关于建设阅卷系统的请示

第一篇：关于建设阅卷系统的请示

关于建设义龙试验区全区教育系统网上

阅卷系统的请示

教育局领导：

为更好地开展考务工作，节省工作时间，节约工作成本，提高工作效率，本股室决定在义龙一中建设全区网上阅卷系统。本着经济实用和节约经费原则，经与信息办、核算中心及相关专业技术人员多次讨论且反复核算，现已完成前期准备工作，特向局领导请示建设该项目的相关事项，具体安排如下：

一、项目名称：义龙试验区网上阅卷系统建设项目

二、建设预算：贰拾伍万叁仟贰佰元（253200元）

三、采购方式：竞争性谈判

四、谈判时间：2015年6月11日

五、谈判地点：教育局四楼会议室

六、建设完成时间：2015年6月22日之前 妥否，请批示

附件1：设备清单及预算 附件2：招标评分标准

义龙试验区教育局基教股

2015年6月3日

第二篇：网上阅卷系统操作手册

网上机器阅卷操作手册

一、制作试卷答题卡：

双击行编辑修改打印。，安装字体；打开试卷，根据试卷题目内容，题量，和参考答案对答题卡进

二、制作模板：

1.双击桌面上的“网络版模板编辑器”。

2.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第1页面朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“1”，“确定”，完成扫描试卷的第1页。

3.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第2页朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“2”，“确定”，完成扫描试卷的第2页。4.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-“图像编辑”-“打开”文件“1”，消除周围污渍；不能保存。5.用鼠标左键选中考生学号栏下面的某一个[A],点击“T”,显示“填涂字符区域大小测量成功”，用鼠标左键选中考生学号栏下面的所有填涂区域, 点击“A”。6.逐行对齐：用左键选中每一行，点击菜单栏上的正中间；

逐列对齐：用左键选中每一列，点击菜单栏上的中间；

7.点击菜单栏上的后选中考生学号下的填涂区域，点击菜单栏上的，左键点击选中的考生学号下的，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的正，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的填涂区域，点击键盘上的delete键，消除底色。

8.重复步骤5-7，将选择题，判断题编辑完毕，保存，显示“图像编辑修改成功”。9.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-‘“新建模板”，给模板命名为“大学物理A1”-“确定”-“图像”，选择文件“1”，勾选“双面扫描”，点击“添加定位框”，在右上黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在右下黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个小矩形；再点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个大矩形，然后点击“填涂块”；点击“添加定位框”，在“1”处拉成一个矩形，然后点击“标记块”，“确定”。10.点击“”，全选考生学号下填涂区域，出现对话框：OMR数据块属性：

数据块名称：ID；字段类型：标识号码；方向：纵向排列；数据类型：文本；数据范围：0~9；

勾选“唯一标识”，“左对齐”-“确定”。

11.点击“”，全选选择题下填涂区域，出现对话框：OMR数据块属性：

数据块名称：DX；字段类型：单项选择；方向：纵向排列；数据类型：文本；数据范围：A~D；-“确定”。12.点击“”，全选判断题下填涂区域，出现对话框：OMR数据块属性：

数据块名称：PD；字段类型：单项选择；方向：纵向排列；数据类型：文本；数据范围：A~B(注意：登录判断题答案时请注意和试卷上一致！)；-“确定”。13.点击“图像”，选择计算题1答题区域，出现对话框：图像数据块属性：图像块编号：1-“确定”。13.点击“图像”，选择计算题2答题区域，出现对话框：图像数据块属性：

图像块编号：2-“确定”。

14.重复步骤12-13，为全部主观题定义编号（记住编号对应的题目！），“保存”（记住保存路径！）。15.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-“新建模板”，给模板命名为“微积分Ab”-“确定”-“图像”，选择文件“2”，勾选“双面扫描”，点击“添加定位框”，在右上黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在右下黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个小矩形；再点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个大矩形，然后点击“填涂块”；点击“添加定位框”，在“2”处拉成一个矩形，然后点击“标记块”，“确定”。

16.重复步骤12-13，为全部主观题定义块号（记住编号对应的题目！），“保存”（记住保存路径！）。

17.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-“合并多个模板”-“图像”选择步骤14，16保存的两个模板，选择保存路径-“保存”，显示“组合模板生成完毕”-“关闭”。（完成模板的制作）

