第一篇：2013年选拔学校副校长理论考试模拟试题
雁杰学校校长理论考试试题
一、单项选择题（共15题，每题只有一个正确选项，每题1分，共15分）
1．根据《义务教育法》规定，国家实行 义务教育制度。（A）A．九年 B.十年 C.十一年 D.十二年 2.实施义务教育，不收。（C）
A．学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费 3.义务教育实行 领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（C）
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府 D.国务院；市级人民政府；县级人民政府
4.凡年满 周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到 周岁。（C）
A．七 B.九 C.六 D.八
5.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地 批准。（B）A.学校
B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府 C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由 予以保障。（A）A．人民政府 B.学校 C.监护人 D.基层性群众组织
7.学校 聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（B）
A．可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 8.校长由 依法聘任。（A）A.县级人民政府 B.县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府 D.市级人民政府教育行政部门
9.教师的平均工资水平应当 当地公务员的平均工资水平。（B）
A．相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
10.国务院和地方各级人民政府 城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。（A）A．鼓励 B.支持 C.协调 D.鼓励和支持
11.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。（D）A．学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和学习12.县级以上 根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。（C）A.教育行政部门 B.地方人民政府 C.地方人民政府教育行政部门 D.公安部门
13.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当 普通学校学生人均公用经费标准。（A）A．相当于 B.等于 C.高于 D.低于
14.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门 所收费用。（C）
A．责令退还 B.双倍退还 C.没收 D.追缴
15.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义 公办学校的性质。（D）
A．变更 B.调整 C.改变或者变相改变 D.改变
三、多项选择题（共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养 的社会主义建设者和接班人奠定基础。（ABCD）A．有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律
2.人民政府教育督导机构对义务教育工作 等进行督导，督导报告向社会公布。（ABCD）
A．执行法律法规情况 B.教育经费投入情况 C．教育教学质量 D.义务教育均衡发展状况
3.和 组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。（C）A．市级人民政府教育行政部门 B.县级人民政府 C.县级人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府
4.协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。（AD）
A.居民委员会 B.社会团体 C.街道办事处 D.村民委员会 5.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对 的适龄儿童、少年实施义务教育。（ABCD）A．视力残疾 B.肢体残疾 C.听力语言残疾 D.智力残疾 6.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。（ABC D）
A．初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务
7.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将 等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ABCD）
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
8.县级人民政府编制预算，除向 和 倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。（BC）
A.农村地区学校 B.特殊教育学校 C.薄弱学校 D.民办学校 9.侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府、、和 根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。（ABCD）
A.教育行政部门 B.财政部门 C.价格行政部门 D.审计机关 10.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照 等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。（ABCD）A.教职工编制标准 B.工资标准
C.学校建设标准 D.学生人均公用经费标准
2015年选拔学校校长理论考试模拟试题
一、简答题（共5题，每题4分，共20分）
1、义务教育基本内涵？
答：第一、义务教育是公益性事业；第二、义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育；第三、义务教育是由国家统一实施并且予以保障。
2.《义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定？ 答：《义务教育法》第29条规定：教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。3.促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
答：促进义务教育法均衡发展主要体现在三个方面：第一，改善薄弱学校的办学条件；第二，保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育；第三，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
4.《义务教育法》第五十七条对学校四种违法行为的规定？ 答：
（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
（二）分设重点班和非重点班的；
（三）违反本规定开除学生的；
（四）选用未经审定的教科书的。
5.《义务教育法》关于学校德育的规定和要求？
答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教学之中；第三，把德育渗透到学校的各项活动当中；第四，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；第五，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。
二、论述题（15分）
结合实际，谈谈贯彻实施《义务教育法》对推动中小学依法治校的重要意义。
贯彻实施新《义务教育法》，教育工作者首先要认真学习深刻领会其精神实质，感悟法律条文背后的基本的价值取向是什么。也就是要学习好《义务教育法》释义。其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。这就要求我们要认真贯彻落实国家的教育方针，实施素质教育，使适龄儿童、少年在品德、智力、体制等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第三要不断发展法律条文的内涵。针对学校现在面临的一些热点问题和瓶颈问题，必须用发展的眼光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同情况来处理各种不同问题。如师生的多元化评价问题、素质教育与考试成绩的关系问题、学生的全面发展与特长培养问题等。贯彻实施新《义务教育法》，对学校来说应该把造就一支高水平的教师队伍和管理队伍放在首位，这是提高教育质量的前提，也是当前学校建设的重要任务。学校应该敏锐的把握发展方向，重新理清办学思路和职责，在学法的基础上用好法，在增强依法办学意识的同时学会用法来保护学校的权益，促进学校的发展。
要进行大量的计划和决策工作，这些都要求管理者具备良好的分析、推理、综合归纳等方面的能力，如果在这些方面有所欠缺则无法有效完成工作任务。Mumford 等人(2000)描述了一个有影响力的领导的多因素模型，他们认为领导解决问题的能力、社会判断力和知识直接影响解决问题的质量和以后的绩效。他们提出，由于多种领导技能和知识的综合作用，领导解决问题的能力、社会判断力和知识对问题解决质量和绩效的因素发挥间接作用；职业经历和环境影响在对领导能力的作用中发挥直接的作用。由此可见，领导的个人能力和认知是预测领导绩效的重要指标，领导评价的基础是有效测量领导技能和认知。
三、个人魅力
领导的影响力有的来源于权力和地位，有的来自于个人的魅力。近几十年，有关魅力型领导的研究很多，都证明了个人魅力在领导影响力中的重要作用。首先 Klein 和House(1995)明确了魅力的涵义，他们指出，魅力既不存在于领导，也不存在于下属中，而是存在于那些具有个人魅力的领导者与受他们魅力感召的下属间的关系中，在一个有益的魅力环境中。魅力型领导与其他领导者有不同的行为方式，魅力型领导者可以产生根本的社会变革，他们及其追随者的业绩有超越其他同行的趋向；魅力型领导者与其追随者独一无二的关系致使魅力型领导者可以成为社会变革的强有力的力量，这些领导者是通过使用适宜的交流策略瓦解、调遣或结盟他们的追随者，从而影响社会变革（Fiol，Harris，House，1999）。
有哪些个人魅力因素对领导影响力产生作用呢？Yorges、Weiss和Strickland（1999）认为善于表达信仰和追求是重要的个人魅力因素。那些努力追求表达他们的信仰的领导者，与那些看起来只追求某方面利益的领导者给人的感觉是不同的，行为结果与随后的领导影响力之间的关系是确定的，贡献产生更大的影响力，反之索取将减少影响力。Piedmont和Weinstein（1994）的研究表明，外向性是成功的一个重要的预测因素，责任心与管理的绩效相关，对责任心的测量表明能力、努力和自我训练是一个人成功因素中的特殊品质。Cichy和 Schmidgall（1996）在研究了美国房地产行业中的181位财务经理的领导质量后指出，信任下属、开阔眼界、简单化和良好控制这四个领导因素对有效领导至关重要，同时他们对14个领导特征进行的重要性的排序是独立性，可信性，责任感，义务感，自信，决断性，持续的激情，忠诚，热忱，勇气，投入，坚韧和预测性。Mendonca（2001）认为，诚实保证有效的领导效能。谢晓非和陈文锋（2002）在管理者个人影响力的测量与分析的研究中指出，管理人员影响下属主要依赖自身魅力，注重建立非正式的权威，这是最有效和值得倡导的方式。
