萝岗区村(居)民住宅报建管理办法(试行)

第一篇：萝岗区村(居)民住宅报建管理办法(试行)

萝岗区村（居）民住宅报建管理办法（试行）

为建设好社会主义新农村，统筹城乡经济社会发展，加强村（居）民住宅报建的管理，根据国家和地方有关法律、法规、规章，结合本区实际，制定本办法。

一、适用范围

在本区行政区域管辖范围内使用农村集体所有土地进行非公寓式住宅建设，应当按照经批准的详细规划执行；详细规划没有作出规定或者尚无经批准的详细规划的，应当按照上层次城市规划和本规定执行。

二、受理条件

（一）符合农村村民一户只能拥有一处宅基地建设用地的规定。

（二）符合消防、道路、市政等各项专项规划。

规划道路、消防通道、市政设施、文物古迹和古树名木等规划控制范围内禁止建设任何建（构）筑物。

（三）在区规划土地管理部门编制的村庄居民住宅建设控制线图则范围内，符合下列情况之一的予以受理报建：

1.2000年4月21日前取得合法土地权属证明的本村村民，申请新建、续建或旧房、危房改造，建房规模不超过三层的；

2.无合法土地权属证明，但房屋经有资质单位鉴定为危房的本村村民，申请原规模改造房屋，且规模不超过三层的；

3.2004年6月10日以前取得“投标地”的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请新建、续建房屋，规模不超过三层的。

（四）在规划土地管理部门编制的村庄居民住宅建设控制线图则范围外及九龙镇、永和街和夏港街东西基等未编制村庄居民住宅建设控制线图则的地区，符合下列情况之一的予以受理报建：

1.2000年4月21日前取得合法土地权属证明的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请新建房屋，规模不超过三层的；

2.2000年4月21日前取得合法土地权属证明的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请按已批准规模续建房屋，规模不超过三层的；

3.2000年4月21日前取得合法土地权属证明的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请按原规模改造旧房、危房，且规模不超过三层的； 4.无合法土地权属证明，但房屋经有资质单位鉴定为危房的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请原规模改造房屋，且规模不超过三层的； 5.2004年6月10日以前取得“投标地”的本村村民，符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”，申请新建房屋，规模不超过三层的。

（五）萝岗（东二环高速公路以东、广惠高速公路以南、科永大道以西、开创大道以北）范围内，东区街刘村华甫、格岗范围内仅受理危房原规模改造、且规模不超过三层的民房报建。

（六）黄陂公司片区和岭头公司片区仅受理危房原规模改造、且规模不超过三层的民房报建。

三、技术标准与准则

（一）在本区行政区域内使用农民集体所有土地进行非公寓式住宅建设，应当按照经批准的详细规划执行；详细规划没有作出规定或者尚无经批准的详细规划的，应当按照上层次城市规划和本规定执行。

（二）建房标准不超过三层，天面可建建筑面积不超过20M2的楼梯间，总建筑高度（包括天面楼梯间）不超过15米。

（三）所有新建和改造的房屋基础和上盖部分均不得超出原有房屋建筑物基础的占地线。如属无合法土地权属证明，但符合本办法有关报建条件的改造房屋，改造后建筑物占地面积平原地区不得超过80平方米,丘陵地区不得超过120平方米,山区不得超过150平方米。

（四）按雨污分流原则分别设置雨水、污水管道。

（五）原则上不允许新增村民个人建房用地，各村委会应妥善处理好历史遗留下来的“投标地”问题，原则上不允许在“投标地”上建房，由原收款单位退回投标款。各村、社不得以任何理由提供土地给村民个人建房，今后村民住房需求应通过集中建农民公寓解决，鼓励以村为单位负责组织实施。

（六）村民不得利用村民住宅建设用地与机关、团体、企事业单位以及城市居民合作建房。

（七）如属规划道路、消防通道、市政设施、文物古迹和古树名木等规划控制范围内的危房，可按原规模改造，并做现状固化，如建设需要拆迁时只按原房屋结构和装修标准补偿。

（八）由于现阶段农村产权普查正在进行，而报建备案先行，按本办法办理的报建备案并不作为办理产权登记的决定依据，只作为现行房屋建设及今后因建设需要拆迁时的补偿依据。农村房产权属登记必须依照相关的规定及政策审核。

四、职责分工

（一）经济社、村（居）委会负责其辖区范围内农村居民集体土地建设非公寓式住宅报建咨询和初步审查。

（二）街道办事处负责其辖区范围内农村居民集体土地建设非公寓式住宅报建受理申请和审核、监督管理和竣工后的验收工作。

（三）镇政府负责其辖区内的农村居民集体土地建设非公寓式住宅报建受理申请和审批、监督管理和竣工后的验收工作。

（四）萝岗区城市规划行政主管部门负责村庄规划组织编制和审批、民房建筑报建的指导、各街道辖区范围内农村居民集体土地建设非公寓式住宅报建审批和九龙镇辖区范围内农村居民集体土地建设非公寓式住宅报建备案的审查。