三、扫描试卷：

18.打开“识别分割系统”-“系统管理”-“课程代码管理”-“添加科目代码（键盘输入）”-“关闭”-“新建阅卷”-“新建阅卷计划（选择步骤17做好的模板，选择保存路径）”-“确定”。19.“识别分割系统”-“系统管理”-“评分细则管理”（选择块见步骤16）-“保存”。20.“识别分割系统”-“标准答案”（勾选答案并填写分值。）-“保存”。21.“识别分割系统”-“系统管理”-“评卷用户管理”（记住每个题目的ID号范围，密码：123）-“关闭”。22.双击“扫描大师”-“新建扫描”（输入名称，选择模板文件（见步骤17），选择保存位置（不能含有汉字）。）－“确定”。23.将试卷倒置，整理好，不要出现折叠等情况，第一页朝内放入扫描仪，“扫描大师”-“

（批量扫描）”，观察电脑的计数是否与试卷袋上份数一致。扫描完所有试卷后关闭“扫描大师”。24.打开“识别分割系统”-“打开阅卷”，选择阅卷名称（见步骤18）-“脱机”（勾选步骤22位置的试卷图像文件夹）-“识别所有选择的目录”-“处理方式（双面）”-“确定”。25.“识别分割系统”-“选项校正”-“分割情况及处理分割异常试卷”，处理试卷，-“关闭”。“统计报表”-“单科数据校验”-“开始校验”-查看扫描每个文件夹中试卷份数与进入数据库的试卷份数是否一致。“确定”-“关闭”。

四、阅卷

26.打开桌面“分发服务器”-“开始分发”，老师们可以开始上机阅卷。27.老师登陆服务器，（服务器地址在“分发服务器”的界面“服务器属性”上可以查阅。如192.168.0.179）下载客户端到桌面上。双击桌面上的客户端程序，稍等几秒钟，填写ID号（见步骤21），密码：123。开始阅卷。

28.阅卷完毕后，“关闭分发服务器”，打开“识别分割系统”，“标准答案”给选择题判断题正确答案及每小题分值，“保存到数据库”，然后重复步骤19，观察试卷总分是否为100分，若是100分，则关闭，否则要检查各题分值；花名册顺序：学号，姓名，学院，班级；“花名册”导入，选定学号长度，（07级以后为13位学号），选择“sheet1”,导入花名册后作“考号有效性检验”，出现异常考号时必须手工调整。调整完毕后关闭。

29.“分数合成”-勾选“自动将参加了考试但没有名册信息的考生加入数据库”-“开始”，完成后“关闭”。“统计报表”-勾选相关报表，“保存”，选择保存路径（记住路径），将报表拷贝到移动硬盘即完成所有工作。

丽升信息公司售后服务电话：027-87297873，有关系统的其他问题请拨打该电话咨询王工程师。

第三篇：阅卷系统产品培训

阅卷系统产品培训

一、电子阅卷的由来及历史

网上阅卷的难点和关建技术就是灰度OMR识别，对考生填写的标记识别正确与否决定考试的成败，目前国内外使用的技术有

1、OMR光标阅读机和英国DRS系统为代表的产品都是采用光的统一反射阅读技术。

2、以美国Gravic Remark Classic OMR®，ScanSys产品为代表的模糊识别技术（实际上是打印套打程序），当纸张质量、答题卡印刷质量不合标准，学生用笔不合规范、修改填涂结果橡皮擦得不干净、扫描图像拉伸变形等发生时，系统就会误判。这些系统没有办法在学校运用（学校不能制作答题卡等），美国Gravic Remark Classic OMR®，ScanSys是OMR识别国际上公认的领军企业，采用的是用线条定位模板，无定位技术，对有印刷不好、图像变形的试卷无法识别，国内文献和一些企业的网站有一些有关基于OMR2黑白图像识别技术和论文的报道，但市场上没见到产品，采用基于Niblack方法或改进的Niblack二值化阈值求取方法的即使实现，也存在至命的缺点，对黑白图像二值化的黑、白二位图像，对填涂不好还是没有办法识别。国内的一些企业，大多数是引进以上二家公司的软件包（核心技术），有少数公司自己开发了产品，但整体性能还不如以上二家公司的产品。

