《重点学科骨干教师访问学者计划实施办法》

第一篇：《重点学科骨干教师访问学者计划实施办法》

九江学院重点学科骨干教师访问学者计划实施办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强我校重点学科人才队伍建设，促进重点学科骨干教师在学科发展前沿进行研修和开展学术交流，培养一批学术带头人和学术骨干，学校鼓励教师积极申请国家留学基金资助出国留学项目、国家留学基金委江西省合作资助出国留学人员项目、教育部高校青年骨干教师国内访问学者项目和江西省“西部之光”访问学者项目等资助，同时决定实施“九江学院重点学科骨干教师访问学者计划”，为规范这项工作，并根据教育部《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅[2004]8号）文件精神，特制定本办法。

第二条 每年选拔若干名学科骨干教师作为访问学者赴国内外重点高校、科研院所在重点学科领域进行研修，使之能够及时跟踪了解学术前沿动态和发展趋势，提高教学科研能力和学术水平，增强创新意识，为学成后发挥学术带头人或学术骨干的作用奠定基础。

第三条 学科建设办负责本项目的组织、选拔、实施等管理工作。

第二章 选派对象和条件

第四条 国内访问学者的选派对象应是九江学院在职在编在岗教师，且同时具备以下条件：

1.在九江学院工作2年以上，有强烈的事业心和良好的职业道德； 2.基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，主讲本科生课程2门以上，主持或参与过省级教科研课题研究并取得成绩；

3.有一定的学术水平，是我校重点学科的学科带头人或临时学科带头人、学科后备带头人、学科方向带头人、学科团队骨干； 4.原则上年龄在50岁以下，须是副教授或具有硕士学位、科研基础较好的优秀讲师。

第五条 国外访问学者的选拔对象是九江学院在职在编在岗教师，且具备以下条件：

1.已完成本办法中的国内访问学者或教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者、省百千万人才国内访问学者、江西省“西部之光”国内访问学者等研修，并取得证书；

2.有较高的学术水平和较强的科研能力，是我校重点学科的学科带头人、临时学科带头人、学科后备带头人、学科方向带头人、学科团队骨干；

3.近5年主持完成省级及以上教学科研课题1项以上； 4.主讲本学科本科生骨干课程3门以上；

5.原则上年龄在50岁以下，须是教授、博士或具有硕士学位的副教授。6.外语水平符合国家有关统一要求（详见“附录说明”）。

第六条 本计划中访问学者均属学校公派性质，同类访问学者获得资助后，5年内不得再申请。

第三章 接受学校和培养方式

第七条 接受国内访问学者的学校应是教学科研水平高、师资力量雄厚的国内重点高等学校，一般应为实施“211”工程重点建设的学校。接受国外访问学者的学校应是国外著名大学。

第八条 接受国内访问学者的学科应是国家重点学科，国家、教育部重点实验室，国家、教育部工程（技术）研究中心，教育部人文社会科学重点研究基地等重点科研基地和优势学科，能够为国内访问学者提供不低于博士研究生标 准的研修和工作条件。

第九条 访问学者的培养工作实行指导教师负责制。访问学者和指导教师应共同协商制订研修计划，在指导教师指导下，以参加科研为主，并协助指导研究生、参与课程讲授、辅导或其他教学工作。

第十条 国内访问学者研修期限为一学期（寒暑假不计）；国外访问学者研修期限为4个月。

第四章 申报与选拔

第十一条 访问学者的申报与选拔，采取个人申请→重点学科推荐→二级学院审核→专家组评议→学校审准的方式：

个人填写《九江学院重点学科国内访问学者申请表》或《九江学院重点学科国外访问学者申请表》；

申请人所在重点学科推荐、二级学院审核上报学科建设办公室；

学科建设办公室组织专家评审后，上报校长办公会审定、公示，学校下文。第十二条 获得访问学者资格的教师应在1年内开始访学（从学校批准之日起），在规定时间内没有访学的，资助资格自动失效，需要重新申请。

第五章 经费资助

第十三条 访问学者的研修费均从重点学科建设经费中支出。对国内访问学者，资助经费不超过6000元/人，用于研修期间的培养费、生活补贴、住宿费（限在进修校内）、往返交通费等，研修结束返校报到后凭发票报销。对国外访问学者，资助经费不超过3万元/人（研修结束回国报到后由财务处结算），用于研修期间的往返机票、签证费、生活补贴、住宿费、保险费、交通费等。

