谁该为垂钓者的死负责[推荐阅读]

第一篇：谁该为垂钓者的死负责

谁该为垂钓者的死负责

钓鱼竿碰上了高压线，垂钓者当场死亡，这场人身意外伤亡该由谁来负责？ 村民白书军于03年6月24日早晨四点来到离家不远的一片鱼塘钓鱼，却在收鱼竿时由于使用的是长度较长的海竿，钓鱼线碰上了鱼塘上方的高压线，白书军本人当场死亡。白书军的死不仅对家人造成了严重的精神伤害，还使家庭生活遭受极大影响。于是，白书军的家人一纸诉状将鱼塘所有者担礼村村委会和经济合作社、总承包人刘建设、营业执照登记人刘士河、出事鱼塘经营者胡俊孝、高压电线产权人门头沟区供电分公司告上了法庭。原告要求被告赔偿死亡赔偿金、医疗费等费用，而六被告辩称白书军的死亡与他们都无关系。

本案的争议焦点之一是：六个被告之间是何种关系？ 对于鱼塘的挖设与高压线架设的时间先后关系，被告供电分公司陈述，挖鱼塘时已有高压线，但供电公司并不知道，发现时已造成既定事实。之后供电公司给鱼塘所有人发了一份通知书，仅允许其养殖，不能够钓鱼。

关于鱼塘是否设有保护区的标志问题。被告之一的供电分公司认为鱼塘地理位置较偏僻，正常情况下很少有人经过，就没有设保护措施，但对鱼塘所有者提出了要求。而鱼塘所有者应他们的要求设置了警示牌，电线杆上写了“禁用海竿”字样。原告认为担礼村违反了电力设施保护条例，担礼村违法。

关于鱼塘的所有者和经营者的关系问题。鱼塘以刘建设和担礼村经济合作社名义承包，转而分包给刘士河、胡俊孝等人，自己留有一个搞养殖。其中营业执照登记者为刘士河，出事鱼塘由胡俊孝承包，而刘建设本人并没有经营。并且刘建设与所有分包人之间签有协议，要求做到安全经营，若违反规定造成安全事故，由违反者本人承担刑事、经济责任。

在转包过程中，总承包人刘建设有过错，转包必须经过发包人同意，擅自转包属于效力待定行为。而鱼塘挖设的时间地点以及高压线路的位置与本案的关系是，如果先有鱼塘，后架设高压线，则鱼塘挖设者对于鱼塘挖在高压线下没有责任，反之，就违反了法律规定。

本案的争议焦点之二是：对于白书军的死亡，六被告应该各自承担什么责任？

被告承认鱼塘北岸的警示标志“高压线下禁止钓鱼”由胡俊孝设立，电线杆上的“禁用海竿”为刘建设设立，并且分包后由各自承包人派人看管。对于原告的各承包人疏于管理造成触电事故的指责，被告辩称，事发当天有人看护，但还未营业，看护人员未起床。

担礼村村委会认为自己与供电局有协议，高压线下禁止钓鱼。经营者既已写有警示标志，则村委会已尽到自己的责任，对于这个问题，经济合作社也认为不承担责任。

刘建设分包时有协议和安全委托书，承包人已验收完毕，乡里通知可以开业，上边是高压线是出事之后知晓。并提及，死者在垂钓前并未向管理人员缴纳垂钓费，因此刘建设应免责。

原告将刘士河作为鱼塘的登记经营人为由要求其对白书军的死亡负有责任。而刘士河认为自己承包的鱼塘并不包括出事地点汪洋鱼塘，对原告予以反驳。

关于出事鱼塘的实际经营者胡俊孝所应承担的民事责任，原告提出胡俊孝承包的汪洋鱼塘没有营业执照，属于违法经营，并且管理混乱无明确的经营时间，再则，死者垂钓时被告却在睡觉，存在过失。对此，被告以出事与管理混乱无关系和被告的主管无过错给予反驳。

供电局认为，所有技术条件都在安全范围之内，是死者的不正当操作造成其死亡，对于这种无过错，原告根据法律提出供电局作为特殊侵权主体，要想免责，必须举证证明被害人有故意行为，过失并不能使供电局免责，应承担无过错的赔偿责任。

