关于宿舍的调查报告

第一篇：关于宿舍的调查报告

一、活动目的：

“家”是心灵的港湾，为增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力及动手能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，展现我院活泼创新以及严谨积极向上的精神风貌，并在我校本次评估过程中一展示生工学子风采，特举办此次大赛。

二、活动简介：

为了丰富同学们的课余生活，加强寝室文化建设，为同学营造一个良好的学习和生活氛围，同时为了促进我校宿管中心能更好地开展工作，生物工程学院学生会决定，在我院举办一次以“迎评之家，炫我风采”为主题的寝室文化设计大赛。本次设计大赛，我们将借助数码相机记录获奖寝室的优秀设计以及其设计理念，并上传到我院主页，并将其做成成果展，向广大同学展示我院健康、温馨、舒适、多彩的寝室风貌。

三、活动时间：2006年10月25日——2006年11月4日

四、活动安排：

1、报名阶段：10月28日之前，以班级为单位，由各班劳生委员报送参赛寝室（05级每班至少有四个自愿参赛寝室，06全部参加）到各边负责人李安（***）、邓小龙（职成）（***）；

2、准备阶段：10月25日——10月30日主要由同学动手对寝室加以个性化的设计并交书面材料；

3、评比阶段：11月2日晚5：50开始，由我院办老师、学生会主席团及部长等对参赛的寝室作品进行评比。11月3日后将各获奖寝室的优秀设计以图片形式上传到我院学生会网页上，欢迎广大同学届时上网浏览。11月5日晚9：00—9：30上交“迎评之家，炫我风采”主题征文（以寝室为单位征收）。

五、参赛要求：

1、寝室设计要求：

1）、寝室布置要求设计大方.得体.美观.提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性，提倡手工制作。

2）、个人床铺设计要求展现真我本身，提倡个性飞扬，体现个人魅力。寝室卫生为本次活动所有评比的最基本要求，整洁是最低条件。寝室设计应遵守《学生手册》相关规定。

3）、寝室设计工作应在规定时间内完成，不得延期进行，尤其是书面材料，更要及时（10月30日）上交，以便评比人员对寝室有大概了解和评比。若有条件，还可以将书面材料及其他资料上传至主办方邮箱（qmyyqm1314@163.com)，并注明所在寝室。

2、书面材料要求：

寝室设计书面报送材料要求充分展示当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生的宿舍风采，表达当代大学生对宿舍的热爱，可以包括以下基本内容：

1）标语：（如“写在前面的话”、“寝室口号”、“寝室宣言、格言”等）； 2）成员简介：（可以不拘一格，充分展示个性）；

3）文明公约：（包括寝室成员共同理念、信条及自我管理制度）； 4）寝室的学习氛围； 5）寝室卫生维护制度；

6）设计主题（简单介绍，便于评分）； 7）集体合影，寝室设计效果展示。

六、参赛人员：生物工程学院所有新生寝室及05级所有自愿参赛的寝室。

七、奖项设置： 一三等等奖奖（（8

4个个））

优二秀等奖

奖

（（160

个个））

八、活动所需物品和经费：

①、评分细则、评分表（20元）②、奖状（10元）； ③、奖品（50总计：110元 元）④、杂物（电池、洗照片等）（30元）

一．活动背景

寝室，作为大学生最重要的活动场所，整个寝室的生活环境、学习气氛和良好的寝室文化都影响着同学们的成长与发展，因此，培养良好的个人卫生习惯、营造良好的寝室文化，提升公寓文化软实力的意义就显得尤为重大。而营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境对我校深入开展文化建设、加强学风、校风建设起着及其重要的作用。

二．[url=http://www.xiexiebang.com/]活动[/url]目的

为推动寝室文化建设，增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，展现我校求是创新、积极向上的精神风貌。

三．活动主题

健康洁净、河蟹温馨

四．活动形式

以寝室为单位参与比赛

五．活动时间

十一月二十六日——十二月二十三日

六．活动地点

第一、二阶段为各楼栋寝室

第三阶段为国际商学院教学楼（6教）407

七．活动对象

重庆工商大学本科所有楼栋

八．活动方式

寝室文化建设包括寝室寝室设计、学习氛围建设、室友相处等，活动共分为三个阶段：

第一阶段：宣传及活动开展。各楼栋干部深入寝室宣传此次活动，做好清洁大检查，推荐出卫生良好寝室（重点参考平时寝室卫生得分、周五清洁大检查成绩），并由大自委公寓社区中心进行再次检查，评选出“标兵寝室”（卫生检查评分标准见附件

一、“标兵寝室”成绩评比办法见附件二）。参加寝室文化建设评选大赛的寝室必须由被评为“标兵寝室”的寝室中产生。

第二阶段：初赛。各楼管会根据寝室文化建设大赛报名情况，进行初步筛选，从中推荐出5—15个寝室参与大赛，并由大自委公寓社区中心进行复审，在全校寝室中评选出12个寝室进入决赛。推荐寝室名单准时上交，上交情况将纳入评选“河蟹楼栋”成绩的一部分。（寝室文化建设大赛评分标准见附件三）

第三阶段：决赛。进入决赛的12个寝室在国际商学院教学楼407以ppt展示寝室文化建设成果，同时配以寝室成员日常生活的电子相册或电子录像（以下简称VCR）和与主题相关的才艺演示（后者不做强行要求），而后由在场嘉宾和观众就寝室文化建设的主题对参赛寝室进行提问，最后由嘉宾和大众评委评出一、二、三等奖和优秀奖。（评分标准见附件

