临沂六中炫魔魔方社团申请书

第一篇：临沂六中炫魔魔方社团申请书

临沂六中“炫魔”

魔方协会

注 册 申 请 书

申请人 ：朱俊豪

申请时间 ：2014年3月12日

目录

一、社团成立背景

二、申请书

三、临沂六中“炫魔”魔方协会章程

第一章 总则

第二章 会员的权利与义务

第三章 会员代表大会制度

第四章 组织机构及其职能

第五章 负责人的任期、任职条件、产生和罢免

第六章 财务管理

第七章 社团变更及终止程序

第八章 附则

四、1.临沂六中“炫魔”魔方协会主要发起人

2.临沂六中“炫魔”魔方协会发起人名单

五、临沂六中学生社团注册申请表

临沂六中学生社团负责人情况登记表

一、社团成立背景

（一）魔方是世界三大智力玩具之一，是一项老少皆宜、适合于个文化层次的既富有思维性又具有观赏性的运动。

（二）魔方这项运动已经在临沂市有所发展，并且受到很多同学的青睐，临沂六中也有相当一部分爱好者，却没有合适的组织供大家交流。魔方协会的成立为广大的魔方爱好者提供一个交流学习的平台

（三）魔方可以灵活同学们的手指，增强同学们的空间想象力，对于一些需要动手能力和空间想象能力的专业的同学有很好的辅助作用

临沂六中“炫魔”魔方协会申请书

尊敬的校团委老师：

您好！感谢您从百忙之中审阅这份申请书。

我们是机械学院的学生，也是魔方爱好者。因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为临沂六中的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来就业做好充分而有效的准备。于是向社联递交此社团申请策划书

一、【协会成立背景】

（一）魔方是世界三大智力玩具之一，是一项老少皆宜、适合于个文化层次的既富有思维性又具有观赏性的运动。

（二）魔方这项运动已经在西安市的其他几所高校，包括西安交大，西北工业，西安电子科技大学等院校开展起来，并且受到很多同学的青睐，临沂六中也有相当一部分爱好者，却没有合适的组织供大家交流。

（三）魔方可以灵活同学们的手指，增强同学们的空间想象力，对于一些需要动手能力和空间想象能力的专业的同学有很好的辅助作用

二、【魔方简介】

魔方，是由厄尔诺·鲁比克教授发明，也称鲁比克方块，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开，不仅是个机械难题，这牵涉到木制的轴心，座和榫头等。直到魔方在手时，他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界，人们发现这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷。

魔方又分为二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶，现在甚至到了十一阶。另外还有一些衍生魔方，如镜面魔方、金字塔魔方、捆绑魔方、粽子魔方、非对称魔方、十二面体魔方（五魔方）、钻石魔方、魔球、连体魔方等等。

三阶魔方的还原方法有很多：层先法、角先法、棱先法、桥式方法、CFOP法等等。初学者大都选择层先法，特点是公式少便于理解；竞速玩家一般是采用CFOP法，这种方法熟练之后可以在30秒之内将魔方的六面还原。

三、【协会成立目的和意义】

（一）丰富中学生的校园生活。魔方协会的成立，可以给广大的魔方爱好者提供一个发展和表现爱好的平台。

（二）训练手眼协调，培养空间想象能力，提高记忆力。魔方的还原是一个集观测、动作、思维于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。其中最为突出是盲拧复原，即先记住魔方的状态，再在蒙住眼睛的情况下将魔方复原。想想便知其难度如何，这是对短时记忆的极大挑战。

（三）锻炼交际能力，拓展交际面。人际交往在现代生活中已显的十分重要，交际面越广，以后的道路也就越好走。魔方协会是一个专门为益智类玩具爱好者成立的一个团体，在这里可以认识到许多志同道合的朋友拓展会员的交际面。

（四）本社团成立后将会在学校大力推广手部极限运动，让“智”和“快”体现出我们社团的特点，给各位魔方爱好者带来一场视觉上的冲击与享受。

四、【协会简介】

协会全称为“炫魔魔方协会”，由临沂六中魔方爱好者创办。协会初期有4位筹备人员，历时近半个月的前期准备工作。本协会秉承服务会员、丰富校园生活的原则创会，为广大魔方爱好者提供一个提高魔方水平拓展人际交往的平台。

