第一篇：三学院三基地申报方案
XXX“三学院三基地”建设
申报方案
XXX组织部：
为了贯彻省委“对广大基层党员进行全员轮训”的号召，依托xx技术学校、爱国主义教育基地建成一批教育实践基地，更好地适应大规模培训学员的需要，结合XXX市以历史、现在、未来为主线，整合XXX“三线建设”+“两江、两路、两园”党建示范区+特色企业和产业资源，打造“课堂+现场”的教学模式，凸显党性教育优势和特色教育模式，承担起我市各级党员的教育培训工作，以推动我市党员教育工作的蓬勃发展。
现申报XXX“三学院、三基地”建设方案。
一、XXX基本情况
XXX是四川省XXX市下辖市，位于xx省西南部，XXX市北部。地势北高南低，呈南北走向。属南亚热带干热河谷立体气候，境内全年干雨季节分明而四季不分明。XXX地处青藏高原东南缘，xx省西南角，XXX市东北部。位于北纬XX至XX，东经XX至XX之间。XXX幅员面积XXX平方千米，境内东西最大横跨XX千米，南北最大纵距XX千米。县政府驻XXX，南距市政府公路里程XX千米，北离省政府XX千米。
全市辖XX个乡镇、XX个行政村、XX个社区，总人口XXX万，有汉、彝、傈僳等XX个民族，全市共有党员XXXXX人，其中农村党员XXX人。
XXX内有从事各类专业技术培训、鉴定和中等职业教育的综合性学校——XXX市XXX学校；有体验红色教育的XX“五.七”干校、有“缅怀革命先烈；弘扬爱国主义精神”的教育基地——XXX烈士陵园；有展示XXX发展历程的“XXX历史文化展览馆”等一大批，适合对党员进行教学培训的教育实践基地。
XXX市XXX学校可承担对广大党员干部的教学培训和实践实训工作。
二、教学（培训）师资的基本情况
XXX市XXX学校，作为一所综合性的短期技能培训和中等职业教育的全日制培训学校，是教育部鼓励扶持的“产教融合、校企合一”的典型学校。XXX学校拥有数量充足、结构合理、技术一流的集教学、生产、培训、实训、技能鉴定、技术服务于一体的校内实训基地和雄厚的师资团队，学校经过不断的发展建设，占地面积已达XXX亩，教职员工XXX人，中职学生XXX人，大专及以上学历学生XXXX人，年技能培训及鉴定上万人次，年涉农培训XXXX余人次。在多年的技能培训教学中，学校常年与市内外部分高校、相关科研院所有着全方位的良好合作，学校长期外聘具有中高级职称的各类专家教师XX余人，与市内各种植协会骋用土专家教师XX余人。XXX学校能够承担起涵盖一产业、二产业、三产业相关的技能技术培训和实践实训工作。
三、教学（培训）硬件设施 1.教学（培训）基础设施
XXX市XXX学校拥有建筑面积达XXXXX平方米的教学大楼一幢，标准教室XXX间，能够容纳中职学生XXXX人；有专门用于短期教学（培训）用的多媒体教室四间，可同时容纳XXX人参与培训；专业电脑教室XXX间，教学用计算机XXX余台；学生食堂两个，能够容纳XXXX余人同时就餐；运动场X个（其中标准运动场X个，篮球运动场X个，乒乓球运动场X个）；学生公寓X幢；图书阅览室X个。
2.教学用特种设备及工程机械
XXX学校有用于学员培训的各类工程机械及特种设备XXX余台。主要有：
（1）桥式起重机XXX台；（2）装载机XX台；（3）挖掘机XX台；
（4）拖拉机XXX台（其中教练车4台）；（5）叉车XX台；（6）农用车XXX台；（7）吊车XX台；
（8）装载机叉车仿真教学设备XXX台（电脑模拟实训机）；
（9）挖挖掘机仿真教学设备XXX台（电脑模拟实训机）。
四、实训（体验）场地
XXX拥有XXX学校各类专业实训（体验）基地、有红色观光教育基地XXX、有爱国主义精神教育基地“XXX烈士陵园”、“XXX历史文化展览馆”等，一大批适合对党员进行教育培训及观光体验的教学、实训基地。
（一）教学实训（体验）基地——XXX市XXX学校 XXX市XXX学校有各类专业培训实训场地XXXXXX余平方米，规划建设的实训（体验）场地ＸＸＸＸＸ余平方米。主要有：
1.现有各类培训实训场地
（1）ＸＸＸM化工分析（及危化品）实训室1个；（2）ＸＸＸ M机械加工实训车间1个；
（3）ＸＸＸM汽车维修农机维修实训楼1幢(其中目前已建汽车及农机维修实训中心ＸＸＸM，拟建ｘＸＸM)；
（4）ｘｘｘ M焊工实训车间1个；（5）ｘｘｘ M起重培训实训场1个；（6）ｘｘｘ M农机驾驶员训练场1个；（7）ｘｘｘM金工实训车间1个；
（8）ｘｘ M家政服务员及养老护理员实训中心1个；（9）ｘｘ M装挖机实训场2个；（10）电工（电气）专业实训室ｘｘ间；
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2222.规划中的培训实训场地
XXX市ｘｘ职业学校为了更好的开展涉农方面的教学培训，利用学校现有的土地、技术、人才等各种资源优势，准备新建ｘｘ个现代农业教学培训示范体验基地：
（1）ｘｘｘ M有机蔬菜种植采摘体验区；（2）ｘｘｘ M生态养殖体验区；（3）ｘｘｘM食用菌培育观光体验区；（4）ｘｘｘM园艺栽培观光体验区；（5）ｘｘｘM特色水果栽培观光体验区。
（二）红色教育基地——XXX“xx”干校
XXX“五·七”干校于1969年，根据ｘｘ省革命委员会“关于开办ｘｘ机关“xx”干校”的指示，座落在XXXXXX的一个劳改农场被改建成了ｘｘ省“xx”干校。XXX“xx”干校是当时ｘｘ省最大的“xx”干校，指挥部占地ｘｘｘM。先后到XXX“xx”干校劳动锻炼。其中ｘｘ级、ｘｘ级领导干部近200人，处级干部800多人，一般干部8000多人，工勤人员近1000人。他们中间，有ｘｘ委领导、著名作家、艺术家和各学术领域中的权威人士，这些老同志们在XXX“xx”干校先后兴建起了： “xx“干校指挥部、“xx”农场、“xx”大桥、“xx”电站、“xx”加工厂等等。20ｘｘ年XXX“xx”干校被XXX定为ｘ级文物保护单位，20ｘｘ年XXX“xx”干校被定为ｘ级文物保护单位。
