课题负责人评职加分需要准备材料

第一篇：课题负责人评职加分需要准备材料

课题负责人评职加分需要准备材料

评职称要求参与或主持一项或几项课题，但是如何准备或是需要哪些材料证明你参与了该项课题并已经结题。具体的说，是需要计划书、结题证书还是主持人写个...课题的研究是个长期而又艰苦的过程，好不容易做完了，要申报结题用于评职加分了，但是却不知道要准备哪些材料，这是很苦恼的事情，下面小编就为大家介绍相关材料详情。

开题时资料：

1、科研课题申请书、立项证书

2、开题报告(附：专家评点意见记录)

该资料供专家们核准该课题的研究目标与研究内容是否出现偏差。

课题研究的工作报告：

1、研究的主要过程和活动(流水账：时间、地点、人物、主题、效果)

2、研究计划执行情况

3、研究变更情况

4、成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况(列表)

5、获奖情况与相关报道

注意：该内容一般3000字以内，需平实表述。

课题的研究报告：

主要包括以下内容

课题申报联系期刊之家杨编辑微信：LunwenFz

1、课题的研究背景(核心概念界定、理论依据、国内外研究现状)

2、研究目标、研究内容、研究对象、研究方法

3、研究实施、结果与分析(数据或案例分析)、研究结论

4、研究的主要特色与创新

5、研究中存在的问题

6、今后的研究设想

7、主要参考文献(不得少于20项)

这个是结题资料的重中之重，一定要写好。过程性文件、资料，这个资料最繁琐，也最庞大，但它可以真实地体现你的课题结论是通过一系列的研究得出，而非主观判断或者抄袭得来的。

研究经费决算：

含经费总支出情况表和资助经费预算表;

各级部门对课题研究一般有经费资助，这笔经费用在什么地方，怎么用的……相关的账目及证明材料要清晰。

成果

1、已发表的论文复印件：封面(版权页，如封面无，需要另附)、目录、正文

2、被引用证明

3、获奖情况与相关报道

第二篇：课题结题需要准备哪些材料

课题结题需要准备哪些材料

课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书；②《课题结题验收表》；③课题研究报告；④课题研究的主要成果（论文、著作等）；⑤相关附件或佐

证材料。

1.成果要求

⑴研究报告

每项课题必须提交一份研究报告，字数在2万字左右．内容包括：①课题提出的背景、目的和意义；②课题研究的主要内容；③课题研究采取的方法与具体措施；④课题进程或阶段说明；⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益。

⑵课题研究的其他成果

著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能

作为课题研究成果）；

教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教

育和能力培养；

多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出

实际应用效果和产生的效益。

2.课题结题时间和成果所有权

⑴课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准；

⑵课题负责人或成员如有变动，需由原课题负责人提出书面变更说明，经所

在单位同意后交省规划办备案，成果所有权以结题时课题组成员为准。

株洲市教育科学规划领导小组办公室

“十一五”规划已到了最后时期，大量的省市、国家级课题即将进入结题鉴定阶段。为做好课题结题鉴定工作，规范操作程序，市规划办特提出课题结题鉴定的基本规范。这些操作规范适应于省市、国家级课题，各课题组、课题单位及县区教研室认真学习，根据课题类别和研究实际，规范做好课题的后期研究工

作，以更好地完成结题鉴定工作。

一、课题研究到什么程度才能结题

按课题计划完成了课题研究内容、基本实现预期研究目标、取得了实质性研究成果、写出研究报告、整理好佐证材料（过程性材料和终结性材料），包括主件材料和附件材料，做完这些工作后，课题主持人

就可以项课题主管部门提出结题申请。

二、结题鉴定的操作程序及基本形式

（一）基本操作程序：课题研究工作完成后，课题主持人要按课题管理单位结题鉴定要求，提交一套完整的材料，经课题单位（科研主管部门）初审，报课题管理单位审核，双方约聘专家，确定时间，举

