透析中心理论考试模拟试题(一)★

第一篇：透析中心理论考试模拟试题(一)

民航总医院血液透析中心理论考试模拟试题

（一）一 填空：（每空1分共20分）

1．血液透析包括移动和移动。

2．肝素的平均半衰期是，血透结束前分钟停止肝素注入。

3．透析是指通过半透膜，从 一侧向方向运动。析患者的血管通路根据用途及使用寿命大致分为两大类，即和内瘘部位的选择的一般原则是：；；

6临床上最常使用的内瘘是，又称为标准内瘘。血管吻合的方式包括三种：，目前来看是最好的血管吻合术。

二 名词解释：15分失衡综合征：窃血综合征何谓弥散：

三 简答题（每题10分 共50分）

1肾脏的主要功能

2血液透析相对禁忌症

3自体动静脉内瘘的并发症？

4透析时发生低血压的紧急处理？

5血液透系患者自主神经病变的主要表现

四 问答题：

透析中因穿刺技术不良导致的皮下血肿应如何处理？

第二篇：新课程理论考试模拟试题

2010年教师职称考试新课程理论考试模拟试题及含答案 一, 单选

1.课程改革的的基本理念是:(C)A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④ ①以学生发展为本 ②培养环境意识

③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

2.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的:(C)A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作

C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵

3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D)识因素为代价的

C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的过程

5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD)

A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的 6.新课程给教师角色的定位是(AC)

A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 7.新课程结构的主要特点(ABC)

A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性 8.“校本课程开发方案”的内容包括(ABCD)

A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程等三个层面上展开.A.的变迁教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度4.A.新课程提倡的三维教学目标是指C.知识(D)和价值观知识，技能和方法技能和情感 B.D.情感知识与技能,态度和价值观,过程与方法 ,情感态度5.A.6.斯腾豪斯首倡“教师作为研究者 B.斯腾伯格 ”C.的学者是杜威 D.(A)赫尔巴特

为(A)多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者A.7.加德纳—参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为以培养学生技能为目的 B.推孟 C.韦克斯勒,一般程序为 D.加涅

:定向——示范—(B)A.C.讲解——接受式 B.示范——模仿式8.探究发现式(C)在“对话 互动 D.情境——陶冶式”式的教学过程中

,教师和学生的关系是A.C.教师是主体9.都是主体 ,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 A.探究学习实施的过程是D.都是客体

(B)B.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶D.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶

10.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶A.展示学校的办学宗旨和特色的课程是 11.地方课程 B.校本课程 C.国家课程(B)A.12.备课教学过程的中心环节是D.学科课程

B.上课(B)名为《准备学习20世纪90 年代初C.批改作业 D.考试

:国家的指令》的报告有七个方面的内容,美国著名的卡内基金会提交了一份,其中排在第二位的是(A)A.C.学校需要家庭的支持13.学校需要专家的支持

B.D.学校需要社会的支持 A.14.学生教育的中心和灵魂在 B.学校(B)学校需要政府的支持 A.15..学生校本教研的主体是 C.教师 B.教材 C.教师(C)D.校长

D.A.C.学科学习目标建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括校长

B.一般性发展目标(C)二学科学习目标和一般性发展目标, 多选

D.情感目标 1.程管理体系外新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,还有(ABCD),重建课A.进教学方式改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改2.A.在下列教育评价方式中C.档案袋评定 B.,属于质性评价方式的有(ABC)3.表现展示评定(ABCD)建构主义教育 苏格拉底式研讨评定D.理成就测验论认为

,学习环境的构成要素有 A.4情境 B.协作 C.会话 A.下列关于新型知识观的说法正确的是D.意义建构

B.个人见解在给定的课程知识面前没有意义(BCD)知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知

门类C.课程实践与评价的设想 D.保障措施

9.作为一项政府行为2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD)

10.地方对课程管理的主要方面是A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性 A.管理C.贯彻国家课程政策

组织课程的实施与评价 B.制订课程实施计划(ABCD)

D.加强课程资源的开发和

11.和建设课程的资源校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发,主要有

(ABD)

12.当今世界A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源 育实践回归A.向学生回归,教学研究的发展趋势是(BCD)

B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教13.教学研究中的行动必须具有以下特征14.A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D.(BCD)

探索性

(BCD)

现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期15.简述质性评定的主要特征有C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期

A.(BCD)

B.评定是一种自上而下的评价C.评价的目的在于促进主体人的发展

D.评价的方式具有情境性 三评定是不断探索改进的过程 , 判断

一轮基础课程改革的开始(×)1.《中国教育改革和发展纲要》的印发.,标志着新展为本(√.)2.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发本要求和最高要求(×)3.课程标准它是面向全体学生的共同的.,统一的基(√)4.素质教育本质上是一种个性化教育.排斥教师的介入和指导(×)5.自主学习就是自学.,强调突出学生的主体地位,程,国家课程应占绝对主导地位(×)6.学校的课程结构中学科课程.,分科课程,必修课学校课程管理亦需要建立三级管理网络(√)7.我国基础教育实行三级课程管理的基本模式.,(√)8.实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势.(×(√)10.)9.校本教研即师本研究教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为.目标的活动.四,简答

1.2.新课改的具体目标有哪几项3.课改的主要任务是什么

么

4.新课程改革的核心理念及其基本含义本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什.5.6.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面7.开展综合实践活动课程的意义 实行“三级课程管理”的作用是什么.8.9.为什么说教师是重要的课程资源

