河北省教育厅

第一篇：河北省教育厅

河北省教育厅、河北省财政厅、河北省物价局印发《关于向退学学生退还学费住宿费的暂行规定》的通知

（冀教财〔2003〕17号）

各市教育局、财政局、物价局；省各高等院校、省直属中等职业教育学校：

为了维护学校和学生双方的利益，规范学校因退学等发生的退还学生缴纳的学费、住宿费等行为，我们制定了《关于向退学学生退还学费住宿费的暂行规定》，现印发给你们，请遵照执行。执行中有何问题，请及时反馈给省教育厅、财政厅和物价局。

附件：关于向退学学生退还学费住宿费的暂行规定

河北省教育厅 河北省财政厅河北省物价局

二○○三年三月十六日

于向退学学生退还学费住宿费的暂行规定

一、为了维护学校和学生双方的利益，规范学校因学生退学等发生的退还学生缴纳的学费、住宿费等行为，特制定本规定。

二、本规定适用于河北省各普通高等学校（含高等职业技术学院、民办公助二级学院）、成人高等学校、中等职业教育学校以及学历文凭试点院校。

中外合作办学(国内段退费)学校以及中等职业教育段以上（含中等职业教育）的民办教育机构等参照此规定执行。

三、向退学学生退还学费、住宿费，遵循合理、适当的原则，以学年实际缴纳的学费、住宿费为准。

四、学生按照国家和省学生学籍管理的有关规定退学的，可向学校提出退还学费和住宿费申请，学校经审核符合本规定的应予退还全部或部分学费和住宿费,并及时办理有关手续。

五、属于自愿退学或死亡的学生，按注册当年在校的时间确定退还学费和住宿费的数额。按学年计算，从学校规定的报到或注册之日到学生提出正式申请之日，学生在校时间在一个月内的，退还所缴当年学费和住宿费的百分之九十；在校时间在一个月以上（含一个月）不足两个月的，退还所缴当年学费和住宿费的百分之七十；在校时间在两个月以上（含两个月）至一个学期的，退还所缴当年学费和住宿费的百分之五十；超过一学期的，不予退费。短期培训的，从开课之日起，时间不足三分之一的，退还所缴学费、住宿费的百分之七十；时间超过三分之一（含三分之一）不足二分之一的，退还所缴学费、住宿费的百分之五十；超过二分之一（含二分之一）的，不予退费。

