甘冲泉请示报告

第一篇：甘冲泉请示报告

关于对茶林镇甘泉冲河进行清淤整治的请示报告

双牌县人民政府并茶林镇人民政府：

由于茶林镇甘泉冲河道特殊的地理位置和气候条件，流域内经常发生特大暴雨，洪涝灾害十分频繁。据不完全统计，1950—2013年63间，平均每两年就发生一次较大的洪涝灾害，平均不到4年就发生一次严重的洪涝灾害。

茶林镇甘泉冲河洪水威胁着沿岸数万人民生命财产安全，特别是近年来在上游阳明山修建了多处的水电站工程，使河道两岸水土流失更加严重，大部分的砂石都冲到河床中，使河床更加增高，洪涝威胁进一步加大。一遇洪水就泛滥成灾，使河道沿线的群众苦不堪言，目前，不足10年一遇的防洪标准与其承担的防洪任务极不相称，亟待进行综合治理。

多年来该河段从未进行清淤疏浚，淤积严重，渠道萎缩，供水能力大幅下降，对区域供水安全构成巨大威胁，严重制约当地经济的可续发展，为恢复和提高大河江村供水能力和灌溉蓄水能力，恢复河道健康的生态系统，构建和谐的人水环境，搞好该河道近期治理工程建设，不仅可以大大提高该河道防洪标准，提高该地区的防洪保安能力，而且对于改善区域基础设施条件和投资环境，加快社会经济发展都具有重要作用。

农村河道疏浚整治工程面广量大，需要投入大量的人力、物力、财力，为此，我村积极探索“政府引导、群众参与、社会赞助、资源置换”的投入机制。由于我村经济实力相对薄弱，资金困难，针对这一情况，采取“以奖代补”的办法，利用有限砂石资源，进行补助给投资方，不足部分村通过“一事一议”，实行贴补资金。因此我村决定对甘泉冲河（全长6公里）进行彻底整治，早日消除隐患，维护河势稳定，确保行洪安全和河畅水清。

目前，我村已经做好该河道清淤整治的各项前期准备工作，今特请示。当否，请批示。

双牌县茶林镇大河江村民委员会

2014年11月28日

第二篇：甘冲教学点教导工作计划

甘冲教学点教导工作计划

2017—2018—2

一、指导思想

在中心学校的正确领导下，全面贯彻“生本”理念，全面实施生本教育，提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点，构建“生本课堂”;深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。

二、主要工作和措施

(一)规范行为，加强教学管理。

认真落实教学常规管理，努力把生本教育理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校生本教育改革，提高教育教学质量。

1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。

2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学常规的检查制度。本学期将继续实行月查和考核制度。

⑴备课：继续实行手写备课。备课的重心应放在如何体现教师的引导和学生的学上。检查时，将突出备课与上课的符合度。⑵上课：一方面要着力于生本的构建，另一方面是结合“生本课堂观摩”，全面提升生本课堂教学水平。本学期将安排10次听评课活动，实行分层要求，分层指导。

(3)作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。

即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计前置性作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。

(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加中心学校安排的各项竞赛，成绩计入教师考核。

(5)检测：严格月考或单元检测考试制度，每学期至少组织八次平时检测考试。教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。

3.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科教师要继续致力于科学特点的把握，进一步优化生本课堂，以反思推进生本课堂的实效。

(二)立足实效，优化教学过程

坚决执行课堂教学规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。

1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。

2.强化“效能意识”。教师要深入研究生本课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的学习方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”生本课堂。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占用学生自主学习的时间和学生休息时间。

3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。

4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，反对 “盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。

5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。

(三)“科研先导”，深化生本教研。着手构建“生本课堂”。组织教师开展立足生本课堂,面向学生、服务学生自主学习的生本模式研讨。

1.继续学习郭思乐教授的生本教育理论，要求教师做好业务学习笔记（至少1万5千字）。每位教师至少写2篇学习心得，2篇生本论文。

2.认真组织周四教研活动和单周集体备课组活动。积极开展好以生本课堂听评课为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究生本教法。开展至少4次以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;着手研究以“导学案”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化的生本教学设计，有效发挥团队效应。

3.致力于“生本课堂”的研究和打造。各科任教师力争短期内构建有自己特色的“生本课堂”模式。“生本课堂”是个崭新的概念，对老师们来说是个挑战，也是契机。本学期，首先要结合生本理论的学习和自我生本课堂诊断，努力寻找自己课堂的不成功因素，并反思解决策略;二要开展对各位老师大有助益的“生本课堂”的教学研讨，积极开展“生本课堂”的专题学习活动，及时总结经验，初步形成个任课教师的具有自己特色的“生本课堂”框架结构。在此基础上，再通过向中心学校骨干教师的引领、外出取经、听专家讲座等途径，完善各教师的“生本课堂”的操作、评价体系，全面推行“生本课堂”。4.结合“磨课”活动，提高生本课堂教学研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本学期开始，要借助 “磨课”活动，有层次地剖析教师生本课堂教学中存在的问题，让教师的业务能力得到真正提高。

(四)锻造队伍，提升教师能力

努力推动青年骨干教师的成长,以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。力争推出一个我校的生本教育骨干或能手，成为我校生本教育的核心推动力量。

