民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办1

第一篇：民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办1

民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办法

第一章

总则

第一条

为建立科学规范的农村党员干部现代远程教育管理机制，切实发挥作用，达到“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的，根据商丘市《关于开展党员干部现代远程教育“学用年”活动的通知》（商远程办[2007]6号）、民权县《关于进一步加强农村党员干部现代远程教育“学用”工作的意见》（民远程办[2007]2号）等文件精神，特制定本办法。

第二条 星级站点管理的指导思想：紧紧围绕建立远程教育长效工作机制，以增强农村党员干部现代远程教育成效为目标，以制度化规范化建设为主线，以进一步完善基础设施建设、深化拓展教学资源建设、加强骨干队伍建设、强化教学组织管理为保障，全力抓好“管、学、用”工作，确保农村党员干部现代远程教育真正发挥作用。

第二章 评定办法

第三条 星级站点的评定采取百分制考核，按照《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点考核验收细则》的规定，根据各站点综合打分情况确定星级，具体标准如下：60—70分为一星级站点；71-80分为二星级站点；81-90分为三星级站点；91-95分为四星级站点；95分以上为五星级站点。

第四条

星级站点考核实行申报制度，由各站点按照《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点考核验收细则》进行自评后，符合申报要求的向乡镇远程办提交申报材料(包括自查得分情况和申报表格)。

第五条一、二、三星级村接收站点由所在乡镇党委相关人员组成考核组，依据管理办法和考核标准，对申报的站点逐个进行考核评估，报县远程办备案。

第六条四、五星级村接收站点由乡镇组织人员初审后，再报县远程办，由县远程办组织相关人员进行考核评定。

第七条 各乡镇政府接收站点的星级由县远程办组织相关人员进行考核评定。

第八条 每年年底进行一次星级站点评定工作，星级匾牌制作颁发统一由县远程办负责。

第九条

对星级站点实行动态管理，每年根据考核情况，重新认档定级。第十条

各乡镇的各星级站点创建比例如下：一星级站点占总数的20%；二星级站点占总数的20%；三星级站点占总数的40%；四星级站点占总数的15%；五星级站点占总数的5%。

第三章 评定内容

第十一条 场地环境（15分）:场地建设规范、教学环境舒适。

第十二条 站点管理（20分）：管理制度齐全、各项记录健全、设备维护及时、考勤登记完整。

第十三条 活动组织（20分）：教学组织有序、学习形式多样、信息反馈及时。第十四条 队伍建设（20分）:组织机构健全、管理员业务熟练。

第十五条 学用成效（25分）：示范户和示范基地培育好；远程教育与产业发展结合好；远程教育普及率高；基层组织建设好。

第四章 结果运用

第十六条 基层接收站点星级动态管理情况纳入各乡镇远程教育工作年度考核，作为评先评优的重要依据。对未完成星级站点创建目标的乡镇，在远程教育工作年终目标管理考核中扣除相应分数。

第十七条 凡被评定为二星级以下（含二星级）的村接收站点，提出黄牌警告，限期整改升级；达不到一星级（含一星级）标准或连续两年被评定为二星级的站点，对村党组织书记及管理员取消远程教育工作评先评优资格。

第十八条 凡乡镇政府接收站点被评定为二星级以下(含二星级)或连续两年被评定为三星级的，乡镇党委分管领导及管理员取消远程教育工作评先评优资格，并建议县委对分管领导降级（降职）使用。

第十九条 四、五星级站点管理员列入村级后备干部队伍，重点培养，并对优秀管理员给予适当的荣誉、物质奖励。第五章 附则

第二十条

本实施办法由民权县农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室负责解释。

第二十一条 本办法自2007年8月1日起施行。

第二篇：民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办法

关于印发《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办法》的通知

各乡镇党委：

为进一步规范我县农村党员干部现代远程教育接收站点的管理，扎实推进现代远程教育工作，经研究，决定在全县实行农村党员干部现代远程教育接收站点星级管理制度，现将《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办法》印发给你们，请结合实际，认真遵照执行。执行中的意见和建议，请及时反馈县远程办。

附件：

1、民权县农村党员干部现代远程教育星级站点管理办法

2、民权县农村党员干部现代远程

教育工作领导协调小组办公室

2007年8月7日

附件1：

民权县农村党员干部现代远程教育星级站点

管理办法

第一章

总则

第一条

为建立科学规范的农村党员干部现代远程教育管理机制，切实发挥作用，达到“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的，根据商丘市《关于开展党员干部现代远程教育“学用年”活动的通知》（商远程办[2007]6号）、民权县《关于进一步加强农村党员干部现代远程教育“学用”工作的意见》（民远程办[2007]2号）等文件精神，特制定本办法。

