班组建设调查分析报告

第一篇：班组建设调查分析报告

班组建设调查分析报告

一、班组基本情况

分厂现有基层班组6个，涉及工种10个。其中生产型班组3个，服务型班组1个，辅助性班组1个，其他类型班组1个。班组人数174人，占职工总数的93.05%。

二、班组建设中的成果经验和特色实践 1.安全建设

①建立班组安全生产考核机制，奖惩并行，鼓励员工献言献策； ②班前、班后会中班长每次提出2点认识，班组所有人员共同学习。

2.现场管理

①建立班组宣传栏，每月每班组上报2名优秀员工，在宣传栏中予以公示；

②班组定期安排对车间卫生，每班3次，分别是08:00/11:00/16:00；

③对8台重点设备进行专项保养，每隔4小时保养一次，当班设备技术员检查；

3.物料管控

①为保证车间洁净度要求，物料按照“少量多次”的原则进行领用，保证产线每次领用不超过2托，班组安排2名人员兼职此项工作；

②对所有原材料每班出具1张领用单、1张结余单，班长下班后出具7种原材料的单耗，保证单耗不超分厂的要求；

三、班组建设中存在的问题及难点 1.责任心不强

举个例子：车间是所有人员的共同工作的场所，平时班组内部有个别员工发现地面上有纸屑不捡、工作有推脱的现象。

2.执行力不强

举个例子：班长安排的事项，组长及员工落实下去总是打折扣。班组串焊段层压前返修的组件，偶尔出现员工都下班了，组件还没有返修完的现象。

四、对班组建设优化创新的意见建议 主题：轮换当班长

目的：员工可以与班长的位置进行调换，相互体验一下对方的工作感受。

举个例子：明天班组要安排打扫卫生，让员工临时任命为当班班长进行任务分解及任务检查。

下班后：自己对自己进行总结。总结主要分3个方面，自己干的好的地方、差的地方以及作为1天班长的感受。

国家电投集团太阳能电力有限公司

西宁组件制造分厂

第二篇：标准化班组建设分析报告

我公司

标准化班组建设工作分析报告

班组是企业的细胞，是最基层的组织，是企业一切工作的基础和落脚点。班组建设是企业发展道路的必然要求和重要基础性工作。我公司根据中核燃料有限公司《关于推进标准化班组建设实施方案》的要求和部署，结合公司目前班组建设的实际情况，提高认识，统一思想，积极推动，全面落实标准化班组建设的各项工作。经过几个月的稳步推进、实施，监督检查，有效地激发了班组活力和凝聚力，切实提升了班组管理水平。为更好地做好标准化班组建设工作，公司对所属各单位标准班组建设状况，进行了调研分析，现报告如下：

一、标准化班组建设基本情况

我公司各单位现有班组174个，其中生产类型班组135个，科研类班组6个，辅助类班组31个。在所有班组长中，大学学历及以上学历的有37名，大专学历有72名，中专（或高中、中技）学历有65名。公司党委行政长期以来，非常重视班组建设工作，不断探索班组建设的新思路，特别是中核燃料有限公司《关于推进标准化班组建设实施方案》下发以后，公司积极响应，全面贯彻落实标准化班组建设工作，根据公司以往班组建设的实际情况，将标准化班组建设工作全面覆盖到公司所属各班组中，召开了标准化班组建设工作

会议，公司领导对班组建设工作提出了明确要求。同时，公司出台了《公司标准化班组建设实施细则》，明确了标准化班组建设的指导思想、基本内容、基本要求及考核标准，促进了班组科学化，规范化和制度化建设的进程。为强化标准化班组建设的可操作性和实效性，一是设计制作下发了《公司标准化班组建设手册》、《公司标准化班组建设工作检查考核记录本》，提出了标准化班组建设的具体要求，要求班组每月对班组建设情况进行自检，每季度本单位各职能科室对各班组建设工作进行检查考核。为落实标准化班组建设工作，公司工会每月对公司班组建设工作进行监督抽查，跟踪落实，每季度组织安防处、劳人处生产处等职能处室对各单位标准化班组建设工作进行检查考核；二是设立了13个优秀班组长创新工作室，发挥优秀班组长示范引领作用，带动全公司性创新活动的开展，推进了公司标准化班组建设工作。三是强化了班组长培训，举办2期为期4天的脱产培训，有152名班组长参加，提升了提高班组长队伍的素质，提升了班组长管理能力。

