关于青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研项目-上海邦德职业

第一篇：关于青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研项目-上海邦德职业

关于青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研项目

专项经费的使用管理规定

切实规范青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研项目专项经费的使用和日常管理考核等工作，提高项目绩效管理的水平，促进我校教学和科研水平的快速提高，依据市教委的要求和上海市科委《上海市科研计划课题预算编制要求的说明》、《国家重要科技项目上海市地方匹配资金管理办法》，特制定本规定。

（一）本办法适用于政府扶持资金的青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研项目。

（二）通过学校申报的政府扶持资金的科研经费必须进入学校科研账户，按项目分别建账，并制作项目经费使用记录本登记经费使用情况，由相关部门交付项目申请人。在校教务科研处、人事部门、财务处的管理监督下，专款专用。项目负责人要根据研究计划编制经费预算计划，确保项目的顺利完成。

（三）关于对青年教师培养资助和民办高校骨干教师科研专项经费的使用，获批的科研项目专项经费的项目申请人，应在一个月内提出分阶段使用经费总体计划交教务科研处、财务处备案，经费使用应该严格按照计划使用。

经费使用审批流程：由项目申请人根据经费使用计划提交正规的发票凭证，填写费用报销单（现金）或资金审批使用单（银行划账），报教务科研处审批签字并将经费使用情况登记经费使用记录本，人事部门复核签字，财务处审核无误后报相关校领导签字批准后至财务处报领相关费用。

（四）获批的科研项目专项经费分三次申领，项目正式立项后，项目负责人可使用 20% 启动资金；待中期检查评审合格后，再可使用 50 %的研究经费；项目通过校内结题评审后报市教委结题评审通过后，项目负责人可使用 22 %的项目经费。其余8%的专项经费将纳入学校专家评审统筹经费中，统筹经费主要用于支付项目的专家评审费，学校专家评审统筹经费由学校统筹安排使用。

（五）经费的使用范围 1.劳务费

劳务费资助的总额控制在申请项目资助总额的20%以内；对于软件开发类等课题，劳务费资助的总额控制在申请项目资助总额的50％以内。软件开发类课题主要指：以软件开发为主要研发内容，申请资助的设备费小于等于申请资助总额的50%的课题。教务科研处对劳务费的使用进行审核，按实列支，加强监管。

2.设备费是指课题研究过程中发生的仪器、设备、样品、样机购置、试制费用和现有仪器设备使用费及租用费。项目申请人根据立项时的项目经费预算内容按需购置电脑等固定设备，需先到资产科办理固定资产登记，凭资产处开具的登记凭证到财务处办理申领费用的手续。固定设备为学校资产，项目申请人拥有设备使用权，但项目结题或申请人调离需归还设备。

3.业务费包括：材料费、燃料及动力费、测试化验与加工费、出版物/文献/信息传播/知识产权事务费、会议费、差旅费。

（1）材料费是指课题研究过程中需要消耗的各种原材料、辅助材料、低值易耗品、元器件、试剂、实验动物、部件、外购件、包装物的原价、运输、装卸、整理等费用。

（2）燃料及动力费是指课题研究过程中可单独计量和核算的水、电、汽、燃料费用及排污费用。

（3）测试化验与加工费是指课题研究过程中支付给外单位（包括课题依托单位内部独立核算单位）的检验、测试、化验、加工等所支付的费用。

（4）出版物/文献/信息传播/知识产权事务费是指课题研究过程中需要支付的出版费、资料费、专业软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请以及其他知识产权事物等费用。打印、复印、印刷、制版、照相、文献检索入网费及书籍购买费等各项费用可在该项预算中列支。项目中采购的图书、文献应先到图书馆办理图书入库登记，凭图书馆开具的登记凭证到财务处办理申领费用的手续。图书、文献资料为学校资产，项目结题或申请人调离需归还。

（5）会议费是指课题研究过程中为组织开展学术研讨、专家咨询以及协调课题等活动而发生的相关费用。课题依托单位应当按照国家有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议开支标准和日期，并提供详细说明。专家咨询费原则上按国家有关标准执行。

