上海海事大学2015年劳动关系管理 复习题A -附答案

第一篇：上海海事大学2015年劳动关系管理 复习题A -附答案

2014年《劳动关系管理》复习题A

一、单选题

1．订立4年期的劳动合同，双方约定了6个月的试用期，则劳动合同的期限为(A)A.48个月 B.50个月 C.53个月 D.54个月

2．新中国第一部工会立法《中华人民共和国工会法》颁布的时间是（A）A.1950年6月29日 B.1951年6月29日 C.1953年6月29日 D.1956年6月29日

3．依据《劳动法》规定，劳动者在(D)情况下，用人单位可以解除劳动合同，但应提前三十天以书面形式通知劳动者本人。A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或者负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位规章制度的

D.不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的 4．国际劳动组织制定国际劳工公约和建议书的主要依据是（D）A.《国际劳工组织章程》 B.《国际劳动宪章》

C.《费城宣言》 D.《国际劳动宪章》和《费城宣言》

5．我国《劳动法》规定，国家实行带薪年休假制度，享受年休假的条件，是劳动者连续工作（A）A.1年以上 B.2年以上 C.3年以上 D.5年以上

6．劳动合同的履行应遵循的原则不包括（B）。A．实际履行原则 B．协商一致原则 C．全面履行原则 D．亲自履行原则 7．《企业职工奖惩条例》的发布机关（C）A全国人大

B全国人大常务委员会 C国务院

D国家经贸委

8．工资支付的周期和方法应在劳动合同中（C）条款中明确约定。A.合同期限 B.工资支付时间 C.劳动报酬 D.最低工资标准

9.对怀孕（B）以上的女职工，不得安排延长工作时间和夜班劳动。A.6个月 B.7个月 C.8个月 D.9个月 10.用人单位应当对（D）进行定期健康检查。

A.女职工 B老年职工 C.怀孕女职工 D.未成年职工

11.劳动行政部门自收到集体合同文本之日起（D）内未提出异议的，集体合同即行生效。A.3日 B.5日 C.7日 D.15日

12.依照我国伤亡事故报告制度，发生下属何种事故，应由主管部门会同劳动部门、公安部门、工会组成调查组（C）A轻伤 B重伤 C死亡

D重大伤亡

13.劳动争议仲裁委员会主任由（A）担任。

A.劳动行政部门代表 B.同级工会代表 C.用人单位方面的代表 D.职工代表

14.因签订劳动合同发生争议，当事人协不成的，当地（A）可以组织有关各方协调。A.劳动行政部门 B.工会 C.劳动争议仲裁委员会 D.人民法院

15.下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（D）A.劳动者甲与劳动者乙发生的借款关系 B.某公司与股东就鼓励问题发生的关系 C.某国家机关招聘公务员所发生的社会关系 D.某农民工与个体餐馆就工资问题所发生的关系 16.下列社会关系不属于劳动法调整对象的是（A）

A.作者与出版社之间的关系 B.某私营企业与职工因培训而发生的关系 C.某公司与其职工因支付工资问题而发生的关系 D.劳动争议仲裁机构与劳动者发生的关系 17.劳动法与社会保障法相交叉的部分主要是（D）

A.社会救济 B.社会福利 C.住房福利 D.社会保险 18.我国劳动法采取（A）形式

A.内地为成文法，港澳台地区既有成文法，又有判例法 B.判例法

C.成文法为主，判例法为辅 D.判例法为主，成文法为辅 19．劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力（A）A.同时产生，同时丧失 B.同时产生，不同时丧失 C.不同时产生，不同时丧失 D.不同时产生，同时丧失

20．除法律规定的特殊情况外，劳动者解除劳动合同，应当以书面形式提前通知用人单位，提前通知的时间为（B）A.15日 B.30日 C.45日 D.60日

二、判断题

1、无效劳动合同只能由劳动争议仲裁委员会认定。（错）

2、私营企业无权决定自己是否组建工会。（对）

3、大学老师不适用劳动法，故不能领取失业保险金。（错）

4、自由职业者有权参加工会。（错）

5、集体合同由工会首席代表和企业行政代表签字生效。（错）

6、社会保障包括社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚。(对)

7、无效劳动合同只能由劳动争议仲裁委员会认定。(错)

8、私营企业无权决定自己是否组建工会。(对)

9、不服劳动能力鉴定委员会的鉴定的，可以提起行政复议。(错)

10、职工被单位除名，由用人单位承担举证责任。(对)

11、《安全生产法》适用于中国境内的一切单位。（错）

12、《劳动法》规定，由于用人单位的原因订立的无效劳动合同，对劳动者造成损害的，用人单位应当承担赔偿责任。（对）

13、特殊就业群体人员不包括未成年人。（对）

14、某女职工产下一对双胞胎，其产假不应少于90天。（错）（应不少于105天）

15、地方总工会具有社会团体法人资格。（对）

三、简单题

1、如何界定事实劳动关系？

答：（1）劳动者已实际付出劳动并从用人单位取得劳动报酬；

（2）用人单位对劳动者实施了管理、指挥、监督的职能；（3）劳动者必须接受用人单位劳动纪律和规章制度的约束。

2、简述用人单位解除劳动合同的种类。答：（1）过失性解除；

（2）非过失性解除；（3）经济性裁员；

（4）用人单位不得解除劳动合同。

3、简述劳动关系的特征。

答：（1）劳动关系主体双方具有平等性和隶属性。

（2）劳动法律关系具有以国家意志为主导，以当事人意志为主体的特征。（3）劳动关系的双方当事人，一方是劳动者，另一方必须是提供生产资料的用人单位。

（4）劳动者必须为实现用人单位的劳动过程而劳动。（5）劳动关系是基于职业的、有偿的劳动而发生的。

（6）劳动关系的一方劳动者必须成为另一方用人单位的成员，并遵守单位的内部劳动规则。

4、简述劳动合同与劳务合同的区别。

答：（1）法律依据方面的主要区别；

（2）主体的区别；

（3）当事人之间在隶属关系方面的区别；（4）当事人之间在承担义务方面的区别；（5）用人单位对当事人在管理方面的区别；（6）确定报酬的原则不同；（7）法律责任后果不同。