二、标准化班组建设存在的问题

公司标准化班组建设工作虽然取得了一定成效，但由于诸多原因，目前，还存在着一下几方面的问题：

一是基础管理薄弱，多数班组只注重生产任务指标的完成，忽视班组管理和内业资料的规范，特别是生产任务繁忙

时，此问题尤为突出。

二是创新能力不强。表现在工作遇到难点问题，拿不出具体解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。

三是管理手段不先进。部分班组长的大都文化偏低，这些同志担任班长多年，经验丰富、工作能力强，但在管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，开拓进取心不强，管理思想较为陈旧，不利于新观念、新技术的注入。四是班组长经验交流和学习不够。特别是外出参观学习和经验交流较少，接受新观念，新知识的机会很少，不利于班组长素质的提高。

五是考核制度不严明。奖勤罚懒，公开透明，多劳多得的机制在班组内部并没有很好的落实。有些班组长工作图简单，怕得罪人，不愿批评，在某种程度上挫伤了职工的积极性。

三、加强标准化班组建设的对策及措施

（一）抓好班组长的选拔、培养与使用。

（1）坚持标准，把好入口关。选好班组长是班组建设的关键环节，对新任职班组长的选拔必须坚持“公开、公正、公平”的原则，严格按班组长的任职条件，采取民主选举，竞聘上岗。既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任心，是否具有一定的工作经验，具

有较好的分析、判断、处理问题的能力。这是提升班组管理水平的重要保证。

（2）注重培养，全面提高综合素质.对现任班长来说，由于历史的原因和客观因素，有些不完全具备班长的基本条件，对这些同志强化培训刻不容缓。一方面应创造条件鼓励他们自学管理知识、管理方法、拓宽知识面、增强管理意识；另一方面，采取走出去，请进来的方式，搭建学习交流的平台。

（3）动态考核，注重业绩评价。班组长的业绩要同班组长所承担的各项考核指标挂钩，采取，每半年对班组建设综合情况进行一次大检查，每年对班组长业绩进行考核。

（二）坚持以人为本，调动班组战斗力。

班组管理包括：安全管理、生产管理、设备管理等，这些管理工作都需要人去完成，因此说到底，班组管理主要是对人的管理。班组建设必须坚持以人为本的管理理念。坚持以人为本的理念，首先班组长要善于做思想政治工作，用理想信念教育职工，用形式任务激励职工，用美好前景振奋职工，心往一处想，劲往一处使，形成合力，增强凝聚力的作用。其次要尊重职工，关心职工，维护职工的合法权益，切实帮助职工解决工作、学习、乃至家庭中出现的问题。第三要增强民主意识，通过座谈会、民主生活会、个别谈心等形式，广泛发动职工建言献策，征集合理化建议，对职工的意

见和建议，要高度重视，能解决的要认真处理和答复。第四，班组要多开展一些健康有益的活动，如文娱活动、小型竞赛等，这样都有利于增强班组的亲和力和凝聚力。

（三）创造良好环境，塑造班组的形象。

在强化班组建设的同时，作为基层单位还必须重视班组的硬环境建设。积极筹集资金，更新了办公设施、桌椅等。改善了班站职工的工作、生活条件，为一线职工提供良好的工作、生活环境。解决了职工后顾之忧，较好展示了班组的良好形象。

