办案札记(周海荣、黄建新)131020-定稿

第一篇：办案札记(周海荣、黄建新)131020-定稿

办案札记

周海荣、黄建新

一、案发

澳头镇东升渔村，位于大亚湾西南小岛，从小桂码头开摩托艇到岛上约需5分钟时间。这里白云清水，渔产丰富，直到上世纪八十年代，还有一处国家级的珍珠养殖厂。世代村民则靠海为生，或开船出海捕鱼，或在海面用浮筒、槽木搭建鱼棑养鱼，自称耕海人。

我们的当事人，老吴两兄弟原是广东省龙川县人氏。****年，时十八岁的大哥在朋友的感召下，带着父母的微薄资助来到东升村。越明年，时十六岁的小弟又在大哥的带动下来到东升，和大哥一起开始家族式的鱼棑养殖。

二十多年来，老吴两兄弟风雨无阻、夜以继日，吃住全在海上鱼棑。通过集腋成裘式的滚动投入，至二〇一二年，兄弟俩的鱼棑已有202个长宽各3米的排格，实际使用海域面积达1818平方米。其中养鱼的排格有190个，剩余排格建成木屋，供兄弟两人和各自家眷、工人居住及网箱、工具放置。而和鱼棑规模斐然相比，更让大哥高兴的是儿子即将升入高中，中年又添幼女！

可以想象，当早上的阳光打在海面和身上，兄弟妯娌一边逗着牙牙学语的小孩，一边望着成片满箱、跳跃肥大的龙趸、青斑等海鱼，心情一定和山野农夫望着成片金黄的稻田的垂穗一样，是对未来满怀希望的幸福感。

但是，就像突然断电一般，老吴世界的白昼急转黑夜。

去年七月，台风“文森特”来袭。一艘百多米长的沙船竟被台风刮断锚链，失控沙船彻底改变了老吴兄弟的一生。

可能除了当事人自己，谁也体会不到那种无力和惊悸：凌晨夜里，怔怔看着十多米高的黑黝船体，像泰山压顶般朝鱼棑倾压过来，耳边 1 传来槽木被沙船撞断和被螺旋桨刮断的“嘎嘣嘎嘣嘎嘣嘎嘣”的声音，整个鱼棑被推着飞快后退。一切如梦，直到鱼棑被推撞上庙洲岛，在剧震和一声巨响中惊醒！

正是不怕天灾，但恐人祸。严阵以待则棑小亦无碍，掉以轻心则船大也出事。

因为老吴采取了足够的防台措施且把鱼棑拖回到岸边不远，所以文森特台风和过往台风一样，并未对鱼棑造成过度影响。

而根据海事部门的调查报告的结论，我们后来得知沙船“左艏锚使用钢丝缆连接不符合规范，造成该船的右艏锚及锚链承受了大部分的台风冲击力和海浪推力。在台风和海浪的综合作用下，船舶右锚链嘣断并走锚，在船舶失控的情况下触碰到附近的渔排等养殖业，是造成事故的直接原因。”（所谓走锚，是一个海事专业用语，船舶停泊时一般向海底抛下两个大铁锚，如果其中一个锚链断裂，船舶就只能靠另一只锚固定其位。但如剩下的一只锚无力固定船舶的漂移，那么船舶就会拖着这只锚移动，出现类似锚在走动的情形。）

此外，我们经翻阅调查报告其它部分后，发现沙船失控还有更多的人祸：

第一，沙船只“在船艉打了压载水”，而“未在船艏打压载水”。正是由于该船在台风来临前未能在船艏和船艉同时打压载水，致使船的临风面过宽而加重了台风对船的风力作用。这就暴露了船方并未针对台风采取足够的防台措施。

通过压载水降低船舶的高度，几乎是所有我们遇见的渔民都懂得的防台道理。而肇事沙船是一条大船，其船东和船员本应更懂得这个道理。

第二，沙船走锚开始时间为“2012年7月23日22时”，但是沙船刚走锚时，有关部门却并未接到船方的报告或援助请求。根据报告记载，沙船在撞到鱼棑之前还“被吊养海产品的网缠住主机”。而主 2 机一旦失去动力，沙船那就只能随波逐流，不断地向海岸漂去。

直至“24日0时39分”，肇事沙船的船员才向海事部门报告并求援。在此之前的两个半小时中，值班船员竟无所事事！为此，我们只能推测，沙船走锚时值班船员根本没有上班，而是在睡大觉。如果有上班就应当有所作为，如果上了班还无所作为那也和睡觉无异。

