第一篇：浅析自我骨折后急救的一二事
浅析自我骨折后急救的一二事
生活当中一些突如其来的意外，有时会给我们造成意想不到的伤害，而骨折则是这些意外伤害当中比较严重的外伤之一。
一旦发生骨折，要尽快由专业人员进行治疗，但是有些时候我们不得不自己进行必要的紧急处理，以防止病情的进一步发展。今天学习如何判断骨折及骨折后的急救方法。
如何通过手检，查出难以判断的骨折？
我们在摔伤、摔倒之后，第一时间判断出是否骨折，对于紧急伤情处理是至关重要的。那么该如何判断这些部位发生了骨折呢？一般明显的骨折，局部可能会出现肿胀、疼痛、畸形、活动受限。但是还有一部分骨折，可能不会出现这些明显的症状。
这种情况下，我们可以用一种“纵向叩击痛”的检查方法来检验是否发生骨折。什么是“纵向叩击痛”？比如如果发生肱骨近端的骨折，局部症状不太明显，我们就可以用拳头轻轻叩击肘部，如果叩击后，出现了肱骨近端的疼痛，那么局部可能出现骨折。
在髋部，如果骨折的症状不明显，可以叩击我们的足底部或足跟部，如果叩击以后出现髋部疼痛的话，那么就可以高度怀疑髋部出现了骨折。疼痛系数越高，骨折的几率及骨折的程度就越大。
通过这种简单的“纵向叩击痛”检查，以判断骨折是否
发生，比直接用手去检查疑似骨折部位要好很多，不会增加病情的恶化，而且还能初步得出骨折与否的判断。
骨折后的急救 固定伤处谨防再损伤
骨折初期，妥善地固定伤处，正确的现场急救和安全转运措施，能够有效地帮助患者减轻痛苦，防止二次损伤。那么在专业救助人员到来之前，我们能为患者做到哪些紧急救治呢？
如果在家里或者在野外，我们判断出有可能发生骨折时，首先想到的要打急救电话，专业医护人员到来之前，我们可以适当选择自我急救。
这时候，我们身边只有一些类似于背包、挎包、围巾、小布条、书本或者自己的鞋带、登山杖、皮带等。这些都可以拿来固定骨折。下面为大家介绍几种简单的固定骨折的方法。
对于那些比如说腕部的骨折、前臂的骨折、肘关节或者是上臂的骨折，我们可以把挎包挎在病人的脖子上，兜住他的前臂，然后让他攥住挎包的带子。这就是一个最简单的固定。我们也可以用围巾来固定病人的患肢，先将围巾围绕在患者的脖子上，穿过前臂打一个结，这就能够起到最为简单固定的效果了。
如果是下肢的骨折，我们可以用登山杖来固定，让病人的腿伸直，把登山杖放在病人的腿部外侧。然后用皮带先将小腿固定一道，再将大腿固定一道，这样骨折就固定好了。
当生活中发生意外伤害后，我们一定要警惕是否发生了骨折，当从表面无法判断时，我们可以用纵向叩击痛这样的方法来进行自我判断；而骨折初期的固定对患者来说是至关重要的，正确的骨折方法要及时掌握，以备不时之需。
第二篇：外伤骨折急救知识培训[范文]
外伤骨折急救知识培训
一、止血
1、直接压迫止血
A、适用于全身体表的所有毛细血管、静脉岀血和小动脉出血，以及大动脉出血时的辅助止血。
B、所需物品：一双手套、一块纱布
C、操作方法：（1）如果是四肢，抬高或垫高，高于心脏水平（2）戴上手套或用其他防护方法。（3）在伤口上垫块干净的纱布或手帕等。（4）用手掌直接压迫纱布或手帕。（5）力度适中，以伤口不出血为宜。
2、指压止血法
A、适用于体表的各个部位的浅表动脉出血，配合直接压迫止血法使用。
B、操作方法：（1）如果是四肢，抬高或垫高，高于心脏水平（2）戴上手套或用其他防护方法。
（3）用中指和食指并拢找准相应的供血动脉搏动点。（4）换用拇指将动脉压向骨骼表面。（5）力度适中，以伤口不出血为宜。不同部位的部位按压法
两侧头皮出血：（1）供血动脉 同侧的耳后动脉
（2）按压点 位于耳根后约三厘米的骨头突起处。面部出血：（1）供血动脉 同侧的面动脉
（2）按压点 下颚骨面上靠近下颚角内侧约一横指处的一个凹槽内 手指出血：（1）供血动脉 双侧指动脉
（2）按压点 指根双侧手掌出血：（1）供血动脉 尺、桡动脉（2）按压点 同侧上臂约在中、上1/3交界处，内侧两块肌肉间有一条沟，可以触及动脉搏动处
足部出血：（1）供血动脉 足部的三根动脉
（2）按压点 足背关节处中间可以触及搏动处和双侧脚踝后侧凹陷处
3、加压包扎止血法：适用范围为四肢小动脉出血及大动脉出血的辅助止血。具体的请看示范。
4、布带绞紧止血法
