张副校长考察报告

第一篇：张副校长考察报告

张**同志考察报告

一、基本情况

张**，女，汉族，**县人，19**年**月出生。20**年8月参加工作，大学本科学历，二级教师。20**年9月任**小学教导主任，2017年9月挂职**小学副校长。

二、工作表现

1、贯彻党的教育方针，政治觉悟高

张**同志能够贯彻党的路线、方针、政策，热爱教育事业，忠于职守。政治思想素质好，关心国家大事。遵纪守法，廉洁奉公，作风严谨，有良好的师德修养。20**年度市教育局“优秀教师”，****年度**镇“优秀教师”，****年度**镇“师德标兵”。

2、教育教学管理水平高，教学基本功扎实。

张**同志注重学习，勤于钻研教材教法，教学方法灵活，师生互动活跃，教学效果好。2016年秋季镇青年教师优质课比赛一等奖。挂职期间，**小学教学常规管理抓得扎实。本学期**小学四年级在全镇质量检测中语文数学单科分别取得名列全镇第一名、第二名语数总评名列第一名的好成绩。

3、工作积极肯干，组织协调能力强

张**同志工作勤恳，吃苦耐劳，有强烈的工作责任感和事业心。服从学校领导，敬业爱岗，办事雷厉风行。主要分管教学工作。有开拓精神，执行力强。参与制定了学校安全管理、考勤管理、教育教学质量奖惩等学校管理制度。在分管教育教学期间，**小学教育教学教研等方面取得可喜成绩。在2018年春季全镇青年优质课比赛中，**小学**、***两位老师分别荣获了语文组、数学组第一名的好成绩。

4、善于团结协作，廉洁自律

张**同志作风正派，为人正直，尊敬领导，善于团结同事开展工作。待人真诚，为人随和。深受领导和老师的好评。

三、存在不足

协调能力这一块在教师中有两种声音，有的说协调能力强，有的说协调能力有待加强，有些怕得罪人，对老师工作中存在的问题有时会作些让步。

四、民主测评及谈话考核情况

6月**日，在**小学对张**同志民主测评，参会人员共21人，收回有效票21张。其中考核优秀15票，考核称职6票。21票推荐提拔重用。

考核组分别找了**小学校长、中层、老教师、青年教师各一名共4人考核谈话，谈话情况：

1、协助校长分管教学工作，对校长交代的工作，执行快，有魄力，雷厉风行，效果好。

2、教研活动、教学常规检查、组织各项学生活动中，从制定方案到组织实施能独立地完成，有独创性。

3、吃得苦，没有女孩子的娇气，办事干脆利落。

4、与同事关系处理好，协调能力较强。

5、教学能力强，工作踏实，师生关系和谐。

6、遵守学校各项规章制度，住在学校，请假少。

考核小组意见：经考核，张**同志德能勤绩考核优秀，同意推荐任命**小学副校长。

2018年**月**日

**学校干部考核小组

第二篇：赴台湾农业学习考察报告(张)

赴台湾农业学习考察报告

（2015年4月8日）

2015年3月28日--4月3日，本人随省、市农业学习考察团一行20余人，赴台湾就现代农业发展进行了专题考察。此次考察，听取沿途专家学者、农民团体、农社组织和农业企业等部门负责人的介绍，边看边学，边学边想，全面了解了台湾农业、农村和农民。在现代农业发展的成效和模式上烙下了深刻的印象。现将所看所想作如下回报：

一、基本情况

台湾位于我国东南沿海，幅员面积3.6万平方公里，总人口2300余万。地狭人稠，境内三分之二为山地丘陵，耕地主要集中于平原，现有耕地面积1290万亩，约占土地面积的1/4。现代农业生产发达，农户78万户，农业人口400多万，占台湾总人口的19%。台湾属于热带和亚热带气候，冬无严寒，夏无酷暑，雨量充沛。年平均温度约在22℃左右(高山除外)，一般地区终年不见霜雪；年平均降雨量多在2000毫米以上，个别地区年降雨量高达6000毫米，大部分地区降雨时间集中在夏季。台湾农业包括种植业、畜牧业、渔业与林业四大部分。种植业分为粮食作物（农艺作物）、经济作物（特用作物）与园艺作物三大类别。种植面积最大的是水稻，是我国著名的产稻区，素有“海上粮仓”的美称。经济作物有甘蔗、茶叶、烟草、花生、薄荷等，其中以甘蔗和茶叶所占比重最大，素有“东方甜岛”之美誉，盛产的阿里山高山茶享誉海内外。园艺作物主要包括水果、蔬菜、花卉等。农业在台湾经济发展中曾占有重要地位，为工业发展提供了大量资金、劳动力与市场，奠定了台湾经济起飞的基础。