关于刘建设在转包中有一个免除责任书，这在我国合同法劳动法宪法中，是无效的民事行为。刘建设和胡俊秀作为鱼塘承包者和管理者，除非法经营责任外，主要因为管理上没有尽到自己应尽的义务，要承担相当的责任。

死者是否缴纳钓鱼费用对于分清责任有重大影响。若缴纳费用，则意味着形成合同法律关系，被告承担无过错责任，责任也较轻。并且，原告在案件中明显存在过错，高压线下用海竿垂钓会发生危险，作为成年人是常识，但原告却置之不理，造成了难以挽回的结果。

原告过错与六被告过错之间为混合过错关系，双方根据过错大小，承担各自责任。

在我看来，本案是很明确的侵犯人身权的责任纠纷问题，原被告双方对于损害结果都有责任，其中供电局适用无过错责任，其他被告适用过错责任。挖设鱼塘在供电局架设高压线路之后，供电局并无过错，但由于其自身的特殊性，并不能以自己没有过错作为抗辩，并且要能证明损害是由受害人故意造成的，才能免除责任。但是，也可以从死者的使用不当这一方面来进行反驳。

而本案被告中的经营者胡俊孝应承担主要责任，其经营和管理不善，是导致损害结果发生的主要原因，所以在审判中也判定其负担主要赔偿金额，除供电局以外的其他被告负有连带责任。

第二篇：谁该为校园连续盗窃案负责？(1200字)作文

精选作文:谁该为校园连续盗窃案负责？(1200字)作文

对于校园里发生盗窃的事情，我们已经习以为常了。也不是什么新鲜事，但是，频繁的出现这种情况，谁该为这负责呢？

下面，我们来看一则就发生于我们学校的一件盗窃案：

于2014年2月24日下午6：156：30分，本校高一级学生徐某某，在图书馆一楼被盗书包。当时，徐某某是将书包放在图书馆一楼的储存柜里，后，进去图书馆一楼阅览室进行阅读。当徐某某同学出来时，发现书包丢失，书包里装着100多块钱和20多块钱的饭卡。徐某某惊慌不已，几乎翻遍整个一楼的储存柜。然而还是找不到。见此，徐某某便第一时间寻求图书馆老师的帮助。老师让徐某某在图书馆周围四处找找，厕所也找找，但是最终还是没找到。老师也很无奈，对于被盗窃的事情也显得很无能为力。后来徐某某找到年级主任，并将事情告诉了年级主任，年级主任则也显得有心无力。

最后，在图书馆一楼男厕所，找回了书包，但是里面的钱和饭卡，都不翼而飞。

据徐某某回忆说，当她从图书馆离开时，看见一个身影从图书馆的靠艺馨楼的侧门窜入草丛里，且和艺馨楼里的一个男生一起。据徐某某回忆，那位男生貌似初中的学生，好像是穿着蓝色的运动鞋。

从这件盗窃案当中，徐某某虽作为受害者，但是，自我防范意识不高，将钱和饭卡放在书包里，没有随身携带，书包被盗以致钱和饭卡也被盗了。嫌疑人作为实行盗窃的一方，显然显得可耻，思想道德素质差。那么学校方面呢？如此的有心无力。虽是明文规定了不可偷窃扒窃，但是，这种行为却仍频繁发生，这是为什么？

从这一个事件拓展到整个校园范围内，据反映，篮球场、宿舍，也是最受欢迎的作案地方。如：于2014年2月2526日这一期间，下午5：306：30这一时间段里，某一名高一学生在篮球场丢失手表。而手表、钱包、手机、饭卡，则是作案者的下手目标。且作案者较多的都是男生，且受害年级遍布整个初高中，一般受害者被盗这些财物，都难以寻回。男生一般都是在篮球场或宿舍丢失财物，而女生则是在图书馆、宿舍，相对于男生宿舍来说，女生宿舍发生的盗窃案较少。