A、适用于阻断部位仅限于上臂和大腿两处。上臂中下段及以下、大腿中下段及以下的大出血，B、使用物品：一双手套、一根超过五厘米的宽布条、一根三至五厘米宽的长布条、一根胶棒（木棒或笔）、一张纸条。
C、操作见示范
D、注意事项：（1）抬高或垫高伤肢高于心脏水平
（2）戴上手套或用其他防护方法（3）不是大出血不要轻易上 止血带
（4）止血带的材料应选择不小于3厘米的柔软而有韧性的宽布条（5）不管是布带还是橡皮带，都需加衬垫（6）上止血带的松紧要适宜
（7）要在明显的位置准确记录上止血带的时间（8）每隔30~60分钟松解至少3~5分钟
5、加垫屈肢止血法
A、适用于阻断部位为腘窝、腹股沟、肘窝、腋窝和颈部五个部位。
B、使用物品：1双手套、2卷绷带、1块敷料、1条长布条、1张小纸条。C、操作方法：（1）抬高或垫高伤肢高于心脏水平
（2）戴上手套或用其他防护方法
（3）伤口进行加压止血法，如仍继续出血，则进行下一步（4）用一卷布卷，垫在离出血部位最近的关节窝内（5）用一条长布条将伤肢屈曲固定
（6）那一张小纸条记录时间，每隔30~60分钟放松至少3~5分钟（7）在放松过程中，用手掌直接压迫包扎部位或指压止血法辅助止血（8）在到医院之前定期放松
6、填塞止血法
A、适用于伤口较大，需要较多敷料才能填满的伤口，配合加压止血法使用 B、使用物品：1双手套、几块干净的大敷料、1卷绷带 C、操作方法:（1）抬高或垫高伤肢高于心脏水平（2）戴上手套或用其他防护方法
（3）将干净的大敷料直接往伤口中填满，直至填满为止（4）用绷带进行加压包扎
（5）如果仍无法有效止血，还需要加用止血带止血法
二、包扎
1、创可贴包扎 A、适用于小伤口 B、操作方法：（1）先消毒,用生理盐水清洗或用活力碘（0.5%或1%浓度碘溶液）
（2）撕开创可贴一端的胶布，中间药物纱布片对准伤口处贴紧（3）斜行贴平整，不易贴的太紧（4）保持伤口周围的干燥清洁
（5）注意观察伤口变化，24小时后，伤口仍疼痛或加重，或有分泌物渗出，应及时打开检查，若有感染现象，应停止使用创可贴到医院治疗
2、绷带包扎（环形包扎、螺旋包扎、“8”字包扎）详细的见示范
3、三角巾包扎
头部帽式包扎：适用于头皮伤口（1双手套、1块干净的纱布、1条三角巾）
手足包扎：适用于双手或双足的大面积浅表损伤，如烫伤（1双手套、若干块干净的小纱布、1条三角巾）
三、骨折固定
1、简单固定法（单侧前臂的闭合骨折）
2、夹板固定法（四肢的各种闭合性骨折，四肢的开放性骨折是与其他方法配合使用）
3、自体固定法（上臂骨折、单侧下肢骨 折）
4、自制颈托固定法（确认或怀疑有颈椎骨折）
四、运动损伤
1、抽筋
现场救护：停止活动、反向拉伸、热毛巾敷、加盖保暖、补充水电解质 注意事项：抽筋后不能强行继续运动，抽筋不能冷敷
2、拉伤和扭伤
现场救护：立即停止运动（原地休息或由他人协助转至安全地带休息）
抬高伤肢（将伤肢适当抬高或垫高，高于心脏水平，以减少出血肿胀）冷敷止血（用冰袋或冷毛巾对受伤处进行冷敷，减少出血肿胀和镇痛）包扎防肿（对受伤处进行适当加压包扎，减缓出血肿胀）
注意事项：24小时内严禁热敷和揉搓，也不易擦药；疼痛异常剧烈或不明原因加重，立即到医院就诊；至少24~48小时后才可以热敷或擦药处理）
3、关节脱位（指组成关节的各骨的关节面失去正常的对应关系，关节的功能丧失。其中以肘关节脱位最常见）
现场救护：停止运动、冷敷止血、固定不动、及时送医院 注意事项：固定患肢或保持不动；严谨盲目的进行关节复位；
4、皮肤擦伤（指皮肤被粗糙物擦伤后可见表皮破损，创面呈现苍白色，并有许多小出血点和组织液渗出）
现场救护：生理盐水请伤（边冲洗边用干净的棉球擦洗）；活力碘消毒；包扎保护；及时送医院。注意事项：伤口要正确请伤消毒；皮肤擦伤在消毒前慎用消炎药
第三篇：骨折的急救处理 教案
骨折的急救处理
一、教学目标
(1)知识目标
了解骨折的症状及处理原则
掌握骨折急救的处理方法和技能
(2)能力目标
能在骨折发生时冷静恰当地实施急救
(3)情感目标
培养学生爱心、耐心和同情心，增强职业责任感
二、教学重难点
掌握幼儿骨折事故的处理技能
三、教学过程
1、知识学习
