个人消费问卷调查报告（共5篇）

第一篇：个人消费问卷调查报告

大学生消费调查报告

消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，本着对中国经济的深切关注，通过深入调查和收集数据，完成了这份《调查报告》，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前明德学院大学生们的消费现状和消费趋势。通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。之所以开展此项调查，主要基于以下目的：通过对当前大学生的消费状况的调查，以得出21世纪初的大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。

一、基本情况

此次调查的界定总体为大学生。本次调查共发放调查问卷100份。调查问卷全部收回。

二、调查现象分析

1．在消费结构上发展资料占的比重呈扩大趋势。当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重有所下降，而用于改善学习的消费比重在提高，用于满足精神文化需要的消费开始上升。

2．当前的大学生们日益重视健康消费，用于进行体育锻炼和保健的支出正在上升。健康消费和精神文化消费正逐渐成为主要的消费内容，而传统的物质消费（吃穿住行）或生存型消费也日益朝着更加营养，更加注重品位的方向发展。

3．消费呈现多层次化。对于他们每个月所能得到的总生活费（不包括自己的课外收入），大部分的学生集中在80—1200之间，500—800元之间还算中等，1200以上极少数。

对许多大学生来说，就餐已经超越了填满肚子的范畴。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一，大多数的被调查者的食物支出约占总生活费的四成。但另一方面，大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增，一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。

目前大学生的消费还主要集中于以下几个方面： 1.休闲娱乐及学习消费

调查表明：在休闲及娱乐消费方面，当前我校大学生娱乐方式主要集中于上网，玩电脑游戏，看电影等。同时迪厅、KTV等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。女生在这方面的支出要稍低于男生，因为女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物。而男生们的泡吧费用要远远高于女生。这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的。

还值得注意的是，越来越多的大学生们希望拥有自己的私人空间，为此，他们中的一部分人不惜以外出租房为代价，这就使得他们原本就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。

此外，尽管目前大学生们在学习上的支出比重有所上升，但是用于学习方面的消费还是低于娱乐方面的消费。2.爱情、友情消费

爱情和友情是大学校园不得不说的故事。爱情是神圣的，但爱情也是建立在强大的经济基础之上的。大学校园里的每一位学子都或多或少地渴望过爱情，更

有人说，没有爱情的大学生活是不完整的大学生活，但爱情的巨大投入仍会令不少家境相对困难的学生望而却步。当然，这并不能成为那些校园爱情的执着追求者的障碍。“馒头就咸菜，省钱谈恋爱。”已经成为不少校园爱情男主角的忠实信条。

调查显示。从调查问卷上可知：有了男/女朋友之后，其他方面的物质和精神支出相对增加，男生在这方面尤其突出。一部分 “男主角”们每月在女友身上的投入不小。对于恋爱费用的来源，在深入访谈中我们发现，有的是由“家里特别提供”的，有的是来自“勤工俭学”的，更多的是从“生活费中支付”的，这与大学生的社会角色有关，更与家庭对大学生恋爱的态度有关。

调查数字表明：同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级、社团以及和学校之间等错综复杂的社会交往不仅占据了当前大学生的很大一部分时间，也在大学生的消费中占据着举足轻重的地位。而人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。朋友、同学间的你来我往，请吃请喝是在所难免的；生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的；与不在一起的亲人、朋友的感情联络也是绝对重要的。同学过生日，考试得高分，当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客，否则便被视为不够交情、不上路。

据统计，近大多数大学生的各种形式的聚会聚餐花费每年都是不小的数字。更有极少的一部分同学每年要花费上千元甚至数千元。此外，对于那些没有异性朋友而又有手机的同学来说，每月手机费中的大部分也用在此上了。据统计很多的手机族每月的花费在50左右。4.其它消费

零食对于很多女生来说是必不可少的，她们的每个月花费在都不少。此外化

妆品的消费对女生来说也是不可或缺的，大多数的女生每月都要在洗涤化妆用品上消费金钱，极个别的女生在此方面的消费过高。

三、调查结果分析

（一）当前大学生们总的消费理念呈现的特点有： 1.个性与模仿同在

多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。

今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的“白领情结”，名牌服装着身，手机不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。2.多样与实用并存

大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一

方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，多重比较，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。

在消费状况分析中，不论是大学生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等；不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。3.消费差异日趋明显

