工作：
一、选票由选区统一印制，正式代表候选人的名次，以姓氏笔划为序。经过预选确定的正式代表候选人的名次，以得票多少为序;
二、由选区制作票箱;
三、投票站的计票员、监票员由选民推荐，进行必要的训练，明确职责和方法。正式代表候选人不能担任;
四、宣传讲解投票选举中应注意的事项，组织选民参加投票;
五、选举期间因故不能参加投票的选民，经选区领导小组认可，可委托其他选民代为投票。
第三十一条 根据选民居住、生产、工作情况分别设立投票站，一般以选民小组设立投票站，选民比较集中的，可按选区或分片设立投票站。投票时，要召开选举大会，由选区领导小组主持。5
主持人应向到会选民报告应到人数和实到人数，宣布候选人名单，说明应选代表名额、选举注意事项和选举程序，有秩序地进行投票选举。
对老弱病残及生产离不开的个别选民，可采用流动票箱进行投票，但必须在规定的选举日期内完成。
第三十二条 实行无记名投票选举。不能填写选票的选民，可以委托其信任的人代写。边疆少数民族地区、内地山区文盲较多的地方，可组织专人代写选票。受委托代写选票的人，必须按选举人的意志填写选票。选举工作人员对投票选民不得作任何暗示和诱导。
第三十三条 各投票站投票结束后，计票、监票人员和选区工作人员将投票人数和票数加以核对，作出记录，由计票、监票人签字，交选区统一计票。
第三十四条 获得选区全体选民过半数选票的当选代表的名额少于应选代表的名额时，不足的名额应当在没有当选的代表候选人中另行选举，以得票多的当选，但是得票数不得少于选票的三分之一。
第三十五条 选举结束，选区应向选民报告选举结果，宣布当选代表名单，并张榜公布。填写代表登记表报选举委员会，由选举委员会发给代表当选证书。
第三十六条 当选的代表应深入群众，听取选民意见，开展调查研究，准备议案，迎接人民代表大会的召开。
第三篇：解析云南省县级人民代表大会选举实施细则
云南省县级人民代表大会选举实施细则
(1980年8月19日云南省第五届人民代表大会常务委员会第四次会议通过，根据1984年1月17日云南省第六届人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改<云南省县级人民代表大会选举实施细则>的若干规定的决议》修正，根据1986年10月29日云南省第六届人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改<云南省县级人民代表大会选举实施细则>的决议》第二次修正，根据1986年12月30日云南省第六届人民代表大会常务委员会第二十五次会议《关于修改<云南省县级人民代表大会选举实施细则>的决定》第三次修正，根据1989年8月26日云南省第七届人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改<云南省县级人民代表大会选举实施细则>第五条、第十条、第十四条的决定》第四次修正)
目录
第一章 总则
第二章 选举工作机构
第三章 代表名额和分配
第四章 选区划分
第五章 选民登记
第六章 选民资格审查
第七章 代表候选人的提出
第八章 选举程序
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》(以下简称《选举法》)和《全国人民代表大会常务委员会关于县级以下人民代表大会代表直接选举的若干规定》(以下简称《若干规定》)，结合我省实际情况，制定本实施细则。
第二条 县级直接选举，是我国选举制度和地方政权建设的一项重大改革，对于加强社会主义民主，健全社会主义法制，发挥各族人民群众的社会主义积极
性，发展安定团结，加速四化建设，将起重要作用。必须加强领导，充分发扬民主，严格依法办事。
第三条 我省是多民族的边疆省份，在选举工作中，应加强民族政策的教育，切实保障各民族平等权利，增强民族团结，巩固祖国边防。
选举中应使用当地的民族语言和文字。
第四条 本细则适用于县、自治县、不设区的市、市辖区。
第二章 选举工作机构
第五条 县、自治县、不设区的市、市辖区设立选举委员会。选举委员会由各政党、各人民团体和其他方面的人九至十七人组成，设主任一人，副主任若干人。选举委员会的组成人员，由有关方面协商提名，提请本级人民代表大会常务委员会决定。
选举委员会下设必要的办事机构，办理选举日常工作。
乡、民族乡、镇和相当于乡镇一级的办事处设立选举工作领导小组;县直属机关及驻当地的县级以上单位，也可以根据需要设立选举工作领导小组，作为选举委员会的派出机构指导各选区的选举工作。
第六条 选举委员会的任务：
一、主持本级人民代表大会代表的选举;
二、贯彻执行《选举法》、《若干规定》和本细则，负责向选民宣传、解答有关选举问题;
三、制定选举工作计划，培训选举工作人员，部署、检查、指导选举工作;
四、划分选区，确定、分配代表名额，决定选举日期;
五、组织各选区进行选民登记、公布选民名单，发给选民证;
六、受理选民资格问题的申诉，作出处理决定。接受选举中的违法和破坏行为的检举和控告，提交有关单位或司法机关处理;
七、根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人的名单;
八、组织选民投票工作，发给人民代表当选证书;
九、汇总选举工作情况，作出总结报告;
十、本着节约的原则，编列选举经费的预算、决算，报财政部门审批。
县、自治县、不设区的市、市辖区的选举委员会领导乡、民族乡、镇的选举委员会。
第七条 选区设立领导小组，主持本选区的选举工作。领导小组由组长、副组长和若干成员组成。领导小组组成人员，由选举委员会会同所在选区的有关方面协商产生。
为便于选民活动，在选区内，可划分若干选民小组。选民小组设正副组长。
第八条 选举工作机构，应注意吸收少数民族和妇女参加。
第九条 选举工作结束后，选举委员会及所属机构即行撤销。有关选举工作的文件、表册、印章移交本级人民代表大会常务委员会保存。
第三章 代表名额和分配
第十条 根据精简、效能、便于开会、议事的原则，代表名额按行政区域和人口确定。
行政区域人口不足十万的，代表基数为一百二十名;人口在十万以上不足二十万的，代表基数为一百四十名;人口在二十万以上的，代表基数为一百七十名。在此基础上，每五千人口增加一名代表。个别人口特少的县(市)代表可少于一百名;自治县、少数民族较多的县及地、州、市所在的县(市、区)，可以在规定名额的基础上增加百分之五至十的机动名额。个别因情况特殊，代表名额需要超出上述规定的，须经省人大常委会主任会议批准。
第十一条 代表大会要有各方面的代表。代表中妇女、知识分子应占一定比例。民主党派、爱国人士、归国华侨、宗教界人士等应有适当数量的代表。
驻在当地的中国人民解放军部队和人民武装警察部队应有适当数量的代表。代表名额由选举委员会商同当地部队领导机关确定。人民解放军代表的产生按照《中国人民解放军选举全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表的办法》办理。人民武装警察部队代表的产生按照地方的选举办法办理。
自治县、少数民族较多的县，民族上层人士应有适当数量的代表。
第十二条 县级机关选区每一代表所代表的人口数，应和本县城镇选区每一代表所代表的人口数基本相等。
在县级行政区域内的地、州、市以上所属机关、企事业单位每一代表所代表的人口数，应多于当地每一代表所代表的人口数。