10.作为校本研究的主体对教师有什么要求五,世界各国课程评价有哪些特点论述.计思想1.新课程标准在哪些方面突出体现了

“以学为本”的设2.3.举例说明,在教学中如何处理“预设与生成4.谈谈自主学习的实施要点.”的关系.四试述发展性评价的内涵是什么,简答 1.答新课改的具体目标有哪几项:有六项具体目标,它包括:改变课程功能 P8 ,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系.2.答课改的主要任务是什么:(1)构建一个新型课程管理体系 P15

.(2)建立一支新型教师队伍.(3)探索一套新型课堂教学模式.(4)完善一个新型教育评价体系.(5)建设一个先进的信息化平台.(6)培养一批先进典型.3.答案新课程改革的核心理念及其基本含义:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发.P34-35 展.“为了每位学生的发展”包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展.么 P43 4.本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什答案:(1)从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程;(2)新课程还设置了许多“综合性学科”,着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3)各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇,理性认识同感性经验的融合.P60-62 5.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面 答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中.其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了.教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材.6.答:开展综合实践活动课程的意义使学生通过实践,增强探索和创新意识.P94—95 ,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力.了解必要的通用技术和职业分工, 具有初步技术能力.7.国家实行,地方“三级课程管理,学校三级课程管理各自权利和责任的划分”的作用是什么 125 ,①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,②有助于教材的多样化,③有利于满足地方经济,文化发展和学生发展的需求.8.①首先为什么说教师是重要的课程资源,教师素质的高低,对学生发展有着重要的影 141 响,“近朱者赤,近墨者黑”,教师通过自身修养对学生“言传身教”,学生通过“耳濡目染”可以从教师身上学到很多东西,这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次,教师决定着课程资源的选择,开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个“落差”,教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个“落差”非常重要.9.答:作为校本研究的主体对教师有什么要求校本教研以教师为研究的主体,强调教师即研究者 P150 ,要求教师形成研究意识,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视,分析和解决教学实践中的问题,鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题,强调研究的实效性和可持续性.10.答:一世界各国课程评价有哪些特点,重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转.P170

化

二,重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化

三,强调质性评价,定性与定量相结合实现评价方法的多样化

四,强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化

五,注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移

五,论述

计思想1.新课程标准在哪些方面突出体现了 P26

“以学为本”的设答:第一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度“过程与方法”,“情感,态度,价值观”突出了作为学习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与方法,学习的态度与情感,反映了课程标准的设计思想是“目中有人”,“以学为本”的现代课程理念.第二,在内容标准的设计上,从“学习领域”,学习主题“,”目标要素“的学的角度,来设计和组织课程内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中”学生“和”学生发展“是具有十分重要的地位.第三,在课程实施建议方面,从”教“更好地为”学“服务,从”教“更好地服务于”学生发展“,从”教“更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议.为学生形成主动参与,独立思考,自主探究,相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑.系.P50

2.举例说明,在教学中如何处理”预设与生成“的关答案要点:

首先,辩证地理解”预设与生成“的关系,既要改变过去那种只有”预设“,完全封闭,一切尽在”教师掌控之中“的现象,又要避免不适当地,漫无边际地”生成“,影响课堂教学质量,减损国家要求及教育”引导“,”塑造“的责任.其次,教师在备课及进行教学设计时,要”详略得当“.所谓”详“一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将”三维目标“和有关内容加以整合,而不能仅有”知识点“;二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策.所谓”略“是指教案不要太详尽,宁可”粗一点“,给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能回答都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的”走教案“,”演教案剧“.再次,在课堂中,教师要”与时俱进“,”与境俱进“,及时抓住并灵活处理具有”生成价值“的问题,回答,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种”生成“必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容),或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的”开放“与”灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又达到国家对青少年一代的基本要求.(3.举例略答案要点谈谈自主学习的实施要点)

:

(P67—74)给学生更多的学习自主权(1)创建积极的课堂环境;(4);(2)灵活运用多种教学方法使学生认同学习目标;(3);(5)学生参与评价学习结果并优化学习方法;(6)让学生参与课堂管理.4.答试述发展性评价的内涵是什么:其基本内涵表现为:

.P180 与选拔的功能(一)评价的根本目的在于促进发展,关注学生,教师,学校和课程发展中的需要.淡化原有的甄别,突出评价的激励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.(二)与课程功能的转变相适应.体现本次基础教育课

程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施.(三)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势.关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用.(四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的发展,以适应人才发展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性.(五)评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性.(六)评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展.(七)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的发展过程成为评价的组成部分;而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者发展的进程之中.

第三篇：事业单位考试模拟试题一

一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)。

1．列宁的物质定义是从下列关系界定的()。

A．物质和运动的关系 B．物质和意识的关系 C．认识和实践的关系 D．哲学和具体科学的关系

2．感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识()。

A．是不可靠的 B．是理性认识的基础 C．是对事物外部现象的反映 D．是和理性认识互相渗透的3．唯物辩证的因果联系是指()。

A．一切前后相继的现象之间的联系 B．一切同时并存的现象之间的联系 C．需要和被需要的现象之间的联系 D．引起和被引起的现象之间的联系

4．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。

A．可知论与不可知论的对立 B。辩证法与形而上学的对立 C．唯物主义与唯心主义的对立

D．唯理论与经验论的对立

5．中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这是一种

A．宿命论观点。B．唯意志论观点 C．机械唯物论观点 D．朴素唯物论观点

6．社会形态是()。

A．社会存在和社会意识的统一 B．生产力和生产关系的统一 C．人类社会和自然界的统一

D．经济基础和上层建筑的统一

7．社会主义的本质是()。

A．一大二公 B．一平二调三共产 C．解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 D．民主、自由、富有

