第一篇：婴幼儿启智玩具巧妙选购
婴幼儿启智玩具巧妙选购
1.响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。
2.球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3.积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
4.复台形状盒：这是用来训练孩子观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
5.玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
6.娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具了。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。
7.叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
8.图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
9.玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。
10.拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
第二篇：玩具选购心得
玩具选购心得
玩具是不断变化，不断创新的，但是再好的玩具也比不上家人和宝贝一起玩耍、一起学习、一起成长的过程。
新生儿玩具 【摇铃/健身架/安抚巾/床玲/洗澡玩具】
寓教于乐类 【形状/数字/拼图/串珠/敲打/故事机/故事书/布书/敲琴】 拼插类积木 【乐高/Lasy/邦宝/孩之宝/积木桌/诺未门/蘑菇钉】 办家家 【超市/收银机/切切看/厨房/森林家族/医生道具】 娃娃 【芭比/音乐摇篮/餐椅/推车】
各式各样的车 【遥控/Tomy/费雪/托马斯/工具车】
以下是结合不同月龄段宝宝的特点给出的建议，部分来源于网络，可以参考，请勿抄袭。初生：
这个时候宝宝刚来到世界上，主要是发展和认识这个世界，视觉系统尚未发育成熟，因此发展宝贝的统觉系统蛮重要的。推荐玩具：
吝啬版：把家里已有的小玩具悬挂起来，注意变换方向；播放已有的CD给宝宝听；找些家里的小零小碎的布料、毛料、塑料等材质的东西给宝宝抓抓握握碰碰；做一些黑白色块的东西，或者自己拿纸画~~~~ 实惠版：买几个颜色鲜艳的气球或者买些摇铃，拨浪鼓，铃铛等有声响的玩具，给宝宝听听摇摇看看
小康版：拉拉布书新挂床、伊诗比蒂床围等；超市里买的音乐床铃或者迪孚转转乐，我现在用下来倒比较喜欢8音盒的音质，那个电子转转乐虽然曲子多，但是太吵了，而且费电。
豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思等各大牌的床铃，最近发现日系牌子有些两用三用床铃也不错的，嗬嗬！2个月：
宝宝满月了，对这个世界的认识也进一步了，视觉系统依旧在发展，各个感官的发展也在进化中~~~（这段要查资料，今天忘在家里了，呵呵！）推荐玩具：