1丽升网上阅卷系统的特点

1创造了基于2OMR灰度图像的数学模型和识别算法，达国际领先水平

2、本项目的核心创新技术是在灰度图像增强、二值化、灰度图像信号预处理、含有缺陷的灰度图像的灰度统计、分割图像的灰度阈值.建立了多级2灰度OMR自动识别与校正的数学模型与算法（独创算法），本项目的技术创新主要解决了多年国内外没有解决的难题，符合国内考试应用的特点，实用，解决了考生因答题卡纸张不好、试卷印歪、学生用笔不合规范、修改填涂结果橡皮擦得不干净、扫描图像拉伸变形等发生时，造成考生非智力丢分。自动定位OCR识别试卷自动翻转技术，达国内外领先水平

网上阅卷在试卷扫描的过程中，试卷放置倒置或有破损试卷，必须反过来才能进入扫描仪扫描，试卷正反和前后顺序，国内外的网上阅卷系统没有一种产品能处理这些必须解决的问题，本项目研发了自动定位OCR识别试卷自动翻转的数学模型和算法，在试卷识别过程中加载此模块，实现识别的过程中是自动纠正试卷倒置和正反。

4、支持识别模版自动诊断，诊断模版问题和识别上哪些参数需要调整以便达到最佳识别效果，属国内外首创的新技术。

在网上阅卷的项目中，客观题是通过计算机识别的，在识别的设置上，首先

44要对填涂块进行数据定义，是数字还是文本，如有的填涂块代表缺考，有的代表选择题中的一个答案。这个定义数据的过程通俗的讲叫做模板，数据定义发生错误，就会出现奇怪的结果，如选择题A定义为缺考，识别输出的结果为缺考。国内外的所有网上阅卷产品，如果模板定义错误，只有重新做模板，再重新识别。本项目研发了模板自动诊断功能，也就是建造了一个自动根据试卷的定义对识别模板精确比对的数学模型与算法，只要对一张试卷进行识别，就自动的在报表中告诉你哪些数据需要调整，达到最佳的识别效果，达到网上阅卷准确、高效的运行。条形码自动寻址、自动翻转、自动修补的数学模型与识别算法

网上阅卷考生所有的的信息都存储在条形码上，成为考生在系统的唯一标识，Add2 和Add5、CodaBar、Code 128、Code

32、Code

39、Code 93、扩展Code

39、ENA-13 ENA-

8、UPC-A等属于一些常用的条形码，系统必须对记录考生信息的条形码进行识别并将进入数据库，和考生的成绩相对应。当条形码粘贴的位置不对、或破损不能影响考生的成绩。国内外同类的产品都只对Code 128、Code 39进行识别，并且条形码必须贴在规定的位置上，不能贴歪，否则系统不识别。本项目研发了条形码自动寻址、自动翻转、自动修补的数学模型与识别算法，对以上常用的条形码，不管贴在正面或反面，只要贴在试卷上，都能进行准确识别，对于破损的条形码，系统会自动修补。

应用创新：

研发人员通过多年对国内外考试充分调研的基础上，认真研究了网上阅卷技术的现状，在应用上进行了如下重大应用创新： 1）、网上阅卷历史上的突破，考生不但可以查分，还可以查卷，在各种报刊有关于“高考谨防非智力因素失分”“市教育招生考试中心提醒：高考答题要规范”“提示：高考用笔有规定 注意规范填涂不要粗心”“湖北07年高考仍网上阅卷 填涂答案不规范可能失分 ”“

一、考生用笔不规范。在扫描过程中发现，为数不少的答题卡主观题涂点部分可能因考生所使用的2B铅笔质量问题导致信息点颜色暗淡，扫描后OMR不能识别。主观题部分有少量考生使用圆珠笔导致扫描得到的图像模糊，颜色暗淡。考生应该按照考试说明的要求使用合格的2B铅笔和0.5mm黑色签字笔添填涂答题卡。

