北京理工大学 北京理工大学科技合同免税实施细则5篇

第一篇：北京理工大学 北京理工大学科技合同免税实施细则

北京理工大学科技合同免税实施细则（试行）

根据我国税法，高等学校面向社会开展的科技服务合同需交纳营业税。为了促进科技成果转化为现实生产力，充分利用国家有关科技开发和科技转让税收优惠政策，提高我校科技管理工作水平，并最大限度地保障教师的合法利益，根据国家及北京市有关政策，制定我校科技合同免税工作实施细则。

一、申报免税的基本条件

“技术开发合同”和“技术转让合同”可以免交营业税，“技术咨询合同”和“技术服务合同”合同不享受减免税政策；涉密合同暂不能办理免税，以北京市技术市场政策为准。

“技术开发合同”是指当事人就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统的研究开发所订立的合同。“技术开发合同”包括“委托开发合同”和“合作开发合同”。

“技术转让合同”包括专利权转让、专利申请权转让、技术秘密转让、专利实施许可转让合同。

“技术咨询合同”包括就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等合同。

“技术服务合同”是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同，不包括建设工程合同和承揽合同。

二、申报免税合同的文本要求

1.合同文本建议使用国家科技部或北京市技术市场制定的规范文本。2.合同中（盖章页）的甲、乙双方信息务必填写清楚、齐全。

3.合同的要点要求表述清晰、充分，合同内容过于简单将会影响审定的通过（软件合同特别要加强“技术创新”方面的表述）。

4.合同中必须明确约定知识产权归属，特别是软件开发合同涉及软件开发的，必须在合同中写明其知识产权或所有权归委托方或双方共享。

5.合同中必须写明标的、研发计划、保密约定等条款。6.合同标题和内容中不得出现“咨询”、“服务”的字眼，不得有培训的内容，否则此部分合同金额则不能享受免税。

7.合同附件必须齐全。

8.合同封面上的签订时间和有效期限一定要明确年月日。9.依据合同所开具的“北京市服务业、娱乐业、文化体育业专用发票”内容须与合同内容（项目、金额等）一致。

三、免税工作职责分工

科学技术研究院：负责制定并完善免税工作流程；负责联系北京市技术市场办理合同认定相关手续；负责审核免税合同及相关手续材料；负责免税网上登记、技术市场认定、税务备案及缴费相关手续。

财务处：负责联系地税部门办理免税相关手续；负责对免税完成情况和向科学技术研究院进行反馈。

学院：负责院内宣传免税相关政策、办理程序及注意事项；负责免税材料收集、整理并进行审核。

项目组：了解免税有关政策，提供和填写申请免税相关材料。

四、免税的办理程序

1.项目组起草合同文本，在合同审批表“备注”栏中签署是否申请免税的意见后（无意见默认为不申请免税），由学院科研管理人员审核合同文本是否符合办理免税条件；符合条件的将合同及合同审批表提交科学技术研究院签章。

2.合同签章生效后，学院科研管理人员暂存两份合同原件；每次合同到款上卡并开具发票之后，项目负责人准备发票复印件、缴款书复印件，并在发票复印件上注明校内合同档案号和校内经费卡号；项目负责人在学院科研管理人员处领取并填写“技术合同技术性收入核定表”（四联单）和“技术交易免征营业税业务内容简要说明”（附件一），填写完毕后同发票复印件、缴款书复印件、合同原件两份（仅首次申办）一并由学院科研管理人员提交交科学技术研究院（注：每次到款上述手续需履行一次，除首项“合同编号”外，均应逐项据实填写）。

3.科学技术研究院持以上材料进行免税的网上登记、技术市场认定、缴费等工作。

4.科学技术研究院将办理完毕的“技术合同技术性收入核定表”、缴款凭证、发票复印件、缴款书复印件及合同原件交财务处。

5.财务处负责联系地税局办理相关手续；办理完毕后，将批复减免的营业税额，扣减免税费用后的余额退还至经费卡。

五、免税中的费用

免税工作按合同额千分之五计提免税成本费用，主要用于： 1．印花税；

2．“技术合同技术性收入核定表”成本费用； 3．手续费等；

六、免税办理注意事项

1．合同主体与公章

（1）合同主体必须为法人或自然人。合同的受托方（开发方）、转让方的名称应为“北京理工大学”，合同的委托方、受让方的名称应为具有法人资格的单位，并与所加盖公章名称严格一致。

