临床药师的主要工作有哪些

第一篇：临床药师的主要工作有哪些

临床药师的主要工作有哪些？

一、临床药师的主要工作

临床药师要做常规工作，还要做创新工作和开拓工作。常规工作按照规范进行，创新工作看成果，开拓工作则看局面。

(一)常规工作 1、常规工作的内容

作为临床药师要参加临床日常工作，要参加查房，与病人交谈（尤其新入院和出院病人），讨论药物治疗的方案 , 开展药学的监护、咨询和用药的指导，对病人、对护士进行用药指导，有关用药的问题请临床药师会诊，报告不良反应，要在临床做药学的讲座，带教临床药师，做各种记录、写药历。、常规工作的考核

药师常规工作常通过以下手段进行考核： 临床药师受欢迎情况、临床药师意见被采纳情况及其效果、处方和医嘱分析、药历、用药指导、工作记录、教学质量反馈等。

临床药师必须从药历上能反映出临床药师提的意见和建议及采纳纳情况和临床实际效果等。用药指导要结合具体的病人、具体的用药情况。临床药师写的工作记录可反映其日常的工作情况。带教工作理论课和临床带教，要有学生的反馈意见和考查带教工作质量。、提高常规工作的措施

第一，临床药学专业临床药学系的本科生教育要进行改革。包括教科书、教学方法、课程设置、带教设置等。第二，本科毕业生成为正式的临床药师以前，要经过规范化培养和临床考核。第三，终生的继续教育。经过规范化培养以后临床药师需要继续教育，不断的学习和提高。第四，临床药师要 制定和执行各项规章制度。第五，临床药师要做好常规工作，要专职专科化。第六，检查药历和修改临床药师的药历。从药历能看到常规工作的质量，药剂科要结合临床活动组织学术活动，特别是组织学术讨论、病例讨论。第七，了解各部门对临床药师工作的信息反馈，把意见归纳后以帮助和指导临床药师改进工作。第八，临床能力考核。第九，教学水平的高低，要集体备课和试讲。

（二）创新工作 1、创新工作的内容

创新工作的内容有临床药学科研、临床药学教学改革、开展新项目、改善原有的程序规范。创新是要看成果的。好的临床药师也需要有创新意识和创新能力，在临床上围绕临床药学开展科研工作和科研课程，可以是临床治疗的风险，也可以是动物实验等。临床药学可以进行教学改革。临床用的新项目开展起来，以后用来指导临床用药，提高疗效，或者能够估计病人的用药效果和不良反应。对原来工作的程序规范进行改善提高，也是创新。、创新工作的考核

创新工作的考核可通过检查申请和承担的课题、申请和获得的经费、申请和获得的专利、发表论文、出版专著、学术会议报告情况和开展新项目等进行。、提高创新工作的措施

提高创新工作的措施有学习国内外文献、定期读书报告会、组织科研开题、中期汇报、结果讨论会、参加研究生开题、预答辩、答辩、组织和参与学术会议、外出学习、引进人才、加强国内外合作等。

(三)开拓工作 1、开拓工作的内容

开拓工作的内容有扩大药师参与临床团队的病区和学科、开设和增加专病专项药学咨询门诊、建立国内外交流协作关系、开设研究生学位点、开设选修或必修课程、设立论坛网站、创办或参与临床药学杂志。

开拓是打开局面，如药师参加临床团队的病区和学科越来越多，则是开拓了。门诊上不断的增加专科病或者专项的咨询门诊，如抗凝剂、抗排斥，就器官移植人的抗排异用药进行指导，或者进行孕妇用药指导门诊、雾化吸入指导门诊等。开拓工作还表现在国内外有哪些协作工作。要积极的要开设研究生的学位点，临床药师要能成为研究生导师，带领研究生开展科研工作。给医学院和药学院开设开设一些必修课或者选修课，可提高实际工作水平。开设论坛和网站，在网站上开展合理用药及临床药学的讨论。创办或者积极的参与临床药学杂志，积极的参与学术活动或组织学术活动。、开拓工作的考核

临床药师开拓工作考核可通过其参加 国内外学术交流情况、学术杂志职务、学术团体职务媒体宣传力度、接受进修学习人员情况、举办学习班及讨论会情况、在学术会议中担任的角色等进行。、提高开拓工作的措施

首先是需要培养开拓的精神，具有创新意识和开拓意识要开拓，要扩大。而且要训练团队意识，发现和支持领军人才，领军人才要有能力和品质，提高组织才能，积极的争取各级领导的支持，能够团结科室，把握学科发展的脉搏。积极参与国际国内的交流，寻求和把握机会。

临床药师具备哪些特征、特色和特长？

二、临床药师的特征、特色和特长

特征是每个合格的临床药师都应该具备的。特色不是一个人，是整个药剂科的临床药师长期形成的的精品。如特色是依照病人的抗排异药的合理应用问题，是用智能化的软件来进行临床药学指导，或形成教学方法和带教临床药师的教学模式。

