试题一卷

第一篇：试题一卷

实验室培训考试试题

考 时：100分钟 满 分：100分

部门：

分数：

姓名：

一、填空(5×2=10）

岗位

岗位职责

二、选择题（2×5=10）

1、实验室对质量记录和技术记录的控制要求。（）A、提供适宜的保存环境。B、规定适当的保存期限。C、必须用钢笔记录。D、不能记录在电子媒体上。E、应有足够的信息。F、记录应包含相关人员签字。

2、实验室管理应对以下人员授权（）

A、进行特定类型的抽样人员.B、进行检测的人员。C、样品接收人员。D、对检测结果提出意见和解释的人员。E、签发检测报告的人员。F、操作特殊类型设备的人员。

3、实验室在对影响检测结果质量的岗位，制定人员任职资格时，应包括以下方面的要求：（）

A、教育 B培训 C技能 D经验 E年龄 F性别

4、实验室开展内部质量审核有以下要求：（）

A、由实验室最高领导策划并组织。B、按预先指定的计划执行。C、覆盖质量体系所有方面。D、内审员经过培训具备资格。E、审核的安排应能使质量体系的每一方面至少每年检查两次。F、审核的范围、日期和详细方案应按文件的程序策划并实施。G、审核员不能审核自己的工作

5、对检测实验室的设施和环境的控制应包括;（）

A、采取措施确保实验室的良好内务B实验室应对所有检测环境进行检测、控制和记录环境条件C、应将不相容活动的相邻区域进行有效隔离D、影响检测质量的区域的进放和使用，应加以控制

三、判断题（1×25=25）

根据《评审准则》判断以下内容对错，正确的打√，错误的打×

1、实验室资质认定是我国计量法规定，对凡是为社会出具公正数据的检测机构，进行强制考核的一种手段。（√）

2、申请实验室资质认定的检测机构，必须时独立法人机构。（×）

3、只有质量手册、程序文件、作业指导书才是应受控的文件。（×）

4、检验报告只能由授权人员签发或批准。（√）

5、质量体系内部审核和管理评审，都必须由最高管理者组织实施。（×）

6、新购入的仪器设备或修理过的仪器设备，只要合格就可直接投入使用（×）

7、当检测一部分工作分包时，应在检测报告中向客户标明分包检测的项目。（√）

8、质监员必须熟悉检测方法和程序，了解检测目的，懂得如何评价监测结果。（√）

9、在两次校准之间，应对检测设备进行期间核查，这种核查其实就是再校准。（×）

10、实验室应保存所有为检验提供所需的外部支持服务和供应商的记录。（√）

11、质量方针声明由质量主管批准并授权发布。（×）

12、实验室可以由由能力的外部机构进行内部审核（√）

13、内审组长只能由质量主管担任。（×）

14、除正常全面的内部审核外，当发生不符合或偏离时，还必须时进行附加审核。（×）

15、预防措施是对已发现问题或客户投诉的反应。（×）

四、简答题（1题15分，2题20分,3题20分）

1、质量体系的内部审核和管理评审有什么不同？

2、《评审准则》对实验室在人员配备及管理方面作出哪些规定？

3、实验室应采取哪些有效方法来确保检测结果的质量？

第二篇：2018高考全国一卷试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试

(新课标Ⅰ卷)

语

文

一、现代文阅读(36分)

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。D．“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

赵一曼女士

阿成

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。

（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。

伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟

声，冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒......战士们哟”......这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:

赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，起一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪俸是多少?” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”

赵一曼女士遺憾地笑了，说:“真没有想到，薪俸会这样少。”

董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?”

董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽，她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上，董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢? "

赵一曼女士说:“你到了山区，一切都能明白了。”

南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义。董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。

全国Ⅰ卷语文

赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。

我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人，他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。

赵一曼被枪杀前，写了一份遺书:

宁儿:

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来 安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国面牺牲的!