5、简述当前劳动关系不和谐的原因。

答：（1）劳动力供给过剩，决定了劳动关系双方地位的不平等；

（2）资本启用劳动与劳动者人力资本缺失，决定了劳动缺乏与资本抗衡的力量；

（3）劳动用工形式的多样化，劳动关系管理的真空化；（4）劳动法律法规还不完善、不配套；（5）有法难依、执法不严。

四、论述题

1、论述我国的劳动争议仲裁的处理程序。（P247）答：劳动争议仲裁的程序可以分为以下五个步骤：

（1）申请和受理。劳动争议的双方都可以向仲裁机构提交书面的仲裁申请，并按照被申请人人数提交副本。

（2）准备阶段。劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请后，应进行仲裁前的准备工作，主要包括，①送达仲裁申请书和答辩书。②确定开庭时间、地点和仲裁庭的组成人员，并书面通知劳动争议双方。③对仲裁员进行审查，具有下列情况之一的仲裁员予以回避：1）是本案当事人或者当事人、代理人的近亲属的；2）与本案有利害关系的；3）与本案当事人、代理人有其他关系，可能影响公正裁决的；4）私自会见当事人、代理人，或者受当事人、代理人的请客送礼的。

（3）开庭审理。在开庭审理阶段，当事人有权进行质证和辩论。

（4）裁决前的和解与调解。当事人申请劳动争议仲裁后，可以自行和解，达成和解协议的，可以撤回仲裁申请。

（5）结案阶段。仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起四十五日内结束。

2、论述集体谈判的过程。

答：一次完整的集体谈判通常包括以下前四个阶段，某些情况下还存在第五个阶段：

（1）准备阶段。为了搞好谈判，双方在准备阶段的工作主要包括：安排参加谈判的人员、收集相关材料以及回顾以往的劳动合同。

（2）提出议题。双方都会对自己想说的问题进行阐述，并向对方提出初步的要求。在对话中，谈判人员多是忽略其他人提出的问题，集中全力提出和强化自己的问题。

（3）磋商阶段。在这一阶段，双方都进行大量的说服对方的工作，并试图使对方重新调整期望，最终愿意作出让步，从而为自己获得有利条件奠定基础。

（4）达成协议。劳资双方代表在拟定初步协议后，一般都需将协议内容反馈给他们各自所代表的群体，确定该协议是否为多数人所接受。

（5）争议解决阶段。如果未就双方各自的诉求达成协议，需要第三方介入，对双方的争议进行调节和斡旋，争议解决措施包括调解、调停、仲裁以及审判。

3、论述维系劳动关系的方法。

答：劳动关系维系的主要方法包括：

（1）岗位管理。是对员工成长舞台的设计和管理，包括岗位设计、岗位分析和岗位评价三个方面。岗位管理是维系劳动关系的首要方式，也是基础。

（2）激励制度。企业的激励制度是企业通过多种方式激发员工的潜能，引导员工的努力动机，使其个人发展的目标与企业战略一致，增强员工的满足感，从而激发员工工作的积极性和创造性，产生实现组织目标的特定行为的过程，并且在此过程中，实现员工个人发展。

（3）技能培训。当员工的个人能力与岗位要求脱节时，必然造成工作积极性下降，工作业绩差，如果不进行及时维护，可能导致劳动关系恶化。解决这类问题的关键方法就是进行技能培训。

（4）职业发展。构建企业与员工之间长期、和谐的劳动关系，企业需要建立完善的员工职业发展制度，为员工量身定制其个人职业发展规划，实现企业和员工长期共赢的局面。

第二篇：上海海事大学2013-2014微观经济学期末复习题

效用：是指消费者从消费该商品或服务中所感受到的满足。消费者均衡：是指消费者在货币收入和商品价格既定条件下购买商品而获得最大的总效用的消费或购买状态。

边际效用递减规律：在其他条件不变的情况下，对一个消费者来说，一种商品的边际效用随着对它的消费数量的增加而递减。

吉芬商品：吉芬商品在价格上升后，消费者会增加购买、消费，即收入效应为正；而价格下跌后，收入效应为负。吉芬商品的收入效应大于替代效应。

恩格尔曲线：恩格尔曲线(EC)表示的是消费者的收入与某一商品的需求之间的函数关系。边际技术替代率：(MRTS)是指生产者在生产同等产量时多用一种投入的数量而必须减少的另一种投入的数量。边际转换率：(MRT)是指在既定的资源条件下，增加某种产品的数量与必须减少的另一种产品的数量之比。

机会成本：是指由于使用某些资源所放弃的该资源其他用途的最高代价。

范围经济：指的是厂商利用其基本的投入资源，从事生产（经营）要求具有一定共通性的多种产品的生产而带来成本的减少。

沉没成本：是指已经发生和支出，并且无法收回的成本。

停止营业点：表示产品的销售收入恰好能收回全部可变成本，固定成本则得不到任何补偿。勒纳指数：是量化厂商垄断力的一个指标，它是指以厂商所定的价格超过边际成本部分所占价格的比率。

零和博弈：是指在博弈中，一方的得益就是另一方的损失，所有博弈方的得益总和为零。

纳什均衡：指的是在给定竞争对手的选择行为后，博弈方选择了它所能选择的最好的策略（或采取了它所能采取的最好的行动）。

效率工资：高于市场工资率水平从而可减少或消除代理人偷懒行为的工资。市场失灵：是指市场在调节经济、配置资源等方面的缺陷。

外部经济：指由于消费或者其他人和厂商的产出所引起一个人或厂商无法索取的收益。外部效应：指在实际经济活动中，生产者或者消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场性影响。

免费搭车：是指没有承担或支付相应成本但却享用和消费公共产品的人。

科斯定理：如果当事者之间谈判协商的费用即交易成本为零，就可以通过确定产权，由当事人双方就产生的外在不经济问题进行协商谈判，最终结果会达到资源的有效率的配置。而且这与产权的初始界定状态无关。

1.有人说大学学习费用的上涨并未使入学学生减少，需求规律在这里不起作用，你如何看？

2.设需求函数为Q=

，P为价格，M与n为常数，求需求的点价格弹性。

3.假设：①X商品的需求函数为线性：Q=40-0.5P；②Y商品的需求函数也为线性；③X与Y的需求曲线在P=8的那点相交；④在P=8的那个交点上，X的需求弹性的绝对值只有Y的需求弹性的绝对值的一半。请根据后上述已知条件推导出Y的需求函数。

4.富有的人对于丢失100元现金表现的无所谓，贫穷的人对于丢失50元现金却表现的焦虑不安，请用边际效用递减规律对此加以说明。

5.假定商品X的加个Px=10，商品Y的加个Py=2，消费者收入M=100,。1）预算线的方程式；2）M和Py不变，Px下降50%时的预算线的方程式；3）Px和Py不变,M增加1倍时的预算线方程式。