考察期间，从台北到台南又到台中最后回到台北，看了宜兰绿色博览会、阿里山高山茶区、走马濑休闲农场、台一生态休闲农场、桃米生态社区、台中新社区农会、苗粟百茶文化园等十多个园区。科学的考察路线设计，避开了旅游热线，选择了台湾优质农区。既有宏观的面上农业，又有微观的点上农业；既考察了农产品精深加工、农产品专业市场，又考察了生态农业、高效农业、和观光休闲农业的发展情况。一路所见、所闻受益匪浅，台胞的盛情款待，更是让人留恋。

二、启示与体会

第一，区域品牌特色明显。通过对宜兰县绿色博览会、阿里山高山茶区、走马濑休闲农场、苗栗县农会、台一生态教育农场等地的实地考察，让我觉得台湾现代农业区域品牌、特色明显。各个农会都有自己的特色农产品，目前已经形成了相对集中、优势明显的区域化生产格局。宜兰县盛产芋头、青葱以及金枣等农产品，政府就以主抓“精致农业”成立芋头加工基地、青葱文化馆以及金枣糕加工基地等；走马濑休闲农场、台一生态教育农场地区则因地制宜发展现代蔬菜种植园，形成有机蔬菜生产、交易集散地；阿里山高山茶原产区是当前台湾生产高山茶的重要产区，以高山茶叶生产为主；苗栗县以独特的丘陵浅山地带气候优势，主打栽种茶树与桑树，茶产以青心乌龙为主等等，每个地方都具有独特优势、知名品牌的农产品，并把发展“精致农业”作为重点，以精致、优质和安全在国际市场竞争中占据一席之地。

第二，营销体系健康全面。台湾注重农产品的营销，主要形式有批发市场、农贸市场、直销店、产销班。批发市场是最主要的形式，主要批发交易花卉、蔬果、肉品、鱼货等鲜活农产品。尤其值得一提的是，具特色的农产品产销班，专职负责农产品的收购、分级、包装、运销等各类产后业务，他们都是以区域内的骨干农户牵头，以合伙或股份制形式组建而成，使区域内的农业生产经营完全实现产业化运作，支撑和推动了区域农业的发展。政府对农产品的营销组织体系十分支持，在健全相关法规制度的同时，从规划、建设、运行、资金、税费等各方面都予以大力鼓励和扶持。使得台湾的农产品运销组织运行较为规范、高效。完全实现了货畅其流的目标，农业生产者无任何市场方面的后顾之忧。

第三，农会运行高效规范。通过对台湾的农业发展考察学习，最引人兴趣的是农会。这个在大陆似曾相识的组织，在引领台湾现代农业发展中具有十分重要的作用。台湾农会有供销经营、农技推广、金融服务、保障质量等四大功能。是连接农民与政府的纽带，是农民应对市场的桥梁。据考察得知，农会是台湾分布最广、影响最大、最为完善、功能最为齐全、运行十分规范的农民组织。通过农政部门的指导，各级农会之间相互配合，共同组成一个系统的组织网络。

第四，产业互动，空间开拓。从考察中的典型走马濑休闲农场、台一生态休闲农场等案例看，台湾农业形式多样、内容丰富和文化氛围浓厚，农业生命力强烈。以农业为基础，一、二、三产业互动发展模式已成为台湾经济发展不可或缺的重要形式。农业形式与市场机制共生、协调，全面促进了现代农业稳定、和谐和健康发展。不仅产品多元，而且实现了产销综合化，产业间良性互补，以休闲、观光、体验等内容，让农业向纵深拓展。增加了农民收入、有效利用了农业资源、增加了就业机会和提高了现代农业发展水平。

三、思考与打算

此次赴台之行，是一次学习借鉴现代农业发展的好机会，也是一个反思不足、改进方法、谋划重点、明确方向的好进程。现就结合我区现代农业发展谈谈几点体会。

发展现代农业要强化产业互动、提高特色农业发展。加强特色农业产业发展质量，整合休闲观光农业资源、田园生态景观资源、农村人文资源融合发展，将产业发展与观光旅游结合，丰富农业内容。结合我区农业发展实际，添加产业成分，通过产业间互补作用，带动地方城乡发展，实现产业间的共同发展，提升现代农业发展水平。把农业生产场所、农产品消费场所和休闲旅游场所结合为一体，以农业为基础，以旅游为手段，以城市为市场，以参与为特点，以文化为内涵，满足人们精神和物质享受。使一、二、三产业尽可能兼容发展，来提高特色效益农业发展质量。我区可以利用打造蓬莱仙界大景区九大篇章主题建设为惬机，重点打造提升一个集各类产品加工、销售、体验、品尝的综合展览区；集休闲、观光、体验、科教、餐饮、娱乐等功能为一体的现代休闲农庄。