第三，为什么沙船的主机会被吊养海产品的网缠住？我们同样可以合理推测在此之前，沙船根本就没有开动螺旋桨顶住风浪。换言之，如果早开动螺旋桨顶住风浪，那么锚链在螺旋桨推力的帮助下，就可能不会嘣断。那样的话，沙船就不会漂移，也不至于最终漂到吊养区被吊网缠住。所以结合第二点的分析，也可以合理解释为什么直到沙船走锚漂移了两个半小时后，值班船员才开动螺旋桨！那就是值班船员刚从睡梦中惊醒，发现船已漂移远离锚地，于是急急忙忙、慌慌张张开动螺旋桨，根本没注意这时沙船已经漂到了吊养网区。所以当螺旋桨一发动，主机立马被网缠住了！

分析到这里，我们清晰地看到整个案件根本是一起人为责任事故，沙船的船东、船员对事故的发生负有严重的过错。

而沙船的这个过错，对老吴兄弟不啻于灭顶之灾。不但丰收梦碎，还带来无比的困苦和漫漫维权路的煎熬。

回到事故现场。老吴兄弟一宿无眠，鱼也因为鱼棑搁浅，一夜间纷纷缺氧死去。天亮后，老吴看到的是，在一千七百多平方米的水面上，密密麻麻的漂浮着翻起白肚的死鱼，欲哭无泪。结合当天老吴兄弟自行清点，和当天渔政、水产技术站、海事、街道办等人员组成的小组的核查，以及后来评估公司出具的报告，得知兄弟俩的养殖鱼和鱼棑设施的直接损失总计达一千二百多万元。

事故发生后的一两个月里，我们和船东自主协商过数次未果。处理本次事故的海事部门亦主持调解过数次，依然没有结果。主要原因是在赔偿数额上难以达成一致。老吴兄弟认为九百万元已经是底线 3 了，而船东似乎不能理解鱼的价值怎么会这么高！？认为二百五十万元就是极限了。

协商不成的情况下，9月中旬，老吴兄弟委托我们递交了诉前扣船申请，海事法院依申请将涉案沙船扣押于海港。随后在10月中旬，我们递交了立案材料，将船东诉至海事法院。

二、律师取证的艰辛

围绕着本案，我们切身体会到律师调查取证的艰辛。

例如确定船方身份这件看似很小的事情上面，我们就被船方代表迷惑，在协商之初一直以为船方是船方代表告知的另一个公司。而经工商查询，该公司也确实有经营海运。但是确定船方身份必须见到船舶证，就跟确定自然人身份必须见到身份证一样。于是我们先要求船方提供船舶资料，船方也坚持了一贯作风，满口应承后杳无音讯。然后我们咨询处理事故的海事部门，居然被告知基于案件保密需要，须待海事报告出来后才能向我们提供船舶资料。

我们只好自己想办法，当时唯一的线索就是船身上涂刷的船名，连船籍港都不知道。如果是过往只能通过窗口查询的年代，那就好比大海捞针一般。还好我们幸运地处在资讯时代，通过网络搜索船名，找到省交通运输厅给船方出具的开业批复，从而初步确定了真实的船方，即船方的公司名称。

但是后面立案又遇到一个悖论。我们去法院起诉船方时，被告知必须先提供涉案沙船的船舶证才能立案。然后我们去船籍港所在地海事部门查询船方的船舶证，又被告知需要船方授权或者法院立案证明。

好像是先有鸡还是先有蛋的问题。这种现象在法院立案和律师查证案件基本事实的过程中经常出现，屡见不鲜。有关部门对此无动于衷、熟视无睹，律师们就只能各显神通了。中国的教科书上学不到东 4 西，这能只怪教科书吗？

除了船舶资料查询之外，鱼棑损失的调查也是颇费周折。首先是渔政保管的事故现场核查资料，包括网箱丈量、鱼类取样、现场照片等，甚至核查当天被拿走的老吴兄弟自己的生产记录，我们都没能调取，并被告知需要法院派员才能查询。

还有损失评估。为证据的真实性、合法性、关联性考虑，我们申请法院指定鉴定机构进行评估。但被告知损失的举证责任在原告，须由当事人自行委托机构评估，且评估机构必须有法院认可的资质。