第四章 选区划分
第十三条 选区的划分要便于选民了解和推荐代表候选人，便于代表联系选民和选民监督代表，便于选举的组织工作和选民参加选举活动。选区不宜过大，也不宜过小，以每个选区产生一至三名代表划分。
第十四条 农村的乡、民族乡、镇按产生一至三名代表数划分若干选区。
第十五条 城镇按居住状况划分选区，也可以按生产单位、事业单位、工作单位划分选区。不能产生一名代表的单位可以几个单位联合划为一个选区。分散在农村的企业事业单位，也可划入所在地选区。
第五章 选民登记
第十六条 计算选民年满十八周岁，应以选举日为截止期，以日计算有困难的，可按选举当月的月份为截止期。
有些少数民族，也可按当地的习惯算法确定年岁。
第十七条 选民登记要做到不漏、不错、不重，不让一个有选举权和被选举权的公民被错误地剥夺了选举权利，不让一个被依法剥夺了政治权利的人窃取选举权。选民登记后，选区于选举日前三十天公布选民名单，并发给选民证。
第十八条 选民登记可分别不同情况，按下列办法办理：
一、正式职工和在校学生，在生产、工作单位和学校所在地选区登记。
二、城镇居民和村民，在户口所在地选区登记。
三、选民在选举期间临时在外地劳动、工作或者居住的，在原选区进行登记;不能回原选区参加选举的，经原居住地的选举委员会认可，可以书面委托有选举权的亲属或者其他选民在原选区代为投票。
选民实际上已经迁居外地，但是没有转出户口的，在取得原选区选民资格的证明后，可以在现居住地的选区登记并参加选举，但不作为落户的依据。
四、盲流人员，不予选民登记。
五、长期外出下落不明的人，不予选民登记。
第十九条 县级行政区域内的地、州、市以上所属单位的选民，参加所在地选区登记。
第二十条 凡医生诊断证明或群众公认无法行使选举权利的精神病患者，神经功能失常的人，经选举委员会确认，不列入选民名单。间歇期中的精神病患者，应予选民登记。
第二十一条 在投票选举前，应对选民名单进行一次核对，迁入的给予补登，迁出、死亡的除名。
第六章 选民资格审查
第二十二条 经人民法院判决被剥夺政治权利的反革命分子和其他严重刑事犯罪分子，没有选举权和被选举权。
第二十三条 因反革命案或者其他严重刑事犯罪案被羁押，正在受侦查、起诉、审判的人，经人民检察院或者人民法院决定，在被羁押期间停止行使选举权利。
第二十四条 下列人员准予行使选举权利：
一、被判处有期徒刑、拘役、管制而没有附加剥夺政治权利的;
二、被羁押，正在受侦查、起诉、审判，人民检察院或者人民法院没有决定停止行使选举权利的;
三、正在取保候审或者被监视居住的;
四、正在被劳动教养的;
五、正在受拘留处罚的。
以上所列人员参加选举，由选举委员会和执行监禁、羁押、拘留或者劳动教养的机关共同决定，可以在流动票箱投票，或者委托有选举权的亲属或者其他选民代为投票。被判处拘役、受拘留处罚或者被劳动教养的人也可以在选举日回原选区参加选举。
第二十五条 刑满释放以及监外执行、缓刑、假释的人，没有附加剥夺政治权利的，有选举权和被选举权。
第二十六条 凡被剥夺和停止行使选举权利的人，应报县级选举委员会备案。
第七章 代表候选人的提出
第二十七条 代表候选人由选民十人以上联名推荐。联名推荐的代表候选人，不能超过本选区应选代表名额。
各政党、各人民团体可以联合或者单独推荐代表候选人，经过协商，分到选区。
第二十八条 选民和政党、人民团体提名推荐代表候选人时，应向选举委员会介绍情况。经选区汇总后向选民公布，通过自下而上，几上几下反复讨论，民
主协商，按照多数选民的意见，确定正式代表候选人，代表候选人应多于应选代表名额三分之一至一倍，并在选举日的五天以前公布。
第二十九条 各选区应采用各种形式实事求是地宣传正式代表候选人，尽量组织正式代表候选人同选民见面，让选民更好地了解和选择代表，选举日应停止对代表候选人的宣传。
第八章 选举程序
第三十条 选区应在选举日前做好投票选举的准备工作：
一、选票由选区统一印制，正式代表候选人的名次，以姓氏笔划为序;
二、由选区制作票箱;
三、投票站的计票员、监票员由选民推荐，进行必要的训练，明确职责和方法。正式代表候选人不能担任;
四、宣传讲解投票选举中应注意的事项，组织选民参加投票;
五、选举期间因故不能参加投票的选民，经选区领导小组认可，可委托其他选民代为投票。每一选民接受的委托不得超过三人。
第三十一条 根据选民居住、生产、工作情况分别设立投票站，一般以选民小组设立投票站，选民比较集中的，可按选区或分片设立投票站。投票时，要召开选举大会，由选区领导小组主持。主持人应向到会选民报告应到人数和实到人数，宣布候选人名单，说明应选代表名额、选举注意事项和选举程序，有秩序地进行投票选举。
对老弱病残及生产离不开的个别选民，可采用流动票箱进行投票，但必须在规定的选举日期内完成。
第三十二条 实行无记名投票选举。不能填写选票的选民，可以委托其信任的人代写。边疆少数民族地区、内地山区文盲较多的地方，可组织专人代写选票。受委托代写选票的人，必须按选举人的意志填写选票。选举工作人员对投票选民不得作任何暗示和诱导。
第三十三条 各投票站投票结束后，计票、监票人员和选区工作人员将投票人数和票数加以核对，作出记录，由计票、监票人签字，交选区统一计票。
第三十四条 在选民直接选举人民代表大会代表时，选区全体选民的过半数参加投票，选举有效。代表候选人获得参加选举的选民过半数的选票时，始得当选。
获得过半数选票的代表的名额少于应选代表的名额时，不足的名额应当在没有当选的代表候选人中另行选举，以得票多的当选，但是得票数不得少于选票的三分之一。
第三十五条 选举结束，选区应向选民报告选举结果，宣布当选代表名单，并张榜公布。填写代表登记表报选举委员会，由选举委员会发给代表当选证书。
第三十六条 当选的代表应深入群众，听取选民意见，开展调查研究，准备议案，迎接人民代表大会的召开。
文章来源：中顾法律网
(免费法律咨询，就上中顾法律网）
第四篇：云南省动物防疫条例
《云南省动物防疫条例》已由云南省第十届人民代表大会常务委员会第六次会议于2003年11月28日审议通过，现予公布，自2004年1月1日起施行。
云南省人民代表大会常务委员会
2003年11月28日
云南省动物防疫条例
(2003年11月28日云南省第十届人民代表大会常务委员会第六次会议通过)
第一章 总则
第一条
为了加强对动物防疫工作的管理，预防、控制、扑灭动物疫病，促进养殖业发展，保护人体健康，根据《中华人民共和国动物防疫法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条
本条例适用于本省行政区域内的动物防疫活动。
进出境动物、动物产品的检疫，执行《中华人民共和国进出境动植物检疫法》。
经检疫合格作为食品的动物产品，其卫生检验和监督，执行《中华人民共和国食品卫生法》。
第三条
各级人民政府应当加强对动物防疫工作的领导，负责组织制定本行政区域的重大动物疫病防治规划和应急预案，做好动物防疫物资储备；发生重大动物疫病时，负责发布封锁令，启动应急预案，组织、协调有关部门及时控制和扑灭疫情。
动物防疫经费应当列入同级财政预算。
第四条
县级以上人民政府畜牧兽医行政管理部门主管本行政区域内的动物防疫工作。
县级以上人民政府所属的动物防疫监督机构实施动物防疫和动物防疫监督。乡级动物防疫机构在县级动物防疫监督机构的指导下，做好本辖区内的动物防疫与动物防疫监督工作。