发展现代农业要创新载体，丰富农业旅游内容。着力在风景区开辟特色果园、菜园、茶园、花圃、餐厅等，让游客入园摘果、拔菜、赏花、采茶，享受田园乐趣。着力引领游客亲自使用传统农具，增加怀旧感和亲切感；着力引领游客体验饲养、娱乐观赏、新鲜品尝等多种方式品味另类生活；着力引领游客体验牛场乡阿所、蓬莱、牛场的文化特色，让游客追溯历史记忆的情景；利用神农庄园发挥智慧农业的优势，增加科技化、精致化、多元化为一身的农场主题，引进、培育品种丰富，栽培方式独特的农作物，增强游客的娱乐性和知识性。加快推进“七公里一线”20平方公里内九大主题篇章建设，让游客入园双眼看的是美丽的田园山林，自然景致；双耳听的是虫鸣鸟语，泉涌波涛的天籁之声；鼻闻的是花香、果香、泥土香。使蓬莱仙界旅游大景区成为游客来了不想走、走了不能忘的示范景区，成为人们“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的好地方。

发展现代农业要创新机制、加强合作社建设。加强自身培训、规范运作和制度创新，从增强农民组织化程度出发，确有成效地大力发展农民专业合作社，在政府引导和服务的前提下，建立“科研机构+农业企业（农民专业合作社）+基地”的农业科技创新推广模式，加强适用技术和技术模式研发攻关，力求种子种苗、质量安全、资源综合利用和生态开发技术等方面取得突破。着力培养一批有文化、善经营、会管理的新型农民专业合作社队伍，综合运用多种营销策略、市场宏观指导作用，努力实现农产品市场建设，保证农产品能顺利销售。

发展现代农业要挖掘文化资源，传承文化精神。挖掘蓬莱仙界大景区得天独厚的文化资源，围绕阿所营寨屯兵文化、少数民族布依文化、牛场古镇文化等，参照历史发展沿革，传承和发展少数民族文化，打造具有历史记忆的古城池、鲜明统一的布依民族村寨，将传统民族特色和改革开放成果结合起来，见证现代农业的蓬勃发展。

发展现代农业要扩大宣传，加大招商引资力度。蓬莱仙界大景区经过我们的努力打造，已初具规模，小有胜明。要充分发挥后发优势，用好自身的自然资源和人文资源，高起点规划、高要求服务、高标准启动、高门槛引资，扩大与台湾的技术合作，加大招商引资力度。紧紧围绕园区长远规划和重大项目建设，招大商，引好资。在全市、全省推动现代农业发展中“走前列、作表率”，“打造一个永不落幕的农展会，创建一个贵阳市民的休闲花园”。

第三篇：张丽华考察报告

做大、做强优势产业，是促进县域经济快速发展的重要途径

------赴北疆考察报告

6月16日，博湖县第十九期科干班和第十八期青干班完成了在县委党校为期45天的理论学习之后,根据县委组织部和县委党校的安排,6月17日到6月23日,我们县委党校36名学员, 以乌鲁木齐市党校为基地，对北疆三地州6个县市的实地经济考察，北疆尤其是天山北坡经济带经济社会的快速发展，城乡面貌日新月异的变化，可以说,这次北疆之行,使我们大开眼界、大受启发、大长才干、大有收获,给我留下了深刻的印象，感触很大。现将考察学习情况报告如下：

一、赴北疆学习考察的几点启示：

乌鲁木齐、阜康、石河子、奎屯、独山子、克拉玛依等县市是天山北坡经济发展带，紧靠首府乌鲁木齐并接受其辐射和带动，已发展成为新疆目前规模最大、最具实力和活力的县市连绵区。北疆人有其特有的魅力，很多东西是我们学不到的，但是也有不少的做法值得我们学习和借鉴。

1、注重园区开发。在建设与管理上有三个方面的特点：一是规划严谨。外商评论，来石河子、奎屯等工业园投资，最值钱的是规划。二是市场化管理。工业园区其中的一个特色，就是园区所有的管理理念、管理方法、机构组织，都是按照市场经济的机制运作。三是亲情服务。园区成立之初，园区管委 1 会经济发展局负责人就赴内地学习“亲商”经验。石河子经济发展有三件宝：园区的亲商理念（亲商、安商、富商、扶商）、张家港精神（艰苦奋斗）、昆山之路（外向之路）。

2、注重招商引资和招财引智。石河子能够形成外向型经济格局，既与经济发展的载体建设有关，也与其优良的发展环境、灵活的招商方式分不开。作为一个体系来加以建设。这个体系由七个小环境构成：一是法制环境，二是基础环境，三是政策环境，四是人文环境，五是配套环境，六是服务环境，七是居住环境，3、注重城乡协调发展。乌鲁木齐市、石河子市、奎屯、阜康把统筹城乡发展作为解决“三农”问题的一把钥匙。首先是把城镇化特别是小城镇建设作为发展农村非农经济、吸纳农村剩余劳动力、推进城市化进程的重要载体。按照“城市现代化、农村城镇化、城乡一体化”的要求，大力实施城市化战略。

4、注重职能的转变。开发区管委会大力转变职能，逐步实现向“小政府、大社会”转型，从各个部门的主管领导到科员，不再以政府官员自居，甘当开发区的推销员、企业的服务员。