这让我们又一次陷入悖论当中。受理法院不指定鉴定机构，当我们联系受理法院在册的鉴定机构时，又被告知须有法院指定才能接受委托。

在册机构不接受委托的情况下，我们又一次大费周章，只为找到一家资质无可争议的权威机构。于是我们从华东找到华南，再又找到华北。最适合的几家，要么是必须有法院的指定委托文书，要么是唯一的专家出国了，还有就是几年没开展同类业务，慎重起见建议我们委托它家的。最后柳暗花明，终于找到一家在全国均有同类鉴定业务，并经多地法院指定委托的评估公司，才顺利完成损失评估工作。

上述遭遇只是本案经办过程中遇到的几个例子，虽然最终都通过常规方式或非常规方式顺利取证，但依然凸显了在目前司法环境中，执业律师的调查取证权保障羸弱的问题。如果体制不改，那么任何随意的没有常识的理由，都仍将继续把律师挡在正门外面。

欣慰的是，功夫不负有心人。我们通过与渔民的广泛接触，收获了很多在办公桌上或在饭桌上根本无法得到的知识。

例如渔民们不采用人们通常采用的计量单位如斤或公斤，而是采用“担”或“盘”（每盘40市斤左右）或“桶”（每桶90市斤左右）。仔细想想也是，他们每天购买那么多鱼饲料，如果采用斤或公斤，那么单是记住这些饲料的重量，就是个大麻烦。

还有他们常常给养殖鱼喂养小鱼饲料（他们叫“鲜饵”或“冰鲜饵料”，区别于“人工配合饵料”），这些小鱼饲料又从何而来？原来它们来自专门在海上捕鱼的渔民。这些渔民的生活与养殖户渔民的生活截然不同。通过和这些渔民聊天，我们终于明白了什么是拖网捕鱼，什么又是围网捕鱼。

当然，聊天带给我们最有价值的信息之一，是老吴兄弟每天跟这些捕鱼的渔民购买的小鱼饲料的数量。在一个侵权赔偿案件中，因为损失对象已经消失了，所以如果仅仅依赖直接证据，那么很难证明损失鱼的数量。但通过购买小鱼饲料的数量，可以很可靠地推断出养殖鱼的数量。好比通过考察一个食堂提供的饭菜的数量，可以大致估算出在食堂中就餐人员的数量一样。

《左传》上说“肉食者鄙”，这话我们以前一直没有充分地领悟，现在好像终于懂了。

三、法律适用的系列难题

除了调查取证难之外，本案在法律适用上也有诸多难点。例如案件性质及所应适用的法律、船舶碰撞的责任归属所决定的侵权责任归属、船方的侵权责任能否豁免、原告诉求的船舶优先权、船方侵权责任所涉及的赔偿范围等。试举一二：

第一、老吴兄弟的船舶优先权问题

根据《海商法》第21条和第22条的规定，船舶在营运中因侵权行为产生的财产赔偿请求具有船舶优先权。而《海商法》第3条所称的船舶是指海船。由于《海商法》第3条并没有进一步对海船的定义作出更明确阐释，引起各方理解的偏差。

但是我们认为，根据《最高院关于适用〈海事诉讼特别程序法〉若干问题的解释》第3条的规定，《海事诉讼特别程序法》第6条规定的海船指适合航行于海上或者通海水域的船舶。据此，肇事沙船是 6 适合航行于海上或者通海水域，且事实上是在海上航行的船舶，故应当作为海船来对待。所以老吴兄弟依法应当享有《海商法》第22条赋予的船舶优先权。有了船舶优先权，公司信用就变成船舶的信用，对被告的执行也就有了保障。

第二、船方的赔偿责任所涉及的范围问题

根据《民法通则》第117条第2款、第3款“损坏国家的、集体的财产或者他人财产的，应当恢复原状或者折价赔偿。受害人因此遭受其他重大损失的，侵害人并应当赔偿损失。”的规定，和《侵权责任法》第2条“侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。”的规定，在本案中，船方所侵犯的是老吴兄弟的财产或财产的所有权，老吴兄弟主张的正是财产损失，或是财产的所有权的损失。老吴兄弟的诉求完全符合《民法通则》和《侵权责任法》的规定。

另根据《侵权责任法》第19条规定：“侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他方式计算。”评估公司出具的评估报告也完全符合此条规定。船方应当按照该《评估报告》所确定的损失金额进行全额赔偿。