六、对于报到前预缴当学年或当期学费、住宿费的学生，在学校开学前提出退学的，学校应退还全部学费和住宿费；开学后提出退学的，按第五条规定办理。

七、各类学校和民办教育机构违反有关规定，未经批准擅自发布虚假招生广告（简章），致使学生上当受骗要求退学的，退还全部学费和住宿费。

八、对于经学校复查不符合国家招生规定、弄虚作假、徇私舞弊的学生，无论何时查实，均取消其入学资格或学籍，不退还所缴学费和住宿费。

九、按国家和省学生学籍管理的有关规定休学的学生，不予退费，复学后按所在班级学生的学费、住宿费收费标准实行多退少补。

十、对因病办理保留入学资格手续的新生，复学后按第九条规定办理；对于体检复查中发现患有严重疾病，不能继续在校学习的新生，退还全部学费和住宿费。

十一、因自费出国、转学、就业等原因中止在原院校学习者，按第五条规定办理。

十二、按学籍管理有关规定被勒令退学、开除学籍的，以及擅自离校被取消学籍的不予退费。

十三、居住在社会力量建设的学生公寓的学生，退住宿费时按以上规定参照执行。

十四、本文中未包括的退费事项，由学校与学生（或学生家长）依据本规定的原则协商解决。

十五、本规定由河北省教育厅、河北省财政厅、河北省物价局负责解释。

第二篇：河北省教育厅

河北省教育厅

关于做好2008年职称工作有关向题的通知

冀教人„2008‟36号

厅属各高等学校、中专学校：

为做好厅属高等学校、中专学校2008年职称工作，根据省职改办《2008年全省职称工作意见》（冀职改办字„2008‟62 号）,现就今年职称工作有关问题通知如下：

一、总体要求

2008年职称工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的要求，认真落实科学发展观，把职称工作与事业单位岗位设置管理工作紧密结合起来，以抓规范、抓完善、抓提高为重点，坚持“严格标准、择优推荐、控制数量、提高质量”的工作原则，实行职称申报评审“阳光工程”，通过完善职称申报评审机制，创新评价手段，进一步提高职称工作的规范度和透明度。

二、严格申报条件，坚持比例控制，规范推荐程序

（一）今年是高等学校教师、中小学教师、技工学校教师、卫生技术专业、中医及中西医结合专业、翻译专业高、中级专业技术职务任职资格执行新修订的申报评审条件的第一年，厅属高等学校、中专学校高、中级专业技术职务任职资格申报推荐工作，要严格按照省教育厅转发《河北省高等学校教师专业高级资格申报评审条件》等七个文件的通知（冀教人„2007‟46号）和《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》（冀职改办字„2003‟3号）具体规定执行。规定执行。同时各学校应根据省有关规定，结合学校学科建设、教师队伍建设的需要和岗位设置需要，制定本单位具体申报条件，但不得降低申报评审标准和条件。

（二）按照省职改办要求，正高级工程师、正高级经济师、正高级会计师、农业技术推广研究员今年不再下达申报数额，全部依据申报条件和2007年印发的《河北省事业单位专业技术高级、中级、初级岗位结构比例控制标准》（以下简称《结构比例控制标准》）相应级别的岗位比例来确定。对现有高、中级资格待聘人员已达到或超过《结构比例控制标准》20％的，今年原则上暂停申报。对个别业绩特别突出，贡献较大的拔尖人才，确需超比例申报的，要从严掌握并控制数量，并由单位提出申请，附业绩等相关材料，按人事管理权限逐级审核批准后，方可申报。各学校要根据学校师资队伍、学科建设、岗位设置需要以及专业技术人员队伍结构比例现状和待聘情况，科学制定2008年高、中级资格申报方案（包括岗位设置结构比例分析、正、副高和中级申报数量、申报推荐程序、职称工作领导小组成员名单等），经教育厅批准后方可申报。

（三）为保证申报推荐工作规范、公正、有序，各单位要建立严格的职称申报推荐工作责任制，层层负责，逐级把关，确保申报材料准确可靠，坚决杜绝虚假申报材料；健全职称申报评审工作领导小组，不断完善量化测评指标体系，创新评价方法，坚持和完善专家评议推荐制度，经专家投票表决获三分之二以上同意者方可推荐；认真落实公示制度，做到申报材料原件公示和电子文本局域网公示。未经公示的，一律不准申报参评。对违反政策、弄虚作假取得专业技术职务任职资格或聘任专业技术职务的，一经查实、即依照有关规定，取消其相应资格或所聘职务，并追究有关人员的责任。

三、重质量，抓管理，努力做好评审工作 各有关高校要严格按照《河北省专业技术职务任职资格评审委员会管理办法（试行）》（冀职改办字„2001‟146号）和申报评审条件、评审标准以及相关政策规定及要求，认真组织好今年教师高、中级专业技术职务任职资格评审工作。要以“科教兴省和人才强校”为出发点，认真贯彻“公开、公平、公正”和“重水平、重业绩、重创新”的评价原则，切实加强评委会建设，按管理权限组建高、中级评委会。创新评价方法，完善评审量化标准，规范评审程序，确保评审工作顺利进行。

具有教授、副教授任职资格评审权的学校，只能在批准授予的评审学科范围内评审本校的教授、副教授任职资格，超出评审权限而评审的教师职称一律无效；高级实验师和其它学科的教授、副教授任职资格仍由河北省高等学校高级职务任职资格评审委员会组织评审。