五、报建提交资料

（一）申请报告。

（二）《广州市萝岗区农村居民报建表》。（含经济社意见、村民（居）委员会意见和镇、街道办事处审查意见）。

如房屋建筑基地平面与1/2000地形图不相符合，可聘请区房地产管理所测量队现场测量后提供的实测图。

（三）土地（或房屋）权属证明（带原件，由村（居）委会核对原件后留复印件，盖章并标明“与原件相符”）。

如经有资质部门确认为危房，但由于历史原因没有宅基地证，可由申请人提供《权属无争议承诺书》并由经济社、村（居）、镇、街加具意见。

（四）在1：2000实测地形图（复印件）上标明建筑物位置。（由村负责实地察看后标示并盖章确认）。

（五）建筑设计图纸：

2层以上（含2层）和跨度超过6米的单层房屋建筑，建设单位和个人必须委托具有相应资质等级的设计单位设计建筑图纸，或者直接采用规划行政主管部门发布的通用设计图纸（明确选用具体类型即可而不需提供图纸）。如自行设计的，镇、街道办审查符合报建范围及条件后通知申请人出图，或先将其它书面材料送区规划行政主管部门审查同意后，再通知出图。

（六）申请人身份证和户口本（复印件）。

（由村（居）委会核对原件后留复印件，盖章并标明“与原件相符”）。

（七）申请危房改造的，提供危房鉴定书（附改造前的危房各立面照片）。如涉及紧急抢险的危房，提供现场照片，并由街道办确认属实的，可申请危房改造。

（八）建筑工程改、扩建涉及原有部分基础和建筑结构的，建筑工程申报时必须附送相应设计单位的安全鉴定书。

（九）房屋各立面照片。

（十）经镇、街道办审核的批前公示汇报材料（包括公示照片、公众意见和公示情况）。

六、报建程序

(一)经济社、村（居）委会咨询和初步审查。报建申请人填写《广州市萝岗区村(居)民住宅报建表》并提供相关资料，送所在经济社、村（居）委会审查。村（居）委会审查加具意见同意后送镇、街道办。村（居）委会负责对房屋四周退缩间距、排污等统一考虑解决，在区规划国土管理部门编制的《村庄居民住宅建设控制线图则》中规划道路、消防通道范围以及村庄规划已确定的道路、文物古迹和古树名木等控制范围内，一律不允许建设，保证预留足够的通道。如有间距方面纠纷，由村（居）委会负责协调解决。

（二）街道办审查、镇政府审批。

镇、街道办对报建申请人提供的申请资料进行审核,并对所提供户籍证明、土地权属证明、“一户一宅”证明等材料的齐全性、真实性予以确认。审核不合格的书面退回申请人；审核合格的，按以下流程办理：

1．批前公示。镇、街道委托村委会将《广州市萝岗区村(居)民住宅报建表》（含四邻四至位置、拟建设住宅建筑面积、层数、建筑基底轮廓尺寸、公示投诉电话等）在村委、拟报建住宅外墙公示，公示期不少于15个工作日，公示期不计入办理期限。村委会应当收集、整理和研究公众的意见，形成汇报材料。

2．镇、街道办书面通知申请人委托具有相应资质等级的设计单位进行建筑单体设计或者直接采用规划建设行政主管部门发布的通用设计图纸（明确选用A、B、C、D等类型）。如申请人自行委托设计的图纸，也可在规划局初审后报送。3．街道办审查。

经审查同意的，由街道办将报建资料报送区规划主管部门审批。其中报建资料中建筑设计图纸（一式三份）或明确选择通用设计图纸类型。4．镇政府审批。

经审查同意审批的，将报建资料报送区规划主管部门备案，在取得区规划主管部门回复《同意备案回执》后，镇政府方可核发《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及附图（盖镇政府章），再送达给村委会和申请人。其中报送区规划行政主管部门备案的报建资料中，建筑设计图（一式二份）或明确选择通用设计图纸类型、以及《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及附图（一式一份）。

涉及紧急抢险的危房，由街道负责做好现场照片和相关房屋登记，可先进行房屋排危抢险，并优先予以办理报建。

（三）区规划主管部门审批和备案。

区规划行政主管部门收到街道审查后报送的材料或镇政府审批后的备案资料，经审查，不同意办理的，核发《退案通知书》及相关资料全部退回街道办或镇政府，再由街道办或镇政府负责退还给申请人；

