贫困实施方案2017-2（5篇）

第一篇：贫困实施方案2017-2

武强镇中心学校“贫困生资助”工作实施方案

一、指导思想： 为体现党对特困学生的关心、爱护，把国家的惠民政策落到实处，在阳光下行动，坚持公平、公正、公开、民主的方针，特制定本工作方案。

二、成立贫困学生资助管理领导小组

三、成立贫困资助评审小组：成员包括教师、家长、学生代表，村干部。

四、资助对象：

1、义务教育阶段寄宿制学校中在学校食宿的学生。

2、幼儿园、学前班的在班幼儿。

五、贫困学生认定范围及申报程序 贫困救助学生每学年申请一次

（一）贫困学生认定范围

1．孤儿、烈士子女、优抚家庭、享受低保的或纳入农村特困救助范围的家庭子女。

2、单亲家庭，生活确实贫困的。

3．家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济困难的或家庭受灾导致家庭经济困难的儿童。

4、符合入园条件的残疾儿童。

5、其他因家庭生活困难，符合资助条件的。

（二）贫困学生材料申报程序

1．本人申请（可由监护人代写），主要陈述家庭经济状况，困难原因。2．村（居委会）证明材料，证明情况属实，加盖公章。

3．由评审小组评审，初步确定名单。有会议记录（相关人员签字）

4、由本校相关教师进村入户、对初步确定名单人员逐生走访调查。（有记录、及影像资料）

5、确定资助对象。

6、公示7天。公示内容包括：学生个人信息、监护人信息、资助方式、资助标准、贫困原因、举报电话3787828等。（在学校公开栏、学生所在村公示栏进行公示，要留有公示的影像资料）。

五、贫困学生救助类别、标准及资助方式：义务教育阶段补助生活困难学生生活费，每人每学期500元。学前教育免收本学年保育费。

认定贫困的寄宿制学校学生资助的生活费打入饭卡，认定的贫困幼儿已交2017秋季保育费的返还现金，未交的不再收取；本人2017年春季入现在的园（或班）不再收取保育费。

六．责任追究：

1．若因弄虚作假，骗取救助者，一经核实，取消救助，追回救助款。2．冒领、挪用以及其他违规行为一经查实追究相关人员责任。

武强镇中心学校

2017年9月26日

主要流程：

1、班主任初步了解情况对本班学生进行摸底；

2、学生个人写出申请；（可请监护人代写）

3、学生材料送交评委会由评审小组进行评审，初步确立资助名单；（排名）不以成绩、在校表现、个人关系、学校或个人承诺等违反国家规定政策的行为来确定。评审小组要严格把关，形成会议纪要。

4、根据初步确立资助名单，由专人对上述人员家庭情况进行走村入户调查，并留有家庭影像资料，并签字负责；

5、再由评审小组，根据入户调查情况，最终确定资助人员名单；填写申请表一式两份，由所在村村委会出具盖章的证明；

6、同时录入资助系统，制定出花名册。

7、将资助人员名单公示七天；公布监督电话。（在学校及学生所在村进行张榜公示，并留有影像资料）。

8、整理资料将享受资助学生的申请表一份和一份花名册上交教体局。

9、其他材料整理好，存入专档。备查

10、领取发放，监护人到现场签字发放，寄宿制小学生打入饭卡，幼儿直接发放现金。(发放时要留影像资料)。

11、做好工作总结。

第二篇：贫困村农民实用技术培训实施方案

来宾市兴宾区2012年贫困村农民实用技术培训实施方案

2012-7-5 编辑：兴宾区扶贫办

各有关乡（镇）人民政府：

为认真学习贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，加快社会主义新农村建设步伐，切实提高贫困村农民的整体素质，根据来宾市扶贫办来扶办〔2012〕3号《关于下达2012年贫困村农民实用技术培训计划的通知》精神，结合我区“十二五”整村推进贫困村的实际，特制定 2012贫困村农民实用技术培训实施方案。