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2（三）爱国主义精神教育基地——XXX烈士陵园 XXX烈士陵园始建于19ｘｘ年，座落在XXX山下，占地6880平方米。烈士陵园内共有252位烈士。19ｘｘ年被XXX人民政府批准为XXX烈士建筑物保护单位。20ｘｘ年成为XXX爱国主义教育基地。
为了弘扬革命先烈的大无畏革命精神，充分发挥爱国主义教育基地作用。ｘｘ先后投资ｘｘｘ万元对烈士陵园进行了规划建设。19ｘｘ年将XXX镇烈士陵园、ｘｘ镇两个烈士陵园搬迁到ｘｘ烈士陵园，进行集中重建；20ｘｘ年新建办公用房、档案室、阅览室、接待室；20ｘｘ建成英烈展览室；20ｘｘ年开始修建纪念广场、修建壁画、重建纪念碑和大梯道。
（四）展示XXX历史文化的爱国主义教育基——“XXX历史文化展览馆”
为充分利用县档案馆资源开展党员干部的教育，XXX档案局（馆）先后被县委、县政府确定为政务信息公开场所、爱国主义教育基地、廉政文化教育基地、干部教育基地和ｘｘ省档案学校学生社会实践基地。20xx年ｘ档案馆以展示XXX历史文化为主线，建设特色鲜明的爱国主义教育基地为着力点，利用ｘ档案馆1600平方米面积建成了“XXX历史文化展览馆”。
XXX历史文化展览馆展出有：明代ｘｘ氏纪功碑、XXX纪念章（19xx年）、XXX解放时期领导笔记（19xx-20xx年）等珍贵实物档案800余件，充分展示了XXX历史文化；20ｘｘ年，筹办了“纪念抗日战争胜利70周年”展览。共接待国家、省、市级领导、海外归侨、外地游客、在校学生、社会群众共计2.1万人，充分发挥了爱国主义教育基地功能。
五、教学培训与管理
XXX市XXX学校在多年的各类培训及教学工作中，积累了丰富的教学培训及管理经验，学校严格以培养应用型、实用型人才为目标，严格按照“产教融合、校企合一”的办学原则，严格遵守“理论教学与实践操作”相结合的教学理念，加强制度建设强化制度管理，使学校的各种教学及培训工作有章可循。
1.学校认真贯彻国家职业教育及各类技能培训、技能鉴定的相关政策及法律法规，廉洁自律、诚实守信、遵纪守法，自觉接受业务主管单位的指导和监督。
2.建立健全学校各种规章制度，包括教学管理制度、学员培训、考勤、考核管理制度、教师考核管理制度、教学设备设施管理制度、档案管理制度、监考员、考评员岗位职责，培训工作流程等。
3.严格按照国家职业标准制定各专业（工种）教学大纲和教学计划，严格按照教学大纲和教学计划组织教学培训，各专业的理论课占30%,实训课程占总培训课时的70%以上。4.每批次工种的培训及考试严格执行先申报批准再组织实施的规定，使工作程序化、规范化、透明化。
5.考场管理、鉴定过程、命题、试卷保管、阅卷评分、证书的办理几个方面均按国家相关部门要求严格操作，有专人负责，并有详细的记录。
6.建立了完善的档案管理制度，学校的各种档案资料保存规范、完整。
XXX市XXX学校自开办以来，承担了XXX内绝大部分各种技能培训和技能鉴定的培训工作，开展了大量的涉农培训如：水果种植培训、蔬菜种植培训、畜牧养殖培训等农村技能型人才的培训工作，多次承办了市、ｘ政府部门的培训任务。目前学校的师资力量和教学设备设施，已经具备了满足XXX当地老百姓就近学习技术的强烈愿望，为学员提供了一个方便、实惠的学习、培训环境。
因此，我ｘ向贵部申请XXX市“三学院三基地”建设项目。
妥否，请批示。
附件：
1.XXX各实训体验基地图片。（略）
2.XXX市XXX学校部分管理制度汇编。（略）3.部分外聘教师名单。（略）
第二篇：三新项目申报书
开展新技术、新业务、新方法、项目申报书
项目名称
所属学科
完成时间
完成单位
主要完成人员
一、当前国内外同类研究、同类技术的综合比较
二、详细技术内容（总体思路、技术方案、创新点、实施效果、达到的水平、存在的问题）
三、社会效益、经济效益情况
四、推荐单位初评意见
五、省卫生厅评审、审批意见
年 月年 月5
日（盖章）
日（盖章）
第三篇：三下乡申报书
编号 2014年暑期社会实践活动 项 目 申 报
书 湖南师范大学化学化工学院 团 队 名 称： 民俗文化沙龙赴岳阳市暑期社会实践团 团队负责人： 刘婉
指 导 单 位： 化学化工学院
填 表 日 期： 2014年6月4日 共青团湖南师范大学委员会制
填报说明 1．申报书填写前，请认真阅读具体的说明，内容要求实事求是，表达言简意赅。请尽量在申报表内完成填写，如确需附页，以一张A4纸为限（相关证明材料除外）； 2．本申报书须用A4纸双面黑白打印（非黑白双面打印的，将在资格审查时 直接剔除），打印装订后（请勿用塑料封皮）交院团委，由院团委统一交校团委； 3.封面左上方框内编号由校团委填写，其他栏目如实填写，字体一律用5号宋体； 4．团队概况中的专项活动用序号代替； 5．“服装尺码/身高”请如实填写，如L/170,服装尺码标准为:XXL-180cm左右、XL-175cm左右、L-170cm左右、M-165cm左右、S-160cm以下，以此类推； 6.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份（双面打印），一份与申报表装订成册后上交校团委，另一份交院团委存档； 7.“活动起止日期”请精确到天，要求不少于7天（不含往返时间）； 8．“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格内虚框及框内文字在电子档中可删除； 9.评审意见栏目申报人请勿填写，签章处，不得用打印字和印刷体代替； 10.经费预算应遵循节俭原则，按实际情况分清条目，详细填写； 11.申报书电子文档请以学院为单位统一发送校团委暑期社会实践邮箱xxxxxx@163.com（湖师大暑期社会实践缩写）； 12．其他未尽事宜可向校团委咨询（朱老师xxxxxx、彭同学15xxxxxx）。