（2）合同复印件需要和原件相一致，合同复印件必须签有“与原件内容一致”的字样，同时有提供者签字和日期。

（3）合同上的印花税必须贴足并且划销，同时在复印件上写清楚贴花计算公式。

2．发票

（1）发票复印件必须清楚（使用A4纸复印），发票复印件必须签有“与原件内容一致”的字样，同时有提供者签字和日期；

（2）付款方必须与合同上的甲方单位名称一致。（3）项目名称：技术开发费、研发费、技术转让费，其他项目都不能免税。

3．技术的载体

如样机、样片、光盘等技术交易的成果，交付不超过2件可以减免税。

七、声明

免税最终审核结果由北京市技术市场和地税部门决定，科学技术研究院、财务处均为过程管理部门，免税结果由科学技术研究院负责解释。

2010年1月1日

第二篇：北京理工大学简介

北京理工大学

北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国后国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”的高校之一，还是第10所进入“985工程”建设的高校。她的前身是创办于1940年的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学。2001年学校党委被授予全国高校先进基层党组织称号，2007年学校以全优的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

北京理工大学远程教育学院简介

北京理工大学远程教育学院成立于2000年，是经教育部2000年批准的15所远程教育试点高校之一。学校十分重视发展远程教育，将其列入了学校中长期发展规划。学院坚持“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”的工作方针，以培养优秀应用型人才为目标，奉行一切为了学生学习与发展的办学理念，注重培养学生网络环境下的自主学习能力与实践能力，致力于不断探索总结远程教育规律，努力构建学院、校外学习中心、教师及学生协同发展体，不断完善学习支持服务体系，实现远程教育“规模、质量、结构、效益”协调可持续发展。现有在校生23387人，毕业生9870人，其中2092人获得了学士学位。

学院以国家经济建设、科技进步、社会发展对人才需求为动力，坚持学校“立足国防、面向全国、服务地方”的服务面向定位，充分依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，发挥学校的办学优势与学科专业特色，利用先进的信息与网络技术，发展现代远程教育。在教学上贯彻以学习者为主体的指导思想，注重提高教育教学质量，成立了北京理工大学成人高等教育暨远程教育教学指导委员会，加强教学指导、教学研究与专业建设工作，加强师资队伍建设，努力提高教学质量，由我院负责制作的精品课程，8项获国家精品课程奖、12项获北京市精品课程奖。学院实行完全学分制、弹性学制和形成性考核制度，已形成了咨询、导学、助学、督学相结合的教学模式，重视教学过程各环节的规范管理和实际效果，学生根据自己的情况每学期进行选课注册、考试注册，可以按规定免修免考、转专业或转学。现开设的专业有计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程（检测与维修技术方向）、汽车服务工程（二手车鉴定与评估方向）、汽车服务工程（汽车营销方向）、汽车服务工程（汽车保险理赔与估损方向）、汽车检测与维修技术、会计学、工商管理、法学、人力资源管理、项目管理、信息管理与信息系统、市场营销等专业，办学层次为高中起点专科、专科起点本科。学院在全国18个省、市（直辖）、自治区建有48个校外学习中心，校外学习中心与学院合作开展招生宣传、学生管理及教学支持服务等工作。

学院设立北京理工大学教育技术学硕士学位授权学科点，培养硕士研究生；承建教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地，开展职业教育师资培养培训等。有力地推动了远程教育的发展。学院将加大远程教育品牌建设力度，不断提供优质教学资源与高水平服务，为国家建立终身教育体系、建设学习型社会做出新的贡献。

报名条件

1．报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业或相当于高中毕业文化程度（同等学力）；

2．报考专科起点升本科的考生必须具有国民教育系列的大专及以上毕业证书。

报名办法

1．报读时间：春季2010年9月15日～2011年3月10日；秋季2011年3月20日～2011年8月29日；

2．报名地点：北京理工大学现代远程教育各校外学习中心。

3．报名须持：

（1）本人身份证明(身份证、军人证或护照)原件和复印件；

（2）毕业证书原件和复印件（与身份证一并用A4纸 复印两张）；

（3）国家统一组织的高等教育入学考试成绩单、准考证(两年有效)原件和复印件（一并用A4纸复印两张，没有成绩单的专升本考生可参加本校自主入学考试）；

（4）本科毕业生读取相近专业第二学历者须持本科阶段学习成绩单，必须盖学校或存档单位红章；

（5）1寸免冠蓝底照片4张。

备注：学习期间，不转档案和人事关系

4．报名录取程序：

（1）考生可使用公共网进入北京理工大学现代远程教育学院网站→用户注册 网上填写报名申请表（这一程序可在任何有网络条件的地方自行操作，也可到校外学习中心在老师指导下操作）；