根据实际需要，经省人民政府批准，动物防疫监督机构可以在省际间通道口设立派出机构或者派出人员实施动物防疫监督检查；经县级以上人民政府批准，动物防疫监督机构可以在动物、动物产品交易市场设立派出机构或者派出人员实施动物防疫监督检查。
公安、卫生、工商、环保和交通运输等部门按照国家和省的规定做好动物防疫的有关工作。
第五条
畜牧兽医行政管理部门、动物防疫监督机构和动物防疫机构应当宣传动物防疫科学知识，采用先进的科学技术，提高动物防疫水平，做好动物防疫工作。
第六条
因动物防疫工作的需要，依法进行强制免疫、强制检疫、强制封锁、强制扑杀、强制消毒等措施时，有关单位和个人应当予以配合，不得拒绝。
第二章 动物疫病预防
第七条
强制免疫的动物疫病预防，由省畜牧兽医行政管理部门根据国务院畜牧兽医行政管理部门制定的强制免疫动物疫病病种名录提出计划，报省人民政府批准后实施。
第八条
动物防疫监督机构应当保证预防、控制、扑灭动物疫病所需药品、生物制品和有关物资的储备。
免疫所需疫(菌)苗由动物防疫监督机构组织供应，其他单位和个人不得组织供应。
第九条
动物防疫监督机构应当对动物疫病实行监测，并将监测结果及时逐级上报；发现人畜共患疫病的，应当及时通报同级卫生行政管理部门。
动物疫病的监测办法由省畜牧兽医行政管理部门制定。
第十条
动物疫病预防实行免疫证、卡、免疫标识和免疫档案管理制度。
第十一条
动物、动物产品的运载工具、垫料、包装物在装前卸后，托运人或者承运人应当向当地动物防疫监督机构申请消毒。动物防疫监督机构实施消毒后，应当出具消毒证明，并按照国家和省的规定收取消毒费。
托运人或者承运人发现染疫动物及其排泄物、染疫动物产品、病死或者死因不明的动物尸体时，应当及时就近向动物防疫监督机构报告，并按照其指定地点卸下，进行无害化处理，不得随意弃置、剖检。
第三章 动物疫病控制和扑灭
第十二条
本省行政区域内的动物疫情，由省畜牧兽医行政管理部门依照国家和省的规定公布。
第十三条
发生一类动物疫病或者二类、三类动物疫病呈暴发流行时，当地乡级人民政府应当先行组织采取隔离、消毒、紧急免疫接种等紧急措施；当地县级以上畜牧兽医行政管理部门接到疫情报告后应当立即派人到现场，确定疫点、划定疫区和受威胁区。
需对疫区实行封锁的，应当报县级以上人民政府发布封锁令，并报上一级人民政府备案和通报毗邻地区。封锁令包括封锁的范围、时间、对象、措施等内容。
发布封锁令后，县级以上人民政府应当立即组织有关部门和单位采取隔离、封锁、控制、扑杀、消毒和无害化处理等措施，迅速扑灭疫病。
第十四条
发布封锁令的人民政府应当对封锁区采取下列措施：
(一)将封锁令的内容公布告知封锁区内的自然人、法人和其他组织；
(二)禁止所有易感染的和与所发生动物疫病有关的动物、动物产品的交易；
(三)禁止染疫、疑似染疫和易感染的动物、动物产品流出封锁区；禁止非封锁区的易感染动物进入封锁区；
(四)对疑似染疫的动物进行隔离检疫，确诊后根据病种分类，采取扑杀或者紧急免疫接种等措施；对易感染的动物进行紧急免疫接种，并圈养或者在指定地点放养；对役用动物限制在封锁区内使用；
(五)组织畜牧兽医、公安、卫生、工商、环保等有关部门、单位对染疫、病死动物及易感染同群动物进行扑杀、销毁和无害化处理；
(六)在进出封锁区的交通要道设立有明显标志的临时动物防疫监督检查点，并配备消毒设施；
(七)对进出封锁区的人员、运载工具和有关物品进行消毒和采取其他限制措施；
(八)对封锁区内的动物运载工具、用具、圈舍、场地以及动物粪便、垫料和受污染的物品进行消毒或者无害化处理。
对封锁区采取的扑杀、消毒和无害化处理等措施应当符合有关环境保护的法律、法规。
第十五条
实施强制扑杀给动物饲养者造成损失的，应当按照国家和省的有关规定给予补助。
第十六条
疫区内最后一头(只)染疫、疑似染疫的动物被扑杀或者死亡后，经过该疫病的一个最长潜伏期以上的监测，未再出现染疫动物，经县级以上畜牧兽医行政管理部门确认合格后，报发布封锁令的人民政府解除封锁，并报上一级人民政府备案和向毗邻地区通报。
第十七条
受威胁区所在地的人民政府应当组织有关单位和个人采取紧急预防措施，其动物防疫监督机构应当密切监视疫情动态。
第四章 动物和动物产品检疫
第十八条
动物、动物产品在运输、出售前，货主应当向当地动物防疫监督机构申报产地检疫。动物防疫监督机构接到申报后，应当按照有关动物产地检疫的规定，及时派人到现场检疫。检疫合格的，出具检疫证明，加盖验讫印章或者加封验讫标志；检疫不合格的，由货主在动物检疫员监督下作防疫消毒和其他无害化处理；无法作无害化处理的，予以销毁。
没有免疫标识或者免疫标识不符合规定的，动物防疫监督机构不得出具产地检疫合格证明。
县级动物防疫监督机构对种用、乳用、役用、医用动物和运出县境的动物、动物产品除作临床健康检查外，必要时还应当按照国家和省的规定进行实验室检验。
第十九条
动物、动物产品在县内经营的，须有产地检疫证明；出县境批量运输的，须凭产地检疫证明到所在地动物防疫监督机构换取出县境检疫证明。
经铁路、公路、水路、航空中转出县境的，托运人必须提供始发地动物防疫监督机构开具的出县境检疫证明方可托运；承运人必须凭出县境检疫证明方可承运。
第二十条
跨省或者省内跨县引进种用动物及其精液、胚胎和种蛋的，应当经省或者引进地的自治州、市人民政府、地区行政公署所属动物防疫监督机构审批，并经输出地动物防疫监督机构检疫合格后方可启运；到达输入地后，应当向输入地动物防疫监督机构报检。引进的种用动物应当按照国家有关规定，在输入地动物防疫监督机构的监督下隔离饲养，确定无传染病后方可投入使用。
第二十一条
动物的屠宰检疫由动物防疫监督机构实施。
进入屠宰场所、肉类加工厂屠宰的生猪等动物，应当具有合法的免疫标识、检疫证明，经动物防疫监督机构的动物检疫员验证查物和临床检查健康后，方可屠宰。
屠宰后的动物产品，经检疫合格的，出具检疫证明、加盖验讫印章或者加封验讫标志，准予运出屠宰场所，未经检疫的不准运出屠宰场所；检疫不合格的，应当进行无害化处理。
第二十二条
任何单位和个人不得经营依法应当检疫而未经检疫或者检疫不合格的动物、动物产品。
超市、宾馆、饭店及其他单位出售动物、动物产品时，应当出示动物、动物产品检疫证明，并接受动物防疫监督机构的监督检查。
第五章 动物防疫监督
第二十三条
动物防疫监督机构应当依法开展动物防疫和动物防疫监督工作。
动物防疫监督工作人员经县级以上畜牧兽医行政管理部门组织培训考核合格，并取得行政执法证后方可上岗。
第二十四条
动物防疫监督工作人员执行动物防疫和动物防疫监督任务时，应当佩戴标志，出示执法证件，依法行政，文明执法。
第二十五条
动物防疫监督工作人员不得有下列行为：
(一)隐瞒和延误疫情报告；
(二)不按照国家和省的规定进行动物防疫监督、检疫、消毒和无害化处理；
(三)对未经检疫或者检疫不合格的动物、动物产品出具检疫证明或者加盖(加封)验讫标志；
(四)动物产品检疫合格而不出具检疫证明、不加盖验讫印章或者不加封验讫标志；
(五)转让他人使用检疫证、章、标志；
(六)违反国家、省的规定收费和罚款。
第二十六条
动物防疫监督工作人员执行公务进入饲养、生产、经营动物、动物产品的场所依法进行采样、留验、抽检以及查阅、复制、拍摄、摘录、登记保存相关资料时，有关单位和个人应当予以配合。