五、【协会宗旨】

团结魔方爱好者，积极提倡魔方运动在我校的普及，增进与各校魔方协会和魔方爱好者的友谊，促进我校魔方运动水平的提高。

六、【协会的组织结构】

本协会设理事会管理协会的日常事务。理事会原则上由会长、副会长、各部分的负责人（若干）组成

机构设置，根据工作需要，魔方协会现设置以下机构： ①组织部

1、人员调配，在组织活动分管不同事务的人员安排。

2、组织会员进行培训、训练和比赛时场地的联系和价格的协商，以及场地的布置。

3、通知，协会召开会议、组织培训、比赛以及其他事项通知的传达。

②宣传部：

1、协会活动及其他事项通知的海报、POP的书写及张贴，横幅的印制及张贴。

2、将大型比赛活动的有关资料（视频、照片、新闻等）上传网络，增强本系及魔方协会的影响力。

3、其他的宣传方式。③培训部：培训部由协会内部魔方高手组成，在协会组织会员训练时进行各类魔方培训指导。

七、【协会的经费管理】

入会的人每人交12元用于社团的发展、宣传、活动奖品。经费统一由财务员管理,详细记录每次经费的支出情况，做到完全透明、公开。

八、【协会活动的开展】

1、协会纳新。在开学初进行会员招新，为协会的发展注入新的血液。

2、动员大会。在招新工作完成后，组织召开全体会员参加的协会动员大会。

3、前期培训。组织全体会员到场，由培训部成员进行讲解并印发资料，讲解内容包括魔方的兴起和发展，魔方的分类，魔方的魅力，及各种魔方的玩法简介。

4、后期培训。组织会员进行每周一次历时一个月的集中训练，（后期时间充足可再次组织训练），将由本协会的培训顾问进行指导，培训的内容。

5、全校魔方比赛。本次比赛面向全校所有学生，由本协会各部门成员担任裁判，由策划部组织策划，组织部负责人员调配，场地联系和安排。宣传部负责本次比赛的各种宣传工作。财务部负责本次比赛所需经费，物品与有意向资助的赞助商进行协商。

九、【协会的活动区域】

1、魔方知识培训地点在得到校领导批准后在指定教室举行。

2、协会会员培训将在周末或空余时间的无人教室举行。

3、比赛将在阶梯教室中心进行，给参赛选手提供一个良好的比赛条件。

十、【筹备人员名单】 2011级

朱俊豪，刘嘉琦，陆子嫣 2012级

张博文

十一、【社团负责人产生办法】：

社团负责人由社团筹备组成员推选而定，之后负责人调配筹备组其他成员担任各部门部长，以后换届时皆由会员代表大会通过竞选产生。

十二、【现状分析】

优势:

1、协会筹备比较完善，有较强实力的筹备人员。

2、魔方属于三大智力玩具之一，给协会的成立提供了强大的群众基础。

3、在本校魔方协会还是一片空白，魔方协会的成立将助我院在协会发展上迈出重要一步。

不足之处：

1、协会刚刚起步，经验不足，人员安排和活动组织等方面需要不断改进加强。

2、可能会遇到很多社团都有的会员积极性不强，不参加活动和培训练的情况。改进方法：

1、向其他优秀社团学习借鉴经验。

2、沟通是交流的最主要的手段，也是解决会员积极性的重要方法。我们将积极与会员沟通，开展各项活动提高积极性。

十三、【发展前景】

魔方协会的成立将促进校园文化的繁荣与发展，丰富学生生活，给湖南工学院增添一道亮丽的“智”与“快”的风景线。学生是学校的主要载体，他们中蕴含着巨大的能量。如果能把这种能量挖掘出来，无论对学校还是学生自己都有巨大益处。魔方协会的成立将充分挖掘出一部分人的这种能量，充分发挥出他们的激情，推动校园文化发展。

十四、【结束语】

魔方协会，是我们步入中学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我们相信，在我院社团部的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们魔方协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我们愿以百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。

望给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学姐、学长给予帮助指正!万分感谢!

此致

敬礼！

2011级

朱俊豪

2013/3/20

三、临沂六中“炫魔”魔方协会章程

第一章 总则

第一条：临沂六中“炫魔”魔方协会是由学生自发组建的，有组织有纪律的理论学术性质的学生社团。社团接受校团委和社团联合会的绝对管理，对校团委和社团联合会的指示绝对服从。同时，社团所开展的所有活动接受临沂六中各级团委、社团联合会和社团指导老师的指导与管理。第二条：社团名称：临沂六中“炫魔”魔方协会。

第三条：社团类别：体育竞技类。

第四条：社团性质：本社团为校方、“炫魔”魔方协会与学生之间的新的沟通渠道和为临沂六中魔方爱好者培养的平台，团结魔方爱好者，积极提倡魔方运动在我校的普及，增进与各校魔方协会和魔方爱好者的友谊，促进我校魔方运动水平的提高大力推广手部极限运动，让“智”和“快”体现出我们社团的特点，给各位魔方爱好者带来一场视觉上的冲击与享受。