（6）差旅费是指在课题研究过程中开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠（国内）差旅费、市内交通费用等。差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。4.修缮费是指课题研究所用固定资产的安装费、维护费、修理费等，包括设备安装、调试及零星土建工程费，以及直接为课题研究所发生的房屋建筑物修缮费、实验室改装费及设备维修费。此费用的管理办法参照学校沪德院字[2010]53号文件《上海邦德职业技术学院资产管理办法》的相关制度执行。

5.管理费是指在课题研究过程中对使用课题学校现有仪器设备（不包括可单独计量和核算的相关仪器设备、专用科学装置）及房屋，日常水、电、气、暖消耗且不能单独计量和核算的费用，以及其他有关管理费用的补助支出。申请资助的管理费不得超过申请项目经费总额的8%。

（六）为了加强项目经费的规范管理，对科研专项经费进行分类报销：交通费和通讯费的总额不得超过项目经费总额的10%，餐费不得超过15 %。

（七）校教务科研处会同教师所在学院组织有关专家，每年按项目进展的时间对上报的研项目进行论证、认定，定期对科研项目进行总结、分析，对被市教委评为优秀的科研项目，予以奖励。

（八）任何科研项目经费的开支都要实事求是，严禁弄虚作假。对于弄虚作假，套取或骗取项目经费者，一经查实，学校将依据有关规定给予项目责任人相应的行政处分并追回有关款项。

（九）以上规定从 2012年11月1日起执行。

上海邦德职业技术学院

二〇一二年十月三十日

第二篇：上海邦德职业技术学院

1上海邦德职业技术学院

学院地址：上海市宝山区锦秋路299号

朱德炎 职务：董事长

任淑淳 职务：院长 党委副书记 工会主席

联系电话：021-56680657（总机）

高教研究室任淑淳（兼）021-56680657-8512

上海邦德职业技术学院是一所“开放式、国际化、职业型”的高职院校。学校于1998年

筹建，2002年经上海市人民政府批准成立，是国家正式批准、教育部备案的民办高等院校；属全国计划内统招院校，颁发教育部统一电子注册大专文凭。邦德学院现有在校生四千余人，其专业布局科学合理，已形成以财经类为主，工文管相互支撑，外语、艺术、旅游类专业协调发展的专业群。学院立足上海，辐射全国。学院以能力为本，推出学历证书与职业资格证书“双证书”制度，就业率达97.5%。上海亚太邮轮、游艇经济人才推进中心的董事长单位。学院重视对外开放和国际合作办学。中澳合作项目已开办八年，是上海民办高校中唯一获市教委批准的中外合作办学机构，具有颁发国内学历、境外高级文凭的资格。

学院自2003年起至今连续获得上海市教育系统文明单位（和谐校园）、2005年起至今

连续获得上海市平安单位、上海市安全文明校园的称号。

2泉州信息职业技术学院

院长：林东招生热线：0595-22789808 22789708

校址：福建省泉州市丰泽区博东路235号

泉州信息职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家承认学历的一所普通高等院校。学院占地561亩，建筑面积15.6万平方米。现有全日制在校生5913人，学院现设电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系、商贸管理系、公共基础部等六个教学系（部），开设有应用电子技术、通信技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、计算机软件技术等21个专业（方向）。学院先后荣获福建省“职业教育先进单位”、泉州市“先进基层党组织”、“综治先进单位”、“平安校园”、“职业技能鉴定工作先进集体”等荣誉称号。现拥有：2个国家级示范性实训基地：电工电子与自动化技术实训基地和数控技术实训基地；2个省级示范性实训基地：通信技术实训基地和数控加工与维修实训基地；2个省级教改综合项目：应用电子技术高职教学改革综合试验项目和数控设备应用与维护专业教学改革综合试验项目；2个省级优秀教学团队：应用电子技术专业教学团队和数控设备应用与维护专业教学团队；3个省级精品专业：应用电子技术、通信技术和数控设备应用与维护等；6门省级精品课程：《单片机接口技术》、《高频电子线路》、《传感器与自动检测技术》、《3G技术与基站工程》、《液压传动与气动技术》和《网络构建与管理》等。