动物防疫监督工作人员应当保护有关单位和个人的商业秘密。
第二十七条
动物防疫监督工作人员在依法检查动物、动物产品时，发现无合法的检疫证明、消毒证明、免疫标识的，应当实施补充免疫、补充检疫或者补充消毒，并按照国家规定收费。
发现染疫或者疑似染疫的动物、动物产品时，应当立即隔离、封存、留验或者进行无害化处理，不得转移、出售。
第二十八条
动物饲养场、屠宰厂、肉类加工厂和其他定点屠宰场(点)等单位，从事动物饲养、经营和动物产品生产、经营活动，应当取得县级以上动物防疫监督机构发放的《动物防疫合格证》，并按照规定范围从事饲养、生产和经营活动，接受动物防疫监督机构的监督检查。
从事动物诊疗的单位和个人，应当取得县级以上畜牧兽医行政管理部门发放的《动物诊疗许可证》，并按照规定范围从事诊疗活动，履行有关动物防疫义务。
第六章 法律责任
第二十九条
违反本条例第八条第二款规定的，由畜牧兽医行政管理部门给予警告，责令停止违法行为，没收未出售的免疫用疫(菌)苗和违法所得；情节严重的，并处违法所得三倍以下罚款；没有违法所得，情节严重的，并处一万元以下罚款。
第三十条
违反本条例第十一条第二款规定的，由动物防疫监督机构给予警告，责令立即采取有效措施消除影响，进行无害化处理；情节严重的，并处五万元以下罚款。
第三十一条 违反本条例第十八条第一款规定，不申报产地检疫的，由动物防疫监督机构给予警告，责令改正；情节严重的，并处动物、动物产品货值金额百分之三十以下罚款。
第三十二条
动物防疫监督工作人员违反本条例第十八条第二款和第二十五条规定的，由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分；因违法行为给当事人造成损害的，由动物防疫监督工作人员所在单位承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十三条
违反本条例第十九条、第二十一条第二款规定的，由动物防疫监督机构给予警告，责令补检，可以并处三千元以下罚款；引起动物疫情的，并处一万元以上三万元以下罚款。
第三十四条
违反本条例第二十条规定的，由动物防疫监督机构给予警告，责令改正，可以并处三千元以下罚款；造成疫情扩散的，责令承担处理疫情的直接费用，并处一万元以上五万元以下罚款。
第三十五条
违反本条例第二十二条第一款规定的，由动物防疫监督机构给予警告，没收违法所得；情节严重的，并处违法所得五倍以下罚款；没有违法所得，情节严重的，并处三万元以下罚款。
第三十六条
违反本条例第二十七条第二款规定的，由动物防疫监督机构给予警告，责令停止违法行为，并处动物、动物产品货值金额五倍以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十七条
违反本条例第二十八条规定的，由畜牧兽医行政管理部门或者动物防疫监督机构给予警告，责令改正，没收违法所得，可以并处违法所得三倍以下罚款；没有违法所得的，可以并处三万元以下罚款；拒不改正的，吊销《动物防疫合格证》或者《动物诊疗许可证》；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十八条
转让、涂改、伪造《动物防疫合格证》、《动物诊疗许可证》、动物检疫验讫印章和标识的，由畜牧兽医行政管理部门或者动物防疫监督机构给予警告，没收违法所得，收缴证件、印章和标识；对涂改、转让证件、印章和标识的，可以并处二千元以上五千元以下罚款；对伪造证件、印章和标识的，可以并处一万元以上三万元以下罚款；违法所得超过三万元的，并处违法所得一倍以上三倍以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十九条 违反本条例规定，拒绝和阻碍动物防疫监督机构进行无害化处理的，由动物防疫监督机构强制进行无害化处理，可以并处五千元以下罚款。
第四十条
对违反动物防疫法律、法规的行为，乡级动物防疫机构可以实施警告、对公民给予一千元以下，对法人和其他组织给予一万元以下的处罚。
乡级动物防疫机构作出的行政处罚决定，必须在七日内报县级动物防疫监督机构备案。
第七章 附则
第四十一条
本条例所称的动物，是指家畜家禽和人工饲养、合法捕获的其他动物。
本条例所称动物产品，是指动物的生皮、原毛、精液、胚胎、种蛋、鲜奶以及未经熟制的肉、脂、脏器、血液和未经加工的绒、骨、角、头、蹄、尾等。
本条例所称动物防疫，包括动物疫病的免疫、监测、检验、隔离、扑杀、销毁、消毒等综合性预防、控制和扑灭动物疫病的活动以及对动物、动物产品生产、屠宰、加工、运输、销售等环节的检疫。
本条例所称经营，包括动物、动物产品的收购、屠宰、加工、仓贮、运输、出售和利用动物进行展览、演出、比赛等活动。
第四十二条
本条例自2004年1月1日起施行。1996年9月25日云南省第八届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过的《云南省动物检疫和卫生监督条例》同时废止。
第五篇：新纲要云南省实验教材
【新纲要云南省实验教材】 安宁市八街中心小学 2011 学年下学期 【三年级第 2 册】 信息技术教案 三年级（1-5）班 教师姓名：高自荣 2012 年 2 月 22 日 2011 学年下学期三年级信息技术第 2 册教学计划 【新纲要云南省实验教材】 【学情分析】 三年级共有学生 237 人，他们是初次学习计算机，对计算机有着较浓厚的 神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工 作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，不较好的学习习惯。但也有 少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时 较为活跃，不太遵守课堂纪律。【教材分析】 本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教 材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵------蝴蝶； 第三单元：综合活动：大地雕塑。【教学目标】
1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发 展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机 的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持 之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运 用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素 质。1
6、对学生有机渗透爱国主义教育。【思想品德结合点】 通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技 发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡 献力量的祟高志向 【教学措施】