据我的调查采访，同学们都爱把钱包、饭卡等贵重物品放在书包里，特别是男生，下午在篮球场运动时，都喜欢把这些财物放在书包里或者衣服里，之后因为玩得太投入，也没多注意放在球框架下的书包衣服。往往这时候，正是作案者有机可乘的时候。女生也如此。这些习惯，都反映了同学们的防范意识薄弱。

然而，在图书馆、宿舍发生被盗事件，学校的监督管理方面也做得不足。当每个老师对盗窃这一事件已习以为常了，但是怎么就没有在图书馆亦或是宿舍挂个牌子，或是做个警示呢？还有，对于盗窃案连续发生的这种现象，反映了学校在这方面的教育仍需努力。在教育宣传方面应该更加的需要加强。学校应该多做一些有关于盗窃这方面的宣传以及对于这种事件的重视和严格的教育，当然，学生们，也应该要积极的参与学校的文化建设，多点关注学校的宣传方面的工作，提高自己的防范能力和学习自己在盗窃方面的知识。同学们要防范于未然，学校则需防微杜渐。高一:kayiucheung 篇一：校园盗窃 英语作文

（二）enhance awareness to guard against campus thefts 1.校园盗窃案件时有发生

2.物品被盗的原因 3.学生如何加强防盗意识

several days ago,i heard that in a girl dormitory building of npu,nearly 10 laptops and othervaluables been stolen.at the same tine,we can learn from newspapers and internet that campus theft occurred in everywhere in china,and it always make students depressed and unhappy.i am shocked by this phenomenon.i want to know the reasons of campus theft.reading articles and thinking about this, i summaries them as three inspects.1.many students have little security consciousness.it give 2.the school should strengthen supervision.formulatingstrict rules to prevent the crimes is necessary.we should have speceril people to care this.3.investigating is also important.ifevery lost thing can`t be found,can the thieves be stopped?

on the other side,we should try to learn some acnowledge about theft,so we can do it properly.i hope every student can keep their things safe.that`ll.thank you.篇二：美丽校园 从我做起1 美丽校园 从我做起

——坂中中心小学卫生宣传周活动

为全面改善师生生活环境，保障师生身心健康，维护良好的教育教学秩序，构建和谐校园，特结合我校实际，制订如下实施方案：

一、指导思想

进一步加强学校卫生清洁的管理工作，培养全校少先队员良好的卫生习惯，着力构建和谐校园。加强学校卫生清洁工作的宣传教育，提高师生学校卫生清洁工作意识；扎扎实实地落实各项卫生清洁措施，以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，推动创建“清洁校园”活动，为共同构建和谐校园、和谐社会做出更大贡献。坚持以人为本，增强卫生清洁意识，进一步优化我校校园环境，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

二、组织领导

成立学校“创建清洁校园”活动领导小组。

组 长：李锐温（校长）

副组长：钟 辉 缪建锋 林增华

成 员：黄 盈 吴永全 王云丽 林菲菲 林琴 钟谢生

张少芳

季长基 全体班主任

三、活动时间

2013年12月16——2013年12月20日

四、具体内容及分工

活动围绕“六个一”开展：一次国旗下讲话、一期主题黑板报、一次主题队会、一次校外志愿者清洁行动、一次劳动技能大赛、每周一次清洁大扫除。

（一）具体安排：

1、国旗下讲话（黄 盈）

2、主题黑板报（各班主任）

3、主题队会（黄 盈、各班主任）

4、校外志愿者活动（吴永全、班主任）

5、劳动技能大赛（见附表）

6、每周一次大扫除（全体师生）

（二）具体要求：

1、班级日常卫生要求：（各班主任负责）

门窗：清洁（玻璃用干布擦）

室内外墙面：墙面清洁，张贴整齐、规范

地面：清洁（不要用水冲）

课桌椅：摆放整齐、包括桌面无涂迹、整洁

多媒体讲台：台面、台下摆放整洁

卫生角、图书角：摆放整洁

2、各班要进一步明确卫生委员职责及值日生职责、积极发挥班干部的职能作用与示范带头作用，层层夯实责任，班主任老师要亲临指导、检查、过问，对表现好的班干部、值日生予以肯定表扬，对不及时到位、不认真负责的要给予批评教育，确保卫生打扫和保持工作落到实处。

