关于组XX学院的申请报告

第一篇：关于组XX学院的申请报告

关于筹建XX学院的申请报告

XX省人民政府、XX教育厅/XX劳动和社会保障局：

为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和XX省发展高等职业教育的有关文件精神，结合XX经济社会的发展，XX拟在XX省XX投资X亿元组建XX学院。

一、组建XX学院的必要性

（一）是XX经济和社会发展的需要

近年来，XX经济呈高速发展态势，产业聚集日益加快，发展方式持续转变，结构调整加速，产品品位不断提高，XX域经济配套服务实施渐趋完善，产城融合进展迅速。在经济发展转型升级的背景下，产品科技含量的提高，生产工作精细程度的增大，现代服务业的优质高效，对从业人员结构和规格提出了新的要求，呈现出中、低级人才的需求相对降低，高技能人才的需求快速增加的趋势。然而，目前XX尚无一所XX院校，不能适应XX经济社会对高技能人才的需要，特别是在新型制造业、现代服务业以及新材料、新能源等产业领域的高技能人才短缺，已成为制约XX经济社会持续发展和产业转型升级的“瓶颈”。因此，亟需积极发展XX教育，组建XX学院，开展具有XX地方特色的高等教育，对优化XX投资环境，提升XX核心竞争力将起到十分重要的作用。

（二）是改善民生，提高群众幸福指数，建设和谐XX的需要

XX处中原华夏文明腹地，历史文化悠久，历代文风蔚然，英贤辈出，有XX，奋力改变贫困面貌，留下了宝贵的精神财富。薪火相传，在改革发展的风雨征程中，在聚力超越的激情岁月里，XX儿女继承着尊师重教、勤奋好学的优良传统，绽放XX教育的一朵朵激情浪花。地方经济社会的发展带动了教育事业的同步发展，城市化建设和新农村建设、城乡一体化的加速推进，XX学校，已经无法满足XX适龄青少年接受教育的迫切愿望。因此，发展具有XX特色的高DENG教育，提升适龄青少年的就业能力、创业能力、致富能力，对推动XX教育的协调发展，对建设和谐XX、魅力XX具有重要意义。

（三）是彰显XX优势，更好地发展XX经济的需要

XX是XX省的XX，位于XX省XX重要门户。县。

为积极贯彻XX省委、省政府全面XX精神，把XX已领导XX人民踏上新征程。地方经济社会的发展，离不开高端人才的支持。要实现XX科学发展，保持主要XX需积极推进XX人才发展战略，为社会经济发展提供人才保障，同时也需要建立XX自己的XX学院，为XX地方社会经济发展提供人力资源保障。XX愿意以极大的热情与投资填补XX高等学院这项空白！

二、组建XX学院的可行性

XX计划在XX长期发展，除了继续投资XX建设和兴办高科技企业外，计划投资X亿元建设XX学院；经国内相关专家论证和考察，认定具备了举办高等教育的条件。

（一）XX政策法规作为法律依据。

（二）XX政府已有规划建设XX高等学院。

（三）XX的生源有保证，社会对XX毕业生的需求量大。

（四）XX的工业企业规模和数量急剧增长，人才的需求也跟着急剧增长，同时，XX投资的企业也能消化大量的人才就业。这就能为XX学院提供了可靠的教学基地和毕业生就业渠道。

（五）XX学院的建设经费由XX筹集资金提供保障。

（六）XX拟面向国内外高薪聘请一批优秀教育人才加盟，达到高等学院办学的师资要求。

三、XX学院建设与发展设想

（一）办学宗旨

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想和习近平同志系列重要讲话为指导，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，遵循职业教育规律，面向社会，依法自主办学，坚持“为‘三农’服务，为经济建设服务，为学生发展服务”的办学宗旨，以培养制造、建设、管理、服务一线，具备良好职业素养和综合职业能力的专业技能人才为目标，为地方经济和社会发展服务。

