美国交换生项目介绍

第一篇：美国交换生项目介绍

美国高中交换生项目介绍

一、项目背景

国际交换生项目是在第二次世界大战后，由美国总统罗斯福夫人提出的，旨在通过国际青年间的文化理解与认同消解战争带给各国人民的创伤和仇恨，从而实现世界的和平与发展。为推动民间青年交流，美国政府将此项目交由基金会等非政府组织实施。经过多年的努力与发展，该项目已经在全球55个国家形成一定规模和影响力。

美国高中交换生是美国国会1958年立法通过的专案，每年从世界各国甄选1000名优秀中学生到美国公立高中就读，并享受美国政府所给予的特殊待遇：交换生免费就读美国优秀公立高中，入住美国优秀接待家庭。、二．项目内容

“中美学生交流计划”即“美国公立高中交换生”项目是非盈利性政府项目，在美国国务院项目备案编号是：Exchange Visitor Program No.P-3-10256，学生将持J－1签证进入美国。高中赴美交流学生为年龄在15至18周岁之间的中学生，入选的中国学生均持交流访问(J-1)签证进入美国政府公立高中学习，寄宿于当地经过政府审核通过的正规美国家庭，交流访问时间为期一年。

美国的公立高中国际学生较少，因此中国学生可以从中体验浓厚的美语环境并接受美国顶级的教育，亲身感受美国的教育体制和西方文化，拓宽视野并培养实践能力和创造力，为将来以后申请美国名校，奠定良好的基础。而寄宿于美国当地家庭并获得适当照顾，不仅给学生提供更加完善的语言环境，而且学生在新环境中学习与人相处和灵活沟通的技巧以及独立自主的能力。还为将来学生在大学阶段赴美求学及工作过程中更快更好地融入美国社会的生活打下良好的基础。

三、报名条件

申请人在赴美之时年龄介于15-18周岁；

年满15-18周岁的初

三、高

一、高二在读中学生，在校学习成绩中等(单科70分以上，百分制)，通过SLEP考试(45分以上)与在线口试，品行端正，健康状况良好。

申请人需进行面试，将对学生的品德、家庭背景、适应能力、英语能力等进行评估； 申请人必须同意在美国交流一年后，自愿返回中国。

四、课程特色

(1)按美国国务院指定，筛选亲善有爱心的家庭供学生居住；(2)在美国本土48个州的公立高中就读，教师协助选课；(3)配有专业辅导人员监督管理，促使每位学生成功；(4)提供在美期间的医疗保险费及意外事故保险费；

(5)提供美国境内24小时紧急联络方式，实行24小时协助；(6)定期报告提供学生生活和学习状况，以使家长了解情况；(7)提供多元社区服务活动，鼓励学生积极参与；(8)接受美国官方定期监督，确保学生与家长的权益。

五、项目优势

1.体验美国尖端教育，为升入世界名校做准备

美国拥有优质的教育资源、灵活的教学方法，善于培养学生自我管理和独立能力、突发事件的处理能力和打破常规的思维方式以及创造能力。学生可以在新的教育体系中取长补短，发掘自身更多的潜力。

美国的高中教育提供丰富的教学资源并灵活教导，引领学生培养兴趣，鼓励学生自定题目、查找资料、分析、整理、归纳总结等，通过实践考察，小组讨论等方式，最终完成高质量的报告，且须在讲台上向老师和同学就课题做详细阐述，并接受老师和同学的提问。此种教学方式极大程度的提高了学生的自我学习能力、交流能力、团队协作精神、创新能力以及逻辑思维的严密性，而这些，都是学生在日后处理学习、工作及生活事务时必不可少的综合能力。学生多能采取此种模式，学以致用，受益终生。

交流学生完成了九年义务教育，文化课基础扎实，再揉合美国灵活、独立、高效的教学方法，有利于学生形成新的价值观和人生观。同时，这种中西文化的交汇，使学生视野更加开阔，求知欲更强。

2.开拓视国际野，培养自主能力

交流学生不仅可以和当地学生一起学习课堂知识，也可以参加多项课外活动如音乐会、综合晚会、体育活动及郊游远足等，结识不同种族的朋友及来自其他国家的交流生，体验多姿多彩的校园文化，度过人生中丰富灿烂的一年。

中西文化的交融，让交流学生的思维得到迅速的扩展，同时拓宽学生的眼界和知识面，让中国青少年享受有机会在世界最优质的教育环境中提高自身各方面的能力，向国际化人才发展。