如没有提供设计图纸，在初审通过后核发《案件补送、修正资料通知单》通知街道办或镇政府补送设计图纸。同意办理的，如属于街道辖区的，由区规划主管部门向街道办下发《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及两份图纸（盖区规划主管部门章）,并留一份《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》和图纸存档备查；如属于镇政府辖区的，区规划主管部门向镇政府出具《同意备案回执》（盖区规划主管部门章），并留一份《同意备案回执》和镇政府提交的《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及图纸存档备案。

（四）送达。

街道办将《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及附图（盖区规划主管部门章）送达给村委会和报建申请人，并留一份备案通知书及附图存档备查。

镇政府将其批复的《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及附图（盖镇政府章）送达给村委会和报建申请人，并留一份《同意备案回执》、《广州萝岗区村(居)民住宅报建备案通知》及附图存档备查。

（五）监督管理和规划验收。

房屋施工过程中，由镇、街道办负责监督管理；房屋竣工后，由镇、街道办负责验收（指核对建设位置、建筑间距、建筑外轮廓尺寸、建筑总高度、建筑层数、住宅使用性质、消防安全、交通管理、市政管理和文物保护是否符合报建批准要求，以及核对按照规定完成对施工场地的清理，拆除施工用房、施工排栅，拆除建设用地红线、建筑退让间距范围内的围墙、旧建筑）。在房屋办理产权登记时，应取得镇、街道办的验收审核意见。

七、从本通知发布起，控制线外新建、改建、续建的房屋，由于将来村庄按规划可能会实施搬迁，其建房及装修标准不宜过高，区城市管理综合执法大队应对控制线外新建、改建、续建的房屋进行登记造册、现状固化，村庄搬迁时，按有关规定补偿。

八、本办法自2006年8月1日起执行。有效期五年。执行过程中，将根据相关法律、法规和政策予以调整。《广州开发区村庄规划过渡期建筑报建管理办法（试行）》（穗开规〔2004〕46号）、《关于〈广州开发区村庄规划过渡期建筑报建管理办法（试行）〉的补充通知》（穗开规〔2004〕65号）同时废止。

注释：

1．本规定所称的村庄，是指设有村民委员会的农村村民居住和从事各种生产的聚居点。

2．本规定所称村庄规划，包括村庄总体规划、村庄建设用地规划和村庄修建性详细规划。3．合法的土地权属证明现指《集体土地房产证》、《宅基地证》、《宅基地使用证》或其它经区国土部门确认为有效的土地权属证明。

4．对已持有合法土地权属证明，但不符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”的本村村民（指户籍在本村（居委）的现有集体经济组织成员），可按分户条件进行分户。分户后符合“农村村民一户拥有一处住宅建设用地”的可申请报建。报建前持证人和分户人应提交分户证明材料（以派出所提供的户籍册为准）到区房地产管理所办理分户登记。

5．关于申请人权属：农村居民住宅报建，应由用地权属人向所属街道办提出申请，需要合建的，由合建用地权属人共同申请。建筑工程其产权属多单位或多住户共同所有的，应由所有权属单位或住户共同申请。

如用地权属人已过世，报建申请人必须先解决遗产继承问题，并办理了合法的继承手续后，方可按持有合法土地权属证明的相关条款申请民房报建。如无合法的继承手续，但属危房改造的，可申请房屋报建。但必须符合写列条件：（1）按原规模改造，且规模不超过三层；（2）必须由全部合法遗产继承人申请或委托某一个继承人申请。（3）提供《权属无争议承诺书》，确保无产权纠纷，并逐级报社、村、街道或镇同意，方可办理报建手续。但报建批准文件不作为办理房产证的决定依据。5．关于通用设计图纸：可由镇、街道办负责组织及调研适合农村居民建房户型、样式，由规划局联系相关有资质设计单位设计一系列整数用地规模的设计图纸和适合我区地质要求的房屋基础结构图及建筑户型设计图纸（简称通用设计图，分A、B、C、D等类型）以供村民选择。

6．《村庄居民住宅建设控制线图则》中规划道路、消防通道、市政设施、文物古迹和古树名木等规划控制范围由我区规划信息编研中心负责根据我区总体规划进度研究制定，并负责分发及解释。

7．区房地产管理所测量队按区规划土地管理部门编制的村庄居民住宅建设控制线进行放线，对压线建房的必须退到线内，相关事宜由村、街确认、控制及协调。区规划土地管理部门负责提供1：2000地形图一份给街道办作为申报资料用图，在申请报建时可复印

第二篇：萝岗区汤村小学毕业班工作计划(2012-9)