一九三六年八月二日

(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分)6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。

(6分)

实现信息传递。（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）材料二

潘建伟的导师安东.蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网发展发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以展开一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射 确保信息传递绝对安全。

C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。

D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。

9.以上三则材料中，《人民日报》 《自然》 《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

鲁芝字世英，扶风郡人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉，曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而为并州刺史.诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，艺率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理，武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。（节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3）

A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝代的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势利，登上国君宝座。D.逊位，也称为让位、退位。多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝谦让行为。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.鲁芝自小受苦，位途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所，入仕后受到郭淮器重，后又从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。

B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任

C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。

D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重，羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心赛欲，与人和睦又不而苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

（二）古代诗歌阅读（本题共两2题，9分）阅读下面这首唐诗完成14~15题。

野歌 李贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一是（3分）

A．弯弓射鸿，麻衣冲风、饮酒高歌都诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写于抒情紧密关联，脉路清渐。15．诗的最后两句有何含意？请简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16，补写出下列句子中的空部分，（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”点出李蟠文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学修养。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

“大洋一号”是中国 眼，海底世界可以，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七 下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号”不断进步，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫

D．进入迷宫一样的“大洋一号＂，会分辨不出方向

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．一应俱全

一览无余

易如反掌

东山再起 B．应有尽有

一览无余

轻而易举

再接再厉 C．一应俱全

一目了然

轻而易举

东山再起 D．应有尽有

一目了然

易如反掌

再接再厉

20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修 改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

21.下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段 文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震，北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇 文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄 露个人信息；不少于800字

全国Ⅰ卷语文

全国Ⅰ卷语文

第三篇：保险业反洗钱试题(一卷)答案

保险业反洗钱试题（一卷）答案

一、填空题(每空l分，共计20分)

1、2007年1月1日

2、放置（或处置）、离析（或培植）和归并（或整合、融合）

3、反洗钱专门机构

4、客户身份识别制度、客户身份资料和交易记录保存、大额交易和可疑交易报告 5、106、每半年7、5年8、20万元以上50万元以下；1万元以上5万元以下

9、协助；合法化

10、书面询问、走访金融机构

11、金融机构

12、了解你的客户

13、及时更新

二、判断对错(每题2分，共计20分)

1、ⅹ

2、√

3、ⅹ

4、√

5、√

6、ⅹ

7、√

8、ⅹ

9、ⅹ

10、ⅹ

三、单选题（每题2分，共计20分）

1、D2、D3、C4、A5、B6、C7、D8、A9、D

10、C 与反洗钱有关的内容。

四、不定项选择（每题2分，共

五、自由发挥，结合情况打分（认20分）识到反洗钱的重要性并树立正

1、ABCD 确的反洗钱意识的可得7分，建

2、ABCD 设性建议或积极的其他看法

33、ABD 分）

4、ABCD

5、CD

6、ABCD

7、C

8、ACD

9、ABCD

10、A

五、简答

（一）答案：（1）大额交易标准：单笔或当日累计交易现金20万，单边计算；（2）客户身份识别何证件留存标准： A、新保：现金保费2万元人民币、转账保费20万元； 保费=期交次数*期交金额或者保费=趸交保费 B、理赔、保全：交易金额1万元