第二条 星级站点管理的指导思想：紧紧围绕建立远程教育长效工作机制，以增强农村党员干部现代远程教育成效为目标，以制度化规范化建设为主线，以进一步完善基础设施建设、深化拓展教学资源建设、加强骨干队伍建设、强化教学组织管理为保障，全力抓好“管、学、用”工作，确保农村党员干部现代远程教育真正发挥作用。

第二章 评定办法

第三条 星级站点的评定采取百分制考核，按照《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点考核验收细则》的规定，根据各站点综合打分情况确定星级，具体标准如下：60—70分为一星级站点；71-80分为二星级站点；81-90分为三星级站点；91-95分为四星级站点；95分以上为五星级站点。

第四条

星级站点考核实行申报制度，由各站点按照《民权县农村党员干部现代远程教育星级站点考核验收细则》进行自评后，符合申报要求的向乡镇远程办提交申报材料(包括自查得分情况和申报表格)。

第五条一、二、三星级村接收站点由所在乡镇党委相关人员组成考核组，依据管理办法和考核标准，对申报的站点逐个进行考核评估，报县远程办备案。

第六条四、五星级村接收站点由乡镇组织人员初审后，再报县远程办，由县远程办组织相关人员进行考核评定。

第七条 各乡镇政府接收站点的星级由县远程办组织相关人员进行考核评定。

第八条 每年年底进行一次星级站点评定工作，星级匾牌制作颁发统一由县远程办负责。

第九条

对星级站点实行动态管理，每年根据考核情况，重新认档定级。

第十条

各乡镇的各星级站点创建比例如下：一星级站点占总数的20%；二星级站点占总数的20%；三星级站点占总数的40%；四星级站点占总数的15%；五星级站点占总数的5%。

第三章 评定内容

第十一条 场地环境（15分）:场地建设规范、教学环境舒适。第十二条 站点管理（20分）：管理制度齐全、各项记录健全、设备维护及时、考勤登记完整。

第十三条 活动组织（20分）：教学组织有序、学习形式多样、信息反馈及时。

第十四条 队伍建设（20分）:组织机构健全、管理员业务熟练。第十五条 学用成效（25分）：示范户和示范基地培育好；远程教育与产业发展结合好；远程教育普及率高；基层组织建设好。

第四章 结果运用

第十六条 基层接收站点星级动态管理情况纳入各乡镇远程教育工作考核，作为评先评优的重要依据。对未完成星级站点创建目标的乡镇，在远程教育工作年终目标管理考核中扣除相应分数。

第十七条 凡被评定为二星级以下（含二星级）的村接收站点，提出黄牌警告，限期整改升级；达不到一星级（含一星级）标准或连续两年被评定为二星级的站点，对村党组织书记及管理员取消远程教育工作评先评优资格。

第十八条 凡乡镇政府接收站点被评定为二星级以下(含二星级)或连续两年被评定为三星级的，乡镇党委分管领导及管理员取消远程教育工作评先评优资格，并建议县委对分管领导降级（降职）使用。

第十九条 四、五星级站点管理员列入村级后备干部队伍，重点培养，并对优秀管理员给予适当的荣誉、物质奖励。

第五章 附则

第二十条

本实施办法由民权县农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室负责解释。第二十一条 本办法自2007年8月1日起施行。

第三篇：农村党员干部现代远程教育站点管理制度

农村党员干部现代远程教育站点管理制度

开展农村党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。

为了把远程教育站点建设好、管理好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，我们制定了远程教育站点管理制度，望各级管理人员认真贯彻执行。

一、远程教育站点管理人员主要职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、了解现代远程教育站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。

3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好报表统计工作。

4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。

5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。

6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

7、及时做好信息的收集、汇总、报送和反馈工作。

8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。

9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。

10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。

11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。

二、远程教育站点管理制度

1、站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理站点，未经批准不得随意使用站点设备。

2、使用站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。

3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。

4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。

5、严禁在站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。

6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。

7、爱护站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。

8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。

9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立即向有关部门报告。

三、设备管理制度

1、站点设备要有专人操作、专人管理，明确责任，确保设备正常运行。

2、所有设备要放置在安全的环境内，保证安全供电，采取有效的防雷、防火、防冻、防潮、防锈、防盗、防破坏等项措施。放置设备的房间，要加强门窗管理，房间钥匙不得随意转借他人使用，做到人走门锁。一旦发现设备被盗，要及时报告。