吝啬版：找一些颜色鲜亮色块大的东西，让宝宝看看，特别是红色小东西，看看宝宝能否跟着看；~~~~ 实惠版：丽营房或者伊诗比蒂的手戴摇铃，还可以买些氦气球绑在宝宝的手上脚上~~~ 小康版：游戏毯（不过现在天太热了，适合凉爽一点的天气）；~~~ 豪华版：费雪踢踏学习钢琴；奇智奇思踢踏琴等带有电子音乐的产品；~~~ 3个月： 推荐玩具：
吝啬版：把宝宝以前的玩具玩玩好；~~~~ 实惠版：各类彩色图片；拉拉布书及伊诗比蒂等图案简单的小布书等~~~
小康版：迪孚等国产牌子的健身架；百利威笑脸宝宝镜；可以准备牙胶了~~~ 豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思各大牌健身架，最好是两用以上的；费雪音乐钥匙等带有电子音乐的产品~~~ 4-6个月：
宝宝可以翻身了，能准确地辨别各种颜色，会区分声音了，可以稳定的注意一件事，但是不持久哦!会笑会认人了，周围如果没有玩具的话，宝宝会自己拉衣服拉被子玩，或者两只手合在一起转来转去，6个月以后，说不定还会把脚放在嘴里咬呢!赫赫!推荐玩具：
吝啬版：继续把宝宝以前的玩具玩玩好；~~~~ 实惠版：各类彩色小球；积木;小勺;会发声音的橡皮动物;牙胶;布玩具等~~~ 小康版：NUK、贝亲等品牌牙胶、固齿器和小玩具；费雪启蒙积木、叠叠方、彩环乐；智高电话、音乐摇铃；伊诗比蒂火车串串玩具~~~ 豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思等各大牌适龄玩具，最好是两用以上的~~~ 6-9个月：
能坐起来抓取东西了，喜欢敲敲打打、喜欢扔东西，也能独自站一会儿，开始模仿，慢慢能听懂词音了，对物体大小高矮有了一定的概念，看见别人的表情有反应~~~ 推荐玩具：
吝啬版：把宝宝以前的玩具分批拿出来放进去，继续玩玩好；自制一些小玩具，如拿奶粉罐敲打，在瓶子里面装东西给宝宝摇，但千万注意一定要卫生、安全、密封好！！~~~~ 实惠版：各类彩色图片；拉拉布书及伊诗比蒂等小布书、塑胶书；宝宝卡等~~~ 小康版：有品牌的木质拖拉玩具、套圈、套筒、套杯等等
豪华版：费雪：彩球旋转梯、新声光套圈；音乐积木系列；学习小电话；智高：学习照相机；音乐球；奇智奇思波比熊电话等等，功能也是最好是两用以上的~~~ 10-12个月：
1.有利于促进宝宝语言和认识能力的发展。
(1)小狗、小猫、小鸡、小鸭等动物玩具。这些玩具既可发展婴儿的认识能力，同时又可引导婴儿学小动物的叫声。
(2)人物玩具。除引导婴儿认识家里和周围的成人以外，还可利用玩具巩固认识。如爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等。并利用这些玩具教婴儿学讲话，学招手、挥手等礼貌动作。
2.有利于发展婴儿的动手能力，可供选择的玩具有：
(1)积木或光滑的木块。教他拿一块积木摞在另一块积木上。也可拿一个小筐让宝宝把积木放进去又拿出来。
(2)干净的纸盒子。教他学开纸盒。纸盒里可放入少量食品，如糖果、饼干。宝宝可以用小手打开盒盖，也可用手把纸盒捅破，把食品抠出来。
3.有利于促进婴儿站立和行走。
(1)小围栏。在围栏的横杆上可串些木珠或挂些玩具。让婴儿练习站稳和走路。
(2)小推车。在成人帮助下，婴儿扶着小车站立或推着小车慢慢走步。
(3)拖拉玩具。成人扶着婴儿的一只手，婴儿另一只手拿着拖拉玩具，边走边拖，增加学步的兴趣。
以上部分是虎妈在网上节选的，下面这部分是虎妈自已总结的经验：