（2）考生还可直接填写报名申请表（报名表可网上下载，用A4纸一式两份，也可到校外学习中心领取）、到校外学习中心交报名材料；

（3）校外学习中心对报名材料进行审核上报；

（4）校本部招生办公室进行复审录取，下发入学通知书等；

（5）考生根据本人报名号上网查询录取信息及学号，并到报名所在校外学习中心领取入学通知书、办理报到注册手续等。

各专业培养目标和部分主要专业课程

招生专业 培养目标 专科 专升本

计算机科学与技术主要课程

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适合社会需求、经济发展，德智体美等全面发展，工程实践能力和适应性强的高级技术型、应用型专门人才。能够从事计算机科学技术、计算机应用领域软硬件应用、开发、维护和管理工作。C语言程序设计、JAVA技术与应用、网站规划与设计、XML程序设计、SQL Server 数据库应用、Visual Basic 程序设计、软件

开发工具、ASP.NET开发技术等；

数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、数据库技术与应用、计算机体系结构、面向对象程序设计、JAVA技术与应用、C语言程序设计等。

会计学 主要课程

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，系统掌握会计学理论和专业技能，熟悉经济管理、企业管理的相关内容，有一定实践能力和创造能力的复合型人才。主要在会计、审计、财务管理领域从事实务与管理组织工作。初级会计学、财务会计、财务管理、成本会计、应用统计学、预算会计、税收管理、会计信息系统等； 证券投资学、管理会计、高级会计、资产评估、财务会计、财务管理、成本会计、会计信息系统等。

工商管理 主要课程

培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，系统掌握工商管理专业知识，熟悉经济管理、企业管理、财务管理和商业管理相关内容，通过应用型人才模式的培养达到工商管理专业本科水平，能适应各项专业管理、综合管理以及科研方面的管理工作的高级应用型专门人才。管理学、微观经济学、人力资源管理、市场营销学、经济法、销售管理、电子商务、公司概论等； 市场调查与预测、宏观经济学、运营管理、国际贸易、管理学、微观经济学、会计学、应用统计学等。

机械电子工程主要课程

本专业培养适应社会主义建设需要，德智体及专业技能综合发展，具备机电工程、计算机技术等基础理论、专业知识，能够独立从事机电一体化系统操作、维护、一般性开发及销售、售后服务工作，适应性强的应用型专门人才。机械制图、工程力学、机械制造基础、电工与电子技术、机械制造工程学、CAD/CAM原理与应用、微机与数控、机电一体化系统设计等； 工程力学、液压与气压传动、微机技术及应用、机械制图、几何精度设计与测试、机械制造基础、控制与测试、EDA(PROTEL)设计软件应用等。

人力资源管理主要课程

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，系统掌握人力资源管理的知识和技能，具备管理、经济、法律等方面知识和能力，有一定实践能力和创新能力，能在各类企事业单位及政府部门从事人力资源管理工作的应用型、复合型人才。微观经济学、财务管理、人力资源管理、组织行为学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、企业文化等； 管理学、管理心理学、员工福利管理、项目管理、会计学、企业管理、人力资源管理、组织行为学等

说明：最终课程设置以教学计划为准

关于中国远程教育的几点问题：

1．远程教育学历是否被国家承认？

答：经教育部批准的各试点高校的远程教育属于国民教育系列的成人高等教育，国家承认学历。毕业证书可在教育部学历认证中心查询。

2．怎么样取得毕业证？毕业证是什么样子的？

答：在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，由北京理工大学颁发毕业证。毕业证里标有“网络教育”的字样。

3．符合条件的本科毕业生可授予什么学位？

答：符合条件的工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的本科毕业生可授予管理学学士学位；会计学专业的本科毕业生可授予经济学学士学位；法学专业的本科毕业生可授予法学学士学位；计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程的本科毕业生可授予工学学士学位。

4．远程高等学历教育的招生对象？在哪里就读、考试？

答：现代远程高等学历教育主要面向成人从业人员的非全日制教育。考生可到北京理工大学在当地设置的任意一个校外学习中心报名，并在该学习中心参加入学测试、就读和考试。

5．哪些毕业证书属于国民教育系列？

答：经教育部批准的高等学校或自学考试机构颁发的能够获得教育部电子注册的毕业证书属于国民教育系列毕业证书，包括普通高校、部分民办高校、成人高校、自考、夜大、函授、远程教育、电大等。

6．是否有入学考试？录取程序是怎样的？

答：考生须参加过国家统一组织的高等教育入学考试或本校现代远程教育入学测试：报专科的考生考高中英语、初等数学；报专升本的考生按不同专业考英语、高等数学或大学语文。录取程序是：校外学习中心对报名材料进行初审上报给校本部，校本部招生办公室进行复审录取并下发录取通知书。