（四）开展各种活动，激发班组活力

继续开展既有传统性又有实效性的群众性岗位练兵、技术比武、拜师学艺活动，充分调动班组职工学技术、钻业务的积极性，鼓励职工岗位成才，自学成才之路；强化激励机制，善于在班组长中发现管理人才，要重视在一线工人中培养中、高级技术人才。建设技术精、执行力强的职工队伍。

总之，标准化班组建设是一项长期而艰巨的工作，我公司将尽心竭力、尽职尽责，落实措施，切实解决实际问题，不断夯实班组管理基础，切实推进标准化班组建设。

第三篇：班组建设报告

聚丙烯车间二班班组建设报告

班组管理工作在企业的基础管理工作中，虽然处于最末梢，但却极其重要。抓好班组管理，一可以大幅提升车间的管理水平，二可以打造一支高素质的员工队伍，从而有力促进车间可持续发展战略性目标的实现。火车跑得快，全靠车头带。班组长就好象是火车头，整个生产运作的好坏，就全看我们班组长的管理的水平了，其次班组管理的好坏还直接影响着安全、生产、质量、降本增效等各方面。

本班的职工从工作初期到现在都是一直从事聚丙烯操作工作。班组成员思想活跃，各有各的性格，各有各的想法，针对班长布置的任务也需要依赖人际关系和员工当时的心情，为此我们也失望过，但平静下来一想，组织交给我们的任务，是一种信任，一种期望。有责任把他们拧成一股绳，完成本职工作。“只要功夫深，铁棒磨成针”，在工作上班组长共同努力，充当着领头羊的角色，并且时时处处关心班组员工，对于班组成员做到察言观色，多询问，并合理地安排力所能及的工作。在为期一年的潜心带领和班组文化感召下，二班凝聚成为了能打硬仗的队伍。一年以来，我班坚持以人为本，全面提升班组的凝聚力和战斗力并取得了显著成绩，车间所控各项指标全面达标，就班组管理的点滴经验总结出来，与大家共勉：

一、班组从严管理的要害在于班组长

企业如果没有各项规章制度的保证，就不可能完成生产任务，就不会产生效益。班组如果没有一定得规矩和制度，班组的工作作风松松垮垮，职工个个象散兵游勇一盘散沙，作为班组长，你再有能力，也没办法把班组的生产管理工作搞上去。首先，作为班长对工作要有高度的负责的精神，严于律己，处处起好带头的表率的作用，要求班里的职工做到，班组长首先要做到，要求不能做的事情，班组长绝对不能去做。处理班内事务要做到一视同仁，这样班组的管理工作，才好大胆的开展。在开展工作的同时，特别是要注重工作方式，要善于团结同志，做好职工的思想政治工作。遇事情冷静，与班里的同志商量，要敢于承担责任，认真总结工作中的经验教训，广泛征求职工对班组管理的意见和建议，不断改进

1工作方法，完善班组管理的措施。例如：班组成员彭树芳有事请休年假，虽然已经上报车间领导，但是没有安排在班组规定的时间内。班组集体讨论决定，在岗请假虽然符合相关规定，但是无疑造成了班组其他人员工作压力的加大，需要在奖金分配上有所体现。根据造粒岗位三人本月付出的多少，按劳分配。经过商议，班组所有人员觉得合理。反之，如果这件事情没有处理好，班里其他成员就会说你袒护她，下次他也会像她一样，这样的话，班组管理就没有了制度约束。所以说，班组管理中，班组长要认真抓落实，客观公正。