一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。4.消费结构成分复杂，但以生活消费和学习消费为主

大学生的消费分固定消费和随机消费。固定消费包括学费、书杂费、住宿费、保险费等。随机消费包括生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费。在消费总额中，生活消费和学习消费占80％左右。5.消费水平较高，但差异较大

大学生的消费水平比较高，年消费10000一30000元左右，包括固定消费中学费、住宿费、书费、保险费、其它杂费和随机消费中的基本生活费、学习费、休闲娱乐费和交际费。

消费差异一是指不同地区高校的大学生消费水平有差异，位于经济发展水平相对较低的地区的高校；经济发展水平较高地区的高校的学生年消费较高。消费

差异二是个体间的差异，主要表现在以下几方面：(1)经济条件不同形成的差异，如月生活消费之类的。(2)性别不同形成的差异。在生活消费中，大多数女生侧重于衣着、仪容消费，大多数男生侧重于饮食消费。(3)消费结构上的差异也是很重要的。

6.消费紧跟时代潮流，追求新潮时尚

大学生的时代意识非常强，在随机消费中追求新潮时尚，手机、电脑等电子产品成为消费热点，经济条件好的学生都有电脑，其中笔记本电脑不在少数。手机几乎人手一部。高档服饰、名贵化妆品是经济条件好的学生的首选，不断变换新潮发型在经济条件好的学生中比较普遍，也不乏一些经济条件较差的学生。前卫的服饰为当代大学生所热衷，不少经济条件差的学生通过削减其它方面的开支来满足。

7.人际交往消费成为一个重要的消费途径

人际消费主要包括人情消费和恋爱消费。

人情消费占较大比重。大学生们长时间生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之间有着较为深厚的感情，所以过生日、得了奖学金、考试得了第一名、恋爱、甚至申请到了助学金都要请客，亲朋好友来了自然也要招待。

当代大学生谈恋爱现象比较普遍，恋爱消费越来越成为人际交往消费的重要组成部分，主要是恋爱期间恋人之间的浪漫消费，如送礼物、给对方过生日、看电影、听演唱会、跳舞、吃饭、喝茶、情侣旅游等。8.从务实型消费向享受型消费发展

除了必须的学习消费外，只有很少的学生主要把钱用在温饱上，其余学生在追新求异、休闲娱乐等方面都有不同比重的消费。

9.消费水平呈逐年上涨趋势

近年来，大学生的消费额均有上涨，这既有物价上涨的客观原因，也有大学生追新赶潮的主观原因。预计今后大学生的消费水平还会逐年上涨。

（二）大学生的消费心理

在当前社会经济、文化背景和校园微观生活环境等因素的影响下，大学生表现出与普通社会成员不同消费心理，概括起来主要有以下几种类型： 1.求知、求存心理； 2.追求时尚心理和爱美心理； 3.趋同心理和求奇心理； 4.价高物美心理； 5.炫耀心理和攀比心理； 6.模仿心理。

（三）影响大学生不良消费心理和行为的因素 1.主观方面是大学生自身；

2.客观方面就是家庭、教育、社会，有以下的表现：（1）家长的纵容、过度关照和家庭不良消费的影响（2）学校、家庭忽视对学生进行必要的消费教育（3）社会不良生活风气的影响

五、有关大学生消费的几点建议

1．大学生要加强自身修养，形成正确、稳定的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想意识的侵蚀。养成良好人格和完美个性心理品质，培养健康而稳定的情绪，克服无原则的冲动。追求情感生活的

上乘和上品，克服低级趣味。积极投身于社会生活，增加社会生活经验。自觉学习相关消费知识，提高消费理论水平。制定合理的消费计划，做到科学合理消费。

2．家长要有正确的子女观，克服溺爱和放纵，既要关注子女的身体，更要关注其良好人格和完美个性心理品质的养成。要对子女进行必要的消费教育．使其掌握必备的消费知识。帮助子女制定合理的消费计划，教育子女养成勤俭节约的作风和科学合理的消费习惯。以身作则，在日常消费中为子女树立良好的榜样。时刻关注子女的消费心理和在校的消费情况，及时矫正其不良心理和行为。加强与学校的联系，配合学校做好相关教育工作。

3．学校应充分关注大学生的消费心理和消费状况，把消费教育作为学校教育工作的主要内容和重要任务之·，并采取有效措施予以实施，4．社会教育部门和有关人员应通过给大学生作消费知识讲座、举办消费知识专栏等配合学校做好教育工作；社会有关部门如物价局、消协等应加强对消费市场的监督和管理，建设一个良好的社会消费环境；加强公民人生观、价值观和消费道德心理、消费道德教育。形成健康的消费社会风气。