（二）校名

XX学院

（三）投资主体 XX公司

（四）校址选择

XX学院校址选在XX教育园区，北临X路、南临X路、东X大道、西X路的XX，预计共X亩。

（五）基础设施建设

预计总投资X亿元（含征地费），建设用地8700亩，建筑面积325万平方米，工程分XX期完成。

第一期从X年X月至2015年X月，完成各种建筑面积150万平方米，投资X元，2015年9月开始招生。

第二期从2014年8月至2016年8月，完成各种建筑面积110万平方米和校园绿化美化工程，投资X亿元，建成一所高质量的高等XX学院。

（六）管理体制与机构设置

学院在行政上隶属于XX人民政府，业务上接受XX教育厅的管理和指导。学院实行党委领导下的校长负责制。

学院的机构设置适应发展高等教育的要求，管理队伍必须具有从事高等教育管理工作的能力。学院将根据办学规模和实际需要进行机构设置。

（七）办学模式和规模

学院致力于高等人才培养模式的探索，构建“学政企行”四方联动，“产学研用”立体推进的办学模式，XX教育相结合、学历教育与非学历教育相结合的办学道路。

根据学院设计办学条件和能力，短期内实现在校师生达80000人的目标。

（八）专业建设

学院的专业设置和开发遵循以市场为导向的原则，以服务区域社会经济为目标，充分发挥学院的资源优势。学院将认真组织专业建设的调研和认证工作，整体规划，分步实施。在举办高等教育初期，拟结合河南省XX专业及相关专业教学能力实际，开设。。。等专业，随着学院办学能力的增强和社会对毕业生的需求情况，再对专业作适当增加和调整。

（九）课程建设

构建以现代课程观为指导，以职业岗位能力为核心的课程体系，突出课程的专业化、综合化和职位的定向性，课程内容将立足学生综合素质的提高，满足学生多元发展需要，突出实际应用能力的培养，体现技术和能力、理论和实践的统一。创设宽松、真实、富有创造性的教育环境和教学环境，以取得显性课程与隐性课程的和谐统一。

（十）招生与就业

学校招生纳入。。招生计划，招生对象为。。，学制。。年。学生在校修满学业，经综合考核，成绩合格者发给相应的、国家承认的毕业证书，并按相关政策推荐就业或自主创业、择业。

四、XX学院前景展望

（一）XX学院的建成可带动XX周边产业发展，拉动XX城区建设，成为XX新的经济增长点。XX学院建成后，可实现常住师生7万人的规模，消费量能刺激XX第三产业的迅速发展，预计可增加就业人口11500人以上，税收可增加11200万以上。

（二）XX学院建成后，可加快提升XX的城市品位，提升XX的城市综合竞争力。

（三）各国的经济社会发展经验和我国的现代化建设实践表明，XX学院的成功举办，将成为XX经济社会繁荣兴旺的一个重要标志。

XX全体同仁一致坚信，有XX省教育厅、XX政府的坚强领导，有8203万兰考儿女和社会各界的广泛支持，弘扬新时期“XX”的XX精神，齐心协力一定能办好XX学院，向党和人民交上一份满意的答卷，为XX社会经济的发展做出更大的贡献！

XX公司

2014年X月X日

第二篇：学院暑期培训经费申请报告

尊敬的领导：

本人系商学院经济学系教师，报名参加由教育部高等教育司重点支持(项目号2007-49)、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”，经过严格筛选和层层审核，从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学Ⅰ和高级宏观经济学Ⅰ，时间为2014年7月15日到8月15日，共30天。

目前我院急需高级微观经济学和高级宏观经济学课程的授课教师，在硕士研究生和博士研究生教学方面显得尤为突出，加之此次培训机会难得，并且进修班不对学员收取报名费、学费和考试费，仅路费和食宿费用需自理。为了提高自身教学水平，为XXX大学和商学院教学与科研工作作出更多贡献，经学院批准，本人计划参加此次培训。其中，路费和食宿费初步估计为6000元(路费1000，住宿费3000，生活费2000)。考虑到学校经费紧张，本着节约原则，欲申请培训经费5000元，望批准为感!

特此报告!