第十四条 研修期间的工资、津贴、福利、职务评聘等原则上不受影响，研 修情况和成果作为其业务考核、职务聘任的依据之一。

第六章 管理与考核

第十五条 国外访问学者出国前，须向学校缴纳3万元保证金，待回国返校后返还。

第十六条 访学期间应自觉遵守接受单位的相关管理制度和完成访学计划。违反接受单位管理制度受到通报批评的或不认真履行访学计划的，访学所需研修费由个人自理，情节严重的，当年年度考核为不合格。

第十七条 派出教师须在完成培训回校后1周内到人事处报到，办理相关手续。逾期1个月不报到的按自动离职处理，并承担相应违约责任。

第十八条 研修期间，应每月撰写小结1份交至学科办。国内访问学者返校后，应向所在二级学院全体教师作学术总结报告1次，并提交接受高校出具的国内访问学者进修证书；国外访问学者返校后，应向全校教师作学术总结报告1次，并提交国外大学出具的访问学者进修证明。

第七章 附则

第十九条 本办法自颁布之日起实施。

第二十条 学校原有其他方式和途径的访学研修，仍按原办法执行。第二十一条 本办法由学科建设办公室负责解释。【附录】外语水平的基本要求：

（1）参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准，成绩有效期为两年。各语种合格标准如下：

英语（PETS5）：笔试总分50分（含）以上，其中听力部分15分（含）以上；口试总分2分（含）以上；

日语（NNS）/俄语（ТЛРЯ）：笔试总分50分（含）以上；口试总分2分（含）以上；

德语(NTD)：笔试总分50分（含）以上； 法语(TNF)：笔试总分50分（含）以上。

（2）外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。

（3）近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8~12个月）或连续工作一年（含）以上。

（4）曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(结业证书两年内有效)。具体要求为：

英语：高级班结业证书

法语、日语、西班牙语、意大利语、俄语：中级班结业证书

德/英语：德语初级班结业证书、英语高级班结业证书（针对拟赴德语国家从事理工专业研究人员）

德语：中级班结业证书（针对拟赴德语国家从事社科专业研究人员）

第二篇：“青年骨干教师培养计划”实施办法

“青年骨干教师培养计划”实施办法

一、总体目标

本计划旨在吸引、稳定和培养数以万计的有志于高等教育事业的优秀青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提升。高等学校要在提高教师队伍全面政治素质和业务素质的基础上，制定青年骨干教师专门培养计划，鼓励和支持青年骨干教师在职提升学位层次、及早参与科研工作、进入国内外高水平大学和重点科研基地研修学习、开展经常性学术交流活动，不断提高学术水平、创新能力和组织协调能力。

二、实施原则

1．学校主体原则。高等学校青年骨干教师的培养工作主要由高等学校负责。

2．项目引导原则。教育部将通过项目引导各地和高等学校加大青年骨干教师的培养力度，提高培养工作的针对性和实效性。

3．全面提高素质原则。注重对青年骨干教师的业务能力、政治素质和组织能力进行全面培养。优先遴选、推荐业务突出同时又承担学生思想政治工作的优秀青年骨干教师参加教育部负责组织实施的骨干教师培训项目。

4．向中西部高等学校倾斜原则。同等条件下优先选派中西部欠发达地区高等学校青年骨干教师参加各种培养计划项目。鼓励东部发达地区高等学校和重点高等学校为中西部地区高等学校培训青年骨干教师。

三、加强政策引导，切实使高等学校将青年骨干教师培养作为学校的重要工作抓好抓实

1．不定期向社会公布各高等学校教师特别是青年教师的结构状况，引导高等学校将青年骨干教师的培养培训作为学校教师队伍建设的经常性工作，促进高等学校结合学校的实际，制定青年骨干教师培养计划，列出专项经费支持青年骨干教师培养，使各校每年参加学习培训的人数不少于本校青年教师总数的10％。