但是船方对渔排损失面积提出了抗辩，他们主张老吴兄弟的鱼棑的实际海域使用面积远超使用权证的登记面积，根据最高院《关于审理船舶油污损害赔偿纠纷案件若干问题的规定》第15条“未经相关行政主管部门许可，从事海上养殖、海洋捕捞，主张收入损失的，人民法院不予支持。”的规定，应根据登记面积按比例赔付损失。

但是我们认为，本案在案由上属于最高院《民事案件案由规定》中第178个案由，即：海上、通海水域养殖损害责任纠纷。而根据《民事案件案由规定》的分类，船舶污染引起的养殖损害责任纠纷被列为 7 第176类，即：船舶污染损害责任纠纷，而船舶油污又只是船舶污染的一个组成部分。况且《油污赔偿规定》第1条也只规定：“人民法院审理相关船舶油污损害赔偿纠纷案件，适用本规定。”无论在《油污赔偿规定》的序言部分，还是主体条文，或是结尾部分，都没有人民法院在审理其他案件时可以参照适用的规定。

因此《油污赔偿规定》只是针对船舶污染中的船舶油污所作出的特别规定，对本案并不适用。

另外，详细审读《油污赔偿规定》第15条规定，人民法院不予支持的情况必须同时满足两个条件，即第一“未经相关行政主管部门许可”，第二“主张收入损失”。而在本案中，老吴兄弟的养殖是有合法的养殖许可的，部分养殖面积超出许可不等于“未经相关行政主管部门许可”。且本案老吴兄弟提出赔偿主张的全部都是既有财产失去后造成的损失，并未主张“收入损失”。因此，即便按照《油污赔偿规定》也不能减少船方对老吴兄弟的赔偿范围及数额。

上述这些疑难的法律适用难点，都是我们必须研究吃透的问题。否则就会动摇我们诉讼请求的基石。但因为本案是未结案件，所以上述辩论要点也仅是一家之言。权威答案有待生效判决出具后再告读者。

后记：

本案自去年七月事故发生以来，九月扣船，十月立案。原定十二月开庭，但后改为第一次证据交换，然后于今年五月开庭审理，至今已一年零三个月了！期间经多次调解，老吴兄弟并同意将肇事沙船由就地扣押转为书面查封，但船方却未继续履行先支付部分赔偿款的约定。

如今，老吴兄弟欠着鱼苗、鱼料供应商共计两百多万元的债务。小弟已卖掉其鱼排上岸待业；大哥依仗过往积累的人品信誉，通过鱼 8 苗赊账、鱼料赊账，坚持着其原鱼棑面积三分之一的养殖规模。举步维艰。

在本文的结尾，我们想起了老吴说过的一句话：

“鱼棑搁浅那些天，鱼棑上的5条大黄狗，上岸走过一次就再不上去了。”老吴说，“岸上石头扎脚，可以的话，我也再不想上去了。”

第二篇：流海小学黄吉荣演讲稿

《用爱做叶的事业》

尊敬的各位评委、老师：

大家好！我今天演讲的题目是《用爱做叶的事业》。

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我选择了教师这一职业。古人云：“士不可以不弘毅。”我要说，师不可以不德高。而“爱”是师德的灵魂。冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”有了爱，才能安贫乐道；有了爱，才能宽容待人；有了爱，才能“化作春泥更护花”；有了爱，才能“衣带渐宽终不悔”。教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。虽然我刚工作一年，但我已经体会到“爱”在教育事业中的重要性。

元旦晚会是个快乐的夜晚，学生和老师的界限没有了，学校纪律也暂时失效，老师和学生玩在一起，闹在一起。就在这样一个充满欢声笑语的夜晚，一个不和谐的、孤独瘦弱的身影闯入我的眼睛。她一个人躲在角落里在纸上写着什么，她看起来是那么寂寞，那么悲伤，那么无助。我无法在与学生闹下去，虽然我在看演出，但是我的心已经全在她的身上，我没有直接走过去，只是远远地望着她。我不想伤害到她的自尊，也不想打破她心中的那份宁静，我要一步一步的走进她的心里。