（二）答案：

1、建立反洗钱内部控制制度，设立反洗钱专门机构或者指定内设机构负责反洗钱工作；

2、建立客户身份识别制度；

3、建立客户身份资料和交易记录保存制度；

4、大额交易和可疑交易记录保存、报告；

5、开展反洗钱培训和宣传；

6、遵守反洗钱保密规定；

7、配合行政机关开展反洗钱行政调查；

8、报案和举报；

9、冻结账户；（人行有要求48小时临时冻结权限，超过后侦查机关下发继续冻结通知书）

10、按照规定报送反洗钱统计报表、信息资料及稽核审计报告中

第四篇：高三语文最后一卷试题苏教版

汇龙中学高考最后一卷

语 文

试卷Ⅰ试题（160分）注意事项：

1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点字的读音与词形完全正确的一组是（）（3分）

A.殷红yān

着数zhāo

颔首hàn

为虎作伥chāng

众目暌暌kuí B.裨益bì

侪辈chái

剽窃piāo

宵衣旰食gàn

盛筵难再yàn C.酬酢zuò

说服shuō

忖度cǔn

博闻强识zhì

阴谋篡位cuàn D.裙裾jù

押解jiè

鏖战áo

病入膏盲huāng

源远流长yuán 2.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

众所周知，钓鱼岛是中国固有领土，当前中日围绕以钓鱼岛为中心产生的争议，完全是日本右翼势力蓄意挑起的。

现在铁路每公里造价都达1亿元以上，虽然‘十二五’铁路基建投资一再压缩预算，但仍面临融资难的问题。

美国外交政策专家普遍认为，奥巴马政府面临的首要挑战是营造有利于美国的国际环境，奥巴马将会深化其重返亚太的战略。

新生代打工者很重视自己的创造力能否在城市得到提高，也对社会秩序、受尊重程度等要求更高，不会只为钱工作。

3.阅读下面这则材料，写一个不超过50字的评论。（5分）

11月11日，这个曾一度被戏称为“光棍节”的特殊日期，如今在电商的推动下，已成为名副其实的“网购狂欢节”。2012年，在所谓“2012年最后一场价格战 ” 的战旗下，已经聚集了天猫、苏宁易购、京东商城、当当网、国美库巴等重量级电商巨头。

今年支付宝面临的交易量更是远超去年。第一分钟13.6万笔，第三分钟19.2万笔，第58分钟20.5万笔……11日凌晨的第一个小时，支付宝完成的付款笔数达598万笔，同比增长254.66%。

截至11日凌晨，淘宝数据统计，天猫销售额达132亿元，支付宝销售总额达191亿元。

评论：

4.请根据下面这个语段的主要内容，提取三个关键词。（4分）

高新技术发展特别是互联网出现，给政府管理带来新的机遇，也带来新的挑战。网络时代公众更加积极参与到社会管理中来，并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活，积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者，公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中，行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利，形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局，这已经成为一种时代潮流。

①

②

③

二、阅读下面的文言文，完成5—8题（19分）

文徵明，即文征明。长洲人，初名璧，以字行，更字徵仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙。徵明年十六，悉却之。吏民修故却金亭，以配前守何文渊，而记其事。

徵明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”徵明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。

正德末，巡抚李充嗣荐之，会徵明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵②，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。

先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，徵明见独后。一清亟谓曰：“子不知乃翁与我友邪？”徵明正色曰：“先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。”一清有惭色，寻与璁谋，欲徙徵明官。徵明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰：“此法所禁也。”周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，徵明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。嘉靖三十八年卒，年九十矣。长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。彭孙震孟，自有传。

吴中自吴宽、王鏊以文章领袖馆阁，一时名士沈周、祝允明辈与并驰骋，文风极盛。征明及蔡羽、黄省曾、皇甫冲兄弟稍後出。而征明主风雅数十年，与之游者王宠、陆师道、陈道复、王谷祥、彭年、周天球、钱谷之属，亦皆以词翰名於世。（《二十四史.明史.文徵明传》）

注：①醵：凑钱，集资。②经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．吏民醵千金为赙：费用

B．工书画篆刻，世其家：继承

C．徵明佯不喻：明白，知道

D．门下士赝作者颇多：赝品 6．下列各组句子中，均能说明文徵明“和而介”的一组是（）（3分）

①徵明年十六，悉却之。②杨一清召入辅政，徵明见独后③谏竟不敢言遗金事。④徵明乞归益力，乃获致仕。⑤周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。⑥宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。

A．①②⑤

B．①③④

C．③⑤⑥

D．③④⑥

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．文徵明的父亲文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。

B．文徵明小时候不聪明，后来越长越聪明。跟着他父亲的朋友学习文字、书法，画画，他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声很大。

C．文徵明淡泊名利，不愿做官。在经筵任职，每年都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇，但他连年都请求回乡；当他父亲的老朋友杨一清被召入朝廷担任宰相时，不愿受他恩惠，更是要求还乡。

D．文徵明的诗文书画皆有造诣，四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人。8．翻译下列句子。（10分）

（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（4分）（2）而是时专尚科目，徵明意不自得，连岁乞归。（3分）

（3）外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面这首清词，然后回答问题。鹧鸪天 纳兰性德

独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。(1)词的上阕描绘了什么样的景象？（2分）

(2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。（4分）

(3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）

，春与秋其代序。（屈原《离骚》）（2）日星隐耀，商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）淇水汤汤，女也不爽。（《诗经••卫风•氓》）（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（5）辛苦遭逢起一经。（文天祥《过零丁洋》）（6）心事浩渺连广宇。（鲁迅《无题》）（7）读书之法，在循序而渐进。（宋•朱熹）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11—14题。小溪巴赫