3、管理人员应定期保养设备，确保设备处于良好运行状态。精心操作，人走电断，出现故障及时报告，及时处理。

4、计算机按统一要求装入软件，出现故障需要维修或升级时，由管理人员协助技术人员及时处理，不得影响正常使用。

5、计算机中应安装正版防病毒软件，尽量不使用外来软件。禁止将各种游戏软件装入计算机系统。做好系统备份，建立系统的应急计划。

6、杜绝黄色和反动电子出版物的传播，不准将与教学无关的软件在计算机上运行，对计算机存储介质要进行定期清理。

7、及时记录设备运行情况，建立设备运行和维护、维修档案。

8、设备不得私自出借，如有特殊情况需要出借，须报上级领导审批。

9、站点设备及其他教学设施要有专人管理，及时入帐，登记造册。

四、课件资料库管理制度

1、现代远程教育资料库的课件资料均属集体财产，由管理员专人负责管理。

2、课件资料要分类编目、整理，做到井然有序。按照课件资料的技术要求，定期对其维护保养，保证完好无损。

3、课件资料库应保持干燥通风，室内须有温度计、湿度计及灭火器。

4、课件资料要做到十防：防高温、防日晒、防磁、防潮、防霉、防尘、防油渍、防酸碱、防火、防盗。

5、严格执行借用登记制度。资料管理员不得私自将资料借出或私自带出资料库。因工作需要借用资料，须办理借用手续。课件借用后，应及时归还，如有损坏，酌情赔偿。

6、资料管理员每年要对资料核查一次，并将出借课件资料一并收回、清点。

7、课件资料库管理人员调整时，须及时办好交接手续。

五、档案管理制度

1、远程教育管理员负责有关档案资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。

2、凡上级下发的文件材料，管理员要统一登记、编号、分发。各类文件定期按内容分类，装入档案盒内，填好目录、份数、页数，以便查阅。

3、有关现代远程教育的文件、通知、工作规划、计划、总结、工作经验、典型材料、统计报表、活动记录等要及时做好登记，按不同类别存入档案盒内，填写好目录。

4、有关现代远程教育的技术资料、书籍和杂志等要注意及时整理和归档。

5、定期清查档案，档案管理要做到防潮、防蛀、防火、防盗。借阅档案资料要办理借阅手续，阅后及时归还。

六、信息接收管理制度

1、现代远程教育内容的接收和教学辅导，必须在站点管理人员的协助下进行。

2、站点要认真制定教学计划，根据实际情况和党员干部的需求，每年就接收培训的内容、时间、目的和要求等做出具体安排。

3、认真落实现代远程教育定点、定期接收节目和教学辅导工作责任制。保证党员干部及时收看节目和接受教学辅导。

4、严格接收内容的把关。非党员干部现代远程教育系统传输的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载。严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。

5、严格培训制度。定期组织党员干部参加教学辅导，认真组织座谈讨论，及时填写《学习记录手册》。

6、接收站点建立健全三册一卡，即《设备器材及资料登记册》、《培训记录册》、《学习记录手册》和《党员干部收看节目登记卡》。每半年进行一次自查，并将接收信息和教学辅导情况逐级上报。

七、信息反馈制度

1、基层党组织和站点管理员在接收现代远程教育节目和参加教学辅导中，应对党员干部接受现代远程教育后的反馈信息进行综合分析，及时向上级现代远程教育部门汇报情况，并不断改进自己的工作。

2、接收点反馈的内容：

（1）接收现代远程教育网络信息和教学辅导的基本情况；

（2）对现代远程教育网络信息内容、形式的反馈；

（3）对现代远程教育课件质量的反馈；

（4）对开展现代远程教育工作的建设性意见的反馈；

（5）对现代远程教育其他相关工作的反馈；

3、接收点应及时向上级部门反馈有关信息，认真填写《学习记录手册》。如遇技术或其它疑难问题，也可直接向市党员干部现代远程教育中心反映。

4、接收点可利用电话、信件、电子邮件或当面反映等方式反馈信息。

八、远程教育系统操作指南

（一）电视节目接收

首先，打开电视机电源，并将电视显示模式调至“AV”（视频1或视频2）模式；然后打开接收机电源，电源指示灯（红灯）亮，等待数秒后信号锁定灯（绿灯）亮，即可正常接受电视节目。调节接收机的遥控器可切换节目频道。