6.假定消费者消费两种商品X和Y，X的边际效用函数为：MUx=40-5X，Y的边际效用函数为：MUy=30-Y，消费者的货币收入M=40，并且Px=5，Py=1，那么消费者的最佳消费组合应是怎样？

7.某人在2月1日以每股5.20元买进A股票1万股，7月1日以每股8.10元卖出。而2月1日B股票的加个为3.80元，7月1日的价格为7.9元，请用相关成本理论分析该人的盈亏得失状况。

8.判断“LTC曲线与从原点触发的射线的切点所对应的产量必定是LAC最低时的产量”这一命题的正确与否。

9某厂商的短期成本函数为

，请指出其中的固定成本并写出AC,MC,VC,AVC和AFC的的函数式。

10.已知某厂商只有一种可变要素L（劳动），产出一种产品Q，固定成本为既定，短期生产函数Q=，求：

（1）劳动人数为10时劳动的平均产量和边际产量；（2）厂商雇佣劳动人数的合理范围。

11为什么说良好的企业文化有助于降低企业组织成本？

12.谈谈对于优化我国上市公司治理机构的设想。

13.“根据规模经济理论，应该放弃中小企业的发展”。请你运用所学的理论知识分析判断这一观点的正确与否。

14.假设在完全竞争行业中，代表性厂商LAC曲线的最低点的值为6000元，产量为500单位。市场需求函数与供给函数分别为：Qd=80000-5000P，Qs=35000+2500P。求：（1）市场均衡价格，并判断该行业是否长期均衡？（2）在长期均衡时，该行业的厂商数。

15.设某垄断厂商的短期边际成本函数为：SMC=

，产品需求曲线的斜率为1，利润最大化时的产量为11，求该厂商的短期总收益函数。

16.为什么说垄断竞争市场适合于满足消费者的多样化选择需要？

17.请较全面、深刻的分析广告的经济利弊和社会利弊。

18.垄断竞争市场中的某厂商的长期总成本函数为LTC=

，厂商的产品需求曲线为P=45-0.025q，求：（1）厂商的长期均衡产量和价格；

（2）厂商需求曲线上长期均衡点的弹性。（提示：用

公式）

19.设啤酒市场上有两家厂商，各自选择是生产高价啤酒还是低价啤酒，相应的利润（单位：万元）由下图的得益矩阵给出：

1）有哪些结果是纳什均衡？

2）如果两厂商都采用极大化极小策略，结果是什么？ 3）两产商合作的结果是什么？

20.向后弯曲的劳动供给曲线对于企业的劳动工资管理和激励机制构塑有何启迪意义？

21.假定某企业短期生产函数为：Q=，若该企业的产品售价为2元，当单位劳动价格为78元时，求企业雇佣劳动量。

22.既然污染属于外部不经济，应采取措施将污染将至零。请判断这种主张的正确与否。

第三篇：上海海事大学

1909年7月，中国高等航海教育发轫于上海，晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）监督唐文治于该学堂增设船政科(航海专科)，学制4年，开创了中国高等航海教育的先河。[2] 1911年(宣统三年正月)邮传部决定于上海吴淞炮台湾创建商船学校，并电令唐文治操办。1911年8月，上海吴淞炮台湾校舍建成，该校定名为“邮传部高等商船学堂”，仍由邮传部高等实业学堂管理，学堂监督由唐文治兼任，聘夏孙鹏为教务长，上海高等实业学堂船政科划归商船学堂。

1912年1月，邮传部上海高等商船学堂改由国民政府交通部直辖，易名为吴淞商船学堂，唐文治兼任校长。

吴淞商船学校校门

1912年3月 国民政府交通部任命原清末筹备海军大臣、海军提督萨镇冰为吴淞商船学校校长。3月15日萨镇冰到职。

1912年9月22日，吴淞商船学校迁入吴淞炮台湾新校舍，命名为国立吴淞商船专科学校。校舍占地面积约百余亩，设有实习工厂、游泳池、运动场、图书室、仪器室等。

1915年 吴淞商船学校奉国民政府之命停办，全部校舍、实习船及书籍、仪器等由海军部接收，开办海军学校。

1928年 国民政府交通部决定收回吴淞商船学校校舍，筹备恢复吴淞商船学校。

1929年9月1日 吴淞商船学校正式复校，定校名为交通部吴淞商船专科学校，校长由交通部部长王伯群兼任，杨志雄任雄副校长，主持日常校务。校舍仍为原吴淞商船学校校舍。1929年10月8日 吴淞商船专科学校正式开学。学校将1929年10月8日定为复校纪念日。

上海海事大学校园灯塔 1932年 “一·二八”事变，吴淞商船专科学校校舍被日军轰炸，学校在上海市内租屋上课。1933年春 吴淞商船专科学校校舍修复，学校迁回，更名为吴淞商船专科学校。1933年8月 吴淞商船专科学校奉令停办预科，改设附属高级中学。1935年8月 吴淞商船专科学校停招附属高中新生。1937年 日寇入侵中国，抗日战争爆发，在“八·一三”淞沪战役中，吴淞商船专科学校校舍被侵略炮火摧毁，学校被迫停办。

1939年6月，因战火内迁重庆，国民政府国防最高会议教育专门委员会决定在重庆恢复吴淞商船专科学校，改称“国立重庆商船专科学校”，隶属于教育部。

1939年11月27日 国立重庆商船专科学校于“江顺”轮举行隆重开学典礼。1942年秋 国立重庆商船专科学校新校舍在溉澜溪落成。1943年，国立重庆商船专科学校并入国立重庆交通大学。

1945年11月 抗战胜利后，并入交通大学的国立重庆商船专科学校师生迁回上海。

1946年10月14日，国立吴淞商船专科学校在上海东长治路505号（原雷士德工学院旧址）正式开学。至此，学校经三度停办终在上海再次复校。交通大学代管的航海、轮机两科复归于吴淞商船专科学校。

1950年9月，吴淞商船专科学校与上海交通大学航业管理系及海关总署税务专科学校海事班合并升格为上海航务学院，设航海系、轮机系和无线电专修科。

1958年，交通部决定在上海恢复上海航务学院建制，随委托上海海运局负责教室校舍等基础设施筹建工作。

1959年9月5日，学校正式开学，并命名为上海海运学院，为交通部所属，校址设于浦东大道1550号。

1961年9月，上海海运学院筹建工作初步完成，遂脱离上海海运局，由交通部直接领导，为交通部部属重点院校，党委由中共上海市委领导。建校初期设海洋船舶驾驶、轮机管理、船舶机械、港口机械等专业，并附设专业基本相同的中专部和一所普通中学。