3南京仙林大学城应天职业技术学院

胥正洋董事长

南京 学院招办 025-85780038/39/40/41/42/43

学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上，由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资创办。学院现有学生近8000人，现设有儿童发展与教育系等8个教学系（部），开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向)，拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生，2010年被教育厅评为“2008-2009省高校和谐校园”和“省高校文明宿舍先进单位”

4长春信息技术职业学院

长春市前进大街881号

招办电话：0431-86809999 85516060 8553091

院长林成文

长春信息技术职业学院是应国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等学校，具有独立颁发专科学历证书资格。学院6个专业学科的学术带头人均由行业专家或教授担任。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术（计算机艺术设计）、游戏设计与开发、电子商务、物流管理、（IT高级）文秘等七个专业。学校设备总值5300万元，几年来，学院为社会累计培养了4600名毕业生，就业率稳定在 90%以上，用人单位对毕业生评价的称职率达92%。2002年吉 林大学在学院设立吉林大学远程教育学院计算机分院（招收高中起点本科和专科升本科），现已招收3000名软件专业和电子商务专业双证型本科学生。去年学院招收二年制高职学生906人，五年制高职学生50人。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术、电子商务等四个专业。

5厦门华天涉外职业技术学院

现任校长： 肖川

福建省厦门市翔安区文教园(361102)

电话 : 0592-7767333招生热线：0592-3133555

在校生近万人。学院现设影视学院、计算机信息系、经济贸易系、现代服务管理系、机械电子系、外语系、基础部，开设有近40个精选专业。筹建于2002年，全国教育教学管理先进单位 教育部中央教科所教育信息中心全国毕业生就业指导工作示范院校 教育部高校就业指导中心

6西安航空旅游学院

院长董旭峰先后获得中国民办教育的风云人物，西安市十大杰出青年等荣誉称号 电话：400-7158-399（免费）（029）68679888

地址:西安市灞桥区狄寨路2028号(原水安路169号)

学院下设7大院系，共设置了包括空中乘务、国际邮轮乘务、航空机电设备维修、城市轨道交通车辆、国际酒店管理等在内的50多个紧贴市场需求的特色专业，被誉为“中国西部高端服务管理人才的摇篮”。2008年7月，西安航空旅游学院被评选为“中国民办高校科学发展创新院校”。

7石家庄计算机职业学院

院长-于增雪

学院地址：石家庄市学府路169号

联系电话： 0311-86867700 86867711 86867755（招生办）0311-86867781（院办）

是经国家教育部、河北省政府批准的纳入国家统招计划面向全国招生的省内唯一专门从事培养计算机应用人才的全日制普通高等院校。先后开设了计算机科学教育、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、计算机通信、信息安全技术、软件技术、电子商务、会计电算化、会计与统计核算、物流管理、电脑艺术设计、动漫设计与制作和环境艺术设计等十四个与就业紧密结合的热门专业。学院始终坚持走校企联合的人才培养之路，先后与AUEC-IBM软件学院、北大青鸟、清华万博、三浦灵狐等多家名企、名校联合，共同创办专业，培养与用人单位需求“无缝链接”的技能型人才。

第三篇：党委大事记-上海邦德职业技术学院

中共上海邦德职业技术学院委员会大事记

（2月）

上海邦德职业技术学院党委办公室

2012年3月1日

1日 学生继续放寒假至2月24日（星期五）止；2月25日（星期六）缴费、注册、领书；2月26日（星期日）进行首日教育；2月27日（星期一）正式上课；教师、管理人员继续放寒假至2月22日（星期三）止，2月23日（星期四）上班。

10日至11日 校党委书记刘彬参加上海市高校党政负责干部会议。

23日 教师、管理人员上班。

24日 学校召开“易班建设研究会”，党办、学生处、教务处、财务处、人事处、资产处负责人同各分院办公室主任参加会议，刘彬书记主持会议。会议传达中央、市委领导对“易班”——上海大学生网络互动社区建设工作的重要批示精神，以及今年市教卫党委、市教委、市民办高校党工委对“易班”建设要求全覆盖的指示精神。