四、有关政策规定及需要说明的问题

（一）关于申报教授资格的学位要求 1、1960年1月1日以后出生申报教授资格的人员原则上要具备硕士以上学位。

对少数不具备硕士以上学位但确有透出贡献并具备以下条件之一的拔尖人才、学科带头人，允许特殊申报。

(1）获国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖（额定人员，以证书为准）；或获省（部）级上述奖项二等奖以上奖励、河北社会科学优秀成果奖二等奖以上奖励（均前三名，以证书为准）；

(2）获省级模范教师或优秀教师荣誉称号、国家新世纪百千万人才工程人选、河北省新世纪三三三人才工程第一、二层次人选、享受河北省中青年骨干教师津贴人员；

(3）学校学科建设特殊需要的人才。

特殊申报人员要经过学校评议推荐委员会投票获三分之二以上专家同意，报学校职称申报评审工作领导小组研究通过后由学校出具编有正式文号的书面报告，并附教师做出突出贡献、奖励等有关材料，由教育厅职改办专门组织专家评议小组进行审核，确定是否符合特殊申报。

2、河北省强势学科专业点人员申报教授职务任职资格一般应具备博士学位。

（二）关于对教育教学能力考察的规定

1、申报教授、副教授职务任职资格人员在任职期间必须有一次以上教学质量评估为优秀，在一览表“业绩成果条件情况”一栏中要填写清楚，并出具学校教学质量评估优秀人员的公文。

2、答辩侧重对申报人员教学水平的考察，主要以“说课”的形式进行（不使用课件，“说课”主要是对所讲授的某门主干课、某种教材进行分析，包括系统介绍教案编写、课堂教学方法等，重点考核教师的教学能力和水平）。

（三）关于国家核心期刊论文范围

1、北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持2000年推出的《中文核心期刊目录总览（第三版）》以及2004年推出的《中文核心期刊目录总览（第四版）》中的期刊上发表的论文；

2、科学引文索引（SCI）、工程索引（EI）、社会科学引文索引(SSCI)、艺术与人文科学索引（A&HCI）、科学技术会议录索引(ISTP）、社会科学及人文科学会议录索引（ISSHP）收录的论文（需提供索引证明）;

3、《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》发表的与从事专业相关的学术论文（1500 字以上）。

（四）关于事业单位岗位设置管理有关问题

各单位要按照《河北省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（冀人发„2007‟76号）、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发„2007‟59号）和《河北省省属高等学校岗位设置管理实施细则》（冀教人[2008]24号）等文件的有关规定，抓紧分别制定本单位管理、专业技术、工勤岗位设置方案，按时上报审批。按省职改办要求，各单位只有完成岗位设置方案审批后方允许组织职称申报。

管理岗位最高等级职员岗位设置，按照省机构编制部门核定的机构规格确定，承担领导职责的职员岗位设置，按照省有关部门核定的单位领导职数和内设机构领导职数确定。需要本单位提供相关批文及证明材料。

（五）关于专职辅导员评聘教师职务问题

按照国家和省有关政策规定，专取辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。各高校要认真贯彻落实《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》（冀教政体„2007‟65号）精神，结合学校实际，按各校统一的教师职务岗位结构此例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位；根据岗位评聘情况合理确定申报数量，在申报评审过程中要充分考虑辅导员工作的特殊性，注重对其思想政治教育工作实绩的考核。

（六）关于报送材料的要求 1、2008年高、中级任职资格申报方案一份。

2、提供原件材料：现任专业技术职务任职资格评审表、任现职以来考核表、教学评估优秀公文、职称外语和计算机应用能力考试合格证书（或免试表）、科研效益证明材料、其他；

提交复印件材料：毕业证及学位证书、任职资格证书、执业资格证书、科研立项合同或证书及结项证书、奖励证书、鉴定证书、继续教育证书、研究成果、论文论著、人才引进协议、其他。复印件上需加盖本单位人事（职改）部门印章并由经办人签字，否则无效。