二、大力推行民主管理，注重制度的建设

班组在从严管理中，大力推行民主管理，注重制度建设，建立健全班组各类规章制度及考核细则，用规章制度来治理班组，约束职工。大家都知道，人管人是不好管的，只有用规章制度才有约束力。班组除了在生产指挥方面有决定权外，班组其他方面的重大事宜，一定要经职工集体讨论决定，不能搞个人说了算。班组在分工协作方面，工作要细，责任要到人，职责要明确，使班组各项工作有章可寻。自二班成立以来，班组成员的分工就有详细的部署，例如，在本班组工作中，刘亮、孙晨负责装置100、200单元，李振、邢清鹏负责装置300、500单元，江雪负责600单元，王金龙主管内操及其DCS控制，班长统筹指挥。在紧急情况下，重点岗位人员落实到位，谁出问题谁将受到班组内部考核。在日常的操作中严格执行大港石化公司聚丙烯操作规程操作，做到责任落实，奖罚有据，奖惩分明，使班组管理形成良好的运行机制。

三、强化班组安全从严管理，提高战斗力

安全工作是一项系统性的工程，必须做到常抓不懈。本班一直认真学习和落实公司安全生产相关规定，对规范班里职工作业行为、提升职工安全技能、夯实车间安全管理工作中起到了很好的作用。具体内容如下：用安全文化凝聚力量武装自己，在班组推进精优作业法，大力开展内容丰富、形式多样的安全文化建设活动，不断增强班组成员的安全意识，确保班组成员同心协力，实现安全生产。班组长带领，结合班组的实际工作，因势利导，强化班组成员的安全意识、遵章守纪意识；带着感情开展安全宣传教育工作，建立“班组安全寄语”、“大港石

化安全工作承诺书”、“全家福”等班组长安全管理阵地，带领班组职工积极参与安全演讲、安全竞赛互动教育活动，增强活动的针对性、时效性、生动性和趣味性，做到班组安全工作常年不断线。

四、学习大庆精神，学习铁人精神

作为新时代的炼油工人，要有爱国爱厂，为公司奉献的精神。围绕“继承大庆优良传统，发扬爱国、创业、求实、奉献的大庆精神铁人精神”的主题，班组参加车间组织的《铁人精神宣讲视频》，全面了解了大庆油田艰苦卓绝的创业历史，在石油大会战中形成的一整套优良传统和工作作风，“三老四严”、“四个一样”、“岗位责任制”„„这些依旧鲜活的字眼在对历史的追忆中愈发清晰。大庆精神铁人精神是中国石油宝贵的精神财富，是企业发展的不竭动力。学习之后班组集体进行讨论，大家对铁人精神以及今后在本职岗位上的做法各抒己见，并最终达成共识。即：要深刻理解和准确把握内涵实质，进一步增强传承发扬大庆精神铁人精神的责任感与自觉性，充分认识新时期发扬“大庆精神、铁人精神”的现实意义，使宝贵的精神财富始终保持旺盛的活力与生命力，传承和发扬奋发有为、无私奉献的精神，忠诚事业、胸怀全局，艰苦奋斗、开拓进取，把个人的理想和抱负化作励志图强、踏实工作的实际行动，为建设综合性石化公司做出更大的贡献!

每个生产班组，既是独立的单元，又是不可分割的整体。班组有大有小，可麻雀虽小，五脏俱全，班组管理需面面俱到。安全、文明、优质、高效、低耗，每一样都不能少。所以班组管理，既是最基层的管理，也是最重要的管理。

作为班组长，关键就看你如何去带好兵，用好兵。要知道，一个企业的兴衰，很大程度上取决于企业的管理好坏。而企业的管理是建立在各车间部门、各班组的基础管理之上的。如果每个职工都能在自己的岗位上当好一个合格的士兵，每个班组长都能当好“火车头”的角色，企业就一定能飞速前进，日益兴旺。

2011-9-28于聚丙烯车间王金龙

第四篇：公司班组建设调查问卷

公司班组建设调查问卷

一、班组概况

（一）本单位共有班组组个，其它班组

（二）本单位班组长中：

１、大学本科及以上学历名，大专学历名，中专（或中技、高中）学历名，初中及以下学历

２、25岁及以下名，26-35岁36-45岁46岁以上

3、高级职称名，初级职称名。

二、班组建设经费情况

1、班组建设经费来源是

2、用于班组长培训的经费占企业职工教育经费总额的。

三、班组长培养情况(公司成立不到两年)