第二篇：大学生个人消费调查报告

社会工作调查报告

——基于大学生个人消费调查报告

12级社会学王奕文（2124051069）

一.调查目的大学生活看似美好，自由，但却有别人不能理解的苦楚，为了解大学生的消费情况以及他们的消费观，让父母知道他们在学校的生活消费情况及消费的具体方面，因此，对延边大学生进行此次调查。

二.调查对象

延边大学学生

三.调查方式

采用问卷调查方法进行调查，对延边大学生发放问卷进行调查，了解学生关于个人消费基本情形和情况。问卷共发放100份，共收回90份,回收率为90%，通过对90份问卷的统计，得到以下调查结果。

四.调查结果分析

从调查结果中发现，月消费在1000元以下（包括1000元）的人占30%，月消费在1000-1500元的人占40%，月消费在1500-2000的人占15%，月消费在2000元以上的人占15%。通过统计，当代大学生主要有以下几支出：伙食费，生活用品，买衣服，谈恋爱，手机费，和朋友出去玩等。

I.伙食费

除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可

第三篇：大学生个人消费习惯调查问卷

大学生消费习惯调查问卷 您好！当代的大学生生活在一个复杂而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项。为了清楚地认识我们大学生的消费状况及存在的问题，更好地指导我们形成正确地消费习惯，我们设计了这份调查问卷。

请阅读下列问题，用笔在各题中标示出你要选择的答案，在____处填写所需信息。在此我们衷心感谢您能够积极地配合我们！

性别【男】【女】

1.【 】您目前所在的年级？

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.【 】您现在拥有自己的电脑了吗？

A.没有，想买笔记本B.没有，想买台式机

C.没有，不想用电脑D.有电脑

3.【】您期望拥有自己电脑的时间是？

A.2012年3月-6月B.2012年7月-9月

C.2012年9月-12月D.2013年之后

4.【 】您能接受笔记本电脑的价位是？

A.4000以下B.4000-4500C.4500-5000D.5000-6000E.6000以上

5.【 】您倾向通过何种方式购买笔记本电脑？

A.商场选购B.网上购买C.品牌组织的校园团购D.其它

6.【】您最中意的笔记本品牌是？

A.华硕（Asus）B.惠普（Hp）C.联想（Lenovo）D.戴尔（Dell）

E.索尼（Sony）F.宏碁（Acer）G.东芝（Toshiba）H.其它

7.【 】您能接受台式电脑（兼容机）的价位是？

A.2500以下B.2500-3000C.3000-3500D.3500-4000E.4000以上

8.【】您购买台式电脑（兼容机）最重视的是？

A.品牌B.价格C.性能D.配置E.售后F.其它

9.【 】您一般通过什么渠道来了解个人电脑的相关信息？

A． 从知名网站(如太平洋、中关村等)上查阅相关产品信息

B． 从网络上获悉他人评价

C． 从亲戚、朋友等自己信任的人处了解并获得推荐

D． 到商场听营业员介绍

10.【】您愿意免费收取由权威专业机构（如CCIA、ACM等）发布的个人电脑相关信息吗？

A.愿意B.不愿意

感谢您参加本次问卷调查，请您留下联系方式，以便后期获取由权威机构发布的大学生个人消费习惯调查数据，谢谢。

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电话：

E-mail：

第四篇：学生个人消费情况的调查报告

学生个人消费情况的调查报告——关于安徽工业大学管理学院市场营销系学生

[摘要] 随着现在社会的发展，当代大学生这个特殊的消费群体应受到更多关注，把握大学生消费的心理和方向，提高大学生个人的理财能力自然而然就成为我们当代大学生共同关注的课题。

[关键字]大学生 消费 观念

大学生个人消费的内容有哪些?各占支出多少? 理性消费是否仍是当今大学生的主要消费观念?

