工图实验报告2

第一篇：工图实验报告2

西安郵電大学

工程制图与计算机制图 报 告 书

院(系)名称 ： 学生姓名 ： 专业名称 ： 班

级 ：

电子工程学院

卫少东 电子信息工程 电子1601

16年 12 月

8日 至

年

时间 ：

12月

9日

概述

本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD的基本操作、绘图命令、平面图形的修改与编辑命令、尺寸标注和工程图样的绘制方法，强化学生的图形设计能力和AutoCAD应用能力。实践教学共包括六项内容，即AutoCAD的基本操作、基本体的绘制、组合体的绘制、零件图的绘制，其中零件图的绘制为综合型实验。实验指导书附实验考核内容及成绩评定，可供实践环节考核之用。

实验所需AutoCAD软件在实验时提供。学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。学生做完相关实验后应及时填写实验报告。

本实验指导书与《画法几何及工程制图》（唐克中，朱同钧编著，高等教育出版社，2009）配套使用。另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。

实验一 AutoCAD的基本操作

一、实验目的

1、了解AutoCAD基本概念

2、学习AutoCAD的基本操作

二、实验内容

I、实验要求：

1．启动AutoCAD，熟悉工作界面。2．绘制习题集P86：10-1图形。II、实验方法：

１．用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度及角度（建议使用缺省值）。

２．建图层，设颜色、线型及线宽。

粗实线

白色（或黑色）

实线（CONTINUOUS）

0.7 mm 细实线

白色（或黑色）

实线（CONTINUOUS）

0.30 mm ３．设置图幅（选A3图幅）。

４．使用绘图命令和编辑命令绘图。

三、实验结果（附在下方，并手写出每个图形使用哪些命令）

实验二 基本体的绘制

一、实验目的

学会使用AutoCAD的基本绘图命令和编辑命令。

二、实验内容

I、实验要求：绘制下图。

II、实验方法： 1．新增图层：

点画线

红色

点画线（JIS_8_11）

0.30mm 尺寸

白色（或黑色）

实线（CONTINUOUS）

0.00mm 2．注意画图顺序：先画出点画线，确定圆心位置；其次画出圆和圆弧，圆弧用画圆修剪得到；最后标注尺寸。

三、实验结果（附在下方，并手写出图层设置方法，修剪命令与删除命令的区别是什么及如何操作的。）

实验三 组合体的绘制

一、实验目的

学会使用AutoCAD的绘图命令和编辑命令，标注尺寸。

二、实验内容

I、实验要求：

绘制习题集P87：10-3或10-4。II、实验方法：

1．注意利用“极轴追踪”、“对象捕捉”和“对象追踪”，使三视图“长对正、高平齐、宽相等”。2．新增图层：

虚线

蓝色

虚线（HIDEDN2）

0.30 mm

三、实验结果（附在下方，并手写出尺寸样式设置方法和标注类型）

实验四 轴类零件的绘制

一、实验目的

使用AutoCAD的绘图命令、编辑命令、标注尺寸和图块等命令。

二、实验内容

I、实验要求：

绘制习题集P87：10-5。II、实验方法：

三、实验结果（附在下方，并手写出文字样式和尺寸样式设置方法及标注要领，图块的创建及插入）

第二篇：数据结构邻接矩阵,邻接表,图实验报告

实验名称：数据结构实验五

实验内容：1.使用邻接矩阵建立一个图，深度遍历。2．使用邻接表建立一个图，广度遍历。3.建立一个图，存储结构自己确定，并进行拓扑排序。

实验代码：

1.#include “stdio.h” #define Infinity 100 #define MaxVertexNum 20 typedef enum {DG,DN,UDG,UDN} GraphKind;typedef int VRType;typedef char VertexType;bool Visit[MaxVertexNum];typedef struct ArcCell { VRType adj;}ArcCell,AdjMatrix[MaxVertexNum][MaxVertexNum];typedef struct

{

VertexType vexs[MaxVertexNum];

AdjMatrix arcs;

//邻接矩阵

int vexnum,arcnum;

//图的当前顶点数和弧数

GraphKind kind;}MGraph;

int LocateVex(MGraph G,VertexType v){ for(int i=0;i

if(v==G.vexs[i])

return i;} if(i = G.vexnum)

printf(“输入的顶点不合法n”);return 0;}

VertexType v1,v2;VRType w;void CreateUDG(MGraph &G){ int i,j,k;printf(“请输入顶点数：n”);scanf(“%d”,&G.vexnum);printf(“请输入弧数：n”);scanf(“%d”,&G.arcnum);i = 0;while(i

printf(“请输入第%d个顶点n”,i);

getchar();

scanf(“%c”,&G.vexs[i]);

++i;} for(i=0;i

for(j=0;j

G.arcs[i][j].adj = 0;} for(k=0;k

printf(“请输入一条边依附的顶点及权值（v1 v2 w）n”);

getchar();

scanf(“%c %c %d”,&v1,&v2,&w);

i =LocateVex(G,v1);

j =LocateVex(G,v2);

G.arcs[i][j].adj= w;

G.arcs[j][i] = G.arcs[i][j];