1.选择玩具的时候，注意一下玩具本身标注的适用年龄，特别是当小虎头小的时候，不管怎样，安全是第一的。此外就是结合宝宝的行为特征，有意识的防止意外发生。宝宝6个月开始长牙牙，有一次没注意，小虎头把一个塑料玩具表面的漆都啃没了，进了小肚肚，让我着实揪心了几天。
2.不同时期选择适合的玩具很重要，这样可以避免不必要的浪费。小虎头8个月时我给她买了良兴学习机，结果没两天就给摔坏了，小虎头19个月开始很喜欢玩学习机，一天要玩两个小时，她获取知识的渠道也主要是通过玩学习机。因为8个月的宝宝更偏向于扔东西，而18个月以上的宝宝会进入求知期。
3.选择一些适用跨度比较大的玩具，这样也可以节省不少钱。小虎头3个月的时候给她买了款ibobbi毛绒小熊故事机，从开始的听音乐，到后来稍微知道点事后听小熊讲故事，再后来小虎头开始爬了，就跟小熊玩捉迷藏，小虎头活动能力更强之后，还可以给小熊穿衣服、过家家，小虎头直到现在一天都不可以不见这只小熊，这只毛绒小熊已经成了她的小玩伴了。
4.宝宝对玩具的喜爱程度与玩具品牌的大小无关。我家没有大牌玩具，基本上都是平价玩具，这比较符合虎妈的购物原则。下面提供一些小虎头喜爱且平
价的玩具供大家参考：
① 元的小车，2-4元的发条玩具，不易坏，玩的时间长。
② 汇乐智慧屋，网购41元。这个玩具超级推荐，塑料质量很好，小虎头玩了一年，摔过很多次，现在依然很喜欢。
③ 汇乐小天地，网购好象是50元左右。这个也玩了一年多，缺点就是太费电。
④ 十几元的乐器类玩具。
⑤ 良兴学习机，网购二十几元，六七十张卡，实用性强，性价比高，上面涉及到数字，字母，英文，识物，儿歌。建议一岁以上的宝宝玩。⑥ BB熊故事机，从一堆故事机里面挑选出来的，觉得比较适合小一些的宝宝，自己也实在喜欢毛绒，这个小贵一些，也是网购的。⑦ 同十元以内的球，大部分宝宝都喜欢玩球。
5.时期不要给宝宝太多的新玩具。玩具一件一件拿出来给宝宝玩，等玩过一段时间后再给她新的玩具，这样玩具才能玩够本来。
6.同一玩具不同时期宝宝会玩出不一样的花样。宝宝对玩具的喜欢不是绝对的，同样一个玩具，这段时间她可能不喜欢，过段时间她又会喜欢。所以有些她以前玩过的玩具过段时间再给她玩，获取的乐趣是不一样的。所以妈妈们不要一味地买新玩具。
7.父母选择玩具时不要局限于宝宝的性别。不要觉得女宝就只能玩洋娃娃，男宝就只能玩飞机火车，不同类型的玩具都让宝宝玩一下，不同的玩具对于宝
宝智力启发所起的作用是不一样的。
第三篇：玩具选购常识
玩具产品选购常识 一、六类玩具强制性认证标志
国家质检总局、国家认监委决定自2006年3月1日起，对童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、娃娃玩具六类玩具实施强制性产品认证。自2007年6月1日起，上述产品凡未获得强制性产品认证证书和未加施中国强制性产品认证标志的,不得出厂、销售、进口或在其他经营活动中使用。强制性认证标志为“中国强制认证”英文缩写为“CCC”。它分为不同认证种类，如图
“S”代表“安全认证”
“EMC”代表“电磁 兼容认证”
“S&E”代表“安全与电磁兼容认证”
“F”代 表“消防产品认证”
二、国际安全标志
这个标识称为“CE 安全合格标识”，是欧盟——最早发起实施对产品实行的一种标识，用它证明产品符合欧盟发布的相关指令的安全要求。
常见玩具选购常识
金属玩具：