8．坚持四项基本原则的核心是()。

A．坚持共产党的领导 B C．坚持社会主义道路 D.坚持马列主义、毛泽

A．微观经济政策''B C D．限制市场的发展

10．中国在处理国家间关系的基本原则是()。

A．维护和平、促进发展 B．永远不称霸 C.和平共处五项原则 D．建立互信、发展合作 11人们可把()看成是社会保障体系中的特殊纲领。

A．社会保险 B．社会救助 C．社会福利 D．社会优抚

12．在下列收入中，属于按劳分配性质的收入是()。

A．个体劳动者的劳动收入 B．集体企业职工的工资收入 C．股份制企业职工的按股收入 D．国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入

13．贯彻“以事实为根据，以法律为准绳”这一原则，适用法律时()。

A．就不应以党的政策为指导 B．有时也要以党的政策为指导 C．仍然要以党的政策为指导

D．法律应无条件地服从党的政策

14．我国的国家结构形式属于()。

A．民族区域自治 B．单一制 C．联邦制 D．邦联制

15.法律关系参加者能以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上,称为()

A．权利能力 B．行为能力 C．法律事实 D．法律关系内容

16．单位犯罪的主观方面必须有()的故意。

A．为本人谋取不正当利益 B．为他人谋取不正当利益 C．为本单位谋取非法利益D．为其他单位谋取非法利益

17．司法工作人员故意违背事实和法律，应当依法追究而不追究，不应当追究而追究，或者作出枉法裁判的行为，应判处()。

A．司法工作人员玩忽职守罪 B．司法工作人员徇私舞弊罪 C．徇私枉法罪

D．行政执法人员循私舞弊罪

18．有关法人民事权利能力的下列说法，错误的是()。

A．法人在清算阶段仍具有清理所必须的权利能力 B．不同类型的法人，其民事权利能力的大！

小、范围各不相同，即使同一类型的法人，其民事权利能力也有差异 C．法人和自然人民事

权利能力的范围不同 D．法人权利能力的范围均由法律直接规定

19．下面哪个不属于公务员录用之列?()

A．企业工人 B．农民 C．转业军人 D．机关公务员

20．公务员培训原则的关键是(?)。

A．理论联系实际 B．学用一致 C．按需施教 D．讲求实施

21．在下列人员中，()可以由委任制产生。

A．乡长 B．国务委员 C．审计长 D．外交部副部长

22．行政反馈是()。

A．行政系统与外部环境之间的协调机制 B．行政系统纵向结构的协调机制

C．行政系统横向结构的协调机制 D．行政人员的协诃机制

23．规范性公文标题的时间是()。

A.公文发布的时间 B.公文撰写的时间 C.公文打印的时间 D．公文讨论的时间

24．用于行政管理的“命令(令)”，其发布权限属于()。

A．地方各级人民政府 B．党、政、军各类机关 C．国务院及其各部门 D．国家大型企业、事业单位

25．()年以前，我国的行政领导体制是委员会制。

A．1978 B．1958 C．1979 D．1982

26．对于简报的标题，应做到()。

A．写明发文机关名称、事由、文种 B．写明主编单位与文种 C．概括揭示简报主题 D．用

套红大字排印，反映简报类型

二、多项选择题(在下列各题的选项中至少有一项符合题意的，请把所选答案的字母填入括号

内)

1．物质和运动的内在统一性体现为()。

A．物质是运动的主体 B，运动是物质的存在方式 C．物质是运动的实在基础 D．运动是物

2A．发挥主动能动性，要尊重客观规律 B C．内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用 D．辩证的否定是发展的环节

3．在下列命题中，属于主观唯心主义观点．的是()。

A．我思故我在 B．存在就是被感知 C．物是绝对观念的外化 D.万物皆备于我4．阶级的产生是同()。

A．生产发展一定历史阶段相联系的 B．社会经济发展相联系的 C．政治暴力密切相联系的D．思想发展密切相联系的5．对待历史文化遗产的正确态度是()。

A．取其精华，剔其糟粕 B．批判地继承 C．推陈出新，古为今用 D.全盘肯定

6．辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于()。

A.是否承认否定是事物的自我否定 B.是否承认否定和肯定既对立又统 C.是否承认否定是事

物发展和联系的环节 D.是否承认否定对事物的发展起决定作用

7．社会主义民主和社会主义法制的相互关系是()。

A．前者是后者的前提和基础 B．后者是前者的体现和保障 C．前者为后者服务，服从后者，D．后者是固定的永恒的，前者是发展的8．我国社会主义初级阶段的含义是()。

A．我国社会已经是社会主义社会 B．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 C．没有实

现现代化的、还不成熟的社会主义 D．实现了生产的商品化、社会化的社会

9．坚持“二为”方向是()。

A．指为人民服务、为社会主义服务的方向 B．指为物质文明、为精神文明服务的方向 C．社

会主义文化的本质表现 D．社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在10．下面关于“一国两制”构想的说法正确的有()。

A．“一国两制”是个新事物 B．“一国两制”并不是新创造 C．“一国两制”不是别的国家提

出，而是中国提出的 D．中国共产党的领导和社会主义制度是“一国两制”构想的重要前提

11．社会保障制度是通过()的办法筹集资金，国家对生活水平达不到最低标准者实行救助，对

暂时或永久失去劳动能力的人提供基本生活保障，逐步增进全体社会成员的物质和文化福利，保持社会安定，促进经济增长和社会进步。

A．集体投保 B．个人投保 C．国家资助 D．强制储蓄

12．实施科教兴国战略的主要措施有()。

A．深化科技体制、教育体制的改革 B．建设高水平的科技与教育队伍 C．多渠道、多层次地

增加科技、教育投资 D．切实加强党和政府对科技、教育工作的领导13．在我国，司法机关的监督，包括有()。

A．审判机关的监督 B．检察机关的监督 C．司法行政机关的监督 D．公安机关的监督

14．我国行政处罚的种类有()。

A．没收违法所得，没收非法财物 B．收容审查 C．暂扣或者吊销许可证、执照 D．责令停

产停业

15.行政机关在作哪些行政处罚之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利()A．责令停产停

业 B。吊销许可证或执照 C．数额较大的罚款 D.没收违法所得

16．我国《民法通则》中规定的代理种类有()。

A．委托代理 B．法定代理 C．指定代理 D．强制代理

17．不适用著作权法保护的作品有()。

A．国务院《关于实施行政诉讼法的通知》 B．最高人民法院组织编写《行政诉讼案例选编》

C．律师的代理词 D．《少女之梦》(黄色书籍)