按照上级党委精神，并结合学校实际，与会人员研究：

一、请党办和学生处联合起草我校《2012年“易班”建设工作方案》。学校“易班”建设的基本设想：即：分三个阶段完成学校的“易班”建设，第一阶段完成学生基本信息的汇总，进行辅导员和团学干部的培训，各分院在一至两个班级中开展试点；第二阶段在二年级学生中推广，全校完成50%班级的“易班”建设；第三阶段争取全覆盖，切实完成我校“易班”的建设工作。

二、建议成立校“易班”建设领导小组和校“易班”建设工作小组 “易班”建设领导小组由校领导、相关处室负责人和各分院院长组成；建议成立三个“易班”建设工作小组，一个由学生处牵头，同党办、团委、基础教育部、宿管中心和各分院办公室主任组成，该工作小组的工作职责是负责指导学生块的“易班”建设工作，重点发动全体学生和全体辅导员积极参与，督促辅导员在“易班”上关注学生的思想、政治、学习、生活等各方面的情况，做好同广大学生在网上的互动和进行正确的引导；另一个由教务处牵头，同各分院专业主任、教务员组成，该工作小组的工作职责是负责指导教职工块的“易班”建设工作，重点发动全体教师积极参与，同广大学生在网上互动，进行课程教学、答疑解题等，切实把“易班”作为教师同学生进行学习交流和思想交流的公共平台；再一个由公共实训中心牵头，同资产处、财务处组成，该工作小组的工作职责是负责筹备“易班”的设备设施，确保“易班”设施的到位和质量，确保“易班”设施的安装质量，确保安装工作按计划完成。同时，应做好“易班”设施的正常运营管理和日常维护工作，保证“易班”内容的健康运行。

24日至25日 学校2012年自主招生的考生来校办理报名确认手续，两天予以确认报考我校的考生为674人，占第一志愿报考我校考生的比例204.2%。

25日（星期六）全体学生来校报到注册、缴费领书。

26日（星期日）学生进行首日教育

27日 学生正式上课。

29日 校党委召开2012年第二次党委会，党委委员刘彬、任淑淳、吴国芳、郑星旺、戴孟厚出席会议。党委书记刘彬主持会议，党办秘书朱英负责会议记录。

会议主要议程：

一、审议确定《中共上海邦德职业技术学院委员会2012年工作要点》 会议审议讨论校党委《2012年工作要点》，同意下发并贯彻实施。校党委《2012年工作要点》主要包括：加强基层党建工作，抓好基层党支部有效性建设；开展2011～2012文明创建工作，抓好创建《实施方案》的落实；推进学习型党组织和领导班子建设，抓好党政中心组学习；加强服务指导和提高育人水平，抓好师资队伍和“三风”建设；深入开展“创先争优”活动，抓好党员责任区（岗）活动；加强和维护校园安全、稳定、和谐工作，抓好“四防”工作；坚持教职工政治学习制度，抓好学习方法和学习形式的改革创新；加强党的宣传德育工作，抓好价值取向主导教育和营造奋发向上校园文化；开展党务公开，抓好党务公开日常工作；加强和完善党建工作制度建设，抓好“深化”和“细化”工作；加强党组织思想、作风和组织建设，抓好党的自身建设；加强对群众组织领导，抓好党建带群建工作等十二个方面工作。

二、审议确定2011～2012年创建文明单位的《实施方案》

会议审议通过了学校2011～2012年创建文明单位的《实施方案》，要求全校在新一轮的文明创建工作中贯彻实施。

会议通报了市教卫党委关于新一轮文明创建的考核指标体系，即由原来的三级指标调整为二级指标，调整后的指标体系为：一级指标6个，二级指标28个，共涉及到86个方面的内容，其中新增了“社会责任报告”的考核项目。

会议研究调整校创建工作领导小组和办公室的成员，由刘彬书记、任淑淳校 3 长同任领导小组组长，倪祥保副校长任副组长，成员由各分院、处室负责人组成；创建办公室设在党办，由沈乐华任办公室主任，吴国芳、洪锡山、周晓云为副主任，张莉莉、陈诚、黄荣妹、戴孟厚、应根兴、沈蕾、朱英、杨苇玲等为成员。

