中青年干部岗位能力学习竞赛模拟题一

第一篇：中青年干部岗位能力学习竞赛模拟题一

中青年干部岗位能力学习竞赛模拟题

（一）单位：

姓名:

成绩：

一、单选题（以下各题只有一个答案是正确的，每题0.5分，共10分）1．受到警告处分的党员，（）不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。

A．三个月 B．六个月 C．一年内 D．二年

2．下列不属于国税机关公文种类的是（）A．决议 B．意见 C．办法 D．纪要

3．公务员辞去公职，任免机关应当自接到申请之日起（）日内予以审批，其中对领导成员辞去公职的申请，应自接到申请之日起（）日内予以审批。

A．十五，三十 B．六十，九十 C．七，十五 D．三十，九十

4．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中坚持的工作总基调是（）。

A．提质增效 B．稳中求进 C．又快又好 D．以上三项都是

5．改革法院案件受理制度，变立案审查制为（）。A．立案备查制 B．立案审议制 C．立案登记制

6．坚持依法治国首先要坚持（），坚持依法执政首先要坚持（）。A．以仁治国 以仁执政 B．以德治国 以德执政 C．以宪治国 以宪执政

7．行政机关公务员违反法律、法规、规章以及行政机关的决定和命令，应当承担（）的依照《行政机关公务员处分条例》给予处分。

A．法律责任 B．纪律责任 C．行政责任 D．刑事责任

8．普通公文应在（）个工作日内办结。A．5 B．10 C．15 D．20

9．各级国税机关的内设机构根据工作需要，在规定的职权范围内，向上、下级国税机关的内设机构和其他机关的有关内设机构商洽工作，通报和汇报有关情况，询问和答复一般事务性问题应使用（）。

A．函 B．通报 C．报告 D．便函

10．违反法定权限、条件和程序办理开业税务登记、变更税务登记或者注销税务登记的，情节较重的，给予（）或者降级处分。

A.警告 B.严重警告 C.记过 D.记大过

11．全面深化改革的总目标是（）。A．实现中国梦

B．全面建立社会主义市场经济体制

C．完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

D．实现和完成社会主义四个现代化建设

12．行政机关公务员处分期最长不得超过（）。A．12月 B．24个月 C．36个月 D．48个月

13．国家实行（）制度，定期进行公务员和企业相当人员工资水平调查比较。

A．工资比较制度 B．工资调查制度 C．调查比较制度 D．调查研究制度

14．对于公务员培训的时间以下不正确的是：（）。A．专门业务培训的时间一般不得少于七天。B．初任培训是在试用期内进行一般不少于十天。C．任职培训的时间不少于三十天。

D．更新知识培训内人内年参加培训的时间累计不少于七天。

15．党员受到撤销党内职务处分，（）内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A．一年 B．二年 C．三年 D．五年

16．税务人员向纳税人、扣缴义务人通风报信、提供便利或者以其他形式帮助其逃避税务行政处罚的，对有关责任人员，给予（）处分。A.记过 B.记大过 C.降级 D.撤职

17．《国家税务总局办公厅关于上报税务系统报刊情况的紧急通知》属于（）。

A．指示性通知 B．发布和转发性通知 C．事务性通知 D．知照性通知

18．如无特殊说明，公文格式各要素的字体和字号一般采用（）

字体。

A．3号宋体 B．3号仿宋 C．3号楷体 D．4号宋体

19．（）是属于公务员最本质的特征。A．依法履行公职 B．纳入国家行政编制 C．由国家财政负担工资福利 D．三项均属于

20．向上级机关行文，下列说法错误的是（）：

A．原则上主送一个上级机关，根据需要可同时抄送相关同级机关和下级机关。

B．下级国税机关向上级税务机关请示、报告重大事项，应当同时遵循本级党委、政府的有关规定；属于职权范围内的事项应当直接报送上级国税机关。

C．下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。

D．除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。

二、多选题（以下各题均有两个及以上正确答案，多选或少选均不得分，每题1分，共20分）

1．可用于下行文和平行文的文种有（）A．意见 B．通知 C．通报 D．函

2．《行政机关公务员处分条例》规定，有下列情形之一的，应当从重处分：()

A.在2人以上的共同违法违纪行为中起主要作用的； B.隐匿、伪造、销毁证据的；

C.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的； D.包庇同案人员的；

3．《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受留党察看处分期间，没有哪些权利？（）

A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.提名权

4．就重点工作而言，2015年税务部门要扎扎实实做好的事情有：（）。

A．依法组织收入

Ｂ．积极参与国际税收治理 Ｃ．全面加强税收宣传和舆情管理 Ｄ．着力抓好“两个责任”落实 5．坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持（）。

A．维护宪法法律权威 B．依法维护人民权益 C．维护社会公平正义 D．维护国家安全稳定

6．对公务员的考核，（）

A．以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据 B．坚持以绩为先

C．全面考核德、能、勤、绩、廉 D．重点考核工作实绩

7．科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义经济体制优势的内在要求。必须（）。

A．切实转变政府职能，深化行政体制改革 B．创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力 C．建设法治政府和服务型政府

D．健全宏观调控体系，全面正确履行政府职能，优化政府组织结构

8．关于纪要，下列说法正确的是（）A．纪要适应于记载会议主要情况和议定事项

B．纪要由标志、编号、纪要事项、出席人、请假人、列席人、签发人、分送单位等部分组成。

C．纪要可以加盖印章，也可以不加盖。D．纪要格式可以根据实际制定。

9．对于思想政治工作，各级税务机关党组的主要职责是（）：A．分析研究各个时期工作形势，部署思想政治工作； B．定期听取汇报，研究决定思想政治工作的重大事项；

C．发挥党组的领导核心作用，结合党的建设加强思想政治工作； D．及时向上级反映基层税务干部职工思想动态，提出加强和改进基层思想政治工作的意见建议。

10．行政机关公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中，受哪些处分的，不得晋升工资档次；受撤职处分的，应当按照规定降低级别。（）

