新铺乡敬老院整改方案

第一篇：新铺乡敬老院整改方案

新铺乡敬老院整改方案

通过县民政局2009年9月10日会议后，就敬老院工作如何抓管理，上水平，认真向党委政府作了详细汇报，结合我乡实际，对照兄弟县敬老院实施到位的情况，全面分析了我乡敬老院目前存在的不足，重点阐述了先进敬老院起点高，怎么筹措资金，管理措施落实到位，创一流敬老院办院方向。根据先进单位的办院宗旨，搞好我乡敬老院发展与管理。

一、正确定位，充分认识敬老院的重要意义。党委、政府充分认识办好敬老院是落实立党为公、执政为名，弘扬社会公德，顺应时代发展要求的具体体现，为体现社会主义优越性，必须全社会倡导尊老爱幼，扶老助残的传统美德，把我乡敬老院办成弘扬社会公德的示范窗口，促进农村养老观念和生育观念的转变。

1、改变形势上的、架子上的、所谓为民办实事的敬老院，转变为人民群众公认，内行领导认可，五保户和社会老人所欣赏的、安享晚年、休闲、娱乐的场所。

2、改变过去敬老院运作模式，真正实行养老院、福利院一体化。认真向临澧县安福乡敬老院学习。加大社会筹资的力度，购置批量的健身和康复器材，院民装着整齐化一。展现院民风貌，严格实行敬老院单独核算，培植财源，发展全方位自收自支的项目，准备接管红岩水库120亩水面养鱼，实行精养鱼池休闲钓鱼，种植干果林十亩，每年可创收10万元以上，把敬老院办成休闲娱乐的场所。

3.改变现有敬老院的容貌，由原来形式上的敬老院，改建成花园式的敬老院。把院内的生产基地转出院外，请园艺师设计，变为老人休闲的花园。准备投资5万元，所需资金向社会募捐、赞助。实现敬老院和五保之家一体化管理，使之全乡老人向往敬老院的生活和环境。

4、改一般性“五保之家”，建娱乐休闲集中供养的“五保之家”，调动黄溪峪村办好“五保之家”的积极性，充分利用乡政府的闲置土地，开展增收节流，发展新型福利院和五保供养的形式。加大鱼池投资，开展钓鱼，捉鱼活动。为集中供养提供条件，创全县一流敬老院而努力。

二、规范管理，全面提升敬老院管理水平，贯彻落实好盛学庆局长“两不、三查、四看、五问”的精神。

1、抓好敬老院服务，按要求配齐生活必需品，院内卫生和室内卫生进一步加强，生活进一步改善，建好卫生室。做到病不出院，大病有人管。增加洗刷设备和生活消毒设备。

2、抓队伍建设、抓好院长和管理员以及炊事员的素质教育，树立正直公道，尊老爱老，乐于吃苦，甘于奉献的精神，培养以院为家的思想品德。

3、进一步抓好制度管理，严格实行五统一，即统一财务，统一伙食，统一活动，统一劳动，统一管理，加强院务会的职能作用，建立固定的院务公开栏，接受院民监督。

三、由一般敬老院努力向实实在在的文明敬老院转化，我乡敬老院建院于2006年10月，有工作不扎实的现象，老实满足于一般敬老院的水平，缺乏开拓，进取探索的精神，今后努力借鉴新安镇的办院经验，全方位的开拓进取。多学习、多实践，为真正的敬老院夯实基础。

第二篇：新铺乡危改工作总结

新铺乡危改工作总结

新铺乡农村危房改造试点工作，经过县乡村和农户的共同努力，现已竣工完成。

我乡农村危房改造试点工作共计23户，其中新建17户（低保户8户，困难户6户，一般户3户），二、三级维修6户（低保户1户，困难户3户，五保户2户）。我乡接受试点任务后，于7月28日立即成立了由乡党委书记任组长、乡长任常务副组长的“新铺乡农村危房改造试点工程领导小组”，制定危改方案，抽出专人负责危改工作，明确责任。根据各类对象进行认真调查统计后，确定在新铺村、莲花村、光明村三个村选择具有一定自筹资金的农户进行试点，对象确定后，包保责任人进村入户开展筹建工作，帮助建房户解决困难，与建房户签定建房协议书，督促建房进度和质量。

对象确定后，新铺村一级危房改造户落实11户（新建），莲花村一级危房改造户落实6户（新建），光明村二、三级危房维修户落实6户（其中新建2户），因光明村2户五保户情况特殊，村党支部、村委会亲自负责，从房屋地势的调