玩具车，超合金之类的玩具，边缘可 能会很锐利，又或有尖角突出，要多加留意，还要检查其他小配件是否容易松脱。弹射玩具: 这类玩具如气枪，弓箭及飞镖等，若 不小心玩耍，均易伤及眼睛和身体，故不应选购此类 玩具给年幼孩童玩耍。软毛玩具及洋娃娃: 软毛玩具容易藏尘，可能会引发孩子敏感症，有害健康，而且毛质不易清洗。而洋娃娃的眼睛及其他部分容易松脱，孩子可能会把 它们吞掉，又或放入鼻孔而造成危险。电动玩具: 电芯须有安全固定 装置，如用螺丝固定，以免儿童触及或入进口中。玩具在开动时，如会快速转动，应留意有没有危险性；电动玩具有时会发声，注意音量不可太高，以免影响孩子的听觉。木质玩具:
1、查看玩具上是否标有生产厂家的名字、厂址、生产日期、制作材料、适合年龄段、安全警示语、执行标准号、产品合格证等项目，确保质量安全；
2、闻闻玩具本身，如果有异味，则玩具可能涂有不安全的涂料，或者不是真正的木制玩具，不建议将此类玩具给宝宝玩；
3、尽量购买没有上色的原木制玩具，环保安全，对宝宝没有伤害；
第四篇：伴随婴幼儿成长玩具
伴随婴幼儿成长的事的玩具
婴幼儿成长的道路一直是妈妈们之间聊天的话题。怀孕时期准妈妈们聊孕期发生的一切事情；有宝宝时妈妈们聊宝宝小时候的一点一滴的成长，在聊天时哪怕一些小小的细节也不会放过：第一次笑、第一次叫妈妈、第一次爬；宝宝长大了，妈妈们在聊宝宝们多么的淘气、多么的聪明等。总之一句话，宝宝永远是妈妈们的话题。
孔子云：“吾十有五，而志于学。三十而立。四十而不惑”。孔子似乎没有把孩子的世界给出一个定义，其实不然孔子认为人在15岁之前都在感知、学习、适合这个世界。当然了孩子们永远在妈妈的眼中是个孩子，永远是长不大的。也许在妈妈眼中永远没有界限的。所以我们需要帮助妈妈定义一个孩子们的界限。
1、婴儿
婴儿期0-1岁，也就是在脱离妈妈怀抱前的时期，这个时期的孩子主要在妈妈的怀抱中完成器官发育、感知世界。
大家发现这段时期宝宝身体迅速长大、胳膊腿强壮了、眼睛会看你了、嘴巴会出声了、小手会摸东西了、耳朵会听声音了。
从以上的现象表明：宝宝需要身体的发育、感知器官的发育。说到底：这段时期需要很好的发育，这才是宝宝们真正的起跑线。
妈妈们怎么能放弃起跑线，随之带来是宝宝的营养等一系列的美食。经济条件好了，营养肯定是没有问题了，甚至都超重了，从美食上发育就不过多的牢骚了。但是随之带来的感知器官的发育确实严重的失调，妈妈们觉得所谓的那些玩具只是一个“哄娃利器“。但是忽略了先择玩具的另一个特点：针对性、阶段性的感知器官的发育。
婴儿床期：100天前主要采用一些床铃为主的玩具，通过这些玩具宝宝会尝试用小手去摸的，其实你如果细心的发现宝宝们基本上是摸不到的。宝宝们只是一种先天的反射，上面有东西。但是妈妈们不要过分的依赖这些玩具，此刻最好的玩具方式是妈妈俯下身用大手触摸小手、小脚的互动哦，随便和宝宝说叫妈妈啊等交流。
婴儿起身期：100天到6个月，婴儿不愿意躺着的时候，宝宝会做一个令人感到惊喜的翻身动作。这是宝宝第一个全身动作，在这个时期主要是锻炼腰力、腿、胳膊等，为宝宝爬行、坐立等做准备，所以妈妈会做出各种动作进行挑逗，让宝宝进行各种小动作。随之用到的玩具都具备一定挑逗性，比如：摇铃啊。现在的宝宝对摇铃是很挑剔的，宝宝不喜欢单一的声音。喜欢每次摇动会变换各种大自然的声音，随之带来的是电子摇铃。婴儿：0-1岁
婴幼儿：1-3岁 幼儿：3-6岁 儿童：6-12 青少年：12-15 这也是个不错的选择。