3.寄宿美国家庭，零距离感受美国本土文化

美国国民整体素质非常高，这与美国经济的发达以及整体文化的熏陶密不可分。因此寄宿美国正规家庭，深入美国生活，体会真正的美国文化，这将是学生受益匪浅的宝贵经历。该交流学生项目的每个寄宿家庭都经过严格考察和审核，所有寄宿家庭均为当地中产阶层，有着良好的社会地位，正直、热情、遵纪守法和有责任感是审核的最基本条件。

4.全方位提升学生素质

学生通过该交换项目，可以了解多元文化，提升综合能力及素质；提高英语实际运用能力；参与美国家庭及社会活动，提升身心素质，拓展社交空间；提升自立、自学能力，提高责任心，建立正确的人生观与价值观；养成主动沟通、有效沟通的习惯；锻炼和适应美国人先进的思维方式及严密的逻辑性。

5.良好的留学过渡或与国内教育衔接

美国公立高中交流学生项目为学生将来赴美留学提供良好的过渡，为学生申请美国名校及奖学金提供极大的优势。学生结束一年的交流学习后回国，可继续与国内高中接轨参加中国高考。

6.安全可靠

国际学生交流项目为非盈利性政府项目，收到美国各州政府的直接扶持，并受美国联邦法律的保护。我们正是遵循法律规定为中国学生安排可靠的接待家庭、备选优越的学校并提供全方位的医疗保险、意外伤害保险等。同时，该项目的工作人员会定期与交流学生本人及其就读学校和寄宿家庭联系，随时随地为交流学生提供全方位的辅导和服务。

六、美国境内保障

1.学校保障

学生所去的学校均为美国国务院精心挑选的美国公立中学，所有中学位于美国五十个州的中小城市，学校周围环境好，治安严格，学生有保障。学校有专门负责国际交流学生的老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生高质量的学习交流收获。2.寄宿家庭保障

所有寄宿家庭均为美国国务院精心挑选的放心家庭，这些家庭都有过接待国外学生的经历，家庭所有成员的职业、性格、爱好等是透明的，并且是容易相处、愿意帮助国际学生成长的。每个寄宿家庭的成员都很乐意与国家交流学生一起生活和娱乐，学生会很快与他们融为一体，建立一个异国的家庭。

3.地区联络专员

在每个大区都有几名负责联络交流学生的地区联络专员，专门负责联络学生与学校、寄宿家庭事宜。学生赴美后，地区联络专员会邀请学生和接待家庭，举办欢迎会，届时将会有本大区内的其他交流学生参与，一起参与其乐融融的交换学习环境。

地区联络专员每个月都会联络学生与所在学校、所在家庭，了解学生的学习、生活状况并汇报给中方，以保证学生在美国期间的学习和生活是正常而有效的。学生有任何问题均可随时联系地区联络专员。当学生遇到困难的时候，地区联络专员会邀请学生和家长、学校方一起商讨，以及时、有效解决学生的问题。

主办方有本地代表以协助学生，也有说汉语的中国工作人员负责每周7日每天24小时处理紧急事务，该工作人员将尽职尽责地协调好学生与学校师生、家长之间的关系。4.境外人身保险

主办方将为学生购买境外人身保险，以保障学生在美期间的身心安全。

七、常见问题

1.一般到美国中学留学，每年的费用在２０万左右，为何交流学生课程的费用比较低？

因为中美交流学生课程是美国政府推广及资助的项目，所有交流学生都会被安排进入美国的公立中学学习，政府每年给与这类项目一定的财政补贴，为非盈利性项目，因此费用较低。

2.接受交流学生的区域都有哪些？我可以自己选择学校和接待家庭吗？

学生可在美国六大区域修读公立高中课程，申请人不能自由选择区域，申请成功与否需要视各地区的名额及提交申请的人数确定。学生也不可以选择接待家庭，美国的接待家庭都是由政府选择的安全放心家庭，接待家庭会根据申请人提交的材料和美国政府协商选定。该项目中所有公立学校均为美国政府严格挑选并审核的学校，因此无论地域如何，学校的教学质量、教育资源、学生构成等均非常优秀，符合交流项目的标准。因此学生及家长不必担心地域差异问题。

3.什么时间可以获得寄宿家庭的材料？

参加美国交流学生项目的学生，大部分会在出发前一至两个月获得有关寄宿家庭的材料。越早申请的学生，越可提前获得有关材料，以便有充裕的时间做准备。部分家庭在接受交流学生时要作慎重考虑，也不排除有些学生可能在出发前1-2星期才能收到材料。4.交流学生将被安排在那个年级就读？