A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级 E 撤职

11．公务员法明确规定了十六项违法违纪的行为，下列哪些属于法律规定的公务员违法违纪行为：（）。

A．旷工或者因公外出，请假期满无正当理由逾期不归。

B．拒绝执行上级依法做出的决定和命令。

C．从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务。

D．违反财经纪律，浪费国家资财。

12．请示一般分为（）

A．政策性请示 B．建议性请示 C．问题性请示 D．事务性请示

13．《中国共产党纪律处分条例》规定，对党员的纪律处分种类包括：（）

A.警告 B.严重警告 C.记过 D.留党察看

14．属于公务员的基本义务的有：（）。

A．保守国家秘密和工作秘密 B．维护国家的安全、荣誉和利益 C．服从和执行上级依法做出的决定和命令 D．模范遵守社会公德

15．意见一般分为（）

A．参考建设性意见 B．表明意向性意见 C．工作指导性意见 D．贯彻落实性意见

16．《中国共产党纪律处分条例》规定，对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施包括：（）

A.诫勉谈话 B.改组 C.免职 D.解散

17．《中国共产党纪律处分条例》规定，有下列情形之一的，应当给予开除党籍处分：（）

A.因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑）的；

B.单处或者附加剥夺政治权利的；

C.因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。D.因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的。

18．加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让（）。

A．中国人民坚定道路自信、理论自信、制度自信 B．一切创造社会财富的源泉充分涌流 C．发展成果更多更公平惠及全体人民

D．让公有制经济和非公有制经济都成为社会主义市场经济的重要组成部分

19．青岛市国税系统的会议纪要分为（）A．党组会议纪要

B．局务会议纪要 C．局长办公会议纪要 D．局领导专题会议纪要

20．公务员法是关于公务员（）的法律。A．义务 B．权利 C．权力 D．管理规范

三、填空题（每空0.5分，共18分）

1．公文拟制包括公文的（）、()、()等程序。

2．公务员晋升职务，应当具备拟任职务所要求的（）、（）、文化程度和任职经历等方面的条件和资格。

3．全面深化改革的出发点和落脚点：（）。

4．２０１５年，税务系统稳步深化税制改革的内容包括：全面完成营改增任务、（）、深化资源税和环境保护税改革、（）。

5．撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由（）或者（）的党内各种职务。、6．总书记近期在江苏调研时提出“四个全面”，即()、（）、（）、（）。

7．《全国税务系统思想政治工作办法》指出，思想政治工作要一级抓一级，层层抓落实，切实做到思想政治工作与业务工作同部署、同落实、（）。．请示应当（），不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。

9． 行政机关公务员受开除以外的处分，解除处分后，晋升工资档次、级别和职务不再受原处分的影响。但是，解除降级、撤职处分的，()视为恢复原级别、原职务。

10．《关于深入推进依法治税加快税收现代化建设的指导意见》中指出，在更高层次更高水平上推进法治税务建设。其中更高层次是指（），更高水平是指（）。

11．（）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

12．根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要，对公务员进行（）培训。

13．通报分为表扬性通报、（）和（）。

14．公文标题由（）、发文事由和（）组成。15．建立（）试验区是党中央在新形势下推进改革开放的重大举措。

16．机关聘任公务员可以采取（）和（）。17．拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，根据实际需要标明紧急程度，于拟发文时间前（）个工作日送办公室审核。

18．公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起（）日内向原处理机关申请复核。

19．公务员交流的方式包括（）、（）和挂职锻炼。20．（）是制约城乡发展一体化的主要障碍。21．税务机关及税务人员违反规定要求纳税人、扣缴义务人委托税务代理，或者（）的，对有关责任人员，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。

22.税务机关领导干部的近亲属在本人管辖的业务范围内从事与税收业务相关的中介活动，经劝阻其近亲属拒不退出或者（）的，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；

情节严重的，给予开除处分。

23． 行政机关公务员受警告处分的期间为（）个月。

判断题（每题1分，共22分）

1．行政机关公务员的处分，在受处分期间有悔改表现，并且没有再发生违法违纪行为的，处分期满后，应当解除处分。（）

2．正文标题中已经标明所印发、转发的公文标题或主要内容的，文末不再将所印发或转发的公文列为附件。（）

3．对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其警告处分。（）

4．公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关部门批准，可以领取兼职报酬。（）

5．税收工作要坚持坚持税收改革、税收法治、税收开放三轮驱动。（）

6．函属平行文，有隶属关系的上下级机关之间也可以使用函。（）7．加快社会主义民主政治制度建设包括推动人民代表大会制度与时俱进和推进协商民主广泛多层制度化发展。（）

8．对非领导成员公务员的定期考核采取平时考核的方式。（）9．上级机关批复下级机关的请示时，若请示的问题具有普遍性，可使用“通知”或其他文种行文，不再单独批复请示单位。（）

10．行政机关公务员受记过处分的期间为18个月。（）11．全面深化改革的重点是政治体制改革。（）

12．行政机关公务员违纪行为情节轻微的，经过批评教育后改正的，可以减轻处分。（）

13．公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任职务。（）

14．行政机关公务员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和。（）

15．留党察看处分，分为留党察看一年、留党察看二年。对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，再延长一年留党察看期限。（）