1962年，交通部决定对所属院校进行专业调整，先后将上海海运学院海洋运输类专业调整到大连海运学院，将机械工程类专业调整到武汉水运工程学院，同时将该两校的管理和经济类专业调入上海海运学院。又在上海海运学院院陆续创办了远洋运输业务、交通财务会计、英语、法语等专业。

1966年，转变成为交通部所属以水运经济管理为主要专业的交通部重点高等院校。[2] 1972年，先后恢复海洋运输类各专业。2000年，实行交通部和上海市双重领导、以交通部为主的领导体制，学院内部实行党委领导下的院长负责制和院系两级管理体制。

2004年，经教育部批准，上海海运学院更名为上海海事大学。同年11月19日，临港新城新校建设破土动工。

2008年10月，上海海事大学临港新城新校基本建成。校园占地面积133万余平方米，总建筑面积60万平方米，绿化率52%，水域面积8万平方米。

2009年，中国高等航海教育和上海海事大学迎来她们的百年华诞，历经百年的中国高等航海教育发轫于上海。同年9月23日，吴淞商船专科学校200余名校友齐聚上海海事大学新校区，隆重纪念中国高等航海教育之源——吴淞商船专科学校建校100周年。会后举行了吴淞商船专科学校建校100周年纪念碑揭幕仪式。该纪念碑象征着吴淞商船专科学校的百年历程。[2] 2办学条件编辑 院系设置

学校实行校院二级管理体制，截止至2014年，设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院、物流工程学院（设中荷机电工程学院）、法学院、信息工程学院、外国语学院、海洋科学与工程学院、文理学院（设徐悲鸿艺术学院）、科学研究院等12个二级办学部门，45个本科专业。[1] 院 系[3]

专业（方向）名称

基本学制专业类别

（年）

航海系

航海技术

行政管理（海洋管理）4 商船学院

轮机工程 轮机工程系

船舶电子电气工程 4 热能与动力工程 4 能源工程及自动化 管理系

交通运输 4 物流管理 交通运输学院 交通工程系 交通工程 国际航运系

航运管理 4 航运管理+英语 4 法学院 法律系

法学（海商法）

经济学（海运与物流经物流经济系 济）国际经济贸易系

国际经济与贸易 金融学（海运金融）4

会计学 财务与会计

会计学（国际会计）4 经济管理学院 学系

会计学（ACCA课程

班）财务管理 工商与公共工商管理 4 管理系 旅游管理 电子商务 管理科学系

管理科学

机械设计制造及其自

动化 机械工程系

机械电子工程（港口机

械）4 物流工程学院 工业工程系

工业工程 4 物流工程

电气工程及其自动化 4 电气自动化系

自动化 测控技术与仪器 中荷机电工程

机械电子工程（中荷）4

交通运输类 公共管理类 交通运输类 电气信息类 能源动力类 能源动力类 交通运输类 工商管理类 交通运输类 公共管理类 公共管理类 法学类 经济学类 经济学类 经济学类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 工商管理类 管理科学与工程类 机械类 机械类 管理科学与工程类 交通运输类 电气信息类 电气信息类 仪器仪表类 机械类 学院

电气工程与智能控制

（中荷）计算机科学与技术

电气信息类 电气信息类 管理科学与计算机科学

信息管理与信息系统 4 系

信息工程学院

网络工程 电子工程系

电子信息工程 通信工程 环境与安全环境工程 工程系

安全工程

海洋环境与工程学院 港口与航道港口航道与海岸工程工程系 船舶与海洋工程

材料科学与工程 英 语

英语系

英 语(翻 译)外国语学院

英 语(国际商务)日语系

日 语

信息与计算信息与计算科学 科学系 数学与应用数学

文理学院 艺术设计系 工业设计 艺术设计

行政管理

学科建设

商船学院

工程类 4 电气信息类 4 电气信息类 4 电气信息类 4 环境与安全类

环境与安全类 4

水利类 4 海洋工程类 4 材料类 4 外国语言文学类 4

外国语言文学类 4 外国语言文学类 4 外国语言文学类 4 数学类 4 数学类 4 机械类 4 艺术类 4

公共管理类

截止至2014年1月，学校拥有1个国家重点（培育）学科，9个部市级重点学科，共有2个博士后流动站，2个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，5个专业学位硕士授权点和9个工程硕士专业学位授权领域。学科专业涉及工学、管理学、经济学、法学、文学五大门类、17个一级学科和相关二级学科。[1] 重点学科

国家重点（培育）学科

交通运输规划与管理（隶属交通运输学院）[4] 交通部重点学科[4] [1] 学科名称 产业经济学 交通运输规划与管理 上海市重点学科[4] [1] 学科名称 载运工具运用工程 交通运输规划与管理 物流管理与工程 港口机械电子工程 国际法学（海商法）博士后科研流动站[3] 一级博士后流动站 交通运输工程

交通信息工程与控制学科 交通运输规划与管理学科 载运工具运用工程学科 物流管理与工程学科

电气工程学

电力电子与电力传动学科

博硕点[5]（注：★ 表示一级学科博士学位授权点 ☆ 表示一级学科硕士学位授权点，数据为2014年6月更新版本[6]）学科门类

一级学科名称

（代码）

经济学应用经济学

（02）

一级学二级学科名称 二级学备注 科代 码 科代 码

产业经济学

0202

国际贸易学 民商法学

法学（03）法学☆

0301

国际法学 经济法学

020205

020206

030105

030109

030107

法学院 所在院、部

所属院系 商船学院 交通运输学院 物流工程学院 物流工程学院 法学院 所属院系 经济管理学院 交通运输学院

经济管理学院

刑法学 诉讼法学

030104

030106

环境与资源保030108

护法学

马克思主义理论

0305

思想政治教育 030505 文理学院

文学（05）外国语言文学☆

0502 机械工程 ☆

0802 动力工程及工程热物0807 理☆

工学（08）

电子科学与技术 0809 电气工程☆

0808 控制科学与工程

0811

外国语言学及050211 应用语言学

英语语言文学 050201 日语语言文学 050205 机械设计及理080203 论

机械电子工程 080202 机械制造及其080201 自动化

工程热物理 080701 热能工程

080702 动力机械及工080703 程

制冷及低温技080705 术

电磁场与微波080904 技术

电力电子与电080804 力传动 电力系统及其080802 自动化 电机与电器

080801 电工理论与新080805 技术

控制理论与控081101

外国语学

院

物流工程

学院

商船学院

文理学院

二级博士

点

物流工程

学院

制工程

科学研究院

检测技术与自081102

动化装置

通信与信息系081001

统

信号与信息处081002

理

计算机应用技081203 信息与通信工程☆ 0810

信息工程计算机科学与技术☆ 0812 软件工程☆

0835 交通运输工程 ★ 0823 船舶与海洋工程☆

0824 水利工程☆

0815

术

计算机软件与081202 理论

计算机系统结081201 构

信息与计算科0812Z1 学

交通信息工程082302 及控制 交通运输规划082303 与管理 物流工程与管0823Z1 理 海洋运输工程0823Z3 材料与防护 交通运输安全0823Z4 与环境工程 交通运输工程0823Z2 经济与管理 载运工具运用082304 工程 轮机工程