课程导入：5岁的瑶瑶不幸前臂骨折，家长将瑶瑶送到医院，医生初步做了检查，只是进行简单的固定就让家长带孩子回家了，过了一段时间，家长发现瑶瑶的手臂出现了异常，带孩子重新回到医院，令医生和家长惊讶的是，孩子的手臂出现了畸形，原来，当时没有对瑶瑶进行深度检查，孩子的手臂骨折远比医生想象的严重，未及时纠正，出现畸形。讲授新课：骨折的症状
（1）因断骨刺伤周围组织，有剧烈疼痛和局
部明显的压痛；（2）骨折后失去正常功能;（3）组织肿胀，局部出现畸形。
幼儿骨折特点：由于幼儿骨骼韧性大，会出现折而不断的现象，称为‘青枝骨折’，容易被忽视。
急救原则：（1）观察伤者情况，若有大出血，先止血；
（2）制动，固定。
现场处理：视频演示
肢体骨折，肋骨骨折，颈椎骨折，腰椎骨折
2、技能训练
学生以自然小组为单位，进行四种骨折急救的模拟操作，分别扮演受伤者和施救者，并进行角色互换。
3、技能提升
情景模拟比赛（自然小组）
要求：（1）全员参与，每个成员都要有具体分工；
（2）组长分配角色，自备道具；
（3）施救方法展示清楚到位，要点明确
（4）每一小组推举三名评委；（5）每组所得分数计入平时成绩；（6）表演结束后，学生代表进行评价
教师准备：五种具体情境
学生抽签准备5分钟--各小组表演---代表打分
4、总结评价
学生代表评价----教师总结评价
第四篇：食物中毒如何自我急救
食物中毒如何自我急救
食物中毒后第一反应往往是腹部的不适，中毒者首先会感觉到腹胀，一些患者还会腹痛，个别的还会发生急性腹泻。与腹部不适伴发的还有恶心，随后会发生呕吐的情况。
食物中毒自我急救的最常用办法就是催吐
对中毒不久而无明显呕吐者，喝浓食盐水或生姜水是催吐的常规办法，如果还不能吐的话，可用手指或筷子等直接刺激咽喉引吐。但因食物中毒导致昏迷的时候，不宜进行人为催吐，否则容易引起窒息。
当然，这种紧急处理并不是治疗食物中毒的最好办法，只是为治疗急性食物中毒争取时间，在紧急处理后，患者应该马上进入医院进行治疗。同时注意要保留导致中毒的食物，以便医生确定中毒物质。
如何预防食物中毒
俗话说：“病从口入”，预防食物中毒的关键在于把牢饮食关，搞好饮食卫生。1、注意挑选和鉴别食物，不要购买和食用有毒的食物，如：河豚鱼、毒蘑菇、发芽土豆等。
2、烹调食物要彻底加热，做好的熟食要立即食用，储存熟食的温度要低于7℃，经储存的熟食品，食前要彻底加热。、避免生食品与熟食品接触，不能用切生食品的刀具、砧板再切熟食品。生、熟食物要分开存放。、饭前、便后要洗手。、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品。、到饭店就餐时要选择有《食品卫生许可证》的餐饮单位，不在无证排档就餐。、不要毛蚶、泥蚶、魁蚶、炝蚶等违禁生食水产品。、不要到无证摊贩处买食品。不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期限等标签的罐头食品和其他包装食品。
9、按照低温冷藏的要求储存食物，控制微生物的繁殖。10、瓜果、蔬菜生吃时要洗净、消毒。、肉类食物要煮熟，防止外熟内生。、不随意采捕食用不熟悉、不认识的动物、植物(野蘑菇、野果、野菜等)。
第五篇：思想道德事自我评价(共6篇)
篇一：思想道德方面自我评语 思想道德方面自我评语
本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班xx委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。
令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。
通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
篇二：初一思想道德自我评价 创新精神来讲
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗 殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
篇三：政治思想品德自我评价
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.我是一个有修养，恬静的人。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