特长包括科室和个人的特长。每个临床药师均有其独特的优势，药师要知道自己的特长，特别是作为领导要善于发现他人的强项，要扬长避短，在团队中把特长充分发出来。如果团队里每个人把特长都发挥出来，则团队会很强大。

(一)临床药师需要的特征 第一是 具备临床医学和临床药学有关的理论知识。临床药师的理论知识既要有临床医学的知识，又要药学的知识。第二，具备在临床开展合理用药的能力。把药学知识，包括临床知识，用于临床解决用药问题。第三，作为临床药师不但会参与常见病和一般病人的药物治疗，而且要参与疑难病和特殊病人的药物治疗。第四，临床药师要掌握临床药学上的动态和进展。最后，在临床药学专业里要有创新和业绩。

（二）临床药师的特色

临床药师的特色需要团队，如果在临床药学某方面开展的早，则影响力大。开展早则病人多，经验教训也多，病人多、效果好、名气大。如果要在某方面形成特色和精品，成为强项，则需要临床、教学和科研并进，互相促进，临床研究和基础研究双丰富，临床研究和基础的实验研究结合起来。不仅学术水平高，还要科普影响大，要重视科普及其影响。比如某医院的特色是器官移植人抗排异用药，最好在医院挂一个强项科，加强科技和学术交流和科研工作，研究合理用药的问题，将来可独立的申请课题、办学习班、组织学术活动等。

作为领导，要善于发现手下人的特长，并让其发挥出来，扬长避短。个人要找到自己的特长并发挥到工作中，要善于发现他人的优点和长处。如果团队的每一个人特长都发挥出来，团队则会强大。如有人的特长是临床处置，有人喜欢搞教学，教学理念和教学方法好，有人会科研设计、统计处理、写文章，有人动手操作能力很强，有人擅长 电脑编程和用外语交流等。亦有人活动能力强，能争取经费和组织社区活动。

三、临床药师的素质、能力和知识

临床药师一般都很重视理论知识，但更重要的是要有一定的素质和能力。

第一，知识是无穷的。第二知识是不断发展变化的，所以需要不断的学习，终生学习。第三要重视知识结构的完整性，要不断的更新知识。

（一）临床药师需要的知识

首先，临床药师需要人文学科的知识，如伦理学、法律的问题。其次是基础的药学和医学知识，基本理论知识是基础，需要在实践中不断的学习和更新。

（二）临床药师的素质 做人要有素质，临床药师也要求很多素质的问题。第一要依法行事，医疗工作牵涉到人的生命和健康，必须懂法和依法。第二工作责任重大，人命关天，所以必须要敬业奉献，认真负责，一丝不苟。还要有同情患者，要有爱心，病人不但躯体上、生理上有痛苦，心理上有痛苦的，不但受到疾病的痛苦，而且要受到检查和治疗的痛苦。临床工作是团队工作，医生、护士、心理师、营养师、康复师、药师的目标只有一个，一切为了病人，让病人得到早日恢复，抢救其生命，所以一定要有团队精神，不是个人英雄主义。提出建议和措施，是为了最好的方案（最有效，最经济，最安全，最迅速）。另外临床药师一定要有开拓创新的精神，要有新的项目，不断的前进，接受新事物。

临床药师具备哪些核心能力？

（三）临床药师的核心能力

临床药师需要特殊的能力，第一要有临床信息的收集、分析和处理能力。凡是跟药物治疗有关的信息，如诊断分型、分期、分度、症状等均要进行收集分析和处理。因为临床信息的收集、分析和处理上涉及到治疗方案及其效果。第二还必须具有对病情的分析、判断的能力。如病变是否可逆、是重病人还是轻病人、是稳定的病变还是迅速发展的病变、治疗措施是否可以放缓的等。要善于根据变化不断抓住主要矛盾，进行正确分析和判断。第三是临床思维和临床决策的能力。如药物治疗上要考虑的问题、在决定方案出来以前要考核的问题、是先手术后用药，还是先用药后手术，是大剂量还是小剂量，是联合用药还是单独用药等，都是决策。临床药师必须理论联合实际，应用药学知识的能力，把药剂学、药理学、药物经济学、药物化学知识用到临床上。第四要提高口头表达和书面表达的能力，第五要提高交流和合作能力，第六要还有自学能力。最后需要有开拓和创新能力，才能成为好的临床药师。

第二篇：临床药师工作总结报告（范文）

光阴如梭，20xx年的工作转瞬又将成为历史，20xx年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。为了更好地完成20xx年工作，扬长避短，现总结如下： 思想上，认真学习贯彻党的十八大精神,充分认识解放思想,开拓创新重要意义,加强理论与实践的联系,提高自己的思想政治觉悟,发扬求真务实精神,做到自觉遵纪守法,自觉抵制行业不正之风,以病人为中心,做好一线窗口及临床药学服务工作，荣获20xx-20xx院优秀团员称号。