3、各单位要按照统一的格式和装订材料要求进行组卷，有关表格及装订材料要求请从教育厅网站下载，网址： http：//www.xiexiebang.com。

4、在报送纸质评审材料的同时还要报送通过“职称申报管理系统”生成的上报文件（优盘拷贝），由系统统计生成的《人员情况登记表》、《申报情况统计表》。

5、符合外语、计算机应用能力免试条件的，须填写免试表。

6、小系列中级职务任职资格申报材料一同报送。

（七）时间安排 1、8月中旬前，完成岗位设置方案审批。2、9月下旬至10月上旬，完成职称材料的报送审核。具体时间、地点另行通知。3、10月底前，完成高、中级资格评审工作。4、11月底前，完成中级资格审批、备案，报送工作总结。

（八）关于中级评审结果送审报批和备案问题 各高校中级评委会要按照《河北省专业技术职务任职资格评审委员会管理办法（试行）》认真履行送审报批手续，评审通过的中级专业技术职务任职资格报省教育厅审批，并填写《中级专业技术职务任职资格评审情况统计表》，由我厅集中报经省职改办审核备案并印发任职资格通知。凡未经审批的，不予印发任职资格通知和办理中级资格证书。

（九）未尽事宜，按照冀职改办字„2008‟62号和冀教人„2007‟48号文件规定办理。厅直属事业单位可以参照本通知执行。

二零零八年七月二十四日

第三篇：河北省教育厅转发12.22

河北省教育厅

关于转发教育部关于“十二五”期间加强学校基

本建设规划的意见的通知

各设区市教育局，普通高等学校：

现将《教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》（教发„2010‟7号）转发给你们，并就有关事项通知如下，请一并贯彻执行。

一、“十二五”学校基本建设规划范围

学前教育、义务教育、高中和中等职业学校、普通高等学校。

二、编制责任划分

全省学校基本建设规划由省教育厅统筹编制。其中：高等教育布局规划以省教育厅为主编制；学前教育、义务教育、高中基本建设规划原则上以县级为主组织编制；中等职业学校布局和基本建设规划由各设区市教育局为主组织编制（省属普通中等专业学校按属地原则由各市教育局统一组织）。

三、规划原则和目标

学校基本建设要全面统筹现有教育资源，明确目标、优化结构、区分类别、突出重点、逐步推进、科学规划。本次规划的重点是加强我省学校校舍建设，改善办学条件，全面消除学校危房和抗震不达标校舍，基本解决农村寄宿制学校多人一铺、校外住宿以及中小学大班额问题，加快推进学校标准化建设。中小学、幼儿园主要是结合本地区人口城镇化、交通环境、适龄儿童等情况，科学预测人口发展趋势，合理规划布局。幼儿园建设，以旧校舍改造和新建为主；义务教育、高中的规划，要以整合现有教育资源，通过撤点并校，优化布局结构，完善学校功能建设为主要思路；教师周转宿舍要以改善农村边远艰苦地区教师工作生活条件，鼓励吸引优秀人才长期从教、终身从教为依据编制建设规划；中等职业学校要结合本地区主导产业和新兴产业发展需求、社会文化特点，以调整结构和提高质量为重点规划布局；普通高等学校结合“全省‘十二五’教育基本建设项目摸底”有关要求，按照“稳定规模，优化结构，提高质量，办出特色”的原则编制基本建设规划。

四、有关要求

1．各级教育行政部门要提高认识，切实加强组织领导，认真学习领会教育部《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》精神，充分认识到做好学校基本建设规划的重要意义，扎实做好各项工作。

2．要根据学校布局规划和校园建设规划，按照先规划后建设的原则，列出项目建设的优先顺序。进入规划方案的项目，要积极开展前期工作，进入下一投资计划的项目应在当年完成项目前期工作。