（二）IP数据接收

1、按正常顺序开机：VGA分配器——电视机——计算机显示器——计算机音箱——计算机主机。

2、切换电视显示模式至VGA状态（方法：按下电视遥控器上的VGA键）。

3、运行接收软件，选择要收看的网台（中央网台或浙江网台，点击网台切换按钮上相应的图标即可选择）。如接收信息类节目，请点击“节目单”菜单，选择要收看的节目，点击鼠标即可接收；如接收流媒体节目，则点击“流媒体”菜单，选择要收看的流媒体节目，点击“播放”按钮即可观看。

4、节目收看完毕后，按照计算机主机——计算机音箱——计算机显示器——电视机——VGA分配器的顺序关机。

九、注意事项

1、在用电视收看卫星节目时，如果同时打开电脑，会出现电视收不到卫星信号的现象。解决办法：在电脑画面右上方的“网台切换”窗口中，点击“中央网台”，电视画面即可恢复正常。

2、由于中央网台的节目较多且每日更新，故每天应打开计算机接收中央网台的节目。方法：开机后，切换网台至中央网台，接收软件即开始自动接收数据并保存至计算机，这样就能保持计算机与中央网台的信息同步。

3、设备通电运行过程中，切勿随意搬动设备和插拔线缆，设备开关机应严格按照正确顺序进行，以防止设备损坏。

4、雷雨天气时，室外避雷引下线埋地处严禁接近，以防触电。

5、设备出现故障，应及时与有关厂家联系，尽快修复，以保证正常的观看和使用。

第四篇：农村党员干部现代远程教育站点学习制度

农村党员干部现代远程教育站点学习制度

一、学习时间：每月集中组织所辖范围内的党员干部学习培训不少于2次，个性化学习不少于4次，每次不低于2个小时。也可根据党员干部群众需求，进行自主学习。

二、学习内容：“三个代表”重要思想、党的十七大精神、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、科普知识、农村卫生、典型经验等等。

三、学习方法：采取个人自学、集中学习、学习讨论、专题辅导和实地观摩等方式。把远程教育与党委中心组学习、支部“三会一课”等形式有机结合起来。

四、学习要求：站点管理人员要做好学习记录，每位党员干部要做好学习笔记，根据要求撰写学习心得。

五、学习纪律：学习期间严格签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺旷。学习期间不准高声喧哗、随意走动。

六、学习检查：定期对党员干部学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等内容进行检查，并将检查结果作为党员干部考核和民主评议的重要内容。

七、学习组织：结合实际，制定每月学习计划，认真组织学习，做到学习前有预告、学习中有记录、学习后有反馈，并及时上报学习情况，确保学习取得实效

第五篇：农村党员干部现代远程教育终端站点学习制度

农村党员干部现代远程教育终端站点

学习制 度

一、学习时间：远程教育终端站点学习活动室全天开放，满足党员干部群众的学习需要。村支部每月负责组织党员干部和群众代表集中学习培训不少于1次，全年不少于48小时。

二、学习对象：乡镇（街道）站点的参学对象为乡镇（街道）机关干部、站所干部职工，必要时可扩大到村党支部书记、村委会主任；村级站点的参学对象为两委成员、农村党员，入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和非公企业党支部所有党员、团员和其它群众参加学习。

三、学习内容：围绕社会主义新农村建设大局，以提高农村基层干部素质和保持农村党员队伍的先进性为重点，宣传党的方针政策，法律法规，农村经济管理知识，农村先进实用技术，市场经济知识，科普知识，农村卫生知识以及一些生产经营方面典型经验等。

四、学习方法：采取个人自学与集中学习、专题辅导和实地观摩等相结合的方式。把远程教育与乡镇（街道）党委中心组学习、村党支部“三会一课”等形式有机结合起来开展学习活动。积极鼓励党员干部群众进行个性化学习。

五、学习要求：党员干部参学率要达到90％以上，要做好学习笔记，根据需要撰写学习心得。要按照“学用”结合 的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。

六、学习纪律：学习期间严格签到，不能代签；不准迟到、早退；不准无故缺课，否则将视为缺课；学习人员要爱护所有的设备设施；学习时不准高声喧哗，不准随意走动。

七、学习检查：定期对党员干部参加学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等内容进行检查。并将检查结果作为党员干部考核和民主评议的重要内容。