申请人：

申请日期：

第三篇：丽水学院建筑协会成立申请报告

丽水学院建筑协会成立申请报告

这是一个伟大的决策，我们分院各领导研究决定让我们系成立“建筑协会”，也让我们有一个机遇让自己的激情和梦想交汇！我们正准备用自己的努力改变着什么，也许我们更加期待着用自己的汗水拨开学院众多迷茫的人的双眼，看到自己的潜力。我们不止有科学研究上的实力，更有组织运作上的超强能力。一个具有现代综合能力的高素质人才不是在书本中读出来的，而是在实践中历练出来的。正是这样的考量，促使我们领导决定成立这个“建筑协会”。

一、协会简介：

本协会是以提高大学生动手能力为宗旨。协会常规活动分三大块组成，即理论理论教学、模型制作，重点为建筑模型制作，从形态构成到建筑模型制作，目的是提供交流平台，培养会员的动手能力和审美能力，我们将我们的思想和所学的理论用模型建立。

二、协会的未来展望：

第一阶段：通过初期的组建，确立一个基本的组织架构，建立起具有一定的执行能力且组织严密的社团雏形。

第二阶段：按照学校的相关程序规定，在学校团委和系领导的指导下，申请并建立正式的学校社团。

第三阶段:积极展开工作，扩大社团校内校外影响力。制定长期的发展规划，每年定期举行各种比赛，例如模型结构大赛，制图比赛等把专业和实践相结合的活动，邀请具有实践经验的老师来宣讲，鼓励并帮助同学了解真实具体的建筑，在比赛中锻炼能力积累经验，拓宽同学对未来的视野。我们也会从中遴选人才，组成参赛队，代表学校参加浙江省大学生结构设计大赛，为学校争得荣誉。第四阶段：努力将建筑协会建成一个具有国际化视野、精英化文化，极具创新思想，兼有社会责任感的一流社团。我们将致力于培养同学的综合能力，特别是自我动手能力训练。同时我们将努力在省比赛中获得优异成绩，为学校争光！我们将把建协的精神传承下去，永葆我们团队的创新力和竞争力，我们衷心服务学院每一人！

三、我们的实际工作：

为了最大程度的的满足并符合各方面对我们社团的要求，我们现有团队进行了有效的沟通和讨论后，我们认为以下的活动最能体现我们团队的性质和能力，最能满足我们对未来的诉求。

1、直接教育。举办定期的与建筑有关的实用型讲座和比赛。具体的是邀请学校的的相关老师及工作人员来进行指导，丰富学生的实践体验和动手能力，帮助他们了解建筑的相关知识。

2、参观具有特色的建筑物，提供给学生一个零距离与建筑接触。使他们更有建筑的概念。

四、我们的活动对各方的影响：

经过仔细考量，我们认为我们的活动主要具有如下的影响： A、对学校的影响：

1、我们举行的活动是大学教育的有利补充，它侧重于锻炼学生的实践能力、领导能力，同时这也是丰富校园文化的好途径，定期组织的与建筑方面有关的讲座及比赛将为同学带来最真实的建筑体验，使同学们在实践中获得提高。

2、我们每年定期参加浙江省大学生结构设计大赛是一个名校云集的盛会，也是学生、学校之间交流的大好机会。通过比赛，我们可以为学校获得更多的荣誉，提高学校的知名度。通过比赛我们还能有效的宣传我们的学生素质，给各大企业公司留下我们学院学生很好的印象。B、对学生的影响

我们的活动能够培养学生的创造能力，团队合作和实践能力。活动中展示的每个项目都是由学生自己策划，组织，协调各方力量完成的,对提高学生的人际交往能力，沟通能力极有帮助，也可以使学生尽早的接触社会，为未来的工作打下基础。

五、我们的筹备进展：

经过初期宣传和准备，我们已经有近80位成员。我们是一群充满了激情和创造力的大学生，同时是一群渴望实践、具有责任感的现代青年，因为共同的信念走到了一起。我们愿意用自己的努力和奋斗为学院及广大同学服务。目前我们已经在6月16日晚上召开了第一次筹备会议，大家共同就丽水学院建筑协会的组建及相关事宜进行了讨论，也一起研究了协会未来的发展方向。我们将严格按照学校的相关规定制定适合我们的社团章程，并建立整套的组织架构，竭尽全力的尽早在学院建立正式丽水学院建筑协会，我们会用我们建筑人特有的聪明才智与吃苦耐劳品质将协会的理念和学院的精神紧密结合，创办出具有学院独有特色的团队，更多更好地为学院人服务，为学院争光！最后望团委予以支持，也希望团委能给相应指导和帮助。