3、各班值日生两到校必须提前30分钟彻底打扫教室、校园卫生，同时在卫生区域进行保持，保持工作一是发现是否有学生随手乱扔纸屑果皮，对随手乱扔现象要求他们捡拾。

五、活动总结、表彰。

1、评选本次活动中的优秀班级，给予表彰。

2、各班级做出总结。

3、少先队对本次活动做出总结。

坂中中心小学

2013年12月11月

篇三：共筑和谐校园 强化责任意识 共筑平安校园

-----渤海石油职业学院综合治理工作汇报提纲

（2012年5月31日）

稳定是高校各项事业发展的重要保证，拥有一个稳定的校园环境是做好教育工作的立足之本。校园稳定事关教育质量，事关师生的生命和财产，事关社会的稳定与发展。

近年来，我院综治工作紧紧围绕争创 “平安校园” 这个目标，全面落实各项工作举措，不断创新方式方法，加强和改进校园管理，积极探索维护高校稳定工作的长效机制，为师生员工营造了一个安全、文明、和谐、健康的教学环境。

一、加强组织领导，进一步完善综治、维稳工作机制

一是党委重视，目标任务明确。学院现有职工750人，全日制在校大学生4053人，是一个人口密集型场所。大学生年轻活跃，稳定是最基本的要求，为此，学院党委高度重视，制定了综治、维稳工作的总体目标。在工作中坚持做到以提高防范意识为主线，以强化责任制为核心，以落实具体措施为重点，开展定期不定期排查清理和整顿校园治安、安全隐患，努力创建一个教育管理有序、防控有力、环境安定、校风良好、稳定和谐的文明校园，确保学院教育、教学、培训及生活秩序有序健康发展。为将创建目标落实到位，学院党委定期召开综治、维稳专题会议，统一思想认识，总结成绩，提出工作要求，安排部署任务。

二是组织健全，制度措施到位。学院高度重视校园综治、维稳工作，成立了社会治安综合治理委员会、维护稳定工作领导小

组、创建“平安校园”领导小组、hse委员会、交通安全委员会等机构，全面组织领导协调学院综治、维稳、安全的各项工作。在日常工作中，学院始终把综治、稳定工作摆放在重要的议事日程上，进行专题研究，结合当前社会上的一些重点或敏感问题，分析、研究、部署、研判阶段性综治、维稳工作，提前做好各项突发事件的处置预案，确保责任横向到边、纵向到底；综治、维稳工作认真做到安排部署、宣传教育、隐患排查、整改措施、责任追究“五个到位”；学院与各基层单位签订了综合治理目标、党风廉政建设、维护稳定工作、安全工作责任书，将各单位党政负责人确定为本单位的综治、维稳工作

作，取得了良好的效果。做好安全防范，新生入学时，积极倡导学生购买人身伤害保险；在学生实习实训前，由校方与实习单位共同负责对学生进行入厂前的专题教育，与所在单位签订《实习安全协议书》，并派专职指导教师负责学生安全管理。

二是全面落实消防安全责任制。学院每年拨付一定的资金用于购置、维修消防设施用具，按消防部门的有关要求，为教学楼、办公楼、学员公寓楼、学生宿舍、礼堂等场所配备安装了灭火器、应急灯，安全指示牌等消防器具，对所有消防器材用品，并做到责任到人。学院质量安全环保部定期组织相关部门对各单位消防安全进行检查，利用各种形式进行消防知识宣传普及，给学生讲解如何根据燃烧物正确选用、使用灭火器。学生处会同质量安全环保部定期举行消防灭火、反恐防恐等突发性事件逃生模拟演练，提高了学生的逃生技能。在开展群体活动时都会制定相应的消防安全应急预案并公布，预防事故的发生。