二、考生填涂不规范。有部分考生在填涂客观题信息点时比较马虎，没有把信息点按照要求填涂，导致扫描后信息不能识别。考生应按照试卷上的正确填涂

1.1网上阅卷的概念

网上阅卷是指以计算机网络技术和图像处理技术为依托，以实现考试阅卷公平公正性原则为最终目的一种新的阅卷方式。它结合多年来传统人工阅卷丰富经验和现代高新技术，采用试卷和答卷分离的方式进行，客观题采用OMR技术由计算机自动判分，主观题采用图象切割技术按题号将考生答卷切割成题块由不同的阅卷教师通过网络在计算机上对考生答卷的电子图像分别进行评分，最后再由计算机系统自动进行核分和成绩校验的一种新的全数字化阅卷方式。网上阅卷可以有效引入误差控制机制，最大限度地减少阅卷误差，更能体现阅卷公平公正的原则。网上阅卷全过程采用计算机管理，减少了传统阅卷方式的诸多手工环节，提高了阅卷工作效率。网上阅卷同时可以实时监控阅卷质量和阅卷进度，加大对阅卷的管理力度，对于命题、答题和阅卷情况根据教育测量学的原理进行有效分析，进一步提高命题、学科教育的质量和阅卷工作的管理水平。网上阅卷的最终目的：以控制主观题阅卷误差，考生在广域网上目睹自己的答题情况、得分和阅卷老师对试卷的批注情况。真正实现考试的阳光工程。

传统阅卷的问题

 传统的人工阅卷方式在作文、论述题、简答题等主观题上存在的误差较大，由于手工阅卷分数直接标在试卷上，审核老师评分标准很容易被前一个阅卷老师所左右，加上数据量太大，对阅卷误差难以实时统计和发现，阅卷质量难以实时控制和改善。

 投入人力资源多，阅卷人员容易疲劳等弊端。

 从阅卷误差来讲，把同一个考生的作文题交给不同的教师，按照评分细则来阅卷，得到的分值有时相差很大，把已经评过的试卷在不同的时间交给同一个教师再评，得到的分值也可能相差很大在。 从投入人力资源角度讲，人工阅卷存在机构设置多，后勤、保卫、试卷保管人员多等问题，造成管理经费大。而这些保密工作也不是很完善，存在着很多的漏洞。

 从工作量角度来讲,传统的人工阅卷中阅卷人员传递试卷、给分、标注阅卷人员信息等工作量很大，使得阅卷人员很容易产生疲劳，影响阅卷的效率和准确性。

现在网上阅卷的优势

 网上阅卷将传统的手工方式变为科学的“多评制”，一卷二评、三评、甚至四评，有助于阅卷教师更好地把握评分标准，提高阅卷质量。 网上阅卷引入有效的误差控制机制，可以实时控制误差，最大限度地实现了阅卷公平、公正、准确的控制目标。

 网上阅卷改变了传统的考务管理方式，采取了试卷和答卷分离的方式和客观

题、主观题统一答卷的形式，简化了答卷回收、存放、装订等环节，提高考务工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。

 全过程采用计算机管理，减少了传统阅卷方式的人工登分、核分、合分等诸多手工环节，极大地提高了阅卷工作的效率、准确性和保密性。

 可以更及时有效地监控教师的阅卷质量和阅卷进度，直观地了解每一位阅卷员、每一个阅卷小组的阅卷状况，及时发现问题，纠正偏差，从而保证阅卷员掌握标准的一致性，确保对阅卷的管理力度。

 考生的各种答题信息和阅卷信息全部详细存储在计算机系统内，可以建立阅卷教师档案，进行各种数据统计分析，进一步提高命题、阅卷工作的科学化管理水平。该机制可以通过充分利用技术手段，合理的控制一评、二评的完全独立评阅，并通过三评和终评作保障，进一步提高了公平公正性，提高了工作效率和阅卷质量。

 实行网上阅卷后，考生的各种答题信息和阅卷信息都被详细存储在计算机系

统内，便于对命题、答题和阅卷情况等用教育测量学原理进行各种统计分析，既可以为一线教学提供评价和指导，也便于建立阅卷教师和科任老师档案，建立一支高水平的教师队伍。

 考生实现在广域网上目睹自己的答题情况、得分和阅卷老师对试卷的批注情况。真正实现考试的公平、公正。真正实现“阳光工程”。

二、同行品牌：

1、北京指笔王（北京德普永信软件有限公司开发，特点是前端加密狗部门为德普永信开发，在数据和其它功能模块上加入业主需 求，在后期的报表上有较大优势，届面还较人性化。核心识别部分为美国软件下载，识别率在80%左右）