（一）近3年来，培训班组长人次，其中参加企业自行组织的培训人次，参加企业外部培训人次。

（二）近3年来，在已培训的班组长中，集中面授人次，远程培训人次，集中面授与远程培训相结合人次。每次集中面授培训时间平均课时。

（三）近3年来，组织了次班组长出国培训和交流活动。

（四）近3年来，位优秀班组长选拔到各级管理、技术和领导岗位。

四、班组建设与管理现状（请结合实际进行判断，选择“是”或“否”，用“√”标出）

（一）本单位公司制定印发了关于加强班组建设的指导性意见或纲要，制定了班组建设的工作目标、实施方案和主要措施。是□ 否√

（二）本单位公司成立了班组建设专门领导机构。是√ 否□

（三）本单位公司主要领导担任班组建设专门领导机构负责人。是√ 否□

（四）本单位公司主管领导定期听取班组建设工作汇报。是√ 否□周期为每月一次。

（五）本单位公司班组建设归口工会管理。是√ 否□如果不是，归口管理部门是

（六）本单位公司统一开展了班组创建活动，内容涵盖班组基础建设、组织建设、创新建设、技能建设、思想建设、民主建设、文化建设、团队建设和健康安全环保建设。是√否□

（七）本单位公司定期召开班组建设工作经验交流会议。是□否√周期为每（八）本单位公司制定了班组建设工作统一考核标准，纳入对所属单位绩效考核中。是□否√

（九）本单位公司开展了先进班组评选和表彰活动。是□否√

（十）本单位公司开展了品牌班组选树和宣传活动。是□否√

（十一）本单位公司建立了(或多数二级单位分别建立了）班组建设与班组管理交流园地（如网上园地）等。是□否√

（十二）建立了班组长培养选拔、考核激励机制。是□否√

（十三）设立了班组长岗位工资或岗位津贴。是√否□

（十四）建立了领导与班组长沟通交流制度和班组长活动日制度。是□否√

（十五）班组建设经费和班组长培训经费有保障。是√否□（十六）本单位公司所有班组都有党员。是√否□

五、班组建设中需要重点解决的问题（在14项问题中选择5个突出问题）

A领导重视不够

B没有出台有效指导性意见√

C没有采取有效推进手段（如：开展优秀班组创建活动）

D没有建立长效工作机制√

E没有建立完善的规章制度√

F各部门没有做到整合资源、形成合力√

G班组建设和班组长培训经费不到位

H班组管理精细化、信息化程度不高

I班组长素质偏低

J职工素质偏低

K没有对班组的绩效考核，没有相关激励手段

L班组文化建设不深入√

M班组“职工小家”建设不深入

N班组长无晋升通道，影响了他们的积极性

5个突出问题其它问题无

六、近年来，本单位公司在班组建设方面采取了哪有效措施？取得了哪些显著成效？（请认真填写，列举相关事例，对一些典型事例和意见建议，将列入集团工会总结上报国资委，字数不限。以下“七”、“八”两个问题同。）

采取的措施主要有：1.及时将上级关于班组建设的文件组织下发和传达；2.组织班组长、班组人员参加公司办公系统培训、先进优秀人物事迹学习、安全生产培训等活动；3.已将“优秀班组评选活动”列入XXX年公司工会工作计划中。目前，公司在班组建设方面主要从人员培训上取得了一定的成效，其他方面仍有较大差距。

七、近年来，本单位公司在基层班组管理方面采取了哪些有效措施？取得了哪些显著成效？

采取的措施主要有：1.及时将上级关于班组建设的文件组织下发各子公司基层班组，要求贯彻落实；2.统一集中组织基层班组人员参加公司办公系统培训、安全生产培训等活动；3.已将“优秀班组评选活动”列入XXX年公司工会工作计划中。目前，公司在班组建设方面主要从人员培训上取得了一定的成效，其他方面仍有较大差距。