三、通报学校即将开展“易班”建设的情况

会议传达贯彻中央、市委领导对“易班”——上海大学生网络互动社区建设工作的重要批示精神，以及今年市教卫党委、市教委、市民办高校党工委对“易班”建设要求全覆盖的指示精神。

会议审议通过我校《2012年“易班”建设工作方案》，要求各分院和相关处室贯彻落实上级党委要求，并按照学校全年“易班”建设《工作方案》，扎实抓好三个阶段的工作，即：第一阶段完成学生的基本信息，进行辅导员和团学干部的培训，各分院在一至两个班级中开展试点；第二阶段在二年级学生中推广，全校完成50%班级的“易班”建设；第三阶段争取全覆盖，切实完成我校“易班”的建设工作。

会议研究确定我校“易班”建设领导小组，由党委书记刘彬任组 长；吴国芳、杨新芳、周晓云任副组长；沈乐华、吴国良、薛彦、李 娟、洪锡山、施以霖、李金河、黄中鼎、崔子伟、冯培昌、张益明等为成员。同时，会议同意成立三个“易班”建设工作小组、“易班”发展中心和“易班”学生工作站。上述“易班”建设的工作机构，由党政联合行文下发。

四、传达贯彻市宣传德育工作会议精神

会议听取了党委委员吴国芳汇报的2月22日参加《上海市教卫党委2012年宣传德育工作会议》的精神。在这次会上，市教委副主任印杰和秘书长谢一龙分别讲话，他们分别谈了上海高等教育“十一五”的主要成绩与存在差距，以及上海高等教育未来的格局。今后，大学的主要功能要培养学生知识创新和服务社会。大学内涵建设的核心是人才培养，要发挥专业教师队伍和学生工作队伍在人 4 才培养工作中的核心作用，要重视学生的综合素质和实际能力的培养。会议回顾了2011宣传德育的工作成效，提出了2012年宣传德育七个方面的主要工作，即：围绕党的十八大，进一步唱响宣传德育工作主旋律；围绕德育教育体系，进一步完善德育工作顶层设计；围绕核心价值体系，进一步完善思政课教学质量；加强校园文化建设，推进校园文化的传承和创新；打造辅导员团队文化，落实辅导员队伍建设规划；加强“易班”建设，扩大覆盖面和提升质量；加强新闻媒体工作，做好维稳工作等。

会议学习了市教卫党委《关于上海校园文化传承创新发展行动计划（2012～2015）年的通知》精神和《中共上海市教育卫生工作委员会2012年宣传德育工作要点》的精神。

会议决定按照市宣传德育工作会议和上级党委文件精神，制定我校《2012年宣传德育工作要点》，召开我校“宣传德育工作研讨会”，传达贯彻市德育工作会议和上级党委文件精神，部署安排我校2012年宣传德育工作。会议确定在3月7日召开会议，要求刘彬、戴孟厚、郑兴旺、吴国芳、沈乐华、缪云华、李金河、高敏、朱英、施以霖、黄荣妹、张莉莉、陈诚等人参加会议。

五、传达市教委《关于辅导员队伍建设2012～2015年发展规划》 会议传达市教委《关于辅导员队伍建设2012～2015年发展规划》的精神，《规划》强调今后辅导员的配备比率为1：150，同时要提升辅导员学历层次和建立辅导员准入制度等。

会议根据《规划》精神，并结合我校辅导员队伍实际，提出今后我校在辅导员招聘方面要强调硕士以上学历和党员政治面貌的基本条件。

六、研究确定上报德育实践课题

会议传达市教委《关于高校思政理论课教学活动月的通知》、《开展高校思政理论课精彩系列征集评选活动的通知》和《2012年德育研究课题申报工作的通 5 知》等文件精神，要求根据学校思政理论课教学的实际，做好有关课程教学和课题研究工作。

会议审议通过基础教学部高敏老师的《校园网络舆情监测与引导机制研究》、韦合老师的《当代大学生信仰问题研究》的德育实践课题研究的申请，要求党办按照上级文件精神进行上报。