一、团队概况
团队名称 湖南师范大学化学化工学院民俗文化沙龙赴岳阳市暑期社会实践团 专项活动 3、4 自定主题活动（请注明）阳光教育，美丽洞庭 一路向阳支教队 查看我的首页-xiang你了-湖南师大微社区Xiang你了微博名称(http://xn.hunnu.edu.cn/)
及
访
问
地
址
http://xn.hunnu.edu.cn/index.php?mod=topic&code=myhome&top _nav=index&side_nav=my_home 谭亮 工作单位 湖南师范大学化工院 姓 名 团 队 是否随团 是 □否 职务、职称 教授，硕士生导师 指 导 老 师 QQ或E-mail 无 联系方式 手 机 13xxxxxxx 姓 名 刘婉 院 系 化学化工学院制药专业 学 号 xxxxxxx 年级专业 13级制药工程 团 队 共青团员 住 址 湖南省岳阳市xxxxxxx 政治面貌 负责人 手 机 15xxxxxx 家长电话 13xxxxxx 联系方式 QQ、E-mail xxxxxxxx@qq.com 性别 服装尺码/身高 姓 名 学院、专业、年级 主要联系方式 女 S/154 刘 婉 13级化工院制药 15xxxxxx 女 S/152 马艳云 13级化工院制药 15xxxx 女 S/146 覃凯慧 13级化工院制药 18xxxxxx 女 M/167 王琦 13级化工院制药 15xxxxxxx 女 S/153 徐蓓玉 13级化工院化学 15xxxxxxxx 女 S/160 刘小铭 13级化工院化学 15xxxxxxx 女 S/155 13级化工院化学 15xxxxxx 刘倩 团
队 成员 女 S/155 13级化工院制药 18xxxxxxxx 赖金花 男 XXL/175 13级工设院工美 罗沛东 15xxxxxxx 男 XL/175 13级工设院机自 陈明利 15xxxxxxx 男 L/170 13级工设院机自 李清友 18xxxxxxxx 男 XXL/185 13级生科院基地班 李宏韬 13xxxxxx 男 XXL/178 13级化工院化工 李旭光 15xxxxxxxx 男 XXXL/185 13级数计院数学 15xxxxxxx 赵超 男 XXL/174 13级化工院化工 18xxxxxxx 刘慈 1
实践时间（不含 7 月 8 日 至 7 月 23 日（共 15 天）往返时间）实践地点 湖南省岳阳市xxxxxx(省、市县、乡镇)接收单位名称：湖南省岳阳市xxxxxxxx 通 讯 地 址：湖南省岳阳市xxxxxxxx 接收单位 联 系 人：xxxx 电
话：无 手 机：13xxxxxxx 意义：
1、弘扬湖南师范大学的“仁爱精勤”精神，进一步扩大母校的影响，为母校赢得更多的荣耀。丰富农村中小学生的暑假文化生活；拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用；
2、让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务农村的意识，形成高度的社会责任感。充分利用大学生的社会宣传作用，将农村地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教助学活动，使农村感受到来自社会的关怀；
3、响应校团委号召，为“美丽中国”生态文明建设推广活动做贡献，呼吁大家加强对宝贵水资源的保护。通过调查结果分析，了解洞庭湖水体是意义和目的（分条款填写）否被重金属污染；
4、利用专业知识化学分析手段科学调查洞庭湖水体重金属含量，加强实验操作能力；
5、关注当地居民的饮水健康。目的：
1、随着经济的发展，城乡差距正努力缩小，但农村教育资源依然匮乏，城乡教育不公平是不争的事实。本次实践活动直接支持了当地教育力量，尝试改变当地学校传统的教育教学模式，教会学生较为科学的思维模式和较为先进的学习方法，并力图改进家长对孩子的培养理念；
2、水体中的重金属一方面危害水生态系统，对水生生物产生各种有害作用；另一方面通过饮用水、皮肤接触、食物链途径直接或间接地影响人类健 2
康。重金属污染因其难降解、易富集、难去除等特点,已经成为目前严重危害环境和人类健康的最主要的污染物之一。我们希望能够通过这次调研以及后续的研究找出水体中重金属元素污染的最好解决办法。
1、支教活动:开语文，趣味数学，趣味英语，手工，美术，音乐课程。（1）语文以阅读鉴赏、创新写作和即兴演讲为主。以此提高学生的创新意识，锻炼当今许多大学生薄弱的口头表达和写作能力。通过阅读鉴赏，使学生有
文化内涵，从思想上进行教育；（2）数学以趣味教学为主。在课本的基本知识基础上加以拓宽，通过用趣味的教学例子和玩相关的游戏使知识简单易懂，培养学生对数学的兴趣；（3）英语以英文电影、童话故事为主。通过电影、童话故事，使学生更直观 主要内容 的明白相关英语的使用方法，加强记忆，培养对英语的兴趣； 和形式（4）手工课以教珠串，中国结等小物品为主，增强学生的动手能力，在制作（分条款填写，主要内容不超过程，让学生自由发挥，开拓思维，培养创新意识； 过3项）（5）美术音乐课程旨在培养学生的艺术鉴赏能力，培养艺术情操，全面发展自己，弥补农村教育不全面的问题。