四、活动流程见附件五）

九．活动流程

（一）11月26日，于楼栋干部大会上通知“寝室文化建设评选大赛”相关事宜，并将通知下发到各个楼栋，要求其将A3宣传单贴入宣传栏，并在楼栋中进行宣传（要求楼长召开层长例会，将A4宣传单发给各层长，并要求层长在本层每间寝室进行宣传）。同时在学校悬挂横幅、张贴海报，做好宣传工作。（活动通知见附件八）

（二）1、各楼栋楼管会做好楼栋动员工作，让各参赛寝室在11月30日晚10点前以寝室为单位报名。（报名表为附件九）2、12月1日下午五点前各楼管会将本楼栋活动申请“标兵寝室”报名表交与大自委公寓社区中心办公室—学智楼2楼。

3、楼管会于12月5日—12月7日对报名寝室展开清洁大检查和寝室文化建设大赛初步评选，推荐出卫生良好和寝室设计较为合理寝室，并于12月8日下午5点前上报于公寓监督检查部（交到大自委公寓社区中心办公室）。其中以大一和大二为主的楼栋，原则上要求共评选出20——40个卫生良好寝室和寝室布置合理寝室，另外以大三和大四为主的楼栋，考虑特殊情况，个数可以适当降低，但不得低于15个，并要求上报寝室中卫生良好寝室与设计合理寝室比例均不得低于上报寝室总数的40%。

（三）12月9日——12月14日，公寓监督检查部对楼栋推荐卫生良好寝室进行复查，综合考评得分90分以上可被评为“标兵寝室”。（奖状内容见附件十）

（四）12月15日—12月20日，大自委公寓社区中心对各楼栋参与“寝室文化建设评选大赛”寝室进行检查，评选出12个设计成绩优异寝室参与决赛。

（五）12月23日下午2点，在博智楼7122进行寝室文化建设评选大赛彩排。

（六）12月24日下午2点，在国际商学院教学楼407进行寝室文化建设评选大赛决赛并颁发奖状。（奖状内容见附件十一）

十．奖项设置

一等奖：一名，锦旗一面，寝室每人1床空调被+1个坐垫+1把天堂雨伞，同时加个人公寓操行评分0.3

二等奖：两名，锦旗一面，寝室每人1个电脑椅+1个坐垫+1双拖鞋，同时加个人公寓操行评分0.25

三等奖：三名，锦旗一面，寝室每人1条浴巾+1个书纳盒+1个垂挂衣架，同时加个人公寓操行评分0.2

优秀奖：三名，锦旗一面，寝室每人1个坐垫+1桶洗衣粉，同时每人加个人公寓操行评分0.15

“标兵寝室”：每个寝室颁发一张奖状，同时寝室每人加公寓操行评分0.1

“河蟹楼栋”：三个（兰花湖校区、南区、北区各一个），每个楼栋颁发“河蟹楼栋”奖牌一块，同时于评选“文明楼栋”、“标兵楼栋”时加楼栋配合公寓社区中心工作分3分

注：

1、凡参与此次大赛，经过初赛的寝室均可每人加个人公寓操行评分0.05

2、参与此次比赛除有上述奖励外，通过初赛的寝室同时可以将素质拓展手册交由学生处盖章，加素质拓展分0.1

附件一：重庆工商大学学生寝室清洁卫生大检查评分标准 检查项目 评分标准 得(扣)分标准 地面（15分）1.地面无烟头、纸屑、杂物。发现一个烟头、纸屑或杂物扣5分。

2.拖扫面地板保持地面本色。地板未拖扫扣10分。卧具（15分）1.床上用品清洁。一床被子未叠扣5分。

2.摆放整齐、协调一致。5分

3.蚊帐挂放一致。5分 物品摆放（15分）1.一个书架摆放不整齐扣5分。

2.桌上用具放置有序。一个不一致扣5分。

3.桌凳干净、放置有序。一张凳子不到位扣1分、不干净扣1分。阳台（15分）1.无垃圾、纸屑、痰迹和积水。5分

2.洗漱台干净清洁。5分(无洗漱台不计此项)

3.用品摆放整齐。5分 卫生间（15分）1.墙面、地板干净整洁。5分

2.便盆有污垢、有明显异味扣10分。（无卫生间不计此项）室内整体（25分）1.美观大方、清新高雅，无私接乱接电源线。15分

2.电脑电源线、网线插接规范。10分 备注 扣分每项累加，单项总分扣完为止。总分为100分。附件二

“标兵寝室”评分标准

1﹑平时楼栋老师检查成绩占40%

2、周五卫生大抽查成绩占25%

3、比赛期间检查成绩占35%

附件三

寝室文化建设评选大赛评分标准

1.布局：寝室整体布局美观，大方，符合主题。（20%）

2.卫生：寝室整洁、明亮、无异味。（20%）

3.文化：有室歌、格言、目标等文化元素。（20%）

4.氛围：寝室氛围河蟹、温馨，室友之间相互了解。（20%）

5.学风：寝室无挂科现象，学习氛围良好。（20%）

6.寝室设计解说（对参与寝室文化建设的寝室在第一次检查时需专人陈述设计主题和设计思路，以便评分）

附件四

决赛评分标准（总分100分）

1、ppt寝室成果展示占40%，其中制作质量占5%，创意程度占10%，突出主题，彰显寝室河蟹、温馨占15%。

2、讲解员综合能力占20%，其中普通话占5%，应变能力占5%，台风10%。

3、现场答辩占30%，其中团队协作能力占10%，内容真实占10%，整个团队的应变能力，台风各占5%。4、20名大众评委评分进行投票占每人一票，一票一分20%。

5、若在ppt展示过程中穿插与活动主题相关的才艺展示可给予适当加分（5—10分）。

附件八

关于重庆工商大学第一届“寝室文化建设大赛”的通知

各楼管会、各寝室：

经学生处同意，校大学生自我管理与服务委员会将于11月26日——12月23日在全校范围内进行“寝室文化建设大赛”，为保证大赛的顺利进行，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：