第五条：社团宗旨：团结魔方爱好者，积极提倡魔方运动在我校的普及，增进与各校魔方协会和魔方爱好者的友谊，促进我校魔方运动水平的提高。

第六条：社团精神：弘扬魔方精神，传播魔方文化，展现魔方魅力。

第七条：社团成立目的：

（一）魔方协会的成立，可以给广大的魔方爱好者提供一个发展和表现爱好的平台。

（二）训练手眼协调，培养空间想象能力，提高记忆力。魔方的还原是一个集观测、动作、思维于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。其中最为突出是盲拧复原，即先记住魔方的状态，再在蒙住眼睛的情况下将魔方复原。想想便知其难度如何，这是对短时记忆的极大挑战。

（三）锻炼交际能力，拓展交际面。人际交往在现代生活中已显的十分重要，交际面越广，以后的道路也就越好走。魔方协会是一个专门为益智类玩具爱好者成立的一个团体，在这里可以认识到许多志同道合的朋友拓展会员的交际面。

（四）本社团成立后将会在学校大力推广手部极限运动，让“智”和“快”体现出我们社团的特点，给各位魔方爱好者带来一场视觉上的冲击与享受。

第二章 会员的权利与义务

第八条：加入社团条件：

凡临沂六中学生，对魔方有兴趣，并能遵守社团章程，按时交纳会费，即可申请成为社团会员。第九条：入会、退会程序：

（一）申请人提出正式申请，经公关部审查通过，即可加入社团，会员资料由公关部交送秘书处保管；

（二）自愿退会：应由会员本人提出书面报告，向秘书处备案并通报全体会员；

（三）中止会员资格：严重违反协会章程者，由秘书处讨论决定并以适当方式予以宣布，取消会员资格，但仍保留参加下一次会员大会的权利，以及在会员大会上的选举权、表决权。第十条：会员义务：

（一）参加会员大会；

（二）对社团工作进行批评建议和监督；

（三）执行社团决议；

（四）维护社团的合法权益和声誉；

（五）按社团联合会规定的标准交纳会费。第十一条：会员权利：

（一）参加会员大会；

（二）在会员大会拥有选举权、被选举权和表决权；

（三）获得社团活动通知的主动推送；

（四）获得社团服务的优先权；

（五）对社团工作的批评建议权和监督权；

（六）拥有自由退会权；

第十二条：会员退会应以书面形式通知社团秘书处。会员连续一年不交纳会费或不参加会员大会者，视为自动退会。

第三章 会员代表大会制度

第十三条：会员大会实行民主制度，每年召开一次。如协会会长召集、所有部长联名或者有半数以上的会员提议这三种情形之一，可提前召开特别会员大会。会员大会由主席团主持。主席团由协会会长、各部部长组成。会员大会的议程须通过（电子）通讯的方式于开会前两星期发布。无论是否社团会员，均可旁听会员大会。第十六条：会员大会的投票均应为匿名投票。第十七条：会员大会行使下列职权：

（一）修改社团章程；

（二）监督社团章程的落实；

（三）对社团大事进行商讨和表决；

（四）选举协会会长；

（五）根据主席的提名，决定部长的人选；

（六）批准社团部门的建立或者撤销。第十八条：协会会长行使以下职权：

（一）向会员大会汇报在职期间的工作总结；

（二）根据会员大会的决定，公布社团章程，任免部长，授予社团的勋章和荣誉称号；

（三）指挥社团的具体工作；

（四）对外代表整个社团，授权指定的公关部代表与其它组织签订协议。

第十九条：协会会长任期一年，不可连任。

第二十条：协会会长出现严重失职时，应主动递交辞职公告，并召集会员大会，选举新会长。亦可由部长联名或者半数以上会员提议，召集会员大会，匿名投票决定罢免会长；若会长罢免案得以通过，则会员大会根据部长的提名选举会长席。被罢免的会长不得进入新主席的提名名单。