我找班干部了解她的情况，知道她家庭一般，是个多愁善感的孩子，不喜欢与同学接触。她的学习成绩一般，可能老师平时忽略她了，加上刚上高中不适应环境，难免心中有些自卑。

在以后的日子里，我上课多提问她，让她有表现的机会，增加她的自信心，也增加同学对她的了解。单元测试后我会单独拿出她的试卷，把她叫到办公室帮她分析错题，事实证明我的思路是正确的，先成为她的良师，再做她的密友。她变了，上课开始积极主动的回答问题，和同学接触多了，脸上也时常洋溢着笑容。

她只是一个缩影，在教学中，我时常站在学生的角度考虑问题。学习上我提醒学生要劳逸结合，生活上我告诉学生要宽容待人。或许是我和学生年龄差距不大，学生都喜欢课下叫我一声“荣姐”，我知道这一声“姐姐”中，包含着爱，包含着信任。

一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。正如诗中所写：生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。

我奉献了爱，也收获了爱，带着沉甸甸的爱我离开了五中。我太爱他们，太舍不得他们，所以我选择悄悄地离开。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”但是，这一切都没瞒过孩子们敏锐的观察力，他们也读懂了我的心思孩子们什么也没表现出来。在我离开的那天，他们悄悄地把鲜花和礼物放在了我的办公桌上。“老师，我们懂您的心思，我们不哭。我们用最真诚的微笑送老师走；我们用最朴实的语言说一句：老师，您辛苦了；我们用最热情的笑容欢迎您回来看我们。”我哭了，孩子们用最好的方式回报了我的付出。

人的一生只有三个日子，昨天，今天，明天。回望昨天我们已无奈，面对今天我们是无畏，展望明天我们将无悔。昨天，我坐在讲台下倾听您的谆谆教诲谆，今天我也成了您，站在三尺讲台，明白了了那支粉笔背后的付出，明天，我会自豪的告诉您，我无悔叶的事业。

带着爱，“我撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，终有一天，我们会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”

第三篇：影视鉴赏-黄建新电影

小人物，大世界

1.什么样的电影是一部好电影？

有人喜欢看喜剧片，有人喜欢看爱情片，有人喜欢看动作片，有人喜欢看科幻片，众人眼里的好电影虽有千种，但又有一个共点，就是发人深省。一部好电影，不仅要有娱乐性，更要有思想性。虽然有人说，在不同的时期的人对电影有不同的需求，比如说，你埋头书海学习了一天，想要看部电影放松一下，这时自然倾向于选择娱乐性的电影；而当我们希望得到思考时，也许会觉得有思想深度的电影更好。如果一部电影带给观众思考性和娱乐性适中，那应该算是大众眼里的好电影了。而在这些好电影中，如果它映射出我们生活的影子，让我们看到另一个自己，那它将给我们带来更多的感触。在黄建新的这三部电影中（《趁热打劫》，《求求你，表扬我》，《谁说我不在乎》），讲述的是小人物的故事，关怀着小人物的命运，走进了普通人的生活，从故事里我们看到人性的善恶美丑，在轻松幽默中，透着沉重冷峻，平凡的故事却总能让我们找到值得品味和深思的地方。通过黄建新的电影，我们看到主角所处的时代的特点。

2.《趁热打劫》

《趁热打劫》的原名为《埋伏》，故事讲的也是关于埋伏，我看不到改名的理由，也许是为了吸引眼球。

影片讲述的是某船厂女工全家被杀，为配合公安局破案，厂保卫科的叶民主和科长老田被安排埋伏在一座废弃旧水塔上。尽管这个埋伏点和其他的埋伏点相比不大重要，但两人仍以认真顽强的精神对待这项任务。没想到几天后，老田体检出得了肝癌住进了医院，叶民主坚持独自一人在水塔上坚守，期间女友的误解，一人在水塔的孤独，叶民主最后还是坚持下去了，直到警察破案后来到水塔。

从电影中，我们看到普通老百姓的善良，勤奋和负责任的精神，正是他们这种精神，支撑着整个社会的正常运转。老田一个普通的基层干部，他所表现出来的忘我牺牲的精神真实的反映了广大老百姓身上的崇高品质，叶民主和老田两人之间那种亲密，随意，深厚的同志间的情谊，以及在老田重病之际，叶民主一人扛起重任的坚决，让我们看到人性的美好。

影片里联防队长的玩忽职守，令人不耻，因为他，叶民主见不到老朋友的最后一面，影片的最后，叶民主狠狠揍了他一顿，虽然解了气，但解不了心头上的遗憾。而影片里的那个警察，由刚开始对叶民主的不以为然到最后对叶民主佩服，这之间的态度转变，显示老百姓身上的美好特质力量的强大。