16．根据公务员职位类别设置公务员岗位序列。（）

17．便函不得设定行政许可、行政审批、行政处罚、行政强制以及其他不得由便函设定的事项，但可以规定税务系统内部管理审批、税收政策解释、税收征管问题解释、具体税收征管工作、会议培训和书刊征订等事宜。（）

18．党是依法治国的主体和力量源泉。（）

19．各级国税机关可以以函的形式向下一级政府行文，商洽工作、询问和答复问题、审批事项。（）

20．行政机关公务员违法违纪，已经被立案调查，不宜继续履行职

责的，任免机关可以决定暂停其履行职务。（）

21．机关负责人的讲话，可以以正式公文形式下发。（）22．便函不得以“×××国家税务局”“×××地方税务局”为行文对象。（）

四、简答题（每题5分，共30分）

1．中共中央关于全面深化改革的决定中对完善税收制度有哪些安排？

2．《行政机关公务员处分条例》规定的应当从轻处分的有哪些情形？

5．列举三条税务机关思想政治工作的工作方法。

3．2015年全市国税工作的总体思路是什么？

4．行政机关公务员处分条例》规定的处分的种类有哪些？

6．十八届三中全会提出的“六个紧紧围绕”是什么？

第二篇：中青年干部学习

加强学习，创新管理

——浅谈中青年干部学习

“开始于理论学习，落脚于家国天下；开始于从政交流，落脚于执政能力；开始于警示教育，落脚于廉洁自律。”

题记——

在当前经济发展的重要时期，建设学习型企业，打造高素质队伍是我们企业做大做强的决定因素。古人说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。“君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者”。以胡锦涛同志为总书记的党中央非常重视干部的学习，不仅提出了建设学习型政党的任务，而且格外关心中青年干部的队伍建设。沙市钢管厂近年来大力提拔、选举了一大批中青年干部，他们意气风发、思想敏捷、敢当大任在更高层次的工作岗位发挥作用。党组织非常重视对中青年干部的培养，从实际出发，制订了中青年干部教育培训计划，并将建设学习型干部队伍纳入规范的管理轨道。

一、中青年干部学习的纲领是提高学习力

“学如逆水行舟，不进则退”。宋朝诗人黄山谷说：“士三日不读，则其言无味，面目可憎”，这句话成为古代读书人的格言，他的本意是，不读书，不学习，必然言之无物，风度、气质、修养就不会提高，人就会变得粗俗。事实就是如此，我们生活的时代，是一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对中青年干部的理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。一个干部不爱学习，不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊就不能适应工作的需要，素质就提不高，成长也不会快，就有可能成为时代的落伍者。优秀中青年干部之所以能够脱颖而出，走上领导岗位，也是与平时的勤奋学习分不开的。起点一样的干部，为什么有的工作成绩突出，有的成绩不明显？很重要的一条原因，就是是否重视学习。中青年干部是我们党执政力量的中流砥柱，承载着党和国家的未来和希望，而建设学习型干部队伍，关键要提高干部的学习力。学习力是一个人的基础性能力，也是中青年干部成长进步的动力源。中青年干部为确保优质高效地履行职责必须提高领导艺术和执政能力，这些都需要在学习中加以解决，要按照上级党组织的要求，在工作生活中努力带头创建和谐的社会氛围及舒适的工作环境，最终达到凝心聚力促进企业生产发展的目的。

二、中青年干部学习的主旨是开拓创新

学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业。因此，各

类企业都应把打造学习型企业作为一项战略性目标。特别是沙市钢管厂目前面临严峻的市场考验，许多发展中的矛盾、问题，也是书本中没有的。所以，强调以敬业的态度、创新的精神对待工作，就显得更为重要。中青年干部要加强学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不辜负组织重望，完成组织交给的工作任务。如今钢管厂的发展形势日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有步骤、有重点、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。中青年干部一定不能满足于已有的成绩，要增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。

三、中青年干部学习的目标是提高管理能力

在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。作为优秀的中青年干部，平时工作压力不轻，更要注意营造健康融洽、绿色和谐的人际环境。人际环境是人与人关系的总和，是一个互动的概念，只有你真诚待人，为别人提供良好的工作生活条件，别人才能以同样的心态来对待你，才能共同创造一个好的人际环境。中青年干部作为领导者，要深刻意识学到习的目的是获得高水平管理艺术。领导不能只是靠权势要求部属，而要展现自己的管理及专业上的才能，让员工心服口服。在组织内所做的一切，不能为了自己私人的利益，而应以团队为出发点。作为管理者，发生危机或面临挫折的时候，管理者要能够充分自控，并在理智、冷静的基础上做出正确的决策。