七、审议通过我校上报的大学生“自强之星”候选人选

会议审议通过校团委上报上级团组织的“自强之星”候选人选，即上报数码与艺术学院的庞瑞超、付武涛、汽车分院的朱利洋等三同学为我校大学生“自强之星”的候选人选。

八、研究确定校团委到区、县团委挂职的人选

会议根据团市委《关于选派高校教师到区、县团委挂职的通知》精神，并根据校团委上报的人选，考虑人选的工作性质和本人情况，初步确定徐海艳为候选人选，请吴国芳老师再深入做工作，最后确定挂职人选。

九、研究确定党务公开的落实事宜

会议根据市民办高校党工委答复，上级党委同意我校上报的《党务公开目录》，并同意开展党务公开工作的指示精神，决定我校从本月起即实施党务公开工作，具体事宜由党办、公共实训中心共同落实完成。

十、讨论基层党支部《工作记录本》事宜

会议传达市民办高校党工委关于启动使用《教职工党支部工作记录本》的通知精神，决定按照上级党委要求，在全校各党支部中正式使用该《记录本》，由党办负责整理装订《记录本》下发至各党支部。

十一、审定校工会负责人选事宜

会议听取校工会副主席戴孟厚关于工会换届选举的情况汇报，市教育工会要求我们要详细上报校工会主席、副主席候选人名单及信息，要求上报的工会委员、6 经委委员候选人选必须以表格形式上报，同时加盖校党委印章等。

会议研究决定戴孟厚为下届校工会常务副主席的人选，主持校工会工作，其他候选人选不变。要求校工会戴孟厚按照市教育工会的要求，认真核对“两委”候选人信息，保证质量，尽快报告上级工会。

十二、研究党务工作

1、审批预备党员（3人）

会议同意第三党支部何珺尔、杨想想、诸兰凤等三同志为中共预备党员。

2、预审预备党员（2人）

会议通过第三党支部沈叠、刘保丽两同志预备党员的预审。

第四篇：上海高校青年教师培养资助计划”实施办法

中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会

沪教委人„2011‟26号

文 件

中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会 关于实施《“上海高校青年教师培养资助计划”

实施办法》的通知

各高等学校：

现将《“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法》印发给你们，请贯彻执行。

附件：“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法

中共上海市教育卫生工作委员会 上 海 市 教 育 委 员 会

二○一一年五月十二日

主题词：教育

教师

资助

计划

通知 上海市教育委员会办公室 2011年5月13日印发

（共印100份）

— 1 — 附件：

“上海高校青年教师培养资助计划”实施办法

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，推进上海高校内涵建设工程，进一步完善上海高校的青年教师培养制度，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会决定设立“上海高校青年教师培养资助计划”。

第二条 “上海高校青年教师培养资助计划”是市教卫党委和市教委设立的专项青年教师培养和资助计划，主要帮助新进高校的青年教师开展教学和科研启动工作。

第三条 “上海高校青年教师培养资助计划”每年申报、选拔一次。第四条 上海市教育委员会人事处负责组织和实施“上海高校青年教师培养资助计划”日常工作。

第二章 培养资助的范围和条件

第五条 “上海高校青年教师培养资助计划”主要资助初进本市高校工作不满两年，任讲师及以下专业技术职务，一般应具有硕士以上学位，未独立承担过教学科研项目的在职青年教师。