3.《求求你，表扬我》

故事从憨厚老实的杨红旗来到报社要求得到表扬讲起，他救了一个险遭强暴的女孩，女孩将姓名告诉了他，而他病危的父亲希望看到他得到一次表扬，于是杨红旗来到了报社。记者古国歌秉着尊重事实的原则，开始了对这件事的调查。而随着调查的深入，古国歌开始对自己产生的怀疑，怀疑自己做这件事的正确性。

杨胜利按自己传统的观念，认为做了好事就该受到表扬，杨红旗为了满足父亲的愿望，要求得到报社的表扬。欧阳花为了保护自己，留住自己的名声，隐瞒了事实。古国歌为了了解真相，展开了调查。随着事实抽丝剥茧般的展开，杨红旗离开村子去了北京，欧阳花失去了工作，古国歌选择了辞职，和米依分手了。在这件事里，谁错了呢？杨红旗做了好事想得到表扬，无可厚非，他自己也觉得这样对人家姑娘影响不好，但为了父亲，还是选择了诚实。欧阳花撒谎，也不过想保住自己的名誉，但当时她把名字告诉杨红旗，也说明了当时她的确感激他的拯救，但后来的所作所为，也有她自己充分的理由，对她自己来说，她也没有错。而古国歌，他不想伤害欧阳花，又对杨红旗存在同情，他挖掘事实，无形中对欧阳花造成了伤害，他有错吗？没有。在欧阳花站在城墙边质问他时，指责他是个凶手时，他本可回答：你所说的这些都不足以成为你撒谎的理由，你自己把名字告诉杨红旗的，是你告诉了他你所在的学校。

在这故事里，众人都有自己撒谎的理由，杨红旗最后也成了一个撒谎者，暗示了社会价值观的缺失，不撒谎的人反而遭到唾弃了。

4.《谁说我不在乎》

因为一张结婚证，妻子把家翻个底朝天，因为同事的调侃“没有结婚证就是非法同居，就不受法律保护”，给这个处在中年危机的女人带来了不必要的猜疑。于是为了寻找结婚证而引发的一场家庭战争就这么在一个本来看上去幸福美满的家庭上演，而男女主人的孩子小文却成为了最无辜的受害者。

中年人的情感危机是这个故事最核心的一个要素，男主人顾明，虽然有着一个看上去比较尴尬和压抑的精神病学医生的职业，但是事业上却很得意和顺利。而由吕丽萍扮演的妻子谢雨婷虽然有工程师的职务，却因为下岗而过早的进入了其个人生活的低谷。一种所谓的男女家庭内部生活和外部地位的不对等‘失衡’使得本来一个小小的‘结婚证事件’却成了家庭矛盾集中爆发的一个导火索。其实看似表面化的感情危机起因，却有着这个时代背景下人们对于婚姻、对于家庭生活的种种无奈和不信任。而片中那看似是个小大人儿的女儿小文从一开始对父母感情问题的‘调侃’和‘冷漠’到最后对于父母是否离婚问题上的哀求和无助，我们都清晰的看到了导演对于婚姻战争中最大受害者孩子这一角色的最大关注点的重度描写。

婚姻生活并不是属于两个人的事情，它是属于两个家庭以及牵动更广大的社会群体的一种社会生活载体。它远远不是表面上看上去的那么形式化和私人化。这部电影只是象浓缩了都市生活百态的一面镜子那样，为我们照清了自己所处在家庭生活和社会生活中的样子。

现代人的闪婚闪离，快餐式爱情，都让我们对爱情婚姻产生了怀疑，而圆满的故事结局和轻快的剧情节奏控制，最终还是把电影的主旨从困境中的情感生活回归到了对于家庭幸福的美好祝福上，也让我们看到了家庭的美好生活。

5.在这些电影里，电影的主人公都是生活中寻常的不能在寻常的小人物，在他们身上，我们看到了自己的影子，看到了这个时代的变迁，看到了价值观的变化，小人物里，有大世界。