7．学分的概念？什么是学习年限？

答：学分是根据课程的学习量和难度折合的一定分值，你每完成一个课程的学习并通过了它的考试你就得到了该门课程的学分。一般每门课程的学分在2-8学分之间。只要在规定的时间段内学完应学课程，得到应修的学分，便可获准毕业。这个规定的时间段便是学习年限。

8．学生如何登陆？学习形式如何？

答：新生入学后，凭学院发给的学生的用户名、学号、密码登陆北京理工大学远程教育学院网站学习（http://learn.bit.edu.cn）。我院的学习方式为面授辅导答疑和网上自学相结合的学习形式。根据各科课程的学习量和难度，面授辅导答疑的学时有所差异。

9．面授辅导答疑是否收取费用，时间如何安排，必须参加吗？网上自学手段有几种？ 答：新生入学后，凭学院发给的学生的用户名、学号、密码登陆北京理工大学远程教育学院

网站学习（http://learn.bit.edu.cn）。我院的学习方式为面授辅导答疑和网上自学相结合的学习形式。根据各科课程的学习量和难度，面授辅导答疑的学时有所差异。

10．如何获得各科考试资格？每门课程学生有几次考试机会？

答：学生网上选课进入学习阶段后，在学院规定时间内再进行考试网上注册，注册后方可获得考试资格。在规定的学习年限内，一门课程允许学生选修二次，每选修一次，可参加三次考试；在记载学生成绩时，考试成绩均按实际成绩登录，取实际考试成绩的最高分计入最终成绩。若必修课程选修二次后仍不及格，将不予毕业。

11．学位英语考试的题目由哪里命题？是否考听力？其他各课程考试如何？

答：由北京教育考试院命题，目前不考听力。在学习期限内，学生可以多次报名参加英语考试。专科层次学生的课程考试全部由北京理工大学命题，专升本层次学生除须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试外，其它课程考试由北京理工大学命题。

12．全国网络教育公共课程统一考试科目如何确定？统考时间如何安排？有无考试大纲？必须参加统考吗？

答：专科起点本科学生需参加大学英语、计算机应用基础两门科目考试。每年组织3次统考。学生在学习年限内可多次参加考试，每次考试门次由学生自定。各科考试均有考试大纲和考试用书。所有统考科目成绩合格是作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。专科学历教育的学生不参加全国统一考试。符合以下条件的学生，在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试：

（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全部统考科目；

（2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；

（3）符合下列条件之一，可免考“大学英语”：

A．入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生；

B．除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准）；

C．除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者；

D．除英语专业学生外，在2006年1月1日前，大学英语等级考试改革前获得（CET）4级或以上级别证书的考生，大学英语等级考试改革后，参加（CET）4级或以上级别考试，成绩达到420分的考生；

注： 2006年1月1日后，大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书将不再作为统考“大学英语”免考的条件。

毕业

1、毕业证：参加本、专科学习的学生修满教学计划规定的学分并达到最低学习年限，成绩合格，可申请毕业。毕业时发放国民教育系列的标有“网络教育”字样的北京理工大学的毕业证书（样本如图），国家承认学历。所有毕业生按照教育部的规定进行学历电子注册。

2、学位证：本科生学习成绩平均75分以上、通过远程教育本科学士学位英语统一考试和毕业设计优、良者，我校根据《中华人民共和国学位条例规定》授予成人教育学士学位。

目前深圳学习中心招生专业：计算机科学与技术，会计学，工商管理，机电工程，人力资源管理。

招生层次：高中起点升专科，大专起点升本科。

报读地址：深圳市深南东路5033号金山大厦（深圳书城）2107室

联系电话：0755-82460771，岳老师

深圳市福田新区委众孚大厦旁幸福阁三楼

第三篇：北京理工大学自荐书

北京理工大学自荐书

尊敬的北京理工大学招生办负责领导：

您好！我是来自素有鱼米花果之乡之称的福建漳州龙海的一名高三学生。

我的故乡是一座古韵犹存的海峡西岸港口城市，这里的人民安居乐业，依海而居，于是便有了漳州人平和闲适又敢于斗争勇于超越的性格。出生在漳州一个和睦乐观的家庭的我，也拥有这样的性格——心态安静平和，对待生活积极拼搏，乐观自强。“爱拼才会赢”是我的奋斗格言。