婴儿运动期和益智期：在婴儿6个月到12个月这段时期，应该同时进行身体上和智力上的双重开发。这段的孩子对探索这个世界非常的感兴趣。宝宝总是对一些妈妈们和大自然带来的一些声音、颜色、动作等非常敏感，并尝试自己也去模仿。这段时期妈妈要准备的玩具有：故事机、婴儿绘本、各种造型的玩具、少量的仿生、仿乐器、一些学习走路的工具。这里要郑重的提醒：妈妈们一定要跟宝宝做互动游戏，一定要带有一些节奏的动作。值得提醒的是宝宝这段时期喜欢撕它的书哦，这些行为是宝宝探索的动作，这点上我们要放开一些，让宝宝们进行的去撕吧，宝宝的行为是进步行为。
2、婴幼儿
这个时期的孩子是个奇妙的时期，也是家长期待的时期，更是宝宝一天一个变化的时期。这是时期可以分为2个阶段一个阶段1-2岁，另一个阶段2-3岁，说实话我真的不知道怎么区分这个阶段的宝宝，你可以把他分为无数个阶段；也可以分为1个阶段。这里暂且分为2个阶段吧。第一个阶段（1-2岁）
这个时期宝宝开始会真正的学习了，学习了走路、学习了他看到的所有事物等等。这个时候的宝宝特别喜欢学习，但是他没有专注度，一般最长也就持续10-20分钟。所以这个时期的宝宝需要一些故事机、工具的模仿类游戏：比如玩具药箱当小医生、玩具厨房当小厨师、玩具钢琴充当音乐家、玩具相机、玩具手机、玩具斧头、玩具小宝宝等等。他自己玩这些玩具可有意思了，而且是那么认真像个小大人似的。他主动利用这些玩具找你玩，还时不时的进行联想。这段时期是建立沟通最好时期，也是最容易的阶段。第二个阶段（2-3岁）
说实在的真的不想把这2个阶段分开，这个阶段一定针对性教育，记住这个阶段过后，他需要上幼儿园，需要独立去融入到这个小社会了。不要放松这个阶段，如果这个阶段没有学到他该学的，那只能在小社会中去学习了（这就导致了很多小孩在幼儿园挨欺负啊、不爱上学啊）。记住针对性教育：运动、操作、认知、语言、社交。
运动：提高宝宝的运动能力，一方面能宝宝成为小社会中的佼佼者；另一方面提高他的抵抗力，在小社会中能够抵抗多样化环境的病毒。
操作：操作力，也就是动手能力，动手能力强是宝宝在小社会中强有力的帮手，离开家长的后有些时候会自己动手完成一些事物：上厕所、洗手、吃饭、搭积木等。所以最好在上幼儿园的时候就已经会了，去掉他的依赖性。
认知：学习也是宝宝在幼儿园的课程，要想让你的宝宝优秀，去教他数数吧。语言/社交：其实这2个可以放到一起，总之一句话：让他敢说、会说一些简单的社交。比如说：来了一个人，他敢于叫阿姨。小朋友玩，能主动去接触。对应玩具有：故事机、绘画、积木、交通路口等一些较大的玩具、托马斯小火车等。未完待续…….
第五篇：启智故事
启智故事:
无论做什么事，如果分散注意力就会出现差错，闹出笑话。
传说清朝时候，有个县官，因天气热，便想买副竹床躺躺凉快凉快。于是，他把仆人叫来吩咐说：天气热了，你到街上给我买副竹床回来。说完交给仆人一块洋钱，叫他快去快回。岂料仆人漫不经心地把竹床误听成猪肠，于是肉店老板一看是县衙门的人，连忙拣上一副上好的猪肠，秤后还有余钱，又将两只猪耳搭上。仆人一见，眉开眼笑，心想：老爷只叫我买一副猪肠，现在却多了两只猪耳朵，正好给我下酒用，便偷偷将两只猪耳朵塞进自己的裤腰里。
仆人手拿着猪肠回到衙门，眯着双眼对县官说：老爷，猪肠买回来了。县官见仆人买回来的是猪肠，顿时火冒三丈，骂道：你这个混蛋，叫你去买竹床，为什么买回猪肠，耳朵到哪里去了？仆人一听，吓得面如土色，连忙拿出两只猪耳朵，颤抖着双手呈上递给县官，哆哆嗦嗦地说：老爷……明察，耳朵在这……
这个故事读来引人发笑。仆人闹笑话的原因，主要是分散注意力，误听了县官的话。
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