第四篇：《三角形的认识》教学设计 恒大小学周海荣

《三角形的认识》教学设计

恒大名都小学 周海荣

教学内容：

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第59-60页的内容

教学目标：

1、通过动手操作、观察、比较，使学生进一步认识三角形，理解三角形的定义、特征以及三角形高的含义，会在三角形内画一条高，认识三角形的三条高。

2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

3、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：理解三角形的定义、三角形高的画法

教学难点：三角形高的画法

教学过程：

一：创设情境，引入新知：

同学们，周老师很高兴和大家来共同上一节课。请看这几个图形，认识吗？那么来看看，老师把这些图形分成了什么图形？生：三角形

在多边形中三角形是最基本的图形，任何多边形都可以分割成若干个三角形。今天我们就一起来认识三角形。（板书课题）二．探究新知

（一）认识三角形

1．感知生活中的三角形： 师出示含有三角形的图片

同学们，你们看三角形不光能组合成多边形，还能组合成各种漂亮的图案呢。生活中也随处可看到三角形，你看，你能在这些图片中找到三角形吗，请举起你们灵巧的右手来描一描三角形。

说一说，你在生活中哪里还见过三角形？（生说或图片演示）

2．认识三角形的特征

同学们好厉害，是个有心人。我们在生活中发现了那么多的三角形，而且也会 描三角形。那现在就请大家画一画三角形。

学生在练习本上画出一个三角形，师巡视。

那同学们帮老师看看屏幕上的这三个图形是三角形吗？为什么？指名说

3、那么什么样的图形是三角形呢？

学生尝试总结，师引导得出三角形概念：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫三角形。

4．为了表达的方便，我们常常用大写的英文字母来表示三角形的三个顶点，并且用它们来表示这个三角形的名称。如：读作：三角形ABC，记作：△ABC。你也给自己的三角形取个名字吧。

5、说说三角形ABC的3条边、3个角、3个顶点分别是什么？

6、“对口令游戏”

老师知道同学们最喜欢玩游戏了，现在我们就来玩一个“对口令游戏”吧。请像老师这样做点A对BC，BC对点A,明白了吗？师生游戏。

（二）画三角形的高 1．探究三角形作高

四年级上学期时我们学过过直线外一点给做高，学过给平行四边形和梯形作高，那么想一想三角形有高吗？怎么给三角形画高呢？

请大家先伸出你的手，比划一下它的位置。请一名学生上台指，对吗？还有什么意见?如果要画出来，用什么工具来画？ 生演示，师操作。

这样画，你们满意了吗？（垂足是画在哪？对边）

师板书（顶点，垂直线段，对边）书本中已经告诉了我们，打开书本的60页，把这段话齐读出来。

尝试给自己画的三角形画一条高，画完之后写上底和高。

2、学生练习画高

同桌两人互相指给对方看看，如果以两边的边为底，高在哪里？

选择一个底每人再画一条高，水平高的同学可以把两条都画了，那就更厉害了。

3、思考：（1）在这个三角形里，一共能画出几条高？

（2）你能画出其它三角形的高吗？

通过学习，我们发现任何一个三角形都可以作出3条高。每条高与对应的底之间有着什么关系？（生；必须互相垂直）。请大家再来认真地看一遍，怎么作高。

三．总结全课

同学们，今天这节课，我们主要学习了三角形的一些知识，让我们跟着练习再来回顾一下。

1、填一填：（1）、由三条（）围成的图形叫做三角形。一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

（2）、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。任意一个三 角形都有（）条高。

2、学生练习，反馈

学生独立完成60页的“做一做“，在书上画。

3、谈收获

谁再谈谈你的收获，或者还有什么困惑吗？

四、作业

课后完成65页练习的第一题，把今天所学的知识加以巩固。

五、板书设计

三角形的认识

定义：由三条线段围成的图形叫做三角形。特征：三角形有3条边，3个角，3个顶点。

三角形的高： 顶点 垂直线段 对边

第五篇：建区四十周年征文——新荣赋

新 荣 赋

边文斌

新荣者，晋北崛起名镇，塞外古堡之乡。承晋蒙世好之脉，聚八方灵秀之地。民风淳朴，经济繁荣，政通人和，百业俱兴。建区四十载，观其变迁，至今日为最盛，乃作此赋以纪之。

新荣之地，形胜无双；钟灵毓秀，山高水长。数我山川秀美，采凉山叠翠，郁郁苍苍；弥陀山胜景，心驰神往。数我绿水荡漾，万泉河碧波浩渺，滋养一方；饮马河九曲连环，源远流长。数我文明胜迹，红石崖山高气爽，宁静寺钟声悠扬。得胜边关，雄姿犹在；助马残垣，历经沧桑。边墙五堡，长城固防；塞外四堡，相形益彰。采凉积雪③①②，巍巍雄壮；魏陵烟雨，万千气象。大窑山莜面，远近闻名；道士④