} return;}

void DFSTraverse(MGraph &G,int i){

printf(“%c ”,G.vexs[i]);Visit[i]=true;for(int j=0;j

if(G.arcs[i][j].adj==1&&!Visit[j])

{

DFSTraverse(G,j);

} } }

void DFS(MGraph &G){ int i;for(i=0;i

if(!Visit[i])

{

DFSTraverse(G,i);

} } }

void main(){ MGraph graph;CreateUDG(graph);printf(“顶点集合为：：”);for(int i=0;i

printf(“%c ”,graph.vexs[i]);printf(“n深度遍历结果是：”);DFS(graph);printf(“n”);return;}

2．#include “stdio.h” #include “stdlib.h” #define MaxVertexNum 20 typedef int InfoType;typedef char VertexType;typedef VertexType QElemType;bool visited[MaxVertexNum];

typedef struct ArcNode { int adjvex;

//该弧指向的顶点位置

struct ArcNode *nextarc;

//指向下一条弧的指针

InfoType *info;}ArcNode;

typedef struct VNode { VertexType data;

//顶点信息

ArcNode *firstarc;

//指向第一条依附该顶点的弧的指针 }VNode,AdjList[MaxVertexNum];

typedef struct { AdjList vertices;int vexnum,arcnum;

//图的当前顶点数和弧数 }ALGraph;

typedef struct QNode { QElemType data;struct QNode *next;}QNode,*Queueptr;

typedef struct { Queueptr front;Queueptr rear;}LinkQueue;

void InitQueue(LinkQueue &Q){ Q.front = Q.rear =(Queueptr)malloc(sizeof(QNode));if(!Q.front)return;Q.front->next = NULL;return;} void EnQueue(LinkQueue &Q,QElemType e){ Queueptr p = NULL;p =(Queueptr)malloc(sizeof(QNode));if(!p)return;p->data = e;p->next = NULL;Q.rear->next = p;Q.rear = p;return;}

QElemType DeQueue(LinkQueue &Q,QElemType &e){ Queueptr p;if(Q.front==Q.rear)return ' ';p = Q.front->next;e = p->data;Q.front->next = p->next;if(Q.rear==p)

Q.rear = Q.front;free(p);return e;}

int QueueEmpty(LinkQueue Q){ if(Q.front==Q.rear)

return 1;else

return 0;}

int Locate(ALGraph G,VertexType v){ for(int k=0;k

if(v==G.vertices[k].data)

return k;} if(k = G.vexnum)

printf(“输入的顶点不合法n”);return 0;}

void CreateALGraph(ALGraph &G){

VertexType v1,v2;int i,j,k;ArcNode *p,*r;printf(“请输入顶点数和弧数（以空格分开）: ”);scanf(“%d %d”,&G.vexnum,&G.arcnum);for(i=0;i

getchar();

printf(“请输入第%d个结点 : ”,i);

scanf(“%c”,&G.vertices[i].data);

G.vertices[i].firstarc = NULL;} for(i=0;i

printf(“请输入第%d条弧（格式：顶点 顶点（以空格隔开））

getchar();

scanf(”%c %c“,&v1,&v2);

k=Locate(G,v1);

j=Locate(G,v2);

p =(ArcNode*)malloc(sizeof(ArcNode));

r =(ArcNode*)malloc(sizeof(ArcNode));

p->adjvex = j;

p->info = NULL;

r->adjvex = k;

r->info = NULL;

p->nextarc=G.vertices[k].firstarc;

G.vertices[k].firstarc=p;

r->nextarc=G.vertices[j].firstarc;

G.vertices[j].firstarc=r;} return;}

void BFSTraverse(ALGraph G,QElemType x){ int i,v;ArcNode *p;QElemType v1;for(v=0;v

visited[v] = false;LinkQueue Q;

: ”,i);InitQueue(Q);EnQueue(Q,x);i = Locate(G,x);visited[i] = true;for(v=0;v

while(!QueueEmpty(Q))

{

DeQueue(Q,v1);

printf(“%c ”,v1);

i=Locate(G,v1);

p = G.vertices[i].firstarc;

while(p!=NULL)

{

if(!visited[p->adjvex])

{

visited[p->adjvex] = true;

EnQueue(Q,G.vertices[p->adjvex].data);

}

p = p->nextarc;

}

}

if(!visited[v])

{

visited[v] = true;

EnQueue(Q,G.vertices[v].data);

} } }

void main(){ char flag1;ALGraph graph2;QElemType x;CreateALGraph(graph2);flag1 = 'Y';while(flag1 == 'Y'||flag1 == 'y'){

printf(“请输入遍历的起点 : ”);

getchar();

scanf(“%c”,&x);

printf(“广度遍历结果是：n”);BFSTraverse(graph2,x);printf(“n继续遍历（Y/N）: ”);

getchar();

scanf(“%c”,&flag1);} return;} 3．

#include “stdio.h” #include “stdlib.h” #define StackInitSize 20 #define StackIncrement 5 #define MaxVertexNum 20 typedef int InfoType;typedef char VertexType;typedef VertexType SElemType;typedef struct { SElemType *base;SElemType *top;int stacksize;}SqStack;

typedef struct ArcNode { int adjvex;

struct ArcNode *nextarc;