整到新房的建成，一直亲自督促、指挥和安排，付出了不少的心血。现建成的2户五保户住房面积分别在40平方米左右，符合建房要求。一级危房改造户新建的17户，按照建房进度，乡危改领导小组检查过后，分期付给各建房户补助款，砌墙得一半付款三分之一，封顶后付三分之二，竣工装修完成后付最后一笔款。做到资金到位，付款及时。6户二、三级危房维修户，仍按照房改进度及时付款。在检查、督促进度的过程中，发现建房维修户有困难，及时与村“两委”协调帮助房改户解决困难。我乡这次危房改造试点工作，应补助给建房户的资金为24.1万元,最多的一户补助14000元,最少的一户补助2000元,目前,这批资金已经付足给了建房户。

在这次危改工作中,由于多部分农户底子簿，自筹资金不足，导致房改进度缓慢，说明我们北面乡镇的农户经济壮况差，困难农户多。

新铺乡社会事务办公室 ２００８．１１．１８

第三篇：乡退耕还林整改方案

*****乡退耕还林工程整改方案

2011年，******退耕还林工程由乡级组织全面自查，并接受了国家对第一轮补助到期的2003年生态林和2003—2005年经济林核查，经自查和国家核查存在以下几个方面的问题：

乡级自查中存在的主要问题：一是全乡退耕还林 ****亩，经自查验收合格面积****2亩，不合格面积***8亩，占*** %，占到了一定的比例;二是部分退耕还林林地，种植间距过大，没有严格按照县上要求的五米行距进行植树；二是部分退耕地出现农户放弃管理的现象，造成个别地块树木死亡严重，随着农副产品价格的上扬和国家粮食直补资金的不断增加，退耕还林地和农耕地的直接收入差距越来越大，导致部分退耕还林农户管护积极性不高，树木保存率逐年下降；三是2004年开始实行分批兑付，不合格面积的补助资金滞留在财政部门的数额逐年增加。

国家核查中存在的主要问题：一是退耕还林林地，没有标绘在地形图上，均采用GPS采集的坐标，录入计算机利用MAPGIS绘制于1/25000的平面图上，设计用图不规范；二是个别零星造林地块管护抚育不力，有放牧现象，牛羊啃食加之野生动物马鹿的破环造成部分小班未保存或树木生长差。针对存在的问题，******退耕还林领导小组召开专题会议，进行专项研究，形成如下整改方案：

一、成立退耕还林工程整改方案工作小组

组长：

副组长：

成员：

二、针对存在的问题确定的主要整改内容

1、加大不合格退耕地块的补植力度，对2011年自查和国家核查中不合格的地块，2012年要求全面补植。

2、加大抚育管护力度，做好浇水、病虫鼠害防治、树沟树盘除草、整形修剪、林地管护等各项抚育管护退耕还林工作，提高造林

成活率、保存率巩固退耕还林成果。

3、通过全面补植，加强抚育管护，确保退耕还林全部达到国家验收标准，从而使历年因不合格滞留在财政部门的资金尽快兑付到退耕农户手中。

4、以检查验收资料为基础，2011年7月前全面完成退耕还林工程布局图的绘制工作。

三、保障措施

1、在整改领导小组的统一领导下，县林业局实行局站领导分片负责，技术人员分乡指导，乡林业站逐户落实，把退耕还林整改工作纳入乡党委政府经济党建双目标考核，县、乡、村层层签订责任状，退耕农户进行书面承诺，从而保证完成各项整改工作任务。

2、认真解决退耕还林林地用水问题，河灌区要安排退耕还林专项用水，要保证补植林地的用水问题。

3、对林地抚育管理情况要进行全面分阶段分重点进行督促检查，保证各项抚育管护工作落到实处。

4、加强退耕还林的检查验收工作，对历年退耕还林林地进行全面的自查验收，成立退耕还林工程专项验收组，下设四个验收小组，分区全面完成退耕还林的自查验收工作，严格按照《退耕还林检查验收办法》和《退耕还林阶段性验收办法》的要求，完成乡级自查验收资料的汇总，以检查验收围测坐标为基础，全面完成退耕还林布局图的编绘工作。

针对2011年乡级自查、县级验收和国家检查中存在的问题，2012年我们将扎扎实实的抓好各项整改工作，进一步提高退耕还林工程质量，为巩固退耕还林成果奠定良好的基础。

第四篇：勉县新铺镇中心学校过程督导整改方案

勉县新铺镇中心学校

“义务教育均衡发展”和“双高双普” 过程督导反馈意见整改方案

针对陕西省教育督导团2015年5月6日至8日对我镇义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作进行过程督导中提出的具体问题，现结合我镇各学校、幼儿园实际，特制定此整改工作方案。