窑肥羊，万里飘香。绿荫掩路，南国风情移塞北；俊山秀水，北方画韵盖苏杭。观我新荣之新，欣欣向荣，占尽无限风光！叹我新荣之美，美不胜收，堪称塞外天堂。

新荣之史，溢彩流光。北魏遗风，传此犹香；鲜卑余韵，万古留芳。冯太后修造永固陵，拓跋氏魂归万年堂。明清重镇，北定安邦；燕云要冲，京畿屏障。设重兵北拒狄莽，筑千堡守土开疆。自古斗则两败俱伤，和则惠及双方。隆庆和议，立约为纲。收兵戈，开启蒙汉之好；设马市，云集四海之商。溯至近代，屈辱难忘，七七事变，国危民殇。云中儿女，同仇敌忾斗东洋；新荣大地，军民联手屠豺狼。八年抗战，革命紧跟共产党；老区建功，人民翻身得解放。

今之新荣，挂帆起航。庚戌建区，谱四十年华彩乐章；与时俱进，呈千百年盛世祯祥。凝心聚力聚天下英才，转型创业创锦绣辉煌。文⑥⑤

化繁荣生机蓬勃，经济发展大道宽广。借改革开放春风，快速发展，永续其昌；举科学发展大旗，上下一心，奋发图强。煤炭重组，整合资源，重挺工业脊梁；招商引资，创新产业，争做县域百强。五谷丰盈，农业兴旺；尊师重教，学盛文昌。我党英明，立千秋宏图伟业；人民受益，得生活幸福安康。撅千木以为简，书不尽繁荣景象；揽百川以为弦，弹不尽盛世华章!

二○一○年七月一日为建区四十周年而作 注 释：

① 边墙五堡：位于山西省大同市新荣区，始建于明代，是为防御蒙古族南侵而修建的。五堡为镇边堡、镇川堡、宏赐堡、镇鲁堡和镇河堡，它们分布在大同府城西北50多里的长城沿线上，每堡相距25里。

② 塞外四堡：指镇羌堡、拒墙堡、拒门堡、助马堡，位于新荣区境内，山西与内蒙古的交界处，是长城的边堡，用于屯兵抵御蒙古的骚扰。

③ 采凉积雪：指大同城东的采凉山，素以山峰峭拔，高寒异常，冬夏积雪而著称。为古大同云中八景之

一。古语中有“马嘶踏遍银山顶，鸟倦惊飞玉树枝”的咏叹。

④ 魏陵烟雨：魏陵，指的是方山文明太后冯氏陵，即永固陵，位于大同城北25公里的群山中。因明代王第二子素庵所写的七律《魏陵烟雨》而得名，为古大同云中八景之一。

⑤ 万年堂：永固陵之北近一公里处，有一座封土堆高约13米，底边各为60米的较小陵墓，这便是孝文帝拓拔宏的寿陵灵宫“万年堂”。据《魏书〃冯太后传》载：“初，高祖孝于太后，乃于永固陵东北里余，豫营寿宫，有终焉瞻望之志。”《魏书〃高祖纪》又载：“万年堂”是冯太后葬后第二年—太和十五年（公元491年）七月开始营建的。后来由于迁都洛阳，孝文帝才没有实现自己的初衷。

⑥ 隆庆和议：隆庆四年（1570年），俺答汗爱孙巴噶奈济因家庭纠纷，愤而出走降明。宣大总督王崇古和大同巡抚方逢时力主安抚优待，以此为契机改善明朝与蒙古各部的关系。张居正立即指示厚礼接待，并抓住时机，利用鞑靼部的矛盾，力促俺答改弦更张，实现议和。俺答在“约诸部入寇”未能得利，军事上无法取胜，而经济上又迫切需要换取农耕区产品以补自身单一经济不足的情况下，被迫“使来请命”，乞封议和。隆庆五年明廷诏封俺答为顺义王，分别授予俺答属下65人都督、指挥等官职。双方还议定开放助马堡、得胜堡等十一处马市，允许两族人民自由贸易，即“隆庆和议”。从此“戎马无南牧之儆，边氓无杀戮之残”，每年“所省征调费不啻百万”，长城沿线出现了“六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异于中原”的兴旺景象。