肖复兴 ⑴科学家爱因斯坦曾经说过：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。” 巴赫确实太伟大了，太浩瀚了。他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。

⑵巴赫（Bach）德文的意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的愿意一下子解读开巴赫的一切，让我豁然开朗。

⑶真正有价值的音乐，即使看来再弱小，只是潺潺的溪流，却是不仅埋没不了的，而且不会因时间久远而苍老，相反却能常青常绿。

⑷小溪，涓涓细流，就那样流着、流着，流淌了三百年，还在流着，这条小溪的生命力该有多么地旺盛。在我们没有发现它的时候，其实它就是这样永不停止地流着，只不过那时被树荫掩映，被杂草遮挡，被乱石覆盖，或在那高高的山顶，我们暂时看不见它罢了。

⑸大河可能会有一时的澎湃，浪涛卷起千堆雪。但大河也会有一时的冰封、断流，乃至 3 干涸。小溪不会，小溪永远只是清清的，浅浅地流着，永远不会因为季节和外界的原因而冰封，断流，干涸．我们看不见它，并不是它不存在，而是因为我们眼睛的问题：近视、远视、弱视、色盲、白内障、瞎子，或只是俯视浪涛汹涌的大河，或只是愿意眺望飞流三千尺的瀑布，而根本没有注意到小溪的存在罢了。而小溪就在我们的身旁，很可能就在我们的脚下。它穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达连鸟都飞不到的地方。

⑹在险峻的悬崖上，它照样流淌；在偏僻的角落里，它照样流淌；在阳光月光的照耀下，它照样流淌；在风霜雨雪的袭击下，它照样流淌……小溪的水流量不会恣肆狂放，激情万丈得让人震撼，但它让人感动是持久的，不会一曝十寒，不会繁枝容易纷纷落，不会无边落木萧萧下，而总是一如既往地水珠细小却清静地往前流淌着。它拥有这巴洛克特有的稳定、匀称、安详、恬静、圣洁，和旷日持久的美。它的美不在于体积而在于它渗透进永恒的心灵和岁月里，就像刻进树木内心的年轮里。它不是一杯烈酒，让你吞下去立刻就烟花般怒放、烈火般燃烧；它只是你的眼泪，在你最需要的时候，珍珠项链般地挂在你的脖颈上，或悄悄地湿润着你的心房。

⑺这才是小溪的性格和品格。

⑻这才是巴赫的性格和品格。

⑼有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、利姆斯基-科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇……

⑽伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水。⑾当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。

⑿这就够了，这就是小溪的伟大之处。

⒀听巴赫的音乐，你的眼前永远流淌着这样静谧安详，清澈见底的小溪水。

⒁在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐（那些弥散曲和管风琴曲），是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正沐浴着皎洁的月光，教堂旁不远的地方流淌着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而瘦长的影子，跳跃着月光银色的光点……

⒂在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐（那些康塔塔和圣母赞歌），是无边的原野，青草茂盛，野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地袅袅上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清澈的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的呼唤……

（节选自《音乐笔记》）11.文章开头引用了爱因斯坦的话有什么作用？（4分）

12.请简要概括巴赫音乐的特点。（4分）

13.请简要分析文章结尾两段的表达特色及效果。（6分）

14.文章主要内容是写巴赫，为什么用了那么多的笔墨写小溪？请予以探究。（6分）

六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成15—17题.小学辍学率回升的思考

“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。

日前，北京理工大学教育研究院教育院长、21世纪教育研究院院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，2000年到2010年，中国农村平均每天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过一小时，就要消失4所农村学校。另有数据表明，近四年来，全国小学辍学率大幅度回升。

过去10多年来，农村教育城镇化的主张占了上风，“小学进镇、初中进城，使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。这种做法的理由是：中国的城市化进程加快，乡村教育的衰败不可避免，与其坐视城乡教育差距日益扩大，不如主动优化资源配置，提供丰富化课程。于是我们看到，广大的农村地区大量撤并学校，中小学教育布局发生了天翻地覆的变化。