对接情况：初三毕业——10年级（相当于高一）；读完高一——11年级（相当于高二）；读完高二——12年级（相当于高三）。

对于确定读哪个年级的课程，都需要经过测试，给予灵活安排。由于语言水平的关系，部分高二学生仍可能被安排在11年级就读；也有学校将数理化课程安排在高年级，而美国文学、美国历史等安排在低年级。

5.交换后升学途径

若能成功赴美参加美国公立高中交流学生项目，学生将取得留学生活的宝贵经验。美国的部分学校在交流学生完成相应的课程后将颁发美国中学毕业证书，更可能视情况安排学生穿上毕业服和戴上毕业帽，参加隆重而传统的毕业典礼。

对于希望在中国继续大学学习的学生而言，在结束交换以后，可以回国参加高考，或者与高中接轨，继续其他高中课程的学习。也可以参加主办方举办的“美国名校预备班”，提前修读美国大学学分，并由主办方为学生申请美国或其他国际知名大学。需要特别提醒的是，即便学生没有赴美国攻读本科的打算，回国后在中国大学继续本科学习，其在美国交流学习一年的经历，对于学生完成本科学习后出国留学，赴国外名校攻读硕士也非常有帮助。由于交流学生在美国熟悉英语环境，英语能力普遍有所提高，日后无论在中国或是其他国家求学，可以自如地应付全英文授课，而且口语听力及交流能力都比其他学生更胜一筹，可以在众多活动中脱颖而出。所有国家都承认交流学生该年的学籍，主办机构将全权负责这类学生结束交流学习后的申请和签证事宜。

几种基本的升学渠道：

1.一年内可自行协调好美国大学，主办机构协助安排赴美留学申请及签证；

2.回国后选择继续去美国、加拿大或其他英语国家读私立中学，主办机构负责学生的学校申请与签证办理

3.回国后参加美中教育促进基金会举办的“美国名校预备班”，提前修读美国大学学分，并由主办机构帮助学生取得美国或其他世界知名大学的录取；预备班不够开班条件不能开班的情况下，主办方仍然负责帮助学生申请美国或其他世界知名大学。4.回国后继续中国的学业并参加高考，进入中国大学学习。

项目流程

项目报名时间

春季：一月入学报名起止日期：自前一年9月始，至前一年12月31日止。秋季：八月入学报名起止日期：自前一年9月始，至当年3月31日止。

第二篇：美国高中交换生申请材料

申请美国高中交换生要求年龄15周岁至18周岁半者(约初三至高三)，在校成绩(含目前就读年级3年成绩)平均分C或70分以上，符合这两个要求之后，要参加SLEP考试，SLEP是美国考试中心出的题，有权威性的。参加这一个考试，才有资格参加美国高中生交换生项目。

Slep内容包含听力与阅读两部分考试时间共90分钟(听力45分钟，阅读45分钟)中间不休息。每个部分有四种题型，每种题型都有各自的答题要求。

申请美国高中交换生所需要的申请材料：

1、学生本人最高学历段的成绩在读证明与成绩单

2、父母近两年的收入证明

3、学生的GPA成绩单

4、学生的TOEFL成绩单

5、身份证、2寸证件照12张、全家福及个人生活照6张

6、学生自我描述英文信

7、父母给寄宿家庭的(中、英文)信

8、学生本人的赴美学习计划

美国交换生评分标准：

1、考后三天内获知成绩，达到SLEP分数者，可选择参加美国交流生项目。

2、SLEP，满分是67分，一般高一需要45分以上，高二需要58分。

以上就是美国交换生的申请材料准备，这些都是在美国高中交换生申请中必不可少的，希望大家能够重视。

第三篇：美国高中交换生需要什么条件

Http://tiandaoedu.com

美国高中交换生需要什么条件随着中国经济水平的提高和国家政策的开明，中国已经不是“闭门造车”的国家，愿意多跟其他国家互通有无，取其所长，更愿意派出我们的人才跟其他国家交换，美国交换生就是一个很好的例子，那么申请美国高中交换生需要什么条件呢？

1、财力证明。申请高中交换生要注意量入为出，在国外一年也是一笔不小的花费。

2、三封学校老师的推荐信（Rec-om mendations）。

3、个人陈述（E ssay）：要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学。

4、语言考试。具备一定的听、说、读、写能力。通过美国总部委托我办公室组织的SLEP英语测试（46分以上）；

5、高中成绩单（Transcripts）。要有中英文两份，加盖学校的公章。

6、凡是年满15-18.5周岁的初

三、高

一、高二的在校中学生，从未参加过交换生项目，最近三年在校学习成绩中等（70分以上），通过SLEP考试（45分以上）及在线英语面试，品行端正，健康状况良好，均可以报名参加美国交换生项目。