行结题鉴定。

1.课题主持人提出申请；

2.准备材料；

材料包括：结题鉴定申请书、主件、附件（省规划办还需要成果公报、电子文档等）

3.组织结题鉴定。

（二）结题鉴定的基本形式

以省规划办为案例（网址：http:///）

1.会议结题鉴定（结题鉴定的最主要形式）

(1)主要程序

①课题管理人员介绍领导专家，并提出鉴定要求；

②鉴定专家组组长主持鉴定会；

③课题主持人陈述研究过程和研究结果；

④专家组审阅材料和相关成果、讨论交流、质疑点评；

⑤专家组综合点评意见，形成书面鉴定意见；

⑥专家组长宣布鉴定结果；

⑦课题主持人或领导表态；

⑧结题鉴定后，课题组将修改好的研究报告、成果公报、佐证材料等报送课题管理部门存档备案；

⑨课题管理部门颁发课题结题证书好课题成果鉴定书。

（2）主持人陈述的基本内容

①本课题研究了什么问题？为什么要研究这个问题？

问题的提出、研究背景、他人研究的成果、研究的价值与意义等。

②本课题是怎样研究出来的？

选择了哪几个理论依据、确定了什么样的研究目标和研究内容、研究思路和研究方法、研究的具体

步骤和措施。

③得出了什么结论？你做什么分析？（陈述的重点，也是研究报告 中的难点）

实践中找到了哪些策略、教育教学中发现了哪些规律、理论上有了什么新的认识。

④研究成果的影响。

教育教学成绩突出、论文专著发表、研究报告或建议被教育行政部门采纳、各种媒体报道、社会及

家长的认可等。

⑤值得讨论和后续深入研究的系列问题。

没研究的问题、没能力研究的问题、研究不透的问题、研究中生成的问题、与同行商榷的问题等。

（3）专家鉴定的重点

科学性、创新性、理论性、效益性、规范性

“三看一建议”：

一看研究内容、最终成果是否按原设计完成，研究目标是否基本实现；

二看研究结论是否科学、研究成果影响大小；

三看研究的理论依据、研究思路、研究方法是否科学，具体操作与课题管理是否规范。

一建议：坚持以正面引导为主，提出建设性意见

（二）通讯结题鉴定

首先提交完整的结题鉴定材料3—5份，经课题管理单位审核，符合通讯结题鉴定要求，课题主持人与课题管理单位约聘3—5名鉴定专家，每位专家都必须签署意见，最后由鉴定组长签定综合意见。

（三）免于鉴定

免于鉴定，不等于不结题，而是课题成果十分突出，已经被相关单位认可了成果，省规划办规定凡获国家、省部级评奖二等奖以上；成果被省级以上教育行政部门明确采纳；最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》、《教育研究》发表或转载，或有两篇以上主题论文在人大》《复印资料》全文

转载的。可申请米娜与鉴定。但结题材料必须交课题管理单位，其他手续仍须办理。

详见省规划办易志勇著《教育科学省级规划课题规划管理》P108—113。

三、各课题管理单位对结题鉴定的基本要求

（一）操作上的基本要求

各课题管理单位的要求基本一致，结题鉴定必须经过课题管理单位的同意，自行组织结题不予认可，但也有一些差别。

1.中国教育学会的课题，委托省教育学会督促管理，结题形式以会议结题为主，最后必须把相关材料

上交中国教育学会。

2.省规划课题全部由省规划办自己管理，市州规划办协助管理，重点课题必须经过会议结题；一般课题多为会议结题，部分可以通讯结题；成果十分提出的可申请免于鉴定，但结题材料及相关手续不可缺少。

3.省教育学会课题，重点课题由省教育学会组织结题，一般课题交由市州教育学会组织结题，具体结题报送审定时间：第一批为2009年12月，第二批为2010年6月，第三批为2010年12月。

4.市规划课题，县（市）区教研（科）室（中心）是一级课题管理单位，所辖学校课题必须接受其管理，结题首先必须报告县（市）区教研（科）室（中心），材料由他们初审，合格后再报市规划办，同一

个县区可以相当集中结题，便于组织，节约时间和经费；市直单位，则由市规划办直接管理。

（二）文本要求（五级符号系统）

现在出版社规定的有五种序码，各课题组在撰写文本时，一定要按要求规范“五级符号系统”。

一级符号是一、二、三…；

二级符号是

（一）（二）

（三）…；

三级符号是⒈⒉⒊…；

四级符号是⑴⑵⑶…；

五级符号是①②③…。

同一级符号的字体要一致，下一级标题的字体不能比上一级标题的字体大。

第三篇：课题结题需要准备哪些材料

课题结题需要准备哪些材料

课题结题材料包括

①课题立项申请书、任务下达书； ②《课题结题验收表》； ③课题研究报告；

④课题研究的主要成果（论文、著作等）； ⑤相关附件或佐证材料。

成果要求 ⑴研究报告

每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括： ①课题提出的背景、目的和意义； ②课题研究的主要内容；

③课题研究采取的方法与具体措施； ④课题进程或阶段说明；

⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益； ⑥课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。⑦附录（参考文献等）⑵课题研究的其他成果

著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；

论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；

教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；

多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。

研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。

科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。

创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。

规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用； 成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。

课题结题材料的准备

一、成果性材料

1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教 案、案例、教例等

2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等 3.成果效益、影响材料

①研究成果的应用推广及社会反响 ②与课题相关的教师、学生的荣誉 ③公开教学活动材料

二、原始材料

1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等 2.研究中的有关原始数据、表格 3.课题论证记录、研讨活动记录 4.公开教学活动及教师上课反馈意见等