三是高度重视食品安全管理工作。饮食中心、培训餐厅严格食品卫生制度，坚持从进货源头抓起，对主副食品和主要调料实行采购索证、认证、入库、验收、感观记录制度；坚持每餐主副食48小时留样和24小时值班制度；实行食堂、防疫部门和总务处“三位一体”检查制度，定期征求学生对食堂工作的意见要求。努力降低饭菜成本，加强对炊管服务人员管理，提高服务水平，用合理的价格、良好的服务、较高的质量吸引学生，从源头上控制学生外出就餐，避免食物中毒。同时，培训餐厅认真做好服务工作，特别是在2011年集团公司维修电工技能竞赛期间，克服多方面困难，切实做好后勤保障工作，受到了参赛选手的好评。

四是完善落实交通安全措施。积极开展安全行驶竞赛活动，按照油田公司要求，学院多方筹集资金给所有车辆安装了gps系统，及时对机动车辆行驶速度、行驶时间和行驶路线进行全过程跟踪监控，对违章行为进行监督、教育和处罚。严格执行长途用车“行驶令”审批制度，坚持所有外出长途的车辆由用车单位填写申请单，质量安全环保部备案，学院主管领导审批，车队派车等工作制度。全院所有车辆一律实行“一日一事一办”、“ 路单派车”、重要节日“三交一封”、节日期间生产值班车辆开具“节日车辆准行证”等制度。对驾驶员进行出车前安全教育和定期安全教育培训，提高安全意识。在特别恶劣天气严格执行禁行管理制度，确保车辆运行安全。针对学生教学区和生活区易发生事故的现象，积极采取办法对校园部分路段进行了合理封闭，有效杜绝了车辆进入学生教学区和生活区。

五是严格执行施工作业和检维修项目开工令制度。施工作业和检维修单位施工前，必须编制“两书”、“一表”，即《hse作业指导书》、《hse作业计划书》和《hse作业检查表》，进行深入细致地风险评估和识别，制定切实可行的安全措施。在每个项目施工作业过程中，现场必须设立专职安全监督员，严格按照hse检查表进行全过程监督检查。对工业动火、特殊环境下动土、进入有限空间、有毒有害施工、特殊环境下起重吊装、临时用电等特殊作业，必须制定书面施工方案，明确作业程序，指定负责人逐项确认、落实安全措施和应急措施，确保施工作业安全。同时，还及时根据工作情况变化更换承包责任制牌。

六是做好重大事件重要节点的维稳工作。学院高度重视重大

事件重要节点的维稳工作，在社会重大政治事件、国家重大活动期间，能及时明确工作思路，快速做出正确反应。学院保卫处、校区联管委及时完善维稳工作预案，落实责任承包，实行了“五包一”责任制，把“重点人”纳入到视线范围内，对“重点人”做到知道在哪里、干什么、想什么、需要什么，思想政治工作能及时跟上，确保管理到位不失控，特别是对“法轮功”不放心人员做到了有效监控。建立了信息传输渠道和严格的信息上报机制，能定期召开分析会、工作布置会、情况督导会、排查汇报会，做到重大问题及时请示报告，维护了校园安全稳定。

七是做好抵制和防范宗教渗透工作。学院旗帜鲜明地坚持教育与宗教相分离的原则，通过各项举措，确保宗教活动远离校园。首先通过“两课”教育、辅导员队伍建设、丰富多彩的课外活动等，不断加大对师生的教育引导力度；其次加强校园管理，严格学生社团活动的审批程序，建立少数民族学生档案；再次加强与公安部门的联动力度，采取有效措施防止网络和其它媒体等反动、有害信息对学生的腐蚀和侵害，阻止境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动，做到信教人员底数清，切实维护了校园稳定，防止了群体性事件的发生。

三、加强和创新社会管理，不断加强校园及周边治安综合治理 一是加强队伍建设，发挥骨干作用。学院高度重视校园综治维稳工作，做到综治维稳组织机构健全。保卫处独立建制，现有内保人员9人，主要负责综合治理、维护稳定、武装保卫、户籍管理、校卫巡逻等工作；学院还设有质量安全环保部，主要负责