四、领导风格
领导风格有着很多种不同的分类，不同的领导风格也会产生不同特点的领导影响力。很多针对领导风格的研究都涉及了领导风格与领导影响力之间的关系，一些学者从咨询型领导和指示型领导、适应型和不适应型领导的特点、积极型领导和消极型领导等不同角度进行了研究。
10、简述新时期学校管理应注意那些问题？（8分）
现代学校管理是一个多层次、多要素、多序列、复杂的、动态的和综合的过程，要管理好学校，校长不仅要有正确的领
导意识，更要科学的管理意识。这是学校推进基础教育改革，全面实施素质教育构建和谐校园的关键。
一、做好恰当的学校定位
做好恰当的学校定位是管理的一个关键环节，是学校追求个性鲜明的办学特色的起点，它关系到学校能否找准自己的位置，设计并制定出与自身相吻合的发展战略。因为,只有明确了学校的发展方向和发展目标，才能有的放矢地、创造性地开展好各项工作，避免工作的盲目性。
首先,要正视学校的办学条件。即从学校实际出发，对学校的文化传统、社会形象、学校特色以及师资队伍、生源状况、教学设施、设备条件、资源等进行认真的分析研究。任何一所学校，哪怕是濒临绝境的学校，只要善于观察、分析，也一定能找到其优势资源，扬利除弊。例如：1997年，崔其升出任山东荏平杜郎口中学校长时，该校的情况很令人担忧：学校办学条件简陋，班子不思进取，教师人心涣散，学生厌学严重，家长怨声载道。许多学生因此纷纷离乡转学，学校教学质量连续十年在全县倒数第一，有关领导几次下决心要撤并这所濒临绝境的学校。教育局局长在找崔其升谈话时语重心长地说：“救救这一班孩子吧。”面对身处绝境的杜郎口中学，崔其升没有退却，更没有坐以待毙，临危受命。他一连许多天，拎着板凳挨班听课，课后和师生深入交流。一位学生说：“老师讲的课，还没我们自己讲的好呢!”就是学生的这句气话，使他茅塞顿开：是啊!既然学校各方面的资源都很有限，那何不就按学生的说法试一试?如果学生的积极性被调动起来，那么，学校不就有了最大的教改资源吗?于是，崔其升开始了后来轰动全国的教学改革，学校逐渐走出困境，这所曾一度是教育教学上的“双差”校，一跃成为茌平县初中教育的“东方明珠”。成为全国闻名的优质校。近两年间，前来参观学习者已达35000多人。所以，在学校管理中，只有客观分析资源优势，抓住发展机遇，学校才能另辟发展之路。
其次，要理清办学理念，拟定出极具发展空间的学校规划。办学理念是贯穿学校工作始终的一条主线，是“灵魂”，用明确的办学思想去统帅学校的各项工作，指导、规范教育行为，这应成为每一位管理者的最高追求。可以说，这也是决定办学层次高低的标尺。所谓“对学校的领导，首先是教育思想的领导”，其深刻含义正在于此。时下，课程改革给了学校发展极大的自由度和极大的空间，在这种情况下，用先进的理念贯穿学校的整体发展规划，促进学校的目标达成就显得尤为重要。
二、实施真正的民主管理
民主管理并不是新生事物，虽然被经常提及，但它没有真正地在管理过程中生根发芽，在现实中往往是流于形式，有名无实。究其根源是受传统的管理观念束缚太深，习惯于权力支配、无条件服从这样落后的管理方式，极大地扼杀了人的主观能动性。这与新课程所倡导的“ 以人为本”的核心思想背道而驰。其实，教师不仅仅是被管理者，同时也是管理者，具有双重身份。要实现真正的民主管理，必须充分体现以教师为本的主体思想，营造一个宽松的管理和心理环境，唤醒广大教师的主人翁意识，让教师积极参与学校的管理和决策，充分发掘他们的潜能，这才是提高学校管理质量的根本保证。高效益的管理，有赖于大家的相互尊重、共同参与、团结协作。所以作为管理者应转变工作作风，打破单一的、封闭的工作局面，增强民主意识、团队意识，采取柔性的、开放的管理策略，把广大教师当作合作伙伴，与教师进行广泛、深入的交往和探讨，最大限度地实现教师的45 “参政”、“议政”、“创新”、“求异”，倾听他们的建议和意见，不断完善工作目标和任务，从而取得最大认同和理解，这是畅通管理渠道、保证目标实现的重要前提。真正的民主管理是在思想交流、碰撞、互动中谋求统一的过程，教师如果不再只是被动服从，而是主动适应，管理才会有质的飞跃。学校也会有新的发展。
三、追求人文关怀与情感管理
任何组织都是人和物的管理。人是一个最大的变数，只有充分挖掘人的潜力，才能达到管理效率的最大化，因此，任何组织都不能忽略对人的管理。马斯洛的需要层次论告诉我们，人类有五种基本需要，在各级需要依次得到满足的基础上，就会产生新的更高一级的需要。教师有着实现更高层次的愿望和需要，有着为实现更高层次愿望而蕴藏着的潜力，因此，学校管理者应注重人文关怀，加强情感管理，激发教师的工作积极性和主观能动性，挖掘教师的潜能，提高工作效率，满足他们实现更高层次的需要。管理者还要淡化行政意识，增强服务意识、民主观念，既要充分调动群体的积极性，鼓励教师参与管理，又要有强烈的责任心，乐于服务，乐于奉献，积极为教师创设宽松和谐的工作氛围，提供舒适的生活环境，关心教师的身心健康，通过职位升迁、激励机制、优质福利等方法承认教师的工作成果，使教师富有成就感和使命感。促使教师以饱满的热情投入工作，从而达到工作效率的最大化。同时，也要用发展的眼光、全面的眼光、客观的眼光看待每一位教师，根据他们不同的发展阶段、不同的发展优势，制定出因人而异的培养规划，按时代的要求，促进他们的专业发展。
四、营造丰富的校园文化氛围
学校是培养人、教育人、促进人不断发展的文化场所，它应该追求一种文化品味，体现一种特有的文化气息和文化底蕴，从而达到时时引导人、塑造人、实现自我超越的教育目的，进一步地推动学校的发展。然而，由于受一定的认识局限，一些管理者往往把更多的精力投放到学校硬件设施的建设上，而忽视了营造校园文化氛围。营造浓厚的文化氛围应在建立学习型组织、建设学习化校园上多做文章，创设开放、宽松的交流空间，开展各种科研活动，开设丰富多彩的读书、论坛等活动，让校园的每个角落都充满学术气、书卷气，体现出一种文化追求，这对师生的成长以及学校的发展都大有裨益。但需要注意的是这种文化氛围的形成不是一朝一夕就能达到的，它需要一定的时间和过程，需要几代的管理者和广大教师共同为之努力奋斗，才能不断丰富其内涵，提高其文化品位，彰显其特色。
第二篇：新课程理论考试模拟试题
2010年教师职称考试新课程理论考试模拟试题及含答案 一, 单选
1.课程改革的的基本理念是:(C)A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④ ①以学生发展为本 ②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
2.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的:(C)A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作
C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵
3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D)识因素为代价的
C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的过程
5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD)
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的 6.新课程给教师角色的定位是(AC)
A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 7.新课程结构的主要特点(ABC)
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性 8.“校本课程开发方案”的内容包括(ABCD)
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程等三个层面上展开.A.的变迁教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度4.A.新课程提倡的三维教学目标是指C.知识(D)和价值观知识，技能和方法技能和情感 B.D.情感知识与技能,态度和价值观,过程与方法 ,情感态度5.A.6.斯腾豪斯首倡“教师作为研究者 B.斯腾伯格 ”C.的学者是杜威 D.(A)赫尔巴特
为(A)多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者A.7.加德纳—参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为以培养学生技能为目的 B.推孟 C.韦克斯勒,一般程序为 D.加涅
:定向——示范—(B)A.C.讲解——接受式 B.示范——模仿式8.探究发现式(C)在“对话 互动 D.情境——陶冶式”式的教学过程中
,教师和学生的关系是A.C.教师是主体9.都是主体 ,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 A.探究学习实施的过程是D.都是客体
(B)B.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶D.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
10.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶A.展示学校的办学宗旨和特色的课程是 11.地方课程 B.校本课程 C.国家课程(B)A.12.备课教学过程的中心环节是D.学科课程
B.上课(B)名为《准备学习20世纪90 年代初C.批改作业 D.考试
:国家的指令》的报告有七个方面的内容,美国著名的卡内基金会提交了一份,其中排在第二位的是(A)A.C.学校需要家庭的支持13.学校需要专家的支持
B.D.学校需要社会的支持 A.14.学生教育的中心和灵魂在 B.学校(B)学校需要政府的支持 A.15..学生校本教研的主体是 C.教师 B.教材 C.教师(C)D.校长
D.A.C.学科学习目标建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括校长
B.一般性发展目标(C)二学科学习目标和一般性发展目标, 多选
D.情感目标 1.程管理体系外新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,还有(ABCD),重建课A.进教学方式改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改2.A.在下列教育评价方式中C.档案袋评定 B.,属于质性评价方式的有(ABC)3.表现展示评定(ABCD)建构主义教育 苏格拉底式研讨评定D.理成就测验论认为
,学习环境的构成要素有 A.4情境 B.协作 C.会话 A.下列关于新型知识观的说法正确的是D.意义建构
B.个人见解在给定的课程知识面前没有意义(BCD)知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知
门类C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
9.作为一项政府行为2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD)
10.地方对课程管理的主要方面是A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性 A.管理C.贯彻国家课程政策
组织课程的实施与评价 B.制订课程实施计划(ABCD)
D.加强课程资源的开发和
11.和建设课程的资源校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发,主要有