18．行政复议和行政诉讼活动共同适用的基本原则和规定有哪些()。

A．合法性审查原则 B．适当性审查原则 C．不适用调解原则 D．不停止具体行政行为的执

行

19．下面哪些是国务院组成机构?()

A．国务院办公厅 B．国防部 C．国家海洋局 D．中国人民银行

20．政务公开是()。

C

21()。

A．审计监督 B．司法监督 C．政党监督 D．社会及舆论监督

22．下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有()。

A．工作报告 B．请示 C．答复询问的报告 D．批复

23具备法定效力的公文稿本有()

A．副本 B．定稿 C．试行本 D．暂行本

三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“X”)

1．辩证法认为，世界是互相联系，变化发展的，事物的内部矛盾是发展的根本动力。

2．必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。

3．没有感觉就不能认识事物，但客观事物是不依赖感觉而存在的。

4．哲学就是世界观。

5．随着科学技术的发展，电子计算机将完全代替人脑。

6．感觉是存在的反映。

7．我囤加快发展第三产业就是为了缓解日益严峻的就业压力。

8．社会保障与商业保险相似，可以展开自由竞争。

9．地区发展不平衡是普遍规律，对东部与中西部地区发展差距扩大无需特别关注。

10．在社会主义市场经济条件下，生产要素所有者投入各种生产要素，应该得到相应的收

11．每年平衡预算每年都坚持支出大于收入的平衡原则

12．整个经济的现代化，最后解决问题都要要靠农业和工业的蓬勃发展。

13．合法行为和违法行为都可以引起法律关系的产生，变更和消灭。

14．受贿罪侵犯的客体是公私财物的所有权。

15．中央军委领导全国武装力量，它有权决定战争和和平等有关国家政治生活的重大问题。

16.宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。！

17．作为附加刑，剥夺政治权利也要剥夺担任国有企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。国家工作人员，利用职务上的便利，索取他人财物，为他人谋取利益的行为，构成受贿罪

19．国务院各部委的副职领导，直属机关、办事机关等的正副职领导，由国务院常委会议决定

任命。

20．我国的机构编制工作采取“统一领导”、“分级管理”的领导体制。

21．国家公务员辞职、被辞退后，不再保留国家公务员身份，停发工资。

22．文摘是对较长公文摘编的唯一手段。

23．试行本主要适用于发文机关认为公文内容待一段时间的实践检验后可能将予修订的情况。

24．当文件所涉及的问题容易处理，且对领导采纳自己意见有把握时，可以直接准备复文文稿

供领导审核定夺。

第二部分 主观题

四、案例分析题

1．甲、乙、丙、丁四被告都是已成年的男子。一天他们一起喝酒，甲提出到江边的货船上盗

窃财物，乙、丙、丁表示同意，甲遂分派乙去准备匕首和自行车，丁去窥，视作案地形。入夜

后，甲、乙、丁三被告聚集在一起，由丁带领到一船装有出口衣料的货船上，盗得出口布料三

捆，价值人民币3000余元；第二天，甲要乙去找丙想办法销赃，乙找到丙后，丙一再表示不

干，乙说“上船容易下船难，不去小心你的狗命”。丙出于无奈，遂把赃物卖掉，所得赃款由

四被告平分。

问：在本案中，谁是主犯?谁是从犯?。谁是胁从犯?并说明理由。

2．某县人民检察院报经县人大常委会批准，于1996年4月6日以贪污、受贿嫌疑将县人大代

表侯某逮捕，同月26日向县人民法院提起公诉。同年5月20日县人民法院对侯某作出一年管

制的判决。侯某不服，上诉至市中级人民法院。市中级人民法院认为，一审判决认定事实证据

不足，于同年7月2日作出撤销原判、宣告侯某无罪的终审判决。1998年5月10日侯某以对

其错误逮捕、判决为由，向县人民法院请求赔偿，请求赔偿其被限制人身自由期间的误工损失、参与刑事诉讼费用以及精神损害费共计8000元，并要求为其恢复名誉。

??

公文改错(指出下列公文的8处错误)

机密

昆明市人民政府文件，昆政发(1995)003号

昆明市人民政府

关于X X X X X X的通知

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X

注释：1．X X X X

2．X X X X

昆明市人民政府(印)一九九五年一月十二日

附件：X X X

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抄送：X X X、X X X、X X X

主题词：X X X X X X X X X

昆明市人民政府办公厅秘书处

(说明：本题字体型号大小不在改错范围之列)

X X X X年X月X日印发

六、论述题

试述历史唯物主义关于社会意识相对独立性的原理，结合批判“法轮功”，论述意识形态领域

斗争的长期性、复杂性和精神文明建设的重要性。

参考答案

第一部分 客观题

一、单项选择题

1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．D 7．C 8，A 9．C 10．C 11．D，12．B 13．C 14．B 15．B 16．C 17．C 18。