一 大学生消费状况调查

在这份调查中，样本单位选取了管理学院的在校学生50人，其中男生43人，女生7人，多数来安徽省的各城市与农村。调查对象中多为管理学院中的市场营销班级的同学。在这次社会实践调查中有些同学很配合地详细的介绍了自己每个月的开销都用在了哪里、有些同学只是透漏了一部分花销用在哪里、同样也有些同学只是草草地说了下自己的月消费金额数。不过通过3天的努力还是访问了50位管理学院在校的同学。

在通过访问、纪录、总结后,调查结果显示，在被调查的50名在校机械学院大学生中, 个人月消费金额在300元—500元之间的有15人；个人月消费在500元—1000元之间的有28人；个人月消费在300元以下或1000元以上的有7人。从调查情况来看，大学生的个人消费主要包括：饮食、学习用品、日常生活用品、手机、MP3/

4、电脑等带来的消费及恋爱中的开销。

1.物质消费：

饮食,饮食作为每个人每一天一定要做的事自然而然会让人们觉得它一定会在个人月消费金额中占最大比例。不错根据调查显示饮食消费在90%以上同学中是一个月的最大开销。但是在调查中发现了一些现象,男生中有很多人表示他们有时候会选择买最便宜的东西吃或者掌握好时间只吃2顿饭,更有甚者会1天不吃一顿饭!当问到他们原因时,他们中多数人是因为月初花钱大手大脚导致没钱吃饭!而在女生中则有部分人会因为减肥而大大减少饮食方面的开销。但无论月总支出是多少，也无论是男生还是女生，每名大学生每月的基本伙食费大都在250到350元之间，300元左右的占70％以上。这似乎可以证明，300元就可以支撑一个大学生每月伙食的基本开支。可是有些同学表示，用300元去支撑一个大学生一个月的伙食费用是不太可能的,因为要是吃上1至2次KFC、买当劳之类的快餐后伙食费就要在这个基础上至少加上100元。当问到为什么一定要吃这样高价格的快餐呢?他们的回答是因为吃这种快餐时通常都是一些小聚会之类的活动或者陪女朋友,出于面子上的问题很难拒绝。

除了饮食之外，学习用品、日常生活用品的开销也是一笔小开销，有70%的同学表示学习用品、日常生活用品这些开销在月总账之中占得并不是很多。但有一些同学作出了不赞同表示，他们觉得活在自己最好的时光里应该对自己“狠一点” ,衣服、裤子、鞋和一些饰品不能少买，而且还要赶在时尚的最前线并且尽量去买名牌。某位不愿意透漏自己姓名的同学表示,别的不说就拿他的一双耐克的鞋来说就要花掉他800元。而女同学中几乎全部人都表示,自己正是大好青春一定要好好打扮自己,除了衣服、裤子、鞋和一些饰品之外化妆品的开销更是不可以减少的。

2.精神消费：

满足精神需求的消费在大学生群体的支出里也占相当大的比例，而且消费金额会随着年级的升高增加。在调查访问里明确回答有精神支出的同学占95%以上。上网,上网是如今的年轻人不可缺少的活动，根据调查显示每名大学生每月用于上网的花费大都在100至150元之间，个别调查对象甚至超过了200元。部分自己有电脑的同学每个月只需要支付基本的宽带费用就可以，可是没有电脑的同学为了满足上网的需求则会选择去网吧。当问及为什么不省钱选择在学校机房上机时,很多同学表示学校机房虽然便宜但不能满足他们的玩游戏的要求。网络游戏不仅给大学生们带来了大量的金钱花费,同时让很多大学生都产生了网瘾的迹象。这样一来上网所需要的花费自然而然地成为伙食费、学习用品、日常生活用品的开销之后又一笔开销。由此看来电脑已经成为了当今大学生们的“情人知己”真的一点不假。

通讯费也是支出的一个重要方面，根据调查显示大学生们每月的电话费用大都在30元以上，在50元以上的约占60％，最多的高达到了200元。“其实我每个月的接打电话的费用并不多，但是短信的费用却多的要命，主要是和同学、朋友沟通联系。”07成型2班的xx同学说。其实短信费用远远大于电话费用的人不只乔隆同学一个人,在调查中70%以上的同学都是这种情况,并且有些人不止只有一张手机电话卡。除此之外一些网络套餐、短信套餐也是手机通讯费用不匪的一些原因。拿本人来说,我办的网络套餐就20元的MO套餐,也就是说一个月什么还没干就要交给中国移动20元人民币。