健康洁净、河蟹温馨

二、参赛相关事宜：

（一）参赛对象：重庆工商大学本科所有楼栋

（二）参赛形式：以寝室为单位参与

（三）参赛要求：

1、参赛寝室于11月30日晚上前在各楼栋干部处领取参赛申请表，并于11月30日晚10点前上交到楼栋干部处；

2、各楼栋楼管会务必于12月8日下午5点前将推荐寝室名单上交大自委公寓社区中心办公室（学智楼2楼）；

3、寝室设计反对铺张浪费，争取做到装饰美观而不奢侈，简单却不失精致；

4、设计主题健康、文明，设计独具特色，突显个性，富有创意；

5、初赛评比时参赛寝室成员需作简短的介绍，寝室介绍可不拘一格，介绍时间原则上控制在三分钟内；决赛上展示的环节控制在5分钟之内；

6、评比时参赛寝室需有一人负责解说，向评委阐释寝室设计主题，并讲解寝室设计思想；而后公寓社区中心将不定时抽查，如抽查时寝室卫生、整体布局不符合规定则被取消进入决赛资格。

7、此次活动，根据各楼栋对活动的参与度、配合度及参与质量评选出3个“河蟹楼栋”。

三、活动方式

寝室文化建设包括寝室寝室设计、学习氛围建设、室友相处等，活动共分为三个阶段：

第一阶段：宣传及活动开展。各楼栋干部深入寝室宣传此次活动，做好清洁大检查，推荐出卫生良好寝室（重点参考平时寝室卫生得分、周五清洁大检查成绩），并由大自委公寓社区中心进行再次检查，评选出“标兵寝室”。参加寝室文化建设评选大赛的寝室必须由被评为“标兵寝室”的寝室中产生。

第二阶段：初赛。各楼管会根据寝室文化建设大赛报名情况，进行初步筛选，从中推荐出5—15个寝室参与大赛，并由大自委公寓社区中心进行复审，在全校寝室中评选出12个寝室进入决赛。推荐寝室名单准时上交，上交情况将纳入评选“河蟹楼栋”成绩的一部分。

第三阶段：决赛。进入决赛的12个寝室在国际商学院教学楼407以ppt展示寝室文化建设成果，同时配以寝室成员日常生活的电子相册或电子录像（以下简称VCR）和与主题相关的才艺演示（后者不做强行要求），而后由在场嘉宾和观众就寝室文化建设的主题对参赛寝室进行提问，最后由嘉宾和大众评审评出一、二、三等奖和优秀奖。

四、初赛评分细则：

1.布局：寝室整体布局美观，大方，符合主题。（20%）

2.卫生：寝室整洁、明亮、无异味。（20%）

3.文化：有室歌、格言、目标等文化元素。（20%）

4.氛围：寝室氛围河蟹、温馨，室友之间相互了解。（20%）

5..学风：寝室无挂科现象，学习氛围良好。（20%）

6.寝室设计解说（对参与寝室文化建设的寝室在第一次检查时需专人陈述设计主题和设计思路，以便评分）

五、决赛评分细则：

1、ppt寝室成果展示占30%，其中制作质量占5%，创意程度占10%，突出主题，彰显寝室河蟹、温馨占15%。宿舍是我家，维护靠大家！

第二篇：大学生宿舍卫生调查报告

目前的大学生主要在校期间的活动地点可称“三点一线”——教室、食堂、宿舍。现在大学生的宿舍不仅仅是作为一个休息的场所，还是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所。据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至更多。可见，寝室环境对于学生的身心发展有至关重要的作用。寝室环境优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境主要是环境卫生。但就如今的情况和检查寝室结果看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题，于是，我系以这个主题做了一个小规模的调查问卷。调查后发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反映出寝室的文化、关系，以及宿舍在学生心目中的位置。调查情况：

本月这次调查以问卷调查形式，对大二学生，共提出以下问题，一个问答题，便于大面积的进行调查。调查结果与分析：

调查情况

本次调查问卷共发放50份，收回40份。调查结果与分析

一、不卫生现象

（一）生活物品没有固定位置 调查显示，67.4%的学生表示寝室里的物品没有秩序，经常随手乱放。58.5%的学生表示学习用品用完随手一扔，自己的桌子，同学的桌子，床上到处都有。70.7%的学生离开寝室前，凳子随便一放。学习的桌子上什么物品都有。81%的学生表示床上，凳子上衣服到处都放。床下的鞋子也没有规律，杂乱无章。

（二）垃圾到处乱扔

52%的同学表示自己的寝室会在每周的最后几天发生垃圾危机。其中73%的为男生寝室，84%的为四人或二人寝室。由于本校男生大部分都住在四人寝室，四人寝室和二人寝室里自带卫生间，洗手间，这样一来，住在四人寝室或二人寝室的同学就把卫生间和洗手间当成垃圾储藏室了，而六人间的由于没有室内水房，倒垃圾的频率也就较高，寝室的垃圾也很少影响到寝室卫生。

（三）卫生间，水房有异味

30%的同学表示寝室的卫生间，水房气味不好。其中26%的来自六人间，其余都来自四人或二人间。不论是六人，四人还是二人间，普遍存在一个通病就是有人去厕所之后不及时冲厕所，或者冲不干净，导致厕所异味难闻。六人间的公用厕所情况还好一些，最严重的就是四人间。水房亦是如此。如此导致四人或二人间的整个房间的空气都不清新。同时，四人间和二人间的厕所或水房经常黄斑渍渍。