D 19．D 20．C 21．D 22；A 23．A 24．C 25．D 26．C

二、多项选择题

1．ABCD 2．ABC 3．ABD 4．AB 5．ABC 6．ABC 7．AB 8．AC 9．ACD 10．AC 11．ABCD 12．ABCD 13．AC

14．ACD 15．ABC 16．ABC 17．AD 18．ACD 19．ABD 20．ABC 21．BCD 22；AC 23．ABCD 24．ABCD

三、判断正误

1．√ 2．X 3．√ 4．X 5．X 6．√ 7．X 8．X 9．X 10．√ 11．X 12．X 13．√ 14．X 15．X 16．√ 17。√ 18，．√ 19．√ 20．√ 21．√ 22．X 23．√ 24．√第二部分 主观题

四、案例分析题

1．在本案中，甲是主犯，乙、丁是从犯，丙是胁从犯。根据我国刑法有关条款规定，“组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯”。甲提议盗窃，并分派乙、丁进行犯罪预备，甲同乙、丁共同实施了盗窃行为后，甲又让乙找丙销赃，最后平分赃款。可见，在这起共同犯罪中，甲起主要作用，是主犯。“在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯”，“被胁迫、被诱骗参加共同犯罪的，是胁从犯”。案中乙、丁积极参加这起共同犯罪，但又不是造意犯和组织者，比起主犯甲来说，乙、丁起了次要作用，是从犯。丙参加了犯罪的预谋，但仅表示同意，未参加盗窃，事后销赃是在乙的胁迫下，无奈实施的，参加了平分赃款。丙参与了事先通谋，事后销赃，应属共同犯罪，但丙销赃行为，是在乙胁迫下实施的，因此，他是胁从犯。

2．①侯某未超过赔偿请求期限。国家赔偿法第32条规定：“赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年，自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算，但被羁押期间不计算在内。”本案中县人民检察院与县人民法院违法行为的确认依据是市中级人民法院的二审判决，时间是1996年7月2 日，从这一天算起二年内侯某均有权提出赔偿请求。②侯某向县人民法院请求赔偿是正确的。首先，本案它，县人民检察院和县人民法院为共同赔偿义务机关。国家赔偿法第19条规定：“二审改判无罪的，作出一审判决的人民法第10条规定：关应当先予赔偿。”因此县人民法院对侯某的请求应当先予赔偿。③侯某的赔偿请求不能全部实现。我国国家赔偿法主要是对当事人的直接损害、物质损害给予赔偿。因此，对侯某要求赔偿精神损害费不予支持。④关于赔偿方式，根据国家赔偿法第25条和第30条的规定，主要有以下几种：第一，国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。第二，能够返还财产或者恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状。第三，对依法确认有国家赔偿法第3条第(1)、(2)项、第15条第(1)、(2)、(3)项规定的情形之一，并造成受害人名誉权、荣誉权损害的，应当在侵权行为影响的范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉。本案中，应采用以支付赔偿金为主，并为侯某恢复名誉的赔偿方式。

五、公文改错

①“机密后应加注“*”号； ②“吉政发(1995)003号之(1995)”应为“[1995]”③标题摆放不规范 ④注释位置不当 ⑤作者与日期位置错误 ⑥附件缺少序号 ⑦主题词稍多 ⑧附件位置不当

六、论述题

社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在的反映是一个能动的复杂的过程，有其自身独特的发展规律；即社会意识的相对独立性：社会意识发展变化与社会存在发展变化的不完全同步性，社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性，社会意识的发展具有历史继承性，社会意识的各种形式相互作用性，最突出的表现是社会意识对社会存在的巨大的反作用，先进的社会意识可以促进社会的发展并预见未来；落后的社会意识则阻碍社会的发展。李洪志为首领的“法轮功”组织的那一套歪理邪说蛊惑人心，腐蚀人们的思想，扰乱公共秩序，破坏社会稳定，危害十分严重。他们宣扬唯心主义、有神论，否定马克思主义和一切科学真理；侵蚀我们党的组织和干部队伍，涣散党的凝聚力，削弱党的战斗力，破坏党的先进性和纯洁性；他们大肆宣扬迷信，扰乱了人们的社会道德观念和是非认识，同我们党争夺群众、争夺思想阵地；他们宣扬世界末日即将来临，人类面临毁灭，为实现其政治野心制造舆论，严重挑战我国社会主义国家政权。我们党同“法轮功”组织的斗争，是一场严肃的政治斗争，关系到我们共产党人的根本信仰，关系到我国人民团结奋斗的根本思想基础，关系到我们党和国家的前途命运。通过批判“法轮功”的斗争，进一步深刻认识意识形态领域斗争的复杂性和长期性以及社会主义精神文明建设的重要性。！