3．各级教育行政部门要加强与当地相关部门的协调，统筹规划中央和地方的项目建设资金，制定安排投资计划。

4．对确有必要加以调整但当地群众普遍持反对意见的，对原有学校或者教学点应暂时予以保留，待征得大多数群众的支持后再付诸实施。教育行政部门不得强行撤并学校。

5．规划方案要进行充分论证，逐级审核上报。各市（区）教育局要对县级规划严格审查、充分论证，审核通过后汇总报省教育厅。

五、时间安排

各市请于2011年1月15日前将本市幼儿园、义务教育学校建设和教师周转宿舍规划上报省教育厅，于2011年3月10日前将本地高中、职业教育学校布局规划，市属普通高等学校建设规划上报省教育厅（电子版，二份纸质版）。省属普通高等学校请于2011年3月10日前将本学校建设规划上报省教育厅。（电子版，二份纸质版）。

各市建设规划文本内容包括本地经济社会概况、教育概况、人口、学龄人口和在校生预测、指导思想、基本原则及

主要目标、学校布局规划方案、实施步骤及保障措施等，附件为“十二五”教育基本建设项目规划表。普通高等学校建设规划文本内容包括现状分析、规划目标、规划建设规模及内容、保障措施、预期效益等，附件为“十二五”教育基本建设项目规划表。

有关附件可到河北中小学校舍安全工程网动态专栏下载（xsaq.hee.cn）。

联系人：刘建林电话：0311-66005096

陈晓辉电话：0311-66005818

邮箱：jytghc@126.com

附件：1．《教育部关于“十二五”期间加强学校基本

建设规划的意见》

2．河北省“十二五”学前教育机构建设项目规

划方案表

3．河北省“十二五”义务教育建设项目规划方

案表

4．河北省“十二五”教师周转宿舍建设项目规

划方案表

5．河北省“十二五”高中建设项目规划方案表

6．河北省“十二五”职业教育基础能力建设项

目规划方案表

7．河北省“十二五”普通本科学校优势特色学科（群）建设项目规划方案表

8．河北省“十二五”普通本科学校公共服务设施建设项目规划方案表

9．河北省“十二五”高等职业教育基础能力建设项目规划方案表

二〇一一年月日

第四篇：河北省教育厅关于做好2007年厅属

河北省教育厅关于做好2007年厅属 高等学校、中专学校职称工作有关问题的通知

冀教人〔2007〕48号

厅属各高等学校、中专学校：

为做好厅属高等学校、中专学校2007年职称工作，根据省职改办《二○○七年全省职称工作意见》（冀职改办字〔2007〕76号），现就有关问题通知如下：

一、认真执行有关规定，切实做好申报推荐工作

2007年职称工作要坚持以人为本，认真落实科学发展观，严格执行省关于职称工作的有关政策规定，以全省事业单位专业技术岗位设置管理和聘用工作改革为契机，进一步完善职称申报评审机制，创新评价手段，提高申报质量。

（一）2007年厅属高等学校、中专学校申报推荐高、中级专业技术职务任职资格，仍以省职改办2003年印发的各系列专业技术职务任职资格申报评审条件为基准，根据省厅有关规定，结合学校学科建设、教师队伍建设的需要和岗位设置情况，制定本单位具体申报条件，但不得降低申报评审标准和条件。同时应参照《河北省事业单位专业技术职务结构比例指导性控制幅度》（冀职改办字〔2001〕123号），视专业技术职务任职资格聘任、待聘及单位实际情况等因素，制定自控措施，确定申报数量。