082402 船舶与海洋结082401 构物设计制造

港口、海岸及近081505 海工程

水工结构工程 081503

学院

文理学院

信息工程

学院

二级博士商船学院 点 二级博士交通运输点 学院 二级博士科学研究点 院 二级博士海洋科学点 与工程学

院 二级博士海洋科学点 与工程学

院 二级博士经济管理点 学院 二级博士点

二级博士

点

商船学院

海洋科学

与工程学

院

水文学及水资081501

源

1201

航运管理与法1201Z1 二级博士法学院

律 点 信息管理与信1201Z2 二级博士信息工程息系统 点 学院 供应链管理与1201Z5 二级博士科学研究管理科学与工程★

管理学（12）

工商管理☆ 1202 工商工商管理硕管理士（MBA）

硕士 高级管理人1251 员工商管理硕士(EMBA)专业学位

翻译硕士 0551 工程管理硕士 1256 工 交通运输工程 0852

实现技术 工业工程

1201Z7 海岸与海洋工1201Z8 程管理 交通管理决策1201Z3 理论与方法 产业管理理论1201Z4 与技术 运输管理科学 1201Z6 会计学 120201 企业管理 120202 旅游管理 120203 财务管理

1202Z1 技术经济与管120204 理

点 院 二级博士物流工程

点 学院

二级博士海洋科学

点 与工程学

院 二级博士点

二级博士点 二级博士

点

经济管理

学院

科学研究

院

经济管理

学院

外国语学

院

科学研究

院

交通运输程硕

士

船舶与海洋工

程

电气工程

机械工程

计算机技术

电子与通信工

程

软件工程

项目管理

物流工程

法律法律硕士

硕

（非法学）

0351

士 法律硕士（法学）

学院 商船学院 商船学院

物流工程学院

信息工程学院

经济管理学院 物流工程学院

科学研究院 法学院

第四篇：上海海事大学教务处

上海海事大学教务处

篇一：关于2014年上海海事大学辅修专业招生的通知

2014年上海海事大学辅修专业招生通知

为了适应社会需求，培养具有较宽知识面和较强竞争能力的复合型人才，我校定于2014年5 月进行辅修专业招生。今年招生的辅修专业分两类：校内辅修专业和跨校辅修专业，请准备参加辅修报名的学生提前学习《上海海事大学辅修制条例（沪海大教〔2013〕

124号）》。

具体招生信息如下：

一、招生对象及学制

从2013级全日制本科生中招生，学制二年。

二、各辅修专业及计划招生人数、招生条件

1、校内辅修专业 以上各辅修专业教学计划及课程简介可在上海海事大学教务处网站《辅修专栏》的《2014年上海海事大学辅修教学便览》中查询。2

各跨校辅修专业教学计划及课程简介可在“上海市东北片高校教学信息协作网”（）上查询。

三、报名及录取 1.报名时间

2014年5月20日~21日8:30--16:00。

2.报名方法

1）登录上海海事大学教务处主页（htttp://jwc.shmtu.edu.cn），点击“学生服务窗口”的“新教务管理信息系统”，登陆用户名为学号，密码为选课密码（初始密码为8888）。

2）每位学生可报一个辅修专业。报名跨校辅修专业的学生，由于跨校招生名额有限，可以填报一个备选校内辅修专业。

3、录取原则

1）根据报名同一辅修专业的学生第一学期的成绩绩点（所有课程成绩都计算在内）排名，择优录取。

2）对于填报了备选校内辅修专业的学生，在跨校辅修专业不录取的情况下，和其它报名校内辅修专业学生一起排名，择优录取。

4、录取名单公布

本学期17周将在上海海事大学教务处网站公布校内辅修和跨校辅修各专业的录取名单，跨校辅修录取名单也可在上海市东北片高校教学信息协作网（）

上查询，请同学认真核对本人信息。

四、其他相关内容

1、辅修学费

辅修学费按学期缴付。被跨校辅修专业录取的学生请留意“上海市东北片高校教学信息协作网”上开设辅修专业学校的辅修注册缴费通知；被校内辅修专业录取的学生，请留意上海海事大学教务处网站公布的辅修专业缴费注册开学通知。不按时缴纳辅修学费者视为自动放弃辅修资格。

2、上课时间与地点

1)校内辅修：每学期第二周开始，每周六在临港校区上课，具体课程安排在教务处网站公布。

2)跨校辅修：每周六在辅修专业主办学校（复旦大学邯郸校区、同济大学四平路校区、上海财经大学国定路校区、上海外国语大学虹口校区、上海理工大学军工路校区）上课，具体时间与教室可通过上海市东北片高校教学信息协作网查询。

3、信息查询

校内辅修可向教务信息管理中心（1A203室，021-38284272）咨询，也可在上海海事大学教务处网站的“辅修专栏”查询；跨校辅修专业的相关情况可向修读学校教务处咨询，具体联系方式可在“上海市东北片高校教学信息协作网”公告栏中查询。

五、咨询活动

为了让学生更多的了解辅修，教务信息管理中心定于2014年5月16日下午13:00-16:00，在1A203室举行“辅修专业相关问题”咨询活动，欢迎同学们届时光临。

教务处2014年5月7日 篇二：5 上海海事大学会计学第二专业(学位)宣传册

2016上海海事大学经济管理学院

会计学第二学位招生宣传

会计学专业作为一门持续的热门专业，不断受到人们关注。而理解理财知识，掌握会计技巧，对公司财务数据把握的游刃有余，无一不依赖于会计知识。同时内外资企业、事务所、理财咨询、公务员、教师等大量的职业需求，也催促着学生们进一步拓宽自身的知识面，本经济管理学院继续以培养跨专业、多学科的复合型人才为目标，开展会计学第二学位教育。