（四）寝室有潮气，发霉 冬季大连比较湿，天气较冷，难以通风，导致寝室的湿气加重，墙上就容易发霉。这种现状几乎都来自住在阴面的寝室，长日见不到阳光，致使寝室容易发霉，有异味。

二、寝室卫生不良现象的原因

（一）保洁意识

69%的同学表示寝室整体的保洁意识较差，认为属于自己的床和桌子才是自己的，其他的东西都不归自己管，更不用提卫生了。还有一种流行语流传在学生口中，认为只有杂乱的寝室才显得温馨。其中男生居多，男生由于懒于洗衣，清洁，而爱好运动的他们认为有异味也是男生特有的，没必要太在意。而部分女生寝室根据个人喜好挂床帘，整个寝室看起来又挤又乱。如此的想法导致寝室的整体保洁意识差。

（二）娇生惯养

调查中显示98%都是来自独生子女家庭，大家都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，习惯了有家人照顾的生活。当寝室需要他们来打理的时候就不知道怎么办了。衣服怕洗不干净就不洗，攒一块洗。地脏就当没看到，反正还有别人。这种娇生惯养的事实也是寝室卫生不佳的重要原因之一。

（三）无轮流值日

50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生，这样一来成了“三个和尚”了，大家都比较懒散，惰性很强，都等着另一个人来打扫，等到最后就是没人打扫。

（四）无相关制度

由于没有与寝室卫生有关的制度和评比，导致学生没有意识到寝室卫生的重要性，结果就是没人在意寝室的卫生，即使环境卫生好也没有人看到，没有嘉奖。所以也就很少有人真正在意寝室卫生的功利性目的。

三、改善寝室环境卫生的措施

（一）学校制定寝室卫生制度

国有国法，家有家规。寝室的卫生也应该有一个管理的依据。学校可以制定一系列相关的制度，评文明寝室标准，不文明寝室的处罚措施等。通过后勤部门或者学生会来落实和实施。要求每个寝室张贴卫生制度，赏罚标准，时刻提醒学生应该强化自我保洁意识，自我管理意识，使学生自觉养成良好的寝室习惯，按照要求约束自己的行为，创造一个和谐，绿色的整洁寝室和良好的生活环境。

（二）发挥寝室长的带头作用

一个国家需要主席，一个学校需要校长，一个班级需要班长，而一个寝室必然要有一个寝室长。本次调查中，36.5%的同学表示其寝室长发挥了良好的带头作用，54%的同学表示寝室长发挥一般，8.5%的同学表示根本没有寝室长或者寝室长基本无作用。如果一个寝室的寝室长学习进步，关心大局，生活作风上进，时刻提醒其他成员，那么一个寝室的成员也不会差太多。相反如果寝室长不起带头作用，或者本身就不思进取的话，整个寝室也就在不良的生活作风中成长。

（三）将寝室卫生和评优结合 实施文明寝室评比制度，交给学生会落实。每个月检查寝室，当月底结合本月检查结果，评选出当月的文明寝室，并在宿舍楼的醒目位置张贴。虽然看起来不算什么，但如果真正实施的话，得到文明寝室的同学会觉得有自豪感，成就感。觉得自己付出的劳动得到了肯定，也让更多的人加以肯定。同时没有得到文明寝室的同学也会努力，争取自己的寝室也能得到嘉奖。与此同时，学校还可以将文明寝室与学生评优，入党结合。如，评选党员如果此学生所在的寝室不是文明寝室就没有资格入党；或者是评选优秀班集体的同时，要求本班不得少于几个文明寝室，否则就没有资格参加评选等。这样无形中对于学生既是一种压力也是一种动力，在生活和工作上共同引起学生对寝室环境的重视，这样学生会，同学，学校同时重视起寝室卫生才能真正的搞好寝室环境。

（1）学校禁止使用大功率用电器、违规用电器的举措

调查显示，25%的学生表示赞成禁止使用大功率用电器、违规用电器，67%的学生表示赞成，但有些地方需要完善，8%的学生不赞成禁止使用大功率用电器、违规用电器。

（2）使用大功率用电器的后果

调查显示，57%的同学表示会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故，47%的同学觉得长期使用会使电线因长期超负荷而老化极易发生火灾。

（3）同寝室有人使用大功率用电器 调查显示，16%的同学会跟老师或相关部门反映，73%的同学会阻止他使用，2%的同学不阻止，怕影响同学感情，9%的同学不管，觉得不关自己的事。

（4）宿舍就你一人时，你离开宿舍有没有锁好门窗的习惯 调查显示，90%的同学都会锁，走之前都会检查门窗是否锁好，6%的同学记得就会锁，但不能保证是否锁好。

（5）查寝次数

调查显示，45%的同学认为每周一次，33%的同学认为每周2次，12%的同学认为每周3次，10%的同学认为每天查，因为这样能保证宿舍安全和整洁。

（6）早上起来叠被子的情况

调查显示，70%的同学觉得应该叠，因为看起来美观而且可以养成爱整齐的好习惯。25%的同学觉得不应该叠，因为从科学的角度讲这样容易长螨虫，5%的同学从不叠，他们认为乱不乱、卫生不卫生与我无关。

（7）出门时对贵重物品的摆放

调查显示，67%的同学表示出门前每次都会锁好，30%的同学表示想起来就会锁，3%的同学从不锁在柜子里，他们相信没人偷。

（8）如果寝室发生火灾，能不能正确使用灭火器

调查显示，4%的同学会，比较熟练，47%的同学会，但不太熟练，31%的同学有学过，但未实践过，18%的同学不会。

（9）夜不归宿，在外面玩通宵的好坏 调查显示，73%的同学觉得不好，不仅对身体不好，也不安全，22%的同学觉得不经常这样就行了，5%的同学觉得好，年轻的时候就应该疯狂的玩一下。