四、中青年干部学习的要求是重在平时贵在坚持

江泽民同志在《领导干部一定要讲政治》中论述到，没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的领导干部，也不可能发挥先进战士的作用。集团公司开展的“建设学习型企业”活动，是当前经济社会发展的一种自然反映，也符合一般事物发展的规律性。各级层次的管理人员尤其是领导干部要深入群众之中，情为民所系、权为民所用、利为民所谋，努力营造宽松和谐的工作、生活氛围，职工群众就会凝心聚力地促进生产的发展。但是，从哲学的观点来看，应该是循序渐进的有效“促进”，它有别于突飞猛进而不“实”，也不是虚张声势而不“进”，作为党支部要用正确的世界观去引导这项活动持续有效地开展。首先，组织部门要在培训形式、培训科目方面就要持之以恒地去努力研究新方法、拓展新思路，调动干部学习的积极性。在培训内容上，要紧密结合企业发展要求和干部队伍的实际需要出发，理论与实践、专业知识与管理知识，两手都要抓，两手都要硬，把这个环节抓紧、抓实、抓活、抓细，只有这样才能达到开展此项活动的目的。其次，学习是一个苦差事，不能急于求成。开会、听报告、进课堂，是学习的一个方面，但由于工作需要，干部更多的学习时间只能在平时，因此，干部的学习重在平时。很多党员干部以没时间为由而放松学习，这种想法不可取。鲁讯先生说“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的”，同样，党员干部的工作之余的时间应该是有的，关键是你用这些时间做什么，把什么放在第一位、什么放在第二位。最后，党员干部的学习贵在坚持。一日学习一日功，一日不学十日空。中青年党员干部是党的事业的带头人，学习基础好、文化水平高，但工作中如果不及时加强对党的新政策、路线、方针的熟悉理解，不加强对马列主义毛泽东思想的深刻理解，我们的工作就会失去方向和动力。

五、中青年干部学习要在廉洁自律上下工夫

思想支配行为，良好的思想道德品质是成就人才、成就事业的基础；腐朽思想的侵蚀可以使人坠入腐败深渊，是领导干部沦为阶下囚的重要原因。年轻干部具有明显的优势在于大多学历较高，思维敏捷，接受新事物快，创新意识强，工作干劲足。但是，任何事物都存在双重性，年轻干部也有这样一些先天的不足：缺乏党性锻炼、吃苦奉献精神不足、缺乏才能和经验的积累。年轻干部稍不留心就容易受市场经济负面影响，急功近利，心浮气躁，好大喜功，导致艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统发扬不够，重则沾染腐败堕落的“毒隐”。因此，教育中青年干部廉洁奉公，牢固树立正确的权力观，是促进领导干部廉洁自律的基础。沙市钢管厂党委对此采取走出去、请进来的办法，加强对中青年干部的廉洁自律教育。“请进来”是指不定期邀请专家、学者来企业授课，选拔优秀干部参加高层次学历培训，通过培训、教育，使中青年干部必须意识到自身的这些弱点、缺点或问题，树立牢固的人生观、价值观、世界观，并努力去避免和克服，把心智投入到加强管理，提升业务素质上。“走出去”是指有计划地组织中青年干部参加红色传统教育走进革命老区，观看有关反腐倡廉电教片，走进江北农场接受法制教育等等形式，让廉洁自律意识在干部脑中扎根。最近一次8月19日，在钢管厂党委工作部的组织下，我厂50名党员，其中绝大是中青年干部，到革命圣地红安去接受教育，感受目染当年的革命胜景，缅怀先烈，重温革命历史。行走在红安这片革命先烈用鲜血染红的土地上，耳闻目睹，事事铭心，目目刻骨。那

伟大的领袖，那英勇的将军，那悲壮的烈士，那可爱的百姓„„仿佛让我们又回到了那兵戈铁马的战争年代。在纪念碑前，在党支部书记楚春林，厂长李明生的带领下全体党员在鲜红的党旗下宣誓。“我宣誓，我志愿加入中国共产党„„”他们铿锵有力的宣誓声，吸引了众多参观者，也净化了大家的心灵。心净则“言正身正行方正”，防微杜渐、廉洁自律的目的就达到了。

六、中青年干部学习的实效是以人为本

管理就是服务。任何一个企业发展的核心因素离不开人，中青年干部是各个部门的中坚力量，一定程度上是企业各项工作的主力军，因此，大家的工作态度、工作精神、工作作风，将直接关系到工作成效，直接体现了领导班子在群众心目中的形象。因此，只有团结、带领党外群众立足岗位各尽其才，只有尊重人才、用好人才、激励人才、留住人才这一用人之道，才能真正促进企业不断发展。以人为本的管理，关键是要体现出“人性化”和“人权化”的特点，作为一名企业员工，他有感情表现，也有主张要求，更有难点问题需要帮助解决。这些很现实的方面，作为基层党组织针对一人一事，要有细心、耐心、恒心、爱心地去对待和解决，而不能忽视、漠视或蔑视。如果中青年干部能够妥善解决普通员工的后顾之忧或棘手问题，那么他们将以饱满的工作热情投入到工作中，这也就是企业花费大力气、大量金钱培训中青年干部的根本所在。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，中青年干部是促进企业发展的中流砥柱，只要注意发现和培养，努力形成各方面人才百舸争流、各显其能的局面，一批批优秀的中青年领导干部就会茁壮成长起来，他们的才能一旦得到充分发挥，沙市钢管厂的发展才会更上一层楼。

武汉分厂杜方静二Ｏ一一年十月十九日

第三篇：中青年干部要持之以恒提升学习能力

中青年干部要持之以恒提升学习力

市委办公室彭飞

所谓学习力，是一个人的学习态度、学习能力、学习实践和终身学习的总和，包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率、学习合力和学习转化力等诸多要素。学习力的强弱，是衡量领导干部能力高低的重要标准，是中青年干部的能力之基、素质之本。我们党的几代领导核心都高度重视学习。毛泽东在党的八大上强调各级干部要“善于学习”。邓小平在改革开放之初要求干部“重新学习”。进入新世纪，江泽民强调干部要“终身学习”。党的十六大以来，胡锦涛号召干部要“加强学习”、“刻苦学习”；在中纪委七次全会上，明确提出要大力倡导八个方面的良好风气，其中“勤奋好学、学以致用”位居首位；党的十七大把建设学习型政党的要求写进政治报告，表明我们党立足实际，放眼世界，将学习制度化、政策化，持之以恒抓学习，以学习力提升创新力，永葆党的生机活力和先进性的坚强决心；胡总书记在去年“七一”讲话中强调指出：“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”