应该说，农村地区撤点并校之后，有些农家子弟转而到城市就读，沐浴在了城市优质教育的阳光下。但这仅仅是问题的一个方面，撤点并校也带来了公众不愿意看到的某些后果。使得大量农村学生的上学之路变长，原先可以便利地在学校和家之间往返，现在则需要在远离父母的学校吃住，这会增加交通、就餐、住宿的费用。这些钱对于城里人来说可能只是小钱，但对于收入有限的农村家庭来说则会成为沉重的负担。学校路途遥远，存在安全隐患，要想让孩子继续上学，家长就得承担起接送的任务，这无形中又增加了工时成本。更让家长忧心的是，集中起来的学校搬到了较为繁华的集镇上，他们的孩子处身于网吧和歌厅等是非之地的包围中，他们没法不担心孩子学坏。与此同时，“读书无用论”再次弥漫于农村地区。让孩子上小学和中学，终极目标是考大学，假使上了大学之后还是前程未卜，有些人就会觉得求学本身也丧失了意义。大学生就业难已是普遍现象，毕业求职不仅是学生之间的比拼，也是家庭经济实力和社会关系的全面较量，那些学习成绩未达拔尖水平、家庭条件又很一般的毕业生最难就业。这对那些势必在竞争中处于下风的农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。家长让孩子求学的心志本就不坚定，再遇上撤点并校带来的不便，让幼小的孩子辍学是很容易作出的决定。所有这些因素共同作用，农村学校不断消失，小学辍学率有所回升，“荒了土地，荒了老人，荒了婆姨，荒了孩子”成了不可忽视的现象。“活了城市，枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标，走共同富裕和发展之路本该是不可更移的国策，如果因为农村教育布局的调整使为数不少的农村孩子失去受教育的机会，成为无法通过知识改变命运的失落者，这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。十八大报告中提出了“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、5平等发展权利”，“三个公平”的原则得到了公众的广泛赞同。在农村教育问题上，有关部门也不妨按照这些原则对学校的布局进行灵活的调整。请简要概括本文的论述思路（6分）

分析全文，请概括导致小学生辍学率回升的因素（6分）

如何解决小学生辍学率回升的问题，请多角度分析。（6分）

七、作文

18.阅读下面材料，根据要求作文。

历时13天，行程3700公里，搭了25辆顺风车，从南京到乌鲁木齐，没花一分钱。当同学们还为一张回家车票发愁时，胡蓓蕾，这名南京师范大学的大四学生以免费搭车的方式完成了一次刺激温馨的“春运”之旅。

读了以上材料，你有什么遐想或感悟？写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

试卷Ⅱ

文科加试题（40分）

一、阅读材料，完成19—21题。（10分）

19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）

为善必慎其习，故所居必择其地。善在我耳，人何损焉，而君子必择所居之地者，盖慎其习也。孔子曰：里仁为美。意以此与！一薰一莸，十年有臭，非以其化之之故耶？一日暴，十日寒，无复能生之物。傅者寡，而咻者众，虽日挞不可为齐语，非以其害之之故耶？善不胜恶旧矣为善而不求善之资在我未保其全而恶习固已乱之矣此择不处仁所以谓之不知而里仁所以为美也。

——选自王安石《里仁为美》

20.王安石，字介甫，自号

。他是唐宋八大家之一，“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”一句出自他的散文名篇《

》。（2分）

21.《三字经》中有两句讲了一个故事，阐述了与本文相同的道理，请写出这两句。，（2分）

二、名著阅读题（15分）

22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

（）（）A、《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。作 者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” B《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台在弥留之际，当神甫把十字架送到他唇边。让他亲吻圣像时，他却一下把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他留给欧也妮的最后一句话是“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账”!

C《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向诸葛亮献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

D在死气沉沉的高公馆，觉新、觉民代表的是一种生气勃勃的青春力量，一种反封建的叛逆力量。小说《家》正是通过他们来表现和赞颂年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争的。E繁漪在揭开周家三十年前的内幕时的神态是“骄傲地”，表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合能稳操胜券的得意神态。

23.（1）阅读以下文字，请简述黛玉这次生病的原因及结果。（5分）

到了这一天黛玉绝粒之日,紫鹃料无指望了,守着哭了会子,因出来偷向雪雁道:“你进屋里来好好儿的守着他.我去回老太太,太太和二奶奶去,今日这个光景大非往常可比了。”雪雁答应,紫鹃自去。