(ABD)
12.当今世界A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源 育实践回归A.向学生回归,教学研究的发展趋势是(BCD)
B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教13.教学研究中的行动必须具有以下特征14.A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D.(BCD)
探索性
(BCD)
现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期15.简述质性评定的主要特征有C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
A.(BCD)
B.评定是一种自上而下的评价C.评价的目的在于促进主体人的发展
D.评价的方式具有情境性 三评定是不断探索改进的过程 , 判断
一轮基础课程改革的开始(×)1.《中国教育改革和发展纲要》的印发.,标志着新展为本(√.)2.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发本要求和最高要求(×)3.课程标准它是面向全体学生的共同的.,统一的基(√)4.素质教育本质上是一种个性化教育.排斥教师的介入和指导(×)5.自主学习就是自学.,强调突出学生的主体地位,程,国家课程应占绝对主导地位(×)6.学校的课程结构中学科课程.,分科课程,必修课学校课程管理亦需要建立三级管理网络(√)7.我国基础教育实行三级课程管理的基本模式.,(√)8.实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势.(×(√)10.)9.校本教研即师本研究教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为.目标的活动.四,简答
1.2.新课改的具体目标有哪几项3.课改的主要任务是什么
么
4.新课程改革的核心理念及其基本含义本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什.5.6.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面7.开展综合实践活动课程的意义 实行“三级课程管理”的作用是什么.8.9.为什么说教师是重要的课程资源
10.作为校本研究的主体对教师有什么要求五,世界各国课程评价有哪些特点论述.计思想1.新课程标准在哪些方面突出体现了
“以学为本”的设2.3.举例说明,在教学中如何处理“预设与生成4.谈谈自主学习的实施要点.”的关系.四试述发展性评价的内涵是什么,简答 1.答新课改的具体目标有哪几项:有六项具体目标,它包括:改变课程功能 P8 ,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系.2.答课改的主要任务是什么:(1)构建一个新型课程管理体系 P15
.(2)建立一支新型教师队伍.(3)探索一套新型课堂教学模式.(4)完善一个新型教育评价体系.(5)建设一个先进的信息化平台.(6)培养一批先进典型.3.答案新课程改革的核心理念及其基本含义:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发.P34-35 展.“为了每位学生的发展”包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展.么 P43 4.本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什答案:(1)从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程;(2)新课程还设置了许多“综合性学科”,着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3)各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇,理性认识同感性经验的融合.P60-62 5.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面 答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中.其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了.教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材.6.答:开展综合实践活动课程的意义使学生通过实践,增强探索和创新意识.P94—95 ,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力.了解必要的通用技术和职业分工, 具有初步技术能力.7.国家实行,地方“三级课程管理,学校三级课程管理各自权利和责任的划分”的作用是什么 125 ,①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,②有助于教材的多样化,③有利于满足地方经济,文化发展和学生发展的需求.8.①首先为什么说教师是重要的课程资源,教师素质的高低,对学生发展有着重要的影 141 响,“近朱者赤,近墨者黑”,教师通过自身修养对学生“言传身教”,学生通过“耳濡目染”可以从教师身上学到很多东西,这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次,教师决定着课程资源的选择,开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个“落差”,教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个“落差”非常重要.9.答:作为校本研究的主体对教师有什么要求校本教研以教师为研究的主体,强调教师即研究者 P150 ,要求教师形成研究意识,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视,分析和解决教学实践中的问题,鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题,强调研究的实效性和可持续性.10.答:一世界各国课程评价有哪些特点,重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转.P170
化
二,重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
三,强调质性评价,定性与定量相结合实现评价方法的多样化
四,强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
五,注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
五,论述
计思想1.新课程标准在哪些方面突出体现了 P26
“以学为本”的设答:第一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度“过程与方法”,“情感,态度,价值观”突出了作为学习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与方法,学习的态度与情感,反映了课程标准的设计思想是“目中有人”,“以学为本”的现代课程理念.第二,在内容标准的设计上,从“学习领域”,学习主题“,”目标要素“的学的角度,来设计和组织课程内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中”学生“和”学生发展“是具有十分重要的地位.第三,在课程实施建议方面,从”教“更好地为”学“服务,从”教“更好地服务于”学生发展“,从”教“更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议.为学生形成主动参与,独立思考,自主探究,相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑.系.P50
2.举例说明,在教学中如何处理”预设与生成“的关答案要点:
首先,辩证地理解”预设与生成“的关系,既要改变过去那种只有”预设“,完全封闭,一切尽在”教师掌控之中“的现象,又要避免不适当地,漫无边际地”生成“,影响课堂教学质量,减损国家要求及教育”引导“,”塑造“的责任.其次,教师在备课及进行教学设计时,要”详略得当“.所谓”详“一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将”三维目标“和有关内容加以整合,而不能仅有”知识点“;二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策.所谓”略“是指教案不要太详尽,宁可”粗一点“,给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能回答都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的”走教案“,”演教案剧“.再次,在课堂中,教师要”与时俱进“,”与境俱进“,及时抓住并灵活处理具有”生成价值“的问题,回答,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种”生成“必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容),或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的”开放“与”灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又达到国家对青少年一代的基本要求.(3.举例略答案要点谈谈自主学习的实施要点)
:
(P67—74)给学生更多的学习自主权(1)创建积极的课堂环境;(4);(2)灵活运用多种教学方法使学生认同学习目标;(3);(5)学生参与评价学习结果并优化学习方法;(6)让学生参与课堂管理.4.答试述发展性评价的内涵是什么:其基本内涵表现为:
.P180 与选拔的功能(一)评价的根本目的在于促进发展,关注学生,教师,学校和课程发展中的需要.淡化原有的甄别,突出评价的激励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.(二)与课程功能的转变相适应.体现本次基础教育课
程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施.(三)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势.关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用.(四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的发展,以适应人才发展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性.(五)评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性.(六)评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展.(七)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的发展过程成为评价的组成部分;而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者发展的进程之中.