第六条 本计划选拔条件如下：

1.具有良好的政治素质和品行道德，立足本职工作，事业心强，有奉献精神，治学严谨，为人师表。

2.具有发展潜力，有投身教学、科研志向，能胜任并完成规定的本学科课程教学，有一定的科研能力。

3.身体健康，能坚持正常的教学、科研工作。

4.申报当年不超过35周岁（以申报当年12月31日为准）的一线教师。

已入选其他更高等级人才计划并获得资助的教师不再列入本计划。

第三章 申报与选拔

第七条 “上海高校青年教师培养资助计划”每年5月上旬在上海教卫人才网（www.xiexiebang.com）发布当年申报、选拔的通知和具体要求。

第八条 本计划采取项目资助方式，共分为教学和科研两大类，并针对不同类别制定考核评价体系。青年教师根据自己岗位和发展需要，选择申报其中一类。

第九条 个人申请。符合申报条件的青年教师本人向所在学校提出申请，由所在学校推荐。申请人填写《上海高校青年教师培养资助计划申请书》，提交学校人事部门。

第十条 学校评选、审核。学校人事部门应根据本办法规定的申报条件，结合本校青年教师培养计划进行遴选。学校主管部门对申请人的资格和申报材料内容的真实性、实现方案的可行性、经费预算的合理性和基本条件的保证等签署意见，报送市教委。

第十一条 市教委组织相关专家对学校报送材料进行评审，结合当年申报人数和资助经费总额进行统筹，由市教卫党委、市教委审定后，每年10月公布入选名单。

第四章 培养资助措施

第十二条 “上海高校青年教师培养资助计划”实行“导师制”。各高校要为入选的培养对象选派一位思德高尚、业务精湛的专职指导教师，辅导入选教师在培养期间开展教学、科研工作。

第十三条 “上海高校青年教师培养资助计划” 培养期为2年，给予入选者一次性资助经费2至5万元（其中：专职导师指导费5000元）。鼓励学校给予相应配套经费支持。

第十四条 教育部部属高校入选者的资助经费由所在高校从“985工程”建设经费、“211工程”建设经费和上海市人民政府共建配套经费中列支。

第十五条 市教卫党委、市教委委托市科教党校有计划地安排培养对象开展培训。

— 3 — 第十六条 对出色完成本计划并经评估检查获得优秀的青年教师和在教学、科研等方面取得突出成就的高校青年教师，将列入市教卫党委、市教委设立的“上海高校优秀青年教师”荣誉称号的评选范围。

第五章 实施管理

第十七条 “上海高校青年教师培养资助计划”入选者所在学校应加强日常管理工作。明确培养目标任务，制定培养计划及实施项目的方案，落实选派专职导师，建立科学合理的考核机制，支持培养对象开展教学和科研工作。

第十八条 培养对象所在高校应严格执行有关财务管理规定，对资助经费单独建帐，由获资助者支配，专款专用，主要用于教育科研方面，任何单位、个人不得克扣或挪用。

第十九条 培养期满后，培养对象应认真填写《上海高校青年教师培养资助计划总结报告》（以下简称《总结报告》），并附相关证明材料。学校应组织有关专家对培养对象进行考核，专家考核意见和结果、《总结报告》等经学校审核后报市教委备核。

第二十条 对未能正常履行工作职责或调离学校教学、科研岗位，或违反职业道德、弄虚作假、触犯法律的培养对象，所在学校应及时向市教委提交书面报告，由市教委决定中止培养或撤销资助。

第二十一条 市教卫党委、市教委将委托社会中介评估机构对学校开展的结题评审工作进行各种形式的检查和评估，并对培养对象的发展和进步情况以及学校对本“计划”重视和支持程度，进行跟踪调查和绩效评价。检查评估的结果市教委将作为第二年下达资助名额的参考。

第六章 附 则

第二十二条 本办法自公布之日起起施行，2005年颁布的《“上海高校选拔选拔优秀青年教师科研专项基金”实施办法》同时废止。

第二十三条 本办法由上海市教育委员会负责解释。

第五篇：青年教师及骨干教师培养方案

青龙山小学青年教师及骨干教师培养方案

2018.3 一）总体目标

1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍；

2、加强青年教师的团队精神建设，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化；

3、创造条件，帮助青年教师尽快成长，培养一批业务素质过硬的青年教师队伍，尽早成长为学校骨干教师。二）具体措施

按教学年限与年龄，将青年教师分成两组，实施分层管理，分级培养。第一组为教学年限不足三年的青年教师；第二组为教学年限三年以上，年龄在35周岁以下的青年教师。

1、第一组青年教师的工作要求： 教学年限不足三年的青年教师必须做到：

[1]做好班主任或实习班主任工作。所带班级要班风正，学风浓，纪律严，成绩好，向校优秀班集体靠拢；

[2]超周备课，每单元备出两篇详案，及时写好“教学反思”；

[3]能熟练应用现代化手段进行教学，能自己做课件辅助教学（每学期课件数要达二分之一）

[5]每学期要上好1节汇报课，写好一份优秀教学设计。

[6]认真做好期中、期末的考试工作，教学成绩向优秀教师靠近并力争超出。[7]积极参加教研活动，主动完成教研组安排的工作，积极开展教科研，每学年读好一本教育理论专著，用好一本业务杂志