一、培训对象

培训对象是全区32个贫困村（重点是“十二五”首批整村推进的16个村）及面上村在册的贫困户农民。对计生户、妇女、华侨（侨眷）、残疾人贫困户农民和贫困村的党员要优先安排培训。

二、目标要求

（一）通过结合产业开发进行培训，使每户农民都能掌握与自己实施的产业扶贫项目相关的实用技术。

（二）通过开展贫困群众参与式、启发式培训，探索和总结新的扶贫培训工作机制，为扶贫培训提供更好的办法和经验。

三、培训内容

根据当地的实际情况，围绕今年产业扶贫开发和“十百千”产业化扶贫示范工程开展农民实用技术培训。以“农家课堂”培训、扶贫龙头企业办培训、乡村致富头人培训为主要培训形式。种植项目主要围绕种苗的繁育、高产栽培技术的管理、低产改造、病虫害防治等进行培训；养殖项目主要围绕禽、畜的科学养殖技术及疫病防治等进行培训。

四、组织实施

农民实用技术培训工作在区扶贫开发领导小组的领导下开展，由扶贫办具体负责，根据业务情况，会同财政、组织、科技、农业、畜牧、林业等有关部门实施。

（一）启发式培训。在区扶贫办的指导下主要由乡镇和村级组织实施，做法是：分期分批组织贫困村贫困农户选择观看自治区党委组织部编制的农村百部教材光碟，之后结合本村屯和自己的实际情况开展讨论，结合本辖区实施的产业扶贫项目或当地主导产业，提出自己脱贫致富思路，产业开发申报项目。

（二）“农家课堂”培训。具体做法按照《广西扶贫“农家课堂”实用技术培训实施方案》组织实施。做好农村实用技术“以点带面”的工作，每村重点扶持两名种植业、养殖业技术骨干。

（三）示范点培训。由去年挂“广西农村扶贫实用技术培训点”的农户进行培训，原则上以就地就近培训为主，也可以结合产业开发进行异地培训。围绕今年产业扶贫开发和“十百千”产业化扶贫示范工程进行。

（四）专家培训。由扶贫部门组织农业专家、技术员到农村、到田间地头，手把手地指导贫困地区群众发展科学种养业。

五、资金补助标准

（一）启发式培训、示范点培训和专家培训按每人每天32元的标准补助。其中，受培训农民每人每天补助20元，讲课、资料等相关费用按每人每天12元计。

（二）“农家课堂”培训。按每人每期170元标准补助（7天一期）。其中，培训户按受培训人数每人每期140元给予补助，培训户的补助有用于受培训人员的伙食、住宿、培训资料等费用；受培训农民每人每期补助30元，受培训人员的补助主要用于往返交通费。

（三）授课教师讲课补助按授课人职称级别确定，初、中级职称每小时40元，高级职称每小时50元。

附件：来宾市兴宾区2012年农民实用技术培训工作计划表

来宾市兴宾区扶贫开发办公室

2012年4月28日

第三篇：贫困寄宿生资助实施方案

椿树中学贫困寄宿生生活补助发放方案

一、成立学校贫困寄宿生生活补助领导小组 组长：胡绪年（校长）

副组长：孙传清

邬敦荣

李敦敬

成员：

周兵

吉国中

余子龙

王志林

张先文

董自林

李乃年

赵其武

陈久智

殷勇

陈艳（学生）

二、补助对象

农村义务教育初中家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一： 1 建档立卡户

2、孤儿（民政部门证明或孤儿证）。

3、没有稳定经济来源的残疾家庭子女（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。

4、城镇、农村特困户、低收入家庭子女（民政部门鉴发的城镇、农村低保证）。

5、受灾户的家庭子女（村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明）。

5、贫困单亲贫困家庭子女（村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明）。

6、因病贫困家庭子女（村委会情况证明及乡镇以上医院的诊断证明）。

7、军、烈属贫困家庭子女（乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证）。

8、义务教育阶段的残疾住宿生（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。

三、资助标准

中学生每生每学期625元。

四、工作程序

1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。

2、个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。

3、学校初审：学校根据个人申请，由班委会确定受助名单，学校进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为3天）。