2、调研活动：洞庭湖水体重金属含量测定及分析（1）实地考察，采取水体样本，处理水样，避光保存；（2）进行仪器分析，获得数据结果；（3）查阅相关资料及文件，写好调研报告；（4）联系相关媒体，发表调研结果。覆盖省份(个)：1个 捐赠衣物(件)：0 覆盖市县(个)：1个 捐赠书籍(册)：0 覆盖乡镇/村(个)：8个 捐赠现金(元)：0 覆盖企业(家)：1个 捐赠医疗用品(套)：0 覆盖学校(场次/人数)：1个/249人 总结报告(篇)：30篇 预期实践成果文艺演出(场次/人数)：1场/100人 队员日记(篇)：300篇（括号内为单位）座谈会(场次/人数)：4场/15/人 访谈报告(篇)：5篇 培训咨询(场次/人数)：2场/15人 调研报告(篇)：1篇 宣讲会(场次/人数)：2场/100 新闻报道(篇)：30篇 发放宣传资料(份)：200 微博（条）：200条 其它实践成果1： 其他实践成果2： 捐赠学习用具（套）：30 3
二、团队分工及宣传方式 团队分工 队 长：刘婉 职责：此次活动的总策划人，负责与接收地联系、协调，负责与当地政 府、报刊等媒体的联系，统筹安排队员的任务，确定日程安排，协调好全队工作，确保三下乡活动顺利、高效的开展，组织申报 等。分管支教、后勤、安保、宣传。副 队 长：刘小铭 职责：主要负责社会实践过程中的内部监察与管理。分管调研、财务、记录。负责水样的采集处理和后期仪器分析数据整理工作。宣传专员：马艳云 职责：负责活动前期关于小册子、讲解资料等的搜集，纪念册的制作，绘制活动前、中、后期的宣传海报，发表通讯稿等；活动后期对活动ppt的制作及活动后成果的展示。安保专员：李清友 职责：负责协调好交通安全问题，以及队员所携带的贵重物品的保管，日常的安保工作，清点人数，处理调查过程中的突发状况并准备应急药品；安排人员负责学生的接送问题，确保学生在校的人身安全。财务专员：赖金花 职责：负责确保每日开销的合理性，做好详细的开销记录并保留开销发票。后勤专员：徐蓓玉 职责：主要负责下乡过程中队员内部常规用品、发放给小学生的奖品、教学用具、小药箱等物品的购买及管理；并负责队员及当地学生身体健康动态的关注与调整。负责水样的处理和后期仪器分析数据整理工作。支教专员：李旭光 职责：主要负责支教工作的分配和支教内容的审核工作，协助队长进行支教活动的开展，积极向队长提出支教方面的意见和建议，收集和反映支教过程中出现的问题，带领队员与学生和谐相处，以及及时和在校老师沟通，获取其学校的建议和意见。文艺专员：罗沛东 职责：负责开课仪式、结业仪式等活动、艺术类素质拓展课堂等文艺演出活动。记录专员：王琦
职责：负责活动过程中团队内部讨论会议的会议记录，收集每日的心得并评选出优秀的心得供所有队员参考学习，撰写活动总结。负责 4
活动材料的收集整理。调研专员：刘倩 职责：负责水样的采集处理和后期仪器分析数据整理工作。摄像专员：覃凯慧 职责：负责整个活动过程中的摄影，及图片整理。组内其他成员：听从队长安排，帮助专员一起完成支教任务。宣传方式 宣传途径:
一、前期宣传：
1、海报、传单宣传：通过在木兰路江边宿舍摆点宣传我们的三下乡活动；
2、网络宣传：通过注册翔网微博，新浪微博，QQ，微信青梅等账号来进行全面的宣传；
3、制作队旗；
4、创建博客，不断更新我们的团队活动，壮大队伍的力量。
二、中期宣传：
1、媒体宣传：邀请当地电视台以及当地日报对三下乡活动进行全面、细致的报道；
2、走访宣传：通过家访形式下到家家户户召集学生参与我们此次三下乡活动；
3、网络宣传：通过各种网络媒介来宣传我们每日的特色团队活动；
4、宣讲会：
通过宣讲会使孩子和家长们更加清楚我们的活动以及目的；
5、通讯稿：
每天及时写好高质量的通讯稿并及时发布到学工办网及院网；
6、宣传栏：
延续每日黑板报的习惯，将更多国际新科技，更多大学生三下乡活动传递给孩子们和村民。
三、后期宣传：
1、三下乡成果展：展览活动期间的通讯稿、队员日记及活动剪影；
2、三下乡交流会：通过与其他队的交流，对自己队的成果与遗憾有更清晰的认识，下一 次的三下乡会开展得更好，同时也给其他同学一点借鉴；
3、团队风采展： 采取文艺表演形式，根据此次三下乡的故事为构架排演舞台剧。5
三、实践准备
一、知识准备情况：
1、成员状况：（1）组内有1名当地同学，对当地的情况有着较深入的了解，利于活动的开展；（2）组内有4名校“三会”以及多名院“三会”干部，干部比率达到80%，工作及组织能力较强，使活动的开展更加顺利；组内成员都较能吃苦，且能互相体谅他人，内部矛盾较小，使团队的合作效率更高；（3）组内成员具备一定的户外急救知识以及对常见疾病和传染病的预防能力；（4）组内成员跨学院，专业覆盖理、工、教，团队综合能力高，能全方位的满足接受义教的小学生的知识需求；（5）调研前查看各类水体取样分析专业文献，20余篇，自学仪器分析操作。
2、调查资料来源：通过中国知网等网上途径查找资料，查阅相关书籍的。
3、实践方向： 为农村孩子点燃梦想，为祖国花朵奉献力量；调查洞庭水体中国重金属，呼吁共建美丽中国。
4、老师指导：邀请到分析化学专业的教授对我们水样结果进行随队指导，专业而科学的技术手段将有利于我们调研结果的可靠性和真实性。二.安全保障方面
1、签订三下乡自律保证书，若不服从组织安排，而由于私人原因引起的安全事，后果由自己完全承担；
2、实践地为队长刘婉所在的行政县，由她负责联系当地安保人员，若出现突发状况求助于当地有关安全部门；