我自小便有了渴望在学习海洋里自由翱翔的理想。我喜欢音乐，热爱读书，天性活泼开朗。

在父母亲的支持与陪伴下，我从幼儿园便开始了电子琴的学习。仅仅学习了三个月的时间，我便第一次登上舞台，竟获得了漳州市首届吟飞杯邀请赛三等奖的好成绩。在孜孜不倦的学习热情下，八岁那年，我便开始学习钢琴。优雅钝厚的钢琴声陪伴了我十多年的成长。尽管失去了与同龄孩子嬉戏玩耍的自由，钢琴房却给我了另一片广阔美好的天地，莫扎特音乐的纯净古典，贝多芬音乐的浪漫激情都让我沉醉于音乐的世界，忘却了时光。我没有辜负父母的期望，在钢琴的学习过程中，获得了许多的奖状。在初二那年，我通过了中国音协钢琴十级的考试。

钢琴的学习给我了自信，也给了我一个安谧恬美的心

境。也是这样的心境让我自小便对书本与知识如饥似渴。每天放学，学校旁的小书店里都有个读书读得忘我地蹲坐在地上的身影。每一周周末，小镇的图书馆里都有个时而读书，时而抄抄写写的女孩。那，便是我。学校图书馆的借书证，老师总要多给我一张，在第二周的还书期未到，我便在翘首等待新书的到来；学习考试后，我总要多做一份修改和整理给老师指点，以便下次不再犯相同的错误；做实践活动前，我总要自己先动手试试，潜心研究一番。正是这样的勤奋好学，努力刻苦，我的学习成绩也一直名列前茅，以优异成绩考进了龙海第一中学，进入了实验班。

高中的三年学习，磨练了我的意志，也让我志存高远，视野变得更加开阔。但一直不变的是我不肯懈怠的学习热情，让我在大大小小的考试中一次又一次吸取教训，战胜自我。失败，让我更了解自己的缺点而努力改正；成功，让我更懂得把握自我不至于冲昏头脑。正是这样的认真、沉稳，让我的高中成绩稳居年段排名三十名内。较强的动手实践能力也让我在高中研究性学习中获得漳州市优秀成果一等奖。我没有许许多多优秀的竞赛奖状，但我拥有的是踏实的学习知识；我不相信没有努力就能得来的成果，我坚信的是辛勤汗水灌溉的田园终会获得硕果。

学习之余，体育运动也是我的喜爱。远离喧嚣纷杂的人群，我总喜欢清晨或者傍晚，穿上透气的运动服装，换上舒

适的运动鞋，绕学校体育场，与周围的绿色一起慢跑。这种简单易行的运动，给我的生活添了几分生机，也让我的头脑在学习后更加的清醒镇静。每天的锻炼，轻松的运动竟给我带来意外的收获。在高中三年的学校运动会中，我拿过女子400米和800米的冠军，在接力赛中获得优异成绩，既为自己赢得了信心，也为班级争取了荣誉。

正是这样积极乐观，热爱生活的我选择了以“德以明理，学以精工”为校训，“团结，勤奋，求实，创新”为校风，“实事求是，不自以为是”为学风的北京理工大学。贵校悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围都深深吸引着我。我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才。希望您能给我一次参加自主招生的机会，让我在来年的夏天，能收到心仪已久的贵校录取通知书。

期待您的认可！

第四篇：北京理工大学德育论文

北京理工大学2013届本科毕业生德育答辩论文

我的大学岁月

不知不觉间我的大学生活已经过去了四个寒暑冬夏，在这四年中，我有收获、有喜悦、有困惑、有深深的感触。大四的“尾巴”是大学生活的一个结点，是人生中的一个“驻点”，是时候停下来对四年的大学生活和学习做一个系统的回顾与总结了。

一、“后高中时代”的美好回忆

我喜欢把在良乡度过的两年美好时光称为“后高中时代”。在那两年中，远离了高中时代的紧张与压抑，远离的大学生活的喧嚣与浮躁，拥有的是一如既往的努力和奋斗，拥有的是充实的学习和生活。

还记得大学刚开始的军训生活，充满了汗水和泪水，快乐与煎熬。整个宇航学院2009级的女生只有20几个，根本组不成一个排，我们不得不从信息学院“借调”过来几名女生。我们一起上军事理论课，一起在站军姿、走正步、练擒敌拳，一个月的军训把我们晒黑了，练瘦了，却也磨砺了心境，锻炼了身体，更让我们排，我们女兵十一连紧紧地抱成一团。

