关于请求扶持我校专业建设的报告

第一篇：关于请求扶持我校专业建设的报告

关于请求扶持我校专业建设的报告

黄冈市、麻城市政府、上级教育主管部门：

麻城理工中专历经29年艰苦奋斗，在各级政府和主管部门支持下，完成了学校规模扩张阶段。目前，在校生达到5257人，开设专业12个，学校已发展成为一所国家级重点职业学校，湖北省示范中职学校，湖北省职教先进单位。为了推进学校内涵发展，促使学校发展步入可持续发展快车道，学校力求学历教育稳规模，上水平，社会培训大发展，逐步实现为麻城市每个农户培养一名技工的奋斗目标，更好地为大别山革命老区经济社会发展试验区建设服务。请求黄冈市、麻城市政府和上级教育主管部门在政策上支持，在资金上扶持我校专业建设。具体要求如下：

一、支持我校数控加工实训基地和汽车维修实训基地建设

我校机械制造类专业在校学生1799人，目前学校现有实训设备：普通车床14台，数控车床4台，数控铣床2台，线切割1台，钻床4台，仪表车床20台，钳工工位78个。现有设备无法满足学生专业实训的实际需要，急需购置数控车床、加工中心及配套设备，完成数控加工实训基地建设约需资金300万元。学校汽修专业及农业机械维修专业在校生共计309人，现有设备仅示教电路板20台套和旧汽车2台，急需购置成套汽修专业实训设备，完成汽车维修实训基地建设约需资金200万元。

二、支持我校与专业设置相近的高校开展深层次校校合作，实现中职学校与高职院校有效对接

按教育部2010年颁布实施的《中等职业学校设置标准》要求：师生比1：20，专业教师数应不低于本校专任教师的50%，其中双师型教师不低于30%。目前我校在校生5257人，应配备专任教师263人，专业教师132人，其中双师型教师66人。而我校现有专任教师213人，专业教师59人，双师型教师28人，现有师资状况不足标准的一半，而且专业教师年龄偏大，师资问题已成为学校发展的瓶颈。为了解决专业建设中的师资问题，请求政府和上级主管部门，一是要安排计划每年面向社会公开招聘专业教师12名，连续三年共计招考36名专业教师，以解学校燃眉之急；二是要从省属高校中的湖北工业大学、武汉职业技术学院和8所国家级示范性高职院校中挑选一所高校与我校进行深层次的校校合作。通过合作，一方面为学校培训专业教师，请求政府每年扶持100万元，连续3年共计300万元，培训100名专业课教师；另一方面，指导学校专业建设，帮助学校制订专业培养标准，建立实训教学体系，开发实训仿真软件，建立技能型人才培养模式，请求政府扶持专业开发建设资金100万元。

三、出台政策，推动和扶持学校与企业合作，实现中职学校与企业有效对接

国家中长期教育改革和发展规划纲要在“推进职业教育办学模式改革试点”中提到，要“以推进政府统筹，校企合作，集团化办学为重点，探索部门、行业、企业参加办学的机制”。我校现有的12个专业，主要是加工制造类、信息技术类、服务类专业，与麻城市、中部地区产业类型相匹配。因此，政府牵头成立校企合作领导小组，搭建平台，出台激励政策，为校企合作提供组织保障和服务保障。具体来说，从麻城当地企业筛选一批企业与我校现有专业进行专业共建，采取“校中厂”，“厂中校”的形式，使学校与企业成为发展共同体，确保学校人才培养与企业需求的无缝对接。随着校企合作的不断深入，必将有力地推进麻城市招商引资工作。