3、整个活动过程，团队食宿都有刘婉介绍，安全保障极高；
4、制定好团队管理制度和紧急预案措施，如遇到突发的安全事故，可向家长和当地居民求救；
5、安全知识的学习，已经具备了一定的安全常识。
三、已完成的准备工作：
1、团队分工明确；
2、联系好了当地接受单位，拿到了接收地证明，确定了住宿地点；
3、联系好了指导老师，与指导老师商量好了相关的具体细节；
4、团队有1名当地同学，组内成员通过交流及上网查阅资料基本了解了当地的民俗风情及地形，初步了解了当地孩子的状况。
5、完成了所有预计进行的活动的备案，各队员对相关资料进行了深入学习，做好了充分的知识准备及对突发事件的应急处理；
6、完成前期的海报宣传及横幅、队旗的初步设计；
7、定期向队长汇报各项准备工作的进展情况,根据准备工作阶段的需要召开各种讨论活；
8、向富有三下乡经验的同学请教注意事项、吸取经验。6
四、日程安排
活动一：（拜访当地村民，集中宣传支教活动）时间：7月8日 地点：xxxxx 参加成员及分工： 所有成员：1.上午拜访校长及村干部，熟悉当地学校及周边环境。了解当地学生的基本情况 及当地的风俗习惯； 2.下午队长组织召开队员会议，安排拜访居民宣传支教活动事宜，而后分（两名 当地人各带一组）展开宣传。活动二：（宣传并召集参与此次活动的学生）时间：7月9号 地点：xxxx 参加成员及分工： 所有成员：1.当日上午召集参与此次活动的时间，记录好所有学生的基本信息； 2.开展“开学第一课”的见面会，通过学生、老师的自我介绍和一些互动的小游 戏，让老师和学生之间相互熟悉，更好的沟通； 3.队长召开队员会议，依据报名人数商讨学生分班并制定教学方案（由徐蓓玉 安排人员做好会议记录）。
活动三：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月10号 地点：xxxxx 参加成员及分工： 1.刘倩:基础英语； 2.徐蓓玉:趣味语文； 3.赵超：数学； 4.赖金花:“中国情之中国结手工课活动”； 5.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 6.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的 活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。
活动四：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月11号 地点：xxx 参加成员及分工： 1.刘倩:基础英语； 2.王琦：音乐； 7 3.罗沛东：美术； 4.刘婉：“心灵手巧之珠串教学”； 5.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 6.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 7.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。
活动五：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月12号 地点：xxx 参加成员及分工： 1.赵超：数学； 2.王琦：趣味语文； 3.全体成员：举办一次趣味运动会，奖励参与的小学生； 4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 6.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。
活动六：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月13号 地点：xxxx 参加成员及分工： 1.刘倩：基础英语； 2.刘小铭：趣味语文； 3.赖金花：“树叶剪贴画，传递情感”； 4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 6.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。
活动七：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月14号 地点：xxxxx 参加成员及分工： 1.李宏韬、李旭光:生活、科普等小常识的普及； 2.罗沛东：美术； 3.刘小铭：数学； 4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 8
5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频；
6.所有成员：开展怀孝心，践孝行的感恩回馈父母的活动； 7.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动八：（进行文艺汇演，并跟同学及有关人员告别）时间：7月15号 地点：xxxx 参加成员及分工： 1.所有成员：参与文艺汇演，并维持现场秩序； 2.所有成员：召开此次活动的总结会议，并与同学们告别； 3.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布。