4、调查核实：对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入村调查，由受助学生村委会签字盖章。

5、填写申请表：调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为3天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请相关证明材料。

6、签领资金：学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，由受助对象本人、家长（监护人）签字后存档备查。

五、工作要求

1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助惠民政策进行宣传。

2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持阳光操作。

3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。

4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿学生生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。

椿树初中 2018年3月

第四篇：贫困寄宿生生活补助实施方案

**中学贫困寄宿生生活补助实施方案

按照县局及镇中心校安排部署，为做好我校2014春期贫困寄宿生生活补助工作，特制定方案如下：

一、成立领导小组，制定实施方案

1、成立领导小组（5月18日）组

长： 副组长： 成员：

2、制定实施方案（5月16日）

召开领导小组会议，讨论制定实施方案，由王俊伟负责。

二、召开全体学生大会和班主任会议，宣讲相关政策

（全体学生会定于5月19日晨会时间，班主任会定于5月18日周前会后）

1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（2）孤儿或单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（3）家庭有重大病号导致家庭生活困难的；（4）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱的；

（5）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；（6）多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。

(7)对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。

2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助

（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。

3、政策新变化

（1）指标进一步被压缩，由原来全部寄宿生的40%变为20%；（2）补助款不再发到学校，直接打入学生家庭账户。

三、工作流程

1、公布各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）

七一班：（50-2）×23%=11（人）

七二班：（50-1）×23%=11（人）七三班：（50-7）×23%=10（人）

七四班：（48-3）×23%=10（人）八一班：（41-3）×23%=9（人）

八二班：（42-0）×23%=10（人）八三班：（41-5）×23%=8（人）

八四班：（40-0）×23%=9（人）

九一班：（48-3）×23%=10（人）

九二班：（51-4）×23%=11（人）九三班：（51-9）×23%=10（人）

合计：

人

2、学生申请（5月19日）

（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级，第二段写清家庭基本情况及困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。

（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。

3、各班成立评审小组，班级初评（5月20日）

班主任、班干部、学生代表组成班级评审小组，对提出申请的学生进行评审。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。评审结果于5月21日下午5:00前以电子表格形式发到学校邮箱（邮箱内有空表格）。

4、学校领导小组评审（5月22日上午）

为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。

5、村委鉴定（5月23日下午）

学生将申请表带回，请村委签上意见，并加盖公章。

6、公示（5月24日—5月31日）

7、上报（5月31日）

四、工作纪律及要求

1、提高认识，高度重视。

贫困寄宿生生活补助工作涉及每个学生家庭，社会关注度高，是热点、敏感问题，事关学校、社会稳定，要树立高度的责任感，站在为学校负责的高度做好此项工作。

2、严格程序。

严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交总务处。

3、公平公正。公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。

4、建立责任追究制。

对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。

5、保证专款专用。

贫困寄宿生生活补助是国家惠民政策之一，要确保专款专用。要求家长将生活补助款暂时存起来，今后用于学生上学生活费，严谨用来购买化肥、抽烟喝酒、人情送礼等，设立举报电话***，一经举报，下期取消资格。

6、评上的学生及家长不要声张、炫耀，以免引起矛盾。没评上的学生做好劝解工作，说明父母身体健康，比较能干，家境比较富裕，也说明思想觉悟较高。

7、对不太困难的学生，上一次享受的，可以做工作让一让，让其它条件相近的学生也享受一次。

**中学

2014年5月18日

第五篇：贫困寄宿生生活补助实施方案

贫困寄宿生生活补助实施方案

（2016年秋季）

为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经济困难寄宿生生活补助的相关政策，及《巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法》（巴区财教〔2013〕3号）和《四川省财政厅 四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见》（川财教 [2008]2号）有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、适用范围和补助标准

本《方案》适用于在校贫困寄宿学生。

生活补助标准：小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。

二、享受生活补助费对象：

1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）建档立卡的贫困寄宿生；

（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（3）孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（4）家庭有重大疾病导致家庭生活困难的；

