张湾朱庄小学学校章程2

第一篇：张湾朱庄小学学校章程2

襄阳市襄州区张湾办事处朱庄小学学校章程

第一章 总则

第一条 本校全称为襄阳市襄州区张湾办事处朱庄小学，是一所全日制公办小学，隶属于襄州区张湾办事处中心学校。

第二条 本单位住所是襄州区张湾办事处朱庄社区二组。第三条 本单位经费来源类型是财政全额拨款类。

第四条 本单位举办单位是襄州区教育体育局。

第二章 办学宗旨和培养目标

第五条 本单位的宗旨是遵循“以人为本，培养全面发展创新型人才”。

第六条 本单位的业务范围包括：普及九年义务教育小学阶段一至六年级基础教育。

第三章 组织机构

第七条 本单位的决策机构是教师代表大会 第八条

决策机构行使下列职权：

（一）制定、修改章程；

（二）决定重大业务活动计划；

（三）制定内部管理制度；

（四）审定年度收支预算及决算；

（五）法律、法规规定的其它权利；

（六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

（七）决定其他重大事项。

第九条

本单位行政负责人的产生方式为根据工作需要经张湾教育党总支研究决定。

第十条

拟任法定代表人经登记管理机关核准登记后，取得本单位法定代表人资格。

第十一条 本单位法定代表人行使下列职权：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

（三）维护受教育者及全体职工的合法权益。

（四）通过校园网或其它方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业或成绩，及其它有关情况提供便利。

（五）依法接受监督。

第四章 教职工的权利和义务

第十二条 教职工的权利

（一）学校教师、职工必须遵守宪法、法律、职业道德和各项规章制度，确立主人翁意识，自觉维护学校的形象和声誉。

（二）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

（三）对学校各项工作提出意见和建议，通过教职工大会定期对校长及学校中层以上的干部进行工作考核，参与学校的民主管理。

（四）参加职后进修或培训。

（五）定期参与学校骨干教师、教坛新秀的评审和考核，先进班主任的评选。第十三条 教职工的义务。

（一）老师应成为教书育人、为人师表的榜样。按“教育良心”、克尽职守、自律工作、合作执教、关爱学生、并发扬奉献精神。视学校荣辱为已荣辱，视学校发展为已发展，认真开展好教育教学工作。

（二）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，制止有害学生的行为或其它侵犯学生合法权益的行为，严禁对学生进行体罚、变相体罚和语言侮辱，规范教师用语。

（三）教师有义务参加义务献血，参加公益活动。

第五章 学生的权利和义务

第十四条

学生的权利

（一）参加学校教育教学计划安排的各种活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料等。

（二）按照国家有关规定对品学兼优的学生进行奖励和表彰。

（三）在学业成绩和品德操行上获得公正、全面的评价、完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（四）对学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。

第十五条

学生的义务

（一）遵守《小学生行为规范》，尊敬师长，养成良好的思想品 德和行为习惯。

（二）努力学习，完成规定的学习任务。

（三）遵守学校的各项管理制度，爱护学校公共财物，遵守《小学生行为规范守则》和《爱护公物细则》。

第六章 财产的管理和使用

第十六条

本单位的具体经费来源为：财政全额拨款。

第十七条

本单位的财产及其他收入受法律保护，任何单位，个人不得侵占、私分、挪用。

第十八条

本单位的经费使用应符合本单位的宗旨和业务范围。

第十九条

本单位执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

本单位接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。

第二十条

本单位接受的捐赠、资助，必须按照捐赠人、资助人的约定使用，并接受有关部门的监督。使用捐赠、资助的情况，应向登记管理机关报告并以适当方式向捐赠者、资助者公布。

第二十一条

法定代表人、行政负责人离任前，应当进行财务审计。

第八章 终止和剩余财产处理

第二十二条

本单位有以下情形之一，应当终止：

（一）完成章程规定的宗旨；

（二）原审批机关决定撤销；

（三）因合并、分立解散；

第二十三条

本单位终止，应报举办单位审查同意。

第二十四条

举办单位同意本单位终止后，本单位在举办单位和其他有关机关的指导下，成立清算组织，开展清算工作。清算期间不开展清算以外的活动。第二十五条

清算工作结束，应形成清算报告，报举办单位审查。举办单位审查同意后，向登记管理机关申请注销登记。第二十六条

本单位终止后的剩余财产，在举办单位和有关机关的监督下，按照有关法律法规和单位章程进行。

第九章

章程修改

第二十七条

单位有下列情形之一的，应当修改章程：

（一）章程规定的事项与修改后的国家法律、行政法规的规定不符的；

（二）章程规定的内容发生变化的；

（三）决策机构决定修改章程的；

第二十八条

章程的修改，经举办单位审查同意后，报登记管理机关备案。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记管理机关申请变更登记。第二十九条