2．将高等学校培养青年骨干教师的成绩和效果作为高等学校水平评估的一项重要指标，促使高等学校进一步重视青年骨干教师的培养，制定相应政策，鼓励和支持青年骨干教师进行在职学位提升，进入国内外高水平大学和重点科研基地研修学习，及早参与主干课程教学和科研工作。

3．追踪青年骨干教师的工作情况，对青年骨干教师培养工作成绩突出的高等学校进行表彰，并作为今后资助高等学校培养教师工作的重要依据之一。

4．高等学校要采取相应政策措施，努力提高教师整体学位层次，在招聘新任教师时主要招聘具有博士、硕士学位的人员。

5．要加大高等学校博士后流动站建设力度，努力扩大高等学校博士后研究人员规模，积极吸引出站人员充实高等学校青年骨干教师队伍。鼓励并积极安排优秀青年骨干教师承担学生思想政治工作，增强青年骨干教师的全面锻炼，提高全面素质。

四、采取多种措施，推动高等学校青年骨干教师队伍建设

1．实施“高等学校青年骨干教师在职学位提升项目”。教育部每年从列入国家有关重点建设工程的高等学校中选择若干具有博士学位授予权的高等学校作为开展高等学校青年骨干教师在职攻读学位工作的培养单位，并根据学校重点建设投入情况和学科优势，提出该校承担培养任务的学科、专业和招生计划。5年内为高等学校培养上万名具有硕士学位和博士学位的青年骨干教师，提升高等学校教师队伍的学位水平。

2．继续实施“高等学校全国优秀博士学位论文作者资助项目”。设立“高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金”，鼓励、支持全国优秀博士学位论文作者在高等学校不断作出创造性成果。每年支持80名左右在高等学校工作的全国优秀博士学位论文作者。专项资金对每个资助项目的年资助金额一般为5至15万元，资助期为五年，由教育部和高等学校按1：1比例配套支持。具体资助金额按申请项目的性质、申请资助金额预算和专项资金资助能力确定。

3．继续实施“留学回国人员科研启动基金项目”。设立“留学回国人员科研启动基金”，通过提供科研启动经费等方式，支持更多的优秀留学人员回国到高等学校从事科研教学工作。每年资助1000人左右，资助金额平均为4万元/人。资助对象为在国外留学三年以上并在外获得博士学位、或在国内获博士学位后在外留学一年以上的优秀留学回国人员。

4．实施“高等学校青年骨干教师出国研修项目”。鼓励并积极推进高等学校与国外著名大学的强强合作和强项合作，加大力度选派高等学校青年骨干教师到国外高水平大学进修学习。教育部通过“访问学者”、“研究生”、“博士后研究”等项目以及各类国际合作项目，每年资助5000名高等学校骨干教师到国外高水平大学进行访问学者研究、博士后研究或攻读博士学位，追踪学科发展前沿，提高学术水平和教育教学能力。其中，1000人由国家留学基金全额资助；1000人由国家留学基金和学校按1：1配套资助；3000人以国家留学基金的名义派出并提供旅费，学校提供其他费用或争取对方免费。

5．实施“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”。设立“高等学校教师国内访问学者资金”。在学校申报基础上，遴选国内重点高等学校的重点科研基地、优势学科、专业接收国内其他高等学校的青年骨干教师做访问学者。通过个人申请、单位推荐、教育部宏观调控的方式，每年选拔1000名高等学校青年骨干教师赴国内重点高等学校参与科研工作，跟踪学术前沿。

6．实施“高等学校青年骨干教师高级研修班”。以东北、华北、西北、华中、华南、华东、西南各区依托国家重点学科、重点实验室、工程研究中心和人才培养基地举办“学科前沿和专业知识高级研讨班”。每年培训教师2000人。

以名师巡讲和精品课程推广使用为主，充分发挥教学指导委员会和行业学会的作用，开展现代教育理论、现代教学内容、方法和手段等方面的教师培训（讲习）班；围绕“两课”教学内容和方法，开展举办“两课”教育教学骨干教师培训班。每年培训2000人。