第三篇：2013驾校理论考试模拟试题
2013驾校理论考试模拟试
1、在车速较高可能与前方车辆发生碰撞时，驾驶人应（）。A、先制动减速，后转向避让 B、急转方向避让 C、先转向避让，后制动减速
D、制动减速的同时转向避让
正确答案：A
2、夜间会车应当在距对方来车（）以外改用近光灯。
A、30米
B、50米
C、100米
D、150米
正确答案：D
3、图中标志的含义是（）。
A、限制车距
B、限制高度
C、限制宽度
D、解除限制高度
正确答案：B
5、驾驶机动车过程中，（）转向盘。A、双手可以临时离开
B、可以随意操作 C、严禁双手同时离开 D、可以原地转动
正确答案：C
6、交通标线按功能分为（）标线。A、指路 B、禁令 C、车道线、出入口 D、指示、禁止、警告
正确答案：D
7、被保险人与保险公司对赔偿有争议的，可以依法申请仲裁或向（）。A、保监会投诉
B、保险公司反映情况
C、当地公安机关交通管理部门报告 D、人民法院提起诉讼
正确答案：D
11、如图所示，车道分界线用来分隔（）。A、同方向行驶的车辆 B、反方向行驶的车辆
C、机动车、非机动车和行人 D、机动车和非机动车
正确答案：A
12、驾驶人超车时，前方车辆不让出超车空间，应（）。
A、迅速超越 B、停止超车
C、连续鸣喇叭超越
D、开启前照灯超越
正确答案：B
13、自动挡汽车的“P”挡在（）时使用。
A、陡坡行驶 B、驻车
C、正常行驶
D、路口停车
正确答案：B
14、申请换领驾驶证时，应当填写《机动车驾驶证申请表》，不需提交的证件和资料是（）。
A、申请人的身份证明
B、县级或部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明
C、人身保险单 D、机动车驾驶证
正确答案：C
15、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，表示（）。A、发动机机油量不足、压力过低 B、制动液泄漏
C、燃油有泄漏
D、发动机机油量过多、压力过高
正确答案：A
16、图中标志的含义是（）。A、禁止车辆长时停放
B、禁止车辆临时或长时停放
C、禁止车辆临时停放 D、禁止机动车驶入
: 正确答案：A
17、自动挡汽车的“2”挡正常情况下是在（）时使用。A、缓坡行驶 B、停车
C、正常行驶
D、超车
正确答案：A
18、会车前选择的交会位置不理想时，应立即（）。A、加速选择理想位置
B、减速，低速会车或停车让行
C、向左占道，让对方减速让行
D、打开前照灯，示意对方停车让行
正确答案：B
19、图中交通警察的手势为（）信号。A、靠左停车 B、停止
C、右转弯 D、靠边停车
正确答案：D
20、驾驶车辆进入高速公路加速车道后，应尽快将车速提高到每小时（）以上。
A、30公里 B、40公里
C、60公里
D、90公里
正确答案：C
21、公安机关交通管理部门调解期间，当事人向人民法院提起民事诉讼的，调解（）。
A、即行终止
B、不终止
C、可以终止，可以不终止
D、先行终止
正确答案：A
23、机动车驾驶人发生人身伤亡交通事故负有同等以上责任尚不构成犯罪的，在交通事故处理完毕后，应当按规定参加为期（）的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。A、1日 B、2日
C、3日 D、5日
正确答案：B
24、图中标志表示机动车驶入前方道路的（）。A、平均时速限制 B、最低时速限制
C、解除最低限速 D、最高时速限制
正确答案：B
25、已达到国家强制报废标准的机动车，机动车所有人应当在报废期满前（）。
A、将车辆拆卸成零件卖给其他使用者 B、按废铁卖给废品收购站
C、向机动车回收企业交售机动车
D、向车辆管理所交验机动车
正确答案：C
26、行车中遇有浓雾或特大雾天，能见度过低行车困难时，应（）。A、开启前照灯行驶
B、开启示廓灯、雾灯行驶
C、选择安全地点停车，并开启危险报警闪光灯
D、开启危险报警闪光灯行驶
正确答案：C
27、交通信号灯红灯亮时，车辆应当停在（）。A、停止线上
B、人行横道线上
C、交叉路口内 D、停止线以外
正确答案：D
28、机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前（）内，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。A、30日
B、60日
C、90日 D、120日
正确答案：C
29、指示标志是指示车辆、行人（）。
A、注意危险地点
B、按标志指示的路线、方向行驶
C、注意行驶
D、允许通行，但可以不按指示的方向通行
正确答案：B
30、救火时错误的做法是（）。A、站在下风处灭火
B、脱去所穿的化纤服装
C、注意保护暴露在外面的皮肤
D、不要张嘴呼吸或高声呐喊
正确答案：A
31、已注册登记的机动车所有权发生转移的，机动车买受人应当于机动车交付之日起（）内到公安机关交通管理部门办理转移登记。A、20日 B、30日
C、60日
D、90日
正确答案：B
32、机动车在雾天行驶时须开启（）。A、前、后雾灯和危险报警闪光灯 B、近光灯
C、示廓灯
D、转向灯
正确答案：A
33、机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗（）。A、右上角 B、右下角
C、左上角
D、左下角
正确答案：A
34、根据交通技术监控记录资料，对违法的机动车驾驶人处（）以下罚款的，可以适用简易程序作出处罚决定。A、200元 B、300元
C、500元
D、2000元
正确答案：A
35、驾驶机动车超过规定时速50%的，处200元以上2000元以下罚款，可以并处（）。A、15日以下拘留
B、吊销机动车驾驶证
C、扣留车辆
D、3年内不得重新取得机动车驾驶证
正确答案：B
36、制动防抱死装置系统（ABS），可以有效防止（）时车轮抱死，并最大限度地发挥制动器的效能。
A、间歇制动 B、持续制动
C、缓踏制动踏板
D、紧急制动
正确答案：D
37、除交通事故、车辆故障或者高速公路管理作业等必须行驶、停车的情况外，不得在高速公路路肩上（）。
A、行驶
B、停车
C、行驶或者停车
D、休息
正确答案：C
38、未安装制动防抱死装置系统（ABS）的车辆，在冰雪、湿滑、砾石路面或者比较光滑的路面上制动时，要（）制动踏板。
A、轻踏或间歇踩踏 B、与其他路面一样踏
C、重踏 D、用力踏
正确答案：A
39、当发现其他驾驶人的车辆有隐患时，应该（）。
A、不告诉对方
B、及时提醒对方，防止事故的发生
C、继续行驶，与自己无关 D、跟随其后，保持车距
正确答案：B
40、泥泞道路对安全行车的主要影响是（）。A、行驶阻力变小
B、车轮极易滑转和侧滑
C、能见度低，视野模糊 D、路面附着力增大
正确答案：B
41、图中标线的含义是（）。A、划分同方向的车行道 B、表示道路边缘
C、准许车辆跨线超车
D、禁止车辆跨线超车或压线行驶
正确答案：D
42、在结冰的道路上会车时，应（），稳住转向盘，缓慢交会。
A、临近减速 B、适当加速
C、提前减速
D、保持车速
正确答案：C
43、申领机动车检验合格标志的，应当提供机动车安全技术检验合格证明，申领时间超过机动车安全技术检验合格日期（）的，应当重新进行安全技术检验。
A、10日 B、30日
C、60日
D、90日
正确答案：C
44、图中标志的含义是（）。A、限制宽度 B、限制高度
C、解除限制宽度
D、限制车距
正确答案：A
45、图中标志的含义是（）。A、渡口 B、堤坝路
C、驼峰桥 D、漫水桥
正确答案：A
46、图中交通警察的手势为（）信号。A、直行 B、转弯
C、停止
D、靠边停车
正确答案：A
47、医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救，肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，抢救费用由（）。A、交通事故受害者预付
B、保险公司在责任限额范围内支付
C、医疗机构先预付
D、交通肇事车辆先预付
正确答案：B
48、车辆不慎落水时，由于外部水的压力较大，很难开启车门时，应迅速（），才有逃生的希望。
A、用工具撬开车门
B、关闭车窗阻挡向车内进水
C、打电话求救
D、开启车窗或敲碎车窗玻璃
正确答案：D
49、当事人对交通事故损害赔偿有争议，各方当事人一致请求公安机关交通管理部门调解的，应当在收到交通事故认定书之日起（）内提出书面调解申请。A、10日 B、7日
C、5日 D、3日
正确答案：A
50、驾乘人员下车时应（）。A、停车后立即开门下车