2、北京五岳鑫，主要采用光标机及摄像头模式；（特点：光标机属光电产品，是淘汰型产品，用光标机就得用它专有的答题卡，一张答题卡要一毛钱，还要用它专有的模板成本高不说，如果填涂不好还识别不出来，对学校来说也不好操作。）

3、北京辰大，采用优立慧科开发的产品，由原来海云天的技术总监和销售总监一起出来成立的公司。主要业绩是南昌中考阅卷系统。半手工化，要求较多的人工干预。价格低取胜。010-82603160 联系人：李大军 lidj@uniquick.com.cn

4、深圳海云天，为国家教育部下的一个股份公司，从2002年起有阅卷产品问世至今，为中国考试专业阅卷软件的龙头老大。因为08年安微高考事件受到影响，主要是数据自动统分过程出了问题，有几百考生的部份题目未能统分影响高考成绩。目前主要做高考市场。有19个省在用。

5、广州光大 做了一个城区的中考,没有其太多资料.Ø2007年广东省普通高考网上阅卷系统（近4000名评卷员、50多万考生、500多万张答题卡）。

Ø广州市海珠区网上阅卷系统（30多所中学、5000名教师）。

6、广东启明科技:

有口语系统,远程网上阅卷系统,做了广州与广西高考的无纸化阅卷.成本高.机器用的是大型扫描设备.答题卡用的彩色答题卡.09年做了西安中考的无纸化阅卷服务.与广西教育厅招生考试院关系好.主要做英语的口语系统及听力设备.7山东山大 北方市场做得较好的公司.也是本行业一个知名企业.7广州爱萨,主要以做光标机为主.也做阅卷软件,市场在广东省内.8、广州全通

9、云南鼎诚

10、上海复旦天诚

11、东北科飞 12河北南昊

13、河北金考

14、武汉松大 15武汉丽升、16武汉恒佳 17武汉启明太和 18武汉楚才 19桂林文粹

三、竟争对手：主要的竟争对手有：云南鼎诚、广东启明、深圳海云天、广州全通，北京华育（辰大）

各环节注意事项

试卷扫描，把所有考生试卷从考试院保密室领出，扫描后存入扫描电子库后，进行入后的试卷校验。校验工作包括：

1、有无重描

2、有无漏描

3、有无试卷折脚，4、试卷袋的试卷有无多装少装错装（数据要与计算机扫描仪上的记录一致）

试卷识别与裁切，对扫描库存卷子进行计算机识别，对客观题自动判分，主观题按教科所给出的裁切办法进行切割.在正式裁切之前进行全面校检:

1、校验扫描数量没有遗漏

2、裁切图片的是否按教科所规定位置进行裁切。

3、校验评分细则有无错误（按教科所科、题组长给分值和误差值）

4、校验评卷老师名录有无错误（分组，分题块）

分发与评卷

异常卷处理：老师评卷时发现异常卷提交上服务端，丽升技术主管进行异常卷处理（按教科所科题组长的处理意见）。进行考号校对（对条形码不完整或不清楚的与考试院提供的学生姓名库进行校验）

评卷结束，数据交叉备份。双方（丽升公司与考试院）各拿一份。教科所科、题组长代表复查：

1、最后对主观题0分，客观题有分；或客观题0分，主观题有分的试卷进行复查；

2、对所有0分卷和满分（或接近满分）卷进行复查。

3、对复查发现问题提交丽升公司进行修改。无问题科目签字确认后结束复查。

丽升公司评卷结束后对全部评卷数据校验（两遍以上）；

1、对客观题选项进行两次以上的校对（客观题的填涂校对，对异常填涂按教科所意见进行人性化处理）；

2、对客观题答案进行录入并校对（按教科所给出的标准答案丽升公司进行双人校对，然后与考试院再次进行双人校对），3、对缺考标记进行校对（包括空白卷或没有填涂缺考标记的）。

4、对主客观一致性进行随机抽查。对0分满分高分卷进行随机抽查。

5、全部无误后进行各科分数合成。

6、考试院与丽升公司进行题块分数与整卷分数的一致性对比抽查。

四、各家产品优劣势对比及丽升产品的特点

相比于国内外其他网上阅卷系统，武汉丽升网上阅卷系统优势可以总结为以下几点：

（1）武汉丽升科技开发的网上阅卷系统是既有前端（扫描、切割、压缩、客观题阅卷等），又有后端软件（主观题阅卷、误差控制）的完整系统。前、后端系统均是自主开发，是完全具有自主知识产权的全中文化操作界面。