第四篇：2013驾校理论考试模拟试题

2013驾校理论考试模拟试

1、在车速较高可能与前方车辆发生碰撞时，驾驶人应（）。A、先制动减速，后转向避让 B、急转方向避让 C、先转向避让，后制动减速

D、制动减速的同时转向避让

正确答案：A

2、夜间会车应当在距对方来车（）以外改用近光灯。

A、30米

B、50米

C、100米

D、150米

正确答案：D

3、图中标志的含义是（）。

A、限制车距

B、限制高度

C、限制宽度

D、解除限制高度

正确答案：B

5、驾驶机动车过程中，（）转向盘。A、双手可以临时离开

B、可以随意操作 C、严禁双手同时离开 D、可以原地转动

正确答案：C

6、交通标线按功能分为（）标线。A、指路 B、禁令 C、车道线、出入口 D、指示、禁止、警告

正确答案：D

7、被保险人与保险公司对赔偿有争议的，可以依法申请仲裁或向（）。A、保监会投诉

B、保险公司反映情况

C、当地公安机关交通管理部门报告 D、人民法院提起诉讼

正确答案：D

11、如图所示，车道分界线用来分隔（）。A、同方向行驶的车辆 B、反方向行驶的车辆

C、机动车、非机动车和行人 D、机动车和非机动车

正确答案：A

12、驾驶人超车时，前方车辆不让出超车空间，应（）。

A、迅速超越 B、停止超车

C、连续鸣喇叭超越

D、开启前照灯超越

正确答案：B

13、自动挡汽车的“P”挡在（）时使用。

A、陡坡行驶 B、驻车

C、正常行驶

D、路口停车

正确答案：B

14、申请换领驾驶证时，应当填写《机动车驾驶证申请表》，不需提交的证件和资料是（）。

A、申请人的身份证明

B、县级或部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明

C、人身保险单 D、机动车驾驶证

正确答案：C

15、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，表示（）。A、发动机机油量不足、压力过低 B、制动液泄漏

C、燃油有泄漏

D、发动机机油量过多、压力过高

正确答案：A

16、图中标志的含义是（）。A、禁止车辆长时停放

B、禁止车辆临时或长时停放

C、禁止车辆临时停放 D、禁止机动车驶入

: 正确答案：A

17、自动挡汽车的“2”挡正常情况下是在（）时使用。A、缓坡行驶 B、停车

C、正常行驶

D、超车

正确答案：A

18、会车前选择的交会位置不理想时，应立即（）。A、加速选择理想位置

B、减速，低速会车或停车让行

C、向左占道，让对方减速让行

D、打开前照灯，示意对方停车让行

正确答案：B

19、图中交通警察的手势为（）信号。A、靠左停车 B、停止

C、右转弯 D、靠边停车

正确答案：D

20、驾驶车辆进入高速公路加速车道后，应尽快将车速提高到每小时（）以上。

A、30公里 B、40公里

C、60公里

D、90公里

正确答案：C

21、公安机关交通管理部门调解期间，当事人向人民法院提起民事诉讼的，调解（）。

A、即行终止

B、不终止

C、可以终止，可以不终止

D、先行终止

正确答案：A

23、机动车驾驶人发生人身伤亡交通事故负有同等以上责任尚不构成犯罪的，在交通事故处理完毕后，应当按规定参加为期（）的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。A、1日 B、2日

C、3日 D、5日

正确答案：B

24、图中标志表示机动车驶入前方道路的（）。A、平均时速限制 B、最低时速限制

C、解除最低限速 D、最高时速限制

正确答案：B

25、已达到国家强制报废标准的机动车，机动车所有人应当在报废期满前（）。

A、将车辆拆卸成零件卖给其他使用者 B、按废铁卖给废品收购站

C、向机动车回收企业交售机动车

D、向车辆管理所交验机动车

正确答案：C

26、行车中遇有浓雾或特大雾天，能见度过低行车困难时，应（）。A、开启前照灯行驶

B、开启示廓灯、雾灯行驶

C、选择安全地点停车，并开启危险报警闪光灯

D、开启危险报警闪光灯行驶

正确答案：C

27、交通信号灯红灯亮时，车辆应当停在（）。A、停止线上

B、人行横道线上

C、交叉路口内 D、停止线以外

正确答案：D

28、机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前（）内，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。A、30日