中青年干部在工作上是“承重墙”，在社会上是“风向标”，在家庭中是“顶梁柱”，肩负重要职责，承担繁重任务。中青年干部要想在能力上领先，必须首先在学习上领先，紧紧抓住“学习动力、学习能力、学习转化力、学习效率”四个关键词，持之以恒提升学习能力，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

树立终身学习理念，提升学习动力

当前，随着建设学习型组织活动的深入开展，大多数中青年干部学习的积极性、自觉性明显增强，但就少数干部而言，还存在着以实用主义的态度对待学习、以完成任务的心态应付学习、以工学矛盾突出为由逃避学习等现象。创建学习型领导班子，中青年干部必须走在前列，进一步转变学习观念，增强学习的内在驱动力。

一要强化责任。中青年干部是一个地方、部门的领导骨干和业务骨干，学习的好坏、素质的高低不仅关系到个人修养、能力强弱，还关系到一个地方和部门加快发展、促进和谐的大局。因此，中青年干部必须树立学习是责任的理念，自觉学习，加强学习，坚定不移地用党的创新理论和前沿知识武装头脑，在引领发展、促进和谐中建功立业。

二要学以致用。毛主席说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。学习的目的全在于运用。当前，经济社会加快发展的新形势，为中青年干部干事创业提供了难得舞台，中青年干部必须适应新的形势，立足本职工作，着眼长远发展，注意加强对实际问题的理性思考，把学以致用作为第一追求，用所学知识指导新的实践。要大力倡导理论联系实际的学风，把学习与思考、学习与运用紧密结合起来，推进学习工作化、工作学习化，在学习过程中增长才干，在运用过程中提高学习水平。

三要锐意创新。江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”创新是时代对中青年干部提出的重要课题，创新的智慧要靠学习来点燃，创新的平台要靠学习来支撑。在大发展大变革大调整的时代，学习的过程就是探求新知、扬弃旧义的过程，说到底就是创新的过程。如果中青年干部不学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会对事业和工作

1造成严重损害。因此，中青年干部必须牢固树立学习就是创新的理念，坚定不移地用创新的精神抓好学习、干好工作，如此才能与时俱进，完善新思路、制定新举措，站在更高的起点上科学谋划工作。

创新学习方法，提升学习能力

加强学习是一个多维的概念，中青年干部既要注重学习的专用性，刻苦学习专业知识，提高专业能力，力求成为某一领域的专家，又要注重学习的广博性，进一步拓宽知识面，使自己具有复合性的知识结构，如此才能思路宽广，逐步增强综合思维能力和系统思考能力。

一要深化理论学习。加强基础知识、基本理论的系统学习，在此基础上，加强与时代发展相适应的新理念、新知识、新方法的学习。具体地说，就是要深入学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，打牢理论基础和思想基础。

二要参加高端培训。古人云：“欲穷千里目，更上一层楼”。中青年干部阅历有限、岗位锻炼单一，参加高端培训，是迅速提高政策水平、理论水平、战略思维能力的重要途径。因此，中青年干部要积极创造条件参加高层次培训，以此开阔眼界、开阔胸襟，启迪思维、拓宽思路，进一步提升学习的层次。

三要加强向实践学习。实践是领导干部提高水平、增长才干的大课堂，也是中青年干部加强学习和思考的重要平台。因此，中青年干部首先要做到爱岗敬业，不论在什么地方、分管什么工作、组织什么项目，都要把学习放在首位，专心致志学习专业知识，结合实践勇于思考，坚持在干中学、学中干，靠学习和实践的双向互动，增长工作本领和领导智慧。

四要积极向上级学习。深入学习党的路线方针政策，认真贯彻落实上级的决策部署，吃透上情，把握政策，确保工作不偏离正确方向。要主动接受上级领导的具体指导，拨云见日，触类旁通，使局部工作符合全局工作的要求。特别是领导身边的工作人员，更要做有心人，勤于和善于向领导同志学习，潜心研究领导同志的思维方式、工作方法、领导艺术、处理复杂棘手问题的能力等，通过认真学习和揣摩，潜移默化地提高综合能力。

五要注重向群众学习。群众中蕴藏无穷智慧，向群众问计是重要的工作方法。中青年干部要深入基层开展调查研究，善于学习群众中的鲜活经验，吃透下情、问计于民，积极汲取来自群众的智慧，为做好工作奠定坚实基础。

坚持深入思考，提升学习转化力

“学而不思则罔，思而不学则殆。”中青年干部是不是善于学习，检验的标准不是高学历，更不是高谈阔论、坐而论道，而是理论联系实际解决现实问题、推动实际工作的成效。

一要在深入思考上下功夫。中青年干部提高学习能力，从根本上说就是要提高理论与实际结合的思考能力和运用理论解决实际问题的能力。知识向能力转化的过程就是深入思考的过程。因此，在学习过程中，一定要注重进行深度思考，实现从“会读”到“会悟”的升华，把所学的知识转化为实实在在的能力。

二要在研究状态下工作。当前，我们正面临着新形势、新任务，各种新情况、新问题层出不穷。中青年干部要做好工作、胜任现职，超越自我、勇于进步，必须要学会在研究的状态下工作，这是学习能力作用于领导能力的实际体现。要始终保持理性的态度，形成研究式的工作状态，时时、事事、处处以研究的心态去工作，改变被动应付日常事务的工作方式，养成动脑用心的研究式工作的习惯，如此，才能抓住主要矛盾、推进重要工作、解决难点问题，达到事半功倍的效果。