二、具有借鉴意义的几点经验

（一）解放思想，更新观念，为经济社会的快速发展奠定了思想基础。

要加快经济发展，首先要解放思想，更新观念，天山北坡 2 经济带经济较为发达，目前已成为新疆人口集中，人流、物流、信息流十分活跃的一个重要经济区域，具有实施城市群战略的经济基础，昌吉人从区域经济发展的角度出发，实施以乌鲁木齐为中心的城市群战略，打破行政壁垒，实施产业的合理布局和社会经济一体化进程，实现大城市和中小城市优势互补和集聚效应，推动了工业化进程，扩张壮大了第三产业，大力优化了资源配臵，成为天山北坡经济最具活力和实力的经济中心之一。

（二）大力推进建设北工业园区，就是按照“整体规划、分步实施、梯度推进”的原则和发展生态工业、循环经济的要求，做到产品项目、公用工程、物流传输、环境保护和管理服务“五个一体化”，把北工业园区建设成为以氯碱化工、煤化工和石油化工“三化合一”的生态工业园区。力争再经过五年的开发建设，使工业园区工业总产值达到120亿元以上。

（三）以工业化带动农业产业化的发展。

石河子市的成功经验则是能跳出农业圈子想问题，谋发展，突出工业的主导地位，新型工业化已初具规模。在工业化的带动下，农业产业化、规模化进程明显加快，产业的关联度、带动能力大大加强，各具特色的优势资源转换产业链已经形成，如石河子的滴灌、机采棉、台湾顶新集团、杭州娃哈哈集团、北京的燕京啤酒、内蒙的伊利乳业极大地提高了农业生产的能力和农产品竞争力。

（四）把发展现代畜牧业作为农业产业结构调整的重中之重来抓。

北疆三地州非常重视畜牧业的发展，确定了畜牧业的大产业地位，制定了畜牧业的发展规划，落实支持畜牧业发展的配套政策，吸引集聚资金、技术、人才、土地等资源投向畜牧业，全面推进畜牧业快速发展，使得一些有实力的大企业纷纷介入畜牧业，如内蒙的伊利乳业、石河子雨润集团等龙头企业的带动，市场化的运作，极大地推动了以畜产品深加工为主的产业化步伐。

（五）创建良好的投资环境，加大招商引资力度。石河子、奎屯市在这方面的作法值得借鉴，尤其是石河子招商引资取得重大突破。“十五”期间，开发区招商引资到位资金62.3亿元。共累计引进项目65个。在引进的项目中，投资总额1000万元以上40个，占项目总数的61.5%；5000万元以上18个，占项目总数的28%；1亿元以上12个，占项目总数的18%。先后引进了康师傅、娃哈哈、雨润、旺旺、弘生、雄峰等一批大企业。石河子开发区已成为疆内知名企业的聚集区和利用外资的高增长区。同时，开发区还成为极有吸引力的观光景点，不仅丰富了市民食品来源，还能让市民“赏田园风光、进绿色家园、采丰收之果、品农家风情”。游客在新疆克拉玛依市农业综合开发区一生态农业经营企业中参观。

三、学习培训和考察中的主要体会

这次到北疆学习考察，我们比较注重两个方面的学习考察，一是新农村建设、二是新型工业化园区和城镇化建设。我们非常荣幸地听了阜康、奎屯、石河子、克拉玛依市等各级有关领导的介绍，参观了阜康城关镇头工村、乌鲁木齐市水西沟镇的大庙村、方家庄、平凉村等新农村建设示范基地、考察了康师傅方便面、伊利乳业等，特别是石河子市城乡一体化发展，共同富裕的现实令人震撼不已、令人深思良久。

我们博湖县的大农业经济和旅游业与石河子的外向性经济进行比较，既有相同相似之处，但更多的是区别和差异，两地地域环境的差异、国家改革开放以来经济发展积累的差异。特定的历史环境条件和内在优势动力的超常发挥，使它成为疆内政治、经济和社会事业全面的进步发展的领军先锋。我们在学习观摩期间亲眼耳闻目睹了许许多多，非常值得我们铭刻在心的新思想、新观点、社会进步带来的新的历史产物，专家学者提出的新的理念和一些新的名词提法，非常前卫的认识和态度真的使我们大开眼界，可以说这是一次非常难得的社会活动大锻炼。

我们作为博湖县干部，通过这次培训学习和考察，首先要从自身做起，要认真地调整好自己的心态，从我们当前工作的实际出发，要把学习得到的启发和建立的新理念，通过有效的工作方式方法以积极的态度去影响和带动大家，要通过学习和更好的实践探索自己率先致富和带动群众致富的可行途径，继 5 续发扬我们的奉献创业精神，努力争做新时期群众信赖的致富领头雁。