大学的学习与高中相比有很大的不同，进入大学，我们接受了整体知识和专业知识的学习。大学的学习生活并不像高中阶段那么刻板，它更注重学生在老师的指导下，自主学习的能力。从表面上看比高中轻松，但实际上并非如此，尤其是工科，更多的需要联系实际工程。我很喜欢自己的专业，所以我一直不断的在学习相关的知识，因为我想更多地了解它。在外人眼中，我是一个学习勤奋的学生，那是因为我深深的知道，笨鸟要想有食吃就一定要比别人先起飞，到了大学很多人都已不再相信天道酬勤，但我却一直相信厚积薄发，所以我一直做着不少的准备，考试的准备，奖学金的准备，保研的准备甚至于工

北京理工大学2013届本科毕业生德育答辩论文

作的准备，因为机遇会给有准备的人。

除了专业方面的学习，我很喜欢看一些人物传记，我认为人物传记都比较客观、全面、生动，文字也比较好理解，最重要的是我希望通过了解一些伟大人物的一生经历来充实自己。我最喜欢看的就是二战时期著名将领的传记，他们与一段风雷激荡、奇伟诡谲的历史连为一体，书写了为人们津津乐道的人生传奇。他们的人生轨迹、荣辱得失，不但反映出那个时代的大格局、大背景，也深深启发今天的人们思索人生、探寻成败的法则。“战争是人类所能参加的最惊险最激烈最残酷的较量，铁与血的战场是谋略与勇气的比拼，而将帅可谓战争的灵魂”，他们的人格魅力让我折服，他们铁与血融合的一生，告诉我很多人生的道理。

我想两年的良乡生活中我收获最大的就是我一步步的找回了自信。我在很多的时候十分不自信，总觉得自己不如别人，直到有人对我说“不是因为无法达到才失去自信，而是因为失去自信才无法达到。”我豁然开朗了。原来自己缺少的不仅仅是自信，还有勇气，那种勇往直前、无愧于心的勇气。现在的我经常告诉自己“勇敢的去面对，相信自己可以”。所以我从一个在全班同学第一次见面会上羞于发言的人变成了现在全班同学人人口中的“姐”，我的大一大二见证了我的蜕变！

二、中关村的奋斗、收获、起航

从宁静安逸的良乡校区回到了热闹繁华的中关村本部，一切都变了。本部的生活无疑是繁忙的，课业负担的加重，来自考研、工作方面的压力，周围快节奏的生活都让那时刚刚从良乡过来的我感到不适应。这里让我感觉到了无处不在的竞争和机遇，这里让我对以后有了一个更为贴切的认识。从前我们觉得毕业、工作这些事情我们还很遥远，可回到本部之后听到最多的两个词就是“考研”、“工作”，突然间觉得自己马上就不再是一个孩子了，觉得自己马上就要担起各方面的责任，北京理工大学2013届本科毕业生德育答辩论文

力；

四、考取自己满意学校的研究生；

五、完美的从北理工毕业；

六、可以胜任一份适合自己的工作。”对于自己的预设目标，我认为我还是完成得很顺利的。在四年的学习生活中我一直保持了一个令自己满意的学习成绩，如今已顺利的保送研究生，美中不足的就是我的英语成绩一直让我很头疼，到现在还没有过英语六级，大学的最后一次机会一定要抓住呀，不然都对不起自己报名时漫长的等待。在大二的时候参加了全国大学生物理竞赛，并取得了一定的成绩。同时在大二时期担任班中的生活委员，大三和大四时担任了班中的团支书，在参与班级活动的决策和规划中很好的锻炼了自己的工作能力。在大学生活中我不但收获了上述的目标，还收获了自己的理想。

记得在德育中期检查的交流答辩上一位同学说“以前是梦想，现在梦醒了，于是就变成了理想”。对于我来说，梦已经醒了。

对于自己的理想，我从未改变；对于自己的目标，我十分明确。那个在高中时就深植于心里的梦想在考上大学的时候就已蜕变成了理想。“我最想学的专业是有关武器方面的，最好与导弹有关”我想这句自己在高中时写下的话会成为我未来奋斗的动力。我知道追求理想的道路很漫长，也很坎坷，可能会面临来自各个方面的挫折，但我会一步步的去走，因为再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。我想，我已经站在了路上。

大学生活的结束是人生中一个完美的句号，我们的人生由此将会书写新的精彩篇章，我们新的征程已然起航。

对于今后的生活，我会继续按着自己预想设定的轨道前进，在北京理工大学完成我的博士学位，然后进入一个自己满意的研究所继续从事有关导弹方面的研究工作。在向着理想奋斗的道路上，我会时时保持一个积极乐观的心态，具体表现就是：我会想着最好的结果，做着最坏的打算。想着最好的结果会让我时刻都保持一个好的精神状态，有十足的动力和激情去迎接挑战；做着最坏的打算会让我在面临任何