在思想品德上，本人自觉遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
篇四：政治思想、职业道德、工作成绩和业务能力的自我鉴定 岗 位 合 格 证 书 考 核 申 报 表
工 作 单 位 资质证书号码姓 名 申报岗位职务 施工员 申 报 时 间 年月日 证书编号
福建省住房和城乡建设厅
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篇五：在校四年思想、学习、生活、工作的自我鉴定
转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
一、思想道德素质方面
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在xx年年－2012大学第x学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。
在生活工作上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
思想上，进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质。
在政治上，思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力，我在xx年光荣的成为了一名预备党员。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。
在学习工作上，根据老师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳；
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵的才富！
四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！
篇六：德育自我评价
时光荏苒，在电机的又一个学期即将结束。在过去的这个学期里，无论在德育还是在自我修养或是学习生活中我都有一定的提高。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的领导，关心时事新闻，有较高的思想觉悟。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识，积极参与学校组织的公益活动。
在学习方面，我能做到明确学习目的自强进取，掌握科学学习方法，有惜时的良好的学习习惯。
在平日生活中，我有良好的生活习惯，与班中同学友爱相处。积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在接下来的日子里，我会按照自己制定的学习计划，一步一步努力实现它，希望在大学毕业时能交出自己的满意答卷。
岁月如梭，又一个学期即将拉下帷幕。在过去的这个学期里，我在自我修养或者学习培养各个方面都有自己的收获。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的各项政策，关心时事动态，有较高的思想觉悟。此外，我还积极参与班中各种活动。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。在学习方面，我勤奋刻苦、自强进取，努力力学好各门功课，掌握科学的学习方法。在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。在平日生活中，我热爱整洁，有良好的生活习惯，与室友之间相处融洽。在学习基本知识之余，读书来汲取更多更广的知识，丰富自我的视野。
未来的生活需要靠我自己来谱写新的篇章，我会在以后的日子里不断磨砺自我，最终达到自己设定的目标，成为那个想要的自己。
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