第二学位全称第二专业学士学位，是指由学校授予的、全日制本科学生修读主修专业外的、跨学科门类专业而获得的学士学位。

一、培养目标

会计学第二学位教育主要针对上海海事大学非管理类学生，培养具备会计学、财务管理等方面知识和能力的复合型专门人才，能胜任在工商和金融企业、政府机关以及高等院校、科研院所等单位从事会计实务以及相关工作。

二、培养要求

本专业学生主要学习会计、财务管理、审计方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下的知识和能力：

1、掌握会计学、理财学、管理学的基本理论、基本知识；

2、掌握会计学的定性和定量分析方法，具有分析和解决会计问题的基本能力；

3、熟悉国内外与会计相关的政策、规范和国际会计惯例；

4、了解本学科的理论前沿和发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、计划学制、毕业学分、授予学位

1、计划学制：3年；

2、毕业最低学分：55学分；

3、授予学位：管理学学士；

4、授课时间：周末及暑假；

5、授课地点：上海海事大学临港校区教学楼。

四、课程设置与学分分布

1、学科基础课程：基础会计、管理学、税收学（合计9学分）；

2、专业教育课程：国际结算、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、高级财务会计、财务软件应用、国际会计、会计制度设计、会计专业英语、企业分析与公司估值（合计37学分）；

3、毕业论文环节（9学分）。

五、招生录取

1、招生对象：从2015级全日制本科生中招生。凡第一学期课程成绩平均绩点达到2.30及以上，能认真遵守《学生手册》中的各项规章制度，无考试违纪作弊记录者，均可报名。基本学制三年。

2、招生规模：计划招收100名。

3、报名方法：登录上海海事大学教务处（htttp://jwc.shmtu.edu.cn），进入：教务信息管理系统---我的报名。

4、录取原则：学校根据第二专业（学位）招生规模，按照成绩绩点（所有课程成绩都计算在内）排名择优录取，绩点相同条件下优先录取跨学科的申请学生。

六、学习费用

100元/学分，按学期缴纳。

七、联系方式

教学秘书：周淑玲老师（办公室电话：38282455）。

篇三：关于开展上海海事大学2015年暑期社会实践的预通知

关于开展我校2015年暑期社会实践的预通知

各学院团委、团总支: 为了深入贯彻学习党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，认真落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，提高我校大学生的社会实践能力和组织协调能力，引导大学生参与实践，知行合一，融入社会。校党委宣传部、教务处、学生处、团委决定在全校范围内开展2015年上海海事大学大学生暑期社会实践活动，现将本活动相关事宜通知如下：

一、活动时间

2015年3月—2015年10月（详细日程安排，请见附件一。）

二、组织机构：

主办单位党委宣传部

教务处

学生处

共青团上海海事大学委员会

承办单位大学生科创实践中心

三、活动对象：

我校全日制在校大学生

四、活动宗旨：

鼓励学生把学到的知识应用于实践，知行合一，从实践中继

续学习提高,从实际中得到真知。

五、报名咨询方式：

1.报名方式：所有有关课题项目的申请资料(申报书及实践课题

活动策划一式两份)均交予学院分团委处，由学院分团委进行 审核并初步评定立项队伍。

2.咨询方式：

① 现场咨询，地点：学服109科创办公室，时间：周一至周五

10:30-20:30；

② 暑期社会实践立项答疑会（出征仪式）。

③ 讲师团咨询会

六、活动流程：

本次暑期社会实践活动自2015年5月上旬开始申报，5月

30日前各学院将立项项目汇总表报送至大学生科实践中心。6月，学校举办社会实践出征仪式。暑假期间，各团队按照计划奔赴实践地开展社会实践活动。暑假结束后，进行校级、市级优秀项目的申报工作，并对表现出色的团队予以评奖评优。