广州市萝岗区汤村小学

2012学 第一学期

毕

业

班

计

划

萝岗区汤村小学毕业班工作计划

结合萝岗区汤村小学的实际，认真抓好毕业班工作，对于深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。

一、指导思想：

以 “三个代表”重要思想和“学习实践科学发展观”为指导，继续落实全国、市、区教育工作会议精神，坚持教育“三个面向”，以加强教学常规管理为手段，以减负提质为目的，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力为培养21世纪的发展奠定人才和智力基础。

二、组织领导：

由李愫谦、陈润房、汤炽洪、黄锐宏、黄育新、李晓宇等组成2012年毕业班工作领导小组，组长由校长李愫谦同志担任，负责毕业班全面工作，陈润房副校长负责具体工作的落实和监督，黄锐宏教导主任负责毕业班教学教研具体工作的开展，钟丽娜、何卫雄、董雪芬等具体负责毕业班教学工作，务必把我校的毕业班成绩提高到一个新的台阶。

三、毕业班工作重点：

毕业班工作是学校重点之重，是其它班级学习的楷模。所以要有计划、有步骤地安排毕业班教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此面对全体学生，要抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的三率一分：即优秀率（增加270分学生人数）、体育达标率和平均分。

四、毕业班工作主要内容：

（一）思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、结合建国“六十三”周年，抓好毕业班学生的爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。

2、开展好毕业班学生心理健康教育，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有宽容心，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好毕业班学生的养成教育，让其养成良好的行为和学习习惯。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持久之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、强化“家教”工作。家庭教育工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。所以我校会组织毕业班老师进行家访工作，通过多种的形式去了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，了解学生的在家情况，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。学校计划期中和期末各召开家长会１次，每期普访1次，电话和发放调查表各2次。向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育好学生。

（二）教学工作

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此下一阶段必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。

综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

1、认真备课

毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是： ①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课

切实向４０分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“五认真”的到位落实。

3、认真批改作业

按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生

辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知

识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行检测

检测要严密组织，严格要求，精心安排。平时检测、单元考试、综合性检测，从出题，举行检测、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、认真抓好复习

毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们的老师一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。让教师明确巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是毕业班开展复习工作的主要目的。所以要把握复习的基本策略，我校认为：巩固知识，以练为主；整理知识，学生为主；查漏补缺，调查为先；发展提高，思维为先。

（三）其它工作

1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负多提建议，献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按学校要求布臵，课堂作业适度适量，每月学校要定期检查和抽查。

2、注意学生劳逸结合，体育活动和专业队训练（刘晓宇老师负责）保证按时参加。

3、加强安全教育。

今年安全教育的主题是流感（H1N1），各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通、防火用电和游戏安全的教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

开学之初，各班级就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案，对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。相信，在萝岗区教研室的指导和全体毕业班老师的努力下，我校的毕业班成绩一定会迈上新的佳绩！

萝岗区汤村小学

二○一二年九月

附：重点工作排期：

二○一二年九月：

1.制定毕业班工作计划。（黄锐宏）

2.制定毕业班语、数、英学科工作计划。（钟丽娜、陈丽平、董雪芬）

3.召开毕业班会议，认真落实毕业班教学工作。（黄锐宏）

十月 ：

1.结合“建国63周年”，对学生进行爱国教育和理想前途教育。（毕业班班主任3位老师）

2.召开毕业班学生会，做好学生思想工作，家访。（教导处）

3.半期工作回顾，并订毕业班复习计划。（陈润房、毕业班学科组长）十一月:

1.行政人员深入毕业班，检查指导毕业班工作。（教导处）

2.教研活动：如何上好复习课，拟语、数、自各上一堂复习课。（教导处）

3.召开毕业班学生会、家长会、教师会。（李愫谦、陈润房）

4.各科按毕业班复习计划开始复习，并做好复习交流。（教导处）十二月：

1.检漏补缺，强化基本技能训练。（毕业班学科教师）

2.加强毕业班后期管理工作。（李愫谦、陈润房、黄锐宏）

二○一三年一月：

1.举行期末测试，做好教学反馈工作。（教导处）

2.总结经验，完善档案资料。（黄锐宏）

3.毕业班学生安全教育。（李晓宇和各班主任）

第三篇：2012年萝岗区汤村小学招生计划

2012年萝岗区汤村小学一年级招生计划

一、指导思想

坚决贯彻执行广州市教委、萝岗区教育局招生办对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使本地段村民及在本地段流动人口务工子女中的适龄儿童充分享受义务教育的权利。

二、学校基本情况

汤村小学创建于1949年，坐落在九龙镇汤村教育路旁的农村小学，至今已经走过了六十多年的风风雨雨。2006年9月，旺村小学和大涵小学撤并到我校，成为我校的分校区，使我校的办学规模不断扩大，现我校占地面积总共约16200平方米，建筑面积约共3200平方米，有教职工55人，其中教师45人，小学高级教师24人。近几年来，在萝岗区党委、区政府和区教育局等部门的关心领导下，我校教学条件、办学环境和师资队伍建设等均有巨大的优越变化，校园布局合理，环境整洁，处处彰显校园文化的风采，教师敬业爱岗，学生勤奋好学，现我校校风、学风不断向好发展，教学成绩稳步提高，汤村小学是你孩子起步成才的教育基地。