（二）各学校要严格执行《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法〈试行〉》（冀职改办字〔2003〕3号）的具体规定，按照“严格标准、择优推荐、控制数量、提高质量”的工作原则，进一步规范职称申报推荐程序和行为，严格审核把关，建立健全职称申报评审工作领导机构，要成立由学校主要领导任组长的职称申报评审工作领导小组，不断完善科学的量化测评指标体系，创新评价方法，严格落实好公示制度，杜绝弄虚作假，认真落实省职改办提出的“抓落实、抓规范、抓完善、抓提高”的总体要求。一是学校要根据学校师资队伍、学科建设等需要和专业技术人员队伍结构比例现状以及待聘情况科学制定2007年高、中级资格申报方案（包括正高、副高和中级申报数量、申报数量与结构比例分析、申报推荐程序、职称工作领导小组成员名单等），经教育厅批准后方可按数申报。二是要建立申报材料审核责任制，单位人事（职改）部门领导对申报材料负全责，同时责任分解到个人、院系，认真审核把关，确保送评材料真实可靠、符合条件。三是要制定科学细化的量化测评指标体系，对申报人员科学、客观、公正地进行量化测评。四是要成立由专家组成的评议推荐委员会，通过材料审查、答辩、量化测评等环节进行综合评议，经投票表决三分之二以上专家同意方可推荐。五是严格落实申报推荐工作公示制度。各单位要进一步完善公示办法，增强申报推荐工作的公开性和透明度。将推荐人选名单、量化推荐排名、申报资格、学历学位、任职年限、考核、业绩成果、论文论著、职称外语与计算机合格成绩等内容在本单位公示一周，同时还要将申报材料的电子文本在本单位局域网上进行公示。未经公示的，一律不准申报参评。对公示期间群众反映的问题，要认真进行调查核实，调查结果不影响其申报的，方可推荐。

二、严格遵守评审程序，正确行使评审权限

具有高、中级教师职务评审权的高校要切实加强高、中级评委会建设和评委库的调整与管理，要根据评审工作需要及时对评委库进行充实和调整，按照《河北省专业技术职务任职资格评审委员会管理办法(试行)》有关规定组建高、中级评委会。按管理权限高级评委会须报省职改办批准组建，中级评委会须报省教育厅批准组建。对新组建的学科组及评审委员会成员，要加强培训和管理，确保评审工作顺利进行。严格掌握评审标准，坚持公平公正原则，对严重违背师德师风者实行一票否决。

具有教授、副教授任职资格评审权的学校，要正确行使规定的评审权限，只能在批准授予的评审学科范围内评审本校的教授、副教授任职资格，超出评审权限而评审的教师职称一律无效；高级实验师和其它学科的教授、副教授任职资格仍由河北省高等学校高级职务任职资格评审委员会组织评审。

三、有关政策规定及需要说明的问题

（一）关于申报教授资格的学位要求 1、1960年1月1日以后出生申报教授资格的人员必须具备硕士以上学位。

对少数不具备硕士以上学位但确有突出贡献并具备下列条件之一的拔尖人才、学科带头人，允许特殊申报。

（1）获得过国家级荣誉称号或国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、优秀教学成果奖（额定人员）；

（2）获省级模范教师或优秀教师荣誉称号、国家新世纪百千万人才工程人选、河北省新世纪三三三人才工程人选、享受河北省中青年骨干教师津贴人员、省级教学名师或省级精品课程的主讲人；

（3）获得过省（部）级自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、科学技术突出贡献奖、省级优秀教学成果奖、社会科学优秀成果奖奖项一、二等奖（额定人员）；

（4）学校学科建设特殊需要的人才。

特殊申报人员要经过学校评议推荐委员会投票三分之二以上专家同意，报学校职称申报评审工作领导小组研究通过后由学校出具编有正式文号的书面报告，并附教师做出突出贡献、奖励等有关材料，由教育厅职改办专门组织专家评议小组进行审核，确定是否符合特殊申报。

2、河北省强势学科专业点人员申报教授职务任职资格一般应具备博士学位。

（二）关于对教育教学能力、科研成果考察的规定

1、申报教授、副教授职务任职资格人员在任现职期间必须有一次以上教学质量评估为优秀，在一览表“业绩成果条件情况”一栏中要填写清楚，并出具学校教学质量评估优秀人员名单的公文。