下页 余下全文篇四：2013.3.12校园一角

校园一角

我们的校园象一个美丽的大花园。其中最美的是花坛，它一年四季都变换装束。

春天，花坛换上了绿色的春装。小草睁开惺忪的睡眼，偷偷地从土里钻出来，织成绿色的地毯。黄杨树上冒出了嫩绿的新芽。在春姑娘的呼唤声中，迎春花绽开了笑脸，舒展着细长的身体。濛濛的春雨后，一些不知名的小野花也趁机从地下钻出来，参加这春天的聚会。灌木也不再那么严肃，偷偷换上春装，在春风中轻柔起舞。

夏天，花坛绚丽多姿，繁华似锦。黄杨树叶茂密，金色的阳光照耀在绿叶上，好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。小草长高了，你挤着我，我挨着你，像一块绿色的厚厚的绒毯，踩上去软软的。在绿油油的草中，盛开着五颜六色的月季花，有白色的，有深红的，有粉色的„„虽顶着烈日，也毫不畏惧，尽情展现自己的美丽。一株株灌木十分茂盛，像一把把绿色的小伞，为小草小花挡住炎热的阳光。

秋天，花坛另有一番风景。小花小草都枯萎了。菊花却开得正艳，白的像雪，粉的像霞，红的似火，凑成了秋天花坛的美丽。几株黄杨也在秋风中瑟瑟发抖，树叶变得稀疏。灌木也一点一点地掉下了枯黄的叶子。

冬天，花坛银装素裹。大雪过后，大地白雪皑皑，黄杨披着白色的棉衣，静静地守护着花坛。梅花迎着寒风绽放红色的花朵，映衬着白色的雪，分外妖娆。灌木丛上盖了一层厚厚的雪，寒风吹来，雪纷纷飘落，像满天飞舞的梨花。

这就是我们学校的花坛，一年四季都十分美丽。

第三篇：谁最应该为新员工的离职负责

谁最应该为新员工的离职负责

在现在普遍招聘普工困难的大环境下，留住已招聘到的新员工就显得非常重要。但很多企业都存在这种现象，新入职的员工一个月内几乎离职了一大半以上。是什么原因造成的呢？用人部门说是人力资源部门的责任,人力资源部门说是用人部门的责任，到底是谁该为新员工的离职负责呢？

其实人力资源部门及用人部门都应该为新员工的离职负责。

各位企业的HR想想：新员工入职你做到了生活引导的责任了吗？有没详细地给员工讲解清楚了工厂内的用餐、住宿、娱乐等方面的应用？有没给新员工详细入职前培训，教导员工了解企业的规章、文化及如何溶入他们团队？有无跟进新入职员工到达用人部门后的适应情度？有无及时了解新入职员工在企业生活中有什么需要帮助？还是部门HR人员招聘到新的员工后，简单地培训一下厂规就直接交由用人部门上岗，就可以认为大功告成完成任务了。

各位用人部门的管理人员也想想：企业的HR将新员工交到你们的岗位上，有无再对新员工进行必要的技能培训？还是随便简单说一下操作方法，就让他们直接上岗了。在他们工作当中做错了有无给予详细的解答？还是就大声的给予批评？有无注意在工作中他们与老员工的关系是否溶洽？有无对新员工在工作中生活中是否适应作一定的了解？还是觉得无所谓，反正员工走了人力资源部门会继续招聘的，与我无关。

有进行离职员工面谈的企业通过数据分析发现，除员工自已的原因外其实很多新员工的离职都是因为上述的各种原因造成的。人力资源及用人部门都应该为新员工的离职负责，如不是各自推卸责任，双方是企业必不可少的组成部份，都是为了企业的目标而运作的。对于新员工的离职，不论人力资源部门或用人部门都应该共同做好及合作承担应对新员工的流失的责任。