三、预计招生人数

按广州市萝岗区教育局文件文件精神和《2012年广州市萝岗区义务教育阶段学校招生计划》，萝岗区汤村小学2012年一年级将开办两个班，招收一年级新生共88名。

该年，本地段户籍适龄儿童数：63人；服务区域内实际居住的非穗户籍适龄儿童数：25人，合计招生数约为88人。

四、汤村小学招生工作小组：

组长：李愫谦；副组长：陈润房。

后勤服务：郭桂华

组员：黄锐宏汤炽洪黄育新汤华东陈伟光。

五、招生要求：

1、学校招生小组的工作人员必须严格按照萝岗区教育局招生办的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。

2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：82876749，接待人员：汤炽洪。

3、学校与村委会加强联络与沟通，按照教育局招生办的规定，将招生简章及学校简介在4月30日前下发到各行政村，并对前来报名的适龄应届小学生通过村委加以核实了解，并做好登记。

4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。

5、学校做好报名时的各项准备工作，并要求相关人员站好岗。

六、招生范围：

按区核实规定的地块范围：居住汤村行政村和旺村行政村范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童为一年级新生。

七、招生措施

1、认真参加萝岗区的招生会议，明确其招生要求和流程。深刻体会“二〇一二年广州市萝岗区义务教育阶段学校招生工作意见”！

2、学校成立招生工作领导小组，学习招生文件精神。

成立汤村小学招生工作领导小组，由李愫谦校长亲自担任领导小

组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《萝岗区汤村小学2012年招生工作方案》。认真学习2012年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。

3、加强学校宣传力度，塑造学校良好形象。

加强学校的宣传力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。此外，要发动全校师生关注左邻右舍的适龄儿童，派发招生简章及学校简介，发挥全校师生的宣传作用。

4、到各村委和幼儿园派调查适龄儿童人数和名单，并派发一年级新生的招生公告及学校简介，发挥村委和相关事业单位的宣传作用。

5、精心布置招生场所，合理安排报名程序。

（1）场所布置。在学校校门口出示招生展示板，展板上张贴上“汤小”招生公告及报名程序，并在一楼会议室门口墙上贴上“一年级新生报名处”！

（2）人员安排。招生工作安排学校行政、有丰富招生经验的老教师和有责任感的骨干教师担当，报名程序依照学校招生工作小组的要求。学校要设安保组，由陈伟光主任负责，确保我校招生工作顺利进行。

此外，做好前来报名家长的安抚教育，耐心解答家长疑问，安抚家长过激情绪。

八、招生工作具体时间安排：

1、4月上旬，落实招生事宜，做好适龄儿童的核查。

2、4月下旬，召开校招生工作会议。传达区招生工作的计划及要求。

3、5月8号前，下发各村委统一张贴招生公告。

4、5月10日前做好招生的准备工作。

5、5月13日——5月15日进行地新生报名工作。

6、5月16——5月31日将拟录取名册上交教育局审批。7、6月5日——6月9日做好分发通知及报到工作。

8、8月30日新生统一报到，收新生的预防接种卡，办理补充新生注册手续。

9、9月10前上报区教育局新学期人数数据备案。

2012年 汤村小学一年级的招生工作，有赖于各部门的大力支持和共同努力。我们相信，只要有高度的责任感，上下一心，团结合作，我校的招生工作一定能完满完成。

广州市萝岗区汤村小学

招生领导小组

2012年3月1日

第四篇：广州市萝岗区汤村小学工作总结(2011学年第一学期)

萝岗区汤村小学

2011学年 第一学期

工

作

总

结

广州市萝岗区汤村小学工作总结

2011-2012学年 第一学期

本学期在区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实”的工作作风，创优争先做好工作，本着一切为学生全面发展，一切为教师专业发展，一切为学校可持续发展继续努力办人民满意的教育。现将本学期工作总结如下：

一、坚持德育为首，建设文明校风

1、本学期继续以德育校长（陈润房）、德育主任（汤华东）、少先队总辅导员（马力芳）为德育领导核心小组，明确要求人人都是德育教育者，使各教师做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。本学期，在德育处的带领下，我校文明班评比活动顺利开展，学校的校风和学风明显好转，违纪情况大大减少，学生的成绩也有明显的进步。