答：

（2）哈姆雷特并非“完人”，表现在哪些地方?（5分）

答：

三、材料概括分析题（15分）阅读下面材料，完成24—25题。

李约瑟问题是英国学者李约瑟所提出的，其内容为：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”李约瑟在上世纪30年代开始研究中国科技史时提出了这一问题。1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟问题。

不少人把李约瑟问题进一步推广，出现了“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等种种问题。对此问题的争论一直非常热烈。“为何科学发生在西方社会”，是李约瑟问题的反面。

那么，中国近代以后到底为什么走向衰败呢？

究其原因，在科学方面，中国没有产生逻辑化的、系统的科学体系，只有零散的科学知识；在技术方面，虽然中国有不少技术发明，但由于各种原因所限，很多发明并未被广泛应用，因此，使得中国的总体技术水平较低，发展较慢。活字印刷术一直无法在中国推广开来，清末时广泛运用的仍是雕版印刷。由于明清时期的海禁，指南针用处也不大。中国的火药运用缺乏改进，威力不大，以致明末需要从西方人那里购买红衣大炮来抵抗清军。在制度方面，封建官僚制度、科举制度等制约了科技的发展。

而欧洲虽然经历了一千年宗教的黑暗期，希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪焚毁，但欧洲从阿拉伯帝国保存下来的希腊、罗马古籍中复兴了希腊、罗马文化的同时，消化吸收了中华文明的科技与文艺等的成就，从而诞生了近现代科技与工业文明——全球化文明。并且西方的文明发展在一种很开放的环境里鼓励技术开发的竞争，尽管有些是在别人的基础上的再创造，但大大缩短了科技发展的进程。当中国的封建社会一直处于固步自封中时，西方的工业文明大举崛起。

李约瑟问题不断成为人们反思、追问的问题。思考这个问题的意义，不在于答案本身，而在于怎样推进我们思想的进步，使我们在反思中发现自己的局限性，找到克服自身局限性的道路，以崭新的精神面貌迎接历史的挑战。

如今李约瑟研究所所长古克礼教授发出了新问：现在的中国社会是否有利于日新月异的科技创新呢？

（选自2012年08月02日《第一财经日报》）24.从文本看，请谈谈中国近代科技落后的原因有哪些？（7分）

25.根据文本信息，结合实际谈谈改变科技落后面貌有哪些办法。(8分)

参考答案：

1.C（A项“众目暌暌”应为“众目睽睽”；B项“筵”读”yán”;D项“裙裾”

读“jū”、“病入膏盲”应为“病入膏肓”）

2.D（A项“围绕以钓鱼岛为中心”杂糅，将“围绕”去掉；B项“达1亿元以上”的“达”和“以上”矛盾，去掉“以上”。C项将“深化”改成“调整”）

3.例如：光棍节变身购物狂欢节，对阿里巴巴，这是一次成功的策划，对网民这是一次实惠的交易，对电商来讲，这应该是值得大书一笔的历史时刻。4.①网络时代②公众参与③政府管理 5．D（临摹，动词）

6．C（②陈述文徵明走在杨一清后面，④写文徵明请求辞官被批准）7．C（“淡泊名利，不愿做官”无根据，两次请求辞官的原因理解错误）8．（1）巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”（遗、敝、语意各1分）

（2）而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。（尚、意不自得、语意各1分）

（3）外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。（道、望里肃拜、不获见、语意各1分）

参考译文：文徵明，即文征明。长洲人，起初叫文璧，字行，后来改字徵仲，别号衡山。父亲文林，曾任温州知府。叔父文森，曾任右佥都御史。文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。官吏百姓修建了却金亭，并纪念前任太守何文渊，记下了这件事。

文徵明小时候不聪明，随着长大，越来越聪明了。跟着吴宽学习文字，跟着李应祯学习书法，跟着沈周学习画画，他们都是他父亲的朋友。他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声更加大了。他人温和但狷介不俗。巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”文徵明装作不懂，说：“因为下雨弄脏了。”俞谏最后都没敢说送钱的事。宁王朱宸濠钦慕他的名气，怎给他书籍财物征聘他，他托病没有去。