我们在考察中比较仔细地看了阜康的城关镇头工村、乌鲁木齐的水西沟镇大庙村、方家庄、平凉村等等地之所以都能够成为我们国家今天建设社会主义新农村的示范点向全疆推介，关键是有一个好班子，在多年的艰苦努力中摸索出了一条适合本地发展农村经济的新路子，依托农业，走产业结构优化的发展道路，善于把中央精神与当地实际结合起来，自觉树立与发展社会主义商品经济相适应的市场观念、信息观念、效率观念、竞争观念等现代意识。作为我们博湖县，首先加快发展特色农业。加大红色产业支持力度，以凯泽、万福为龙头，依延伸产业链为主线，积极引进高新产品生产设备，充分发挥市场对资源配臵的基础型作用和政府对产业发展的规划印度作用，吸引红色精深加工企业及关联企业落户，加快产业集聚，壮大产业集群，全面提升博湖红色产业综合竞争力，牢固树立红色加工业在县域经济中的“火车头”地位。其次，大力发展特色畜牧业。充分利用博湖无污染的自然生产环境和已形成优势的生产条件，以食品认证及规模化发展为重点，积极发展生猪养殖、优质细毛羊、种牛改良，形成特色、高效农业的品牌效益和规模效益。第三、提高农民生产技能，促进农民持续增收。第四、加快南山实验区建设，培育新的增长点。第四、发展水产业，实现产业化经营。第五、发展旅游支柱产业，实现旅游富县。6 在培训考察过程中，我们看到各地逼人的发展态势、成功的发展经验常常令我们陷入深思。随着学习培训和考察的不断深入，我们越来越体会到，北疆发达城市特别是石河子之所以能创造出这样辉煌的成就，关键在于他们普遍具有以下五个方面的意识：

一是强烈的机遇意识。石河子人在大胆解放思想中抓住了三次重大发展机遇，首先是抓住了招商引资发展的机遇，使石河子的经济总量迅速翻倍。为后续发展奠定了坚实的物质基础。

二是强烈的生态环境意识。石河子因其优越的地理环境，山青水秀。但是再好的环境，如果不加以有效的保护，不科学地开发，也不能发挥最佳的生态效益、社会效益和经济效益。

三是强烈的开拓创新意识。创新是发展的不竭动力。发展经济及社会事业必须立足实际，开拓创新。他们的招商引资、市场建设，以及怎样经营城市都有着很好的借鉴意义。

四是强烈的人本意识。人是生产力中最活跃、最根本的因素，最大限度地调动人的积极性、主动性、必然会促进社会的发展。强调“以人为本”、尊重民意是石河子各级政府的执政理念。

四、我们存在的差距

通过在北疆几个县市的学习培训和考察，对照我们博湖目前的现状，我们认为我县在一些方面和人家比，还有非常大的 7 差距，在此谈谈我个人的认识,我认为主要体现在：

（一）思想观念解放不够。很长一段时期，我们在解放思想、更新观念方面只是喊的多，做的少，没有很好地将口号变为行动，干部求稳怕乱思想、官本位思想严重，只求工作过得去，缺乏一种超前性、国际性的思想理念，缺乏一种敢闯敢为天下先的精神。

（二）发展环境不优。在硬环境方面，还有许多不如人意的地方，道路不宽、城市不美等，使一些投资者望而却步。在软环境方面，政府部门特别是一些职能部门服务意识不强，部门利益、局部利益思想严重，乱摊派、乱收费现象屡禁不止，一些部门甚至时刻想着打企业的主意，加重了企业的负担，没有形成一种“安商、亲商、富商”的发展氛围。少数干部工作方法简单、工作作风粗暴，依法行政的能力存在比较大的差距。

（三）传统产业科技创新步伐不快。致使产品的附加值低，综合竞争力不强；产学研没有很好地紧密结合，大多数科研成果没有很好得转化为生产力用于生产，产品更新换代慢，跟不上消费潮流。

（四）项目构成不尽合理，具有竞争性的产业类项目相对较少。缺乏对经济项目的具体研究，低水平重复建设比较严重，资源浪费比较大；一些项目定位不高、规模不大、标准比较低。

（五）懂业务、会招商的人才少，招商引资工作力度不大。在引进项目工作力度上，锲而不舍的精神不足，拼命争得劲头 8 不强。

五、加快博湖县域经济发展的几点建议、措施。

1、解放思想更新观念，努力营造良好的发展环境。通过这次考察，使我们深切地感到，在新的形势下，要实现经济的快速发展，必须进一步解决思想，更新观念，强化市场经济意识，破除计划经济条件的思维定势和习惯做法，用发展的眼光、思路、办法来解决前进中的问题，在县委、县政府的经济发展战略下，开拓性的工作，努力营造一个公平、廉洁、精干、高效的社会环境。