一、省督导团专家反馈的主要问题

1、办学条件

（1）镇中心小学、铜钱坝小学门前即108国道，土车坝小学门前即通村公路主干道，道路未设置安全减速带和安全警示牌。

（2）部室建设滞后。一是部室合并较多，且面积不达标；二是部室设施设备严重缺乏。三是中心小学缺少语言教室、多功能教室、远程教育教室、音乐教室、体育活动室。

（3）现代教学装备落后。一是需学生用计算机100台（中心45台，铜小30台、土小25台），仅有省信用联社汉中办事处为铜钱坝小学捐赠的20台。目前现有教师用计算机需要62台（中心30台，铜小13台，土小12台，漩小4台，中幼3台），现在各校一共仅有17台（中心10台，铜小2台、土小2台、漩小1台、中幼2台）。二是需教室交互式电子白板缺14套（中心2套，铜小5套、土小6套，漩小1套）。

（4）铜钱坝小学校内有高压电杆，存在安全隐患。（5）中心小学存在砖木结构房屋两间，应拆除。中心小学宿办楼外墙涂料严重脱落，要求进行重新粉刷。（6）铜钱坝小学、土车坝小学体育器材不足，没有足球门。中心小学足球门需要改造。

（7）学校、幼儿园普遍存在占地面积、建筑面积、运动场地面积不足。

（8）普通教室照明灯距课桌1.7M，大部分学校不达标，需要改造。

2、内涵发展

（1）校园文化、班级文化建设不到到位。（2）学校“三个大力宣传”落实不到位。

（3）校长的“三个学术报告”不齐全，部分无学术性，无音像印证资料。

（4）音、体、美缺听课记录，缺校本研修课题，没有单设教研组。土车坝小学日常教研活动流于形式。

（5）各学校缺兴趣小组和社团活动。（6）教师无师德师风承诺书。

（7）学生音、体、美基本素质通过率差，对少先队及时事政策知晓率低，科学实验课操作能力差。

（8）家长委员会建设差。

二、整改目标

针对专家组反馈的问题，各学校、幼儿园认真对照创建标准，按照以上问题，再结合学校实际进行排查，找出与创建标准相比，实际存在但专家组又未提出的问题，建立问题台帐，实行销号整改，通过逐项整改、过程督导、随访督查、点面评看等方式，确保各项问题和薄弱环节整改到位。对于学校确实无力解决的问题，及时通过中心校向县局和县教育督导室领导反映，积极争取县上的支持，落实整改措施。

三、整改任务

1、进一步清理核实学校档案资料，力求规范。学校档案资料要紧扣指标要求，相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）。刚性指标达标。

2、进一步挖掘学校办学理念和特色，突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育，不断规范办学行为，抓好学校常规工作。要注重挖掘学校的本土特色，注重学生的音、体、美基本技能和科学实验的操作能力的提升，开展好适合学校实际的校本教研。

3、安全减速带和安全警示牌、校园内的高压电改线等需要协调相关部门的工作，及时写出书面报告并报送相关部门、相关领导，及时与相关部门、领导联系，直至问题解决。

4、部室基础设施工作，学校、幼儿园要不等不靠，精心策划，力争花最少的钱办最大的事儿，同时要软硬件同步。

5、积极配合县局做好教育信息化设施的建设工作。

6、校园文化建设要按照《勉县中小学校园文化建设指导意见》，进行精心策划和落实，打造学校、幼儿园特色文化。

四、实施步骤

我校迎接国家督导评估工作分四个阶段进行：

1、整改动员阶段（2014年5月9日—2015年5月31）各学校、幼儿园认真梳理意见建议，建立台帐，制定整改方案，夯实工作任务。

2、问题整改阶段（2015年6月1日—7月10日）

各学校、幼儿园根据台帐逐项实行销号整改。

3、整改督查阶段（2015年7月11日—7月20日）

自查自纠，接受县教育督导室和创建办的整改验收。

4、查漏补缺阶段（2015年7月26日— 8日31日）

各学校、幼儿园根据县教育督导室和创建办整改验收中提出的意见和建议、再次建立整改台帐，逐项逐条进行销号整改。

5、模拟验收阶段（2015年9月1日9月20日）

各学校、幼儿园在自查自纠在基础上，接受县教体局组织开展的校际互查和模拟评估活动。切实做好迎接省上验收的准备工作。

五、工作要求

1、实行责任追究。各学校、幼儿园的校、园长要迅速制定整改方案，明确整改任务清单。学校、幼儿园要建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，制定迎检工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。