调查显示除了上网费用和通讯费用之外,书刊杂志音像制品的开销在大学生中还是不少的。在访问对象中有很大一部分同学喜欢购买书刊杂志。一位不愿意透漏姓名的女同学说：“买杂志是我每个肯定都会有的开销，因为在杂志上可以看到我感兴趣的东西”还有些同学特别喜欢某些作家的小说或某些歌星的唱片，只要该作家出版新的小说或该明星出新的专辑他们都会第一时间去购买。还有些同学看到他人买了一些新奇好玩的东西,如吉他、轮滑鞋之类的物品也会随风购买。

另外，处于恋爱中的大学生们每个月各方面的开支起码要增加100到300元，而且是男女双方都会增长的。这是因为男生会经常请女朋友吃饭，而女生则会因恋爱而更重打扮。

此外,面对日益严峻的就业形势和竞争局面，大学生用于提高自身素质的花费也在日渐增多。本次调查发现，大学生用于各种资格证书和技能培训的费用支出的比重也不少。

二、大学生的消费心理分析

我们大学生作为一个特殊的消费群体，我们的消费心理是由我们所处的年龄阶段和生活环境共同来决定的，具有自己显著的特点，根据本次调查结果显示，大学生的消费心理主要有以下特点。

1、虚荣心强，攀比消费。攀比消费是当代大学生消费心理的一个很明显的特点。大学生们平时在校园中生活在一起，所以他们的消费心理往往会受到相互的影响，他们消费时由于自己所处的环境的影响，往往会采取和别的同学一致的消费行为，看到别人购买某种物品时，不管自己是否真正需要，也要追随去购买，来满足自身的虚荣心理。推崇物质消费、追求享乐的思想，在群体模仿式的消费行为中，形成了攀比的心理。不少同学都认同及时享乐的观点，在日常生活消费中，不顾自己家庭条件是否允许，为了去满足自己的虚荣心，使用一些价钱不匪的时尚电子产品,如手机、电脑、PSP、MP5等,常常出现你买一个诺基亚N72手机我就买个诺基亚N73手机和你比之类的现象。购买高档名牌商品，来满足自己的虚荣心从而觉得自己有多么优秀成为了不少大学生的陋习。

2、思想前卫,追求时尚。我们大学生都是20岁左右的年轻人,并且处于自己最“自由”时期，自我的需求强烈而多样，我们站在时代的最前沿，追求新异,追求光鲜,都害怕自己落在潮流的后面，总是希望用不一样的消费形象向其他人

去展示自我，通过消费上的新潮来表示自己的青春活力。我们大学生毫不客气地说每个人都想成为自己这个圈子的“带头大哥”。

3、非理性消费。我们大学生中很大一部分都是第一次离开父母，由于是第一次能够完完全全掌握自己手中的钱,所以很多人花钱都没有规划,大手大脚的乱花钱。随着时代的发展,信息的传播速度快得惊人,一些有用没用的信息也大量来到我们身边,处于对社会懵懂的我们常常会看不清现象的背后从而产生一些一时冲动的消费,理所当然我们要为这一时的兴起而付上一笔学费。

三、引导大学生树立健康的消费观

个人认为引导大学生树立健康的消费观主要应该从两个方面入手，一是要为大学生创造一个良好的外部环境；二是要加强大学生自身的消费观教育。

创造良好的外部环境。无论你是属于社会的哪个阶层，你都无法不受到消费环境的影响。因此，为大学生创造良好的外部消费环境非常重要。如加强对学校内发放传单的管理,个人觉得大学生获得的信息来源多数都是通过一些经常在校园内出现的传单,什么跆拳道班、吉他班、舞蹈班、硬笔书法班等等的传单到处都是。大学生是一群未涉社会的人,他们对很多东西都处于懵懂的状态,当看到这些形形色色的事物难免会好奇,也难免会产生一些不必要的盲目性消费。所以说学校为大学生去创造一个良好的外部环境,个人觉得是不可缺少的一个环节。其次，家庭教育对大学生的消费观也起着一定的作用。熟话说父母是孩子的第一任老师,我们当代80、90后的大学生99%以上都是家里的独生子女,父母对我们的“爱”可想而知,父母会怕我们独自在外遇到这样那样的困难。父母为我们提供生活的所有,为我们免除后顾之忧, 帮助我们顺利完成学业。但与此同时,父母们“无私”的爱是否也该有个限度?父母们不应该一味的去满足孩子们的要求,父母们应该做的是提供合理建议，纠正一些消费误区。并且把勤俭节约的好习惯传给孩子们。