建筑协会筹备小组 2011年4月21日

第四篇：向学院申请工作室的申请报告

BAB工作室申请报告

项目所属：外国语学院

项目负责人：陈华杰 潘唯奇 刘恪

项目内容：本工作室的经营内容主要为校园兼职，校园旅行社等两项业务

1.项目分析：

一、市场背景资料：

随着时代的发展，新一代的大学生的思想也在一点点的发生着变化，他们不再满足在象牙塔里无忧无虑的学习，而是在不断学习的同时更加注重实践的能力和动手能力。更多的大学生投入到兼职的大军中，兼职已经不再是只属于上班族寻求而外收入的专属品。而是成为更多大学生寻求社会适应能力，人际交往能力，以及自主独立能力的一块试刀石。由于现在社会就业压力越来越大，大学生课外做兼职可能是他们毕业后进入社会最好的过渡方式。大学生通过兼职提前积累工作经验，可以为找工作做准备;大学生兼职打工的内容一般与社会生活有密切联系，通过兼职打工，大学生可以更早更多地接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力；兼职还可以使大学生认识到社会的复杂性，同时也可以体味生的艰辛;大学生通过兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人会比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。而在兼职过程中大学生还可以获得物质和精神上的回报。

大学生出外做兼职，切实可以有 一部分收入，收入可能不多，但是可以使大学生感受到通过工作劳动获得收入的快感，而且可以改善在校时的生活。这对大学生今后走入社会，独自生活都有着一定的积极意义，而且可以带给大学生信心。但是由于高校教育主要侧重于理论知识的传授，学生实际动手能力较为薄弱，很多学生脱离实际,走出校门后,找不到自己的定位,工作始终处于盲目状态；大部分在校大学生社会阅历较浅,兼职经验不足,对兼职的认识程度不够,价值观混乱,很多学社不能正确处理学业和兼职之间的关系，影响大学生的长远发展，缺乏安全意识和自我保护意识,法律意识淡薄，在遭遇各种各样的“黑中介”、“黑单位”的侵害的之后的维权意识不足，兼职的目的也不够明确，不明确自己真正

需要什么；在学校里勤工助学等校内打工除提供岗位有限外,报酬低,仅提供给经济困难学生, 适合大学生专业特征的岗位不多，不能同学校平等地谈判决定工作内容、要求、时间、报酬等,造成学生对学校提供勤工助学岗位存在一定看法，这些方面会导致大学生在兼职过程中出现许多问题。政策法规不够完善，无法切实的保证在外兼职大学生自身的合法利益。而这些问题是一些有心参与到兼职中的大学生望而却步。

2.项目调查：

随着兼职市场的扩大，出现的问题也不少，如学生兼职信息获取途径少，安全问题突出，工资拖欠现象等。针对这一情况，我们工作室开展了关于宁波地区在校大学生兼职情况的调查。

抽样方法：此次调查共抽取宁波地区5所高校进行调查，其中一本高校1所，二本高校1所，三本高校2所，专科性学校1所。目标总体是宁大、工程学院、万里、医药以及理工的学生群体。样本框架包括600名学生，万里200名，其他学校100名。对宁波地区5所高校进行固定数量问卷分发，通过对学生进行非随机抽样方式中的“拦截式”访问来获得样本。

项目调查数据总汇与分析：

抽取宁波地区5所高校进行调查，其中一本高校1所，为宁波大学，二本高校1所，为宁波工程学院，三本高校2所，为浙江万里学院与宁波理工学院，专科性学校1所，为浙江医药高等专科学校。

在实行调查中，我们共发放问卷575张，回收575张。有效问卷为564张。在调查的564张有效问卷中女生为344人，占总人数的61%，男生为221人，占总人数的39%。未参加兼职的为198人，占总人数的35%。在大学生中参加兼职的比例为65%，这个比例还是相当高的。

一．兼职人员主要从事的兼职类型：

——图表1

由图表1可以看出，促销员与服务员所占的比例较大，这与该行业市场需求量大以及就业门槛低有关。家教人员的比例也很高，这个兼职应该是学生们最愿意从事的兼职之一了，又最符合大学生的形象，因此比例高也不足为奇。