（10）寝室张贴的卫生条例

调查显示，24%的同学很认真的看过，69%的同学大致看了一次，7%的同学没留意过。调查总结：

通过本次调查，大学生寝室习惯折射出许多寝室安全卫生问题和学生会宿卫部的不足，以及如今大学生的状态。其实寝室文化与寝室卫生环境也息息相关，注重寝室环境也促进寝室文化的发展和进步，同时寝室的同学关系也较为融洽。有一个良好的，整洁的生活环境才能学习好、相处好。宿卫部也要做好相关工作，增加查寝次数。让大家认识到寝室安全卫生的重要性，让我们大家一起创造一个和谐、绿色、整洁的温馨寝室！

大学生的寝室是学生在大学里的一个“家”，也是学校文化建设的一个表现之一。然而，现在的大学生变的越来越懒散，尤其90后娇生惯养这一代的增多，将大学看成暂时的居处，而外界的一切都不管不顾。在这里，寝室生活和环境卫生的体现较为明显。

当代大学生和宿舍之间的关系

第三篇：大学生宿舍人际关系调查报告

大学生宿舍人际关系调查报告

摘要：内心的真诚是维持宿舍的和谐纽带，维系好的宿舍人际关系其实并不是很

难，它只需要你用真诚的帮助去换取他人的真诚。

关键字：大学生人际关系宿舍

近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件屡见不鲜，2003年云南大学“2.23”马加爵杀人案虽然过去多年，但它并没有随时间被我们淡忘，随着各种寝室恶性事件的发生，近年来大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。为了了解当代的大学生对于宿舍和谐问题，出现宿舍问题的成因及应对方式，我们对广东高校在校大学生进行了一次有关宿舍人际关系的网上问卷调查，本次共收回126分问卷，全部为有效问卷，希望通过本次调查来发现大学生宿舍所存在的问题，并给予一些建议和有效的措施方案。

（一）、调查的意义：

宿舍是大学生熟悉社会和适应社会的准备班，它为大学生的成长提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍是校园中人际关系相对集中，交往相对频繁的地方，是学生进入社会前的一个实习地。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分。它是和谐校园的折射家庭文化的延续社会角色的缩影。从此看来，构建健康和谐的宿舍人际关系对高校大学生的发展具有重要意义。

（二）.通过此次调查，我们发现宿舍人际交往具有以下特点：

1．在校大学生的宿舍成员之间的关系基本和谐，但还存在一些小的问题。

根据收回的调查问卷，在问卷第5题“请问您觉得你们当前的宿舍关系是”的回答中，有高达63.49%的人认为宿舍关系基本和谐，有32.54%的同学认为宿舍关系十分融洽，且有57.14%的同学认为宿舍是一个温暖的家，仅有0.79%的人认为宿舍内常有矛盾，3.17%同学认为宿舍关系关系紧张。由此说明，绝大多

数同学还是认为宿舍的关系是和谐的，仅一小部分同学认为宿舍关系存在紧张。

与此同时，调查数据显示，在认为宿舍基本和谐和十分和谐的这一部分人中，有29.75%的同学表示，提到宿舍，你脑海的第一反应是：只是我睡觉休息的地方，这一部分的同学，虽然宿舍关系和谐，但是却没有将宿舍当成家来看待，对宿舍缺乏一种归属感。

2.面对宿舍矛盾，大部分同学能够积极主动面对，但还是有一部分同学处理矛盾消极被动。

在此次的问卷中，当问及“你是如何解决宿舍矛盾”时，有77.78%的同学表示：愿意主动沟通，表达自己的想法，化解矛盾，有47.62%的同学愿意迁就对方，25.40%的同学请求其他宿舍成员帮忙化解，还有3.97%的同学请老师或班干部进行调解，这些同学面对矛盾时候还是能够以比较积极主动的方式来处理问题，但是还有24.60%表示愿意冷战，不和对方说话，还有1.59%选择用暴力解决。这一部分的同学在处理宿舍矛盾时，比较消极被动，可能会造成宿舍成员之间的关系疏远，出现心理隔阂等问题。

3.家家有本难念的经，在发生宿舍矛盾的原因上，各种原因纷繁复杂。

问卷调查中，当提及发生宿舍矛盾的原因时，有超过一半的同学认为是舍友的性格上的问题，44.0%的的人认为是宿舍成员作息时间不一致引起的，40.0%的人认为是宿舍卫生问题，38.4%的人则认为舍友的卫生习惯不良，还有35.2的人觉得是宿舍内噪音问题，24.8舍友的个人怪异癖好等等。

由此可见，影响宿舍人际关系的主要原因还在于宿舍个人的性格上的差异。此外，宿舍的卫生问题，作息时间问题，生活习惯及噪音问题等因素也严重影响宿舍的人际交往的发展。

（三）.针对以上的问题，我在这里提出几种有关宿舍人际交往的建议，希望可以帮到同学们。

1.沟通是人际交往的最重要的途径。

前面强调要宽容，但不一定意味着你凡事都要忍耐，你可以在适当的时机，适当的场合，用适当的语气表达你的看法，及时与他进行沟通，表达自己的想法。

其实，在很多时候，只要你们在发生矛盾时，将事情摊开来说，当面把事情说清楚，主动和对方沟通，让对方了解你的想法，俗话说，有理走遍天下，只要你说的有理，别人自然会尊重你的说法。或许你会发现，你原本想的很多很复杂的一些事情很容易迎刃而解。人际交往最忌讳的就是缺乏沟通，将自己困在自己的内心世界里，不让别人知道你的想法，最后只能是你在一边生闷气，长期以往，人与人之间的关系自然也就出现隔阂。