InfoType *info;}ArcNode;

typedef struct VNode { int indegree;VertexType data;

ArcNode *firstarc;

}VNode,AdjList[MaxVertexNum];

typedef struct { AdjList vertices;int vexnum,arcnum;

}ALGraph;

//该弧指向的顶点位置 //指向下一条弧的指针

//顶点信息

//指向第一条依附该顶点的弧的指针

//图的当前顶点数和弧数

bool InitStack(SqStack &s){ s.base =(SElemType *)malloc(StackInitSize * sizeof(SElemType));if(!s.base)return false;s.top = s.base;s.stacksize = StackInitSize;return true;}

bool Pop(SqStack &s, int &e){ if(s.top==s.base)

return false;e = *--s.top;return true;}

bool Push(SqStack &s, int e){ if(s.top-s.base>=s.stacksize){

s.base =(SElemType sizeof(SElemType));

if(!s.base)

return false;

s.top = s.base+s.stacksize;

s.stacksize+=StackIncrement;} * s.top++ = e;return true;}

bool StackEmpty(SqStack s){ if(s.top == s.base)

return true;else

return false;}

int Locate(ALGraph G,VertexType v){

*)realloc(s.base,(s.stacksize+StackIncrement)* for(int k=0;k

if(v==G.vertices[k].data)

return k;} if(k = G.vexnum)

printf(“输入的顶点不合法n”);return 0;}

void CreateALGraph(ALGraph &G)

//邻接表存储 {

VertexType v1,v2;int i,j,k;ArcNode *p;printf(“请输入顶点数和弧数（以空格分开）: ”);scanf(“%d %d”,&G.vexnum,&G.arcnum);for(i=0;i

getchar();

printf(“请输入第%d个结点 : ”,i);

scanf(“%c”,&G.vertices[i].data);

G.vertices[i].firstarc = NULL;

G.vertices[i].indegree = 0;} for(i=0;i

printf(“请输入第%d条有向弧弧（格式：顶点 顶点（以空格隔开））

getchar();

scanf(”%c %c“,&v1,&v2);

k=Locate(G,v1);

j=Locate(G,v2);

p =(ArcNode*)malloc(sizeof(ArcNode));

p->adjvex = j;

p->info = NULL;

p->nextarc=G.vertices[k].firstarc;

G.vertices[k].firstarc=p;} return;}

void FindInDegree(ALGraph G ,int a[MaxVertexNum]){ int i,k;

: ”,i);ArcNode *p;for(i=0;i

for(p=G.vertices[i].firstarc;p;p=p->nextarc)

{

k = p->adjvex;

a[k] = ++G.vertices[k].indegree;

} } return;}

void TopologicalSort(ALGraph G)

//拓扑排序算法 { int i,j, count;ArcNode *p;SqStack s;int indegree[MaxVertexNum];for(i=0;i

indegree[i] = 0;FindInDegree(G,indegree);InitStack(s);for(i=0;i

if(!indegree[i])

Push(s,i);} count =0;while(!StackEmpty(s)){

Pop(s,i);

printf(“%c ”,G.vertices[i].data);

++count;

for(p=G.vertices[i].firstarc;p;p=p->nextarc)

{

j = p->adjvex;

if(!(--indegree[j]))Push(s,j);

} } if(count

printf(“错误!该有向图有回路!n”);else return;} void main(){ ALGraph graph3;CreateALGraph(graph3);printf(“拓扑排序的结果是 ：n”);TopologicalSort(graph3);printf(“n”);return;}

第三篇：广工2015年计算机网络实验报告

广东工业大学

实验报告

实验名称 开课学院 指导教师姓名 专业班级 学生姓名 学生学号

计算机网络实验 计算机学院 王文彦

计算机科学与技术4班

柏石先 3112005901

2015年5月

实验一名称 GNS3安装使用与交换机技术 实验日期

学生姓名：柏石先 专业班级：计算机科学与技术4班 学时：4

一、实验目的

1、掌握GNS3搭建网络拓扑

2、掌握网络设备基础操作

3、掌握交换机基本配置

4、掌握VLAN基础配置

5、掌握VLAN之间的通信

二、实验测试结果（需要截图和简要理解说明）

1、通过GNS3绘制完整网络拓扑图

通过导入“CISCO3640.BIN”文件，创建可用设备。

然后把需要的设备拖放到工程主界面上，并且根据需要修改“标识符”，修改“设备名”，形成网络拓扑图的雏形。最后进行配置，配置完成后完整的网络拓扑图如下：

2、测试同VLAN内PC之间的连通性

① 测试PC1 ping PC3的效果

由于PC1和PC3在同一个VLAN(虚拟局域网)中，所以可以进行连通。

②测试PC2 ping PC4的效果

由于PC2和PC4在同一个VLAN(虚拟局域网)中，所以可以进行连通。

3、测试不同VLAN之间的连通性

①关闭路由器，测试PC1 ping PC2的效果

由于PC1和PC2不在同一个VLAN(虚拟局域网)中，所以没有路由器的连接，只通过交换机是不能连通的。红色代表关闭路由器：

不能连通：

②开启路由器，测试PC1 ping PC2的效果

虽然PC1和PC2不在同一个VLAN(虚拟局域网)中，但是通过路由器的连接，可以把它们

连通起来。

绿色代表开启路由器：

可以连通：

4、通过Wireshark抓包测试Trunk上的流量（观察其标签信息）

抓取Trunk上的流量截图：

下面对于图中的数据进行分析说明：

(1)我选中一帧，查看该帧所在的各层分组的头部，如下图。通过头部信息可以看出，该帧在数据链路层使用的是IEEE 802.3标准的Ethernet协议。不存在网络层。