在门诊药房工作期间，严格遵守处方调配制度，认真按照四查十对处方审查制度，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，及时与医生沟通。准确调配认真核对并发放处方7万余张，未出现任何差错事故。操作熟练、迅速，尽可能减少病人取药等候时间。对发放到患者手中的药品，主动向患者讲解用药常识与注意事项，尤其对孕产妇及小儿用药注意事项作耐心交代，为群众提供快捷、准确、优良的药学服务。

在临床药学室工作期间，坚持每日参与新生儿科临床查房工作，一方面向医护人员学习临床一些知识，另一方面通过查看病历，监测、审核临床用药，及时了解患者的病情及用药全程。在药物选择、给药剂量、途经、方法等方面向医生及护士提供咨询和药物治疗服务信息。此外，积极配合并圆满完成卫生部医疗质量万里行暨抗菌药物专项整治工作的检查工作。按照医院处方点评制度规定，组织开展门诊处方点评工作。联合计算机中心设计并初步完成处方点评信息化模块，提高处方点评效率。一年来，每月抽查门急诊处方、孕产妇、儿童、抗菌药物处方等进行专项点评。分析评价结果，及时发现、纠正医生不合理用药现象。学习上，加强药学和临床基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，积极阅读国内外文献，了解并掌握专业的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识更好地指导临床合理用药。,积极参加本专业的各项学术活动，参加省级年会1次，不定期参加培训班及学习班若干次，发表会议论文1篇。承担1名药学本科生的毕业实习的带教任务，使该生圆满完成实习任务及毕业论文的撰写。

作为一名临床药师，我认为自己做的远远不够，在专业上，我要更加认真努力的学习，提高专业素养，在工作中，应该提高沟通协调能力，和临床医生和护士更好的沟通，提高患者的合理用药情况。美好的xx即将开始，我会不断努力，不断突破，力争将自己的工作进入更高的层次，为我院合理用药的发展，做出贡献。

第三篇：临床药师工作指标（范文模版）

临床药师工作指标

1、每位临床药师参加临床药物治疗查房、会诊、急救及病例讨论，每周不得少于32小时，每项工作要有记录；

2、每周至少进行2次单独药师查房，负责2张床位住院患者的重点药学监护（用药分析与药物评价工作），做好工作记录，建立药历，每月至少写出2份重点监护患者的药历；

3、每周进行工作小结，每月组织工作例会，准备典型药历1份参加专业讨论，沟通信息、讨论疑难药历；

4、收集、整理、分析、反馈药物安全信息，做好药物不良反应监测工作，主动关心和监护发生不良反应的患者，帮助其提高用药依从性。每年在药学专业杂志上发表论文1篇以上；

5、为医生、护士和患者提供正确的药品信息，开展药学咨询服务，对重点咨询或典型问题应有详细记录，年终有总结。

6临床药师职绩考核

（1）试点工作领导小组每年组织对临床药师任职情况的考核，考核结果记录年终考评结果。

（2）按工作职责与指标项下的条款逐条考核，有制度、有记录、完成各项指标为优秀；有制度、记录不全、各项指标基本完成为良好；各项指标完成不佳为不合格。

第四篇：临床药师材料

在国内，大家但凡去医院看病，都喜欢找专家级的医生，尤其是知名专家更是一号难求。而去药房取药时，哪个窗口哪位药师发药就无所谓了，大家在乎的只是取药速度的快慢。这种现象说明，在很多人眼中，药师从事的只是发药这个机械的工作。公众有这种看法，是可以理解的。因为在疾病的诊疗过程中，医生始终起着主导作用，而由于对药师缺乏深入了解，很多人不知道能从药师那里获得什么帮助。对此，笔者认为有必要向大家介绍一下“药师”这个职业，看看他们能为大家提供哪些帮助，以及药师跟医生间有何异同。

同：同为治疗团队成员

众所周知，一种疾病的诊治单靠医生一个人往往是无法完成的，而是需要由疾病治疗团队的不同成员协作完成。医生首先需要参考检验、放射、超声、病理等科室提供的相关检查结果，然后根据自身的专业知识和临床经验，判断患者的病情并做出诊断，再依靠药师提供的药物，通过护士的直接操作才能完成对疾病的整个诊治过程。

在这个过程中，药师的职责是，对医生开具的处方进行审核和调配。也就是说，要检查处方中用药不合理的地方，还要提出相应的建议并告知医生。这样做是出于对患者用药安全的考虑，防止出现药物不良反应。患者输液时，同样也需要经过输液配置中心的药师的审核，合格后才能由护士进行操作。