B、观察前方交通情况
C、先开车门再观察侧后情况
D、先观察侧后情况，再缓开车门
正确答案：D
51、驾驶车辆在有标志标线的交叉路口前变更车道时，应（）驶入要变更的车道。
A、在路口前实线区内根据需要 B、进入路口实线区内
C、在虚线区按导向箭头指示
D、在路口停止线前
正确答案：C
52、行车中发动机突然熄火后，应（）。A、立即减速停车 B、关闭点火开关
C、将变速器操纵杆置于空挡行驶
D、开启右转向灯，将车缓慢滑行到路边停车检查
正确答案：D
53、仪表板上的“ ”灯亮时，提醒驾驶人使用的是（）。A、前照灯近光 B、前照灯远光
C、前雾灯 D、后雾灯
正确答案：B
54、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，提示驾驶人应该（）。A、前往维修厂检修
B、加注燃油
C、停车添加机油
D、检查油路故障
正确答案：B
55、下坡中途停车时，踏制动踏板要（）。
A、比在平路时提前 B、比在平路时推迟
C、和平路时一样
D、比在平路时轻
正确答案：A
56、图中标志表示只准车辆（）。A、直行 B、驶入
C、单行 D、禁行
正确答案：A
57、驾驶人进入驾驶室前，首先应（）并确认安全。
A、观察车辆周围情况 B、不用观察周围情况
C、开启车门直接上车 D、注意观察天气情况
正确答案：A
58、如图所示白色菱形图案是（）。
A、减速让行线 B、人行横道预告标示
C、车行道分界线 D、禁驶区标线
正确答案：B
59、车辆临时靠边停车后准备起步时，应先（）。
A、挂起步挡
B、鸣喇叭
C、观察周围交通情况 D、提高发动机转速
正确答案：C
60、图中标志的含义是（）。
A、前方50米处铁路道口 B、前方100米处铁路道口
C、前方150米处铁路道口 D、前方500米处铁路道口
<="" 正确答案：C
61、机动车在没有限速标志、标线的道路上，同方向划有两条以上机动车道的道路，城市道路最高时速为___公里，公路最高时速为___
公里，在单位院内、居民居住区内，最高时速为___公里。（）
A、60；80；10
B、50；90；20 C、60；90；20 D、50；80；10
正确答案：C
62、交通警察在执法中可以扣留机动车驾驶证的情形是（）。
A、在一个记分周期内累积记分达到12分的 B、驾车时吸烟、饮食的
C、发生轻微交通事故，未造成财产损失的
D、机动车行驶超过规定时速10%的
正确答案：A
63、三角形、黄底、黑边、黑图案的交通标志是（）。A、禁令标志 B、警告标志
C、指示标志
D、指路标志
正确答案：B
64、现场抢救的基本原则是（）。A、先抢救财物，后抢救人员
B、先抢救重伤人员，后抢救轻伤人员
C、先自己，后他人 D、先他人，后自己
正确答案：B
65、在同向3车道高速公路上行车，车速高于每小时90公里、低于每小时110公里的车辆应在（）车道上行驶。A、最左侧 B、中间
C、最右侧
D、任意
正确答案：B
66、机动车倒车时，应当察明车后情况，确认安全后方可倒车。（）
正确答案：对
67、图中是向左向右转弯标志。（）
:;> 正确答案：错
68、遇执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车时，车辆和行人应当让行。（）
正确答案：对
69、在同方向只有一条机动车道的公路上，机动车的最高时速不得超过80公里。（）
正确答案：错
70、学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，教练员无需承担责任。（）
正确答案：错
71、在遇到气象条件恶劣，严重影响道路通行，危及道路交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。（）
正确答案：对
72、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，前后车间距100米以上为安全距离。（）
正确答案：对
73、车辆行至泥泞或翻浆路段时，应停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（）
正确答案：对
74、公安机关交通管理部门经调查或者测试证明机动车驾驶人取得驾驶证不符合国家规定的条件，应当收缴其机动车驾驶证，并转递原发证机关予以撤销。（）
正确答案：对
75、车辆侧滑时，车轮往哪边侧滑，就往侧滑相反的一边转动转向盘。（）
正确答案：错
76、车辆在高速公路发生故障时，可以占用行驶车道检修车辆。（）
正确答案：错
77、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括：警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。（）
正确答案：对
78、发生交通事故仅损伤部分建筑物，但未造成人身伤亡的，当事人可自行撤离现场。（）
正确答案：错
79、道路与铁路平面交叉道口有一个红灯亮时，车辆在确保安全的情况下可以通行。（）
正确答案：错
80、行车前的检查有驾驶室内检查、发动机舱检查、车辆外部检查、轮胎检查。（）
正确答案：对
81、绿色方向指示信号灯的箭头方向向左，表示准许车辆直行。（）
正确答案：错
82、饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证，并处200元以上500元以下罚款。（）
正确答案：对
83、掉头时，应观察是否有禁止掉头的标志，严禁在不准掉头的区域掉头。（）
正确答案：对
84、如图所示中心圈，用以区分车辆大、小转弯及交叉路口车辆左右转弯的指示，车辆不得压线行驶。（）
正确答案：对
85、点火系由蓄电池、点火开关、点火线圈、容电器、分电器和火花塞等组成。（）
正确答案：对
86、踏下离合器踏板，离合器接合；抬起离合器踏板，离合器分离。（）
正确答案：错
87、图中交通警察的手势为左转弯信号。（）
:
正确答案：错
88、仪表板上的“ ”灯亮，表示安全带插头未插入固定扣。（）
正确答案：对
89、机动车行驶时变更车道应当提前开启转向灯，左右两侧车道的机动车向中间车道变更时，右侧车道的机动车让左侧车道的机动车先予变更。（）
正确答案：错
90、在同方向划有两条以上机动车道的道路上，机动车根据实际需要可随意变更车道行驶。（）
正确答案：错
91、机动车所有人、管理人未按照规定投保机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，公安机关交通管理部门可以扣留机动车。（）
正确答案：对
92、夜间行车，驾驶人视距变短，影响观察，同时注意力高度集中，易产生疲劳。（）
正确答案：对
93、车辆在高速公路上，因故障不能离开行车道时，可在行车道上迅速抢修。（）
正确答案：错
94、驾驶车辆在道路上行驶时，车速尽量保持不超过规定速度的10%。（）
正确答案：错
95、图中标志的含义是禁止小型客车通行。（）
正确答案：错
96、驾驶机动车碰撞建筑物、公共设施或者其他设施的，可以即行撤离现场。（）
正确答案：错
97、机动车在高速公路上发生故障不能行驶时，车上人员应坐在车内，不得在公路上随意走动。（）
正确答案：错
98、道路上划设的专用车道只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。（）
正确答案：对
99、机动车驾驶人过度疲劳时，需谨慎驾驶机动车。（）
正确答案：错
100、对达到国家规定强制报废标准的车辆，车辆管理所将不予办理注册登记，但可以办理转移登记。（）
正确答案：错
第四篇：2013驾校理论考试模拟试题
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2013驾校理论考试模拟试题
1、在车速较高可能与前方车辆发生碰撞时，驾驶人应（）。
A、先制动减速，后转向避让 B、急转方向避让
C、先转向避让，后制动减速 D、制动减速的同时转向避让
正确答案：A
2、夜间会车应当在距对方来车（）以外改用近光灯。
A、30米 B、50米
C、100米 D、150米
正确答案：D
3、图中标志的含义是（）。
A、限制车距 B、限制高度
C、限制宽度
D、解除限制高度
<=“" td=”“
style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：B
4、交通信号灯黄灯亮时，（）。
A、允许车辆通行
B、已越过停止线的车辆可以继续通行
C、允许车辆左转弯