可以看出该帧的目的Mac地址为01：00：0c：cc：cc：cc，源Mac地址为cc：02：08：e8：f0：01，数据部分长度为0141（16进制表示），也就是256+64+1=321字节。当然，图中也有Length属性：321，也就是数据部分的长度。

(2)接下来的两个标签是数据链路层的两部分，如下图，逻辑链路控制（Logical-Link Control）和思科发现协议（Cisco Discovery Protocol）。其中，思科发现协议中包含了发送数据的设备ID（Device ID）和接口ID（Port ID），表明了发送数据的设备是SW1，接口是f0/1。

三、实验总结

1、通过本实验，你掌握了哪些计算机网络的原理和技术点？

(1)我对主机的ip地址和网关的作用的认识更加深刻了，以前仅仅在书本上看到知识点和概念，在本次实验中手动配置，然后测试连通性，加深理解。

(2)巩固了我对交换机和路由器功能的认识。交换机不仅仅拥有转发的功能，还可以根据虚拟局域网的区别进行判断再转发。

(3)在测试相同VLAN或者不同VLAN之间的连通性时，用的是“ping ip地址”命令，可以连通的主机之间第一次“ping”会出现“.！！”一个点，四个感叹号，但是再“ping”一次，就不会出现点了，而是五个感叹号。一开始不知道为什么，现在知道了。这是由ARP（地址解析协议）造成的，第一次“ping”需要需找邻居的Mac地址，所以有一个ARP请求回应的延迟。(4)我掌握了交换机的基本配置。

2、根据你的理解，简述VLAN的功能。

按照我的理解，VLAN的好处主要有三个：

(1)端口的分隔。即便在同一个交换机上，处于不同VLAN的端口也是不能通信的。这样一个物理的交换机可以当作多个逻辑的交换机使用。

(2)网络的安全。不同的VLAN之间不能直接通信（可以通过路由器通信），杜绝了广播信息的不安全性。

(3)灵活的管理。如果需要更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以了。

此外，我查阅了相关书籍，看到下面一段话很好。

VLAN技术的出现，使得管理员根据实际应用需求，把同一物理局域网内的不同用户逻辑地划分成不同的广播域，每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站，与物理上形成的LAN有着相同的属性。

由于它是从逻辑上划分，而不是从物理上划分，所以同一个VLAN内的各个工作站没有限制在同一个物理范围中，即这些工作站可以在不同物理LAN网段。

由VLAN的特点可知，一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到其他VLAN中，从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。

VLAN除了能将网络划分为多个广播域，从而有效地控制“广播风暴”的发生，以及使网络的拓扑结构变得非常灵活的优点外，还可以用于控制网络中不同部门、不同站点之间的互相访问。

实验二名称 路由协议与访问控制列表技术 实验日期 学生姓名：柏石先 专业班级：计算机科学与技术4班 学时：4

一、实验目的

1、掌握GNS3搭建网络拓扑

2、掌握网络设备基础操作

3、掌握路由器基本配置

4、掌握动态路由协议RIP配置

5、掌握访问控制列表ACL配置

二、实验测试结果（需要截图和简要理解说明）

1、通过GNS3绘制完整网络拓扑图

2、测试不同局域网之间的连通性

①测试PC2 ping Telnet-Server的效果

②测试PC3 ping Telnet-Server的效果

③测试PC4 ping Telnet-Server的效果

④测试PC2 ping PC4的效果

3、测试远程访问/telnet安全策略

①测试PC2 telnet Telnet-Server服务器

先输入telnet 192.168.1.1，打开服务后，提示输入密码。输入密码sisco后，进入Telnet-Server控制台，然后输入exit返回到当前PC2的控制台。

②测试PC3 telnet Telnet-Server服务器

③测试PC4 telnet Telnet-Server服务器

三、实验总结

1、通过本实验，你掌握了哪些计算机网络的原理和技术点？

(1)我掌握了动态路由协议RIP的简单配置；

11(2)我掌握了访问控制列表ACL的简单配置。

2、根据你的理解，简述RIP路由协议的功能。

RIP路由协议的作用就是保证数据传输经过的路由器个数最少，也就是选择一条最短路径。但是RIP只适用于小型互联网。

3、根据你的理解，简述ACL访问控制列表的功能。

我的理解，建立访问控制列表后，可以限制网络流量，提高网络性能，对通信流量起到控制的作用，这也是对网络访问的基本安全控制手段。在路由器的接口上配置访问控制列表后，可以对入站接口、出站接口及通过路由器中继的数据包进行安全检测，起到过滤数据包的作用。