2、加快产业调整力度，做大、做强优势产业。一是扩大粮食种植面积。二是做大做强红色产业。三是大力发展无公害、设施农业。全县设施农业面积10000亩，预计带动农民人均增收105元。四是主攻单产、优化品质，稳定棉花种植面积。五是突出发展农区畜牧业。在农区全面推行牲畜舍饲圈养，重点发展肉牛、肉奶兼用牛、细毛羊等，加快小畜向大畜的转变进程。六是大力发展水产业。积极稳妥地推进博斯腾湖水产产业化运营工作。七是做大做强旅游业。坚持把旅游业作为支柱产业培育和发展，以“生态旅游宜居县”和巴州的“后花园”为目标，编制完成《博湖县旅游发展总体规划》和《宝浪大桥至宝浪苏木闸城市景观带建设详规》。八是培育壮大芦苇业。加大苇区执法力度，严厉打击无照经营、未经批准多层承包、擅自收购和倒卖等违法经营行为，维护苇区正常 9 生产经营秩序。

3、优化投资环境，加强招商引资力度。

近年来，博湖县委、政府高度重视招商引资工作，坚持把招商引资放到经济工作的重要位臵来抓，把招商引资工作作为全县“一号工程”大力予以推进。各部门全力以赴抓招商引资，工作热情空前高涨，发展态势令人鼓舞，社会各界对招商引资认同度进一步提高，各项工作有了明显的推进。

在已落地的招商引资项目中，投资我县特色种养业的项目占22.7％；涉及水产芦苇业的项目占18.2％；涉及红色产业的投资项目占18.2％；涉及特色经济作物的农副产品加工业项目占9％；涉及旅游业的开发项目占9％;涉及石油天然气和企业改扩建的投资项目各占9％。这次考察的所见所闻，给我触动很大，北疆的改革开放和经济发展，使我开阔视野，增长了见识。如果说北疆的经济已走上腾飞之路，那么我们博湖县经济则是初见雒形。居安思危，作为一名博湖县的干部应解放思想，更新观念，努力钻研业务，把自己融入到博湖县改革开放和经济发展的大潮中去，增强自己的责任感和使命感，为博湖经济的振兴和腾飞尽自己的一份力量。

博湖县纪委

张莉华

二○○九年六月二十四日

第四篇：张光月学习考察报告

第68期基础教育改革动态专题研修学习考察报告

市局组织全市中小学校长，参加国家教育行政学院举办的专题研修，是提高校长管理水平重大举措。如此快的频率，如此大的动作，足以体现我市及教育局领导打造一支高素质校长队伍的决心和力度，也体现领导的高屋建瓴。

我们十分荣幸能赶上好时机，参加了2009年国家行政学院举办的第68期基础教育改革动态专题研修，并圆满结业。十天的学习，时间虽短，但收获多多，长进不少。聆听了专家们的十几场报告，专题有：现代管理的，课改动态的，青少年思想道德教育的、班主任工作的，还有关于校园安全的。在洗脑充电的过程中不仅领略了京城的大气，也目睹了大师们的风采，得到了许多启迪，收获了许多感悟。我们此次学习，感受最深的是：一所学校的核心竞争力，很大因素取决于高品位的学校文化建设。现状：当今社会，校长一方面承受着官本位的社会压力，另一方面仍摆脱不了学生家长视分如命、成绩排名次的重压，仍走不出“排排排，领导的王牌；考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”的怪圈。基于这样的现状，多数校长体现的大多为双重人格，即面对现实，搞应试教育；面对新课程和未来，搞素质教育。于是就有了“一手轰轰烈烈的搞课改，抓素质教育；一手扎扎实实走老路，搞应试教育”。越是城区学校或知名学校，这种现象越为严重。校长则是问题中的头痛者，得的是“素质应试 1

综合症”。究其原因，病根肯定是深层次的。难怪有人说：“中国的教育了不起，中国的教育有问题！”

面对这一现状，在竞争异常激烈的氛围中，如何提升学校的知名度，影响力和竞争力，是摆在校长面前重要的思考课题。做大做强学校靠的是什么，是靠考试排名的前后位置，是靠唯一的分数吸引学生家长的眼球，还是靠提升学校内涵，走高品位校园文化建设发展之路？答案是不言而喻的。办学就是办文化，只有把学校文化建设优势做强，弱势提升，才能提升学校的核心竞争力。校本文化是学校在自身资源的空间范围内经过漫长的办学实践形成的教育专业精神、思想意识、思维方式和行为方式的总和，它追求的是一个群体的共同价值观。校本文化的品位直接影响教育环境的品位，影响教育者的品位，也直接影响到所造就人才的品位。那么，校本文化的内涵是什么呢？一般的包括：精神的、制度的、行为的、物质的四个方面。

精神文化是校本文化的核心。包括办学理念、管理理念和群体精神等，是学校群体的集体认同和共同追求，体现了一所学校长远的战略眼光。如美国哈佛大学的办学理念就是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。在我国许多学校也提出了诸如“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人”，“为每个孩子创造美好未来”，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”等办学理念。特色学校之所以有特色，就是因为