校企合作，一是联合培养人才。合作中企业直接参与学生培养方案、课程标准、岗位标准的制订，为企业、行业参与人才培养提供平台，有效推进专业建设标准与行业标准对接，课程标准与岗位标准的对接，使学校人才培养质量更加适应企业、行业和社会的需求。二是联合招生，招生即招工。校企合作开辟了学校与企业联合招生的有效途径。一方面企业需要的人才得到保障，另一方面也拓宽了学生就业渠道，学生毕业后可直接到合作企业入职。三是联合提升教师水平和职工水平。校企合作可建立兼职教师聘用管理制度，也可建立教师进入企业定期服务制度，还可建立企业职工培训提高制度。这为学校“双师型”教师队伍建设创造了条件。学校与企业开展“实职互派，双向兼职”工程，有利于提高教师教学、科研水平和社会服务能力。四是联合服务社会。通过建立校企合作激励政策，让教师更加积极主动走出校门，走向企业，为社会经济发展做贡献。学校可面向社会、企业开展职业培训，农村劳动力转移培训和就业培训，以及职业技能鉴定服务，为产业发展提供人才和技术保障。五是联合建设校园文化。校企合作在校内校外营造良好的合作氛围，学校在与企业、开发园区进行人才培养、技术创新等合作的同时，大力加强校园文化与企业文化的交流融合。在学校中推行企业现场管理模式，让学生在注重细节的现场管理过程中提升自身的职业素养，也近距离得到企业文化的熏陶。企业代表担任班级辅导员，不仅可从专业学习上给予学生指导，而且在班级管理上融入企业管理理念，学生在潜移默化中感受到企业文化，而企业代表也能体验到学校文化的魅力。

为了推动校企合作，政府可向合作企业提供相关额度贴息贷款。

专此报告

麻城理工中等专业学校

2013．6．16

第二篇：关于请求解决扶持资金的报告

关于请求解决扶持资金的报 告

区财政局：

农业科技开发有限公司是一家从事农业综合开发、种养殖业、农产品深加工的农业企业。公司现已流转农田近200亩，鱼塘水库30亩，荒山林地400亩，拥有稻田高效种养殖、油茶研发、蔬菜种植、特种水产养殖及少量花卉苗木基地。几年来公司对所有鱼塘进行出污护坡，共花费资金100多万元，其他各类项目也在同时进行，目前公司已初具规模。

由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！

由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。为更好地加快公司基础设施建设，解决公司目前资金周转问题，今特呈报告，请求局领导解决我公司扶持资金10万元为谢！由于公司投入较大，农业项目的投资回收较长，为更好地发展，我公司将继续加大投入，为当地农民解决就业渠道，增加收入。

第三篇：关于请求扶持修通公路的报告

关于请求扶持修通公路的报告

郴州市人民政府：

我们是高城村黄连桥一、二、三、四组村民，是高城村的重点烤烟基地，达二百多亩，多年种烟，所需的农资物品全靠肩挑、背驮，劳动强度大，为了发展烤烟生产，必须修通黄连桥至下山岭的公路，此公路全长约一公里，已经有一条毛路，这条毛路现在一直是泥巴路，只要一下雨，这条路就不能行走，车辆更加不能通行。现在各组村民共同商议修一条水泥路，包括用地在内，需30余万元。

因地域偏僻、人少、经济困难，特请求政府给予扶持，请求批准，感谢不尽！特此报告！

送：高城村村委会

油麻乡人民政府

郴州市人民政府

高城村下山岭村民 2012年10月3日

第四篇：关于请求为我校改建蓄水池的报告

关于请求为我校改建蓄水池的报告

尊敬的教育局领导：

我板畔完原有个小型的蓄水池，大小约5立方左右，因现今我校学生食堂修建好后，准备投入使用，但因食堂地势要高于水池所在位置，水不能排到食堂，食堂中的节能灶和蒸饭柜，洗菜间等，还有洗澡室，都需要大量用水，原水池蓄水小且没有压力，不能顺利的排向食堂和洗澡室，现特向局领导恳求为我校改建原蓄水池，在原水池位置重建一个，使水池的水能顺利排入食堂、洗澡室，更好的发挥食堂的功效。这样能保证食堂运转后学生按时就餐，有利于教育教学的正常开展。

特此报告。

板畔学区

2013-8-8

第五篇：关于请求帮助解决我校篮球架的报告

关于请求帮助解决我校篮球架的报告

尊敬的局领导：

由于我校建校时安装学校球场的篮球架，已经逐渐损坏。去年观么乡举行“七月七篮球比赛”时，乡党委、政府已经帮助我校解决一对篮架，而另外一对篮板已经损坏，基本无法使用，存在一定的安全隐患。再则我校规模较小，学校办公经费十分紧张，无力解决更换篮架所需的全部费用。因此，希望局领导酌情考虑，能否帮助我校解决更换篮球架的问题，全体师生将感激不尽。

特此报告

剑河县观么中学

2014年5月13日