第四篇：09级工图大赛总结

吉林建筑工程学院建筑装饰学院

土木工程系交通系 首届“兄弟杯”绘图大赛

活动总结

土木工程系宣传部

2010年6月27日

吉林建筑工程学院建筑装饰学院土木系交通系首届“兄弟杯”绘图大赛

活动总结

旨在进一步提高同学们的绘图技能，展示优秀绘图作品，增加广大同学对工程制图的兴趣，丰富同学们的课余生活的吉林建筑工程学院建筑装饰学院土木系交通系首届“兄弟杯”绘图大赛圆满结束了！本次活动达到了预期效果，起到了较深远的作用，所以我们决定继续办下去，但为了找不足补差距，特进行以下总结及记录。

一、活动时间

本次活动于2010年 5月30日开始，截止到6月27日为止

二、参与人员及其分工

活动总体负责人：胡玉珠老师 焦永健（土木系宣传部长）

陈歌（交通系宣传部长）刘一凡（土木系学习部长）评委：工程图学教研室老师 考场安排:土木系学习部

教师联系：王丕源（土木系）赵添雨（交通系）活动宣传：魏文超（土木系）赖伟（交通系）参赛选手负责人：土木系学习部 赵添雨（交通系）土木与交通联系：马铭（土木系）赖伟（交通系）监考人员：（土木交通互换监考，每个考场一个副部长）交通系考场 B604: 魏文超

土木系考场 B602： 赵添雨（交通宣传副部长）

B603： 赖 伟（交通宣传副部长）

依据比赛具体情况，及时正确的对计划方案进行了调整，是现场达到了更好的效果

同时感谢学生会的全体成员都对本次活动给予了大力的支持与帮助。

三、活动流程

1、前期活动策划

在前期策划阶段，学生会宣传部和和学习部对于活动的相关内容进行了仔细讨论，还对比赛的可行性进行了具体分析，而且充分考虑了可能出现的的问题，并准备了相关解决方案。策划书初步形成之后，充分征求了交通系的意见，使策划更加完善。

2、比赛的宣传与通知

时间：2010年5月20日——2010年5月29日 负责部门：学生会学习部、宣传部

交通系宣传部 宣传过程：

在比赛的宣传方面，宣传部以出板的形式很好的做到了对活动基本宣传，土木宣传部出了阶梯楼门口的宣传板，交通洗出了土木大厅的宣传板。此外，学习部也把活动的具体细节与要求通知到了各班并下发了由土木学宣起草的活动倡议书，起到了很好的效果。

3、比赛过程的实施 时间：2010年5月30日 地点：B602 B603

B604 过程：5月30日土木学习部提前布置好了教室，两宣传部也布置好了黑板。6:00准时开始了比赛，比赛过程中发现，原来计划时间稍短，于是将时间适当延长。9:30之前，全部结束了绘图并将图纸进行了封存。比赛过程中，各参与人员坚守岗位，及时处理各种问题，保证了比赛的正常进行。

4、奖项评定

时间：2010年6月1日——2010年6月7日 结果：

土木系获奖名单

一等奖：

建090 班

兰如海 二等奖：

建09 班

于文萍

建09 班

荆

龙

三等奖：

建09 班

路鸿铭

建0901 班

车世洲

建0910班

张

渤

交通系获奖名单

一等奖：

林雪丽 二等奖：

尹兴哲

高志勇 三等奖：

陆

玉

边亚娜

盛

健 学生会秘书处打印并颁发了了证书。

5、作品展出

时间：2010年6月20日——2010年6月27日 地点：土木大厅

过程：6月18日向建筑系借画架，写了申请书并由周书记签字。6月20日，土木宣传部和交通宣传部搬抬画架，进行了布展。

同学们对于展览表现出了浓厚的兴趣，纷纷驻足观看。并给予了极高的评价。我们深感此活动有继续举办下去的必要与群众基础。

四、活动经费

1、策划书打印2.4 *10=24元

2、试题打印

0.1*120=12元

3、A3图纸

0.5*120=60元 总计：96元

五、活动意义与成果

通过本次活动的举办切实进一步提高了同学们的绘图技能，展示了优秀绘图作品，增加了广大同学对工程制图的兴趣，丰富了同学们的课余生活。在本次活动中，出现了一些相当不错的的工程图，再优秀作品展出的时候，许多同学认真观看，作比较、找差距、找不足，从而提高了同学们对于工程制图的兴趣与重视程度，起到了活动应有的效果。

六、活动不足

1、由于时间仓促，未能对本次活动进行充分的准备，对参赛人数估计错误，至使出现了一些小问题，虽然后来都妥善解决。

2、未对参赛人员进行筛选，使最后作品没有达到预期效果，达不到展出标准。

胡玉珠老师及学生会对本次活动给予了极大的帮助，特此表示感谢。我们将认真吸取经验教训，争取在下一次活动中取得的更好的成绩。

第五篇：广工社团一览图【精华版】

附录一：广工社团一览图

（一）学术类

1.朝岚日研社：朝岚日语社成立于2005年，是一个日语性质的社团，宗旨为“轻松日语”，特色活动为日语口语培训。

2.公关协会：该协会成立于2005年，以传播公关意识，提供锻炼公关能力的机会，提高工大学子的公关能力，塑造工大学子的朝阳形象为宗旨；特色活动有公关案例竞赛。传播公关知识，铸造智慧人生！