除了家长的教育之外,学校也应该加强教育。学校是教育机构,所以学校应该用更加科学的方法来教育我们这些当代大学生,引导我们这些当代大学生树立健康的消费观念。学校可以通过多年来对大学生们消费观念的改变等多个方面进行总结并开设消费指导之类的一些科目,而我们大学生也会通过学习去树立健康的消费观。以理性消费代替盲目消费，以简朴的生活代替浪费的生活，用科学的消费观去消费,建立现代科学健康的消费观是我们每个当代大学生都应该做到的。

第五篇：大学生个人消费情况社会调查报告

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

题目：

指导老师：

所在学院：

专业班级：

姓名：

学号：

调查时间：社会调查报告 关于大学生消费情况的调查 任老师 信息工程学院 10计科一班 胥诗燕 201010510135 2013/5/2

5一、项目组成员的基本信息

二、选题意义

步入大学，我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来承担的孩子，离开了家庭，面对一个人的生活，就要学着照顾自己。现在社会的进步是无法预计和形容的，我们作为新一代的希望，同时也背着多重的身份站立在这个社会中，其一就是消费者。

在大学里，我们的消费观念的塑造和培养对我们今后在价值观、世界观的形成和定位上都起着至关重要的作用，所以，关注我们大学生的消费状况，洞察我们大学生的消费心理和行为特征，及时培养在消费上正确的观念和方法，成为了当代各界人士相当关注的话题。

三、实施方案

（一）调查时间

1、问卷调查：2013年5月25日

2、回收统计：2013年5月25日

3、分析报告：2013年5月26日

（二）调查对象

全体在校大学生

（三）调查方式

在校园里随机调查

（四）调查内容

关于大学生在校个人消费情况

四、实践过程记录

课题研究采取实地考察，调查访问，发放问卷的方式进行，并进行拍照，整理资料，分析资料等。最后，整理调查资料完成本次课题研究。研究时间从2013年5月23日到2013年5月27日

5月23日，查阅资料，进行课题研究；

5月24日，查阅资料，整理卷问调查的题目；

5月25日，在校园里随机选择大学生进行问卷调查，晚上进行数据统计； 5月26日，分析所得资料，开始撰写论文；

5月27日，论文完成五、调查报告正文

1.调查总结：

一、消费来源：

据调查所知，大部分大学生都是来自城镇和农村，大学生消费支出的基本前提就是消费来源，来源渠道和来源数量的不同在很大程度上决定了大学生的实际消费水平。从调查中，我们可以了解到，学生每月的消费大多数集中在500-1000元之间，500元以下和1500以上的只占到25%。我们小组的调查结果

显示：我校大学生的消费支出来源于父母供应的占90%；在此次的调查问卷中，我还问了一个大学生理想经济来源渠道的问题，目前，只有25%是想要靠打工，勤工助学来支付自己的学费和生活费。75%的学生想要靠父母，勤工助学，奖学金三者支付自己的学费和生活费

二、消费项目：

对于大学生而言，经济来源主要是父母的资助，这就导致同学们每月可支配的钱是相对固定的，普遍的生活费用大约在500-1000元，家境较好的一般也不超过2000元。大学生们也有自己相对固定的消费项目。

不论我们以何种方式付款，钱都很自然地从我们的腰包跑到了商家，学校周围到处是消费的场所，餐厅、休闲娱乐、超市都不在少数。让我们看看大学生们都把钱花到了哪里：90%以上的学生表示每月的生活费主要是用来支付饮食和日常生活用品；生活基本需求以外，休闲娱乐、学习也是不可缺少的消费项目，大学生是接受知识的时代，书籍等学习消费却只占了12.5%；当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，大多数学生在大学更注重自己的形象，在服装以及饰品上的花费占到了30%以上；如今大学生的手机普及率可以说是百分之百，手机作为一种重要的通信工具在人们的日常生活中起着越来越重要的作用，电脑普及率也90%以上，这就意味着手机，上网方面也存在一部分消费。

三、消费理念：

大学生被称作“天之骄子”，在中国，很多家庭里有这样的观念，只要孩子考上大学，消费就变成了理所当然，那么我们的大学生是怎样看待消费的？事实上，他们有其自己的消费理念，在学习很成长的过程中形成了各自不同的消费观，在学生们调查表中，我们发现：