正德（明武宗年号）末年，巡抚李充嗣推荐他，赶上文徵明也以贡生的身份参加吏部考试，授予他翰林院待诏的身份。明世宗登基，打算修订《武宗实录》，文征明在经筵任职，每年经常都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇。而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。

在这之前，文林作温州知府，在学生中提拔了张璁。张璁得势以后，让文征明投奔他，文征明推辞没有去。杨一清被召入朝廷担任宰相，文徵明在他后面。杨一清对他说：“你不知道你的父亲和我是朋友吗？”文徵明正色道：“我父亲去世三十多年，说得每一个字，我都不敢忘，实在是不知到您和家父是朋友。”杨一清很惭愧，不久和张璁合谋，打算贬文徵明的官。文徵明更加要求还乡，终于被批准。四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人，他说：“这是法律所禁止的。”周王、徽王等王爷拿珍宝古玩送给他，他都不启封就还给他们了。外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。他的作品遍天下，他的学生临摹的作品很多，文徵明也不禁止他们。嘉靖三十八年去世，当年九十岁了。9.(1)描绘了一幅凄美萧瑟的秋日黄昏图景。（2分）

(2)①视觉与听觉相结合。残阳、小楼、白雁、黄花是诗人眼前所看之景；偏幽的玉笛是诗人听到的；②远近结合。一行白雁，是远景；几点黄花是近景。通过这些凄美中带着淡淡感伤的秋景，表达了诗人内心的悲凉之感。（每点2分）

(3)①季节代谢，人生浮沉，美好的事情如梦般容易破灭，如水流般不可逆转，表达了诗人对人生浮沉、美好易逝的无限伤感。②人生有许多事情令人愁叹，怕勾起心中回忆，还是不要想那些如烟般的往事了吧。表达了诗人对友人的思念及对自己的劝勉。（每点2分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

（2）日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。（3）淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。（4）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（5）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（6）心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。（7）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

11.①总领全文，表达对巴赫的音乐才华的的充分肯定。②表达对巴赫的敬仰和高度赞美，奠定文章的感情基调。（每点2分）

12.①生命力旺盛②稳定、匀称、安详、恬静、圣洁③坚忍、顽强，永不停歇④让人持久地感动（每点1分）

13.①运用通感的修辞，将音乐化作月光、原野等视觉的美。②以实写虚，利用这些意象的宁静、温和与高远，生动地表现巴赫音乐的纯净通透的美感和深邃的内涵。③借助景物渲染了音乐之美，倾诉了作者对巴赫的颂赞之情。（每点2分）

14.①作者其实是用小溪来比喻巴赫，是巴赫音乐的价值以及他的高尚品质都得到了形象生动的展现。②小溪看似平凡实则伟大的特征，是和巴赫的性格品质及其音乐在音乐史上的地位相照应。③小溪执着地奔向大海和巴赫一生潜心于音乐创作，两者完美契合，告诉我们：人生要有理想、追求，才能到达光辉的顶点。（每点2分）15． 首先讲述了全国小学辍学率大幅度回升的现状。接着论述导致小学生辍学率大幅度回升的因素 最后提出改善这种现状的方法。16.（6分，每点2分）

①农村教育布局的调整，农村教育城镇化，主张撤点并校，使为数不少的农村孩子失去受教育的机会。

②大量农村学生的上学之路变长，环境充满了诱惑，对于收入有限的农村家庭来说既成为沉重的负担又担心孩子学坏。

③“读书无用论”的蔓延，有些人担心上了大学之后还是前程未卜，家庭条件又很一般的毕业生最难就业。对一些农村家庭来说，产生了负面的心理暗示。

17．（6分，一点1分，两点3分）

①政府方面：逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。②教育机构方面，有关部门应对学校的布局进行灵活的调整