2、答辩继续实行对教学水平的考察，主要以“说课”的形式进行（不使用课件，“说课”主要是对所讲授的某门主干课、某种教材进行分析，包括系统介绍教案编写、课堂教学方法等，重点考核教师的教学能力和水平）。

3、申报人员主持或参与科研项目（课题）一般应已经结题并完成鉴定，须提供科研项目（课题）的立项证书和结题鉴定证书，未完成但社会效益、经济效益特别突出的须提供阶段性科研成果鉴定证书或明显效益证明材料。

（三）关于学术论文发表期刊的认定问题

国家核心期刊仍以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持2000年推出的《中文核心期刊目录总览（第三版）》以及2004年推出的《中文核心期刊目录总览（第四版）》为认定标准。

学术论文或论著须是在合法期刊上已经正式发表或正式出版的本专业学术论文或论著。增刊或编辑出版的非国际重要会议论文集不能按正式发表论文对待。

（四）正高级工程师、正高级经济师和正高级会计师的申报工作

今年，省职改办下达我厅正高级工程师申报数额2个、正高级经济师申报数额3个，正高级会计师申报数额待专业考试公布后再下达。各高校要严格按照厅职改办下达的申报指标进行申报，不得突破指标申报。申报评审条件和推荐人选要进行公示，接受群众监督。

（五）关于控制高、中级申报数量问题

各单位要根据岗位设置和专业技术职务聘任、待聘情况严格控制高、中级资格的申报数量。已经实行申报自控的单位要进一步完善申报办法；没有实行申报自控的单位要认真分析专业技术人员队伍结构比例现状，切实采取有效控制措施。对现有高、中级资格人员达到或超过现高、中级结构比例的单位，原则上申报数额不得超过同级岗位设置数的20%；待聘人员已超过岗位设置数20%的单位，今年原则上不再组织申报。

（六）关于引进人才申报职称问题

引进人才申报职称仍按往年政策规定执行（需提供人才引进协议复印件），其中无专业技术工作经历的引进人才须在专业技术岗位上工作满一年方可申报。

（七）关于报送材料的要求

1、厅属各高等学校、中专学校推荐情况综合报告一份，主要包括推荐标准、程序、申报数量和公示情况等，并注明联系单位、联系人及电话。

2、需提交原件材料：现任专业技术职务任职资格评审表、任现职以来考核表、教学评估优秀公文、职称外语和计算机应用能力考试合格证书（或免试表）、科研效益证明材料、其他；

可提交复印件材料：毕业证及学位证书、任职资格证书、执业资格证书、科研立项合同或证书及结项证书、奖励证书、鉴定证书、继续教育证书、研究成果、论文论著、人才引进协议、其他。复印件上需加盖本单位人事（职改）部门印章并由经办人签字，否则无效。

3、各单位要按照统一的格式和装订材料要求进行组卷，有关表格及装订材料要求请从教育厅网站下载，网址：../../..。

4、在报送纸质评审材料的同时还要报送通过“职称申报管理系统”生成的上报文件（优盘拷贝），由系统统计生成的《人员情况登记表》、《申报情况统计表》（各一式三份）。

5、符合外语、计算机应用能力免试条件的，须填写免试表。

6、小系列中级职务任职资格申报材料一同报送。

（八）时间安排

1、务于2007年9月15日前将申报方案报省教育厅人事处，经批准后方可按数申报。

2、报送材料时间为9月23日—28日，各单位具体报送时间、地点另行通知。3、11月底前完成高、中级资格评审工作。4、12月20日前，完成中级资格审批、备案，报送工作总结。

（九）关于中级评审结果送审报批和备案问题

从今年起各高校中级评委会要按照《河北省专业技术职务任职资格评审委员会管理办法(试行)》认真履行送审报批手续，评审通过的中级专业技术职务任职资格须报省教育厅审批，并填写《中级专业技术职务任职资格评审情况统计表》，由我厅集中报经省职改办审核备案后，由学校根据批复印发任职资格通知。凡未经审批的，不予办理中级资格证书。