所以，当我们出现宿舍矛盾时，千万别把自己往绝路上逼，沟通是相互间解

决问题、达成共识的最有效的办法，要积极与别人沟通，让别人了解你的想法，同时，你也了解别人的想法。有沟通，才有交流；有交流，才有协作，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。

2.学会宽以待己，严以待人。

前面强调要沟通，但不一定意味着你凡事都要呈口舌之快，你要注意你和他的沟通是要在适当的时机，适当的场合，用适当的语气表达你的看法和想法。如果有的时候沟通没有用，你就得学着宽容。

俗话说，水至清则无鱼，人至察则无徒。当你觉得别人有一些地方做得不好的时候，要学会换位思考，相互宽容，宽容就是严于律己，宽以待人。不同地域、不同生活习惯、不同家庭背景的人，生活在一起难免有磕磕碰碰，所以当你对方有一些地方做得不好时，要清楚，人无完人，你自己也有做的不足的地方。如自己生活习性是否给他人带来不便？自己言行是否得当？若有不妥的地方，应该怎样调整自己的哪些生活习性？当你能够这样想并将其付诸实践时，人与人是相互影响的，当别人知道你的做法的时候，自然也会和你一样学着包容别人，完善自己。

3.互相团结协作，共同遵守宿舍规定。

宿舍是一个集体生活的地方，是一个整体，每个宿舍成员作为一个个体，每个人都有义务，有责任将宿舍管理好。大到寝室卫生打扫、作息时间的遵守、水电费用的支付，小到天天关灯、洗晾衣物„„都需要宿舍的每一个成员来用心维护。只有每个人都自动严格遵守宿舍规定，团结协作，才能构建一个和谐健康的大学宿舍环境，才可以促进彼此关系的发展。

4.互相理解与尊重，互相关怀与帮助

在大学，我们与来自天南海北的同龄人生活在同一屋檐下四年，如何让我们的宿舍变得很温馨，很和谐。这需要我们之间仙湖理解，相互关怀，相互帮助。当你的同学受到挫折的时候你背后的鼓励，当你的同学无助的时候你温馨的关怀，当你同学成功的时候你真诚的祝贺，这些发自内心的真诚是维持宿舍的和谐纽带，维系好的宿舍人际关系其实并不是很难，它只需要你用真诚的帮助去换取他人的真诚。

（三）结束语

俗话说的好“朋友多了路好走，多一个朋友就多一条路”。我们能在大学里相聚也并且被分配了同一个宿舍，这是一种缘分，都说以后出去社会最好的朋友，就是大学里与你同宿舍的那几个。所以我们要好好珍惜这种来之不易的缘分。彼此尊重、理解和包容对方。哪怕是你一个不经意的嘘寒问暖都会让我们的宿舍之家倍感暖和。

参考文献：

第四篇：大学生宿舍人际关系调查报告-

大学生宿舍人际关系调查报告

专业：13小数 学号：2013734158 姓名：刘玉聪

摘要：良好的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。我们这代大学生基本上是在90年以后出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，很多大学生存在的人际交往困难，又因为大学生活中在宿舍活动的时间要远多于其他活动，所以处理好宿舍人际关系尤为重要。近年来，由于宿舍内部关系不和谐造成的众多高校惨案，使得宿舍人际关系越来越受到人们的重视。

关键词：大学生 心理健康 人际关系 宿舍

一、调查的基本内容与目标：

1.调查大学生宿舍的关系的现状。

2.分析导致宿舍关系不和谐的因素。

3.为促进宿舍关系的和谐发展提出切实可行的建议。

二、调查的基本情况：

由于个人能力有限，自行设计的调查问卷的调查人数有限。

三、调查结果分析：

1.你觉得你们宿舍内部关系如何？

调查发现，在调查的人中，有44.2%认为宿舍关系很融洽。有28.8%认为很普通，不是最好的朋友。有20.5表示时好时坏。有6.5%的人觉得矛盾重重，很想换宿舍。

一个好的宿舍氛围是能给人家的感觉的，大家一起说说笑笑，很

有利于感情的交流。从调查结果看，还是有近三分之一的人表示宿舍关系不是很融洽(时好时坏的和矛盾重重的)。

.你觉得你们宿舍的舍友之间的关系是？

调查发现，有34.55%的人与每个人都相处十分融洽，亲如一家。有43.64%的人认为与个别舍友很要好，与其他舍友关系一般。有

5.45%的人与个别舍友很要好，与个别舍友有矛盾。还有12.73.%的人与每个人相处都很一般

我们知道，大家一起生活4年，4年的大学生活是很宝贵，是很值得回忆的。在调查中宿舍关系和谐的比例大于一半，因此，虽然有自己不喜欢的舍友，为了有一个好的生活环境，一半左右的同学选择和平相处。从调查中知道大家的一个看法：就是你不喜欢一个人，但你决不能伤害他，基于人都在乎情面，不能戳破局面，搞得大家都很尴尬。而有部分同学选择忍气吞声，这种做法不是很可取的，人是有尊严的，当他伤害你时，你要适当保护自己；当别人做错时，你也是适当的指出。还有同学选择不顾对方的感受的去责骂对方,这是更不可取的，不仅贬低自己的人格，也伤害别人的自尊。从这问题出发，舍友之间会存在或明或暗的矛盾，处理方式或方法不同，舍友关系即会被影响到。

3.当舍友不开心时，你会怎么做？

调查显示，有48.0%的同学会主动予以关心、帮助。40.2%的同学则选择视情况而定。11.8%的只是关切的询问，但很少帮助。人性本善，当看到别人不开心时，我们总会去关心他人，这是最基本的。因此，有近50%的都会主动关心，关心之后，是否再进一步帮助他人解决问题，则是个人问题了。有些被采访者说，因为我觉得帮不了什么忙。而且在现在的社会，诸多因素会影响一个人的心情，所以有部分同学选择视情况而定。对于某些原因，主动关心了会适得其反，导致反效果。所以，适当的关心他人，多给予关爱，能促进舍友间的感情，营造良好的宿舍氛围。