培养良好习惯，提升学习效率

培养良好的学习习惯，是保证学习的时效性和可持续性的必然要求。中青年干部只有培养良好的学习习惯，牢固树立效率意识，才能够适应信息化时代的学习节奏，提高学习效率。

一是打造多样化学习的平台。要适应社会新变化和学习方式多样化的新特点，在积极参加党委中心组学习、理论轮训、集中教育的同时，充分运用好在职培训、岗位交流、网络等多种载体，广泛学习新知识，吸纳新观点，进一步丰富学习内容。同时，要结合中青年干部学历较高、信息接触面广等特点，不断丰富学习载体，主动加强学习，完善知识结构。

二是探索开放式学习方式。学习无处不在，无时不有，只要肯做有心人，开卷皆有益。因此，在信息社会海量的信息和书籍中，中青年干部要找准学习的兴奋点，开展“互动式”、“交流式”学习等有效方法，通过交流研讨、考察调研、学习观摩等，充分调动学习的主动性、能动性。要针对工作特点，积极组织开展课题式学习、共享式学习、自主式学习，使学习与工作有机融合，相互促进。

三是拓展个性化学习空间。中青年干部要根据不同岗位职责的需要，结合自己的思想实际、工作实际，有针对性地拓展个人学习空间，采取自主学习、行动学习、团队学习等方式，灵活进行学习，激发学习兴趣，强化学习效果。

第四篇：浅谈中青年干部的十个能力

浅谈中青年干部的十个能力

刘维佳

党的十六届四中全会，是党的建设史上一个里程碑。全会做出关于加强党的执政能力建设的决定，标志着中国共产党人对这一战略性重大课题作出了系统回答。党的执政能力不是抽象的，而是非常具体的。执政能力不但要体现在党同人民群众的关系上，还要体现在党的基层组织和党员队伍建设上；不但要体现在党的领导体制和工作机制上，还要体现在党和政府各级干部的领导能力上。中青年干部是干部队伍的主体，也是加强执政能力建设的重点。在这个层面上，切实加强以下10个能力建设尤为重要。

学习力

建设学习型干部队伍，关键要提高干部的学习力。学习力是一个人的基础性能力，也是中青年干部成长进步的动力源。提高学习力，一要向文本学习，在阅读中提高学习力。这里所说文本是个宽泛的概念，不仅指文件书籍报刊，还指媒体网络中的阅读对象。中青年干部每天都应当有读书时间，每年还应集中阅读一些经典著作。二要向实践学习，在工作中提高学习力。实践是最好的课堂。在这些实践中，可以学到许多书本上学不到的东西，会有思想性、经验型和规律性的收获。在工作实践中学习，是最管用的学习。实践出真知，这是一句至理名言。三要向同事学习，在沟通中提高学习力。向同事学习需要有经常而深入的沟通，研究工作、探讨问题、处理政务都是向同事求教的机会。要善于取同事之长补自己之短。四要向群众学习，在联系群众中提高学习力。群众是真正的英雄，也是中青年干部的终身老师。五要向领导学习，在观察中提高学习力。这种学习需要通过对领导言行举止进行细致入微的观察，潜移默化的领悟。中青年干部要重点学习领导的政治观念、大局意识、思维方式和领导艺术。

调研力

调研力可以分解为以小见大、见微知著的能力，综合情况、分析问题的能力，去伪存真、由表及里的能力，发现典型、总结经验的能力，研究对策、提出建议的能力。调研力不仅要形成一种务实的工作作风，还应当成为中青年干部的基本功。提高调研力，要处理好三个关系。1.既要调查，又要研究。近年来，干部经常下基层，作风越来越深入。但值得重视的问题是，重调查轻研究，甚至是只有调查没有研究。调查与研究一定要紧密结合起来，切实把着力点放在研究新问题、总结新经验、提出新对策上。2.既要重视实地调研，又要重视案头调研和网络调研。实地调研非常重要，它有助于了解真实情况，深化感性认识；案头调研不可缺少，它有助于提炼理性思维，会使调研准确全面。在互联网上调研，是“第三种调研”，它更为及时便捷，不受时空限制。这三种调研应该结合起来交叉进行。3.既要注意发现倾向性、苗头性的问题，又要善于总结基层和群众创造的成功经验。调研只要深入下去，就会发现大大小小的问题。然而，发现问题并不是调研的根本目的，根本目的是研究和寻找解决问题的办法。从一定意义上说，最有价值的调研力，是总结基层和群众成功经验的能力。反应力

增强中青年干部的反应力，实际上是提高应对复杂局面能力的具体化。反应力是平常而又特殊的能力。提高反应力，主要是增强应急和应变两大能力。首先，要增强对突发事件的应急能力。应急能力也可以说是处置危机的能力。中青年干部在危机面前要临危不惧，承受得起各种压力，果断决策，靠前指挥，最大限度地控制和化解危机。其次，要增强对重大变化的应变能力。进入新世纪以来，我国经济社会发展的步伐进一步加快，对领导干部的应变能力要求越来越高。增强应变能力，要力求做到及时反应、准确反应，动态把握变化趋势，科学掌握变化规律，预见可能出现的问题，防患于未然，积极应对变化。