1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受 能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实 践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。
3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配 好各个内容的合理的量。
4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材 中的“想一想”“试一试”“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观、、能动性。
5、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高高教学效果。
6、根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教 学进行考核，惟促进教学效率和学生积极的提高。
7、有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学 态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班 人。2 【教学进度及全册课时安排】（约 32 课时）三年级（1---4）班（信息技术）学科教学进度安排表 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 起止时间 2.27—3.2 3.5—3.9 3.12—3.16 3.19—3.23 3.26—3.30 4.9—4.13 4.16—4.20 4.23—4.27 5.7—5.11 5.14—5.18 5.21—5.25 5.28—6.1 6.4—6.8 6.11—6.15 6.18—6.22 6.25—6.29 三 单 元 二 单 元 一 单 元 单元 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 教学内容 家乡美 风光好 花草奇 山茶艳 大理蝴蝶泉 蝴蝶泉边 蝴蝶的一生 制作蝴蝶标本介绍卡
（一）制作蝴蝶标本介绍卡
（二）课时数 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 教学准备 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 光盘素材 第 10 课 蝶舞彩云南 第 11 课 真情告白 第 12 课 蝴蝶知识展示会 第 13 课 人间奇观 第 14 课 双重遗产 第 15 课 走向世界 第 16 课 展示交流 3 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第一单元：家乡风景】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第1课 家乡美
1、认识“记事本”，能够正确启动“记事本”软件。教学目标
2、掌握中英文输入状态的切换方法。
3、能够用“全拼输入法”输入中文，知道常用的汉字输入的方法。教学重点 教学难点 用“全拼输入法”输入中文。中英文输入状态的切换，“ Ctrl ”+ “ Shift ”和“ Ctrl ”+ “ 空格 ”的应用。
一、谈话引入课题： 借助“记事本”，使用“全拼输入法”输入赞美家乡的词组。
二、教授新课：
1、启动“记事本”软件：（1）教师控制操作演示讲解： 单击任务栏“开始”→“程序” →“附件”→“记事本”打开窗口。（2）学生操作练习。
2、教学中英文输入状态的切换； 教学过程（1）选择汉字输入方法：（2）退出汉字输入状态： 按住“ Ctrl ”+ 空格 键→退出汉字输入状态，键→重新回到刚才的汉字输入状态。重新按住“ Ctrl ”+ 空格
4、关闭“记事本”软件。
三、学生操作练习（用“全拼输入法”输入赞美家乡的词组）
1、输入指定词组： 《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P6 和 P7 的词组；
2、任意输入词组： 第 1 课 家乡美 板书预设 “开始”→“程序” →“附件”→“记事本” 按住“ Ctrl ”+ 空格 键→退出汉字输入状态 键→重新回到刚才的汉字输入状态 重新按住“ Ctrl ”+ 空格 教学反思
1、强化汉字输入法的切换；
2、复习中应加强巩固练习，多进行机上操作练习，强化训练巩固。
3、教学用“全拼输入法”输入中文； 4 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第一单元：家乡风景】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第2课 风光好
1、掌握输入中文的一般方法：全拼、简拼 教学目标
2、会输入常用的中文标点符号。
3、会在“全拼输入法”中自己造词。教学重点 教学难点 进一步学习“全拼输入法”，掌握中文输入法的一般方法。用“全拼输入法”输入介绍家乡风光的短文。
一、谈话简述《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P9 风光短文，引入操作课题： 借助“记事本”，使用“全拼输入法”输入介绍家乡风光的短文，进一步学习“全拼输入 法”，并将文件保存在自己的文件夹中。
二、教授新知：
1、启动“记事本”软件：
2、将输入状态切换到“全拼输入法”
3、中英文标点符号的切换：点击“全角与半角”切换后面的.，或。，进行切换。
三、操作练习： 教学过程
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P10 页的“试一试”；
2、用“全拼输入法”输入“绿”字；
3、用“全拼输入法”输入介绍家乡风光的文字。
4、保存文件后退出“记事本”软件。
四、巩固操作练习：
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P12 页的“技能练习”；
2、用“全拼输入法” 完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P13 页“综合实践”活 动“彝族十月太阳历”的短文输入。【教师巡视指导】。第 2 课 风光好 板书预设
1、启动“记事本”软件：
2、将输入状态切换到“全拼输入法”
3、中英文标点符号的切换 教学反思
1、少数同学快速正确地启动“记事本”软件，应加强该项操作练习；
2、部分同学未能将输入状态切换到“全拼输入法”，导致无法输入中文。应强化操作指导。5 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第一单元：家乡风景】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 3 课 花草奇 和掌握智能 ABC 输入法中的简拼输入方法。
2、通过自主创建词组，培养学生对文字输入的兴趣。