五、附则

1．本办法自发布之日起施行。

2．“青年骨干教师培养计划”的日常实施工作由教育部高等教育司牵头负责。

3．本办法由教育部负责解释。

第三篇：高等学校青年骨干教师国内访问学者计划研修协议书

高等学校青年骨干教师国内访问学者计划研修协议书

武汉科技大学 简称甲方

研修教师： 简称乙方 乙方身份证号：

根据学校学科建设和师资队伍建设需要，为促进我校青年骨干教师在学科发展前沿进行访学研修和开展学术交流，甲方选派乙方到（学校）（学院/部/所/中心等）开展高等学校青年骨干教师国内访问学者研修，研修课题为，研修时间从 年 月至 年 月。甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签定如下协议，并承诺共同遵守：

一、甲方对乙方的资助

1、乙方在研修期间的薪级工资、岗位工资、保留的工资性津补贴、基础性绩效和奖励性绩效等待遇全额发放。

2、甲方为乙方提供研修费用（人民币： 元）和住宿费（人民币： 元）。

3、甲方报销乙方研修期间的二次往返差旅费。

二、乙方应承担的义务

1、乙方应遵守国家法律、法令；遵守研修所在学校的校纪校规和甲方的规章制度，努力完成研修任务；若中途要求改换专业（方向）或延长研修期限，须报请甲方及乙方所在单位同意。

2、乙方研修情况和成果作为其业务考核、职务聘任的依据之一。在研修访学期间，须以甲方为第一署名单位，本人为第一作者在所研修领域的权威期刊上至少公开发表高水平学术科研论文1篇。

3、乙方完成研修后应及时回甲方工作，回校后服从甲方工作安排，并追加连续服务期叁年，本协议生效前未满的服务期须累加计算。

4、乙方回校工作三个月内，应在其所在单位内进行一次专题学术讲座，汇报访问学者期间的研究工作进展、取得的主要科研成果等，并将书面材料报送人事处。

二、考核与管理

1、乙方在研修访学期间应主动接受甲方关于在职教职工的管理和考核。如工作需要，乙方应承担部分教学科研工作。

2、乙方完成研修任务，并经访学单位考核合格后，凭本协议约定的科研成果、《高等学校青年骨干教师国内访问学者结业考核表》等相关学习鉴定材料和《国内访问学者证书》到人事处办理报销手续。若经访学单位考核不合格，则需退回研修费、住宿费和研修期间的薪级工资、岗位工资、保留的工资性津补贴、基础性绩效和奖励性绩效等待遇。

四、违约责任

1、乙方若违反本协议约定，除履行学校其他规定外须退还研修期间甲方给予的第一条中所明确的所有资助和研修期间薪级工资、岗位工资、保留的工资性津补贴、基础性绩效和奖励性绩效等待遇。

2、本协议执行同时，乙方与甲方签订的其它未完成协议应同时执行。

五、本协议一式四份，经甲、乙双方签字（盖章）后生效，甲方留存两份，乙方和乙方所在单位各执一份，同具效力。

六、未尽事宜再行协商，并以书面协议作为本协议的补充条款。

学校负责人签名： 乙方所在单位负责人签名： 乙方签名：

盖章 盖章

年 月 日 年 月 日 年 月 日

第四篇：访问学者研究计划

这是我几年前申请时写的，可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。。

①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究（属****专业）。

*****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。

②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因 美国****大学（*** University）。

美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。

申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。

③达到本次出国学习预期目标的可行性

申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。

④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间 目的：力争在*****等方面做深入学习。

目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。

计划、实施及时间安排（共3个月）：

（0～7天）技术和研究环境适应：了解该中心现有项目及计划，熟悉技术背景资料；

（8～14天）研究方案制定：与该中心人员交流，结合现有研究和留学目标，制定可行研究方案；

（15～75天）开展项目研究：与该中心人员合作，了解和熟悉相关技术手段，开展细致研究；

（76～82天）总结分析及补充实验：开展研究总结与分析，并对必要的实验进行补充；（83～90天）相关技术调研与考察：考察参观美国开展***技术研究的其他研究机构，如*****大学****学院等。

⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件 学成回国后我将回到本单位，继续从事相关学科技术的教学与科研工作；同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念，通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入，提升我所在的******实验室的研究层次，提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平，为学科建设和人才培养提供更好的条件。