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D、车辆应当加速通过
正确答案：B
5、驾驶机动车过程中，（）转向盘。
A、双手可以临时离开 B、可以随意操作 C、严禁双手同时离开 D、可以原地转动
正确答案：C
6、交通标线按功能分为（）标线。
A、指路 B、禁令 C、车道线、出入口 D、指示、禁止、警告
正确答案：D
7、被保险人与保险公司对赔偿有争议的，可以依法申请仲裁或向（A、保监会投诉
B、保险公司反映情况 C、当地公安机关交通管理部门报告 D、人民法院提起诉讼
正确答案：D
8、遇到头部创伤的伤员时应（）。
A、把伤者的头偏向无创伤一边 B、把伤者的头仰着 C、用手把伤者的头护住 D、把伤员立起来
正确答案：A
9、车道信号灯的红色叉形灯或红色箭头灯亮时（）。
A、本车道禁止车辆通行 B、其他车道禁止车辆通行 C、本车道准许车辆通行 D、其他车道准许车辆通行
正确答案：A
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10、车辆通过凹凸路面时，应当（）。
A、低速缓慢平稳通过 B、依靠惯性加速冲过
C、挂空挡滑行驶过 D、保持原速通过
正确答案：A
11、如图所示，车道分界线用来分隔（）。
A、同方向行驶的车辆 B、反方向行驶的车辆
C、机动车、非机动车和行人 D、机动车和非机动车
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;padding-right: 0px;padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：A
12、驾驶人超车时，前方车辆不让出超车空间，应（）。
A、迅速超越 B、停止超车
C、连续鸣喇叭超越 D、开启前照灯超越
正确答案：B
13、自动挡汽车的“P”挡在（）时使用。
A、陡坡行驶 B、驻车
C、正常行驶 D、路口停车
正确答案：B
14、申请换领驾驶证时，应当填写《机动车驾驶证申请表》，不需提交的证件和资料是（）。
A、申请人的身份证明
B、县级或部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证 明
C、人身保险单 D、机动车驾驶证
正确答案：C
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15、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，表示（）。
A、发动机机油量不足、压力过低
B、制动液泄漏 C、燃油有泄漏
D、发动机机油量过多、压力过高
正确答案：A
16、图中标志的含义是（）。
A、禁止车辆长时停放
B、禁止车辆临时或长时停放 C、禁止车辆临时停放 D、禁止机动车驶入
正确答案：A
17、自动挡汽车的“2”挡正常情况下是在（A、缓坡行驶
B、停车 C、正常行驶
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<=”“ td=”“
style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“>
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
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padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“>）时使用。
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D、超车
正确答案：A
18、会车前选择的交会位置不理想时，应立即（）。
A、加速选择理想位置
B、减速，低速会车或停车让行
C、向左占道，让对方减速让行
D、打开前照灯，示意对方停车让行
正确答案：B
19、图中交通警察的手势为（）信号。
A、靠左停车 B、停止
C、右转弯 D、靠边停车
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：D
20、驾驶车辆进入高速公路加速车道后，应尽快将车速提高到每小时（）以上。
A、30公里 B、40公里
C、60公里 D、90公里
正确答案：C
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21、公安机关交通管理部门调解期间，当事人向人民法院提起民事诉讼的，调解（）。
A、即行终止 B、不终止
C、可以终止，可以不终止 D、先行终止
正确答案：A
22、轮胎气压过低时，高速行驶轮胎会出现波浪变形、温度升高而导致（）。
A、气压不稳
B、气压更低
C、行驶阻力增大 D、爆胎
正确答案：D
23、机动车驾驶人发生人身伤亡交通事故负有同等以上责任尚不构成犯罪的，在交通事故处理完毕后，应当按规定参加为期（）的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。
A、1日
B、2日 C、3日 D、5日
正确答案：B
24、图中标志表示机动车驶入前方道路的（）。
A、平均时速限制 B、最低时速限制
C、解除最低限速 D、最高时速限制
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
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padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 新交规2013网站地址：http://www.xiexiebang.com/ 新交规2013(www.xiexiebang.com)为您提供内容
正确答案：B
25、已达到国家强制报废标准的机动车，机动车所有人应当在报废期满前（）。
A、将车辆拆卸成零件卖给其他使用者 B、按废铁卖给废品收购站
C、向机动车回收企业交售机动车 D、向车辆管理所交验机动车
正确答案：C
26、行车中遇有浓雾或特大雾天，能见度过低行车困难时，应（）。
A、开启前照灯行驶
B、开启示廓灯、雾灯行驶
C、选择安全地点停车，并开启危险报警闪光灯 D、开启危险报警闪光灯行驶
正确答案：C
27、交通信号灯红灯亮时，车辆应当停在（）。
A、停止线上 B、人行横道线上
C、交叉路口内 D、停止线以外
正确答案：D
28、机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前（）内，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。
A、30日 B、60日
C、90日 D、120日
正确答案：C
29、指示标志是指示车辆、行人（）。
A、注意危险地点
B、按标志指示的路线、方向行驶
C、注意行驶
D、允许通行，但可以不按指示的方向通行
正确答案：B
30、救火时错误的做法是（）。
A、站在下风处灭火 B、脱去所穿的化纤服装
C、注意保护暴露在外面的皮肤
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D、不要张嘴呼吸或高声呐喊
正确答案：A
31、已注册登记的机动车所有权发生转移的，机动车买受人应当于机动车交付之日起（）内到公安机关交通管理部门办理转移登记。
A、20日 B、30日
C、60日 D、90日
正确答案：B
32、机动车在雾天行驶时须开启（）。
A、前、后雾灯和危险报警闪光灯 B、近光灯
C、示廓灯 D、转向灯
正确答案：A
33、机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗（）。
A、右上角 B、右下角
C、左上角 D、左下角
正确答案：A
34、根据交通技术监控记录资料，对违法的机动车驾驶人处（）以下罚款的，可以适用简易程序作出处罚决定。
A、200元 B、300元
C、500元 D、2000元
正确答案：A
35、驾驶机动车超过规定时速50%的，处200元以上2000元以下罚款，可以并处（）。
A、15日以下拘留 B、吊销机动车驾驶证
C、扣留车辆
D、3年内不得重新取得机动车驾驶证
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正确答案：B
36、制动防抱死装置系统（ABS），可以有效防止（）时车轮抱死，并最大限度地发挥制动器的效能。