八、对进一步加强班组建设的意见和建议？ 在加强班组建设上，公司才刚刚起步，今后，还需要进一步加强班组建设制度化、规范化、标准化不断努力和提高。

第五篇：调查分析报告

大学生生活费调查报告

一、引言

当我们远离父母在外求学之时，生活学习的各个方面都需要自己管理，如何合理的消费成为了很多同学最关心的问题。作为大学生，我们是社会消费者中的一个特殊群体，有着自己独立的消费意识和消费特点，同时也会是未来消费的主力和消费潮流的引导者。大学生目前的消费情况和消费观念，不仅会影响自己日后的生活工作，而且对未来社会消费文化的构建也会产生重要影响。

为真实的了解当代大学生的生活费情况，把握大学生消费的特点，并使更多的大学生可以科学、理性的使用生活费，我们组织了此次关于大学生生活费的社会问卷调查及网上投票。

二、调查基本情况

本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷100份。开展问卷调查的同时，在校内网上自5月22日至6月2日也进行了投票调查。

被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占62%，女性大学生占38%，基本上涵盖了学校的各个院系及各年级。小组成员通过在校食堂发放问卷来确保调查者的随机性及广泛性。

三、调查数据统计

(一)问卷调查数据统计

从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在300-700元，其中300-500元女生为57.89%男生为37.10%，500-700元女生为23.68%男生为43.35%，1000元以上的在男女生中也均有3%左右的同学，300元以下的同学男女生中所占比率基本为6.5%。男女生月生活费相差不大，但男生的相对女生的会更多一些。70%左右的同学认为自己的生活费基本满足了自身的月生活需求。

生活费来源方面全部同学选择了“来自父母”，在其中又有6.35%的同学选择了“靠勤工俭学来赚取生活费”作为生活费的部分来源，还有3.17%的同学生活费的一部分来源于自己的兼职工作。对于奖学金方面被调查者中没有选择的。

在买衣服是否注重名牌方面，男女生中均有86.5%的同学选择了“否”，只有少数人很看重。

被调查者中，除吃穿外，娱乐是大学生的主要消费项目，另外上网和报刊杂志订阅的开支所占比重也较大。应酬与恋爱支出在被调查者的消费中所占的比重较小。

被调查者男女生中均有一半的同学有过打工经历，饭店服务员、家教、超市导购员、业务员在大学生的打工职业中所占的比重均为20%左右，女生中有14.17%的同学也在学校的勤工助学岗位工作过，而被调查的的男生中没有选择的。

在校大学生中有过自主创业经历的，男生为16.39%、女生仅为7.89%。其创业类型多为自己开店或网上开店。50%左右同学创业的目的是增长社会经验，另外男生中26.23%的同学渴望独立，而女生中40%的同学是希望赚钱贴补日用。

（二）网上调查数据统计

在多数问题上网上调查的结果与问卷调查的结果接近，在此就不做过多的描述，而只把统计结果相差较大的几个题目写一下。

对于名牌意识，网上被调查者中有41%的同学还是十分的看重品牌的，这比调查问卷的统计结果明显的高。除吃穿外的生活费消费中，网上被调查者中有10%的同学用于“恋爱消费”，而调查问卷中此项消费所占的比重仅为3%。

对于兼职工作，网上被调查者有33%的同学曾做过校园代理，而问卷调查中此项所占比重仅为12%。

四、调查结果分析

经过问卷调查及网上投票，发现无论是从经济来源、消费结构及消费理念，还是自主独立的意识，大学生生活费的来源与使用都呈现出多样化的特点。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消