（2）采用高速扫描仪扫描256级灰度图像。采用256级灰度图像的灰度OMR识别技术采集各种填涂信息，结合一定的规则和算法的处理方式，可靠，准确无误的完成客观题阅卷过程。

（3）扫描试卷或答题卡无方向性、无顺序性、无正反，识别分割自动完成，阅卷系统自动区分试卷正反、顺序，自动调整无须人工干预，一次完成。

（4）对答题卡上涂错的或填涂不好的任何填涂信息，可在阅卷软件上通过鼠标点击同屏修改，无需人工批改纸质答题卡上内容和影像答题卡上的填涂信息。

（5）可根据课程和题型的不同要求，自行设计生成自定义格式不同幅面（从A6到A3（包括A3）之间的幅面）的答题卡；经普通纸单面或者双面一般胶印、速印、复印、打印即可使用，对于印斜或印刷不规范（如天头大小不一致，左右边距不一致）、标志点印刷不清楚的信息卡可自动识别，无需人工干预，并且采集的信息百分之百准确。

（6）支持宽带和窄带条件下在广域网、局域网中使用B/S 和 C/S 并存架构下流畅阅卷（在网络中断的情况下，每个老师还能阅十张答题卡）保证了数据传输速度。采用先进的网络安全协议和完善的权限管理机制，数据和图象采用了最新的电子水印加密技术，增加了系统和数据的安全和可靠性。

（7）客观题的OMR识别和自动评分系统采用了国际领先技术的数学模型、算法和校验机制，一次扫描，两次识别，OMR识别高效、准确、可靠。

（8）客观题的数据流格式完全自定义；客观题的填涂可以使用铅笔、钢笔或签字笔。

（9）独特的答题卡和模板自动生成系统，根本上解决了设计答题卡一定要通过阅卷公司人员参与给考试的保密工作带来的困扰。

（10）真正的高速阅读和识别，同时保存高清晰的图象（其它网上阅卷系统保存的压缩*.tif图象为35K-200K，丽升阅卷系统保存的压缩*.tif图象为900K-1150K）。

（11）印刷厂不必具备精密电子称量设备和数控切纸机，答题卡不需要彩印，小印刷厂都能印刷。

（12）真正实现用普通纸印刷答题卡，不会出现签合同时用普通纸，执行合同时要用特殊的纸张印刷答题卡。

（13）条形码可粘贴在答题卡的任意位置上（包括反面）都能准确识别。（14）真正发挥高速扫描仪的效率，独特的分考场识别标志（在进行答题卡扫描时，一般是拆一个考场的答题卡放入扫描仪，扫完再放入另一个考场的答题卡扫描，以一台100页/分钟扫描仪为例，答题卡放入开始扫描时以20页/分钟加速到55页/分钟时30张答题卡已扫完，不能进入100页/分钟的正常状态，丽升阅卷系统可以一次在扫描仪上放入16个考场的试卷，连续扫描，扫描了一个考场的试卷，系统提示将扫描仪平板上的试卷装入试卷袋）

（15）双面扫描，二次不同的算法识别，实现一科一张答题卡。

(16)对于考生答题答出边界、错位（如第5题的答案在反面第10题位置上）的等异常试卷,其它公司的产品都是采用提取原始试卷,由阅卷老师人工批改或以0分处理，不能保证学生的信息在不公开的情况下批改试卷,不符合网上阅卷的安全管理规则,丽升网上阅卷系统能自动的处理这些异常试卷，保证了信息的安全，也保护了考生的利益。（17）客观题系统自动识别。主观题对于双评、多评和部分单评，为了保证考试的公正性，对阅卷老师的评卷情况系统有方差、吻合度等数据分析，每天公布两次，对于低分、中间分和高分的试卷系统会每（XX）张试卷抽查发至其它老师重评，对于方差、吻合度等数据偏离的老师系统会报警，阅卷组长及时处理、重评试卷。系统的将标准答案挂在客户端上的功能，为了保证阅卷卷教师给分的公正性，保证阅卷教师根据标准答案的理解给分，系统不会对阅卷教师的给分进行提示，但阅卷教师给分后要两次回车，第一次确认是给这么多分吗，第二次向服务器提交。大、小组长时刻监控老师的阅卷情况，抽查疑问试卷，对于三评、低分、高分试卷系统会返回重评和组长仲裁，如果没有经过仲裁或还存在异常试卷没有处理系统在统计数据的过程中会报警，弹出没有处理的题目，待组长处理和仲裁，对于老师如对答案标准没有完全掌握等情况出现用系统的短消息系统在网上给阅卷教师予以提示和交流，阅卷结束后科组长对试卷再进行复查和审核。