7、较好的生活自理能力

现在的高中生大多数都是在蜜罐中长大的，父母对他们的要求就是好好学习，其他的一切事情都由父母为他们准备好，可不知这份“爱”却为他们日后去海外留学埋下了苦涩的种子。当在陌生的国度里，美国交换生不仅是简单的校园学习生活，他们要解决日常生活的琐碎问题，如租房、缴纳各种费用、买菜、做饭、洗衣服等生活事务。如果在出国之前没有基本的常识和锻炼就无法应对突如其来的“琐事”烦恼，很容易引起焦虑情绪和心理困扰，给正常的生活和学习带来负面影响。

原文地址：

资料参考：美国高中交换生http://school.tiandaoedu.com/exchange/

天道教育

第四篇：交换生（推荐）

申请AYUSA该具备哪些条件?外国学校希望你起到什么作用？

1、年龄15－17周岁之间。即高一，高二在校生。

2、品学兼优，生活习惯正常，健康良好，性格开朗，具有良好的适应能力。

3、学习成绩优异，有才艺，英语沟通能力良好。英语能力测试SLEP考试成绩在50%以上。

4.、文化的传播大使，外国了解现代中国的真实面貌和真正历史的纽带。

如何成为一名优秀的交换生？

1.紧守责任感 不要抱功利心sense of responsbility

从内心里对做文化交流大使充满激情的孩子适合去参加交换生项目，因为它会对你的各方面成长有很大帮助。不要抱有太大的功利心，目的性不要太强，不要想我去交换就是为了锻炼我的语言能力，就是为了以后出国方便。这些自私的东西太多，失去的也就会更多。成功案例：金洋子--第三届爱优生/原北京四中学生/2005年加入AYUSA交换生项目/交换地：华盛顿州/目前就读于美国著名商学院Babson colleage大一

交换生最重要的任务是做大使Cultural Ambassador for…，传播中国文化。我在美国高中时选修了艺术课，在课上我们学习美国书法，在学习他们书法的同时，我就会教他们中国书法。美国历史课的时候，每次讲到美国历史和中国历史重叠的部分，老师也总会问我的意见和我的看法，我在给他们讲解介绍的时候，不仅让美国人了解到了中国真实的情况，也让我自己更精确地掌握中国文化。

美国人都很愿意帮助人，只要你虚心好学，不用害怕担心任何东西。

AYUSA就像是一片土壤，让每一个人都能把自己好的那面培养出来。美国人会很重视你的EQ，很看重你性格上的闪光点，这给你一个契机去发展一些在中国可能不太受重视的东西。

2.抱定探索心态exploration 性格外向extroversion 善于展现自己 be good at showing yourself不怕“丢人”not shy

在美国高中学习，你可以不用想着分数和排名的压力，不用太过死板的学习，美国的学习是培养兴趣的学习。在这样的教育方式下一定要抱定探索的心态，不仅仅要学习课堂上的内容，最重要的是要体会他们的教学方式，在这样的探索学习中，自己也会有很大的成长。佘佐昊：第四届爱优生/原八一中学学生2006年加入AYUSA交换生项目/交换地：密西根州/目前就读于美国排名第12的西北大学

我在参加AYUSA回来除了变壮了，就是敢在公共场合拉小提琴了，而且变得特别爱拉了。我去美国交换之前虽然小提琴已经考到了很高的级数，也很喜欢，但是一直没有自信把这个特长“拿出手”。到了美国高中后，正赶上乐团招人，其实当时真没想到能通过测试，拉完之后都觉得自己跟没学过小提琴一样，不过没想到乐团老师听完后随手一指让我坐到一个位子上去，说声部以后慢慢再调，就算通过了！美国很重视兴趣的培养，你有兴趣，他们就在后面给你推波助澜，放下在中国战战兢兢的谨小慎微，不要怕丢人，只要你敢做就能成功！

3.运动，尤其是美国人崇尚的运动sports

4.诚实honest

美国课堂的气氛是很轻松的，经常会有同学上着上着课就躺倒在地大喊“I’m sick！（我生病了！）”老师就会直接让他回家休息，最开始还有些不习惯这样的“随便”，觉得这样的话谁还会上课！但是后来发现实际上美国人很痛恨cheating(欺骗)，没有美国学生会为了回家休息而假装生病，这才是“轻松”的最初源头。