费观念。不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了不可忽视的影响。

（一）产品的性价比是影响青岛理工大学生消费的最主要因素。

调查过程中我们发现，虽然部分同学有摆阔的习惯，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及“购买商品是否注重名牌”时，大部分同学还是不太注重品牌，由此可见，价格、质量是影响大学生消费的主要因素。大学生的生活费的来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，并做出合理的选择。随着消费趋势的变化及周围环境的影响，许多同学的消费情况也在向“小康”过度，并有越来越多学生加入高消费行列，购买名牌服饰及昂贵的手机、电脑等产品，在这部分同学中攀比现象比较严重。

（二）大学生经济独立意识较强，但自主创业能力较弱。

当代大学生在校期间已经有了一定的经济独立自主意识，调查显示，有52.08%的大学生曾通过做兼职工作来赚取自己的第一份工资，这样既可以在一定程度减轻父母的经济压力，又可以增长自己的社会经验。

当问及“是否有自主创业的经验”时，有92.11%的大学生没有自主创业的经历，当问及“自主创业的类型”时，大部分同学选择开店、摆地摊。创业目的多是为了补贴日用，和增长社会经验。这表明我校在校大学生的自主创业的能力并不是很强，没有形成一定的创业团队和创业理论。

（三）多数大学生消费结构不十分合理。

绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，调查显示，73.68%的同学差不多足够。大部分大学生每月的生活费在300-1000元，其中，除吃穿外娱乐和购买杂志占据了消费的大部分，在娱乐中上网购物所占比重最大。在大学生中应酬、恋爱支出这两项的花费金额也是比较大的。谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客；无论是朋友来了或是同学聚会也都免不了请客吃饭。可见，虽然消费金额在计划范围内，但消费结构并不是很合理，节约意识比较淡薄。因此，大学生应该学会科学合理安排自己的生活费，形成理性的理财意识。

（四）当前大学生生活费存在问题的原因分析

1、大学生消费结构不合理。怎样有计划的消费主要还是由大学生所处的位置所引起的。与社会有着广泛的接触,社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去一一尝试,这就很容易使学生的消费结构不科学合理。这有着学生自己的原因,也有着社会的原因。

2、父母对子女错误引导。父母的行为对孩子的影响是最大的,是孩子最先效仿的对象,父母如果在消费上面,那理智不合理，对孩子大学生活缺乏关注引导，孩子的大学生活又怎么会合理呢？

3、学校教育不完善。对于大学生生活问题,学校是应该给予关注,从中可以看出学校对这方面的教育还不足。学校对学生消费的心理行为的指导，还不够、对大学生自主创业鼓励力度不够，没有把学生引向一个正确的方向。

五、调查总结及建议

通过此次关于大学生生活费情况的调查我们发现在校大学生在生活费来源及花销中存在一定的问题，对此我们提出如下建议:．增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因消费结构不合理而造成的学校不良风气以及因生活费不足而造成的盲目打工等问题。．鼓励学生进行有创新的自主创业。首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要创新意识，通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生创业的类型及目的，创业的类型基本没有什么新意，因此，要积极进行关于大学生活及社会有特色的创业，这样才能积累宝贵的创业经验，为以后的就业，人生规划积累财富。对此，首先，大学生自己应该先培养起这种意

识，积极开动脑筋组织有特色的创业，其次，家长应该给予充分的理解与支持，是大学生在创业时有一定的资本来源，而且没有后顾之忧。再次，学校应给予鼓励支持，并且尽量为大学生提供自主创业的机会及良好的创业环境。．加强理性的消费理念的引导和教育、在大学校园形成良好的消费氛围。在坚持维护理工大学现在比较良好的消费风气的同时对少数有攀比心理的同学进行积极正面的引导，学校的学生会也要加大对理性的消费理念的宣传，倡导大家有一个合理的消费结构。同时各学院也该对大学生进行勤俭节约方面的教育，把这作为一项素质拓展纳入学校基础教育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教育体系，通过开展“合理消费结构”讲座、知识竞赛等方式、向大学生倡导理性的消费理念，让他们能够合理的安排生活费。