③农村家长、学生方面，应重视读书教育问题，增强缺乏教育就没有未来的意识。④社会上要营造正面舆论，读书有用。18．作文：略。

19．善不胜恶旧矣/为善而不求善之资/在我未保其全/而恶习固已乱之矣/此择不处仁/所以谓之不知/而里仁所以为美也。（6分）20．临川先生

； 《游褒禅山记》（2分）21．昔孟母，择邻处。（2分）参考译文：

要有好的修为一定要当心日常生活习惯对人的影响，所以一定要谨慎选择居住的地方。好的修为取决于自身，其他人怎么可能影响得到？可是君子一定会选择居住的地方，就是为了小心习惯的影响。孔子说“选择住处应挑有仁义之风的地方”，所说的就是这个意思。把有香味的草和有臭味的草放在一起，积放十年后香气已无而臭气还在，不就是香草被环境所改变了吗？晒一天而冻上十天，没有什么植物能够存活。跟一个齐国人学齐国话，众多楚国人吵扰，即使天天鞭打他，也不可能要他学会齐国话，这不就是因为不良环境而使他受影响了吗？好的修为终究是没法胜过恶习的呀！想要有好的修为却不身处好的环境，那么我们还没守护教导好本性时，恶习就已经扰乱人的心灵了。假使我们不选择住在有仁风的乡里，就不算聪明。所以才要求挑选有仁风的乡里来居住。

22．CD（C项中应是庞统向曹操献连环计；D项中“觉新”改为“觉慧”）23．（1）宝玉来看望黛玉，黛玉觉得宝玉对自己的态度忽冷忽热。又听说宝玉已定亲的消息，便决定把身子糟蹋起来，终于发展到了水米不沾的地步。后来，雪雁向侍书再次打听，才知原先的消息是误传，老太太仍要给宝玉和园子里的姑娘定亲，要“亲上加亲”。黛玉恍惚听明白，精神顿时清爽了许多，病也渐渐好转了。（5分）

（2）他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，一个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。（6分）

24．1）没有逻辑化、系统化的科学体系；2）、不少科技发明未被广泛应用；3）、封建官僚制度、科举制度制约科技发展；4）、西方善于从传统和外来文化中吸收消化已有成就；5）、西方文明发展的环境开放。（7分，前三点各1分，后两点各2分。）25．1）、建立逻辑化、系统化的完善的科学体系；2）、科技发明要运用于生活生产；3）、建立开明的制度；4）、营造开放的环境；5）、继承优秀传统，善于向发达国家学习；6）、善于反思，找出局限性，不断改进和发展；7）、改革教育，发展教育，培养青少年的学习和创新能力。（前六点各1分，最后一点2分。）

第五篇：2018年语文全国一卷高考语文试题分析

2018年语文全国一卷高考语文试题分析

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

知识点：

1、七类陷阱：以偏概全，混淆时态，因果混乱，混淆是非，偷换概念，无中生有，张冠李戴。（删减，添加，调换，改变，遗漏，拼凑）

2、注意指代词（其，他），范围词（都，人人），程度词（大概，或许）

（二）小说类文本阅读

知识点：

1、小说三要素：人物、情节(发展，高潮，尾声)、环境（自然环境，社会环境）

2、人物形象分析：①从掌握人物描写的方法及作用入手

②从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格

形成的原因

③从分析境界入手，把我人物性格特征

④从分析人物件的关系入手。

⑤从作者人物的介绍和评价入手

3、叙述：正叙，倒叙，插叙

好处：（1）即以第一人称方式记叙，有身临其境之感，令人感到亲切，感情真挚。

（2）他叙方式。即以第三人称方式记叙，令人感觉客观，夹叙夹议体裁不受拘束。特别是穿插历史过往的故事。

（3）交互方式。即客观叙述为主，其间某一段故事以第一人称方式叙述，整体运用更灵活。

（三）实用类文本阅读(科普类文章)

（四）知识点：理清文章脉络，把握主要内容，提取主要信息。找准信息。关键词：【关联词（首先，其次，等），量词（唯一，全部，大多数等），否定词，比喻词（本体，喻体）等】

注意答题角度，文本特征，分值设置。

答题语言的概括性和简洁性。

欠缺点:答题语言的概括性和简洁性。

（五）文言文阅读

知识点：文言实词和虚词的积累。

注意文章中的开头介绍和评论性的句子。

把握主人公的大概经历

（六）古代诗歌阅读

知识点：结合诗句义意象，意境，写作手法，抓住关键字分析

题目宏观把控，作者和注释了解诗歌的大致方向。

简洁语言概括诗歌的所要表达的情感

注意表达技巧

（七）语言文字运用

知识点：积累成语

近似成语的辨析

书面语与口与区别 复杂病句的语病判断和修改

理解图表，结合题干，通顺的语言去修饰。