2、本期我校德育处能狠抓学生的养成教育，让学生熟读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使其明确学校规章制度，遵纪守法，并要求各班主任结合社会当前环境、学校和学生的实际认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种对学生身心有益的活动，以学校宣传栏和红领巾广播站为阵地，开展好主题教育、慰问活动、书画展和“一帮一”等活动（本期组织了学生秋游，参观了洪秀全故居和花都故乡里，让学生体会太平天国的历史和民国时期的风俗人情）。

4、加强师生的法制教育，充分利用法制教育讲座、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法师生律意识和法制观念，使师生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本期，我校邀请了我校镇龙法制副校长梁警官到我校进行法制专题的讲座。通过专题的法律讲座，强化师生的法制教育内容，进一步增强大家的法制观念，提高师生的法律意识和自我保护意识。

5、本期在九月份中，通过教师的“师德”和“技能”校本培训，大力地提高了教师的素养，让教师通过学习《中小学教师职业道德规范》和教育教学法规，增强其使命感和责任感，使教师全面关心、爱护学生，杜绝了体罚与变相 体罚学生的现象，让师生平等、民主关系得到了进一步加强。

6、本期根据区教育局下发的《广州市萝岗区中小学班主任工作手册》，我校全面规范了班主任的工作，提高班级管理水平，培育了一批校级“名班主任”队伍，如：黄启太、陈海泉、汤美红、陈容娇和程雄辉等，他们品行好、能力强，工作踏实，并乐于奉献。特别是陈容娇老师，勤奋好学，有一颗“爱生如爱子”的心，是我校优秀班主任的代表。

7、加强家校联系。本期我校总务主任陈伟光继续开展好家长学校工作，并能按计划对家长进行培训，提高了家长对子女的教育水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。本期，我校在2011年11月14日（星期一）下午召开了全校的家长会，班主任、科任教师和各位学生家长进行交流互动，各位学生家长对我校的教育教学和教师的要求提出很多宝贵意见，为我校更好地开展教育教学工作提供了依据。

二、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

8、加强领导班子建设。学校坚持校长（李愫谦）负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

9、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助校本培训这个平台开展好各项培训活动。通过教研活动和推门听课，学校领导和教研组听课、评课，指导培训教师，此外借助评选萝岗区骨干教师和学科带头人，激励广大教师努力工作。

10、加强学科组建设，实行学科组长负责制，各位学科组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

11、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课锻炼的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

12、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

13、做好校本培训工作的开展。根据教师的需要和学校的发展制定好校本培训计划，促使教师师德的提升和专业的发展。

三、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

14、本期，我校依据广州市义务教育课程标准开齐开足课程，要求各教师不能随意调动课程，不能将其他术科课程用来上语、数、英学科。针对我校英语学科较弱现状，我校高度重视小学英语学科教学工作，为加强英语教研组建设，定期开展英语教研活动，通过走出去，请进来方式，提高英语教师教学业务素质。

15、落实教学常规，推进素质教育。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过教学常规的检查，我校一方面查找教师的不足，端正工作态度和方向，利于学生发展；另一方面是为教师互相学习和交流提供机会，促其专业发展提高。本学期，我校扎实抓好教学常规管理，通过强化教学流程管理，继续开展教学巡课检查，落实好推门听课制度，每周到一个班推门听课。本学期，我校常规定检共有5次，抽检9次，并有记录，我校老师平均听课有23节，其中行政听课不少于20节、教师不少于15节，其中教导主任黄锐宏听课37节，语、数、英科组长平均听课节数有30节。这学期，我校还安排了每位老师都上了一节公平课，通过“集体备课——听课——评议——反思”四个环节，加强评课方向引领，突出课堂教学的有效性，全面提高广大教师的课堂教学能力。

16、积极创造条件，搭建平台，发挥骨干教师的示范辐射作用。本学期，我校要加大了走出去，请进来的力度，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。2011年10月22日星期六，我校特派出三名骨干教师前往华南理工大学国际学术中心，参加“第六届广东中小学教学管理工作研讨会”活动，听取了三位专家的“微型科研与骨干教师经验成长”、“关于教师专业发展与有效课堂教学”、“有效教学的实践与反思”专题讲演，收获甚大。此外，本学期，我校的校本培训重点有：教师师德培训，教学理论培训，教学技能培训等等，其中“绳”彩飞扬培训，是我校的一个亮点。通过对教师的培训，各教师的服务意思和专业发展都有所提高。

17、落实好教师的业务培训，提高教师的教研水平。这学期，我校每周三下午语文教研活动，周四下午是数学和英语教研活动，周五是图音体科学等学科的教研活动。在这三天的下午，学校要求各科组长认真组织好自己学科的老师认真参与学科组的教研活动，并要求每上一节公开课或示范课必须先集体备课。集体备课：按学科分组备课，教师集体备课由主备人就教材的理解、内容处理、教学流程、教学安排等提出初步的教学建议；组内研讨，质疑，同组教师就学情分析、学法指导、内容侧重点等集思广益，研究一条合理、新颖、有 创意、可操作的教学思路，通过研讨交流，学习他人长处，提高认识，促进教师教学观念转变，由重“教”转变为重“学”，促使集体备课整体水平提高。