B、60日

C、90日 D、120日

正确答案：C

29、指示标志是指示车辆、行人（）。

A、注意危险地点

B、按标志指示的路线、方向行驶

C、注意行驶

D、允许通行，但可以不按指示的方向通行

正确答案：B

30、救火时错误的做法是（）。A、站在下风处灭火

B、脱去所穿的化纤服装

C、注意保护暴露在外面的皮肤

D、不要张嘴呼吸或高声呐喊

正确答案：A

31、已注册登记的机动车所有权发生转移的，机动车买受人应当于机动车交付之日起（）内到公安机关交通管理部门办理转移登记。A、20日 B、30日

C、60日

D、90日

正确答案：B

32、机动车在雾天行驶时须开启（）。A、前、后雾灯和危险报警闪光灯 B、近光灯

C、示廓灯

D、转向灯

正确答案：A

33、机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗（）。A、右上角 B、右下角

C、左上角

D、左下角

正确答案：A

34、根据交通技术监控记录资料，对违法的机动车驾驶人处（）以下罚款的，可以适用简易程序作出处罚决定。A、200元 B、300元

C、500元

D、2000元

正确答案：A

35、驾驶机动车超过规定时速50%的，处200元以上2000元以下罚款，可以并处（）。A、15日以下拘留

B、吊销机动车驾驶证

C、扣留车辆

D、3年内不得重新取得机动车驾驶证

正确答案：B

36、制动防抱死装置系统（ABS），可以有效防止（）时车轮抱死，并最大限度地发挥制动器的效能。

A、间歇制动 B、持续制动

C、缓踏制动踏板

D、紧急制动

正确答案：D

37、除交通事故、车辆故障或者高速公路管理作业等必须行驶、停车的情况外，不得在高速公路路肩上（）。

A、行驶

B、停车

C、行驶或者停车

D、休息

正确答案：C

38、未安装制动防抱死装置系统（ABS）的车辆，在冰雪、湿滑、砾石路面或者比较光滑的路面上制动时，要（）制动踏板。

A、轻踏或间歇踩踏 B、与其他路面一样踏

C、重踏 D、用力踏

正确答案：A

39、当发现其他驾驶人的车辆有隐患时，应该（）。

A、不告诉对方

B、及时提醒对方，防止事故的发生

C、继续行驶，与自己无关 D、跟随其后，保持车距

正确答案：B

40、泥泞道路对安全行车的主要影响是（）。A、行驶阻力变小

B、车轮极易滑转和侧滑

C、能见度低，视野模糊 D、路面附着力增大

正确答案：B

41、图中标线的含义是（）。A、划分同方向的车行道 B、表示道路边缘

C、准许车辆跨线超车

D、禁止车辆跨线超车或压线行驶

正确答案：D

42、在结冰的道路上会车时，应（），稳住转向盘，缓慢交会。

A、临近减速 B、适当加速

C、提前减速

D、保持车速

正确答案：C

43、申领机动车检验合格标志的，应当提供机动车安全技术检验合格证明，申领时间超过机动车安全技术检验合格日期（）的，应当重新进行安全技术检验。

A、10日 B、30日

C、60日

D、90日

正确答案：C

44、图中标志的含义是（）。A、限制宽度 B、限制高度

C、解除限制宽度

D、限制车距

正确答案：A

45、图中标志的含义是（）。A、渡口 B、堤坝路

C、驼峰桥 D、漫水桥

正确答案：A

46、图中交通警察的手势为（）信号。A、直行 B、转弯

C、停止

D、靠边停车

正确答案：A

47、医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救，肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，抢救费用由（）。A、交通事故受害者预付

B、保险公司在责任限额范围内支付

C、医疗机构先预付

D、交通肇事车辆先预付

正确答案：B

48、车辆不慎落水时，由于外部水的压力较大，很难开启车门时，应迅速（），才有逃生的希望。

A、用工具撬开车门

B、关闭车窗阻挡向车内进水

C、打电话求救

D、开启车窗或敲碎车窗玻璃

正确答案：D

49、当事人对交通事故损害赔偿有争议，各方当事人一致请求公安机关交通管理部门调解的，应当在收到交通事故认定书之日起（）内提出书面调解申请。A、10日 B、7日

C、5日 D、3日

正确答案：A

50、驾乘人员下车时应（）。A、停车后立即开门下车

B、观察前方交通情况

C、先开车门再观察侧后情况

D、先观察侧后情况，再缓开车门

正确答案：D

51、驾驶车辆在有标志标线的交叉路口前变更车道时，应（）驶入要变更的车道。

A、在路口前实线区内根据需要 B、进入路口实线区内

C、在虚线区按导向箭头指示

D、在路口停止线前

正确答案：C

52、行车中发动机突然熄火后，应（）。A、立即减速停车 B、关闭点火开关

C、将变速器操纵杆置于空挡行驶

D、开启右转向灯，将车缓慢滑行到路边停车检查

正确答案：D

53、仪表板上的“ ”灯亮时，提醒驾驶人使用的是（）。A、前照灯近光 B、前照灯远光

C、前雾灯 D、后雾灯

正确答案：B

54、行车途中，仪表板上的“ ”灯亮时，提示驾驶人应该（）。A、前往维修厂检修

B、加注燃油

C、停车添加机油

D、检查油路故障

正确答案：B

55、下坡中途停车时，踏制动踏板要（）。

A、比在平路时提前 B、比在平路时推迟

C、和平路时一样

D、比在平路时轻

正确答案：A

56、图中标志表示只准车辆（）。A、直行 B、驶入

C、单行 D、禁行

正确答案：A

57、驾驶人进入驾驶室前，首先应（）并确认安全。

A、观察车辆周围情况 B、不用观察周围情况

C、开启车门直接上车 D、注意观察天气情况

正确答案：A

58、如图所示白色菱形图案是（）。

A、减速让行线 B、人行横道预告标示

C、车行道分界线 D、禁驶区标线

正确答案：B

59、车辆临时靠边停车后准备起步时，应先（）。

A、挂起步挡

B、鸣喇叭

C、观察周围交通情况 D、提高发动机转速

正确答案：C

60、图中标志的含义是（）。

A、前方50米处铁路道口 B、前方100米处铁路道口

C、前方150米处铁路道口 D、前方500米处铁路道口

<="" 正确答案：C

61、机动车在没有限速标志、标线的道路上，同方向划有两条以上机动车道的道路，城市道路最高时速为___公里，公路最高时速为___

公里，在单位院内、居民居住区内，最高时速为___公里。（）

A、60；80；10

B、50；90；20 C、60；90；20 D、50；80；10

正确答案：C

62、交通警察在执法中可以扣留机动车驾驶证的情形是（）。

A、在一个记分周期内累积记分达到12分的 B、驾车时吸烟、饮食的

C、发生轻微交通事故，未造成财产损失的

D、机动车行驶超过规定时速10%的

正确答案：A

63、三角形、黄底、黑边、黑图案的交通标志是（）。A、禁令标志 B、警告标志

C、指示标志

D、指路标志

正确答案：B

64、现场抢救的基本原则是（）。A、先抢救财物，后抢救人员

B、先抢救重伤人员，后抢救轻伤人员

C、先自己，后他人 D、先他人，后自己

正确答案：B

65、在同向3车道高速公路上行车，车速高于每小时90公里、低于每小时110公里的车辆应在（）车道上行驶。A、最左侧 B、中间

C、最右侧

D、任意

正确答案：B

66、机动车倒车时，应当察明车后情况，确认安全后方可倒车。（）

正确答案：对

67、图中是向左向右转弯标志。（）

:;> 正确答案：错

68、遇执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车时，车辆和行人应当让行。（）

正确答案：对

69、在同方向只有一条机动车道的公路上，机动车的最高时速不得超过80公里。（）

正确答案：错

70、学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，教练员无需承担责任。（）

正确答案：错

71、在遇到气象条件恶劣，严重影响道路通行，危及道路交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。（）