1、知道能用智能 ABC 输入法输入汉字、词组，知道智能 ABC 输入的自动记忆功能，理解 教学目标
3、通过教学让学生体验简拼的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需要。教学重点 教学难点 通过练习，使学生在实践中知道，将词组的拼音完整地输入后要按空格键。通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。
一、谈话引入新课： 借助《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P14 页上部短文引入新课。宣布操作主题。
二、教授新知：
1、启动“记事本”软件；
2、用“智能 ABC 输入法”输入教材 P14 页短文“奇异花卉----跳舞草”。（1）选择智能 ABC 输入法：（2）用完整输入法输入单字（以“跳”为例）（方法与全拼输入法相同）。（3）用完整输入法输入词语（以“跳舞”为例）。教学过程（4）用不完整输入法输入词语（以“跳舞”为例）。（5）自造词（以“流连忘返”为例）进行示范操作，先输入“流连忘返”这 4 个字的完 整拼音“liulianwangfan”，然后按下空格键，弹出词语选择框，依次选择正确的文字。学生操作：输入“翩翩起舞” 和“跳舞草”。
三、巩固操作练习：
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P18 页的“技能练习” 第 1、2 题；
2、用“全拼输入法” 完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P18 页“综合实践”活 动“龙血树”和“黑节草”的短文输入。【教师巡视指导】。第 3 课 花草奇 板书预设
1、启动“记事本”软件：
2、将输入状态切换到“智能 ABC 输入法”
3、大小写状态的切换：按一下“ Caps Lock ”键进行却换。教学反思
1、输入法却换不灵活，特别是大小写区分不了；
2、学生对打字的兴趣比较浓厚，就是键盘操作还不够熟练。6 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第一单元：家乡风景】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 4 课 山茶艳
1、继续学习应用“记事本”软件； 教学目标
2、能用自己熟悉的汉字输入方法，在“记事本”中输入赞美山茶花的诗句，然后将其保存 在自己建立的文件夹中。教学重点 教学难点 建立个人文件夹，将自己的记事作品保存在自己的文件夹中。正确熟练地用自己熟悉的输入法输入赞美山茶花的诗句。
一、让学生阅读教材 P20 页上部的短文，由此导入新课：
二、复习操作应用过汉字输入方法：
1、全拼输入法；
2、智能 ABC 输入法；
三、教学新课：
1、诗词欣赏：教材 P21 页上部的 3 首诗词
2、输入和山茶有关的诗词： ①打开“记事本”软件，②选择自己熟悉的汉字输入法输入赞美山茶的诗。
3、保存文件后退出“记事本”软件： 教学过程 ①将诗保存在个人文件夹中，文件名为“山茶诗”。②退出“记事本”软件。
四、巩固操作练习：
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P22 页的“技能练习” 继续输入与山茶有 关的诗词文章；
2、自己熟悉的汉字输入法完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P22 页“综合实践” 活动“看看写写”的短文输入。（按要求进行操作，将文件保存在个人文件夹中，文件名为“美 丽的山茶花”。）【教师巡视指导】 第 4 课 山茶艳 板书预设
1、启动“记事本”软件：
2、将输入状态切换到自己熟悉的输入法；
3、输入和山茶有关的诗词：建立个人文件夹，保存个人作品。教学反思
1、输入法却换不灵活，特别是大小写区分不了；
2、学生对打字的兴趣比较浓厚，就是键盘操作还不够熟练。7 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 5 课 大理蝴蝶泉
1、认识文字处理软件“Word” ,学会启动、关闭文字处理软件“Word” ；
2、了解“Word”窗口的组成结构，会使用中文输入法输入简单的文字内容，并进行保存。学会启动、关闭文字处理软件“Word”。学会启动、关闭文字处理软件“Word”。
一、简要回顾第一单元学习内容，导入新课：
二、教授新知：
1、启动 Word:（1）教师控制操作演示讲解： 单击任务栏 开始 ” “ 程序 ” → Microsoft Offic ” “ Microsoft Offic Word “ → “ → 2003 ”打开“Word”窗口。（2）观察 Word 窗口和“画图”窗口有什么相同点、不同点。（3）学生操作练习，打开“Word”窗口。
2、制作简单的文档：（用 Word 软件制作的文件叫做“文档”）。教学过程 输入《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P28 页的图 2-4 在 Word 中输入“蝴蝶泉介绍”
3、保存文档（文章输入完成后，应进行保存）： 单击常用工具栏中的“保存”按钮，即可弹出“另存为”对话框，进行操作保存。
4、新建文档： 单击常用工具栏中的“新建”按钮 Microsoft Word 文档，即可出现一个空白文档。
5、退出 Word： 退出 Word 软件的方法和退出其它软件一样，只需单击标题栏最右边的“关闭”按钮 X
三、巩固操作练习：
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P30 页的“技能练习”。
2、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P30 页“综合实践”活动的第 1、2 题。第 5 课 大理蝴蝶泉
1、开始 ”→“ 程序 ” →“ Microsoft Offic ”→“ Microsoft Offic Word 2003 ” “ 板书预设
2、观察“Word”窗口和“画图”窗口有什么相同点、不同点。
3、在“Word”窗口中用中文输入法输入简单的文字内容，并进行保存。
4、退出“Word”窗口。教学反思 部分学生用中文输入法输入简单的文字内容动手操作指法不熟练，输入速度慢，应加强此 项操作练习，部分学生未领悟文档的保存方法，教师应手把手教学。8 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 6 课 蝴蝶泉边
1、学会打开文档；
2、能够对文档进行编辑；
3、学会剪切、复制、粘贴等编辑操作。
1、文档的打开、编辑；
2、剪切、复制、粘贴等编辑操作。文档的剪切、复制、粘贴等编辑操作。
一、引入新课：（宣布操作内容）第 6 课 蝴蝶泉边
二、打开文档：
1、启动 Word：
2、打开文档《蝴蝶泉边》 ： 教学目标 教学重点 教学难点 方法一：单击“文件”菜单，选择“打开”，再选择“文档”→打开； 方法二：单击“打开”按钮→? ?