第二十一条：部长行使以下职权：

（一）根据社团章程和会员大会决议，配合协会会长，指挥本部的具体工作；

（二）辅佐协会会长工作，对会长的工作进行批评、建议和监督。

第四章 组织机构及其职能

第二十二条：社团组织形式为会员大会监督下的协会会长负责制。第二十三条：协会设会长一人，会长受会员大会监督，并对会员大会负责。

第二十四条：社团会长以下设组织部、宣传部、培训部三大部门 ①组织部

1、人员调配，在组织活动分管不同事务的人员安排。

2、组织会员进行培训、训练和比赛时场地的联系和价格的协商，以及场地的布置。

3、通知，协会召开会议、组织培训、比赛以及其他事项通知的传达。

②宣传部：

1、协会活动及其他事项通知的海报、POP的书写及张贴，横幅的印制及张贴。

2、将大型比赛活动的有关资料（视频、照片、新闻等）上传网络，增强本系及魔方协会的影响力。

3、其他的宣传方式。

③培训部：培训部由协会内部魔方高手组成，在协会组织会员训练时进行各类魔方培训指导。

第五章 负责人的任期、任职条件、产生和罢免

第二十五条：任期：社团负责人任期不得超过一年。第二十六条：任职条件：

(一)、热爱校园生活，热爱魔方，有较高的魔方还原水平，并且有一定的社团管理经验并且是临沂六中“炫魔”魔方协会会员。

（二）、政治上积极向上，具有良好的道德品质，遵守学校的各项规章制度，热爱社团、工作认真负责并且对社团的发展起到积极作用的社团成员均有资格成为社团负责人。

（三）、服从社团会员代表大会制度，参与社团日常事务并接受全体会员的监督。第二十七条：产生：

（一）社团负责人由会员代表大会选举产生。

（二）第一届主席团成员由所有筹备组成员推选得出，其他职位由主席团协调分配产生。第二十八条：罢免：

（一）、在校期间，受到社团除名或校纪处分，不得担任或继续担任社团负责人。

（二）、违反社团章程，对社团形象造成损害。

（三）、因工作失误，导致社团会员受到巨大损失。

（四）、社团负责人有以上三点失误，将召开全体会员大会，经三分之二以上会员同意，罢黜社团负责人，选举新一任负责人，并上报社团联合会。

第六章 财务管理

第二十九条：财务收入：

（一）社团每年向社团联合会提交财务预算，并从社团联合会获取经费支持；

（二）社团根据规定向会员收取会费；

（三）社团接受一切机构的合法赞助；

（四）社团不从任何商业活动中获取收入。第三十条：财务支出：

（一）社团的财务支出凭发票或者校内有效凭证向生活部报销，单笔支出200元以上须事先经过生活部部长或者主席批准；

（二）社团的财务支出应奉行节俭原则，在同等条件下优先购买国产商品或服务；

（三）会员大会召开时，主席应提交任期内社团的财务清单，待主席选举完成后，新主席应向会员大会提交一年任期内的活动计划和财务预算。

（四）社团财务支出必须用于本章程规定的任务范围，不得在会员中分配。

（五）社团所有的活动经费及财务支出报表须在活动举办前上交社联审批，活动结束后递交社联备案存档。

第三十一条：社团开通官方微博，作为社团的重要无形资产，由主席本人或者授权宣传部指定人员管理，微博管理员不得删除其它微博帐号在社团官方微博中的评论，若管理员认为评论内容对其他团体和个人造成负面影响，应将该评论举报至微博运营商，报请微博运营商删除。社团鼓励会员通过社团官方微博，对社团的工作进行批评、建议和监督。

第七章 社团变更及终止程序

第三十二条：社团完成宗旨或自行解散，需要注销时，由部长以上成员会议提出终止协议，经会员大会表决通过，报指导教师和挂靠单位同意，报校团委社团协会部批准执行。社团在校团委社团部办理注销登记手续后即为终止。社团注销时所有遗留财产全部上缴校团委社团协会部。

第八章 附则

第三十三条： 本章程自社团正式成立后执行。第三十二条： 社团章程的解释权归会员大会所有。

第三十三条： 社团的所有相关事宜均服从临沂六中团委的管理。

第二篇：魔方社团申请书(改)

尊敬的校团委老师：

您好！感谢您从百忙之中审阅这份申请书。

我是河南理工大学计算机学院2012级信管3班的罗明旭，很荣幸的可以成为河南理工大学的一员，渐渐的开始了属于我们自己的大学生活，开始追逐属于我们自己的梦想。通过在私下里与多名魔方爱好者的交流中，我得知有好多的同学都有申请魔方社团的想法，但是由于各种各样的原因，最终没有向校团委提出申请。

而对我们而言，魔方不只是一种玩具，更是我们的朋友。以“朋友”结交朋友，这是一种新的方式。此外，练习魔方的过程中不但能锻炼我们的空间想象能力，而且能学会很多课堂上都没法接触到的思维方式，更能培养我们做事情坚持到底的毅力。由此可见，成立魔方社团是非常必要的。所以我们怀着对魔方的热爱，对广大热爱魔方的朋友们的热爱，万分诚恳的请求可以给予我们一个机会，让热爱魔方的同学们有如此一个平台，同时，通过创立魔方社也是给我们一个锻炼，也可以更好的为我们的校友们服务。在此，我们怀着无比尊重的心态向校团委递交此申请书。此致 敬礼！