活动九：（进行洞庭湖水样采集和处理）时间：7月16-17号 地点：洞庭湖周边 参加成员及分工： 1.所有成员：在洞庭湖中分区域分层采集水样； 2.所有成员：将采集到的水样透过220nm孔径的薄膜过滤除去微生物和杂质； 3.所有成员：将过滤后的水样方置到干净的瓶子中密封保存。4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布。
活动十：（对收集好的水样进行化学分析）时间7月18-24号 地点：化工院分析实验室 参加成员及分工： 1.刘小铭、刘倩、徐蓓玉对采集好的水样进行化学分析； 以络合反应为基础的滴定分析法测定重金属含量； 2.ICP-MS法、离子色谱法、分光光度法测重金属元素。3.9
五、经费预算 申请金额 团队本身可利住宿地点（刘婉家）用和能够免费得到的资源 已到位资金 0 外联资金 0 车次: 火车 单价：_ 23.5 人数 15 共计 352.5（元）车次: 汽车 单价：_ 20 人数 15 共计 300（元）车次: 单价：_ 人数 共计（元）交通费 ＊（单价以火车硬座票价或长途汽车票为准）交通费共计 652.5 住宿费 0元 保险费 保险15人；300元 药品费 感冒药、止泻药、消毒药等预计：30元 资料费 打印资料、宣传单及横幅、队旗的制作预计：200元 活动经费预计：100元 其他 日常伙食费15天15人预计：750元 共计 2032.5元 10
六、应急预案
为了使本次三下乡活动顺利开展，我们本着“预防为主”的原则，建立了一套安全保障体制，以确保出现状况时，我们能够及时进行处理，具体如下：
1、交通安全 ①严格当地遵守交通规则； ②随时携带晕车药，防止队员坐车不适； ③发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
2、人身安全： ①安排人员护送学生回家，防止学生走丢； ②准备好药品，防止高温中暑； ③活动开展过程中分小组行动,尽量避免单独行动(特别是女生)，如有必要单独行动相关人员必须在向队长汇报得到批准后方可行动； 3.饮食卫生 ① 注意饮水卫生。一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时，可用瓜果代替水。② 瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。
3、防盗防虫： ①钱等贵重物品随身携带，贵重财物还可自愿由安保队长统一保管，存入比较保险的地方，防止丢失； ②尽可能穿长裤，自备防虫药，在村中走动需要特别注意当地的危险动物,比如蛇,狗等；
4、矛盾解决： ①当队伍内部发生矛盾时，先有队长出面协调解决，如有异议，私下与队长商讨； ②当与外人发生矛盾时，本着礼让为先的原则，及时求救当地村委会。
5、应急电话： 报警——110
火警——119 急救中心——120 交通事故报警——122 11 调研：洞庭湖水体重金属含量测定及分析活动方案
一、采样 1.定义 1.1 定点水样： 就时间和地点而言，从水体中不连续地随机采集的样品。1.2 深度样品组：从水体的特定地点的不同深度采集的一组样品。1.3平面样品组：从水体特定深度的不同地点采集的一组样品。1.4 综合样品 1.5 深度综合样：从水体的特定地点，在同一垂直线上，从表层到沉积层之间，或其他 规定深度之间，连续或不连续地采集两个或更多的样品，经混合后所得的样品。1.6平面综合样：从水体特定深度的不同地点采集的一组水样，经混合后的样品。2.采样设备 材质:采用塑料材质，不与水和水中其他成分成分发生作用。制造容器的材料在化学和 生物方面具有惰性，使样品组分与容器之间的反应减到最低程度。3.设备类型 抽水装置：我们采用手动式的抽水装置 4.采样地点 采样点设在靠近用水的取水口及主要水源的入口。在观察到出现异常现象的地点，通常 要进行一次或几次采样。采样地点在报告中清楚地表明，如有可能可采用图示方法。5.采样频率 对于一天内的某一时刻经常发生明显变化的水质，而变化趋势的检测又很重要时，采样 应在每天的同一时刻进行，以减少时间因素对水质检测带来的影响。如果日内变化具有 特殊意义，每隔2～3h采一次样。6.采样方法的选择 采样方法的选择取决于采样方案所规定的目的。待殊情况的采样，或以水质控制为目的 的采样在大多数情况下采集定点水样。如监测水质特性，可使用一组定点水样，也可以 用综合样。单独分析一组定点水样费用太高，为了降低分析费用，常常把定点水样混合 后分析。综合样只能表示平均值，不能显示极端情况下的状况和质量的变化范围。比较 合理的办法是在短的时间间隔内取综合样与较长的时间间隔内取一组定点水样，将两种 采样方法结合起来。7.样品的保存 光可能影响水样中的生物体，并因此产生不希望的化学反应，所以所采集的样品我们将 做避光处理，同时在保存前将样品通过220nm孔径的过滤膜，过滤掉微生物和其他杂质，防止样品迅速变质。8.其他测定 在现场测定记录中要记录所有样品的处理及保存步骤，测量并记录现场温度。一些物理 参数如pH值应现场测定，或者尽快测定。9.安全保护 为了保证工作人员、仪器的安全，必须考虑气象条件；在大面积水体上采样时，所用船 只要坚固，要使用救生圈和救生绳；要选择任何气候条件下都能方便地进行频繁采样的 地点，尽可能避免从不安全的湖岸等危险地点采样。
附录A 湖泊和水库采样报告 日期： 年 月 日 湖库名称： 采样点位置： 采样原因： 采样点的特征： 采样时间： 开始 结束 采样方法： 深度样品组：数量 其深度各深度综合样：在 m和 m之间采样点观察： 为 m 采样 有、无冰层 冰厚 水颜色 臭味 浊度 12
水生植物 飘浮物 地区天气情况： 气 温 风 力 风 向 云量(％)备注： 记录人：
附录B 现场测定记录