A、间歇制动 B、持续制动
C、缓踏制动踏板 D、紧急制动
正确答案：D
37、除交通事故、车辆故障或者高速公路管理作业等必须行驶、停车的情况外，不得在高速公路路肩上（）。
A、行驶 B、停车
C、行驶或者停车 D、休息
正确答案：C
38、未安装制动防抱死装置系统（ABS）的车辆，在冰雪、湿滑、砾石路面或者比较光滑的路面上制动时，要（）制动踏板。
A、轻踏或间歇踩踏 B、与其他路面一样踏
C、重踏 D、用力踏
正确答案：A
39、当发现其他驾驶人的车辆有隐患时，应该（）。
A、不告诉对方
B、及时提醒对方，防止事故的发生
C、继续行驶，与自己无关 D、跟随其后，保持车距
正确答案：B
40、泥泞道路对安全行车的主要影响是（）。
A、行驶阻力变小
B、车轮极易滑转和侧滑
C、能见度低，视野模糊 D、路面附着力增大
正确答案：B
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41、图中标线的含义是（）。
A、划分同方向的车行道 B、表示道路边缘
C、准许车辆跨线超车
D、禁止车辆跨线超车或压线行驶
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;padding-right: 0px;padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：D
42、在结冰的道路上会车时，应（），稳住转向盘，缓慢交会。
A、临近减速 B、适当加速
C、提前减速 D、保持车速
正确答案：C
43、申领机动车检验合格标志的，应当提供机动车安全技术检验合格证明，申领时间超过机动车安全技术检验合格日期（）的，应当重新进行安全技术检验。
A、10日 B、30日
C、60日 D、90日
正确答案：C
44、图中标志的含义是（）。
A、限制宽度 B、限制高度
C、解除限制宽度 D、限制车距
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正确答案：A
45、图中标志的含义是（）。
A、渡口 B、堤坝路 C、驼峰桥 D、漫水桥
正确答案：A
46、图中交通警察的手势为（）信号。
A、直行 B、转弯 C、停止
D、靠边停车
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padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 新交规2013(www.xiexiebang.com)为您提供内容
正确答案：A
47、医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救，肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，抢救费用由（）。
A、交通事故受害者预付
B、保险公司在责任限额范围内支付
C、医疗机构先预付
D、交通肇事车辆先预付
正确答案：B
48、车辆不慎落水时，由于外部水的压力较大，很难开启车门时，应迅速（），才有逃生的希望。
A、用工具撬开车门
B、关闭车窗阻挡向车内进水
C、打电话求救
D、开启车窗或敲碎车窗玻璃
正确答案：D
49、当事人对交通事故损害赔偿有争议，各方当事人一致请求公安机关交通管理部门调解的，应当在收到交通事故认定书之日起（）内提出书面调解申请。
A、10日 B、7日
C、5日 D、3日
正确答案：A
50、驾乘人员下车时应（）。
A、停车后立即开门下车 B、观察前方交通情况
C、先开车门再观察侧后情况
D、先观察侧后情况，再缓开车门
正确答案：D
51、驾驶车辆在有标志标线的交叉路口前变更车道时，应（）驶入要变更的车道。
A、在路口前实线区内根据需要 B、进入路口实线区内
C、在虚线区按导向箭头指示 D、在路口停止线前
正确答案：C
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52、行车中发动机突然熄火后，应（）。
A、立即减速停车 B、关闭点火开关
C、将变速器操纵杆置于空挡行驶
D、开启右转向灯，将车缓慢滑行到路边停车检查
正确答案：D
53、仪表板上的“ ”灯亮时，提醒驾驶人使用的是（）。
A、前照灯近光
B、前照灯远光
C、前雾灯 D、后雾灯
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padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：B
54、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，提示驾驶人应该（）。
A、前往维修厂检修 B、加注燃油
C、停车添加机油 D、检查油路故障
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正确答案：B
55、下坡中途停车时，踏制动踏板要（）。
A、比在平路时提前 B、比在平路时推迟
C、和平路时一样 D、比在平路时轻
正确答案：A
56、图中标志表示只准车辆（）。
A、直行 B、驶入
C、单行 D、禁行
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：A
57、驾驶人进入驾驶室前，首先应（）并确认安全。
A、观察车辆周围情况 B、不用观察周围情况
C、开启车门直接上车 D、注意观察天气情况
正确答案：A
58、如图所示白色菱形图案是（）。
A、减速让行线
B、人行横道预告标示
C、车行道分界线 D、禁驶区标线
<=”“ td=”“ style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 新交规2013网站地址：http://www.xiexiebang.com/ 新交规2013(www.xiexiebang.com)为您提供内容
0px;padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：B
59、车辆临时靠边停车后准备起步时，应先（）。
A、挂起步挡 B、鸣喇叭
C、观察周围交通情况 D、提高发动机转速
正确答案：C
60、图中标志的含义是（）。
A、前方50米处铁路道口 B、前方100米处铁路道口
C、前方150米处铁路道口 D、前方500米处铁路道口
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：C
61、机动车在没有限速标志、标线的道路上，同方向划有两条以上机动车道的道路，城市道路最高时速为___公里，公路最高时速为___公里，在单位院内、居民居住区内，最高时速为___公里。（）
A、60；80；10 B、50；90；20
C、60；90；20 D、50；80；10
正确答案：C
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62、交通警察在执法中可以扣留机动车驾驶证的情形是（）。
A、在一个记分周期内累积记分达到12分的 B、驾车时吸烟、饮食的
C、发生轻微交通事故，未造成财产损失的 D、机动车行驶超过规定时速10%的
正确答案：A
63、三角形、黄底、黑边、黑图案的交通标志是（）。
A、禁令标志 B、警告标志
C、指示标志 D、指路标志
正确答案：B
64、现场抢救的基本原则是（）。
A、先抢救财物，后抢救人员
B、先抢救重伤人员，后抢救轻伤人员
C、先自己，后他人 D、先他人，后自己
正确答案：B
65、在同向3车道高速公路上行车，车速高于每小时90公里、低于每小时110公里的车辆应在（）车道上行驶。
A、最左侧 B、中间
C、最右侧 D、任意
正确答案：B
66、机动车倒车时，应当察明车后情况，确认安全后方可倒车。（）
正确答案：对
67、图中是向左向右转弯标志。（）
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：错
68、遇执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车时，车辆和行人应当让行。（）
正确答案：对
69、在同方向只有一条机动车道的公路上，机动车的最高时速不得超过80公里。（）
正确答案：错
70、学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，教练员无需承担责任。（）
正确答案：错