本章程经 2012 年2月10日决策机构表决通过。第三十条

本章程的解释机属于决策机构。

第三十一条

本章程自登记管理机关核准之日起生效。

（拟任）法定代表人签字：

事业单位公章：

举办单位负责人签字：

举办单位公章：

第二篇：毛庄小学学校办学章程

茌平县博平镇毛庄小学

学

校

章

程

二零一七年九月

一日 茌平县博平镇毛庄小学学校章程

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学，大力推进素质教育，不断提高办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条 学校名称：茌平县博平镇毛庄小学

学校地址：茌平县博平镇毛庄村

第三条 学校性质：实施六年制教育的全日制公办教育机构。第四条 办学宗旨：爱每个孩子，让每个孩子都得到发展 第五条 办学目标：博爱做人 博学成才 求真务实 求新力行 第六条 学校规模：学校占地面积20000平方米，建筑面积3252平方米 课程设置语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育、科学、综合实践、劳动技术和信息技术教育等学科。

第七条 校训： 厚德 博学 笃行 创新 校风： 和谐 有序 求实 进取

教风： 敬业 严谨 勤奋 奉献

学风： 尊师 守纪 乐学 善思

第二章 管理体制

第八条：学校按编制设置校长、主任、教师。设置各年级办公室、少先队室、综合治理办公室、家长学校等职能工作机构。

第九条：学校由茌平县博平镇联合校主管。

第十条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律，提高育人质量。

（二）制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四）领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。

（五）领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。

（六）加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

（七）配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥教代会会、家委会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

（八）其他法规规定的职责。第十一条：校长的主要权力：

（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。

（二）人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校教职员工，安排、调整教职工工作。

（三）奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。

（四）财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。

（五）法律、法规规定的其他权利。第十二条：校长的义务

（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。

（二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整 体功能，为共同建设好学校而努力。

（三）加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。

（四）不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。

（五）关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。

（六）采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。

（七）清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。

第十三条：主任职责：协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。第十四条：综合治理办公室主要任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包括：学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。

第十五条：教师代表大会的主要职能

（一）审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。

（二）审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。

（三）制定修改学校章程，报联合校核准。

（四）讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。

第十六条：少先队工作职责

（一）建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。开展团队工作，做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。

（二）积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

（三）抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风 实、学风活、校容净的目标。

（四）积极开展少先队组织建设，定期按要求发展队员。第十七条：家长委员会职责

（一）协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合；

（二）努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；

（三）发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；

第三章

第十八条：依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。

第十九条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。

第二十条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学，并报上级主管部门备案。休学超过三个月，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。

第二十一条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。

第二十二条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第二十三条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题 及时查找原因，及时解决。

第四章

第二十四条：学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教 育，实施素质教育，为学生全面

第二十五条：学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。

第二十六条：学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导

第二十七条：坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯。

第二十八条：坚持推门听课制度，校长每学期听课不少于20节；主任听课不少于2

5第二十九条：每学期学校根据县教育局制定的工作意见，安排本校教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，报请上级主管部门批准。

第三十条：合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。

第三十一条：学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。

第三十二条：学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料。

第三十三条：学期末考试科目为语文、数学、英语、科学、品德，其它科目通过平时考查评定成绩。

第三十四条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实《国家体育锻炼标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动，增强学生体

第三十五条：抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生 进行美育教育，培养学生健 康的审美情趣。

第五章

第三十六条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。

第三十七条：学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认

第三十八条：严格按省、市、县教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，第三十九条：学校的设备、物资统一立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。

第四十条：任何人损坏学校财物都要照

第四十一条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校长办公会或

第六章

第四十二条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校

第四十三条：学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合 学生生理、心理特点。

第四十四条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校要定期举行卫生常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。

第四十五条：加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询和路段护送制工作，确保学生 的人身安全。

第五章 学生

第四十六条 学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）在品行和学业成绩上获得公正评价。

（四）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（五）法律法规规定的其他权利。第四十七条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）爱护学校提供的教育教学资源；