在新员工的入职后，作为HR部门应详细地给员工讲解及带领员工实际工厂企业的用餐、宿、娱乐方面的情况；同时要对增培训好员工了解企业的规章制度、文化，教导他们溶入团队的技巧；将新员工交给用人部门后，还要与用人部门的管理同共了解新员工在岗的后续情况，给予有关的帮助。作为用人部门在接收到HR交到的新员工，应向HR了解新员工的基本情况及特性，在做工作安排时可以更好地参考。对新员工的工作要给予必要的详细上岗培训，对待新员工要更加细心及和气。尽量协调新员工与老员工的关系，使其尽快溶入组织中去。还应与HR合作共同关心新员工的生活需要，给与必要的帮助。

相信人力资源部门与用人部门间的良好合作，会令企业的离职率越来越低的。那ＨＲ与用人部门双方都能达到双羸。

第四篇：《垂钓者》教学反思

《垂钓者》教学反思

作为一次美术欣赏活动，如果只和孩子们观察这一画面，再让孩子们画一幅钓鱼图，这很简单，也很省事。既然是欣赏，我就想让孩子们充分欣赏画面，充分了解与画面相关的人和事。

于是，我上网搜查了画作者杜菲的资料，并且将那些资料进行整合，准备介绍给孩子们，还下载了几幅杜菲的作品准备和孩子们一起分享，让他们感受画家作品的美。

活动开始了，作品呈现于孩子们面前，孩子们兴奋地观察着，给他们一段时间细细观察，然后说说各自的发现。孩子们说得很好，有的说：“画面上有人戴着帽子在钓鱼”；有的说：“有五个人在钓鱼。”问她怎么知道的，她说：“我数了这个鱼竿，共五根。”表扬了她观察仔细，并说喜欢她刚才举手的样子，这的确是我看到的她最好的样子，希望通过我的表扬能让她控制自己，能认真听别人说。有的说：“发现一个白头发的老人在钓鱼，他的家人陪在旁边。”这个发现让我很欣喜，因此，讲述了一个从外面听来的一个孝顺的儿子在工作繁忙之际抽出时间陪老人钓鱼的事情，让孩子们感知怎样的行为是孝顺的。一个孩子数了数，共有11个人，这话题竟然引来孩子们的争议，和他们一起点数后，确认是11个，这个不需要争论的问题就此一滑而过。接着再仔细观察画面，于是，我开始给孩子们介绍画的作者。和孩子们一起看画面下面一行字：垂钓者，问：“什么意思？”就是钓鱼的人。“杜菲，是谁？”我说：“我本来对这个画家也不熟悉，在上课前我在网上搜查了一下，得知杜菲是法国的一个画家。”这样说是想让孩子们明白对于我们不懂的东西可以通过网络来学习，这也是一种学习习惯的培养呢。“再看1908年，什么意思？”就是画家在1908年画的这幅画。“油画，什么意思？”有人问，我再问：“你们说呢？”有的说是油画棒画的，有的说是油彩画的，有的说是颜料画的。我只能含糊其词地说是用一种油画颜料画的画，其实这个概念也不准确，当时应该再将问题抛给孩子们，让他们课后找资料查一查，到底什么是油画。

和孩子们讲述杜菲出生于一个贫寒的家庭，杜菲通过白天打工积攒学费的方法晚上去上夜校学画画。他在海边码头、船甲板等上画画。孩子们听得非常认真，他们是非常希望了解这些的，他们为杜菲的学习劲头而感动。至此刚才的疑问解除了，杜菲作品中的人物是在海边钓鱼的，因为他基本生活在海边。

第五篇：《谁该为中国人汉语功底寒心》阅读及答案参考

韩国报纸《中央日报》2005年12月16日刊发题为“令人心寒的中国人的汉语功底”的评论文章，其中谈到，近期在上海举行的翻译资格考试中，虽然参加该项考试者英语水平都很高，但仍然出现了许多让人哭笑不得的答案。汉译英题目里有一道题要求将“富贵不能淫”译成英文，有人将这句话译成了“Berich，butnotsexy（富贵但不能性感）”。（《环球时报》2005年12月28日）