18、加强教学质量监控力度。教学质量是学校的生命线。学校是在发展中生存，发展首先是教学质量的提高。本学期，学校教导处认真执行学校教学质量监控管理考核细则，加大对教学质量的监控力度。（1）单元检测由教导处督促任课教师完成，并及时填写《汤村小学单元检测统计表》，并作简要的教学分析，上交教导处，教导处会按各学科的教学进度及时在教师Q群上公布。（2）教导处每月会对某些班级某些学科进行抽检测试，通过抽测，能使学校及时了解各学科特别是薄弱学科教与学的情况，以便加强对薄弱学科的教学管理。（3）加强培优补差工作。本学期，学校注重培优补差工作，针对教学状况进行分析，明确了培优补差目标，制定了培优补差措施。建立优生和学困生档案，设立培优补差作业本，每次测试教师都要填写培优补差反馈单上交教务处，不断提高教学质量。（4）要求教师坚持每月写教学反思，及时将教学中的成功和失误记载下来，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

19、做好毕业班教学工作。每学期的毕业班都会在全萝岗区进行质量统测，并在对学校的综合评估分数中占有一定的比例。所以，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，这学期我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的工作会、座谈会、交流会。在日常教学中加强各学科教师的联系，实现教育资源共享，使教师认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。20、深入课堂，做好协管和指导工作。本学期学校非常注重提高课堂教学效率，校级领导以及学校中层干部经常进班随机听课，深入到课堂教学之中，了解教师的课堂教学情况，特别加强了对薄弱学科的巡查，及时发现问题，解决问题。在此基础上，我们要求各学科教师切实转变教学观念，改进教学方法，变换教学手段，根据学科特点，优化教学过程，采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证了每一节课的教学效率与质量，力求每一节课使不同类别的学生都有所得。此外，要求每位学校领导班子成员要起模范作用，下班蹲点做好班级管理和教学质量协管和监督工作，让该班级形成良好的班风和学风（李愫谦校长蹲点六（1）和六（2）班；陈润房副校长蹲点六（3）、六（4）班；教导处黄锐宏主任蹲点五（1）、五（2）班）。

21、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现 学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

四、抓好体、卫、艺工作，促学生全面发展

22、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本学期，我校特意围绕“绳”彩飞扬活动展开对学生进行素质教育，一方面锻炼学生的身体素质，另一方面从该特色引导学生有不怕苦的精神去学习，去勇于面对各种困难。

23、根据义务教育作息安排，本期继续落实学生在校每天不少于一小时的活动时间，通过抓好大课间和课间操活动的开展和提升，不断改进以“绳彩飞扬”为特色的大课间活动，并于第六周在我校召开了全区现场会，向全区推广。此外，我校跳绳队还在萝岗区运动会开幕式上进行了“绳彩飞扬”表演，受到区领导的好评。

24、本期我校加强了学生的卫生教育工作，每天对三个校区的学生进行晨检，对缺勤的学生做好追踪，并向区卫生部门进行上报。我校各班主任还利用班会课、健康课，开展卫生、防病宣传教育，教导处要求学科教师将卫生方面的知识渗透到学科教学当中。此外，我校大力整顿班级内部管理，从课室三表、扫把摆放、平台、讲台卫生、班规张贴等细处抓起，通过常规卫生检查，培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯。

25、开展好第二课堂活动，我校继续开设跳绳、音乐、四驱车、美术、语文阅读、奥数班等兴趣小组，发展学生的特长，提高学生的学习兴趣。

五、做好师生安全教育，构建平安、文明、和谐校园

安全重于泰山，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

26、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组 织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

27、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

28、本学期我校结合实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校能定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。此外，学校要求值班教师每天早晨、中午做好学生的考勤检查，并对缺勤的学生做好追踪，了解原因，及时向值日行政上报处理。

29、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在危险地段划了斑马线，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围门店安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。

30、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

31、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

32、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一期来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、加强党风廉政建设，充分发挥党、工会、教代会的监督作用

33、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中先锋模范作用。这学 期，我校继续开展党员联系服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。开展“党员强素质，支部增活力，岗位当先锋，教育树新风”活动和党员志愿者服务活动，树立终身为党的教育事业服务的思想理念。本学期重点工作是慰问困难党员活动，要求每月落实跟踪，并向区党委上报书面材料（组织委员郭桂华负责）。