判断力

判断力主要是判断事物和判断干部的能力。中青年干部开展工作离不开判断力，在选人用人的过程中也要经常作出判断。有了较强的判断力，对形势就会有动态的方位感，对工作就会有强烈的责任感，对干部就会有正确的识别感。提高判断力，重点是提高判断事物、判断干部的准确率和前瞻性。对事物的判断：一要准确判断形势和任务。形势决定任务，任务关系形势。中青年干部特别要增强对形势和任务的敏感性，紧跟改革发展大势，掌握工作的主动权。二要准确把握问题的性质。问题往往是多层次矛盾的交织，要防止混淆矛盾，把复杂问题简单化，善于剖析深层次的原因，透过现象看本质。三要准确判断工作格局。工作格局的变化比形势任务的变化更加微妙，中青年干部对此的判断也要更加敏锐。对干部的判断：总的标准是党的十六届四中全会提出的，“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”。判断干部具体要看以下三点：一要看干部的基本品质。品质与能力兼备，政治品质为第一位；德才兼备，德为第一位。二要看干部的胜任素质。允许干部有缺点和不足，但不能降低胜任素质的基本要求。显性素质和隐性素质都要基本符合胜任的条件。三要警惕偏听偏信的误区。要充分发扬民主，广泛听取各方面意见，建全绩效评估和管理机制，加大干部人事制度改革力度，用深化改革和制度创新保证对干部的判断力准确无误。

执行力

党的执政能力表现在中青年干部身上，很重要的一点就是执行力。执行力主要由落实能力和操作能力等构成，落实能力就是把党的路线方针政策落实下去的能力，操作能力就是把上级组织和领导的指示和要求操作下去的能力。落实能力和操作能力越强，执行力就越高。提高执行力，要解决好三个问题。一要增强时间观念和效率意识。接到组织上的指示和上级交办的工作，要立足于早，争取在第一时间启动执行。要加快工作节奏，理顺工作关系，改变工作方式，打破制约执行力的瓶颈。二要确保质量，注重实效。执行力强不强，最终要看执行的质量和实效。中青年干部一定要坚持质量第一、实效优先的原则，用较高的质量和较强的实效来保证执行力。三要善于选择最佳执行路径。执行路径直接关系到执行力，主要有纵向、横向、网状三个执行坐标。横向的执行，属于协调性执行，关键是要形成共识和合力，更多的工作不是要求有关单位怎样做，而是争取各方的理解和支持；纵向的执行，属于贯彻性执行，关键是要层层抓落实，指导、督促、检查各项工作；网状的执行，属于构建性执行，关键是建立和完善执行体系和机制，最佳配置执行资源，扩大执行力的效能。

决策力

党的执政能力很大程度上是通过领导干部的决策力来体现的。就这个意义来说，决策力是领导干部的核心能力，也是从事领导工作的基本能力。中青年干部的决策力具有执行和协调双重性质。提高决策力，要注意克服两个方面的错误倾向。一方面，要克服优柔寡断，该决断不决断的错误倾向。有些干部习惯于执行，不善于决策，重大问题和棘手工作面前不知所措，关键时刻承担不起领导责任，甚至怕承担领导责任。什么事情都向上请示，而下边请示的事项也得不到及时明确的答复。这些都是决策力弱的表现。解决类似的问题，要在制度上和机制上强化责任，力求做到权责一致，并且多为干部提供锻炼机会，积累领导决策的经验。另一方面，要克服越权越位，不该决断乱决断的错误倾向。这种现象虽然不很多见，但危害确实不小。在行政审批制度改革不断深入的情况下，越权越位是法制意识不强、组织纪律观念不强的表现。不该决断乱决断与干部素质不高有关。思想方式主观片面，领导方法随意武断，经验不足，应通过立规矩使干部守规矩，把领导决策纳入制度化、程序化、法制化轨道。

协调力

中青年干部要有多种能力，协调力是必备的主要能力之一。对上要协调，对外要协调，对下也要协调，横向之间都要协调。办一件事情，开展一项工作，没有必要的协调就难以成功。提高协调力，一要增强协调的主动性。主动协调是提高协调力的“诀窍”，主动协调事

半功倍，被动协调事倍功半。提高协调力要加强事前沟通，沟通在协调之前，协调在沟通基础之上，这样才能减少误解和磨擦，把分歧和矛盾化解在萌芽状态。二要增强协调的灵活性。提高协调力需要坚持原则，但也非常需要灵活。协调过程中不能不认真，要求大同存小异。协调要灵活地处理各种复杂关系，甚至要作出必要的、不丧失原则的妥协。协调应该成为中青年干部的一种领导艺术。三要增强协调的目的性。就是要排除这种干扰，明确为什么要协调，要达到什么目的。协调要重目的轻过程，过程要为目的服务。

表达力

中青年干部从事领导工作，主要通过两个渠道来表达思想和意图。一个渠道是文稿、文件、文章；另一个渠道是交谈、发言、讲话。写的能力加上说的能力，就是干部的基本表达力。增强写作的表达力，要做好三方面文章：一要在内容的思想性、针对性、实用性上做文章。写作的起码要求是言之有物。二要在结构的逻辑性、层次性、严谨性上做文章。一篇文章总要有一条主线，这条主线就是逻辑线索；一份报告无论长短，都要层次分明，结构安排合理严谨。结构要有利于内容的表达，不能因结构而影响内容。三要在语言简洁、清新、流畅上做文章。对情况要有清晰的表述，对问题要有新的见解和建议，流畅地表达独到的新意。增强语言表达力，在很多方面与增强写作表达力的要求大同小异。提高语言表达能力，就是要多说，多锻炼，不放过任何公开讲话的机会。要增强自信心，克服怯场的心理障碍。此外，中青年干部不必刻意追求演讲技巧，而是要自觉地形成与职务相称的语言表达风格。创新力