在进行某项消费时一部分62.5%的同学考虑最多的因素是商品的实用性，25%的同学考虑的是商品的价钱，剩下的同学则是考虑多种因素。

当想要买某种东西钱不够时，大多数同学选择省吃俭用存钱，一部分同学会去做兼职挣钱，当然也有少部分同学选择问父母要钱。

调查数据还显示，大部分同学认为他们的生活费刚刚合适或勉强够用，由此我想，除了极少部分是因为家庭经济困难而无法支付外，更多的是因为大学生的盲目消费。据统计，他们最容易陷入冲动化和情绪化，情感与交际性消费的误区，少数也会陷入攀比以及从众的消费误区。大部分同学没有较强的理财能力，一部分同学花钱没有计划。

2.调查分析：

（1）大学生消费存在的问题：

1.经济独立意识较差

绝大多数大学生已处于成年状态，都有一定的能力挣钱共自己生活，但事实上却不尽如人意，或者说令人很失望，调查结果显示:只有12.5%的同学会通过做兼职来补贴自己的一部分生活费用，而其余的同学主要的生活费用来源是向父母索取，对父母的依赖性较强，缺乏独立意识。

2.储蓄观念淡薄、理财能力较差

绝大多数学生消费状态都是刚好合适或者勉强够花，都不能够储蓄钱出来以防急用。大部分同学理财能力较差，花钱没有计划，一部分同学理财能力一

般，理财能力较强的很少。大部分同学的生活费都是父母一次性给大量金钱，当不够了再问父母要，没有理财意识。

3.时尚“不老”

大学生们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是大学生们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。手机、电脑等相关消费成了大学生们追求的对象。再次是服装、饰品之类，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，生活费用来购买服饰，饰品之类也占了一定的比例。这些调查结果充分体现了大学生们对是时尚的追求，也反映出了消费导向的不合理。

4.大学生想的没有做的多

从调查可以读出，大多数大学生都希望自己可以通过自己打工，勤工俭学或者通过自己努力挣得奖学金作为消费来源，问其原因，一些反映为想为家庭分担，一些为虚荣感所致，但是面对今天各个院系的奖学金名额已经下发的实际情况，真正拿到奖学金的同学只是一部分，而且，真正在勤工俭学的只是很少一部分同学，可见，同学们的愿望是美好的，可是付出的努力并不够。

3.调查结果及建议：

通过调查，我们看到了大学生消费的基本状况，也从中简单分析了大学生们在校园生活消费中存在的问题，作为现代的大学生，我们应该重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。

我们认为正确的消费观可以通过以下方面来培养：

1.家庭成员树立正确消费观，引导大学生合理消费

俗话说“父母是孩子的第一老师”，父母的行为潜移默化地影响着当代大学生的消费行为，所以我们应重视家庭的熏陶作用。因此家庭成员应树立正确的消费观，并身体力行合理消费、理性消费。父母每月应给予大学生适当的生活费，让大学生学会花钱、学会理财，使消费既不超前也不滞后，合理消费。

2.社会要积极开拓大学生消费市场 , 确立公正的市场环境

对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其合理消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

3.学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气

大学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

4.引导大学生树立科学的消费观，不盲目攀比，培养理财能力

当今的大学生在消费时往往比较冲动，缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，大学生敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，大手大脚无端浪费等毛病。另外我们认

为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。

5.培养和加强大学生的财商

财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力，财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

4.调查效果：

由于能力和范围有限，我只能对我校学生进行部分随机调查，过程中可能有很多的数据不是很准确，但希望可以通过调查让学生们注意自己的消费，培养自己良好的消费理念。也希望通过我的调查，让学校更加重视学生的消费行为和心理，帮助学生树立健康合理消费的理念。

六、心得体会

本次调查报告，虽然历时不久却遭遇一些困难，但是我并没有被困难所吓倒，而是立足于实际，通过认真的进行查阅资料，研究问卷题目，进行调查问卷，并本着严谨的态度对数据进行统计与分析，这大大的锻炼了我的动手能力，通过本次调查报告发现，大多数的大学生在这个走向成熟的阶段是如此的迷茫，消费观令人堪忧。绝大多数同学对于自己每一个月的生活费没有科学的规划。

“木桶效应”告诉我们，决定人综合实力的往往是众多能力中最缺乏的一块，而缺乏对于消费的统筹正会成为我们人生蓝图中的一块致命的短板。所以，对于培养大学生科学消费，理性消费是刻不容缓的。对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。学校应加强对学生消费观念培养。