3.数字媒体协会：该协会成立于2008年，宗旨 共同学习，共同进步，互相扶持，团结友爱。特色活动软件培训。是以软件培训、交流会、设计比赛等为特色活动的社团

4.馨粤文化社：该学社成立于2008年，是一个致力于传播岭南文化的社团。平时会与来自广州的同学们一起授课，希望有更多的外地同学能够学会广州的语言，了解更多本地的文化。

5.无线电社：无线电社是一个成立于1985年的学术性社团。该社团以普及我国无线电技术为己任，以实践为主导，致力于培养高素质的电子技术人才。开展的活动主要有：免费技术培训、义务维修、电子制作设计大赛、承接工程设计等；特色活动是义务家电维修和电子制作竞赛。

6.学生创业俱乐部：该俱乐部成立于2003年10月，是由经管学院承办并组织、管理、协调的面向全体在校学生的学术科研型社团。其口号是：“创俱因我而快乐”；主要活动形式是组织俱乐部成员参加校内外各类创业竞赛活动，特色活动是“挑战杯”创业竞赛。拥有创业梦的学子通过模拟比赛与实践训练，交流学习、提升自我的天地。

7.电子科技协会：该协会是应用物理学院团委科技实践部于2002年组建的面向全校的电子制作类社团。协会的宗旨是提高工科学生的电子制作动手能与创新能力，以促进理论学习和实践学习的有机结合；主要活动是组织或参加各种电子竞赛，特色活动是电子讲座和电子技能大赛。电子科技协会是一个汇集众多电子爱好者在此学习交流的乐园！

8.未来管理者协会：该协会成立于1991年。它以“努力实现社会的最优发展”为宗旨，以“思想决定命运，气度左右格局，行动就是真理, 成功源于坚持。”为指导思想；特色活动是“模拟股市”、证券知识讲座和“管理活动月”，办有会刊《未来管理者》。“模拟股市”，“营销策划”，“案例分析”，“企业参观”齐聚于未管，精明的您还等什么

9.学生职业生涯规划与发展协会：该协会成立于2004年，宗旨为培养大学生不断地认识自我，肯定自我，超越自我，以此提高其就业综合素质。特色活动为职业规划大赛。职协致力于自我认知、定位与规划，以提高大学生的就业综合素质。

10.数学应用协会：该协会于2001年成立，特色活动有数学建模竞赛。我们是一个充满数学氛围的协会,在这里你将领略到中外丰富有趣的数学知识计算机协会：该协会成立于2004年，特色活动有it产品展、装机大赛、计算机知识讲座等。技术不是障碍，热情超越一切！

12.军事爱好者协会：该协会于2007年成立。特色活动有观看爱国教育影片、参观军事类博物馆。军事爱好者协会是培养大学生军事兴趣，宣传国防知识，体验真实战场的学术性社团

13.天文与航天协会：该协会于2005年成立，特色活动 天文沙龙。夜空流淌着传说，星光牵引着梦想，在欢聚与孤单中徘徊，星空将见证我们的成长！

（二）人文类

1.励志学社：该学社成立于1996年5月，是一个集思想性、学术性、实践性于一体的综合性社团。学社部门齐全，设有人文部、英文部、义工部及各职能部门。其口号是“让生命燃烧起来！”，特色活动是人文沙龙，主办的名师讲座、美学讲座、人文思想论坛及社刊《励志

人》在广大同学中颇具影响力；并曾于2000年被授予“全国高校特色社团”称号。励志学社，集思想性、学术性、实践性为一体的人文性社团。宗旨是：励志成才，振兴中华。

2.义务工作者协会：该协会成立于2006年，宗旨为用奉献点亮青春，特色活动为爱心行动。以“热诚服务，无私奉献”为宗旨，充实课余生活，增加人生阅历，服务大众！

3.集邮协会：该协会成立于1984年，是由学生自愿组成的一个以宣传爱国主义、培养大学生高雅志趣的兴趣型学生社团。其宗旨为：“宣传爱国主义，弘扬先进文化，培养集邮知识，提升文化品味，把握投资机遇”；其口号为：“让不集邮的同学爱集邮、理解集邮，让集邮的同学懂集邮、正确集邮”；特色活动是发行女生节首日封。引领集藏时尚，把握投资先机 英语俱乐部 英语俱乐部创于1992年，具有强大的生命力和创造力,主张Funny English.Study English from your daily life.4.绿色行动环保协会：该协会于2004年成立，社团宗旨为倡导人与自然的和谐，亲近自然，保护自然，增强学子环保意识，推广绿色生活理念。特色活动，环保宣传及调研。我们推广绿色生活理念，倡导绿色文明行动，为大家营造起一片绿荫。

5.书画社：书画社成立于1989年。它致力于弘扬校园书画艺术，促进书画爱好者的交流，提高同学们的书画水平。成立至今，已组织开展了不少上档次高质量的活动。翰墨香 月斜漏瘦竹，风轻浮墨香。笔墨寄丹青，毫端蕴境秀。