党的创造力体现到中青年干部身上就是创新力。我们面对的是一个正在发生深刻变革和不断创新的时代，一个单位没有创新力，就没有生机和活力；一个干部没有创新力，成长进步就没有希望和后劲。中青年干部承担的领导责任，迫切要求不断强化创新力。提高创新力，要把握好三个要点。一是必须以解放思想为前提。至关重要的是，思想和观念都要与时俱进。二是必须以实事求是为原则。创新力需要坚实的基础，客观实际是我们创新的出发点和落脚点，创新力要落实到求真务实这个操作层面上来，而不能停留在观念或思路上。三是必须主攻创新的关键点。创新力建设可以有三个目标选择：一是选择薄弱环节凸现创新力，二是选择热点难点发挥创新力，三是选择基础性、战略性工作强化创新力。这三个目标选择有时是紧密联系的。

引领力

引领力是中青年干部的综合性能力，是吸引和带领群众深化改革加快发展的能力。形成引领力，前提是以身作则，率先垂范；重点是发动组织群众，充分调动发挥班子成员及下属的积极性和创造性。提高引领力，要具备三个主要条件。一要强化人格的力量。中青年干部的引领力，仅仅依靠职权还不够，还要依靠人格。要在领导实践中历炼人格、提升人格，以人格的魅力支撑引领力。二要有真本领高水平。对于自己职责范围内的工作，都应该熟悉和精通。要争取做到，职务高一级，本领高一筹，水平高一档。三要重视培养人才队伍。要既见工作又见人，既重使用又重培养，既抓业务又抓队伍。高度重视团队精神建设，加强干部的培养、锻炼和提高，给干部搭建成长进步的平台和表现才华的舞台。政治上信任干部，思想上关心干部，职务上理解干部，生活上体贴干部。还要加强思想建设、制度建设、作风建设和文化建设，由此形成综合性的引领力。(作者系农业部办公厅主任，《学习时报》2005年5月9日)

第五篇：中青年干部需提升“五种能力”

中青年干部需提升“五种能力”

企业要实现跨越式发展，不仅仅是产量、质量和速度的跨越，经济规模与总量的跨越，而且还是一个企业的技术、人才、机制、体制、管理和文化的总和跨越。中青年管理人员作为企业的中坚力量和生力军，需要提升“五种能力”。

一、提升理论学习能力。党的十七届四中全会明确指出：“全党的高度重视，切实提高学习能力和实践能力”。掌握一定的理论知识，是各级管理人员最重要的素质之一。中青年管理人员时刻要把学习当做一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求。加强理论学习是企业实现科学发展的必然要求。在企业改革发展过程中，为了更好地承担起历史所赋予我们的重任，广大中青年管理人员必须加强政治理论学习，坚持以先进文化为前进方向，努力成为建设学习型党组织的精心组织者，积极促进者和自觉实践者。

二、提升道德修养能力。做人要讲人品，做官要讲官德。胡锦涛总书记高度重视领导干部的道德修养问题，强调要“常修为政之德、常思贪欲之害、常坏律己之心”。各级领导干部的道德素质和人格魅力至关重要。在创造企业新历史中，广大中青年管理人员尤其要坚持正确的政绩观、人生观、价值观，培育高尚的道德情操、养成高尚的生活情趣、树立高尚的人生追求，结果历史“接力棒”，义无反顾肩负起光荣使命，实现自身人生价值和理想抱负。一要确立崇高的人生信仰，坚持中国特色社会主义信念，发挥聪明才智，体现自身价值，争取干出一番无愧于时代、无愧于企业的业绩来。二要具有强烈的公仆意识，尽职尽责，深入基层，调查研究，真正为员工群众办好事、谋福祉，努力做群众信得过的公仆。

三、提升创新发展能力。创新发展能力是企业自我完善和发展的需要，也是增强企业创造力、凝聚力和战斗力的需要。要创新精神状态。企业的改革发展，必然会遇到种种困难、阻力和障碍，中青年管理人员一定要具有强烈的改

革创新意识，要有一股昂扬向上、奋发有为的朝气，不畏坚难、知难而进的锐气，大胆实践、开拓创新的勇气，努力克服各种不合时宜的传统观念和陈规陋习，克服不思进取，满足于现状的惰性。只有保持良好的“精气神”，工作才能取得新突破，新进展。要创新思维方式。进一步解放思想，实事求是，与时俱进，敢于突破各种落后于时代的条条框框的束缚，不断推陈出新，大胆改革，大胆试验，大胆借鉴一切有益的管理经验和优秀成果。

四、提升踏实干事能力。能否坚持深人基层，调查研究，一切从实际出发，为员工群众排忧解难，是检验能否坚持党的思想路线的尺度。坚持求真务实，踏实干事，体现着一个领导的品质、能力和作风状况。中青年管理人员作为企业的中坚力量和生力军，只有带头深人基层、深人群众、深人实际，贴近基层，贴近群众，才能全面分析和把握实际情况，切实解决实际问题。同时，要真正把心思用到干事业上，把功夫下到讲真话、察实情、出实招、办实事上，坚持问政于民、问需于民、问计于民，作决策，定任务，一定要从实际出发，一切按规律办事，切实办好顺民意、解民忧，惠民生的实事好事。

五、提升廉洁从业能力。党风廉政建设与反腐败斗争事关党和国家的生死存亡。党的根本宗旨是全心全意地为人民服务。中青年管理人员必须牢记“两个务必”，清正廉洁，遵章守纪，始终保持与广大员工群众密切联系。