三、编辑文档：
1、在原文的下方输入标题 “蝴蝶泉边”（注意与原文隔开一行）教学过程 将光标移动到原文的结尾处，按下“回车键”，即可换到下一行。
2、输入前三段歌词：
四、复制、粘贴操作：
1、让学生齐读教材 P34 页“图 2-10 复制→粘贴文字”操作的 5 个步骤；
2、教师操作示范，学生观摩； ①选定文字 ②单击“复制”按钮 ③定位光标 ④单击“粘贴”按钮
3、学生操作练习。【教师巡视指导】 ①选定文字 ②单击“复制”按钮 ③定位光标 ④单击“粘贴”按钮
五、巩固操作练习：
1、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P36 页的“技能练习”。
2、完成《信息技术》（三年级 第 2 册）教材 P36 页“综合实践”活动的第 1、2 题。第 6 课 蝴蝶泉边 板书预设
1、打开文档；
2、对文档进行编辑；
3、①选定文字 ②单击“复制”按钮 ③定位光标 ④单击“粘贴”按钮。教学反思 加强文档的剪切、复制、粘贴等编辑操作练习，对学困生多进行帮扶指导，教师撤销操作 示范指导不够，应采取弥补方式进行教学。9 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 7 课 蝴蝶的一生
1、学会在 word2003 中打开文档，另存为文档。教学目标
2、会对文字的格式进行设置，通过改变选定文本的字体、字号、字形和字体颜色，使内容 更突出，版面更美观。教学重点 教学难点 改变选定文本的字体、字号、字形和字体颜色，使内容更突出，版面更美观。改变选定文本的字体、字号、字形和字体颜色，使内容更突出，版面更美观。
一、复习上节课内容。
二、学习新课。
1、打开文档：打开本地磁盘 E 中《蝴蝶的种类繁多》文档，另存为蝴蝶的一生。
2、输入文字，在图的上面，输入遍体和正文，3、设置字体格式：、（1）、文字的字体（2）、文字的字号（3）、文字的字形（4）、字体颜色
三、试一试
1、对《蝴蝶的一生》文档中的文字进行设置
2、选定文档的方法。
四、技能练习按下列要求对文档的字体格式进行设置。标题：隶书、小三号字、加初 正文：楷体、小四号字、黑色 四个段落的第一句话分别设置为阴影效果。保存为个人文件名 教学过程 板书预设 教学反思 10 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 8 课 制作蝴蝶标本介绍卡
（一）1、会根据规定的卡片进行页面设置。教学目标
2、能合理安排段落的位置及行距。
3、能用“打印预览”查看效果。教学重点 教学难点 设置页面的大小、页边距。设置页面的大小、页边距。
一、讲解本节课的学习任务：制作蝴蝶介绍卡
二、学习新课：
（一）、页面设置
1、页面设置：单击菜单栏中文件→页面设置→纸张→A4
2、页面设置→页边距，上、下、左、右
3、页面设置→设置页面方向横向或纵向 提示：一般先设置纸张，在调整页边距、（二）、输入文字，设置段落格式
1、输入正文，并按要求设置字体格式。
2、设置段落格式：（1）、文字的居中。教学过程（2）、设置行距
（三）、打印预览 单击工具栏中的打印预览按钮进行查看。
三、说一说
1、页边距和行距分别指的是什么距离？应如何设置？
2、根据你的经验，为什么要在编辑文档之前对页面进行设置？
四、技能练习。打开“蝴蝶介绍卡”，按要求进行设置，设置完成后将文档保存至个人文件夹。
1、页面设置为 B5 纸、纵向、上下边距各为 2.5 厘米，左右边距为 2 厘米
2、设置字体格式：标题 20 号字、隶书、加初正文 11 号字、宋体、正文中所有的“蝴蝶” 文字均加下划线
3、段落设置：标题居中，正文两端对齐、行距设为 1.5 倍行距。11 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 2 课时 第 9 课 制作蝴蝶标本介绍卡
（二）1、学习如何插入来自文件的图片。教学目标
2、会根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。教学重点 教学难点 根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。
一、介绍本节课的学习任务：为上节课建立的介绍卡文档插入相应的图片。
二、学习新课
1、插入图片：将光标放置在要插入图片的位置，单击菜单栏中的插入→图片→来自文件 →找到蝴蝶图片，完成图片的插入。
2、调整图片的大小、位置。（1）、调整图片大小。（2）、调整图片位置：选中图片，按住鼠标拖动图片到文档中任意位置。（3）、改变图片的环绕方式在图片上右击鼠标或左键双击图片，→版式：四周型 3 试一试：分别设置图片的环绕方式：（1）、浮于文字上方 教学过程（2）、衬于文字下方（3）、紧密型（4）、嵌入型 体会不同环绕的效果。
4、说一说：如何插入图片？如何同比例缩放图片的大小？如何设置图片的环绕方式？如 何选择合适的环绕方式。
三、技能练习
1、打开本地磁盘 E→蝴蝶的种类繁多
2、在文中插入相应的图片，3、注意根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。
4、保存文件至个人文件夹。12 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 1 课时 第 10 课 蝶舞彩云南
1、学习如何插入艺术字和剪贴画。教学目标
2、能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式。教学重点 教学难点 能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式 能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式
一、介绍本节课的学习任务：这节课我们继续学习在 word2003 中插入艺术字和剪贴画。
二、打开本地磁盘 E 的蝴蝶的种类繁多，使用艺术字标题，使文档更具多彩的效果
1、插入并调整艺术字（1）、插入：单击菜单栏的插入→图片→艺术字，打开艺术字对话框（2）、调整艺术字的大小、位置。既然艺术字是图片，其调整大小、位置的方法和调整图片是一样的。（3）、试一试： ①、改变艺术字大小。②、将艺术字的环绕方式设置为“上下型环绕”。③、选中艺术字后还会出现其他控制点，鼠标指针放在上面会发生变化，试着使用这些 控制点，看看能制作怎样的效果？
2、插入并设置剪贴画 教学过程（1）、插入“剪贴画”。单击菜单栏的插入→图片→剪贴画，在剪贴画窗格中运用“搜索”的方法找到相关的剪 贴画后插入。（2）、调整剪贴画的大小、位置、环绕方式。（3）、试一试 ①、改变剪贴画大小。②、将剪贴画的环绕方式设置为“浮于文字上方”，然后移动图片到恰当位置。③、选中图片，利用“绿色调整点”微调图片的方向，制作蝴蝶翩翩起舞的效果
3、说一说（1）、在 word 中，你已经插入过几种不同类型的图片，分别是什么？（2）、艺术字色彩鲜艳，比普通的文字更加漂亮。你认为在什么情况下使用比较好？（3）、设置图片的环绕方式时，四周型、上下型、浮于文字上方等有什么不同？ 13 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 1 课时 第 11 课 真情告白 在学习插入图片的基础上，通过插入自选图形的方法，让蝴蝶开口说话 插入自选图形的方法 插入自选图形的方法
一、插入自选图形----云形标注 打开本地磁盘 E 的蝴蝶的种类繁多。文章中已经插入了蝴蝶的图片，现在展开想象，插入蝴蝶想说的话。
1、在 word 窗口下方的绘图工具栏中，单击“自选图形”按钮，选择云形标注。提示：如果窗口中没有绘图工具栏，单击常用工具栏右侧的绘图按钮，就可以打开 了。
2、输入标注文字 设想蝴蝶想对人类说的一段话，在标注中的光标后输入 ①、标注常用于人物的语言，所以标注框中带有光标，可直接在光标后输入 ②、出了云形标注外，还有其他样式的标注，使用方法相同 ③、标注中的文字同样可以设置字体格式、段落格式。教学过程