第五篇：北京理工大学机试

鲤鱼网（）

计算机系2000年研究生入学复试上机试题:

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1、输入任意4个字符(如：abcd)，并按反序输出(如：dcba)

2、设a、b、c均是 0 到 9 之间的数字，abc、bcc是两个三位数，且有：abc+bcc=532。求满足条件的所有a、b、c的值。

3、一个数如果恰好等于它的各因子（该数本身除外）子和，如：6=3+2+1，则称其为“完数”；若因子之和大于该数，则称其为“盈数”。求出2到60之间所有“完数”和“盈数”，并以如下形式输出：

E: e1 e2 e3......(ei为完数)

G: g1 g2 g3......(gi为盈数)

4、从键盘输入4个学生的数据(包括姓名、年龄和成绩)，并存放在文件sf1上。从该文件读出这些数据，按成绩从高到底排序，并输出其中成绩次高者的所有数据。

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计算机系2001年研究生入学复试上机试题(1)

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1、编写程序，计算下列分段函数y=f(x)的值。

y=-x+2.50<= x <2

y=2-1.5(x-3)(x-3)2<= x <4

y=x/2-1.5 4<= x <62、编写程序，读入一个整数 N。若 N 则计算 N 到 2N 之间的整数和；若 N 为一个负数，则求 2N 到 N3、设N 9 1234的反序数是4321），求N的值。

4、N1号开始按1、2、3顺序报数，报3者退出圈外，其余的人再从1、2、3----------------

计算机系2001年研究生入学复试上机试题(2)

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1、请输入高度h，输入一个高为h，上底边长为h的等腰梯形（例如h=4，图形如下）。****

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2、请编写一个程序，从键盘上输入n（n的范围是1～20），求n的阶乘。

3、从键盘上任意输入一个长度不超过20的字符串，对所输入的字符串，按照ASCII码的大小从小到大进行排序，请输出排序后的结果。

鲤鱼网——成功在于执着

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计算机系2002年研究生入学复试上机试题(A)

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1、某人有8角的邮票5张，1元的邮票4张，1元8角的邮票6张，用这些邮票中的一张或若干张可以得到多少中不同的邮资？

2、输入n值，使用递归函数，求杨辉三角形中各个位置上的值，按照如下形式打印输出图形。例如：当n=6时。

121

1331

14641

151010

51----------------

计算机系2002----------------

1、打印所有不超过n（n<25611*11=121。

2n值，使用该递归函数，输出如下图形。例如：当n=6时。

0013

011258

01123581321

01123581321345

5----------------

计算机系2003年研究生入学复试上机试题

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1、输入球的中心点和球上某一点的坐标，计算球的半径和体积。

2、手工建立一个文件，文件种每行包括学号、姓名、性别和年龄。每一个属性使用空格分开。文件如下：

01李江男21

02刘唐男2

303张军男19

04王娜女19

根据输入的学号，查找文件，输出学生的信息。

3、输入年月日，计算该填是本年的第几天。例如1990年9月20日是1990年的第263天，2000年5月1日是2000年第122天。（闰年：能被400正除，或能被4整除但不能被100整除。每年1、3、5、7、8、10为大月）

考研加油站 http:///

北京理工大学 计算机专业研究生复试上机试题 2000~2008

2000年:

1、输入任意4个字符(如：abcd)，并按反序输出(如：dcba)

2、设a、b、c均是 0 到 9 之间的数字，abc、bcc是两个三位数，且有：abc+bcc=532。求满足条件的所有a、b、c的值。

3、一个数如果恰好等于它的各因子（该数本身除外）子和，如：6=3+2+1，则称其为“完数”；若因子之和大于该数，则称其为“盈数”。求出2到60，并以如下形式输出： E: e1 e2 e3......(ei为完数)

4、从键盘输入4个学生的数据(sf1上。从该文件读

2001年（1）：

1的值。y=-x+2.5 0<= x <2 y=2-1.5(x-3)(x-3)2<= x <4 y=x/2-1.5 4<= x<62、编写程序。N 则计算 N 到2N 之间的整数和；若 N 为一个负数，则求 2N 到

3、设N是一个四位数，它的1234的反序数是4321），求N的值。

4、N个人围成一圈顺序编号，从1号开始按1、2、3顺序报数，报3者退出圈外，其余的人再从1、2、3开始报数，报3的人再退出圈外，依次类推。请按退出顺序输出每个退出人的原序号。要求使用环行链表编程。

2001年(2)