1.重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，要做到一看、二听、三查的管理策略。一看教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听教师的教和学生的学是否有效;三查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要扩大生本骨干教师的引导力和影响力。

2.开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要认真组织教师参加中心学校的各项生本研讨活动。营造一个奋发向上的环境，促使青年教师尽快成长。

(五)重视评价，提高教学质量

本学期，我们着重在生本课程的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度。我校教师只注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得优秀率停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级各学科的中等生的提升工作，查找中等生止步不前的原因,制定解决措施,确保中等生更上一层楼，以提升优秀率。各年级各学科教学质量要有明显提升，教学质量力争达标或超标。

(六)组织活动，丰富校园生活

配合“经典诵读”社团活动，开展各类读书活动，继续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。

认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;加强艺术教育，开展好舞蹈、书法、绘画等社团活动。

三、具体安排。

第一周：开学典礼，提出新学期要求，做好新学期各项计划。第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。整理学籍。生本教研（听评课）活动。

第三周：班容班貌布置，选举班干部。集体备课。低年级良好学习习惯的养成教育

第四周：对学生进行安全教育。生本教研（听评课）活动。月考及质量分析。

第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。集体备课。生本观摩课活动。汉字听写大赛。

第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况，提升班干部管理能力。生本教研（听评课）活动。

第七周：检查生本教研工作，形成阶段成果。集体备课。第八周：检查教学进度。生本教研（听评课）活动。第九周：教学常规大检查。生本教研（听评课）活动。第十周： 期中考试，其中阶段总结。

第十一周：期中教学质量分析及反馈。家长会。生本教研（听评课）活动。

第十二周：数学竞赛。生本教研（听评课）活动。第十三周：庆六一。集体备课。

第十四周：召开中等生提升专题会议。生本教研（听评课）活动。

第十五周：英语单词听写大赛。集体备课。

第十六周：阶段检查。生本教研（听评课）活动。社团成果展。

第十七周：生本教研（听评课）活动。跳绳比赛。第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。庆七一活动。

第十九周：学生评价考核。第二十周：期末总结，教师考核。

第三篇：甘冲小学食堂食品安全检查总结

甘冲小学食堂食品安全检查总结

甘冲小学包括有搅拌和学前班现有住校学生101人，学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，学校长期以来始终把食品安全卫生工作放在第一位，把食品安全作为学校工作的重中之重，抓平时，重细节。根据县教育局和中心学校的要求，结合国家食品药品监督管理局文件精神，学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况总结如下：

一、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：郭守珍为组长，王有虎同志为食品管理员和安全管理员，邓得新同志为食品监督员和李成奎同志为采购员，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

每开学初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工会议，学习上级颁发的文件，要求学校食品管理人员和安全管理人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

二、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由安全管理员做好对食堂每周一次的检查，做到奖惩分明。

三、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作，严禁采购和使用亚硝酸盐。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都进行开水煮沸高温消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证投毒现象发生。

四、整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。

（4）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

五、存在问题

（1）、学校因经费原因，学校食堂配套设施标准不高。

（2）、食堂卫生许可证和炊事员健康证已办理，但还尚未送达。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

第四篇：请示报告

关于组织XX公司XX年外购电量招标的请

示

XX公司XX部：

XX公司（以下简称：我公司）为有效降低XX年用电成本，并加大XX年对外拓展优势，加速XX公司转型发展。我公司现根据XX公司下属各生产用电单位的计划用电量分别对各电厂和售电公司进行邀请招标，为XX年售电服务寻找优质合作方。现将邀请评标委员会成员和投标单位呈报如下：

一、评标委员会成员

二、邀请投标单位

特此请示，期盼回复。

XX公司

XX年XX月X日

第五篇：请示报告

请 示 报 告

尊敬的宣传部部长：

为响应总书记在视察北京师范大学时提出的，“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。以及他又在“文艺座谈会上”指出的：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神”的指导思想。

中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部、国家语委联合发出通知，要求各级学校将经典诵读纳入师生文化素质教育和校园文化建设内容；地方各级教育行政部门要组织朗诵艺术等方面的专家，通过面授、校园广播电视系统、远程网络教育系统等多种方式，向师生进行诵读方法和技巧等亲近中华优秀文化的培训与指导。

我公司受中国播音主持指导委员会的委派，成为“课本中的经典——名家诗词朗诵音乐会”全国巡演的运营公司。经过我公司多次提交申请，中国播音主持指导委员会研究决定，将巡演活动的首站放在具有圣誉的十三朝古都洛阳举办。

此次活动前期的进校园选拔推广活动，不仅丰富校园文化生活，展示青春活力，弘扬汉语精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力,给同学们一个展示自我的平台更为同学们提供了一个与名家老师学习的机会。

“课本中的经典——名家诗词朗诵音乐会”活动，旨在提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化，创造良好的传统国学氛围。

俗话说，十年树木，百年树人，传统文学对同学们的教育意义深远，孩子教育无小事，我们希望此次活动可以得到政府的大力支持。能够下发文件通知辖区学校积极组织配合该活动以及解决进校区的推广经费。