（五）法律法规规定的其他义务。

第四十八条

学校按照聊城市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

第四十九条

学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。

第五十条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生成长手册。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。

第五十一条

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过申请贫困生等形式提供资助。

第五十二条

学校在少先队组织中设立少先队大队部，作为小学生维权组织，落实公民意识教育。第五十三条

学校建立健全学生评教制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第五十四条

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第六章

教职工

第五十五条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

第五十六条

教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研，在活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）通过教职工大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（五）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（六）参加进修或者其他方式的培训；

（七）法律法规规定的其他权利。第五十七条

教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠 诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。第五十八条

其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第五十九条 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第六十条

学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第六十一条

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第六十二条

学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第六十三条

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第九章 附 第六十四条：学校依法制定章程，并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第六十五条：本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规、规章和政策为准。

第六十六条：本章程经学校教师大会讨论通过，并报联合校批准，章程自联合校批准之日起执行。

第六十七条：本章程解释权属于茌平县博平镇毛庄小学

2017.9.1

茌平县博平镇毛庄小学

第三篇：襄州区张湾街道办事处朱庄社区2011年集体经济发展规划

2011年朱庄社区集体经济发展规划

2011年是十二五规划的开局之年，朱庄社区将坚持以党的十七届五中全会精神以及中央针对农村工作会议精神为指导，进一步深化农村改革，加快农村产业结构调整，推进农业产业化经营，积极实施企业兴村、产业富民的经济发展方式，促进我社区集体经济向着更高层次和更高水平发展。

朱庄社区位于襄州区张湾街道办事处以北，南靠二汽基地，北挨孝襄高速，东临湖北深圳工业园扩建区，地理位置优越，交通便利。现有9个居民小组，846户，3256人。全社区土地10809亩，面积广阔，类型多样。近两年来，朱庄社区面临着众多经济发展的挑战与机遇：一是湖北深圳工业园区将我社区四五六组近800亩的土地纳入规划扩建区域，预计在今年进行居民房屋的拆迁和厂区筹建；二是2010年年底，鄂西北钢铁产业园选址朱庄进行筹建，征用我社区土地近550亩；三是农产品价格飞涨，惠农政策的普及多样，农业种植利润大大增加。面临着这些发展机遇，社区 “两委”一班人都从思想上、时间上、精力上、导向上把发展集体经济摆上突出位置，当成一项工程来抓。我社区在科学发展观的指引下，针对社区的特殊情况和区位优势，现就2011朱庄社区集体经济发展做出如下规划。

一、成立集体企业，抢抓机遇搞好配套服务

2011年，鄂西北钢铁产业园选址朱庄进行筹建，预计征用我社区三组、七组居民房屋用地及耕地近550亩；湖北深圳工业园区也已

选定我社区四五六组进行园区扩建，征用土地近800亩，预计在今年进行房屋拆迁及厂区筹建工作。面临着这两项房屋拆迁、土地平整、厂区兴建的一系列大宗工程建设，我社区利用区位优势抢抓机遇，准备大搞经济发展，壮大集体经济。2011年4月，朱庄社区投资五百万，成立了红信土石方有限公司，由居委会主任李明贵担任公司法人，公司将主要从事土石方平整、绿化、房屋拆迁、环卫物流、基础建筑工程承接等项目。届时，我社区能够利用自身优势承接钢铁产业园及深圳工业园的工程项目，大搞土地平整、土方搬运、物流运输、园区绿化等工程项目，一方面将社区集体公司做大做强，另一方面积极引导我社区居民参与到这些工程的建设中来，带动社区居民集体抢抓机遇、共同致富。

二、利用区位优势，加大力度招商引资

为大力发展第二、三产业，朱庄社区在招商引资方面不遗余力，两委一班人坚持利用我社区优越的地理位置、便利的交通、丰富的农业资源、灵活优惠的政策，吸引企业来我社区投资建厂。2011年，一个占地近200亩的面粉加工厂将在我社区兴建。待建成后，我社区种植的小麦将成为该面粉加工厂的主要供给来源之一，这将促使我社区小麦种植面积稳定。同时，该面粉厂的建成能够解决我社区农闲时的部分闲散劳动力。