（十）建立申报评审情况通报制度

为促进职称工作各项政策的完善和落实，进一步加强对职称工作的信息的交流，各学校职改办要对申报评审工作各阶段的情况及时向教育厅反馈，12月20日前上报一份文字总结材料。省教育厅将在适当时间以一定形式进行通报。

（十一）未尽事宜，按照冀职改办字〔2006〕79号和冀教人〔2006〕65号文件规定办理。厅直属事业单位可以参照本通知执行。附件：申报材料格式要求及各种表格

二○○七年七月二十日

第五篇：河北省教育厅关于中等学历层次

河北省教育厅关于中等学历层次

幼儿教育类专业办学机构检查评估的通报

时间：2010-05-25 11:09:2

5冀教师„2009‟47号

各设区市教育局、中小学教师资格认定中心，各有关学校：根据教育部《关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知》（教师[2005]4号）提出的“各省级教育行政部门要组织开展小学和幼儿园教师培养工作的专项评估”精神，按照河北省教育厅《关于开展全省幼儿教育类专业办学机构检查评估的通知》（冀教师［2008］18号）要求，省教育厅于2009年10月组织专家对石家庄市幼儿师范学校等21所培养中等学历层次幼儿教师的学校进行了评估。根据专家组的评估意见，经认真研究确定：石家庄幼儿师范学校、邯郸学院教育学院、邯郸市职教中心、邢台学院初等教育学院、邢台市职教中心、南宫市职教中心、保定学院涿州分院、保定市女子职业中专、蠡县职教中心、涞水县职教中心、宣化科技职业学院、承德市工业学校、围场县职教中心、兴隆县职教中心、衡水学院分院、衡水市职教中心、唐山师院滦州分校、唐山师院玉田分校、唐山市职教中心、泊头职业学院、秦皇岛市中等专业学校等21所学校或单位具备中等学历层次幼

儿教育类专业办学资质，现予以公布。

希望各有关学校及主管部门遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的原则，认真研究专家组的考察评估意见，进一步提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的幼儿师资队伍。

从2010年起，除上述21所学校外，其他不具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校和机构一律停止招生，以前所招的学生按照原有的文件要求逐步消化。

已确定具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校或机构要严格执行幼儿教育类专业招生计划管理制度。按照教育部“严格执行招生计划”的要求，各市教育行政部门一定要落实责任，强化管理。

实施招生备案制度。具有中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校或机构在履行招收幼儿师范生各相关手续的过程中，实行“双向备案”制度。一是向省招生管理部门备案。二是向省教育厅师范教育处备案。坚决杜绝注册招生。未进行“双向备案”者，不能获得毕业证书。

严格执行幼儿教师资格认定管理制度，完善幼儿教师资格认定管理办法。幼儿教师资格认定的前提必须同时具备以下三个条件：第一，被认定者的培养机构必须具有省教育厅正式文件确认

并向社会公布的具备幼儿教育类专业办学资质；第二，被认定者必须是招生计划内的生源；第三，被认定者取得相应的毕业证书。幼儿教师资格认定机构对符合上述条件者给予认定，并报上一级教育主管部门审核备案。

认真贯彻执行省教育厅制定的幼儿教师培养教学计划和课程方案。要严格执行《河北省三年制幼儿教师教学计划》，并以此作为教学检查的主要内容和办学资质评估的依据。

严格执行定期评估和检查制度。省教育行政部门每两年对全省中等学历层次幼儿教育类专业学校和机构及幼儿教师资格认定工作进行评估检查，实行动态管理，逐步建立幼儿教育类专业办学评估和幼儿教师资格检查的长效机制。不具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校或机构不允许与专科院校联合开办大专层次的幼儿教师培养工作。

二○○九年十二月十日