三、工作性材料 1..立项申报书 2.方案 3.批复

4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见 6.研究情况总结报告 附结题程序：

一、本课题研究情况介绍

二、研究报告宣读及解说

三、观摩活动

四、质疑答辩座谈会

五、查阅有关资料

六、鉴定组讨论并形成鉴定意见

七、鉴定组宣读鉴定结论

第四篇：评工程师需要准备的材料

评工程师需要准备的材料

参评助理工程师和技术员职称的人员只需要填好《评审表》即可，不需要准备以下材料。参评工程师的人员请准备好以下材料按时填报：

1、从第一学历至最高学历的：毕业证扫描件、学位证扫描件。大专学历毕业至少满7年，本科学历毕业至少满5年。

2、助理工程师证书扫描件

3、参评论文原件及电子版（论文原则上不需要发表，若有发表的请将杂志原件邮寄到公司人力资源；原则上1篇，最好准备2篇及以上）。

4、近5年的各类奖励证书或奖励材料、文件等

5、其他证书（如一级建造师等）

以上材料尽量充实，并于2015年3月20日前发给综合部刘洋。谢谢

评审表中主要工作业绩尽量多写，至少写满2页；推荐简表中主要工作业绩写满即可。请不要改变推荐简表和评审表表格格式和删减调整页码。

第五篇：职评材料准备与装订清单

职评材料准备与装订清单

★个人准备：

一、材料整理：

（一）政治思想方面的材料

1、单位开具的政治思想及业务能力鉴定。

2、个人政治思想总结。

3、任现职以来考核合格以上等次证明材料。附任职以来个人档案考核复印件。（写属实，加单位公章）

4、各类继续教育证书复印件（包括市级以上骨干教师培训结业证，国培计划合格、远程培训结业证、省教育管理干部培训结业证等）（写属实，加单位公章）

5、计算机模块证（或市人社部门开具的免试证明）复印件。

（二）学历、资历证书复印件（写属实，加单位公章）

1、单位出据证明简要说明参评教师工作基础情况后附：

2、毕（结）业证

3、学位证

4、教师资格证

5、专业技术资格证

6、聘任证（时间要涵盖当年评审时间，可续聘，聘期5年）

（三）能力条件

1、单位出具的参评教师的教育教学能力证明或鉴定。

2、个人行动研究报告、教育叙事、个人述职报告（任一，手写，忌网上原文）。

3、教学计划（一个基本任职年限，分学期），教学进度表（一个基本任职年限，分学期），课程表（同上）；工作量表及属实证明（一个基本任职年限，分），出满勤证明（同上），现在仍在教学岗位上的证明。上学年原始教案及特色教学设计（2学期），特色教学设计要环节完整，可从教案中复印，但要在右上角注明复印自x教案的x页，并将原教案该处折叠。

4、班主任工作材料。含①个人班主任工作总结，②学校班主任工作证明，③个人优秀班主任表彰材料（中心校以上级，含获奖证书复印件，事迹材料），④班主任工作实录（此项内容较多可另放，此处注明材料另附），班主任工作手册。等。

5、（1）原始听课记录（高级不少于6节，中级不少于10节）及参与研讨材料。（可附校本培训报告册）（2）公开课示范课（每学期至少一次校内公开课，任期内至少2次校际公开课，要有①开课通知或邀请函，②授课教案，③3人以上原始听课记录，④研讨记录，⑤综合性评价意见等。

（3）①学校开具的骨干教师证明，②培养青年教师证明，③个人培训青年教师总结，材料④被培养青年教师总结。（2人以上）及被培训养青年教师获奖复印件。

6、典型课例教学、课程设计及考评记录评价意见。即：考评课材料。（高级由县局统一组织，中、初级由中心校统一组织）。内容含：①考评课通知。②原始完整教学设计，③说课稿，④3人以上测评小组测评表，⑤综合评价表（合格以上等次），装袋另附[袋上注明2016年X单位XX同志申报X级专业技术资格考评课材料（学段+学科）]。该页注明材料另附）

7、城镇学校教师支教或在农村学校任材料。学校开具农村学校任教证明。

（四）业绩条件

据标准填写，有获奖证书及获奖材料。

（五）教研、科研成绩（据标准提供即可）。有获奖证书及获奖材料。

二、装袋顺序

1、资格评审表（2份，初职一份）完整规范填写。（自行购买，粘贴本。）

2、专业技术人员考核登记表（2份，初职一份）完整规范填写。（同上）

3、个人简明登记表A3（或8开）纸（手写），一式2份。完整规范填写。

4、个人承诺书（个人签名并按手印，一式3份，一份装材料袋，2份交人事股）

5、单位承诺书。一式3份，一份装材料袋，2份交人事股。

6、职评材料（页码统一在右下角用铅笔编写，校本报告册中已有的材料，可注明材料类别，原材料另附等）

7、教案、班主任工作实录、校本培训报告册（此三项均另放，不必装订）

8、各类原件装袋另放。

三、档案袋准备：

1、原件袋（封面写清位、姓名、参评学段学科、专业技术名称、内装原件名称数量等）；

2、考评课专用袋；

3、材料袋。

4、装教案、校本报告册、班主任工作实录等袋。

★ 单位准备材料：

一、2016年申报专业技术人员任职花名册。（两个模板——全员和分级分学科汇总版——均要填写，一式2份，同时上报电子版）

二、单位公示情况说明：

经公示（公示期2016年11月23日——2016年11月29日，初级2016.12.19——2016.12.25），X，X，X几位同志材料真实，符合X级申报条件，同意推荐。

落款：2016年11月30日（初级2016.12.26）

三、单位承诺书。签名只能手写，加盖公章。落款：2016.11.29（初级2016.12.23）

★ 报送时间：最迟11月30日。初职另行通知。

★ 收费标准：中高400元；中职160元；初职100元。