三、加强农业基础性地位，鼓励农业种植

切实加强对农业基础地位的领导，积极开展多种经营，不断壮大本村经济。一方面，随着各种农产品价格的飞涨，我社区将坚持把农

业发展放在首位，鼓励农业种植，稳定农作物种植面积，调整以往传统种植模式，发展经济价值高、品种优良的经济作物，尤其是小麦、玉米、西瓜、花生、棉花的种植。另一方面，大力推广农业科技措施，积极引导群众走集约化生产、产业化经营之路，逐步提高农业单产，稳定农产品总产。以农业产业化经营为目标，逐步实现机械化作业。

四、借鉴其他社区成功经验，搞活集体经济发展

依托大型产业园区的建设大搞村集体企业的发展是所有社区在经济发展过程中的必然选择，因此也是朱庄社区在面临同样境况时的不二选择。然而有些社区在集体经济发展过程中有着更为成功的典型经验，这些经验值得我们在经济发展过程中借鉴。当前，很多社区正在进行城中村的改造，这些社区基本上处于无耕地或很少耕地可支配的状况。对比下来，我社区目前还存在着大量的耕地，除了在经济发展过程中，必要的政策性占地和招商引资土地使用外。在土地承包过程中，我社区可复制其他社区成功的典型经验，提早做好发展规划和决策，不可一味地将土地分光种光，适当留下集体所有的土地，寻找能够给予高回报高利润的土地使用者进行招商引资，进而能够保障集体经济的发展迅速壮大，使全体社区居民能够从中受益。

朱庄社区党支部

朱庄社区居委会

2011年4月12日

第四篇：朱庄小学学校安全工作领导小组及主要职责

罗阳镇朱庄小学2012年-2013第一学期

安全工作领导小组

一．领导小组

组长：李金平（校长）

副组长：何统进（教导主任）

成员：马丽六年级（1）班班主任

孙成同五年级（1）班班主任

郑苏北四年级（1）班班主任

李传顺三年级（1）班班主任

高江二年级（1）班班主任

秦泗德一年级（1）班班主任

罗阳镇朱庄小学2012年-2013第一学期

安全工作领导小组主要职责

二．主要职责

李金平：安全第一责任人，负责安全工作的组织、领导、制度建设和经费保障，组织召开学校的安全工作会议，领导小组成员展开工作。

何统进：领导和管理教育教学活动中的安全工作。

李传顺：负责师生安全的日常管理工作。对师生进行安全知识教育，办好安全知识园地，搞好校园保卫，负责值周教师和班主任的考核与管理，负责综治工作。

郑苏北：负责学校的财产、水电以及食品卫生安全。

王兢：领导管理学校教育教学活动中的安全工作，电教课、活动课、体育课等的安全。

何统进：负责安全知识的宣传，会议记录，文件收集，整理归档，及时负责报送安全信息。

贺天福、吕大友、袁兵：做好学校门卫安全管理工作。

罗阳镇朱庄小学

2012年9月5日

第五篇：小学学校章程

瑞安市XX中心小学章程

瑞安市

XX

中心小学创办于

1927

年，前身为XX小学。2001年9月，学校整体搬迁。现校园占地45亩，建筑面积12315平方米，2011年6月，因行政区划调整，我校更名为瑞安市XX中心小学。学校现为浙江省示范学校、温州市义务教育阶段办学水平一级学校。学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的办学方向，坚持“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的办学理念，坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第一章

总

则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，规范学校管理，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条

学校系瑞安市教育行政机关管辖的公益一类事业单位，学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第三条

学校全称为瑞安市XX中心小学，英文名称为Ruian xxxxxx 1

Central Primary School,校址为瑞安市XX街道XX村。第四条

学校办学规模为36个教学班，办学目标是实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，努力办好人民满意学校；办学理念是：健身、怡心、宏志、厚德、走世界。办学宗旨是：学校发展、教师发展、学生发展。校训是：勤学、守纪、自强、创新。校风是：勤奋、求实、民主、上进。教风是：为人师表、诲人不倦、陶冶心灵、启迪智慧。学风是：勤学、乐学、会学、活学。育人目标是：保证基本、鼓励冒尖、素质优良、适应未来。学校文化是：学生快乐、教师幸福、校园和美。学生文化是：耕读不倦、学会学习、日久路遥、学会做人。

第五条 学校校歌为《校园之歌》，学校校标为，校，校标释义和校 歌内容具体见附件一。第二章 管理体制 第六条 学校实行分权制治理结构。教职工代表大会、校务委员会、党支部等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治理主体互相制约，防止决策失误或某一方权力过度膨胀。第七条

校长由瑞安市教育行政机关任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责，校长有权提名任免副校长及其他中层干部。学校实行校长负责制，离任时，接受上级主管部门审计。第八条