2、明确责任要求。各学校、幼儿园要以勉县义务教育均衡发展及双高双普整改台帐为具体任务，以《陕西省过程督导勉县义务教育均衡发展和“双高双普”工作反馈意见汇总》及本校、园与全县其他学校、幼儿园存在问题相比共同较存在的问题为主要依据，对照《指导手册》和《部室设置和建设标准》进行再次自查自改，确保创建指标不漏项，否决指标不出现，校园文化成亮点，力争硬件不失分，软件得满分。

3、及时报送信息

（1）各学校、幼儿园确定专人负责双高双普工作的信息报送。（2）及时上报：要把本校（园）开展创建工作的安排动员、工作进度、方法措施、各界捐助（以实际到账数目为准）等动态信息，第一时间通过QQ、电话等形式，向中心校办公室报送。

（3）每周一报：各学校（幼儿园）必须编写双高双普工作周报（内容简明扼要，重点体现参与领导和部门、数据等信息），于每周星期五14时前，将本周的创建工作进展和问题整改情况周报中心校办公室。

（4）镇中校办公室在每月的最后一周，将全镇本月的创建工作进展和问题整改情况，分学校、按时间顺序整合上报到创建办。

以上工作在确保信息准确的情况下，一般以电子版发送为主，不必书面报送。

（5）工作要求：各校（园）要正确认识信息报送对党委和政府了解创建进程、统筹工作决策、动员社会参与、开展专项督查、跟踪问题整改等创建工作的重要性，要高度重视，主动工作。中心校将对职责落实不到位、影响创建进度的学校、幼儿园要进行通报，对工作不力造成失误的学校和个人予以通报并追究责任。

勉县新铺镇中心学校 2015年5月28日

第五篇：蒿咀铺乡新义务教育课程标准学习培训方案

新义务教育课程标准学习培训工作领导小组

组 长：吕 峰 蒿咀铺中心小学校长 副组长：赵万民 成 员：齐永明

张百胜 梁珠琳虎 强蒿咀铺中心小学副校长 蒿咀铺中心小学教务主任 蒿咀铺中心小学报账员 陈家河教学点负责人 张举塬教学点负责人

蒿咀铺中心小学关于《义务教育新课程标准》培训

学习实施方案

一、指导思想

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是教师学科教学活动的指导蓝本。学科教师对新课程标准学习和掌握得如何，直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择，也直接关系到课堂教学效果是否高效，最终直接影响到教学质量的提高。因此，教师对新课程标准的培训学习显得尤为重要。在新的课改形势下，教师要学习新的教学理念，掌握新课程标准，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量。

二、培训内容

总体学习专家对义务教育新课程标准的解读，详细解读任教学科课程标准。

三、培训目标

学校通过组织教师学习《义务教育新课程标准》，让广大教师明确学习课标的重要性以及如何学习课标的思路；通过教研组集中培训，详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学；通过学习课标与教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成案例成果。

四、培训要求

1、中心小学、各教学点要高度重视新课标培训工作，要将新标培训作为本学期业务学习的一个重点内容，要加强对培训工作的组织领导。

2、通过教研组或教师个人自学的方式分学科学习课程标准，同时要开展讨论和交流，研究课程标准在学科教学中的指导和应用。

3、组织广大教师开展培训学习活动，把学习培训和平时的教学、教研活动有机结合起来，边学习、边教学、边研究，确保学习培训效果。

4、教师要将学习课标与实际教学有效结合起来，切忌搞成培训、教学“两张皮”，要认真分析课标对学科教学的指导作用，将课标理念、目标、要求有效应用于学科教学。

5、教师按时记学习笔记（不得少于3万字），积极撰写新课标学习心得体会（不得少于5篇）。学习完后写一篇新课标学习培训总结，撰写一篇优秀案例、上一节公开课。

6、学校将把学习培训工作纳入考核之中，与教师的年终考核、绩效工资认定和职称评聘挂钩。

五、时间安排： 1、2月26日学校召开培训工作动员会，安排培训工作。2、3月27日——4月27日教师学习任教学科课标。记学习笔记，并撰写学习心得体会一篇。3、4月28日学校将统一命题组织培训考试。4、4月29日——7月15日教师继续学习任教学科课标并应用于教学实践，分析课标对学科教学的指导意义，研究课堂教学效率如何提高并形成研究成果。上交心得体会一篇和教学案例一篇。并于学习期间进行一次公开课教学。5、7月16——8月15日：学习总结，整理成果。召开培训工作座谈会，邀请新课程专业人员作报告。教师上交学习笔记和学习心得。

蒿咀铺中心小学

2012年2月26日