（5）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的；（6）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；(7)多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。

（8）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。

2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助

（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。

三、加强组织领导，健全工作机制

1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。

组

长：XXX（校 长）

副组长：XXX（支部副书记）

XXX（工会主席）

成员：XXX（副校长）

XXX（副校长）

XXX（小学部教务主任）

XXX（初中部教务主任）

XXX（办公室主任）

XXX（财务报账员）

各班班主任

四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）

1、本学期贫困寄宿生资助指标： 小学：16人

初中：39人

2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定

班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的《扶贫手册》，并将复印件交学校评审小组（班主任在复印件上签字）。

3、各班建档立卡贫困寄宿生名单

三年级（1人）：庞紫柔 四一班（2人）：彭佳 彭晓蓉

四二班（1人）：余卫 五年级（2人）：付秋香 彭长江

六年级（1人）：曾中映 七年级（8人）：彭太章 庞博 彭蓉华

曾义琼 李家华 张小莉 汪慧 曾普

八年级（5人）：余俊 王毅 庞清泉 曾忠鹏 刘娟

九一班（2人）：庞世界 庞晓文 小学：7人

初中：15人

合计：22人

4、各班贫困寄宿生指标（建档立卡除外）

分配方案：（寄宿学生人数－建档立卡人数）×42 % 三年级：（2-1）×42%=1（人）

四一班：（3-2）×42%= 1（人）四二班：（4-1）×42%= 1（人）五年级：（10-2）×42%= 3（人）六年级：（8-1）× 42%= 3（人）七年级：（25-8）×42%= 8（人）八年级：（23-5）× 42%= 8（人）

九一班：（8-2）× 42%= 3（人）

九二班：（11-0）× 42%=5（人）小学：9人

初中：24人

合计：33人

五、评审贫困寄宿生工作程序

1、申请。

（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级、监护人姓名及联系电话，第二段写清家庭基本情况（家庭成员姓名、身体状况、工作情况）和困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。

（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。

2、评审。（1）班级初评

班主任、科任教师、班干部、学生代表组成班级评审小组，根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排（建档立卡贫困家庭寄宿学生必须享受），确定受助学生对象。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。班级初评记录（包括班主任手册和班会记录）和影像资料或图片交学校评审领导小组。（2）学校评审

学校评审小组在收到班级提交受助学生名单和申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受补助对象。评审小组会议要有规范、完整的会议记录（包括音像或图片）。

为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。

初步拟定各班补助名额和对象后，组织填写《巴州区清江镇中兴小学2016年秋贫困寄宿生生活费补助申请表》，《申请表》要经所在村（居）民委员会和班主任审核，加注意见并盖章（签字）。《申请表》由班主任收齐后统一交贫困资助办公室存档。

3、公示。

学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、补助金额、举报投诉电话：XXXXXXXXX。公示内容、图片要存档备查。

4、申诉。

在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，评审小组必须在接到提请复议3个工作日内予以答复。

5、上报及发放

公示无异议后，学校填写《义务教育学校贫困寄宿生生活补助花名册》，将享受生活补助学生花名册和汇总表（一式两份）上报区经管办。补助资金划拨后及时发放（打卡到监护人银行卡）。

6、档案管理。

学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、《申请表》、《花名册》、会议记录、生活补助签字名册等资料集中整理归档，专人管理，保存三年。

六、工作纪律及要求

1、提高认识，高度重视。

贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。学校要高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要补助的贫困学生身上。

2、严格程序。

严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交贫困资助办公室。

3、公平公正。

公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。

4、建立责任追究制。

对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。需注意以下几点：

1、建档立卡贫困寄宿生必须享受。（不论学习优劣）。

2、由于学校条件限制，不鼓励离学校1公里内的学生在校住宿，不考虑学生享受生活补助。

学校要加强宣传工作，定期对贫困寄宿生进行资格复查，如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整上报。

XXXXX贫困寄宿生生活补助

（2016年秋季）

实 施 方 案

XXXXXXXXXXX

2016年11月12日