学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策和各类规章制度的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学 2

校行动纲要、战略规划、人事聘任、职称推荐等方案、工资分配等制度，必须经教代会审议通过后方能实施。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教代会除会议议程等有关程序性事项外，所有方案审议采取无记名投票制度。教代会代表15人及以上提议，可临时召开教职工代表大会，提请对有关政策方案修改的建议议程，经全体代表60%以上同意后，方可启动修订政策方案的程序。第九条

为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的失误，特殊情况下，校长有权对教代会通过的方案提出暂缓实施的建议，提交教代会主席团同意后，可对有明显问题的方案实施冻结，待下一次教代会审议修改后实施。如有必要，也可经主席团同意，提前召开教代会，对相应方案进行修订。第十条

学校设立校务委员会，主要由校长、书记、副校长和中层干部组成。校务委员会由校长主持，负责领导学校课程建设、教育教学、人事管理、财务预算等工作。校务委员会采取审议制，当无法达成一致意见时，校长具有最终决定权，责任由校长承担。第十一条

学校党支部保障国家的教育方针在学校贯彻落实，保证正确的办学方向，加强党组织建设，领导教职工代表大会和工会、少年先锋队等群众组织。对学校发展规划，重大改革方案，重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题参与讨论研究，形成成熟方案提交教代会审议。第十二条 学校实行校务公开制度。关乎学生师生切身利益的绩效工 3

资分配、职称晋升、评优评先、招生等校务信息按照程序在学校公示栏和校园网进行公开，主动接受监督,保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。校务公开工作由党支部牵头，工会委员会负责落实。第十三条

落实学校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台，听取学生、教职工和家长的意见和建议。第十四条 建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。第十五条

学校实行教职工聘任制。学校按上级有关规定，按照“县管校用”的原则，教职工由教育局调配，学校聘任，聘期一般为一学年。对于不胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工作。如不接受工作安排的，按照聘任合同处理。第十六条

学校根据事业发展和教师队伍建设的需要，在保证重点、确保质量、着眼长远发展的前提下，确定评聘计划，严格评聘标准，控制评聘数量，确保评聘质量。第十七条 学校着眼于单位用人机制转换，加强岗位的规范管理、科学管理，进一步建立健全考核和岗位聘期考核机制，全面推行竞聘上岗制度，建立实现竞争择优、能上能下的用人机制。第十八条

学校主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。第十九条 学校与各部门、各学科组实行分权分责的管理机制，在教育教学、人事、财务等方面明确不同层级的责任，同时赋予相应的权力。

第二十条 学校所有的权力均应受到相应制约。不仅学校治理主体各方需要相互制约，管理机制内部各岗位、各领域、各环节，也要明确相应的制约机制。第三章

教育教学管理 第二十一条

在课程与教育教学领域，校长根据教育教学改革精神，明确教育教学的价值追求和基本原则，组织相关分管副校长和科室负责人落实课程规划，确定相关教育教学评价方案；对于教学模式或教学方法，各学科采用常规加创新的方式，做好常规的同时，强化创新元素，提倡百花齐放；对不同风格、不同特点的教师，各学科在保证最基本常规的前提下，允许他们以适合的教学方式进行相应探索。第二十二条 学校重视学科教育教学质量，分管副校长、科室负责人与学科教师共同对教育教学质量负责的机制。分管副校长和相关职能科室全面负责教育教学工作，学科教研组组长负责学科教育教学质量，备课组长负责年段学科教育教学质量。职能科室负责人、大组长和备课组长保持定期沟通，接受分管副校长领导。第二十三条

定期开展教学质量分析，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。第二十四条

学校坚持以教育教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法，紧跟时代步伐，提高教职 5

工信息化应用意识和能力水平，不断融入现代化教育教学手段，不断提高教学质量。教务处负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理工作，以协商、协调、合作的方式开展工作。第二十五条

落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。第二十六条 落实综合实践活动课程要求，组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合解决实际问题能力。第二十七条 学校努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。政教处负责德育计划的编制、德育教育资源的调配、重大活动的策划、班主任及学生日常活动和事务的管理工作，以协商、协调、合作的方式开展工作。第二十八条

建立健全家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。第二十九条

开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯，加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。第三十条 落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立 6

学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。第三十一条

合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。科学合理安排学校作息时间，家校配合指导好学生课外活动，保证学生每天10小时睡眠时间。减少考试次数，实行等级加评语的评价方式。考试内容不超出课程标准，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。第三十二条