71、在遇到气象条件恶劣，严重影响道路通行，危及道路交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。（）
正确答案：对
72、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，前后车间距100米以上为安全距离。（）
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正确答案：对
73、车辆行至泥泞或翻浆路段时，应停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（）
正确答案：对
74、公安机关交通管理部门经调查或者测试证明机动车驾驶人取得驾驶证不符合国家规定的条件，应当收缴其机动车驾驶证，并转递原发证机关予以撤销。
（）
正确答案：对
75、车辆侧滑时，车轮往哪边侧滑，就往侧滑相反的一边转动转向盘。（）
正确答案：错
76、车辆在高速公路发生故障时，可以占用行驶车道检修车辆。（）
正确答案：错
77、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括：警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。（）
正确答案：对
78、发生交通事故仅损伤部分建筑物，但未造成人身伤亡的，当事人可自行撤离现场。（）
正确答案：错
79、道路与铁路平面交叉道口有一个红灯亮时，车辆在确保安全的情况下可以通行。（）
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正确答案：错
80、行车前的检查有驾驶室内检查、发动机舱检查、车辆外部检查、轮胎检查。（）
正确答案：对
81、绿色方向指示信号灯的箭头方向向左，表示准许车辆直行。（）
正确答案：错
82、饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证，并处200元以上500元以下罚款。（）
正确答案：对
83、掉头时，应观察是否有禁止掉头的标志，严禁在不准掉头的区域掉头。（）
正确答案：对
84、如图所示中心圈，用以区分车辆大、小转弯及交叉路口车辆左右转弯的指示，车辆不得压线行驶。（）
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85、点火系由蓄电池、点火开关、点火线圈、容电器、分电器和火花塞等组成。（）
正确答案：对
86、踏下离合器踏板，离合器接合；抬起离合器踏板，离合器分离。（）
正确答案：错
87、图中交通警察的手势为左转弯信号。（）
<=”“ td=”“
style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;padding-right: 0px;padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：错
88、仪表板上的“ ”灯亮，表示安全带插头未插入固定扣。（）
<=”“
td=”“
style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;padding-right: 0px;padding-bottom: 新交规2013网站地址：http://www.xiexiebang.com/ 新交规2013(www.xiexiebang.com)为您提供内容
0px;padding-left: 0px;“> 正确答案：对
89、机动车行驶时变更车道应当提前开启转向灯，左右两侧车道的机动车向中间车道变更时，右侧车道的机动车让左侧车道的机动车先予变更。（）
正确答案：错
90、在同方向划有两条以上机动车道的道路上，机动车根据实际需要可随意变更车道行驶。（）
正确答案：错
91、机动车所有人、管理人未按照规定投保机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，公安机关交通管理部门可以扣留机动车。（）
正确答案：对
92、夜间行车，驾驶人视距变短，影响观察，同时注意力高度集中，易产生疲劳。（）
正确答案：对
93、车辆在高速公路上，因故障不能离开行车道时，可在行车道上迅速抢修。（）
正确答案：错
94、驾驶车辆在道路上行驶时，车速尽量保持不超过规定速度的10%。（）
正确答案：错
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95、图中标志的含义是禁止小型客车通行。（）
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style=”margin-top: 0px;margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;margin-left: 0px;padding-top: 0px;
padding-right: 0px;
padding-bottom: 0px;padding-left: 0px;"> 正确答案：错
96、驾驶机动车碰撞建筑物、公共设施或者其他设施的，可以即行撤离现场。（）
正确答案：错
97、机动车在高速公路上发生故障不能行驶时，车上人员应坐在车内，不得在公路上随意走动。（）
正确答案：错
98、道路上划设的专用车道只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。（）
正确答案：对
99、机动车驾驶人过度疲劳时，需谨慎驾驶机动车。（）
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正确答案：错
100、对达到国家规定强制报废标准的车辆，车辆管理所将不予办理注册登记，但可以办理转移登记。（）
正确答案：错
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第五篇：初中体育理论考试模拟试题
初中七、八年级体育理论考试模拟试题
一填空。（每空1分，共30分）
1、健康不仅是身体没有疾病和虚弱，而是和的完好状态。
2、体能包括 和。
3、运动系统是由组成。
4、身体形态是指身体的外部形态和特征，一般由 长度、围度、重量 及其相互关系来表现。
5、健康的四大基石6、7、又是合理营养的根本途径。
8、长拳的手型主要有、。
9、篮球是同学们最喜欢的运动项目之一，篮球运动的基本技术有投篮等。
10、乒乓球的握拍方法主要有
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
2、以高度和远度计算成绩的跳跃，投掷项目。
3、以时间多少计算成绩的竞走和跑的项目。
4、意志品质是人们在实践中所形成的比较稳定的意志特征，是个性的重要组成因素。
三、问答题（50）
大量引用碳酸饮料的健康隐患？20分
答：碳酸饮料含糖量高且基本不含其他营养成分，大量引用不仅易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡，还会影响钙的吸收，造成骨骼发育缓慢、骨质疏松。资料显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年患龋齿的诱因之一。调查显示学生患龋率达54%，其中有22%的学生在日常生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮料替代白开水作为日常补充水分的主要来源。
运动前为什么要做准备活动？15分
答：人体由安静状态过度到运动状态，需要一个适应过程。在开始运动前进行的准备热身联系，能提高神经中枢的兴奋性和心肺功能，增加肌肉的血流量，使体温升高，生物酶的活性提高，促进行新陈代谢，使肌肉，肌腱，韧带的弹性、延展性处在良好状态，内阻力减小，从而使机体各方面的机能协调一致，逐步达到运动的最佳状态。做好准备活动，不但有助于提高运动能力，取得良好的运动成绩，还能减少或避免运动伤害事故的发生。
剧烈运动后为什么要做整理运动？15分
答：由于在剧烈运动过程中，人体出现了一定的疲劳累积，运动技能逐渐下降。剧烈运动结束后，做一些比较轻松、舒缓的整理活动，能加快血液像心脏回流，增加血流量;消除运动时积聚在机体内的乳酸等代谢产物，缓解和消除疲劳，加速人体技能的回复。
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