5.虚心modest 6.爱学习learning

美国人都很愿意帮助人，只要你虚心好学，不用害怕担心任何东西。自学能力被他们视为必备并且很重要的品质。

7.有爱心loving heart，多参加和组织慈善活动charity

胡轶：第三届爱优生/原八一中学学生/2006年加入AYUSA交换生项目/交换地：伊利诺伊州/现就读于美国迈阿密大学

我对慈善事业有了新的理解，如果说以前我还是一个太自我的独生子女，经过这10个月，我长成了一个可以用一颗无私、真诚的爱心帮助别人的人，而改变最多的不是我的英语水平，而是我对待别人的态度，是我生活的态度。交换回国后，我就在班里组织慈善活动，比如义务募捐，我所在的班级帮助了很多贫困学生，这是我在美国跟Host family所学到的“慈善精神”。

我在美国交换的时候，还曾在当地小学当过“孩子王”——去小学教中文。因为Host family里就有很多弟弟妹妹，平时我也会照顾他们，就逐渐喜欢上了小孩子，后来又有这样一个到小学教学的活动我就立即参加了，并且选择了教中文。美国人大多数都喜欢凑热闹，一般枯燥的文化讲座很少有人参加，反而是表演类的或者有礼品赠送，食品文化交流比较受欢迎，我选择的小学因为小孩子们还很单纯，这样的中文课非常受欢迎。“他们对“弯弯曲曲”的中文字很感兴趣，也会问一些非常幼稚的问题，比如中国有麦当劳么，麦当劳的中文怎么写等等，我在轻松愉快的氛围里就能把中国的现状告诉这些孩子们，小孩子你说什么就是什么，我觉得他们才应该是文化交流的对象。

8.培养广泛的社交social contact，多参加学校，社区的各种活动

9.能够与Host family和谐相处，具备忍耐tolerance以及感恩thankful的优良品质

10.良好的适应能力adaptation，包括生活、与人相处和学习的适应能力

TIPS：

1．男生女生交换各需要注意什么？

女生从外表上看就给人弱弱的感觉，这点中国女生尤为突出，正是因为这种“弱弱”的表象，又因为你是国际学生，让很多人愿意帮助你，而且女生大多能虚心接受别人给的意见，这样她的成长就会很大，但是也不要一味的做乖乖女！

2．如果计划去美国上大学，交换时可以修AP class 即大学预科课程，修到学分后，到美国上大学就不用再修了。

3．多参加学校，社区，以及慈善活动，不要只闷在家里学习，死学习可不适用于美国的高中！

4．不是什么原则上的只是生活习惯和习俗的问题不要与Host family以及美国学校起冲突，要学会忍耐以及感恩。

5．多参加运动队，尤其是美国人崇尚的运动，重在参与，会有很大收获

我的哪些优秀品质符合它？

第五篇：美国高中交换生申请材料

美国高中交换生申请材料

近几年，申请美国高中留学的海外学生对美国高中交换生项目也比较感兴趣，那么申请美国高中交换生所需成绩及材料有哪些，下面小编就来为大家介绍一下申请美国高中交换生所需的成绩以及需要准备的申请材料，感兴趣的同学们快来看一下吧。

申请美国高中交换生要求年龄15周岁至18周岁半者(约初三至高三)，在校成绩(含目前就读年级3年成绩)平均分C或70分以上，符合这两个要求之后，要参加SLEP考试，SLEP是美国考试中心出的题，有权威性的。参加这一个考试，才有资格参加美国高中生交换生项目。

Slep内容包含听力与阅读两部分考试时间共90分钟(听力45分钟，阅读45分钟)中间不休息。每个部分有四种题型，每种题型都有各自的答题要求。

评分标准：

1、考后三天内获知成绩，达到SLEP分数者，可选择参加美国交流生项目。

2、SLEP，满分是67分，一般高一需要45分以上，高二需要58分。接下来给大家介绍一下申请美国高中交换生所需要的申请材料：

1、学生本人最高学历段的成绩在读证明与成绩单

2、父母近两年的收入证明

3、学生的GPA成绩单

4、学生的TOEFL成绩单

5、身份证、2寸证件照12张、全家福及个人生活照6张

6、学生自我描述英文信

7、父母给寄宿家庭的(中、英文)信

8、学生本人的赴美学习计划

以上内容就是对美国高中交换生申请材料的介绍，希望通过本文的介绍大家能对此问题有更加清楚的了解和认识