本单位已承诺将对申请人所在实验室的设施配套和科学研究工作给予更大的支持。

第五篇：广西艺术学院骨干教师资助计划实施办法

广西艺术学院骨干教师资助计划实施办法

第一条总则

一、为优化我院教师队伍结构，加快骨干教师队伍培养步伐，提高教师队伍整体素质，促进高层次师资队伍建设，推动我院教育教学的改革和发展，学院决定实施“广西艺术学院骨干教师资助计划”。

二、“广西艺术学院骨干教师资助计划”是学院设立支持我院教学、科研与创作骨干教师开展教学、科研与创作活动，围绕学院教育教学、科研、创作进行创新研究的专项人才支持计划。

三、“广西艺术学院骨干教师资助计划”每年组织开展一次。

四、学院人事处负责“广西艺术学院骨干教师资助计划”实施的日常管理工作。

第二条资助范围和对象

一、资助对象：我院在职在编教师和科研人员。

二、资助重点：我院聘为副教授以上专业技术职务的 教师（含双肩挑人员）。

三、资助方式：采取课题立项资助的办法，对承担项目的骨干教师给予资助。

四、已经入选自治区教育厅、人事厅或国家教育部、人事部等有关人才工程资助项目的，不再列入本资助范围，如“广西高校跨世纪学术和技术带头人培养对象”、“广西高校百名中青年学科带头人资助计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“新世纪十百千人才工程”、“新世纪百千万人才工程”等。

第三条资助条件

一、基本条件。

（一）热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试 1

行）》的规定和我院的校纪、校规，热爱学院，安心本职工作，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

（二）在我院从事教育、教学、科研、创作工作（含双肩挑人员），愿意开展本计划支持的项目工作。

（三）获得自治区级以上奖励人员、学院的“十佳教师”、“优秀教师”、“中青年骨干教师”及留学归国人员优先给予资助。

二、资助项目应符合的条件。

“广西艺术学院骨干教师资助计划”所资助的项目，其研究内容应与我院的教育教学改革研究、艺术创作、艺术实践等方面有密切联系，并有一定的学术价值。

第四条申报与审批程序

一、教师个人根据每年教务处下发的教改项目指南和科研处下发的科研项目申报通知的有关要求确定申报项目，或根据个人的教学、科研、创作需要确定申报项目。

二、根据资助条件和要求，个人填写《广西艺术学院骨干教师资助计划审批表》，并交所在单位（部门）填写推荐意见后，统一交到学院人事处。

三、人事处组织专家对项目申请人的材料进行审核评审，并将评审结果上报学院。

四、经学院研究批准后，对拟资助人选（项目）名单进行公示，经公示无异议后，由学院予以公布。

第五条 项目和经费管理

一、“广西艺术学院骨干教师资助计划”的立项课题属于广西艺术学院院级教改、科研或创作项目，项目研究遵循的原则、项目的管理和成果鉴定均参照广西艺术学院科研项目管理办法的有关规定执行。

二、“广西艺术学院骨干教师资助计划”资助经费额度原则

上为每个项目2000元，作为课题主持人原则上每年只能申报一个项目，作为主要参加者原则上每年只能申报两个项目。

三、资助经费必须专款专用，专项用于该项目相关的支出。

第六条组织管理

一、资助计划项目原则上须一年内完成，如超过一年仍未完成的，须在期满时填写《广西艺术学院骨干教师资助计划进展报告》，经人事处审核后上报学院。未能按时完成者，原则上不能申请新的课题立项。

二、资助计划项目完成后，资助对象须填写《广西艺术学院骨干教师资助计划总结报告》。

三、人事处组织有关专家对资助计划进行评估验收。

四、各单位（部门）应协助学院对本单位（部门）获资助者的项目工作进行跟踪，切实为获资助者提供必要的条件保障，为他们创造良好的工作条件，支持其教学和科研工作。

五、有下列情形之一者，取消其资助资格，并追回资助经费。

（一）研究成果有严重政治问题；

（二）未能正常履行工作职责；

（三）剽窃他人成果；

（四）辞职或调离学院；

（五）严重违反财务制度；

（六）违反职业道德、弄虚作假或触犯刑律的。

被撤销课题的课题负责人三年内不得申请广西艺术学院骨干教师资助。

六、无特殊原因，在管理期结束时必须结题，并按规定提交有关材料。

第七条附则

本办法自公布之日起施行，由人事处负责解释。