真是咄咄怪事，中国人汉语功底差，干韩国人何事？你寒心又如何？其实，中国人不懂汉语甚至闹出许多洋相的事例在咱们这里早就不是啥新闻了。我们的大学校长在高层论坛上读白字，著名的行走文化大师著作等身，但也因常常闹出用典错误甚至白字而让人逗出“石破天惊”的故事，国家级电台电视台主持人播音员“白话西游”早就被好事儿的网民们辑成专集传为“佳话”。去年在宁波，《现代金报》搞调查，一名刚刚毕业的历史系大学生不知道《三字经》的作者王应麟就是宁波人。最近，由于中央电视台一套、北京卫视等12家覆盖面较广、影响较大的电视台部分从业人员汉语功底实在令人寒心，“语林啄木鸟”《咬文嚼字》干脆宣布，将其作为“咬嚼”对象，专门进行挑错，免费培训。

检讨国人汉语功底令人寒心的原因，实在不是三言两语可以概括的。虽然国家有汉语言基础训练大纲，教育主管部门也有实施纲要，怎奈咱们的学生几乎从幼儿园起就不得不面临着巨大的升学竞争压力。在升学就是一切、上好学校就是硬道理的大前提下，什么素质教育，什么汉语言基础训练，什么唐诗宋词汉赋，统统得为应试教育，为升学、四六级英语让路，学好汉语能管用，能当饭吗？

正是在这种大范围、大面积的功利性环境氛围中，不要说小学、中学生汉语功底漏洞百出，多少人大学毕业了，却对传统文化一问三不知，有的硕士研究生连论文都是别字连篇。中学的文史课平时一般不上，等到中考时学校才安排突击补课；大学同样如此，文史类选修课少人问津，研究文史的大学生就更如凤毛麟角。去年，在上海举行的一个学术交流会，组织者竟然规定不准与会者说汉语，而必须用英语，这等怪事恐怕也只有在俺们这里才有吧？

都说中国的传统文化源远流长博大精深，可近年来，随着国门大开、西学东渐，我们的传统文化流失与我国的水土资源流失速度几成正比。更令人称奇的是，我们国内口口声声哭着喊着要与世界文化接轨的人，根本不懂得中国国情和中国文化，反倒是真正实现了与世界文化接轨的华人、华裔著名人士，如杨振宁、丁肇中等人依然心系中华传统文化，许多场合对四书五经唐诗宋词等国学精粹都能娓娓道来、出口成章，这其中的意味真值得国人深思。

7、根据语境，推断下列词语的意思。（2分）

（1）免费培训：

（2）西学东渐：

8、根据文章有关内容，说说中国人汉语功底差在哪些地方？（3分）

9、中国人为什么学不好汉语，请用简要的语言概述原因。（4分）

10、结合文章内容，阅读下面歌曲《中国娃》的歌词，说说你对“中国文化”的理解。（4分）

《中国娃》（部分歌词）：最爱喝的水呀永远是黄河水/给咱一身太阳色能把那雪融化/最爱吃的菜是那小葱拌豆腐/一青二白清清白白做人不掺假/最爱穿的鞋是妈妈那的千层底/站得稳走得正踏踏实实闯天下/最爱说的说永远是中国话/字正腔圆落地有声说话最算话。

答案

7、（1）免费培训：这里指《咬文嚼字》将一些电视台作为“咬嚼”对象，专挑毛病而不受培训肥的行为。含有讽刺意味。（2）西学东渐指西方学术思想向中国传播的历史过程。文中有指中国部分人过于关注西方文化的意思。（2分，意对即可。）

8、（1）翻译资格考试中，出现了许多让人哭笑不得的答案。（2）中国人不懂汉语闹出许多洋相的事例不是新闻了。（3）中、小学生汉语功底漏洞百出，大学毕业对传统文化一问三不知。（3分，一点1分。）

9、（1）学生几乎从幼儿园起就不得不面临着巨大的升学竞争压力。（2）在升学就是一切、上好学校就是硬道理的大前提下，汉语及其传统文化为应试教育让路。所以中国人为什么学不好汉语。（4分，每点2分。）

10、（1）中国文化指四书五经唐诗宋词等国学精粹。（2）同时它的含义非常广泛，中国的语言文字、山川河流、中国的民俗风情等，都可以构成中国文化的内容。（4分，每点2分，意对即可。）