6.手工艺术协会：该协会与2004年成立，宗旨为提高动手能力，陶冶艺术情操。特色活动手工技艺培训、比赛、作品展。魅力手工 美丽人生

7.建苑文学社：该文学社成立于1998年，是我校唯一的纯文学性学生社团。它的宗旨是：“提供精神粮食，提高文学素养，服务同学，服务社会”。其主要活动是文学沙龙，社刊《建苑》在校内外具有一定的影响力。以文学之皓水灌溉生命之灵木?，? 在文化荒漠中建造文学大家苑。

8.文虎灯谜学社：该学社成立于2002年，由广东省灯谜协会副会长黄树基先生担任顾问。社团主要活动是举办灯谜讲座，介绍灯谜知识，讲授猜谜制谜的方法和技巧；组织灯谜沙龙，交流灯谜学习心得；学社有南国飘香的专版及学社的网站、博客、q群等。特色活动是有奖灯谜会猜，各种形式的灯谜pk赛及创作赛。舞文置虎聚英才 借灯赋谜谱新章广工文虎灯谜学社欢迎您

9.地中海贫血防治协会：该协会于2006年成立，宗旨为疾病预防提供宣传平台，为大型公益活动提供志愿服务。特色活动 知识讲座。也许做不出一件惊人的大事，但我们可以用爱心做好一件小事，地贫期待你的加入！

10.茶道协会：该协会成立于2002年。其宗旨为：“以茶会四海朋友，以茶扬中华文化”；会训是：“继承、发扬、团结、进取”；主要的特色活动有茶道培训和茶艺表演。弘扬国粹，雅俗共赏，优化校园文化精华，建设精神文明

11.辩论社：该学社于2006年成立，宗旨为普及辩论知识，激扬学识口才，思以致远，辩以求真。特色活动 辩论赛。辩辨变万变不离其宗，博搏驳百驳方生一智。学口才炼思维，这里是最好的舞台~。

12.半边天女生俱乐部：该俱乐部成立于2006年，宗旨拓展大学女生发展空间，提高其素质与内涵。特色活动女生节游园活动。建设沟通平台，打造和谐社团！选择半边天，选择你我的天地！

13.爱心社：该学社成立于2004年，宗旨传播爱的理念，专注公益活动，促进个人、学校和社会的和谐发展。特色活动 义工服务。行动的快乐——把工作营带到有需要的地方！成功潜能协会 该协会成立于2007年，宗旨提高学生的思维能力与学习能力，激发大学生的斗志和潜能，以求共进。特色活动分享读书会。用激情点燃梦想，用智慧创造未来。成功潜能协会与您共同成长！

（三）体育类

1.轮滑俱乐部：该俱乐部成立于2003年，宗旨响应国家开展广泛活动，增强大学生体质的精神，普及轮滑运动，提升大学生运动兴趣、增强大学生体质。特色活动 轮滑节。“穿上直排轮鞋，用感觉行走，背上我的行囊，让青春奔放。宣传时尚体育活动，创新校园文化”

2.足球俱乐部：该协会成立于2006年。其宗旨是“提高我校的足球水平，丰富同学们的课余生活”。主要活动是组织足球训练和比赛，培养足球裁判员；特色活动是“三人足球争霸賽”。兄弟足球，快乐享受，我们永远的宗旨，让每一个人都感受到足球的快乐。

3.自行车俱乐部：该协会于2004年成立。宗旨团结、健身、进步、参与。特色活动 自行车比赛。自由飞翔，不用翅膀。加入我们，露营、看海，轮子间，转过流逝的青春！

4.乒乓球教学俱乐部：成立于2005年，口号是“振国球雄风”主要是承办广工内基本的乒乓球比赛，还有培养会员的乒乓球水平

5.桌球俱乐部：该协会于 2006年成立。宗旨生活中发掘兴趣，兴趣中得到更大快乐。特色活动桌球对抗赛。广工大桌球俱乐部会员众多。是大学城唯一一家桌球俱乐部。举办校内校外多种大型比赛。传统优良。期待你的加盟！

6.武术俱乐部：该协会成立于1984年，是广工大成立较早的社团之一，由全国南拳冠军黄森、国际太极手60公斤级冠军彭仕青担任指导老师。其宗旨是“强身健体，发展自我，领悟武德”；主要活动是组织武术训练和比赛。练功强身健体，磨砺心智；习武会师交友，携手共进。

7.球迷协会：该协会成立于1998年，是校内最大、最具影响力的球类社团之一。其主要活动是组织球类运动和球迷活动，特色活动是组织球类赛事，以及组织球迷观看大超、中超、中甲等职业联赛

8.棋类俱乐部：该协会成立于1985年，宗旨 弘扬国粹，促进棋艺交流。特色活动象棋比赛。兵马飞雄，车炮隆隆，羽簇如龙；黑白相拥，拓地如松，谁敢来攻

9.排球俱乐部：该协会成立于1998年9月。它以丰富课余生活，推动校内排球运动为宗旨；主要活动是组织排球训练和比赛，配合排球选修课的开展，为校队培养后备力量。推广排球运动，排俱需要你；丰富课余活动，排俱满足你