河南理工大学2012级 罗明旭 二〇一三年十二月五日

第三篇：魔方社团工作总结

2016-2017学第一学期魔方社团工作总结

在本学期魔方社团扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三、五下午第八节课开展了魔方社团的指导与交流活动。

魔方(Rubik's Cube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。

三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。

魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方社团活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我们两位辅导教师认真计划，精心组织了魔方社团活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力较强，可以当小老师，因此我们为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我们在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。

魔方社团活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10多名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有10几名，一层复原学生有20多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。我们觉得魔方活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与有兴趣的社团活动，才能真正溶入魔方的兴趣中去，使之成为学习的主动者。通过印发了一批宣传资料发放给家长，赢得了更多家长的支持。

从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生接触魔方有先后，感知和动手能力也不同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我们两位辅导教师在以后的指导过程中的注意点。这学期的魔方社团活动结束了，但留给我们两位辅导教师的是更多的思考和感慨。魔方社团活动不仅使同学的能力得到锻炼，而且也提高了我两位辅导教师的魔方水平，开拓了我们两位辅导教师的视野。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风，在学校组织的大型活动中，进一步展现了魔方的魅力，吸引了很多家长和学生的目光。

总之，本学期的魔方兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展，办出特色。我们相信在下学期的魔方活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。

第四篇：魔方社团总结

魔方社团总结

由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。

魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。

尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。

通过魔方教学，我发现当自己的还原速度在加快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。

第五篇：魔方社团策划书

魔方社团策划

魔 方 社 团 策 划 书

魔方社团 2011年4月18日

魔方社团策划书

活动背景：

为了响应中国魔方协会推广魔方的号召，在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力；信商学院玩魔方的人日渐增多，并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件，我社团特别策划本次魔方大赛，并为次活动做如下具体工作计划和安排。

为了促进我校学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，创建和谐校园添砖添瓦，举办校魔方大赛。

一、活动名称：信商杯魔方大赛

二、参赛对象：信商魔方爱好者

三、负责单位：信商魔方社团

四、活动时间及地点：5月20号 星期五中午12:00~13：30地点：食堂

南门

五、比赛赛制及规则：

1、三阶魔方双手速拧。（每组5个人，一人一个魔方，每人拧三次，每次由

裁判下令同时开始，三次结束后取最短的时间算比赛成绩，取前三名）

2、魔方接力赛。（每组若干人，看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔

方接力，比赛一次算成绩。）

3、8片、12片魔片还原。（赛一次，可有三次机会还原，去最快成绩，取前

三名。）

4、二阶魔方双手速拧（可有三次机会还原，取最快成绩）

5、单面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

6、镜面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

7、金字塔魔方还原（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

六、奖项设置

1、二阶速拧、三阶单手，前三有证书和奖品。

2、魔片前三有奖品和证书，除此外，根据情况还会颁发一些鼓励性证书，表示奖励。（证书由信商魔方协会认证，奖品待定）

七、参赛要求

1、参赛选手必须报名，可提前报名，也可当场报名，内容包括姓名，性别，年龄，系别，班级。

2、每个选手报名不得超过五项。

4、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判决，参赛选手之间需礼貌相待。

6、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。

八、比赛注意事项

1、参照WCA的比赛规则

2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器

九、活动主要负责人

承办单位：中原工学院信息商务学院魔方协会

顾问：周龙高秋阳

主裁判：吴亚辉

负责人：周龙高秋阳

活动组委会

1、魔方打乱组（主要魔方协会人员）

职责：魔方的打乱的正确性、公正、公开。

负责人：刘峥

成员：魔方协会会员4名

2、魔方运送、记录组

职责：魔方被原样运送到选手手中，中间无意外。负责人：许艳敏

成员：魔方协会会员6（4人运送，2人备用）

3、服务组

职责：为现场所有人提供便利的服务（如：清理垃圾）负责人：郭凯

成员：魔方协会会员2人

4、通讯组

职责：负责现场的照相、录制视频以及赛后的宣传。负责人：李旻琰

成员：王辰思

5、报名组

职责：开赛前组织报名，开赛后负责签到

负责人：秦婧希

成员：魔方协会会员2人

6、机动组

职责：协助处理现场一些突发事件，社员签到 负责人：白静

成员：魔方协会会员2人

中原工学院信息商务学院 魔方社团

2011年4月18日