正确答案：对

72、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，前后车间距100米以上为安全距离。（）

正确答案：对

73、车辆行至泥泞或翻浆路段时，应停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（）

正确答案：对

74、公安机关交通管理部门经调查或者测试证明机动车驾驶人取得驾驶证不符合国家规定的条件，应当收缴其机动车驾驶证，并转递原发证机关予以撤销。（）

正确答案：对

75、车辆侧滑时，车轮往哪边侧滑，就往侧滑相反的一边转动转向盘。（）

正确答案：错

76、车辆在高速公路发生故障时，可以占用行驶车道检修车辆。（）

正确答案：错

77、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括：警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。（）

正确答案：对

78、发生交通事故仅损伤部分建筑物，但未造成人身伤亡的，当事人可自行撤离现场。（）

正确答案：错

79、道路与铁路平面交叉道口有一个红灯亮时，车辆在确保安全的情况下可以通行。（）

正确答案：错

80、行车前的检查有驾驶室内检查、发动机舱检查、车辆外部检查、轮胎检查。（）

正确答案：对

81、绿色方向指示信号灯的箭头方向向左，表示准许车辆直行。（）

正确答案：错

82、饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证，并处200元以上500元以下罚款。（）

正确答案：对

83、掉头时，应观察是否有禁止掉头的标志，严禁在不准掉头的区域掉头。（）

正确答案：对

84、如图所示中心圈，用以区分车辆大、小转弯及交叉路口车辆左右转弯的指示，车辆不得压线行驶。（）

正确答案：对

85、点火系由蓄电池、点火开关、点火线圈、容电器、分电器和火花塞等组成。（）

正确答案：对

86、踏下离合器踏板，离合器接合；抬起离合器踏板，离合器分离。（）

正确答案：错

87、图中交通警察的手势为左转弯信号。（）

:

正确答案：错

88、仪表板上的“ ”灯亮，表示安全带插头未插入固定扣。（）

正确答案：对

89、机动车行驶时变更车道应当提前开启转向灯，左右两侧车道的机动车向中间车道变更时，右侧车道的机动车让左侧车道的机动车先予变更。（）

正确答案：错

90、在同方向划有两条以上机动车道的道路上，机动车根据实际需要可随意变更车道行驶。（）

正确答案：错

91、机动车所有人、管理人未按照规定投保机动车第三者责任强制保险（又称交通事故责任强制保险）的，公安机关交通管理部门可以扣留机动车。（）

正确答案：对

92、夜间行车，驾驶人视距变短，影响观察，同时注意力高度集中，易产生疲劳。（）

正确答案：对

93、车辆在高速公路上，因故障不能离开行车道时，可在行车道上迅速抢修。（）

正确答案：错

94、驾驶车辆在道路上行驶时，车速尽量保持不超过规定速度的10%。（）

正确答案：错

95、图中标志的含义是禁止小型客车通行。（）

正确答案：错

96、驾驶机动车碰撞建筑物、公共设施或者其他设施的，可以即行撤离现场。（）

正确答案：错

97、机动车在高速公路上发生故障不能行驶时，车上人员应坐在车内，不得在公路上随意走动。（）

正确答案：错

98、道路上划设的专用车道只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。（）

正确答案：对

99、机动车驾驶人过度疲劳时，需谨慎驾驶机动车。（）

正确答案：错

100、对达到国家规定强制报废标准的车辆，车辆管理所将不予办理注册登记，但可以办理转移登记。（）

正确答案：错

第五篇：初中体育理论考试模拟试题

初中七、八年级体育理论考试模拟试题

一填空。（每空1分，共30分）

1、健康不仅是身体没有疾病和虚弱，而是和的完好状态。

2、体能包括 和。

3、运动系统是由组成。

4、身体形态是指身体的外部形态和特征，一般由 长度、围度、重量 及其相互关系来表现。

5、健康的四大基石6、7、又是合理营养的根本途径。

8、长拳的手型主要有、。

9、篮球是同学们最喜欢的运动项目之一，篮球运动的基本技术有投篮等。

10、乒乓球的握拍方法主要有

二、名词解释（每题5分，共20分）

1、体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

2、以高度和远度计算成绩的跳跃，投掷项目。

3、以时间多少计算成绩的竞走和跑的项目。

4、意志品质是人们在实践中所形成的比较稳定的意志特征，是个性的重要组成因素。

三、问答题（50）

大量引用碳酸饮料的健康隐患？20分

答：碳酸饮料含糖量高且基本不含其他营养成分，大量引用不仅易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡，还会影响钙的吸收，造成骨骼发育缓慢、骨质疏松。资料显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年患龋齿的诱因之一。调查显示学生患龋率达54%，其中有22%的学生在日常生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮料替代白开水作为日常补充水分的主要来源。

运动前为什么要做准备活动？15分

答：人体由安静状态过度到运动状态，需要一个适应过程。在开始运动前进行的准备热身联系，能提高神经中枢的兴奋性和心肺功能，增加肌肉的血流量，使体温升高，生物酶的活性提高，促进行新陈代谢，使肌肉，肌腱，韧带的弹性、延展性处在良好状态，内阻力减小，从而使机体各方面的机能协调一致，逐步达到运动的最佳状态。做好准备活动，不但有助于提高运动能力，取得良好的运动成绩，还能减少或避免运动伤害事故的发生。

剧烈运动后为什么要做整理运动？15分

答：由于在剧烈运动过程中，人体出现了一定的疲劳累积，运动技能逐渐下降。剧烈运动结束后，做一些比较轻松、舒缓的整理活动，能加快血液像心脏回流，增加血流量;消除运动时积聚在机体内的乳酸等代谢产物，缓解和消除疲劳，加速人体技能的回复。