（18）客户端具有图像放大和缩小的功能，灰度256图像，其它产品都是黑白图像，无法放大，独特的题块自由组合功能，正反面的题块可以自由组合，对于大题如作文，图像可以上下翻滚或翻页，不存在作文一屏幕显示的情况，保证阅卷教师视觉舒服。

第四篇：网上阅卷系统优点

网上阅卷系统优缺点

优点：

1、确保了阅卷质量

（1）自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正；

（2）对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。

（3）实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。

（4）自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。

2、减轻了评卷教师负担

（1）免去对纸质答卷的人工操作（搬移、翻阅）。

（2）在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间。

（3）免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成）。

3、提高了教学水平

（1）针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的综合分析。

（2）对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高

教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。

4、接轨了中高考模式

（1）答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与中高考网上阅卷模式相同。

（2）学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免中高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；

（3）教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题;

终达到提高学生应考能力，发挥应用水平之目的。存在的问题：

1、专用扫描设备价格高，且要求必须用60克以上的普通纸单面或双面胶印等方式答题卡，使用成本较高，仅合适于中考、高考等大型考试。

2、主要以大考服务为主，产品成熟度不高，专用扫描设备和软件系统都是需要专业的技术人员进行维护操作。

3、对教师计算机能力有一定的要求，教师要会制答题卡。

4、考前工作，各班对自己的考生人数，考号的确定不及时，个别考生会没有成绩。

5、考生在考试中要认真填涂答题卡，监考教师要认真检查考生填涂，否则，在过卡是问题太多。

6、考生不能折或淋湿答题卡，否则无法过卡，导致个别学

生没有成绩。

7、各科空白试卷及各组长正确答案和评卷人分配名单不能及时送到。

8、评卷中常有评卷异常问题。

8、过卡时，扫描仪常有小毛病，导致过卡不顺，再加上数量多，考生填涂有问题，每次考试阅卷人员要加班，有时到晚上十一二点，每次考试我们前后的一个星期忙，人员不足。

9、考试答题卡上体现不出哪儿对错。

10、我们对网上阅卷系统还不熟练，对工作也有一定的滞后。

榆林八中 任登宇 2012-02-21

第五篇：网上阅卷系统使用规定

网上阅卷系统使用规定

为了保证学校网上阅卷系统的正常使用，降低错误率，在系统使用之前将有关使用注意事项特作说明，请老师们按要求操作：

1、命题老师注意事项

命题老师请使用规定的答题卡模板（在校园网上发布）。请根据试卷设置对答题卡模板进行调整，但不能改变整体大小、布局，不能破坏答题卡下方的两个定位 “+”号。尤其注意“考生请勿答题区域”的大小要覆盖背面的选择题、题头区域。

2、提醒学生注意事项

（1)在规定位置务必用水性笔填写姓名、座位号、班别，座位号为学号。（2)填涂选择题请使用2B铅笔，按答题卡的示例规范正确填涂（特别注意）。如果填错选项，请用质量好的橡皮擦干净再另外填涂。2B铅笔只能用于选择题的填涂。

（3)主观题答题请使用0.5毫米的黑色水性笔，千万不要超出答题框以外答题。

（4)不要在规定书写区域以外做任何标记。（5)不能使用涂改液进行涂改。

（6)不能破坏答题卡下方的两个定位 “+”号。（7)答题卡不能折叠。

2、信息中心进行设备使用培训，维护等工作，教务处派专人负责网上阅卷系统的使用，各年级试题答题卡的扫描由本年级计算机教师负责。除学校正常期中期末考试外要使用本系统的，须向教务处申请，批准后方可使用。