现在，大家有时候在病房也能见到药师的身影，那是临床药师——主要是为住院患者提供更详尽的和用药有关的服务，目的也是确保患者的用药安全。当然，目前我国临床药师的数量还不是很多，不像美国医院那样普及。

药房药师、临床药师和输液配置中心的药师都是疾病治疗团队中的成员，由于直接服务于患者，他们可称作“药学服务型药师”；还有一部分药师，虽然不直接服务于患者，但通过药物采购、医院制剂制备、药物安全信息搜集和日常管理等工作间接为患者服务，这些药师可称为“保障服务型药师”。

异：专为用药安全把关

药师，顾名思义，就是解决和用药有关的问题的人。药师能识别处方所开药品与患者所患疾病不相符的问题；能发现不正确的用药剂量和用法；能指出不合理的用药剂型和用药途径；能防止处方中重复用药的问题……所以说，药师的作用就是给安全用药把关。

医生，甚至是知名的专家，完全有可能因为工作繁忙等原因，在为患者开具处方时点错鼠标、写错数字，这时候就需要药师在取药的最后一关认真检查。所以，有时候大家会碰到药师让患者自己拿着处方找医生修改的情况，大家对此应予理解。

由于所学专业范围不同，药师与医生在用药治病时考虑的角度也是不同的。简单地说，医生考虑的是哪些药物能治疗某种疾病；药师考虑的是，这些药物是否会给这个患者带来不良反应，有哪些风险和影响因素等等。

笔者曾经遇到一位60岁的男性患者，患有高血压、下肢静脉栓塞、肾功能不全、2型糖尿病和血脂异常等多种疾病，一直服用洛伐他汀、吉非贝齐、氨氯地平和降糖药。患者来

医院就诊是因为出现了剧烈肌肉疼痛，经过化验检查，临床诊断为“横纹肌溶解”，原因怀疑是调脂药“洛伐他汀”和“吉非贝齐”的不良反应所致。经过停药并住院治疗，1周后患者的肌痛、肌无力逐渐好转。但问题是，老人一直长期服用这两种调脂药并没有出现任何症状，为什么这次药物的不良反应突然出现了呢？经过药师反复询问，最终查明原来是患者

近2周每天早晨都要喝一杯柚子汁，而柚子汁可与洛伐他汀产生相互作用，导致横纹肌溶解不良反应发生的几率增加。因此，药师提醒患者，在服用阿托伐他汀、辛伐他汀、洛伐他汀、非洛地平、尼莫地平、尼索地平、普拉地平、地西泮、三唑仑、西洛他唑、舍曲林、氯雷他定、氯氮平、卡马西平等药物时，应避免同服柚子汁。

第五篇：临床药师工作规范(试行)

井岸镇卫生院临床药师工作规范

为贯彻落实卫生部关于《医疗机构药事管理暂行规定》，探索建立医药互相协作、提高医疗服务质量的工作模式，加强临床药师规范管理，特制定此规范。

一、工作职责与任务

临床药师应按照《药品管理法》及相关法律、法规和本单位管理的规章制度，具体承担本单位的临床药学工作，其主要职责是：

（一）深入临床，了解患者用药情况，为药物治疗的安全、有效、合理、经济进行全程服务；

（二）参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；

（三）积极开展治疗药物监测，设计个体化给药方案；

（四）结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究；

（五）提供用药咨询服务，宣传合理用药知识；

（六）积极参与药品不良反应监测工作，及时做好资料的收集、整理、分析，并按照规定逐级上报；

（七）积极参与药品临床研究基地的研究工作。

二、工作内容与指标

（一）每日参与临床查房，了解患者的病情与用药情况，对药物治疗提出建议和意见；

（二）每周至少进行2次单独的药学查房，有重点的书写患者药历，每月至少交出3份有代表意义的药历，并做好工作记录；

（三）每月举行1次工作例会，交流心得，沟通信息，讨论疑难药历；

（四）每年确立1个重点用药调研课题，写出调研分析报告；

（五）每年开设药学讲座至少1次，公开发表论文1篇以上；

（六）参与危重患者的救治和病案讨论，并做好记录；

（七）收集、整理、分析、反馈药物安全信息，不漏报严重的药物不良反应，每季度出1期不良反应药讯；

（八）开展血药浓度监测、药代动力学研究等实验室工作，并提出个体化给

药建议；

（九）运用药物信息与合理用药软件，为临床提供快捷、全面准确的用药信息；

（十）带教进修人员和药学院实习学生，指导进修人员完成2-3篇药历。

职绩考核

（一）领导小组每年组织1次临床药师工作的职绩考核；

（二）按工作内容与指标项下的条款逐条考核，有制度、有记录、完成各项指标为优秀；有制度、记录不全、各项指标基本完成为良好；各项指标完成不佳为不合格。