34、本期学校党支部对政治理论学习进行了统筹安排，并制定了学习计划，采取个人学习、集中学习、交流心得等形式，学习政治理论，并写心得体会。把保持共产党员先进性，深刻践行“三个代表”重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展。

35、健全党内民主机制，实行党务、校务公开工作。本学期，学校工作中的重大事项，都能经过党组织、行政会议，按照民主集中的原则集体研究决定，能充分发挥党组织在学校工作中监督作用。凡是学校重大决策、重大事项、重大决定都能经教代会审议表决是否通过。学校能建立公正、公开、公平的管理机制，增强民主管理意识，调动广大教师参与民主管理和民主决策的积极性，创设团结和谐、奋发向上的良好氛围。

36、本学期，在校务的公开和民众的监督下，我校进一步规范财务管理制度，能本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格采购、审批、验收、入库、报销制度。平时能注重校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用，并能认真贯彻执行国家“两免一补”政策，规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，杜绝了任何任何团体或个人私自向学生乱收费现象出现。

37、继续加强工会工作，健全和完善工会工作和管理制度。本期，学校能把工会规范建设和党、政、工、团共建“教工之家”活动有机结合起来，关心每位在职、退休教师的生活困难和生、老、病、死。在本年末，我校党支部书记李愫谦校长和陈润房副校长联合了工会主席郭桂华组织了慰问困难党员和教师的活动，充分体现了学校对党员和教职工的关心和爱护。此外，在本期末，我校还组织了教师家庭和学生家庭的“亲子活动”，使教师和学生家长的关系更加融洽，家校教育工作更有利地开展。

38、围绕抓好党风廉政建设责任制的落实，推动了工作的深入。一是根据萝岗区教育局党委的有关部署和要求，制定了学校贯彻落实反腐倡廉工作的实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。二是认真落实学校主要领导、分管领导的党风廉政建设责任，建立廉政 档案，做到严于律己，以身作则，推动责任制的落实。促进党风廉政建设责任制的进一步落实。

七、取得荣誉和存在不足

39、本学期通过促使教师专业发展，狠抓教育教学管理和学生良好的学习与行为习惯的养成，教学工作上取了一定的成绩，如：我校获广东省“幸福广东”青少年征文，获省秀组织奖，汤烨婷的《又到红荔再艳时》获省优秀奖；参加广州市2011大课间成果评比，获广州市一等奖；参加萝岗区第三届中小学生诵读中华经典美文表演大赛，获区二等奖；李晓宇和邓丽玲老师分别获萝岗区目标教学一、二等奖；陈宇强、郭翠丹和梁淑贤分别获2011萝岗区中小学教师演讲比赛，小学科组三等奖；陈宇强老师获广州市小学数学学科第六届教师解题比赛三等奖；萝岗区小学生运动会中，我校荣获小学乙组第二名…… 40、不足方面：第一，学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。第二，教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。第三，加大科研与教研力度，科研课题要根据自身实际进行申报，扎实开展。第四，学校场室严重不足，操场地面水泥损坏严重（缺乏学生跑道），校园环境和设备设施有待改建、改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们相信，在萝岗区党委、督导室和教育局等部门的关心和指导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，确定目标，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为萝岗区汤村小学努力谱写教育新篇！

广州市萝岗区汤村小学

二○一二年一月

第五篇：萝岗区汤村小学毕业班工作交流活动简报

萝岗区汤村小学毕业班工作交流活动简报

——团结协作，齐抓共管促质量

2012年3月16日，萝岗区汤村小学召集了全体毕业班老师在会议室，进行了一次群策群力、求真务实的毕业班班级管理和教学工作交流活动，目的是让毕业班老师掌握我校毕业班学生开学来的现状及存在的问题，希望以问题解决为目标，寻求对策，商讨教育教学方法，让学生学会做人，学会学习，以促使我校教育教学质量的提高。

本次会议由主抓毕业班教学工作的黄锐宏教导主任主持。首先，黄主任要求各毕业班老师要提高思想认识，明确本届毕业班的工作目标，结合学生的实情，采用恰当的教育教学方法，使学生德智双全，身心健康。接着，毕业班的老师针对本届毕业班学生的几周来的思想和学习等状况交流了看法，并针对“如何提高毕业班教学质量”提出了个人的意见，会中各教师畅所欲言，活动在激烈的研讨中进行着。最后，黄主任对几周来学生良好的学风和毕业班教师的辛勤付出表示了肯定和赞许，他要求毕业班老师在“研”的过程中要凸显“实效”，要有所发现，有所收获！

本次毕业班工作交流活动能针对“如何提高毕业班教学质量”集思广益，取得了一定的成效，相信在全体毕业班的团结协助，齐抓共管下，汤小的毕业班成绩期末会更好！