1、请输入高度h，输入一个高为h，上底边长为h的等腰梯形（例如h=4，图形如下）。**** ****** ******** **********

2、请编写一个程序，从键盘上输入n（n的范围是1～20），求n的阶乘。

3、从键盘上任意输入一个长度不超过20的字符串，对所输入的字符串，按照ASCII码的大小从小到大进行排序，请输出排序后的结果。

2002年(A)

1、某人有8角的邮票5张，1元的邮票4张，1元8角的邮票6张，用这些邮票中的一张或若干张可以得到多少中不同的邮资？

2、输入n值，使用递归函数，求杨辉三角形中各个位置上的值，按照如下形式打印输出图形。例如：当n=6时。1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 510 10 5

12002年(B)

1、打印所有不超过n（n<256）的，其平方具有对称性质的数。如11*11=121。

2、编写一个求菲波那奇数列的递归函数，输入n值，使用该递归函数，输出如下图形。例如：当n=6时。

00 1 1 0 1 1 2 3 0 1 1 2 3 5 8 0 1 1 2 3 5 8 13 21 0 1 1 2 3 5 8 13 21 34 5

52003年

12开。文件如下： 01 李江

男 21 02 刘唐

男 23 03 张军

男 19 04 王娜

女 19

31990年9月20日是1990年的第263天，2000年5月1日是天。（闰年：能被400正除，或能被4整除但不能被100整除。每年1、3、5、7、8

2004年

第一题是建立一个角类，在这个类中重载减号运算符，并实现求出角度的正弦值的函数。第二题是建立一个求一元二次方程解的类（a*x^2+b*x+c=0），输入系数a,b,c的值后打印出这个方程的解来，也比较简单。需要注意的是系数a不能为零以及方程有无解，单解还是双解的情况。

第三道题是实现一个多项式的类（a+b*x+c*x^2+d*x^3+...+），要求输入该多项式的系数和x的值后打印出这个多项式的值。这道题本身并不难，但他要求用好的算法（实际上就是递归）。

2005年：

第一题是给定一个程序，关于字符串的，要求输入并调试，说出此程序的意图。意图是按字母顺序对两个字符串比较排序。第二问要求用尽可能少的语句对该程序进行修改，使其能够对两个字符串比较长度排序。本题满分20。

第二题是要求编写一个日期类，要求按xxxx-xx-xx的格式输出日期，实现加一天的操作，不考虑闰年问题，所有月份设为30天。本题黑盒测试时，输入2004年3月20日，得到加一

天后时间为2004-3-21，能得一部分分数。输入2004年3月30日，得到加一天后时间为2004-4-1，能得一部分分数。输入2004年12月30日，得到加一天后时间为2005-1-1，且有时间越界处理,能得全部分数。本题满分30。

第三题要求编写一个复数类，要求有4条。一是有构造函数，能对复数初始化。二是对复数c1，c2，c3.....能实现连加运算，令c=c1+c2+c3+.....此处可以重载加法操作符。三是有函数实现两个复数相加，并按照a+ib的形式输出。四是能实现对一个复数c=a+ib，定义double x=c有效，使x的值为实部和虚部之和。本题满分50。”

2006年

1.写一个程序判断字符串中数字的位置（不限制使用面向对象编程）

例如：

输入a3b4c

5输出2 4 6

2.写一个类，能接受int12345）和其反向变量(54321)，最多处理数量为10个，当输入达到100的时候停止。并且在类销毁前输出存储的所有变量。

例如：

输入:12345,2234,0

输出:123455

43212234

3.写一个CTriangle类，形式的构造，创建在坐标系中的直角三角形样子如下

A

|

|

|

|

B----------C

三点的坐标分别是A(0,y)B(0,0)C(x,0)

实现+运算，并且能够处理键盘连续输入若干个（少于十个）三角形，并且连加（相加时候三角形边长长度相加，方向同第一个三角形）。输入0后结束并输出最后得出的三角形的三

个坐标值。

例如：

输入：12

-1-5

输出:A(0,7),B(0,0),C(2,0)

2007年：

1、请自定义一个Student类，属性包括：Char name[10],int num。编程实现学生信息的输入、查询、浏览，其中浏览分为：升序和降序两种。

2008年：

1、存储一组姓名，如 Apple,Tom,Green,Jack 要求能排序、按字母顺序插入、并显示。

2路径、该文件名及文件中的内容输出到屏幕。

3、设计捕获两种不同类型的异常，一个是被0 除,4和 2008-3-9 计算相隔多少天，或2008-2-3 加上100

其中1、2题各15分3、4题是2选一，10分