七、各学院队伍推荐数量及奖项设置：

1.各学院队伍推荐数不设上限。

2.队伍申请奖项的队员人数上限为15人，参与实践人数不限，但必须参保。如果有特殊情况，经过科创核实后可酌情考虑

增加少许名额（最多5个）。

3.大赛拟设校级“优秀团队”、“优秀指导老师”、“优秀论文”、“优秀报告”、“优秀DV”、“优秀简报”、“优秀摄影”，“中远

级优秀宣传奖”，“中远级优秀项目奖”等奖项。4.经过校级评选后，最终选取优秀实践项目、先进个人和优秀

指导老师代表学校参加上海市“三下乡”和“知行杯”暑期 社会实践活动的各项评选。

八、资助办法：

各团队自主申报，由各学院团委组织进行初审，予以立

项。然后报送至大学生科创实践中心进行复审，最终确定队

伍立项情况。其中，由校团委根据各学院队伍立项、答辩结

果以及最后的实践成果，向各学院团委下发资金，由学院团

委自行决定学院队伍的资助办法，酌情给予一定资金补助。

九、工作要求：

1、精心组织，扩大宣传。鼓励实践队伍在实践过程中积极践

行社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐，自

由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善；注

重中华传统文化的保护与传承；在实践过程中积极落实三

走的思想！各学院成立由党委副书记、团委书记及相关老

师组织的社会实践工作指导小组，学院明确一名暑期社会

实践工作联络人，对学院各项目团队予以指导，关心队员的生活，关注各团队的安全。开始项目立项申报前，举办

一次宣讲会，介绍社会实践的概况和历年学院优秀团队的情况。各学院、各团队需加强社会实践的宣传工作，注重

新媒体的应用，保证社会实践工作开展过程中，各类信息

及时发布，定期制作社会实践工作简报发送至科创实践中

心，2、内容丰富，形式多样。各学院在对各项目团队立项时，需 严格把关，确保数量和质量，深入开展“三下乡”和“知

行杯”项目。在各暑期社会实践立项前，各学院举办一次

答辩会，对各申报团队进行指导和筛选，最终确定立项团

队。出征前，各个学院需对团队就安全教育、内容规划、团队宣传、评优材料撰写开展一次培训会，确保各团队有

内涵、有深度赴各地实践时，展示海大学子风采。

3、联络畅通，确保安全。各立项团队需与学院、科创实践中

心保持联络，信息畅通，明确指导老师1名、队长1名、信息员1名。同时必须设立安全联络员1名，负责团队赴

各地实践时，每日向学院联络人报送队员安全状态。各个

学院明确一名暑期社会实践工作联络人，并将其姓名和联

系方式发送至科创实践中心（联系人：张嘉炜：

***）。

4、工作扎实，成果显著。对于已建立有“上海海事大学暑期

社会实践共建基地”的项目，学院需督促此类项目深入持

续开展，有困难的，及时反映给大学生科创实践中心，方

便项目在全校开展招标工作。社会实践结束返校后，各个

学院开展一次答辩会，推荐优秀团队申报校级奖项，进而

争取市级奖项。鼓励实践主题相近的社会实践团队跨院系

联合举办成果展示和经验交流，准备举办社会实践成果展 示、交流活动的学院须在活动前一周报送校团委大学生科

创实践中心登记备案。

5、相关资料、申请表下载请登录暑期社会实践专用邮箱

（smusqshsj15@163.com）文件夹“通知”一栏，密码为

kcsjzx（科创实践中心首字母小写）；

6、各实践团队成员请关注：

a)加微信公众平台“smutuanwei”或“上海海事大学团委”接

收通知推送信息。

b)大学生科创实践中心人人主页：海大科创实践；

c)新浪微博：上海海事大学暑期社会实践；

十、联系人

团委：梁亮 联系电话：38284122 科创实践中心：张嘉炜联系电话：***

附件一：2015年上海海事大学暑期社会实践工作安排

附件二：关于开展2015年上海海事大学暑期社会实践双选会正式通知

附件三：2015年暑期社会实践队伍双选会报名表

附件四：2015年暑期社会实践双选会队伍信息汇总表

党委宣传部

教务处

学生处

共青团上海海事大学委员会

二O一五年三月

第五篇：材料学复习题(附答案)

名词解释

1)基体钢：通过降低高速钢中碳含量与合金元素优化，减少钢中过剩碳化物，从而改善高速钢塑性和韧性而研制出的一种超高强度钢。

2)高速钢：主要用于制作高速切削金属的刀具的高碳高合金莱氏体工具钢。

3)过冷奥氏体：共析钢过冷到A1温度以下，奥氏体在热力学上处于不稳定状态，在一定条件下会发生分解转变，这种在A1以下存在且不稳定的、将要发生转变的奥氏体就是过冷奥氏体。

4)淬透性：指在规定条件下以试样淬透层深度和硬度分布来表征的材料特征，它主要取决于材料的临界淬火冷速的大小。即钢淬火时得到淬硬层深度大小的能力。

5)淬硬性：指以钢在理想条件下淬火所达到的最高硬度来表征的材料特性，它主要与淬火加热时固溶于奥氏体中的含碳量有关。

6)球化退火：球化退火是使钢中碳化物球化而进行的不完全退火工艺，主要适用于共析钢和过共析钢，如碳素工具钢、合金工具钢、轴承钢等。

7)完全退火：将亚共析钢加热至AC3以上20～30℃，保温足够时间奥氏体化后，随炉缓慢冷却，从而得到接近平衡的组织，这种热处理工艺称为完全退火。

8)正火：是将工件加热至Ac3（亚共析钢）或Acm（过共析钢）以上30~50℃，保温一段时间后，从炉中取出在空气中或喷水、喷雾或吹风冷却的金属热处理工艺。其目的是在于使晶粒细化和碳化物分布均匀化，去除材料的内应力，降低材料的硬度。

9)回火：将淬火后的钢，在AC1以下加热、保温后冷却下来的热处理工艺。

10)沉淀强化：过饱和固溶体脱溶析出弥散的第二相颗粒使合金强度和硬度提高的金属强化机制。

11)固溶强化：合金元素固溶于基体金属中造成一定程度的晶格畸变从而使合金强度提高的现象。

12)二次淬火：在高合金钢中回火冷却时残余奥氏体转变为马氏体的现象称为二次淬火。在高速钢和高铬钢中常有二次回火现象出现。

13)二次硬化：某些铁碳合金（如高速钢）经多次回火后，不仅硬度不降低，反而升高到接近淬火钢的高硬度值。这种硬化现象，称为二次硬化，它是由于特殊碳化物析出和（或）由于与奥氏体转变为马氏体或贝氏体所致。

14)第一类回火脆性：钢淬火后在250℃-400℃左右回火时钢的冲击韧性降低所产生的回火脆性。15)第二类回火脆性：含有铬、锰、钨、镍等元素的合金钢淬火后，在脆化温度(450～650℃)区回火，或经更高温度回火后缓慢冷却通过脆化温度区所产生的脆性。

解释题

1)在一般钢中，应严格控制杂质元素S、P的含量。

S能形成FeS，其熔点为989℃，钢件在大于1000℃的热加工温度时FeS会熔化，所以易产生热脆；P能形成Fe3P，性质硬而脆，在冷加工时产生应力集中，易产生裂纹而形成冷脆。

2)球墨铸铁的强度和塑韧性都要比灰口铸铁好。

球铁中，石墨呈球形，灰口铁石墨呈片状。球状石墨对基体的切割作用和石墨的应力集中效应大大小于片状，球铁基体的利用率大大高于灰口铁，所以球墨铸铁的强度和塑韧性都要比灰口铸铁好。

3)高速钢18-4-1淬火后要进行三次回火。

促进残余奥氏体转变为马氏体，未回火马氏体转变为回火马氏体；减少残余应力。高速钢淬火后大部分转变为马氏体，残留奥氏体量是20—25%，甚至更高。第一次回火后，又有15%左右的残留奥氏体转变为马氏体，还有10%左右的残留奥氏体，15%左右新转变未经回火的马氏体，还会产生新的应力，对性能还有一定的影响。为此，要进行二次回火，这时又有5—6%的残留奥氏体转变为马氏体，同样原因为了使剩余的残留奥氏体发生转变，和使淬火马氏体转变为回火马氏体并消除应力，需进行第三次回火。经过三次回火残留奥氏体约剩1—3%左右。

4、奥氏体不锈钢1Cr18Ni9晶界腐蚀倾向比较大。

1Cr18Ni9含C较高，又没有Ti等稳定C的强碳化物形成元素，所以在晶界上容易析出Cr23C6，从而使晶界上产生贫Cr区，低于不锈钢的基本成分要求，所以在晶界处的腐蚀倾向比较大。

5、高速钢有很好的红硬性，但不宜制造热锤锻模。

高速钢虽有高的耐磨性、红硬性，但韧性比较差、在较大冲击力下抗热疲劳性能比较差，高速钢没有能满足热锤锻模服役条件所需要高韧性和良好热疲劳性能的要求。6、40Mn2钢淬火加热时，过热敏感性比较大。

在C%较低时，Mn可以细化珠光体。在C%较高时，Mn加强了C促进奥氏体晶粒长大的作用，且降低了A1温度。因此40Mn2钢过热敏感性比较大。7、40CrNiMo钢正火后，切削性能比较差。