4.你和舍友发生矛盾，你会 ？

调查发现，44.55%的人会主动调解，0.91%的人会和舍友大吵。45.45%的人会让这件事慢慢过去，不愿提起。3.64%的人会采取等待舍友调和的方法

从这个问题的调查数据看，只有0.91%左右的同学遇到这种情况会舍友大吵。这是一种好现象。体现了只有少数人才不关心舍友的个人情况。但是有超过一半的比例的人会选择让这件事埋藏在心里，让它慢慢过去，不愿提起。这样会让矛盾在心里累积，当矛盾累积到一定量爆发时后果往往会比当时发生矛盾更严重。因为我们要主动的去调和舍友关系。让舍友与自己没有心理隔阂，能让宿舍真正像家一样温馨。

5.你认为怎样才能处理好宿舍关系？

调查显示，有100%的同学认为应多与舍友沟通交流，73.5%的同学选择关心和帮助他人。60.8%的同学选择积极参加宿舍集体活动。还有54.6的人认为要尊重别人的隐私。

怎样才能处理好宿舍关系，这个问题的答案并不仅仅只有一个，不同的宿舍哟不同的情况，但最基础的、共同的一点就是要多与舍友沟通交流。沟通是增进友谊的途径，只有多交流了，才能知道彼此的一些基本情况，才能互相了解。再有，宿舍不时参加些集体活动，一起行动做事，在共同合作中拉近彼此的距离。从我们采访的同学中，哪些平时经常一起外出逛街，郊游的宿舍，期舍友间的关系普遍比较好。还有一点比较重要的，就是要尊重他人隐私。因为每个人都有自己的不想让他人知道的秘密。我们应当懂得尊重，这样才能得到别人的尊重。

根据调查的结果看，当前大学生宿舍人际关系状况还是比较好的，影响大学生宿舍人际关系的主要原因并不是巨大的利益冲突，无外乎一些生活琐事，如对宿舍成员的特有生活习惯、性格、爱好、以及日常行为的看法不一致所引发的小争执。大部分同学都能合理的处理好舍友间的人际关系。

四、一些建议和对策

1.与舍友统一作息，在日常起居不搞特殊化，多给予包容和理解。一个宿舍有好几人一起生活，宜用统一的作息时间，这样不会影响到其他室友的休息。只有大家协调一致，才能减少争执，消除摩擦。

2.不拉帮结伙，积极参加宿舍集体活动。

在宿舍里，应当以平等的态度对待每个人，不要搞小团体，宿舍的活动是舍友间联络感情的重要形式，应该积极参加。尊重。

3.不触犯舍友的隐私

每个人都有自己的秘密。对于舍友的隐私，我们不要想方设法的去探求或告诉他人，要尊重他人，这样你才会赢得他人的尊重。

4.多给予别人关心，有困难时要互相帮助

良好的人际关系是以乐于助人为前提的。哪怕只是些小事，相互关心帮助也可以加深友谊，无论是别人还是自己有困难，都应该互相帮助和寻求帮助，因为有时求助反而能表明你对别人的信任，能过融合恰关系，加深感情。

5.不逞一时口快

平时聊天时，舍友们互说见闻、发表意见，本来是件很愉快的事，但也往往因写小事而发生争执。喜欢逞一时口快，在嘴巴上占便宜的人给人感觉太好胜，难以合作。

6.合理方式的解决日常矛盾

宿舍中发生纠纷后，主动与对方表示和好与原谅是最好的做法，宿舍出现问题和矛盾应及时的进行沟通，不要背后说坏话，这样只会加剧矛盾，是关系更加恶化。

五、小结

学生的宿舍文化，作为校园文化的一部分，是我们学习生活中重要的组成部分，对大学生养成良好的生活习惯、学习习惯和形成积极地人生观、价值观有重要的意义。所以建立一个良好的宿舍人际关系是我们每个大学生的必修课。在宿舍人际交往中没有万全之策。但只要关心他人、尊重他人，你就会建立好你的人际关系。

第五篇：大学生宿舍人际关系调查报告

大学生宿舍人际关系调查报告

专业：学号：姓名：

摘要：良好的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。我们这代大学生基本上是在80年以后出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，很多大学生存在的人际交往困难，又因为大学生活中在宿舍活动的时间要远多于其他活动，所以处理好宿舍人际关系尤为重要。近年来，由于宿舍内部关系不和谐造成的众多高校惨案，使得宿舍人际关系越来越受到人们的重视。

关键词：大学生心理健康人际关系宿舍

一、调查的基本内容与目标：

1、调查大学生宿舍的关系的现状。

2、分析导致宿舍关系不和谐的因素。

3、为促进宿舍关系的和谐发展提出切实可行的建议。

二、调查的基本情况：

由于个人能力有限，调查方法主要以分析网上已有的问卷调查为主。

三、调查结果分析：

1、你觉得你们宿舍内部关系如何？

调查发现，在调查的人中，有44.2%认为宿舍关系很融洽。有28.8%认为很普通，不是最好的朋友。有20.5表示时好时坏。有6.5%的人觉得矛盾重重，很想换宿舍。

一个好的宿舍氛围是能给人家的感觉的，大家一起说说笑笑，很有利于感情的交流。从调查结果看，还是有近三分之一的人表示宿舍关系不是很融洽(时好时坏的和矛盾重重的)。

2、如果你的舍友有不良的生活习惯影响到你的正常生活，你会有何反应？

调查发现，有21.2%人表示可以接受，尽量去适应对方。有58.1%的人认为可以委婉的去跟对方讲理。有17.2%觉得难以忍受但又不敢说，怕伤感情。还有3.5%的不顾对方的感受地去责骂对方。