3、设置标注格式（1）、调整大小、位置：方法和图片的调整一样。（2）、调整标注形状（3）、修饰标注----设置标注填充色和线条色。提示：①、所有自选图形都能设置填充颜色和线条颜色 ②、已经插入的艺术字也可以设置填充色和线条色。
4、说一说：（1）、说一说：你已经会插入几种对象了？（2）、比较插入的来自文件的图片、剪贴画、自选图形和艺术字，有什么共同特点？
5、技能练习： 新建一个 word 文档，插入花与蝴蝶的图片，利用自选图形，让花与蝴蝶有好对话 14 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第二单元：会飞的花朵-----蝴蝶】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 高自荣 1 课时 第 12 课 蝴蝶知识展示会 综合复习本单元的学习内容，对本单元的内容进行综合利用。根据评价表制作符合要求的 word 文档 根据评价表制作符合要求的 word 文档
一、分组展示、推荐 4 至 6 人一组，每人选择自己制作的 1 至 2 张蝴蝶知识卡片进行展示。展示时，不仅 让同学们观看页面的整体效果，而且要把卡片的重点内容读一读。组内其他同学认真听讲，然后在学习优点的同时，从相互帮助、共同提高的角度出 发，善意地指出作品中需要改进的地方，左后参照作品评价表进行评议，推荐出本组的 优秀作品。
二、班级展示、评价 将各小组推荐的优秀作品在全班展示作者进行简单介绍，然后进行互评和教师点评。最 后大家评选出优秀作品。
三、自我评价、反思 通过对自己作品的展示和介绍，参与小组讨论，听取别人的建议，以及对他人作品的评 价，你一定有所收获，可能对自己的作品有了新的认识。相信通过修改，你的作品将会 更加完善。教学过程 板书预设 教学反思 15 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第三单元：综合活动-----大地雕塑】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 吴文海 1 课时 第 13 课 人间奇光 通过查阅资料来认识哈尼梯田文化，为宣传册做准备。多渠道收集所需图片、文字等信息。将收集到的信息进行分类管理，并保存在主题文件夹中。
一、建立主题文件夹 在个人文件夹中建立主题文件夹，用于存储搜集到的图片及文字信息。姓名→哈尼梯田→图片（或文字）
二、收集、管理信息
1、在老师的指导下，通过多种渠道收集有关“哈尼梯田”的信息，然后将收集到的信息存 入相应的文件夹中。
2、记录资料来源： 图片来源：○配套光盘 文字来源：○配套光盘 教学过程
三、设计宣传册
1、宣传册内容设计：目的；内容；封面；封底；内页
2、设计宣传册板式：纸张大小；横向/纵向
3、设想用于制作的软件 画图程序；word 字处理软件；ACDsee10 图片编辑器
4、初步规划版面——用铅笔画出封面、内页、封底的草图。
四、个别辅导
1、教师巡视，对有困难的学生进行帮助。
2、优等生完成任务后帮助后进生学习。板书预设 ○图书、报刊资料 ○其他途径 ○图书、报刊资料 ○其他途径 教学反思 16 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第三单元：综合活动-----大地雕塑】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 吴文海 1 课时 第 14 课 双重遗产 根据自己设计的版式来制作宣传册封面和封底。宣传册语句通顺；文字及标点符号输入正确。版面生动；色彩鲜明。
一、制作封面（1）设计说明：A、主题为哈尼梯田美如画 B、背景为一张色彩照片。（2）制作方法提示： 第 1 步：启动“画图”程序软件。第 2 步：单击菜单栏中的“图像”→“属性”命令，在弹出的“属性”对话框中，调整画纸 大小：宽 23.2 厘米、高度 16.36 厘米。第 3 步：单击菜单栏中的“编辑”→“粘贴来源”命令，插入所需图片。第 4 步：绘制用于书写标题与文字的色块和分界线。教学过程 a.选择深绿色，填充画纸下面的白色区域。b.在画面和深绿色区域的交界处画一条黄色直线，制作分割效果。c.选取红色，在图中间画一个红色矩形。第 5 步：在恰当位置，选择恰当的字体、字号、颜色，输入标题文字和说明文字。第 6 步：保存文件至个人文件夹，文件名为“封面”。
二、制作封底 板书预设 教学反思 17 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第三单元：综合活动-----大地雕塑】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 吴文海 1 课时 第 15 课 走向世界 根据自己设计的版式来制作宣传册中的内页。内页和封面、封底保持尺寸的一致，讲求创意和吸引力，配以精彩的文字和图片。使作品具有较强的视觉吸引力。
一、宣传册中的内页 1 制作（1）设计说明： 介绍红河哈尼田的位置以及梯田形成的人文、地理因素，配以两张红河哈尼田的彩色照 片，让人感受梯田的神奇与壮丽。在宣传页上，用于立体感的艺术字“大地雕塑”作为宣传页的主标题。更加显示了哈尼 梯田的宏大于壮丽。（2）制作方法提示:使用 Word 文字处理软件。A、页面设置 ：纸张大小；页边距设置。B、修饰文字 第 1 步：单击菜单栏中的“格式”→“字体”，选择下划线为“红色“波浪线”。教学过程 第 2 步：在恰当位置，按住“空格键”不放，即可画出红色曲线下划线。C、添加图形：宣传册中出入艺术字、图片、剪贴画等对象。第 1 步：插入艺术字“大地雕塑”“dadidiaosu” ； 第 2 步：选中艺术字“大地雕塑”，按下 shift 键，再选中艺术字“dadidiaosu”可同时选中 2 个艺术字，然后右击鼠标，弹出的菜单中选择“组合”命令，将 2 个艺术字合为一个最像。
二、宣传册中的内页 2 制作（1）设计说明：主要介绍哈尼梯田形成的自然因素，如：地形特征。（2）制作方法： A、页面设置、文字的输入及格式设置等要与其他页风格统一。B、画面背景制作 第 1 步：选的需要设置的图片，右击鼠标，在弹出的快捷键中选择“设置图片格式”命令。第 2 步：选择“图片”选项。在“图像控制”中选择“颜色”再选择“冲蚀”。板书预设 教学反思 18 【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册课题（课时）教案 【第三单元：综合活动-----大地雕塑】 年级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 三年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 吴文海 1 课时 第 16 课 展示交流 交流共享个人创建的宣传册；评价自己的学习活动。依据“综合活动评价表”评价自己的学习活动。在共享的过程中提供合适的反馈意见，虚心向他人学习。
一、评价作品
1、内容：体现本单元特定的主题。
2、准确性 a.没有错别字。b.信息正确、完整、有用、有意义。
3、设计与布局 a.新颖美观：宣传册的布局与设计风格新颖美观，给人以强烈的视觉冲击。b.图形与图片：图片与内容相关，图片的应用加强了内容的表达。c.文本、颜色和背景：文本通俗易懂，背景的颜色与文本和图片的颜色相辅相成。
4、合作 教学过程 a.能尊重老师和其他同学，可以再小组内与其他同学很好地交流合作。b.通过交流研究成果，不但欣赏到哈尼梯田的美丽与壮观，还要全面了解哈尼梯田形成的各 种因素。
二、展示交流
1、积极展示自己的作品，听取他人的意见和建议；努力发现他人的优点和长处，互相补充，共同提高。
2、填写“综合活动评价表” 对自己的学习活动进行正确评价，肯定自己的成绩，同时看出不足，有待提高。
3、完善作品
4、总结与反思 通过综合实践，获得的收获是什么？在信息技术工具的使用方面，学到了哪些新技能？ 板书预设 教学反思 19
点击咨询 