实施综合素质评价，重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展检查，改进教育教学。第三十三条

按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，有条件时可与社会艺术团体及社区建立合作关系。第三十四条

积极借助政府部门、社会力量、专业组织，构建学校安全风险管理体系。第三十五条

建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和 7

活动安全。校舍安全隐患向主管部门及时书面报告。第三十六条

普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识，有计划开展生命教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育。第四章 教师和职员 第三十七条

学校教师享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利；履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。第三十八条 健全教师管理制度，保障教师（含离退休教师）合法权益，完善教师考核评价机制，激发教师的积极性和创造性。对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰、奖励。第三十九条

新任副校级和中层干部由校长提名，党支部考察，校务委员会审议通过，报瑞安市教育局备案，副校级干部由教育局发文，中层干部由学校直接发文。第四十条

新教师录用、教师流动等人事变动按上级有关规定办理。第四十一条 校务办公室负责每年学科教师需求数上报，新教师资格审查、职称评审推荐等工作。教科室、政教处协同教务处做好新入校教师职前培训。第四十二条

学校坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则。教师绩效考核和奖惩制度见附件二。8

第四十三条 开展师德教育和法制教育，践行社会主义核心价值观，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。教师要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。第四十四条

定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，研究教材、研究学生、研究教法，提高教师专业水平和教学能力。引导教师加强学习，阅读经典，提高修养。教师要衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。第四十五条

完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案。按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训。引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。第四十六条

指定专人负责学校法制事务，或聘请专业机构、人员作为法律顾问协助学校处理法制事务。

第五章 财务管理 第四十七条

学校财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。第四十八条 学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有 9

效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。第四十九条 学校的财务活动在校长的领导下，由总务处统一管理。第五十条 学校严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定。第五十一条 学校根据事业发展目标和计划以及预算编制的规定，提出预算建议方案，经主管部门审核汇总报财政部门。学校根据财政部门下达的预算控制数编制预算，由主管部门审核汇总报财政部门，经法定程序审核批复后严格执行。第五十二条 学校按照规定编制决算，由主管部门审核汇总后报财政部门审批。加强决算审核和分析，保证决算数据的真实、准确，规范决算管理工作。第五十三条 学校财政拨款结转和结余资金的管理，按照同级财政部门的规定执行。第五十四条 学校按照科学规范、从严控制、保障事业发展需要的原则合理配置资产。建立健全单位资产管理制度，加强和规范资产配置、使用和处置管理，维护资产安全完整，保障事业健康发展。第五十五条 学校建立健全财务风险控制机制，规范和加强借入款项管理，严格执行审批程序，不得违反规定举借债务和提供担保。10

第五十六条 学校清算在主管部门和财政部门的监督指导下，对学校的财产、债权、债务等进行全面清理，编制财产目录和债权、债务清单，提出财产作价依据和债权、债务处理办法，做好资产的移交、接收、划转和管理工作，并妥善处理各项遗留问题。第五十七条 学校财务监督实行事前监督、事中监督、事后监督相结合，日常监督与专项检查相结合。建立健全内部控制制度、经济责任制度、财务信息披露制度等监督制度，依法公开财务信息。依法接受主管部门和 财政、审计部门的监督。第六章 学生管理 第五十八条 经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。第五十九条

本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务，贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。第六十条 实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。第六十一条 根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班，不分重点班与非重点班。11

第六十二条 执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。及时将学生辍学情况书面上报主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。第六十三条

执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。第六十四条 保障教育公平，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。对家庭经济特别困难的学生，要予以帮助，不让其因生活困难而辍学。第六十五条 加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围。教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。第六十六条

创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。第六十七条

遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯。引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。第六十八条

发挥少先队、学生社团的作用，引导学生自我管理或参 12

与学校治理。第七章 附 则 第六十九条 本章程经教职工代表大会讨论通过后，报市教育行政部门批准。第七十条 学校依据本章程，健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。本章程如与法律法规和上级有关政策抵触，一律以法律法规和政策为准。第七十一条 本章程修改条款程序同制定程序。第七十二条 本章程解释权属于XX中心小学。第七十三条 本章程自市教育行政部门批准之日起施行。附件一：校标释义和校歌内容 附件二：教师绩效考核细则和奖惩制度 瑞安市XX中心小学 二〇一五年九月二十九日 13