我们知道，大家一起生活4年，4年的大学生活是很宝贵，是很值得回忆的。在调查中宿舍关系和谐的比例大于一半，因此，虽然有自己不喜欢的舍友，为了有一个好的生活环境，一半左右的同学选择和平相处。从访谈中知道大家的一个看法：就是你不喜欢一个人，但你决不能伤害他，基于人都在乎情面，不能戳破局面，搞得大家都很尴尬。而有部分同学选择忍气吞声，这种做法不是很可取的，人是有尊严的，当他伤害你时，你要适当保护自己；当别人做错时，你也是适当的指出。还有同学选择不顾对方的感受的去责骂对方,这是更不可取的，不仅贬低自己的人格，也伤害别人的自尊。从这问题出发，舍友之间会存在或明或暗的矛盾，处理方式或方法不同，舍友关系即会被影响到。

3、当舍友不开心时，你会怎么做？

调查显示，有48.0%的同学会主动予以关心、帮助。40.2%的同学则选择视情况而定。11.8%的只是关切的询问，但很少帮助。

人性本善，当看到别人不开心时，我们总会去关心他人，这是最基本的。因此，有近50%的都会主动关心，关心之后，是否再进一步帮助他人解决问题，则是个人问题了。有些被采访者说，因为我觉得帮不了什么忙。而且在现在的社会，诸多因素会影响一个人的心情，所以有部分同学选择视情况而定。对于某些原因，主动关心了会适得其反，导致反效果。所以，适当的关心他人，多给予关爱，能促进舍友间的感情，营造良好的宿舍氛围。

4、如果宿舍其他成员发生矛盾，你会怎么做？

调查发现，61.8%的人会主动调解，24.5%支持自己认为有理的一方，加入争执，8.8%的人采取看戏的态度，2.9%的完全不理睬。

从这个问题的调查数据看，60%左右的同学遇到这种情况会主动调解。这是一种好现象。体现了对舍友的关心。有四分之一的同学选择支持自己认为有理的一方，加入争执，这种做法不可取，这样只会使矛盾更激化。应该让大家静下心来，去了解下问题的根源，再一起解决问题。这样不仅避免了争吵，也可促进感情。还有一部分同学采取事不关己高高挂起的态度。这些反应出还有些同学存在思想上的误区，属于不成熟的表现。

5、你认为怎样才能处理好宿舍关系？

调查显示，有100%的同学认为应多与舍友沟通交流，73.5%的同学选择关心和帮助他人。60.8%的同学选择积极参加宿舍集体活动。还有54.6的人认为要尊重别人的隐私。

怎样才能处理好宿舍关系，这个问题的答案并不仅仅只有一个，不同的宿舍哟不同的情况，但最基础的、共同的一点就是要多与舍友沟通交流。沟通是增进友谊的途径，只有多交流了，才能知道彼此的一些基本情况，才能互相了解。再有，宿舍不时参加些集体活动，一起行动做事，在共同合作中拉近彼此的距离。从我们采访的同学中，哪些平时经常一起外出逛街，郊游的宿舍，期舍友间的关系普遍比较好。还有一点比较重要的，就是要尊重他人隐私。因为每个人都有自己的不想让他人知道的秘密。我们应当懂得尊重，这样才能得到别人的尊重。

根据调查的结果看，当前大学生宿舍人际关系状况还是比较好的，影响大学生宿舍人际关系的主要原因并不是巨大的利益冲突，无外乎一些生活琐事，如对宿舍成员的特有生活习惯、性格、爱好、以及日常行为的看法不一致所引发的小争执。大部分同学都能合理的处理好舍友间的人际关系。

四、一些建议和对策

1、与舍友统一作息，在日常起居不搞特殊化，多给予包容和理解。

一个宿舍有好几人一起生活，宜用统一的作息时间，这样不会影响到其他室友的休息。只有大家协调一致，才能减少争执，消除摩擦。

2、不拉帮结伙，积极参加宿舍集体活动。

在宿舍里，应当以平等的态度对待每个人，不要搞小团体，宿舍的活动是舍友间联络感情的重要形式，应该积极参加。

3、不触犯舍友的隐私

每个人都有自己的秘密。对于舍友的隐私，我们不要想方设法的去探求或告诉他人，要尊重他人，这样你才会赢得他人的尊重。

4、多给予别人关心，有困难时要互相帮助

良好的人际关系是以乐于助人为前提的。哪怕只是些小事，相互关心帮助也可以加深友谊，无论是别人还是自己有困难，都应该互相帮助和寻求帮助，因为有时求助反而能表明你对别人的信任，能过融合恰关系，加深感情。

5、不逞一时口快

平时聊天时，舍友们互说见闻、发表意见，本来是件很愉快的事，但也往往因写小事而发生争执。喜欢逞一时口快，在嘴巴上占便宜的人给人感觉太好胜，难以合作。

6、用合理方式的解决日常矛盾

宿舍中发生纠纷后，主动与对方表示和好与原谅是最好的做法，宿舍出现问题和矛盾应及时的进行沟通，不要背后说坏话，这样只会加剧矛盾，是关系更加恶化。

五、小结

学生的宿舍文化，作为校园文化的一部分，是我们学习生活中重要的组成部分，对大学生养成良好的生活习惯、学习习惯和形成积极地人生观、价值观有重要的意义。所以建立一个良好的宿舍人际关系是我们每个大学生的必修课。在宿舍人际交往中没有万全之策。但只要关心他人、尊重他人，你就会建立好你的人际关系。