二．兼职收入的统计：

由于兼职所从事的职业有关。所以在兼职收入类型中，按小时结算占了大多数为162人，比例是相当高的。

在问题“您获得一份兼职工作前遇到的主要问题”中，有186人选择了兼职信息太少，118人选择中介机构收费高，128人选择担心受骗，65人选择其他。学生们目前无法找到合适自己的兼职的原因中，很大一部分是由于没有足够的兼职信息，信息少，自然获得一份好的兼职的机会就少。因此，构建一个兼职信息平台是十分有必要。

三．兼职渠道：

在兼职渠道的选择上有27人选择了通过招聘会，151个人是通过兼职网站，群论坛和报纸杂志等。250人是通过他人介绍，51人是实地寻找。看出大多数人获取兼职信息还是通过周边的朋友获取。

3.项目调查结论

在本次调查中我们得出的结论：

1.宁波在校大学生有一半以上的人选择兼职

2.大学生需要一个权威高质量的兼职信息平台

3.所找兼职多数是以按天或者按小时结算为主

4.寻找兼职途径多数为网络和他人介绍

5.自我锻炼与经济成为大学生兼职的主要目的6.对于目前做过的兼职大家的意见不是很大

7.大学生自我权益保护意识欠佳

8.大学生更加希望做符合自己大学生形象的工作

4.项目调查总结

1.获取兼职信息的途径少。由于有些人不从事兼职的原因是获得兼职的途径很少，我们就要从这点考虑是否可以解决这个问题。不仅仅是学校为学生提供兼职条件，也要加强论坛兼职网站的普及等，使得同学们能够有更多的途径接触社会，体验兼职。

2.中介收费高以及自身维权问题。在找兼职前或者兼职过程中同学们还遭遇到中介司收取过高中介费用，甚至被欺骗等问题；虽然学生受到高等教育，但其法律意识并不强，在自己的劳动权益受到侵犯时缺乏保护正当权益的意识，据调查统计很少有同学会主动要求签订劳动合同，会因为没有依据可依，本身自己的性格内向，过程繁琐一集自己觉得事情少，有关部门不予理睬而不采取正常的维权手段来未回自身的利益。

总结：学生兼职最主要是缺少一个可信赖信息交流方便的平台，而我们则正是以创立这样的平台而努力着。因此，我们决定想在学校商业街设立一家校园兼职公司。优化资源，服务同学是我们不变的出发点和永恒的理念

工作室的主要成员都是已经在校园内从事过校园商务的同学。在我们分别从事一些校园商务的时候，我们都发现了从事校园商务有着巨大的市场优势和潜力，同时也感受到了存在着的巨大阻力和缺陷。例如信息发布的滞后，不规范，虚假信息等。没有一个正规的团队，没有一个长期的计划，没有一套规范的制度。我们都意识到组建一个正规的工作室的必要性。

我们工作室体制说明

工作室设置：负责人一名 负责人助理二名 工友7人（未确定）。创始人任第一任场长并任命副场长，场长任期最长不得超过2年。工友中保持大一：大二：大三 为3：5：2的比例 保证工作室有新鲜的血液进入不至于出现断档。

资金投入预算

工作室装修（包括墙面室内设计和设备采购）2000元。

工友工资支付1000元

各类业务拓展所需费用2000元

工作室现金流4000元

共计9000元。

申请意向：5号楼学生创业基地

特此申请，望批复为盼。

潘唯奇 陈华杰 刘恪

第五篇：xx学院关于新增辅导员的申请报告

xx关于增加专职辅导员的申请报告

人事处、学生处：

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第43号）等文件以1：200配备专职辅导员的精神，当前xx学院在校生为4200人，应配备21名专职辅导员，目前包含学院分管学生副书记在内的在岗专职辅导员只有16人，较为严重制约学院学生管理工作向纵深方向的良性发展。

为切实加强学院辅导员队伍专业化职业化建设，长期更好、更有序开展大学生思想政治教育工作，维护校园稳定和谐，经学院党政联席会议研究决定，特此申请新引进5名专职辅导员。

妥否、请批示！

xx学院

2018年10月30日