2、第二组青年教师的教学评比要求：

教学年限三年以上，年龄在35周岁以下的青年教师，必须参加学校组织的教育教学评比工作。具体要求是：

[1]做好班主任工作。班级管理要井然有序，学生精神面貌要蓬勃向上，德智体美劳要协调发展，成为本年级或学校的模范班级。任课教师要主动协助班主任做好学生思想工作，注意提高教学效率，师生关系融洽和谐，赢得学生、家长和社会的赞誉；

[2]每学期要上一堂专业汇报课，同时要勇于承担对外的研究课任务；

[3]备课要突出教学重点和难点，设计合理，每单元写一篇详案，作业布置有特色，对学生进行因材施教。

[4]每学期试写一篇教育随笔或教学论文，要求切合教育、教学实际，观点鲜明，有一定的理论深度；

[5]教学工作效果明显，实绩突出。三）学校措施

1、为青年教师的成长营造良好的氛围，为青年教师提供学习和交流的平台，让青年教师有足够的机会进行学习和交流，帮助青年教师尽快成长。

2、外出学习、考察活动，优先考虑青年教师，为青年教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课资料，请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节；

3、学校为教学年限不足三年的青年教师指定一名有经验的老师或骨干教师给予指导，进行一对一的帮扶活动，要求：每学期听指导教师的课不少于15节，并做好听课笔记，写好听课心得；并在指导教师的指导下，每学期要上好汇报课；

4、教学年限不足三年的青年教师在走上讲台一个月后上一堂课，学期结束前再上一节课。一方面，青年教师自己对比前后两节课的变化和进步，进一步改进自己的课堂教学；另一方面，学校组织有关人员进行剖析，青年教师的进步情况将作为考核指导教师的重要指标。

四、骨干教师培养方案 一）工作目标：

1、具有先进的教育教学理念，丰富的教育理论知识，系统掌握和正确理解课程标准，精通教材。、具有丰富的教育教学实践经验，教育教学效果优秀。、具有较强的教育科研能力。主持或参与市级及以上课题的研究，发挥骨干带头作用，成果突出。每学期至少有一篇论文获区级以上奖励或在各类刊物、网站上发表。

4、在学科教学中起带头作用，每学期听课不少于20 节，每学期至少上一次示范课或观摩课，根据每一位教师的特点，形成自己独特的课堂教学特色。5、指导其他青年教师，对其进行业务指导，取得较好成效。

6、能熟练使用计算机，会制作课件，进行信息技术与学科教学整合成果显著。博客网页争达优秀等级。

7、任教学科教学效果较好，家长与社会反响好。二）培养措施

1、认真制订个人发展计划。学校年终组织一次评估验收活动，对每一位骨干教师的发展情况作出评价。

2、每年攻读一至二部教育专著，撰写五千字以上的读书摘记。

3、组织开展多种形式的理论培训活动，每月召开一次骨干教师会议进行理论学习。

4、学校优先安排培养对象外出学习、进修、调研和实践，为其成长提供舞台，拓宽他们的视野，提升他们的学科、学术水平，参加活动后写出体会和收获，并在全校范围内举行讲座或上示范汇报课。

5、学校为骨干教师牵线搭桥，外出拜师学习。三）考核评价

学校成立考核小组，负责对骨干教师人选的管理、检查和评价等工作。按上面具体要求逐项考核，考核程序：个人总结——民主评议——考核小组认定，符合要求的认定为校级骨干教师资格。

青年教师名单：宋卫雪

贺晨静

王尧美

骨干教师：唐秀娟

杜西美

刘余

王玉华

张德虎