其理念超前，追求领先。一年又一年，一代又一代，不抛弃，不放弃，坚持，坚持，再坚持的结果。

成功的学校其经营理念是相似的，业绩平淡的学校，其平淡的缘故是多种多样的，或者是理念平庸；或者是语言的巨人，行动的矮子；或者是缺乏坚守；或者是缺乏延续性。

制度文化是校本文化的承载者。它是与学校办学理念相适应的规章制度和组织机构等。在构建制度文化的过程中，决策者要从科学发展观的角度出发，以人为本，对内激活，对外凝聚。在决策过程中要如魏书生先生所说：“商量、商量、再商量”，在执行过程中要严而有格，胸中有全局，手中有典型，和谐包容。

行为文化是师生基于共同的理想信念在行为上的具体表现。有人说：“播种习惯，收获行为；播种行为，收获性格；播种性格，收获命运”。在具体行动中要努力降低行政成本，提高工作成效。学校上下要高效、精思、善做、重修养。以“松静匀乐”的态度去对待困难、挫折和成就，成也“松静匀乐，败也“松静匀乐”做到乐观向上，豁达开朗。平凡人、平常心、平和态。每个人都有阳光般的心态，大家就可以有音乐般的生活。大家更要有正确的人才观，即人无全才、人人有才，杨长避短，人人成才；还要有正确的师资观，即职业满意，专业成功，事业幸福；更要有正确的课堂观，即要让学生当“火种”，别让学生当“容器”。

物质文化是精神文化的物化形态，是人们可以直接感受到的。它包括学校整体环境、建筑特征、教学设备、教师服饰、仪表形象等。而这一切的决定因素缘自于校长的观念和视野，不怕你做不到，就怕你想不到。北京史家胡同小学早年面临被兼并，但卓立校长以非凡的胆识，让一所不起眼的“胡同”小学，成就为全国知名的首都窗口校，这就是最好的佐证。

太阳每天总是新的。办学就是办有高品位的文化，只要大家朝着既定目标，坚持科学发展观，不断提升学校的文化品位，并且做到坚守、坚守、再坚守。我们完全有理由相信：新的高素质、高质量、高品位的学校必将屹立闽北大地。

第五篇：副校长竞聘演讲稿(张德明)

副校长竞聘演讲稿

张德明 尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先对安宁市教育局党委此次重新聘任全市副校长、中层干部的决定和我们青龙学校副校长、中层干部的聘任方案我表示坚决的拥护；其次，衷心感谢各级组织和领导多年来对我的信任、培养和关心；衷心感谢各位同仁给予我今天公平竞争、锻炼自己，展示自我、参加副校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分:一是我个人的基本情况；二是我对当好一名副校长的思考和打算。

一、个人履职的基本情况：

我叫张德明，今年49岁，中共党员，教育管理本科学历。我于1986年8月至1999年7月在双湄小学任教，其中1991年8月至1999年7月任双湄小学校长，1999年8月至2003年7月任青龙小学校区副校长（主持全面工作）、青龙中心小学校长，2003年8月至今任青龙学校党支部副书记，其间分管过教学、党务、工会、政教、教师履职考核和职称晋升推荐、精神文明建设、安全等工作。在青龙学校这块沃土里，我和在座的领导、同事们一起摸爬滚打，辛勤耕耘，共同见证了青龙教育改革发展的光辉历程。在29年的教育生涯中，24年从事学校教育教学管理工作，积累了丰富的教学与管理经验。

在近几年的学校管理中，我始终坚持以人为本、制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长、书记当好了参谋和助手，为学生的健康成长、为教师的利益保障、为教育教学质量的全面提升，为学校的平安和谐发展尽职尽责。无论是作为一名普通教师还是担任学校管理者，我始终做 到顾全大局，服从组织，敬业爱岗，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。

青龙学校建校以来，我一直担任党支部副书记，分管学校工会、政教、精神文明建设、教师履职考核和职称晋升推荐、安全等工作。在街道和教育局党委的领导下，协助书记认真落实了党内生活“三会一课”制度，保证党员教育常态化。高质量地组织开展了先进性教育和党的群众路线教育实践活动，切实加强了党员队伍的党风党纪、师德师风建设，严格执行中央的“八项规定”及相关实施办法，认真做好党务、校务公开，形成一个以书记校长赵华春同志为班长、“廉洁、务实、团结、高效”的学校领导班子，党支部和极大多数党员教师在学校管理和教育教学中的战斗堡垒作用、先锋模范作用得到充分体现。学校党支部多次被街道党工委评为“先进基层党组织”。

在我分管德育政教工作期间，我以学生良好行为习惯养成为切入点，以良好班风班纪、校风校纪建设为抓手，团结、依靠“政教处—团总支（少先队）—班主任—相关任课教师—学生会”等德育工作网络，从制订和完善学生在校一日常规的作息时间、制度入手，建立国旗下教育讲话，周末校训、班队会教育及每年瞻仰“三二八”烈士墓，“五四”暨“六一”系列传统教育渠道，通过班级黑板报、文化墙、流动红旗、文明班级、文明宿舍等评比激励机制，为了争取家长对学校教育工作的配合，我多次主持并为家长学校讲课培训，取得较好效果，学校两次获得安宁“先进家长学校”荣誉。经过努力，有效促进我校学风、校风健康发展。