40CrNiMo钢因含有Ni、Cr能提高淬透性，正火后都能得到许多马氏体组织，使切削性能变差。8、9SiCr钢和T9钢相比，退火后硬度偏高，在淬火加热时脱碳倾向较大。

Si是非K形成元素，能有效地强化铁素体，所以使钢在退火后硬度偏高；Si提高碳活度，使渗碳体稳定性变差，促进了钢在加热时脱碳倾向较大。

问答: 1.合金元素V、Cr、W、Mo、Mn、Co、Ni、Ti、Cu、Al中，哪些是铁素体形成元素，哪些是奥氏体形成元素？哪些能在α－Fe中形成无限固溶体，哪些在γ－Fe中形成无限固溶体？

铁素体形成元素：V、Cr、W、Mo、Ti、Al； 奥氏体形成元素：Mn、Co、Ni、Cu 能在-Fe中形成无限固溶体：V、Cr； 能在-Fe 中形成无限固溶体：Mn、Co、Ni 决定组元在置换固溶体中的溶解条件是：(1)溶剂与溶质的点阵相同；(2)原子尺寸因素(形成无限固溶体时，两者之差不大于±8%)；(3)组元的电子结构(组元在周期表中的相对位置)。

2.从合金化角度考虑，提高钢的韧度主要有哪些途径? 从合金化角度考虑，提高钢的韧度主要途径有：

1）细化奥氏体晶粒。如强碳化物形成元素Ti、Nb、V、W、Mo等。2）提高钢的回火稳定性。在相同强度水平下能提高塑性和韧度。3）改善基体的韧度。如加Ni。

4）如加入Cr、V等细化碳化物元素。碳化物细小、圆、分布均匀和适量对韧度有利。5）降低或消除回火脆性。如加入W、Mo。6）保证强度时，降低C%.3.如何理解二次硬化与二次淬火两个概念的相关性？

a)二次硬化:在含有Ti, V, Nb, Mo, W等较高合金钢淬火后，在500-600℃范围内回火时，在α相中沉淀析出这些元素的特殊碳化物，并使钢的HRC和强度提高。b)二次淬火：在强K形成元素含量较高的合金钢中淬火后γ’十分稳定，甚至加热到500-600℃回火时升温与保温时中仍不分解，而是在冷却时部分转变成马氏体，使钢的硬度提高。c)相同点：都发生在合金钢中，含有强碳化物形成元素相对多，发生在淬回火过程中，且回火温度550℃左右。

d)不同点：二次淬火，是回火冷却过程中Ar转变为M，使钢硬度增加：二次硬化，回火后，钢硬度不降反升的现象。

4.高锰钢（ZGMn13）在Acm以上温度加热后空冷得到大量的马氏体，而水冷却可得到全部奥氏体组织。

高锰钢在Acm以上温度加热后得到了单一奥氏体组织，奥氏体中合金度高（高C、高Mn），使钢的Ms低于室温以下。如快冷，就获得了单一奥氏体组织，而慢冷由于中途析出了大量的K，使奥氏体的合金度降低，Ms上升，所以空冷时发生相变，得到了大量的马氏体。

5.试总结Ni元素在合金钢中的作用，并简要说明原因。

1）↑基体韧度 → Ni↓位错运动阻力，使应力松弛； 2）稳定A，→ Ni↓A1，扩大γ区，量大时，室温为A组织； 3）↑淬透性→↓ΔG，使“C”线右移，Cr-Ni复合效果更好； 4）↑回火脆性 → Ni促进有害元素偏聚； 5）↓Ms，↑Ar → ↓马氏体相变驱动力。

6．高速钢的热处理工艺比较复杂，试回答下列问题：

1）淬火加热时，为什么要预热? 高速钢合金量高，特别是W，钢导热性很差。预热可减少工件加热过程中的变形开 裂倾向；缩短高温保温时间，减少氧化脱碳；可准确地控制炉温稳定性。

2）高速钢W6Mo5Cr4V2的AC1在800℃左右，但淬火加热温度在1200~1240℃，淬火 加热温度为什么这样高? 因为高速钢中碳化物比较稳定，必须在高温下才能溶解。而高速钢淬火目的是获得高合金度的马氏体，在回火时才能产生有效的二次硬化效果。

3）高速钢回火工艺一般为560℃左右，并且进行三次，为什么? 由于高速钢中高合金度马氏体的回火稳定性非常好，在560℃左右回火，才能弥散析出特殊碳化物，产生硬化。同时在560℃左右回火，使材料的组织和性能达到了最佳状态。一次回火使大部分的残留奥氏体发生了马氏体转变，二次回火使第一次回火时产生的淬火马氏体回火，并且使残留奥氏体更多地转变为马氏体，三次回火可将残留奥氏体控制在合适的量，并且使内应力消除得更彻底。

4）淬火冷却时常用分级淬火，分级淬火目的是什么? 分级淬火目的：降低热应力和组织应力，尽可能地减小工件的变形与开裂。

7.说明高速钢的铸态组织。简述高速钢中W、V、Cr合金元素的主要作用。高速钢在淬火加热时，如产生欠热、过热和过烧现象，在金相组织上各有什么特征。

a)高速钢铸态组织中有鱼骨状莱氏体Ld、黑色共析体、白亮马氏体和残余奥氏体组成。b)W的作用主要是提高钢红硬性。主要形成W6C，淬火加热时未溶K阻碍晶粒长大，溶解部分提高抗回火稳定性，在回火时弥散析出W2C，提高耐磨性。但是W降低了钢的导热性。

c)V显著提高红硬性、硬度和耐磨性，同时可有效降低过热敏感性。d)Cr提高淬透性，提高耐蚀性和抗氧化性，提高切削性。

e)高速钢在加热时如如产生欠热、过热和过烧现象，在金相组织上各有不同的特征。欠热组织有大量的未溶碳化物，晶粒细小；过热组织晶粒粗大，未溶碳化物少而角状化；过烧组织中有晶界溶化现象，出现莱氏体和黑色组织。

8.试定性比较40Cr、40CrNi、40CrNiMo钢的淬透性、回火脆性、韧度和回火稳定性，并简要说明原因。

淬透性：40Cr ＜ 40CrNi ＜ 40CrNiMo；Cr-Ni-Mo复合作用更大。回脆性：40CrNiMo ＜40Cr ＜ 40CrNi；Cr、Ni↑脆性，Mo有效↓。

韧 度：40Cr ＜ 40CrNi ＜ 40CrNiMo；Ni↑韧性，Mo细化晶粒。回稳性：40Cr、40CrNi ＜ 40CrNiMo；Mo↑回稳性。Ni影响不大