10.龙狮团：该协会于2006年成立，宗旨弘扬国粹，与龙狮共舞，特色活动龙狮表演。广工龙狮团由龙队、狮队、鼓队、剑队组成。以“弘扬传统文化，秉持尚武精神”为宗旨。空手道协会 该协会成立于2002年8月，以“推广传统空手道，磨练自身道德修养”为宗旨，是广东省高校唯一的空手道协会。一项可以让人具备内在自我控制的意志、崇高的精神信念和优秀个人素质的锻炼！一项源于中国，发展于日本的武术。

11.羽毛球协会：该协会成立于2007年，拥有一支羽毛球队。主要活动是组织羽毛球训练和比赛，培养羽毛球裁判员。

12.交谊舞俱乐部：交谊舞俱乐部成立于1996年，是一个以开展群众性社交舞蹈为主要活动的非盈利的学生社团。它以“塑造懂专业能管理，回交际的新一代大学生形象”为宗旨，以丰富校园文化生活，普及交谊舞为目的，以“健美，健身，健心”为口号。其主要活动是舞蹈培训，特色活动有“比舞招新”、“舞动金秋”、“献舞巾帼”。舞俱，激情与活力的代名词，我们张扬个性，释放青春，以舞会友。

13.击跆道俱乐部：该协会成立于2001年。击跆道是以人体运动学、运动生理学、哲学及技击心理学为理论，汲取各派武术精髓为一体的武术。协会宗旨为：“强身健体，全面提高会员的身体素质，丰富课余生活，在训练中享受训练”；主要活动形式是集训、升带考试、表演。“新派武术击跆道，奇门兵器双节棍，集练武交友于一体，一种投资，两种回报” 定向越野俱乐部 该俱乐部于2004年成立，宗旨弘扬奥运精神，提倡全民健身。特色活动 定向越野。定向定情 越野越激情，欢迎加入定向越野俱乐部！

14.网球俱乐部：该协会成立于1995年。它以“推广网球运动”为宗旨，主要活动是组织网球训练和比赛、培养网球裁判员。

（四）娱乐类

1.玄武戏剧社：成立于2005年3月，是众多社团的一特色娱乐和文化兼备的社团。我们的口号是“演译生活，真我精彩”；“玄武，就是要你好看！”

2.天籁歌友俱乐部：该协会成立于2004年，特色活动歌友会。听得自在，唱得精彩。唱出心声，传递真情，结交知音，成就声的飞跃，尽在天籁

3.踢踏舞爱好者协会：该协会于2004年成立，特色活动踢踏舞培训。我们是一群踢踏舞者，要努力创造自己的《歌舞青春》，欢迎你的到来。

4.学生俱乐部：该俱乐部成立于1988年，是一个大型综合类社团。其宗旨为：“全心全意为会员，群策群力创佳绩”。俱乐部致力于举办各类大型综合活动如，晚会、讲座、参观等等；特色活动是兼职特工队。学生俱乐部为你打造最强兼职特工队，期待你们的加盟！！

5.魔术协会：该协会成立于2006年。宗旨培养学生表演能力及创作力，开发学生思维，增强学生自信心。特色活动 魔术节。一个让你增加魅力指数的平台，从此你会变得深邃。与我们一起见证奇迹。

6.T&M动漫社：该社团成立于1998年，是广州高校少数动画、漫画相结合的社团之一。其宗旨为：“为动漫事业而奋斗”；主要活动是组织动漫讲座和动漫展；特色活动是漫画展和动画电影展。无论你是有爱的御宅族，COSer，还是同人画手，T&M都能为你提供最优质的同伴！

7.大地音乐协会：大地音乐协会前身是广东工业大学吉他社，成立于1990年。它以“用音乐筑起你我的桥梁”为宗旨，以“推动原创音乐发展”为根本任务，以“天地任我行，音乐由我创”为理念，通过组织各种音乐活动，丰富校园音乐文化。你喜欢音乐，那就加入我们吧！你喜欢玩，那就加入我们吧！大地任我行，音乐由我创！

8.演讲与口才：该协会成立于2007年，特色活动 演讲比赛。“

指点江山，挥斥方遒，分享喜怒哀乐；切磋人生，锻炼口才，收获点点滴滴”

9.瑜伽协会：该协会成立于2008年，特色活动瑜伽知识训练与讲座。“快乐瑜伽，你我参加”，欢迎与我们一起开始一段快乐、健康、宁静、美丽的瑜伽之旅！

10.深蓝口琴社： 该协会于2007年成立，深蓝口琴社，用口琴吹动广工，为你的呼吸赋予灵魂！

11.汽车爱好者协会：该协会成立于2003年9月，前身是机电爱好者协会。其宗旨为：“培养广大汽车爱好者的兴趣，为爱好者提供一个活动的天地、一个施展才华的机会、一个获得更多机电知识的课堂”；主要任务是让会员了解最新汽车动态和先进武器知识以及前卫的机器人技术；活动形式有：讲座、参观、讨论、课外制作等。营造校园汽车文化，普及现代汽车知识。参观国际汽车展览会，参观知名汽车制造商。

12.笛箫社：该协会于2008年成立，宗旨修身！养性！怡情！特色活动 讲座。韵缘笛箫社，笛箫爱好者的家，~还有葫芦丝哦！爱好者们，回家吧！