在精神文明建设方面，我制定并实施了青龙学校精神文明建设五年工作规划和近期工作计划，带领班子成员认真收集整理相关台账资料，在全体教职员工同心协力、勤奋工作、无私奉献，鼎力支持下，学校成功建成了昆明市文明 学校、昆明市文明单位。

以上这些工作表面上看与教育教学质量中心工作关系不大，完全是务虚的，但是学校工作不可或缺的部分，是决定着学校工作方向性关键所在，是学校管理和办学水平的综合体现，今后、将来仍然要抓实、抓好。

教师的履职考核和职称晋升是一项政策性强、涉及教师切身利益且较为繁杂的工作，在我分管期间，我总是做到公开透明、公平公正、认真负责、耐心细致，相关政策文件、推荐办法、程序和结果及时进行公开公示，严格执行政策，一丝不苟地严格审核相关材料，客观、负责、认真地书写基层意见后及时送交教育局人事科，切实维护了广大教师的切身利益。

安全工作不是学校的中心工作，但直接影响着中心工作，直接影响着学校和社会的稳定，直接关乎师生生命和财产的安全。在赵校长的正确领（指）导下，我进一步健全完善了学校安全教育防范的相关制度和各种突发事件应急预案，带头落实以学校领导24小时轮流值周制度为主的校园安全日巡查、周检查、月抽查制度，住校生每天睡前的点名制度，定期开展火灾、地震逃生应急疏散演练暨安全知识培训活动，加强了校园门卫及安保人员的管理，把交通安全、防火安全、食品安全、防溺水、传染病等各项安全教育防范工作落实到学校工作的各个时空，有效杜绝了学校安全责任事故的发生，保证了学校正常的教育教学秩序及稳定和谐的发展环境。

二、我对当好一名副校长的思考和打算：

1、树立服务意识。副校长是校长决策的执行者，对分管的部门和工作和相关教师具有绝对的统筹规划、领导指导、检查和考核的权利和责任，但绝不是发号使令，指手画脚，而是要树立领导即管理，领导即服务的意识，要为教师、为学生、为教学、为家长做好服务员，当好“勤务兵”，想师生所想，急师生所 急，为老师和学生解决工作、学习和生活中的实际困难，让广大教师开心、安心、专心的搞好教育教学工作；让学生安全、愉快地学习生活。只有这样才能实现全面提高教育教学质量，办好人民满意学校的终极目标。

2、树立大局意识。教学、后勤、德育、安全、党群工作等都是学校不可或缺的部分，顾全大局、服从组织是每一位领导干部应该具备的基本素质，因此在以后工作中我要做到分工而不分家。学校的教学、德育、后勤、安全、党群等所有工作都在校长和书记的统一领导下，各有分工，各负其责，各司其职，才能充分调动每一个人的积极性和创造性。但所有的工作不是孤立存在的，而是彼此互相联系的，都是学校整体的一部分。作为副校长或其他班子成员之间要做到分工不分家，分责不分心，应该做到：职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合；业务上分，效果上合。不能各自为阵，片面强调各自工作的重要，或相互牵制设置障碍、看笑话，这都是不成熟、不称职的表现。

3、强化团队意识。青龙学校能始终保持教育教学质量稳步提升，整体工作和谐发展，除了各位教师同心协力，奋力拼搏的因素外，更重要的是有一个以赵书记为班长“团结、务实、高效、廉洁”的学校领导团队努力工作的结果。只有班子的团结一致，才会有教职工的上下一心，同舟共济。副校长是校长决策的参谋和助手，是校长决策的执行者，在学校领导班子中起着及其重要的作用。为此，我要准确定位，甘当“配角”，工作到位而不移位，主动而不越权，服从而不盲从，相互补台而不撤台，敢于自我主张而不固执己见，意见当面说，有话会上讲，求同存异。积极维护班子的团结和统一，形成合力。

4、要有担当意识。权利和责任是一个相辅相成的共同体，副校长对自己分管的部门和工作具有独立的领导权，同时也赋予相应的责任。副校长是校长联 系教师的纽带和桥梁，上对校长负责，下对分管的中层干部和教师负责，是天经地义的。在工作中，在自己职责范围内要积极主动，迎难而上，敢于担当，能自己解决的一定要自己解决，同时还要充分相信和依靠自己分管部门的中层干部和教师，大胆放权，让他们独立大胆开展工作，工作要做到横向到边，纵向到底，全覆盖，他们工作出现困难和失误要敢于为他们承担责任，不把矛盾上交，不推卸责任，不推诿扯皮，少找客观原因多从自身找问题，杜绝“孩子哭抱给娘”的做法。