采样点采样时间水温DO透明度pH 样品的处理及保存情况： 测定人：记录人： 附加说明：
二、水样的化学分析以及仪器分析方法： 1.络合滴定 1.1实验原理 络合滴定又称配位滴定，是以络合反应为基础的滴定分析法。络合反应也是路易斯酸碱反应即金属离子是路易斯酸，可接受路易斯碱所提供的未成键电子对而形成化学键。1.2实验仪器 滴定管、锥形瓶、铁架台、移液管 1.3实验步骤 a.取少量样品于试管中，通过合理地预测并选择相应的指示剂来鉴定湖水中某确切重 金属离子的存在并记录于制定的表格中； b.用移液管易取一定量的水样于锥形瓶中，根据要测定的某一具体离子，调至合适的 pH值并加入与之对应的指示剂（如若该金属离子用此种直接滴定的方法不便操作，亦 可选用其他方法如间接滴定或返滴定等来提供络合滴定选择性）,待滴至终点时，记录 相应的数据，根据相关的反应方程式求得结果、计算含量； c.为确保所得结果的准确性，重复以上操作3~5次，每次结果均应记录在案，最后计 算这些结果的平均值，对所得数据进行分析并提出意见。2.分光光度 3.ICP-MS法 4.离子色谱法 13
七、评审意见
指导 老师 意见 指导老师签章： 年 月 日 基层 公 章 团委 意见 负责人签章： 年 月 日 所在 党委 公 章 意见 负责人签章： 年 月 日 学校 社会 实践 领导公 章 小组 评审 负责人签章： 意见 年 月 日 14
第四篇：党支部申报事迹材料（三）
今年，区政府办党支部在区直机关党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕区委、区政府的中心工作，解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务领导、服务机关、服务基层、服务群众的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子的自身建设，狠抓党建和精神文明工作不放，使党支部的各项工作均走在前列。
一、加强党支部班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用
区政府办公室党支部现有职工26名，其中处级干部8名，科级干部7名，党员12名。这些同志身居重要岗位，学习申请报告担当着领导和服务全区各项事业发展的历史重任。支部班子清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平能否适应改革和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策在全区的贯彻落实，关系到全区改革、发展和稳定的大局，关系到党在全区人民群众中的形象和威信。而要带出铁的队伍，关键要有钢的班子。为此，党支部紧紧抓住支部换届选举的有利时机，坚持德才兼备的原则，把党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力的同志选进新一届支部班子，使支部班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。同时，建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，旅游申请报告各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。
二、加强思想政治教育，建设一支高素质的党员干部队伍
邓小平同志指出，“党的事业成败，关键在人”。建设一支高素质的党员干部队伍，为办公室工作提供人才保证，是摆在党支部面前的一项重要任务。“思想是行动的先导”，一年来，党支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位。年初，根据上级党组织的工作部署，制定了详细的学习计划，把“三个代表”重要思想的学习和“两个务必”的学习教育活动作为全年的理论学习的重点，通过组织参加国内外形势分析报告会、先进事迹报告会等形式，结合各个时期的中心工作组织讨论会，引导党员干部应用马克思主义的立场、观点和方法分析新情况、解决新问题。这些活动有效地提高党员干部的宗旨意识、思想政治觉悟和明辨是非的能力。
三、加强业务理论学习，更好的为领导、为机关、为基层、为群众服务
“要担重任须先强自身”，忠诚坚定，还要业务精湛。支部党员干部在区政府领导身边工作，为领导和基层服务，起着喉舌的重要作用。党支部要求党员干部要做到“四个熟知、四个会、三个贴近”，即熟知党的路线、方针、政策，熟知政府各个阶段的中心工作和重要工作部署，熟知市场经济、法规、现代科学文化等基本知识，入党申请书-详细格式范文熟知会议活动安排、公文运转、接待、请示汇报等基本工作程序;会公文写作、有较强的文字表达能力，会调查研究、有较强的概括分析能力，会工作协调、有较强的组织能力，会电脑操作、有应用现代化工具办公的能力;力求贴近领导思路，贴近基层群众，贴近经济工作。一年来，共起草政府各类会议材料、经验材料和领导讲话50余万字，办理人大建议39件，政协委员提案31件，办复率达100%。承办全区各部门大小会议300余次，受理办理市民投诉案件1512件，办复率达到100%，8月共青团员入党申请书办结率达98%。先后完成环卫处改革方案、养老院改革方案、公务车改革管理办法、政府采购管理办法等调研报告10余篇，为区委、区政府作出各项改革和关于发展经济的决策部署提供有力的参考依据。
四、加强党风廉政建设，造就一支清正廉洁的党员干部队伍
“耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节”，是党支部对每名党员干部经常念叨的一句话。针对社会上宴请风泛滥的现象，党支部坚持用“两个务必”及党风廉政建设的若干规定来教育全体党员干部，做到措施得力、责任到人，在工作中能时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，先进个人事迹在全区起到很好的表率作用。在一年两次的民主生活会上，每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保办公室的工作圆满完成。
第五篇：学院三下乡工作总结
经济管理学院2012年暑期三下乡社会实践活动总结
经济管理学院团委副书记 罗三艳
为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神。以学习贯彻胡锦涛总书记今年五四讲话和省十一届党代会精神为引领；以迎接党的“十八大”和学校第二届党代会为契机；以推动学雷锋活动常态化，引导广大青年学生努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念为主线。把2012年暑期“三下乡”社会实践活动进一步做实、做深、做出成效，促进应用型人才培养，凸显服务地方职能。结合我院实际情况，除了组织学院十二名同学开展了以“振兴特色产业经济，建设和谐幸福韶关”为主题的学院集中组队外,还组织了“韶院新航向”等十一支自由组队。
本次暑期社会实践活动由学院领导和老师成立工作领导小组，党委副书记卢欢珍亲自参与指导部署活动，制定完善的活动方案和安全预案。并由3个年级辅导员亲自带领实践队开展相关调研活动。除了一支由12人组成的集中组队外，还有11支自由组队。而其他没有参与组队的学生都采取了就近参与社会实践的方式进行锻炼，参与率接近100%。本学期期初，我院已组织班级收集所有同学的暑期社会实践登记表及实践心得，全数上交学院存档。
此次集中组队我们选择将十二名同学分成翁源县实践分队、仁化县实践分队、始兴县实践分队三支小分队。翁源县实践分队由我院11级辅导员朱林山老师带队，仁化县实践分队由09级辅导员王敏老师带队、始兴县实践分队由10级辅导员骆雄辉老师带队。
每个小队主要通过当地相关人员的介绍和到当地名优水果的种植地、批发场等相关地方实地调查研究了解现在当地水果产业方面发展，从种植，包装，到市场营销的经营策略和如何拉动当地经济发展等几方面进行调研。通过以上几项调研来全面了解我市现有产业情况以及下一阶段产业转型方向，将调研内容形成调研报告，为韶关争当科学发展排头兵贡献力量。
对于自由组队，向学校上报了共十一支队伍，最终有七支队伍上交资料。首先总结的是较为有代表性的一支队伍,他们是来自10级人力资源管理班的“韶院新航向”队伍。韶院新航向十名队员，在经济管理学院刘力老师的带领下，前往仁化县大桥镇古洋生态基地就“韶关市仁化农业基地生产状况与市场信息调查”研究项目展开调查。第一天，在蓝日青副所长的安排下，韶院新航向参观了由韶关市车八岭农业科技有限公司与韶关市科学研究所合作建立的全国最大的育苗基地：铁皮石斛工厂化育苗基地。第二天，仁化县农业局邓股长热心的接受了采访和视频的拍摄。队员对此次采访和调查采用了微视频的方式，从而更好的记录和了解粤北现代化农业综合示范基地情况。微视频的拍摄方式采用的是面对面问答的形式。第三天，队伍继续开展调查到达仁化县金果农业生态园有限公司沙田柚种植基地。
经过三天的下乡实践，新航向队员将为现代农业的发展献出一己之力，充分体现了“实践出真知，奉献创幸福”的主题。
而比较有特色的是来自11级国贸一班的“追梦一行人”队伍进行了为期四天主题为“支教乡镇儿童、采撷瑶族风采”暑期社会实践活动。他们队伍一共在当地进行了四个方面的实践调查，分别是支教当地的儿童、关注留守问题、深入探究瑶族的民族文化以及利用我们的专业知识如贸易和相关的科学技术来考察当地的农业及相关农产品的生长收成情况和市场营销情况。
其他队伍从上交的材料可以看出，实践情况也相对较好。通过对这七支自由组队反馈回来的资料进行总结，再结合集中组队的情况，我们现将本次经管学院三下乡活动做一下几方面的总结：
1、好的开始是成功的一半，前期的准备工作是十分必要的
面对三下乡这个一年一度重大的全校活动，尤其是这次学校还增加了自由组队这一新形式，作为组织者，是需要全身心去投入的。所以从接到学校下发的三下乡通知时，我院就开始了忙碌的准备工作。一边准备学院的集中组队的三下乡，一边通知并审核班级报的自由组队。
2、计划总赶不上变化，根据实际情况调整方向才是最重要的
现实都是充满了变数，只有应对现状，根据现实情况，才能做出做正确的决定。比如后来有一些自由组队的队长打电话反映队员有急事，无法开展实践；集中组队走访到目的地后难以联系到接待人；由于是周末，当地员工不上班，不方便进行经济调研等。从而行程不得不变。面对突变的状况，应变能力必须有。
3、调研的方式方法有待改进，但调研的态度是端正的 面对三下乡调研任务，在陌生的地方，每支队伍都很畏惧，不知如何是好，但他们没有退缩。出发前队员们利用自己的专业知识做好相关的资料收集与相关的讨论。同学们都充分利用时间进行讨论、研究找正确的思路，进行经济调研。
经过这次暑期实践活动，同学们切实地将所学的专业知识和实践结合在一起，真正做到了学以致用，同时也提高了自己的实践能力和团队协作能力。我们看到了同学们的成长，做到了促进应用型人才培养。
2012年9月10日
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